2010年3月14日，中德名人足球赛在广东省佛山市世纪莲体育场***碰撞。中青队前主教练、德国人克劳琛已抵达广州，分别对广佛两地的青少年进行足球培训。近日，当年近70的克劳琛接到记者的越洋***访电话时，老人说：“我们就聊5分钟吧。”可当记者提到青少年足球时，老人还是忍不住打开了话匣子。 我希望在广州开足球培训点：最近一年，全国青少年校园足球活动在全国各地全面铺开，广州对青少年足球的发展也相当重视。年初，全国校园足球冬令营在清新开营将校园足球活动推向***。“这是个令人激动的好消息，校园足球现在能在中国如火如荼地开展，这让我感到中国足球的未来充满了希望，毕竟足球的未来就是青少年。”克劳琛兴奋地说。他始终认为，中国足球的青少年训练是提高水平的突破口，长期以来这方面的工作都没有得到重视曾一度让他失望透顶。为校园足球开展得成功感到欣慰之余，克劳琛的言语变得幽默起来，“看来你要付更多的电话费了，因为我还有些建议要说，”老人显然意犹未尽，“校园足球必须有自己明确的发展规划，要有科学的、系统的培训***，更要有负责任的机构来组织。更重要的是对教练员的培养，只有教练不断地提高执教水平，球员才能吸收到先进的技战术理念，才能使校园足球的发展得到保障。”克劳琛还建议校园足球可以借助今年亚运会的契机来推广这项运动。“2010年亚运会在广州举行，这是一个很好的机会。我们的目标就是能通过亚运的机会在广州建立更多的青少年足球培训点，如果广州的亚运场馆能够得到更好的利用，青少年足球就能更大范围地推广下去。”克劳琛说。
中国青训应该向德国看齐：从1966年到2001年，克劳琛有长达35年的执教经历，而且在这35年里，他执教过青年队、国家队、俱乐部队，足迹遍及欧、亚、非及美洲，并且取得过足以使人尊敬并羡慕的各项成绩。如今虽已“隐退”，但克劳琛一直在德国各地做青少年足球基础培训的工作，这次他作为名人赛德国方面的教练，主要的工作是为球队做现场指导。德国近年来囊括了所有欧洲青少年比赛冠军，克劳琛认为这就是德国青训优秀的证明。“我在德国拥有很多执教经验，历史悠久的足球学校遍布德国各地。德国足协对校园足球也是非常重视的，比如金钱上的投入、教练的培训，还有允许各个俱乐部的青年队使用全国各地的训练中心。中国足球应该学习德国那样，从最基础的建设做起，在学校中更多去普及足球运动，只有全民开展，中国的足球发展才能有雄厚的基础。”克劳琛告诉记者，大约有60，000名年龄在12-17岁的青少年足球人才被纳入德国足协的储备人才***，还有遍及整个德国的300多个足球基地，这些足球基地每周训练一次，以作为俱乐部训练的补充。约有1200名具有执教资格的教练员参加该项***，共同参与对青少年运动员考察与培养工作。
青训工作让我兴奋：克劳琛此次来穗，他仍然以中国足球的青训为己任，首要任务就是指导广州青少年足球训练，并对教练员进行理论课程培训，把德国近年在青少年足球培养的成功理念带到中国。“没有比这工作更让我兴奋的事了，我知道我去年努力没有白费。这次的工作仍然会持续一周，我首先在佛山指导佛山U12队，然后要到中小学去给孩子们“授经”，还要培训教练员如何变得更专业。”他说。克劳琛还透露，由于他自己毕业于德国科隆体育学院，很希望能够在广州的高校里进行一些体育方面的学术交流，与高校学生互动。“我打算这次在培训方面，到高校里去取经，与那里的学者进行学术方面的讨论。”克劳琛说。
2010年5月4日，在抵达北京后，前国青队主教练克劳琛在帮助选拔女足青少年队员、给教练员讲课之余，还“忙里偷闲”在工体观看了国安队主场与青岛队的比赛，电话中他直言国安队有了长足进步，并且指出，“28号(祝一帆)、6号(徐亮)和13号(徐云龙)让人印象深刻。”
有媒体报道，克劳琛是女足技术顾问热门人选，并将前往成都观看亚洲杯，克劳琛笑言，“我不知道哪里传来的这样的消息。我一直对中国有很深的感情，但起码目前情况并不是这样。对我而言，最想做的事情还是帮助青少年足球的发展，所以这次我将帮助U18以及U16两支女足队伍挑选队员，进行指导并对选拔给出建议。另外我也很愿意给教练员讲课，今天就已经在香河基地给年轻教练员培训，把我的经验传授给他们，现在还没有人和我说起女足顾问的事。”克劳琛还透露，他将于本月16日与德国足协代表以及中国足协高层进行会谈，就中德足球如何进一步发展此前制定的合作方案。克劳琛还在工体观看了国安的比赛，赛后老头显得很开心，“去年我曾经看过一次国安的比赛，他们当时踢得不是非常出色，今天的比赛，我认为国安队有了非常明显的进步。国安明显是一支训练有素、整体配合流畅的球队，他们对于节奏的控制感和技术都很好。”至于哪些球员最让他印象深刻，德国老头笑了，“国安的三条线都有非常出色的球员，中场的28号和6号，还有中卫13号，都相当不错。不过，国安的整体感更为突出。”
2010年3月12日，前中青队主教练、德国人克劳琛昨天下午再次现身广州天河东足球场，为广州市U13、U15的青年队队员传授球技，这也是克劳琛广州行培训***的最后一堂课。接下来，随着本周末(3月14日)中国名人队和德国名人队比赛的参赛球员陆续到来，克劳琛将作为德国足协代表团的成员，为中德名人足球赛做准备。
2009年9月，克劳琛曾在广东清新名将基地开办培训班，包括广州二队、广州省运会男足队的队员以及20多位教练员接受了培训。与去年不同的是，克劳琛今年此行除了走进校园，亲自为中小学生授课之外，还将重点放在了对教练员的培训上。在本周二的训练课中，他就对来自广州、佛山及梅州三地的40名教练员进行了培训。“除了学生之外，对教练员的培训也是我此行的重点，去年我只是给教练员上了理论课，这次我要在球场上培训教练员。”克劳琛说。
“伯乐***”是克劳琛的又一个新招，他认为中国没有一个专业的机构去发掘具足球天赋的孩子，教练员往往身兼了这个职务，但这并不见得有效，教练员的任务应该就是训练球员，中国应该建立起一个良好的球探体系为选材服务。“区域化地建立球探体系，比较适合像中国这样面积大、人口多的国家。球探和教练员不同，他们可以通过很多渠道去发掘人才。”克劳琛说。
时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，迎接我们的将是新的工作目标，是时候认真思考策划书如何写了。现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是我为大家整理的足球比赛活动策划书范文，欢迎阅读与收藏。
足球比赛活动策划书1一、活动主题：
挥洒阳光，***足球
火红的四月，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧，诉说我们无法表达的愿望。这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。
二、活动目标：
1.为了增强本校学生的凝聚力，加强各院间的交流，促进全校新生以及全校足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。促进各院间的友谊.
2.培养和选拔一批优秀足球队员，展示我校的人文风***，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。
3.希望可以把活动办的一年比一年好，希望可以把活动办成我校的一项传统，体育部将和各球队一起成长……
三、活动组织：
(一)参加队伍
由各院各出一个足球队，一个啦啦队。
(二)比赛时间
本次比赛的时间暂定在4月1日——5月10日，具体时间将视比赛的进程而定，遇有意外情况(如：天气恶劣等)时，赛事可向后延迟。
(三)比赛地点
南通大学新校区西足球场
(四)参赛资格
1、参赛队员必须是南通大学在校生，各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方。(每队总人数6-11人)
2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。
(五)啦啦队
各院参赛队自行组织自己的啦啦队，啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目(包括各院口号)，为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，观众们进行投票评比，最终将各啦啦队的***核算为比赛得分加入各院的足球队***中;并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用，使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。
(六)比赛方法与名次
1、本次比赛分三轮进行。
第一轮***用小组循环赛制，共四个小组，A组5只队伍，B组5只队伍，C组5只队伍，D组5只队伍，小组前2名晋级8强。
第二轮为八强赛，第二轮共二个小组，A组4只队伍，B组4只队伍，小组前2名晋级4强。
第三轮为四强赛，第三轮为四强赛，由A组第一对B组第二，A组第二对B组第一。胜者间进行冠亚军争霸赛，负者则进行季军名争夺赛。
2、每队胜一场得3分、平一场得1分、负一场得0分。小组赛结束后若多只球队积分相同，则比较各队的净胜球，净胜球多的队名次靠前;若净胜球依然相同，则参照总进球，进球多者名次靠前;若总进球依然相同，参照总失球，失球少的队名次靠前。在全部小组赛中积分(比赛分+啦啦队***核算分)多的队名次列前。
(七)比赛具体细则和相关规定
1、所有比赛一律***用专业足球赛的竞赛规则及相关规定;
2、比赛用球标准的5号球，每场比赛应至少备有2个足球，比赛用球由各参赛队自备;
3、参赛队员须身穿自己归属球队的球衣(球衣各队自备)进行比赛(各参赛队员不得穿钉鞋，一经发现取消个人比赛资格)，开赛前10分钟各队员要到主裁处报到;
4、比赛开始半小时后，若参赛一方无故缺席，则判处该方弃权(由主裁判及活动组织方负责人签字生效)，且该场比赛按0：3记分;
5、比赛结束后，主裁判及双方领队要在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，应当当场提出，并由活动组织方做出最后裁定;
6、本次比赛的裁判将由专业老师担任;
(八)比赛前，中宣传
为了更好的宣传本次比赛，使更多的同学知道这个活动，加入这个活动，我们会在赛事开始前(10天)做好比赛的校内和院内宣传。包括海报的粘贴工作。
每轮比赛结束，联合广播，即时播报比赛成绩，以及下场比赛时间。并以海报形式进行提醒。
(九)奖励
1、本次比赛将设冠、亚、季军各一名，并给予一定的奖励。暂时定为：冠军350元，亚军250元，季军200元，第四名100元(根据实情而定);同时，前四名各队均颁发奖杯和证书，进行合影。
2、评选一支啦啦队获得“优秀团体奖”，为其颁发奖状并留影纪念。
3、分别评出一名“最佳射手”和“最佳球员”，颁发奖杯和证书，拍照留影。
4、对参赛球队中途无故不参加比赛的扣其所在班级自律分2分。扣其球队成员个人自律分5分;
四、活动说明：
1、组队：新生的组队主要由各院体育部负责;
2、训练：各球队的训练在组队之后方可开展，新生球队由院队和体育部负责安排训练，并同一协调各队的训练时间。
3、备用球：比赛中应配有备用球，由体育部负责购买;比赛之后，备用球归院足球队，用于系队平时的训练。
4、后勤：每场比赛前，各参赛队需分别安排二名同学参加当场赛事的后勤工作(如：记分数，看时间，边裁等)，管理部每场比赛也都应有人在场跟踪现场赛事的发展，自律会其它部门也相应安排人员到场，共同做好比赛的后勤工作。办公室负责安排人员拍照。
5、赛事若有更动，到时请以具体通知为准。
6、本次活动最终解释权归校体育部。
足球比赛活动策划书2为贯彻《***中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神，落实阳光体育精神清江外国语学校高一年级举办20xx冬季足球比赛活动。
一、指导思想
在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
二、工作方针
坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障;以增强我省青少年体质和形成体教结合的'青少年足球人才培养体系为目标。
三、工作措施
(一)、主办单位、承办单位
主办：高一年级组承办：体育组
(二)、比赛时间、地点
拟于20xx年11月30日至12月10日之间，具体时间另行通知。地点:学校足球场.
(三)、活动主题
活动主题：活力足球阳光生活
(四)参赛范围
1、活力足球高一年级学生足球比赛(只组建男队)
2、阳光生活高一年级女子足球啦啦队
(五)、比赛具体要求：
(1)比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。
(2)比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。
(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。
(4)比赛过程中，注意安全。
(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。
(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。
(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。
(9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。
(10)各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。
四、竞赛办法：
1、***用淘汰赛办法;
2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。
3、抽签时间：20xx年11月28日体育组办公室进行。
五、比赛规则
比赛***取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。
六、录取名次及奖罚办法
1、录取前3名队伍颁发奖状。
2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。
3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理，在比赛中出现不服从裁判判决、***、故意伤人、罢赛及弄虚作***等***现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩.
七、体育道德风尚奖评比条件
1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。
2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。
3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水平，赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风。
4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。
球进校园是近年来我国大力推行发展足球、提高全民素质的一项重大措施。你想知道怎么写吗?接下来就一起分享我为大家整理的吧!
一
为了提高我校的足球运动水平，增强学生体质、调动广大学生顽强拼搏、勇攀高峰的积极性，根据瓦房店市教育局、体育局，《瓦房店市中小学校园足球实施意见》档案精神，为我校校园足球工作更好的开展，并结合我校实际，特制定本实施方案。
一、 指导思想
深入贯彻落实瓦房店市育局和体育局档案精神以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学足球比赛制度，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，从而培养全面发展特长突出的青少年足球后备人才。
二、 工作方针
依据瓦房店市教育局、体育局的档案精神;在全校掀起足球热潮，充分发挥各年级的***优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
为加强我校校园足球工作，特成立本校足球活动工作领导小组：
1、成立校园足球工作领导小组：
组 长：蔡万田
副组长：张兆军
组员: 王伟
2、成立校园足球训练工作小组：
组长：张兆军
组员：李闻平
3、成立校园足球宣传保障小组：
组长：赵明军
组员：唐成密 宫新颖
四、职责分工
1、由校长负责学校足球工作的全面开展，总务处全面实施校园足球活动的教学与比赛工作。
2、体育老师负责组建班级足球队，班主任协助。
3、工作小组组长全面负责校内竞赛组织安排工作，并保障学生的安全保卫工作，其他成员协助。
4、 张兆军负责组建校园足球队 ，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理。
5. 赵明军负责将开展校园足球活动有关的、资讯报道。
五、工作***
一开展活动班级的选取
根据学校的基本情况，2015年我校开展活动的班级选在中高年级 四、五、六年级，共选取11人，组建足球队，进行训练和比赛。
二 具体要求：
1、各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所场地及器材等条件;
2、学校专职体育教师根据情况对其他体育教师进行培训指导;
3、在校学生每周应不少于2小时足球活动时间，全校保证不少于90%的学生参加足球活动。
4、将足球教学内容纳入日常教学***，保证每周一节的体育课为足球教学。
5、利用大课间和阳光体育活动时间，组织三至六年级学生开展校园足球比赛，三至四年级为中段足球比赛，五至六年级为高段足球比赛，各段比赛每年保证不少于2场比赛。
6、各班班主任负责学生和家长的沟通工作。
7、体育活动课教师将足球教学作为首选内容。
六、经费管理
一经费来源
我校开展校园足球的所有经费全部来自财政全额拨款。
二经费管理
1、建立独立的账目，确保专款专用;
2、严格执行财务管理制度和审计规定。
三经费用途
1.足球运动员训练时饮用水、餐点、训练服、训练器材等费用。
2.足球运动员竞赛时服装、交通、食宿、营养补助等费用。
3.足球教练员带队训练加班费和带队竞赛时服装、交通、食宿费用等。
4.校园足球开展活动组织、宣传等活动费用。
5.校园足球设施的添置与维护费用。
6.表彰和奖励优秀足球教练员、运动员、校园足球管理人员。
二
依据全国及乌兰察布市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，建立校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。经学校领导班子研究，特制定本实施方案。
一、指导思想：
以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平;以体辅德，提高道德素养;以体增智，提高文化素质;以体益美，提高审美能力;以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针：
坚持学校领导班子成员全员参与指导监督，各部门及各年级组等通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的***优势，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、成立机构，明确职责
一成立校园足球活动工作领导监督小组
组 长： 白 亮
副组长： 王建忠 曹 飞
成 员： 张晓军
二职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队
大队部、工会、各年级组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。
1.校园足球活动开展总体工作规划和组织立项及“校园足球特色课题”研究工作。负责人：曹飞
2.与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估，负责校际每学期校园比赛。负责人：张晓军
3.开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节***日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;参赛运动员的学籍及注册管理;制定校园足球教学大纲和教材。负责人：张晓军
4.学校校园足球普及活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动的相关器材。
四、实施步聚
一2016年9月，红格尔图小学校园足球活动工作领导监督小组，召开小组成员会议，制订并通过校园足球活动实施方案。
二10月上旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关档案，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。
三 10月中旬，全面启动校园足球训练活动。
五、校园足球活动的具体内容
一营造浓厚的校园足球文化氛围。
将足球的基本动作和技能分解成具有***性和趣味性的足球***游戏专案，渗透体育教学内容，让学生在***中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。
二 校园足球活动具体内容
1.学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。
2.学校成立三至六年级班级足球队男女各一队，学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。
3.组建校足球队参加旗级和市级校园足球各年龄梯队联赛。
六、校园足球比赛
1. 校园足球活动比赛分为小学三年级组7人制，四年级组7人制，五年级组7人制，六年级组7人制。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。
2.校园足球活动时间安排：从2015年3月开始至2020年，利用5年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。
3.对参加足球活动或竞赛的学生进行旗一级以上医院的体检，有健康证明报告。
七、开展校园足球活动具体要求
一设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作***。
二完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。
三经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。
四调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。
五组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。
九、活动经费
一经费来源
学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。 争取各级体育部门及当地 *** 拨出资金支援。争取企业和社会团体的资助。
二经费管理
建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。
三经费用途
用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。
十、鼓励措施
一鼓励、奖励办法
为鼓励开展建立校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，***取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。
对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入初一级学校时，本校将积极向旗级优质学校推荐录取就读。
二监督制度
学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，***取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。
三
全国青少年校园足球活动的实施方案 为了推动校园足球活动的开展，经国家体育总局和教育部相关部门研究，特制定本实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学、初中、高中和大学四级足球联赛，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针
各级体育、教育行政部门和相关机构要从全域性的高度通力合作，充分发挥各自的***优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
一成立全国青少年校园足球工作领导小组
为了加强校园足球工作的领导，国家体育总局与教育部联合成立全国青少年校园足球工作领导小组：
领导小组组长：冯建中国家体育总局副局长
陈小娅教育部副部长
副组长： 盛志国国家体育总局群体司司长
杨贵仁教育部体卫艺司司长
郭建军国家体育总局竞体司副司长
南 勇国家体育总局足球运动管理中心主任
杨立国教育部学生体育协会联合秘书处秘书长
领导小组下设办公室：
办公室主任： 薛 立国家体育总局足球运动管理中心副主任 办公室副主任：黄 金国家体育总局群体司青少年体育处 王龙龙教育部体卫艺司
刘 巨集 教育部学生体育协会联合秘书处竞赛部
冯剑明国家体育总局足球运动管理中心
朱和元国家体育总局足球运动管理中心
陆 煜国家体育总局足球运动管理中心
全国青少年校园足球工作领导小组办公室设在中国足球协会。 地址：北京市崇文区夕照寺街东玖大厦A座701室
邮编：100061
电话：010-59291026 传真：010-59291027
联络人：冯剑明 陆煜
二各省、区、市体育、教育行政部门要成立相应的青少年校园足球工作领导小组，设立办事机构，制定工作***，并于4月28日前报全国青少年校园足球工作领导小组办公室。
四、职责分工
一各地体育部门负责竞赛组织，专业技术训练与指导。
二各地方教育部门负责师资培训，利用体育课、课外活动时间和节***日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责组队参加小学、初中、高中和大学四级足球联赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责制定校园足球教学大纲和教材。体育部门要给予密切配合。
三足球运动管理中心和教育部学生体育联合秘书处负责全国青少年校园足球活动的组织、协调和落实。
五、校园足球四级联赛组织方案
一小学和初中：北京、上海、天津、重庆各选择不少于60所小学和30所初中;13个中国足球协会市级会员协会城市武汉、成都、沈阳、大连、长春、青岛、深圳、西安、南京、延边、广州、厦门、昆明和淄博市足球发源地各选择不少于30所小学和16所初中;22省和5个自治区河北、山东、山西、河南、辽宁、湖
北、吉林、湖南、黑龙江、广东、江苏、海南、浙江、四川、安徽、贵州、福建、云南、江西、陕西、甘肃、青海，新疆、宁夏、广西、内蒙古、 *** 各推荐一个城市选择不少于30所小学和16所初中;新疆生产建设兵团选择30所小学和16所初中。
二高中和大学：在现有教育部学生体育协会联合秘书处组织的全国高中联赛和全国大学联赛基础上，补充完善。
六、小学和初中选择开展学校的基本条件
一优先考虑足球传统学校;
二具备足球教学、训练、比赛场地条件的学校;
三有多年开展学校足球活动基础的学校。
七、对开展学校的要求
一必须由主管校长负责学校足球工作，并设立专门机构;
二必须完善专门开展足球活动的场地条件;
三要求组织足球训练的教师教练参加相关培训;
四学校体育课应加大足球教学在教学内容中的比例，在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，保证全校不少于50%的学生参加足球活动。
五学校必须组织校内班级间和年级间比赛。
八、经费管理
一经费来源
1、国家体育总局从体育**公益金中拨出专款;
2、各地原则上按不少于1：1的比例匹配相应的资金;
3、通过多渠道开发的市场***;
4、企业和社会团体的资助。
二经费管理
1、建立独立的账目，确保专款专用。
2、严格执行财务管理制度和审计规定。
三经费用途
用于赛事组织、器材和装备购置、教练教师和裁判员的培训、扶持基层单位场地建设、宣传推广、办事机构工作执行、评估和奖励等。
九、协作和鼓励措施
一积极与有条件的企事业单位和社团协作，共同推动校园足球活动开展，丰富活动内容和组织形式。
二鼓励在指定开展学校数量的基础上，酌情扩大规模。
三对非布局的城市开展校园足球活动成绩突出的，同样给予相应奖励和表彰。
四鼓励政策
1、凡参加校园足球活动教师培训班的体育教师，经培训考核合格后颁发培训证书，并按相应学时计入教师继续教育学时。
2、获得亚足联和中国足协颁发的A、B、C、D级足球教练员证书的教师，在评定职称时可作为重要条件之一。
3、各级体育部门要将“全国青少年校园足球四级联赛”纳入体育竞赛等级运动员评定***。
五奖励政策
为了鼓励开展校园足球活动的积极性，针对足球活动开展的状况进行年度评估，建立奖励办法。***取挂牌、命名、表彰及物质奖励等多种方式，对于贡献突出的体育、教育部门和相关人员给予奖励。
十、本实施方案配套档案由全国青少年校园足球活动办公室适时下发。
校园足球班级联赛四个重要方面如下：
1、竞训组
负责与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节***日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责制定校园足球教学大纲和教材。
2、宣传组
负责开展校园足球活动宣传工作。召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏， 指导制作绘画书法，收集校园足球文化相关资料，做好校内校外宣传报道工作。
3、后勤组
负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配齐配足开展足球活动的相关器材。
4、保卫组
负责活动的安全，保卫工作。从活动***的安排，文体设施的检查，活动过程的控制等高度重视，加强安全保护工作，以确保学生的身心健康和安全。
有。根据查询青少年校园足球冠军杯赛显示，比赛奖项有冠亚季军、团体一等奖、团体二等奖、希望之星、体育道德风尚奖、精神文明奖、最佳教练员奖、最佳裁判员奖、优秀教练员奖、优秀赛区奖等，其中希望之星就是个人特殊奖项。
23人。根据查询瑞文网显示，佛山佛斯弟足球队***赛季场有23人，其中上场11人，其余为替补。佛山佛斯弟足球俱乐部成立于1994年，早期是由佛山市体委组建，是一支曾存在的中国足球俱乐部，亦是佛山市第一支职业足球俱乐部，中国甲B联赛始创球队之一，俱乐部前身为成立于1988年11月的佛山市足球队，19***年底转卖给厦门远华足球俱乐部。
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面***。写方案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的校园足球活动的策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园足球活动的策划方案1活动背景：随着欧洲各大足球联赛进入冲刺阶段，校内掀起了一阵足球热潮。在这燃情的岁月里，我们要走出宿舍，走向操场，共同唱响这曲青春的协奏。社联足球协会特举办本次足球赛为即将到来的文化巡礼月献礼，以迎接社联盛宴。
一、活动目的
(一)为了提高我院学生的身体素质，同时在运动中增进同学们的友谊;
(二)提高同学们的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌;
(三)为了丰富同学们的课余生活，让足球爱好者驰骋赛场，一展英姿。
二、活动主题
驰骋绿茵 无悔青春
三、策划主办单位
学生社团联合会足球协会
四、协办单位
学生社团联合会篮球部落
五、活动时间及地点
时间：20__年3月28号
地点：学院足球场(康美校区)
六、活动对象
全院学生
七、参赛要求
(一) 报名人数：每队领队1人，教练1人，运动员12人(至少五人)，男生可以跨专业组合，女生以专业队伍报名;
(二) 报名时间：3月17号至3月21号，逾期报名无效;
(三) 要求：运动员必须经医院体检合格方可参加比赛。
八、报名方式
(一)现场咨询及现场报名
1.时间：20xx年3月17日下午(周一)
2.地点：康美校区旧社区门口
(二)短信及电话报名方式
1.电话报名:
2.短信报名：
编辑短信(队伍名称、队员人数、队员姓名、队员所属年级专业、****)到：x
九、活动内容
(一)活动前期
1.推广宣传活动，鼓励本院校学生积极参与;
2.组织干事们召开会议，讨论活动的相关事项;
3.召集各个专业的体委开会，通知具体事项及报名。
(二)活动中期
1. 第一阶段分成2个小组进行单循环赛，小组前两名出线进入第二阶段，***用交叉淘汰制决出前4名;
2. 比赛执行国际足联最新判定的五人制足球竞赛规则;
3. 全场比赛30分钟(上下半场各15分钟)，中场休息时间不超过10分钟，30分钟比赛平局须决出胜负时，不进行加时赛，直接以罚点球决出胜负，比赛使用5号球;
4.每场比赛允许填报7至12名运动员，其中5名首发运动员，比赛中换人次数不限，替换下场的队员可以重新上场替补其他队员;
5.比赛进行中运动员被裁判员出示红、黄牌规定如下：一张红牌或累积两张黄牌需被罚出场2分钟才可以换其他队员上场，且下一场比赛自动停赛，如在两分钟内被对方攻入一球，无须等到两分钟即可替补;
6. 在比赛中，如果某一个队在场上队员不足3人时，则本场比赛自然中止，视该队为弃权，判对方3：0胜，如比赛中止时场上***超过3：0，则以当场***为准;
7. 界外球须把球放定在边线上用脚踢恢复比赛，防守队员需退出5米以外，比赛中不能铲球，比赛不设越位;
8.如因特殊情况的干扰，造成比赛中断，经赛事组委会另选时间补足30分钟(包括点球);
9. 每队必须备有深浅两套颜色不同的比赛服装和护袜，服装颜色必须认真填写在正式报名表内，比赛队员的姓名、号码(0—99号)必须与报名单相符，否则不得上场比赛，守门员的比赛服装颜色要与其他队员服装颜色有明显区别，比赛队员紧身裤的颜色与比赛短裤的颜色一致，场上队长必须自备6厘米宽于上衣颜色有明显区别的领袖，上场队员必须统一穿布面胶钉足球鞋，比赛服装和护袜的颜色必须全队一致，违者不得上场比赛;
10.参赛运动员必须准时到达比赛场地，迟到10分钟按弃权处理;
校园足球活动的策划方案2一、指导思想
以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
二、工作方针
充分发挥我校的***优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
领导小组组长：沈红斌
副组长：徐无名、王宝珠、谢日英、蒋静屏、刘丹、马小亮、詹永平
成 员：肖亚梅、郑碧华、谢燕群、各班班主任、学科教师
职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费申请、协调全校师生足球节活动开展等。
竞赛组组长：詹永平 副组长：耿艳华、周欣颖 成员：非班主任教师
职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。
(四)、竞赛办法：
(1)、20人制10米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分;
(2)、20人_10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜;
(3)、亲子项目20人(其中必须10名家长)_10米足球抱夹接力：必须是在10名学生及10名家长同等条件下，在规定的区域内必须手抱一球和两脚夹一球做袋鼠跳到对面交一队友接力，球不准落地，时间少的队为胜;
(4)、队列队形及广播操班级赛：本次足球节开幕式入场式及表演项目。以整齐、整洁、精神面貌、做操质量为评分标准。
(五)、五人制足球赛竞赛规则：
1、***用国际足联最新审定的五人制《足球竞赛规则》。 2、比赛用球使用4号球。
3、比赛时间为20分钟。 4、每场比赛替换运动员不限。
5、各班必须穿统一颜色的足球服装(衣服、足球鞋、足球袜)，否则不给予参加比赛。
6、各年级班级比赛：抽签决定比赛班级实行单场淘汰赛。
(六)、奖励办法：
1、各年级部颁发最佳团队奖一名班级量化考核加10分。各年级比赛成绩按比赛规程项目四项加起总分第一名班级20分、第二名15分、第三名10分计入班级量化考核中。
2、三、四、五、六年级五人制足球赛，各年级按赛事奖第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班级量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。
3、一、二年级10人制10米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。
4、。每个年级设最佳球员、最佳守门员各一名，颁发荣誉证书及奖品。
(七)、注意事项及要求：
1、班级参加比赛时，班主任必须组织。
2、比赛前后，班主任务必要提醒同学注意安全;同时强调不要出现打架、发生口角等现象。
3、颁发的足球节方案、邀请函等，各班必须严格遵守各项规定的时间保质保量地完成。
4、对阵图中有相应的比赛时间，各班级队员要提前10分钟到操场上，做好比赛准备。若晚半小时则视为自动弃权。
5、自本方案下发公布以后，班主任要提醒同学们不要影响学习，以学习为重;比赛中坚持“友谊第一，比赛第二”的作风。
6、学生凡发生打架、口角等现象，学校将视情节给予处分。班主任组织不得当，将予以一定的考核。
五、“中山杯”校园足球节日程安排
日期 日程安排 负责人 备注
11月2日 出台“中山杯”校园足球节方案 詹永平
11月3日 组织召开第一次“中山杯”校园足球节筹备会议 沈红斌
11月4日至6日 1、全校动员、宣传启动 2、“中山杯”校园足球节 蒋静屏 李兆群
11月4日至5日 校园足球节家长邀请函印刷 赖翠屏
11月6日 发放校园足球节家长邀请函 各班班主任
11月9日 各班上报学生订购足球装备名单及费用 各班主任及詹永平
11月9日至13日
1、联系学生足球装备(足球服装、鞋、球袜)
2、各班启动足球节各项工作。
3、11月9日五人制足球赛抽签(大课间)
4、11月12日横幅制作、比赛足球门制作
詹永平 各班主任 詹永平、耿艳华、周欣颖 刘 丹
11月16日至20日
1、17日三年级五人制足球赛开赛(大课间)
2、18日四年级五人制足球赛开赛(大课间)
3、19日五年级五人制足球赛开赛(大课间)
4、20日六年级五人制足球赛开赛(大课间)
詹永平、耿艳华、周欣颖、各班班主任
11月23日至27日
1、24日三年级足球赛三、四名赛(大课间)
2、25日四年级足球赛三、四名赛(大课间)
3、26日五年级足球赛三、四名赛(大课间)
4、27日六年级足球赛三、四名赛(大课间)
詹永平、耿艳华、周欣颖、各班班主任
11月30日
1、 学生足球装备到位、派发给学生
2、 足球节横幅、比赛足球门、足球节奖品到位
詹永平 刘 丹
12月1日 下午第七节课足球节开幕式第一次彩排 蒋静屏
12月2日 足球节全体教职工会议 沈红斌
12月3日 足球节开幕式各项准备工作落实到位
1、 横幅彩旗悬挂
2、 足球节各班学生集中区域划分
3、 足球节比赛场地划分
4、 广播操比赛场地划分
沈红斌
刘 丹
詹永平、耿艳华、周欣颖
詹永平、耿艳华、周欣颖
詹永平、耿艳华、周欣颖
12月4日
1、7:00***台摆放
2、8:00各班入场式准备、各工作人员到位
3、8:10-8:35各班入场式
4、8:40-9:00足球节开幕式(升国旗、沈校长宣布足球节开幕)
5、9:05-9:45 班级广播操比赛
6、9:55-10:20 20人x10米足球运球接力赛
7、10:25-10:40
20人(10名学生、10名家长)_10米足球抱夹接力
8、10:45-11:00 一、二年级20人制10米射门赛
9、11:00-11:20三、四年级足球冠亚军赛
10、11:25-11:45五、六年级足球冠亚军赛
11、14:20-15:20 足球节闭幕式、颁奖典礼
刘丹 全体教职工 12月7日
上交足球节工作总结报告
宣传组组长：林小双 成员：成 丽、 樊 美、李兆群
职责：负责整个足球节的宣传工作，宣传展板和条幅制作、足球节摄像拍照、网络宣传。
后勤保障组组长：刘丹 成员：刘移风、温威、欧阳继红
职责：负责整个足球节横幅悬挂、足球门的制作、开幕式***台摆放、物品***购
医务组：梁梅香
职责：负责整个足球节学生意外伤害的救护
四、“中山杯”校园足球节比赛规程
(一)、比赛时间： 11月9日至12月4日
(二)、参赛项目：(1)一、二年级(四项)：20人_10米足球运球接力赛、20人(其中必须有10名家长)_10米足球抱夹接力、20人制10米射门赛、队列队形及广播操班级赛。
(2)、三、四年级(四项)：20人_10米足球运球接力赛、20人(其中必须有10名家长)_10米足球抱夹接力、5人制足球赛、队列队形及广播操班级赛。
(3)、五、六年级(四项)：20人_10米足球运球接力赛、20人(其中必须有10名家长)_10米足球抱夹接力、5人制足球赛、队列队形及广播操班级赛。
(三)、参加办法：全体学生、家长、教师。
校园足球活动的策划方案3根据区教育文化体育局《关于开展全国青少年校园足球活动的实施方案》的通知，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建“校园足球示范学校”，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神。经学校班子研究，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想：
以增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨。以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，积极推动阳光体育运动的深入开展，以增强学生体质，丰富学校体育活动内容，营造校园足球氛围，形成校园足球文化，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、成立机构，明确职责
(一)成立校园足球活动工作领导小组
组 长：孔复兴
副组长：赵 伟 潘 慧 李 涛
成 员：武志强 王延辉 李瑞朝 李延民 任玉兴 李雪亮 张丽霞 杜随山及各班主任
(二)职责分工：
1.由校长负总责、分管副校长具体负责学校足球工作的全面开展;
2.体育老师负责组建各班级足球队，班主任协助;
3.体育组负责开展校园足球活动宣传动员，组建学校足球队，并对运动
员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。
4、后勤：负责学校校园足球活动的配套经费，制定好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，配备完善开展活动相关器材。
三、工作措施
(一)宣传学校校园足球活动
通过国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、书画作品等介绍足球的相关知识，让学生了解足球运动的历史和我国足球运动的历史，激发学生爱国热情各民族情感。引导更多的学生关注足球，参与校园足球活动。
(二)营造校园足球文化氛围。
组织开展足球知识竞赛和“足球，我心中的梦想”征文和演讲比赛活动。广泛宣传校园足球活动的开展情况，营造浓厚的校园足球活动氛围。
(三)校园足球活动具体内容
1、普及足球。开设足球必修课，将校园足球纳入到“阳光体育运动”之中，全体学生参与足球运动，***踢足球，***爱足球。
2、成立社团。建立足球兴趣小组，利用体育课、大课间活动、课外活动等形式开展校园足球活动。
3、保证体育锻炼的时间。确保学生每天一小时的.阳光体育活动，把校园足球纳入大课间和课外活动。每周利用一节课进行足球教学。
(四)组织比赛
积极组织开展校园足球联赛活动，组建校园足球队参加上级各种足球赛事，不断创新比赛形式和内容，让更多的学生参与进来，使校园足球逐步得
到普及和提高。
(五)保障条件
1、场地和器材保障。完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。购买一定数量的足球和足球教学和训练用的相关器材，建设简易足球场，确保能够开展校园足球活动。
2、加强师资培训。定期开展体育教学研究，不断提高体育老师教学技能。经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。
四、工作要求
(一)强化安全机制。广泛开展校园足球安全教育，制定相关制度，加强安全保护工作。从活动***的安排、器材设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
(二)活动经费
积极争取上级专项资金扶持，争取企业和社会团体的资助。从学校经费中设立专项足球经费，用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。
(三)监督制度
学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组监督，主要以照片、秩序册、运动员名册等实物为依据。***取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。
校园足球活动的策划方案4为了加强实验班各同学之间的联系,加强同学们对班生活文化的了解，活跃彼此之间的同学关系,提高同学们的综合素质,以及培养大家积极向上的乐观精神,提供一个文理班同学相互加强了解的平台，因此我们行知班理科班举办了此次足球联谊赛。
一、活动目的
响应学校实验班系列活动之加强同学们向上精神，促进健康，生动活泼的班级文化及良好的班风建设。
二、活动宗旨
1加强同学们之间的联系。
2切实推动“全班健身***”提高我班学生的综合素质。3增进同学们之间的交流，培养我班学生对足球运动的兴趣和庆祝我班开班一个月。
三、活动时间： 20xx年10月13号
四、活动地点： 校足球场
五、承办单位： 湖北x学院理科班
六、参加对象： 文理科班全体学生
七、参赛单位: 文科班、理科班代表队(男、女混编各一队)
八、活动流程
1、行知班将于最短的时间内召集全班所有的学生并选拔能够参加足球比赛的队员，并于每天早晨集中训练，以备战足球比赛。
2、活动中期集结两个队进行正式比赛，各班级活动委员组织好本班足球队参加比赛，保证比赛的顺利进行。
3、活动后期对获胜队进行表彰，请文艺委员做出展板进行二周的展示，并组织大家对此次活动开展交流会并总结，相关文件材料汇总存档。
九、比赛方法
1.比赛时间60分钟，有上半程和下半程两个赛段，双方队员***取轮换制可以无限制换人。
十、比赛纪律
1.尊重裁判，服从裁判判决。
2.比赛中不得有非正规动作出现。
3.不得有过激言语和行为。
十一、比赛规则:
1、遵照国际最新足球规则，比赛***取两队同时开展。
2、其他班委会干部协同体育组织人员维持现场的比赛秩序，出现违规***现象应立即处理，严重者上交班级管理办处理。同时应协调文理科班组织人员组织好非参赛同学的“啦啦队”等其他后勤工作。
3、本次比赛需要主裁判一名，副裁判一名，水、记分牌、秒表等。
4、本次活动解释权、修改权归湖北第二师范学院行知班理科班所有。
5、为尽事宜另行通知，如对本次活动有任何意见或建议，请与承办单位联系。
经费预算
为备战湖北x学范足球联赛，响应赛事主办方要求，以全新的精神面貌和高昂的斗志参加比赛，具体预算如下：
名称、单价、数量、足球队服(各班班委自定)
矿泉水20x4(箱)
奖品10x20
总计：二百八十元整(￥280.00元)
校园足球活动的策划方案5一、指导思想
丰富校园生活，增强学生体质，磨练学生意志品质，增强班级之间的友谊和交流，培养学生对足球的兴趣爱好，让每位同学都能得到在绿茵场上一展风***的机会。
二、时间与地点 x年1月5日——1月20日 学校足球场
三、比赛项目设置及分组
1、比赛项目设置：
一、二年级：50米迎面手抱足球往返跑接力比赛。
三、四年级：足球基本技能比赛。
五、六年级：五人制足球比赛。
2、组别：一、二、三、四年级各一个组;五、六年级按性别各分男女二个组。
四、参赛报名办法
要求各班组织班内竞赛活动进行选拔，择优报名组队。一、二、三、四年级每班男、女各报10名;五、六年级男、女队各报10名;每队报教练员1人，可自己命名个性化队名。
五、竞赛办法
(一)—、二年级50米迎面抱球往返跑接力赛，以速度快者取胜。
(二)三、四年级足球基本技能比赛(详见比赛办法)。
(三)五、六年级五人制足球比赛。***用单淘汰制(统一抽签排定)，每场决出胜负，常规时间内为平局则直接互罚点球(“1+1”)决出胜负。
六、录取名次和奖励
各组别均取前二名(均颁发奖状)。
七、其他注意事项
1、上场队员不准佩带戴手表、项链、耳环等手饰。
2、上场队员不准留长指甲。
3、上场队员(五人制足球)必须穿帆布胶钉足球鞋。
首届足球节基本技能比赛办法及比赛工作安排
一、基本技能比赛办法
1、射门比赛方法(4号球)
射门比赛(罚球至球门线距离：男生为9米、女生为7米)，各队每名学生限定射门一次，射入球门中间小门得1分，射入球门两侧小门得2分，击中门柱及门中间竹竿而未进门的不记分，正副班主任也必须参加(正副班主任各有两次射门机会，射门距离男为9米，女为7米)，得分计入班级总分。得分高者名次列前。
2、颠球比赛办法(4号球)
在一定范围内颠球，裁判鸣哨开始比赛，并以裁判计数为准;颠球时，除手及手臂以外的身体任何部位均可触球，颠球过程中不得触及其它任何障碍物。犯规或足球落地，则一次颠球完成，成绩计入班级总次数。次数多者名次列前。
3、团体成绩计算办法
(1)射门按各班男女总得分排名(总得分相等则按个人最高分多者列前)。
(2)颠球按班级男女总次数多者排名(总次数相等则按个人最高次数高者列前)。
(3)各项目各组取前四名，均按5、3、2、1分计入团体总分。
(4)团体总分多者名次列前(团体总分相等以单个项目得分高者名次列前，如仍相等则抽签决定)。
二、五人制足球比赛规则
1、执行中国足协公布的最新《五人制足球竞赛规则》。
2、比赛时间为全场15分钟(中间1分钟互换场地和喝水)，比赛用球为4号球，比赛一律穿帆布胶钉足球鞋、足球袜并佩戴护腿板和统一服装(足球鞋和足球袜学生自理)。
3、比赛中运动员一张红牌或累计两张黄牌自然停止下一场比赛。
三、具体时间安排
1、12月份，各班利用大课间时间组织练习。
2、1月5日——1月20日，各班开展比赛选拔队员，做好报名工作。体育组做好编排工作。
3、三、四年级：1月14日(第19周周三)下午第三节课进行基本技能比赛。组织三、四年级学生观看。
4、一、二年级：1月21日(第20周周三)下午第二节进行50米迎面手抱足球往返跑接力比赛。组织一、二年级学生观看。
5、五、六年级：1月12日至1月20日大课间进行首轮比赛，五、六年级男女队各决出前2名;1月21日(第20周周三)下午第三节进行五人制足球冠亚军决赛。组织五、六年级学生观看。
四、报名工作和裁判工作安排通知另发。
1、有足球，就有梦想。
2、挥洒汗水，缔造***。
3、汗洒绿茵场，草根也疯狂。
4、无限风***，始于足下。
5、搏风抗雨，无惧骄阳；校园学子，强身励志。
6、敢于竞争、善于竞争、赢得竞争。
7、抢出精神，拼出风格。
8、热爱生活，热爱运动。
9、我踢你顶，出风***；我顶你踢，创佳绩。
10、**竞技，快乐踢球。
11、踢出风***，顶出精神。
12、赛场风云，点燃**。
13、努力拼搏，永不言败。
14、健康***，惬意生活。
15、先灭少林，再平武当，唯我三班，武林称王。
16、**燃烧，飞扬梦想。
17、相约同城，球场竞技。
18、脚下的**，脸上的快乐。
19、踢出来的专业，玩出来的快乐。
20、因为足球，所以美丽。
21、享受足够快乐，风***尽在足下。
22、精诚团结，再创辉煌。
23、精彩无限，尽在球场。
24、竞技绿茵，闪亮人生。
25、全城热捧，踢出快乐。
26、玩转草根，足下加油。
27、无尽的信念，给了足下的梦想。
28、一起踢球，快乐竞技。
29、快意奔跑，足够精彩。
30、实现梦想，再创辉煌。
31、平凡世界，梦开始的地方。
32、畅享绿茵场，草根也快乐。
33、鼎足球场，追求未来。
34、赛事映我心，我心尽飞扬。
35、汗水与泪水的融合，**与速度的碰撞。
36、同城聚英豪，绿菌显英姿。
37、给我一个机会，还你一个奇迹。
38、**四射，始于足下。
39、快乐足球，飞翔在草根的舞台。
40、踢踢踢，六年三勇者无敌，踢踢踢，六加三九天飞翔。
41、点燃大众**，共握美好未来。
42、滚动释放能量，瞬间分享快乐。
43、高一五班，赤红浸染，叱咤风云，无敌征战。
44、抢一个足球，拼一种精神。
45、热情，让足球飞起来。
46、快乐足球，追逐梦想，放飞未来。
47、留下你的世界波，与琼海共享**。
48、享受快乐，享受足球。
49、草根足球，越踢越欢。
50、踢出友谊，踢出快乐。
51、足球联赛，快乐共享。
52、给你力量，给我希望；给你欢呼，给我精彩。
53、竞技绿茵，**人生。
54、足球大家参与，快乐你们掌握。
学校校园足球活动总结三篇
校园足球培训，要强化立德树人宗旨，要突出问题导向，解决发展难题。学校校园足球活动总结怎么写?下面是我为大家整理的关于学校校园足球活动总结，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
学校校园足球活动总结1
一年来，在学校领导的高度重视下，在市教育局局和##镇镇***的支持下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念 ?以学生为本，以快乐为核心?为指导，积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、快乐足球已成为师生喜爱的活动!
一、落实校内足球活动，参与校园足球联赛
校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动，积极引导广大学生走进足球场，体念快乐足球。另一方面，二至六年级各班组队参加校园足球联赛，联赛中学生即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构，为校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校园足球活动的开展。
二、以网络为宣传平台，吸引更多学生关注参与校园足球活动
学校开通了足球QQ空间，对所有人开放，主动邀请学生加为空间QQ好友。在实践过程中，及时更新空间相册、丰富日记内容，图文并茂，展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等，种种举措既得到了上级领导的肯定，又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解。
三、通过学校红领巾广播站、板报等宣传校园足球，取得了一定的效果
学校广播站专设校园足球活动栏目，广播学生的足球作品，报道校园小足球联赛开展的情况。学校出了一个五人制足球的专刊，介绍了五人制足球的竞赛规则等各方面的知识，丰富了师生们对五人制足球的理解。
四、校园足球与学校工作相互促进，共同进步。
通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。期末考试中，学生们的学习成绩都有了很大的进步，学校的教学质量在全镇的名次上稳步上升，学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。小足球活动促进了学校教学质量的提高，促进了学校各方面工作的良性发展。
总而言之，活动的成效是明显的，但也还有一些细节没有做到位，下学期我们将争取小足球实验课题，把这个工作做实、做细，做得更好。我们相信，有了上级领导支持，有了社会各界的关注，学校上下一心，一定能把校园足球活动开展得越来越好!
学校校园足球活动总结22021已经逝去，回顾这一年来的我校校园足球的风风雨雨，百感交集。下面就我校校园足球工作做如下总结：
一、学校重视，责任到位
接到校园足球活动相关文件以来，学校高度重视，为确保我校校园足球活动有序的开展，学校迅速成立活动领导小组，郝朝庄校长担任组长，何顺彪副校长担任副组长，体育教师和各班主任为组员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。几年来，学校一直把推动校园足球活动作为重要的议事日程;同时，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作确保活动有***、有组织、有序秩的开展。
二、做好宣传，营造氛围
在2021年里，学校进一步加大了活动宣传的力度，学校充分利用宣传栏、校园之声广播等宣传手段，在校园内悬挂宣传标语，广泛地传播?快乐足球?这一的主题;同时，通过学生办活动专题班级黑板、写 心得体会 营造体育运动的氛围，唤起师生的关注，扩大了校园足球在学生中的影响力和感召力。
三、落实活动，认真组织
2021年10月，学校开展了学校的足球节，并在10月、11月举行了学校的校内联赛，三、四、五年级的学生参加了比赛。为了确保比赛的顺利进行，我们将各年级的比赛落实到个人，实行个人负责制，制定好赛程，准备比赛服装器材等。同时，按照上级要求，认真参加县、市级联赛。
四、抓好训练、成绩斐然
开学伊始，我们就制定了详尽的学年训练***、月***、周***，并按照***认真做好训练工作;我们坚持每天下午放学训练，风雨无阻。一分耕耘，一分收获，在2021年参加的各项比赛中，均获得了优异的成绩：
2021年4月，参加的达州市?***杯?校园足球联赛，获得十岁组第三名;
2021年11月，参加开江县校园足球联赛，获得第二名。
岁月如歌。在风雨中，在烈日下，我校的校园足球将一如既往的在风雨中继续远行，足球健儿们将在足球的世界里，放飞梦想!
学校校园足球活动总结320__年9月17日?23日，我参加了郑州市校园足球初级足球教练员培训活动，在这次培训中，我有幸接触到马老师、季老师。他们风趣、幽默的教学形式，让我感受到新的教学风格。这一周的培训及训练，让我收获很多。
在这一周里，我们分成四个小组，上午我们进行的是先进的足球理念学习，下午是我们技术技能运用的教学课，并给自己的学员上课，每组30分钟时间实践，第二天上午进行总结，检验我们的学习、实践成果，使我们学员更好的掌握了足球知识、技能。
在这次培训中，马老师独特的教学风格让我耳目一新。马老师先讲问题，让学员解答，然后让学员们以小组的形式做各种练习。在练习中，学员会通过亲身体验提出各种各样的问题，马老师则在回答问题中，告诉你他为什么要这样做和这样做的教学效果。他的这种教学模式很像我们学校的?先试后导，先练后讲?的教学策略。马老师还特别强调游戏的运用，在技术教学、实践训练中，几乎都是让我们在游戏中度过的，大家玩的既开心又学到很多的技术。马老师告诉我们，一定要?保护?好孩子们的学习兴趣，让他们对我们每次课的学习都充满想象和期待。不要让孩子做过多的机械式的练习，那样会影响他们学习的积极性和创造性的。
在参加校园足球的足球教练员培训班之前，我只是认为，这是一次单纯的足球教练员培训，但是，在上完第三天的理论课后，彻底的改变了我的想法，原来足球也可以做这样的事情。
在培训的第三天上午，正赶天气寒冷，季老师在室内给我们讲了草根足球理论课，季老师准备好了教学内容，利用提问式给我们上了一堂印象深刻的?理论课?。在这节课上，季老师让我们说一说你对草根足球的理解并说出你的理由，这个的活动非常有创意，它让我们在活动中，根据每个学校的特点来解读，又大大的激发了我们的学习热情，我很喜欢这样的活动。这项活动结束后，季老师给我们放课件，讲解了草根足球的理念。大大地提高了我对草根足球的认识。
在我的印象中，体育的作用就是锻炼学生的身体，提高他们的身体、心理等素质，从来没有想过运用足球等体育活动运用到社区中去帮助其他孩子远离毒品、网吧、人身伤害等社会一些社会不良因素。非常感谢学校给我这次参加?校园足球培训?的学习机会，我真的有很大的收获，这些收获对我来说是受益终身。
这次培训让我深深感觉到学习是永无止境的，珍惜每一次学习，为了学校的足球发展，我会更加努力。
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在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我收集整理的足球比赛作文500字，希望对大家有所帮助。
足球比赛作文500字1“啊！如果我能是贝克汉姆该多好啊，这样我就是球星啦，会有好多人找我签名啦！”王刚一个人躺在床上想着。他是多么的喜欢球赛啊，王刚正准备出门去找他的好哥们儿去踢球。
“咚咚咚”“有人在家吗？”王刚连着叫了好几声也没有人来给他开门，接着，王刚连续找了好几个好朋友的家，都没有人在。王刚心想：唉，这次足球赛泡汤了，可能是因为放***所以大家都不在家吧！星期一我一定要踢个精彩的球赛。
星期一到了，王刚跟他的好哥儿们说：“下午放学了，咱们去找一个草坪踢球。”他们听了之后都连声叫好。放学后，他们几个人发现这里没有球门，他们先分成了两组，王刚和张蕊当守门员，他们身后都分别站着替补守门员。然后，他们把书包和帽子堆起来做球门，就拉开了阵势比赛。
比赛很激烈，吸引了很多的人来看球赛。王刚警惕的注视着正前方，就连膝盖被磕破了他也跟没事一样。王刚身后站着的替补人员挺着小小的肚子，撅起了他那胖嘟嘟的嘴，他一心想着让自己上场，显显自己的好身手，扑住几个险球。
观众们都坐在一个原木头上。一个带红色帽子的小女孩害怕别人挡住她，她踮着脚尖，向外伸着身子，眼睛盯着比赛。另一个头上扎着蝴蝶结的小女孩，也是全神贯注地注视着局势的进展。
对这个球赛最感兴趣的是那个大个子叔叔了。他看得津津有味。王刚他们踢得也很精彩。这真是一场难忘的比赛啊！
足球比赛作文500字2终于等到了星期四——我早就在期待这个日子，因为今天我们班将和九班来一场足球对抗赛。
比赛开始前，我们在绿茵场上做了热身运动，再同对手握手，以示友好。
随着裁判的一声哨响，球赛正式开始了。
比赛才过去三分钟，我有了一次抢断的机会。机不可失！我迅速奋不顾身地把球从对手的脚下抢了过来，然后把全身力气都集中在右脚上，用力一踢，球一下子就飞向了队友。队友配合很默契，只抬脚一勾，稳住球后立马使劲一踢，对方守门员还来不及反应，球直入球门！“球进啦！”顿时，全场沸腾了起来，掌声、欢呼声震耳欲聋。
轮到对手发球了，他们趁此机会，突破防守，飞快地把球带到了我方禁区，一个射门……就在这紧急关头，我方守门员眼疾手快，张开手臂纵身一扑，紧紧抱住了球！“好！”我们都情不自禁为守门员喝彩！紧接着，守门员把球扔到我脚下，我又熟练、准确地将球传给了队友。可能由于对手急于追上***，他们迅速冲了过来，结果，对方3号球员不小心手球了！真是忙中出乱啊。裁判裁决：点球！我代表我们班成功踢进了点球。无疑，这个点球又一次拉开了两队之间的***。
就这样，比赛激烈地进行着。接近尾声的时候，我们班9分，对手2分，我们的胜利已成定局，啦啦队开始欢呼起来。
当比赛结束的哨声响起时，场外掌声雷动。我和队友们紧紧拥抱在一起，共同庆祝这场球赛的胜利，为了我们挥洒的汗水，更为了我们的齐心协力！
足球比赛作文500字3上周星期一的时候我们班要和一班比赛，我心想：一班踢足球那么强，我们该怎么踢呀？
比赛开始前，我给李思齐说：“一会儿上场你先打后卫，我又给李想和姜一佳说：“你俩打先锋和右锋。说完以后我们就想了一个赢得一班的***，也许比赛时可以用得到。
比***上就开始了，体育老师已经拿着球向我这边走过来了，我当时心里无比激动，体育老师拿起秒表时，我方和敌方已经做好了准备，双方的啦啦队都怀着紧张的心情。当体育老师吹哨子时，比赛就开始了。我抢过球，成功的躲开了所有人的注意，眼看就要进球了，可是一不小心就用力过猛，把球踢到了守门员的脸上，我把守门员的鼻子踢的流血了，就这样受伤的守门员下场了，换了一个不会守门的守门员，我当时开心极了，心想：这样我不就能获得最佳足球奖了吗？然后我踢、踢、又踢，上半场一共踢进十四个球，我高兴坏了，不过一班也不差，提前进了五个球，上半场就这样结束了。
中场休息时，我们的啦啦队跑过来跟我说：“周家瑶，你也太猛了吧！”我当时因为还处于紧张的状态并没有回答他。下半场开始了，由于我上半场踢过了，所以下半场就换替补队员了，下半场开始后，姜一佳拿到球权后把球传给了李思琪，替补队员接到了李思琪的球一脚把球射了进去，最后一班一直在防我们，我们没有进球，比赛结束了。我方进了十五个球，敌方进了五个球，我们赢得了比赛。
通过这次比赛我明白了一个道理：团结就是力量。
足球比赛作文500字4“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的欢笑声不断地在校园里回荡，因为上午有好多班在进行激烈的足球比赛。
比赛就要开始了，瞧，我们四班的同学，个个也在摩拳擦掌，跃跃欲试，我们今天对阵的是实力较强的一班。这时，老师“嘟”的一声哨响，一场精彩、激烈的足球比赛开始了。
场上双方正在那儿拼抢，看，吕孟哲用自己熟练的技巧，把球控制在脚下，不好一班上来两个人，争抢的好激烈啊，吕孟哲稳稳地控制着球，左躲右闪直接把球带入对方大门前，对方守门员进入一级戒备，把脸绷得紧紧的，正要接球，不料，刘致远早已站在对方门前等候着，吕孟哲一个***动作把球传到刘致远脚下，他镇定地一脚射门，终于破门了，一片欢呼声，“球进了！”，***有了变化1比0。
因为我们领先一分，对方不甘示弱，加强了进攻，互相加油！希望扳平一分，对方一个大个子，抢到球了，带球突破前进，到了我们球门，只见他一脚怒射，可惜缺少运气，球撞到门柱上，好险那，把我们吓得嘴都变成“O”形了。哨声响了，中场休息……
下半场更激烈了，我们队员不敢轻敌，积极跑动，脚下球控制得非常漂亮，你传我，我穿你，队员们团结一心，越战越勇，也一脚怒射，对方守门员来不及做扑救的动作，只能眼巴巴地看着球进自家门。
最终，我们以2比0胜了，老师笑了，同学们也笑了，笑得多开心啊！
足球比赛作文500字5最后一节体活课，是我们的天下！篮球、足球……任你选择，那是我们无比珍惜的一节课。
我们到了器材室借了一个足球，来到足球场，便开始了足球比赛。我一边踢一边开始现场直播：“徐浩轩（1号）拿到了球，啊、被敌队约翰（3号）抢走了，哎、哎、本方2号海嘉以迅雷不及掩耳之势突然跑出，一个“大脚开球”，踢给了3号封笛，3号跑向球门，敌方2号子杰、4号李周宇、1号印奕哲同时守住了球门，所以3号反踢一脚，踢给4号我…不好意思现在***1：0，当时3号反踢4号，4号又踢给1号，趁敌方怠慢，1号一个飞脚，踢入球门！好好，敌方3号拿到了球，对我方4号，一顿侧面耻辱，4号一生气，直击足球，4号拿到球，“嘭”一声踢给了2号，2号在以长腿之势，躲过了一个又一个障碍，2：0！
现在敌攻我守，3号拿到了球，直击球门，我才从胜利中飞回来，一下子踢给了左3号一路射障，加上几次传球，右方始终触不到球，哦，右1号终于突破自我，拿到球、往我这踢过来，我马上飞扑，可惜——过线，所以现在是2：1。上半场结束，8位队员***室，在路上还讲着辉煌呢！——哇，终于到教室了，现场直播到此结束，敬请期待……”
我还意犹未尽，拿出随笔本把直播写了下来，与同学好友在一起真是其乐无穷。
足球比赛作文500字6今天，我和爸爸来到了浏阳关口足球场，这是我第一次现场观看足球比赛。
经过两个小时的赛前热身后，晚上7：30终于到了。裁判一声哨响，比赛开始了！红队11号、23号用几个***动作，骗过了大部分白队队员，给其他队员创造了独一无二的好机会。10号凌空一脚，球就像箭一样飞了出去，可惜被守门员扑出来了。这时观众们响起了热烈的掌声。白队吸取了这次教训，发起进攻，直接踢了个飞球，不巧的是球出界了。这里的每个球员都身强体壮、信心满满。两队势均力敌，每到关键时刻总是不能得分，很难打破平衡。半小时过去了，两队还是一个球也没进。观众们都很担心这场比赛会以0：0告终，而我更加紧张、激动，手心都出汗了。
中场休息的时候，场外突然放出五彩缤纷的焰火，“噼里啪啦”的响声仿佛在说：“不要放弃，要加油哦，一定会赢的！”
下半场开始了。和上半场一样，不是球员犯规摔倒，就是球出界，依旧没有分出胜负。最后两队罚了点球，我队连进两球，第三球被守住了，第四球又进了。而白队也没闲着，连进了两球，这时比赛结束了，***是3：2，我们赢了！观众们响起了雷一般的欢呼声，这是一次难得的胜利，我第一次尝到了胜利的甜头，别提有多高兴了。
这次比赛给我留下了难忘的回忆，也让我更加喜欢上了踢足球。
足球比赛作文500字7今天，我们班和四（8）班踢了一场惊心动魄的足球比赛。
我是守门员，只能在球门前“坐山观虎斗”，在后场为他们暗暗加油。开场几分钟，我们便率先破门，进了一球，全场爆发出雷鸣般的欢呼声，原本稳重的教练也跳起来为我们喝彩！
可对方也不甘就此认输，发起了猛烈的反击。这场比赛十分关键，关系到我们能否晋级年级八强！所以我们进攻猛烈，后防空虚。他们的前锋高频率地形成单刀，接二连二地射门虽被我一次又一次地挡在门外，但我们后防线薄弱，我在心理上已处于下风。我的手开始颤抖，旧伤也隐隐作痛。我不断地问自己是否能坚持得住，能不能踢下去？但如果我被换下，就没有更合适的人选守门了。“集中注意力，集中注意力，提前判断球的线路！”教练好像就在我的耳边厉声叮嘱，我精神一振，坚持！羌宇晢发挥速度快、耐力好的强项，化解的一个又一个对方进攻；吴铭圣、倪响也不断的威胁对方的球门；姜老师带领的啦啦队奋力地为我们加油，我觉得我不是一个人在场上，我们四（15）班的每一个人倾尽全力地在比赛！
终于，比赛结束，我们以1：0的成绩战胜了8班，但出乎意料的是：四（5）班以3：1击败了四（13）班，我们虽赢了这场比赛，却仍与年级八强失之交臂。
但也没有多糟，无非是来年卷土重来嘛！五年级的金牌，给我们（15）班留着！
足球比赛作文500字8放学后，几个小男孩走到一片空旷的土地，顾不上写作业。就展开了一场“足球比赛”。
几个男孩子把书包搭成球门，比赛就开始了。
双方互相不甘示弱，红白队各有特长。第一轮刚开始，球就被红队的队员抢走了，他想把球传给另一个红队队员。刚一踢，球就被白队队员抢走了。几经辗转之后，白队的一名队员离球门更近了，他一脚踢向球门，球进了。
不料，守门员没接住球。倒摔了个跟头，膝盖磨破了，他毫不在乎。只用纱布将膝盖包了一下，顾不上膝盖上的疼痛，就继续上场。
旁边的.候补守门员，用盼望的眼光看着守门员。他多希望守门员能下来，自己上场，来显示自己呀！
再看看观众吧！那个小男孩，领着自己的小弟弟过来看足球。两个人全神贯注地看着场上。那个小男孩还带来了他家的白狗，白狗不喜欢看球赛，它正在睡觉呢！那个扎红蝴蝶结的女孩，没有了地方，只好插腰站着看。那个黄头发的小男孩伸起了脖子，看球赛。他好像看不着，就探着脖子看。那个带红帽子的小女孩正低头看。好像总也看不够似的。那个抱洋娃娃的小女孩也在专注地看。那个带风雪帽的男孩撅起嘴，好像他喜欢的队队员发挥的不太好。大个子叔叔满面笑容地看着球赛。他的眼神好像告诉我们球赛有多精彩。
不知过了多久，球赛结束了。大个子叔叔宣布道：“我宣布，红队获胜！”红队的队员“耶！”地喊了一声。白队队员好像不服气。从他们的眼神里可以看出他们战胜红队的决心。
大家带着不同的心情，回家了！
足球比赛作文500字9“加油！加油！”
“耶，我们赢了！”
“五班太牛了！”
这一声声加油声、欢呼声是哪里来的呢？原来是操场上传来的，三班和五班的足球比赛。
记得那是星期四的放学，同学们就像一窝蜂似的冲到球场看比赛，我也不例外，这可是我们班和三班的足球对决。
裁判哨子一吹，陈其磊二话不说，直接一个大脚把球踢了出去，那速度比闪电侠还快！但是对方也不甘示弱，一个“大块头”跳了起来，球被反弹了回来。陈其磊生气地直跺脚。这时，左承洋马上赶了上来，一个铲球就接住了，做出了一个***动作，骗过了那一个“大块头”。快了！快了！离球门越来越近，左承洋右脚用力一射，进球了。他这一球赢来了全场的欢呼声！对方的“大块头”冷冷地“哼”了一声就走了。
我们的守门员雷卓轩更厉害。看！他聚精会神地盯着球场上一直飞来飞去的“小鸟”，生怕丢了自己的宝贝一样。只见对方把球用力一踢，朝他飞了过来，他紧张地看着球，双手放在膝盖上，球飞过来了，他的手伸向前方，用力跳了起来，猛地一拍，球从地上弹地很高，刚刚落地就被雷卓轩一脚踢了出去，球进了！
五班赢了！全场一片欢呼，我们在场上欢呼拥抱，此时的我们感到比任何时候都要快乐。
渐渐地，足球比赛也在欢呼声中落下了帷幕。
足球比赛作文500字10放学了，一场街头足球赛也开始了。
今天对战的双方是杰明队和露西队，本杰明是杰明队的守门员。一向很骄傲的他，用轻蔑的眼神冷视对方，认为今天的比赛自己已经是胜券在握。
比赛开始了，前锋立即冲上去，而本杰明则做起了他的“白日梦”，他以为对方的实力不堪一击。可他太轻敌了。正在这时，球飞了过来，也打破了他的幻想。本杰明纵身一跃，虽然将球紧紧抱在了怀里，摔下来时膝盖却磨破了。
比赛还在紧张的进行，双方的实力不相上下，本杰明不敢再轻敌。激烈的比赛吸引了很多路人，有许多小朋友，还有一个大个子叔叔。最后一场的时候，队友犯规，被罚点球，这下麻烦可大了。因为此时两队得分相同，这个球非常关键。观众们的心也一下子提到了嗓子眼：大个子叔叔握紧了拳头，恨不得冲上去给他帮忙；小男孩紧紧抱着妹妹，生怕她上去捣乱；小女孩踮起脚尖，生怕错过了场上的任何一个动作……只有场边的那条狗什么都不关心，躺在地上睡大觉。
本杰明浑身是汗，喘着粗气，膝盖还受了伤。此时他眼里没了蔑视，透着一股坚定的信念。射门！球像***一样飞过来，本杰明用全身的力气挡住了那颗“***”，将它紧紧抱在怀中。观众们跳了起来。大个子叔叔对本杰明竖起了大拇指：“好久没有看过这么精彩的球赛了！好样的，孩子！世界杯你都可以去了！”
本杰明高兴的回家，把球赛给爸爸妈妈讲了一遍又一遍。
足球比赛作文500字11那是我四年级下学期的一件事了，在一个阳光明媚的日子里，稷王小学举行了难得的一次足球比赛。记得那天下午，一位老师推开教室的门，走上讲台，兴奋地宣布：“以下这几位同学跟我来，我们要参加比赛了！”这几位同学中就有我，我们跟随老师来到操场上。
哇！操场好热闹啊！我们四年级所有足球队员全到场了，还有别的学校的四年级足球队员，他们穿着白色的球衣球鞋，正等着向我们挑战呢。我们是谁呀，我们是稷王小学足球队的成员，怎么能输呢？面对他们挑衅的目光，我们仰起脖子，仿佛在说：“不服气来呀！”
裁判员上场了，宣布了比赛规则，等我们准备好后，一吹哨子，我们双方的队员开始抢球。球在大伙的脚下挤过来挤过去，我瞅准机会，上去就把球抢走了，迅速传给我方队员。我方队员跟我可是相当配合，所以赛场上的第一分我们轻而易举地获得了。
对方的守门员把球传给自己的队友，他们配合得也不赖，快速传球，主力队员正要把球踢进我们的球门，我方一位队员突然出现在他面前，一个箭步抢走了球。我想这场比赛代表的是学校的荣誉，可千万不能输，大声喊：“把球传给我！”我方队员会意，只用一秒钟时间把球给了我，我来了个鱼跃顶球，又得了一分。
这时，双方队员的体力已经消耗得差不多了，可我们一点也不觉得累，一直疯狂地踢球。足球在绿油油的草坪上滚来滚去，像黑白相间的地球在以最快的速度自转。快看，我方队员又抢到球了，使劲一踢，进了对方球门，我们以3：0的成绩毫无悬念地赢得了这场比赛！
围观的老师们也抑制不住兴奋，跟着我们大喊：“我们胜利了！我们胜利了！”全场都在为我们欢呼，这一刻，我们好骄傲！
这件事过去一年了，想起来还是那么兴奋，仿佛就在昨天。
足球比赛作文500字12我们学校有史以来的第一届足球比赛，在同学们的欢呼声中开始了。
四年级了，别看我的身体很娇小，但我对体育方面的热爱不亚于班上的任何一位同学。我们班的最后一场比赛在绵绵细雨中如期而至，四月十八号的下午我们班对140班，同学期待的眼神，一阵阵加油声，使我们足球比赛的队员更加紧张，在紧张的比赛中，刚开始跑还很轻松，分数不相上下，同学们一个个都没有压力感，都坚守着自己的岗位。该守门的守门，该踢球的踢球，该传球的传球，该抢球的抢球，队员们都不甘示弱。
上半场结束了，两家分数打平了，下半场开始了，不一会儿，她们家在欢呼声中进了一个球，我们心里有点小紧张，更加卖力的抢球、传球。在慌忙中，我一个转身，还没等我反应过来，一个飞球***的直向我砸来，正好砸到了我的嘴和鼻孔，顿时，嘴一阵发麻，鼻孔又酸，搞得我心怦怦直跳，不在状态之中，不知过了多长时间，天也开始下起小雨来。因这突如其来的小雨，教练提前结束了球赛，教练的一声长号，比赛就这样结束了，以一分之差输给了140班。当时，我们的队员及队长包括我，忍不住的哭了，心里真的伤心极了，就连前面实力较强的一班都打胜，为什么会输给了他们班，心里有无数个不服气。
虽然这次比赛有点小遗憾，成绩不是很满意，但我期待下一次足球比赛的到来，因为在我们班输的那一刻我们就已经准备好了。
足球比赛作文500字13经校园杯一赛，我便陷入了对足球的热爱中无法自拔，每周一次的足球课也弥足珍贵。今天，我们又与比赛的***重逢。
跑完步，我们迅速分为穿冬季校服和***的两队。望望对方阵营中的范聿宸、王麒涵等大将，心中不免发怵。可当我的视线转到站在我们这边的老师时，自信的火焰再次熊熊燃烧起来。来吧，我们不怕！
两队分为攻和守，五分钟一轮。随着老师的发球，比赛正式开始。任务一：守！看着来势汹汹的范聿宸，我抛开了身体问题，迅速上前，发挥我“八爪鱼”的实力。可惜啊可惜！我终是未能拦截住球，球奔向杨舒然。眼看着球进了球门区，我迅速上前，企图力挽狂澜。但很显然，我的队友的想法是和我一致的，而对手也想乘胜追击。就这样，球在一堆人的脚下滚动，场面一片混乱。这时，老师的一声：“换！”终于制止了同学们的热情。
我们迅速后退，每个人都做好了冲锋的准备。“嘭”的一声，发球了！我眼睁睁地看着球从我的头顶滑过。嘿！老师接住了球！我们迅速上前接球。然而，终是学艺不精，每次都被对方球员横刀夺爱。我们渐渐丧失斗志。这时，只听“嘭”的一声，陈默手球了！我们立即雀跃起来，点球，大好机会啊！我信心满满走到球边，腿一弯一伸，球在半空划过一条完美的弧线。“哦！”对方球员一阵欢呼。唉！被万能的守门员雷金瑛拦住了。最终，五分钟时间我们也未进一颗球。
四十分钟的时间，我们不断轮换，尽情在操场上挥洒汗水！寒风萧瑟，吹不散我们的热情！
足球比赛作文500字14毒毒的阳光，在教学楼内徘徊，如魔鬼般抓狂的***如约而至，而这次似乎来得过于着急，语文课被当场终止，一群火热而狂暴的男生出现在操场上。现在是下午2：10分，激烈的足球赛就此拉开帷幕。
毒毒的阳光仿佛在阻止着足球赛的进行，男孩们的身上已有豆粒般大小而饱满的汗珠，可他们的***却未被摧毁，决胜负的时候就在这里——发球。
队员们面部微带一点紧张，铆足了劲准备“上阵冲杀”。就在足球跃入空中旋转360度的那一刻，所有球员的脸上流露出一丝丝渴望之情，而就在足球触碰地面的那一刻，所有球员心中的冲动终于展现出来，尤其是他——吴程浩。
他，在班级里可是享誉全班的“短跑之王”，你可别小瞧了这“小豹子”的力量，哼！要是敢……后果不堪设想。
足球场上，足球就像是任人宰割的小白鼠，四散奔逃，而吴程浩，便为了捕捉它的老鹰，在“捕猎场”上四处飞翔，最终小白鼠还是落网。比赛分数就像时间一样刷刷下来，当然，对手早就看傻眼。吴程浩仿佛就是足球场上来回不定的影子，无论如何也捕捉不到。他似乎是足球上的“神”，任何人也战胜不了他。足球就像变成了他身上的一部分，永远也不分离。帅气的面孔上总是有一丝快乐。而心情，则肯定是“跟我玩足球？nonono！”。脚向前踢，“砰”又是一球。从他嘴里终于吐出一个字眼“哼”。
无情的上课***夺走了这场比赛……
足球比赛作文500字15我有很多爱好，但我最喜欢踢足球。踢足球不仅锻炼身体，还可以磨练我们的意志。记得那场足球比赛，至今让我难忘。
足球比赛即将开始，我们各自站好了队形。裁判一声哨响，比赛开始了。我带着球往前冲，后边有两个对手穷追不舍，于是我左脚倒右脚把球传给队友，对友刚接到球没三秒却被对手抢走了。就在对手带球向我方球门跑去时，趁对手不注意，我冲上去一脚勾走了球，边带球边把球传给5号队友，5号队友带球到了禁区，面对守门员，丝毫不恐惧，飞起一脚，球像炮弹一样射入网中。突然，“太好了，我们进球了，得一分，太好啦！”的欢呼声回荡在操场。对手发球了，一个大脚把球踢得好高啊。我一个箭步跑过去，凌空一跃将球顶给我的队友，队友没有接到球反倒被对手抢走了。对手带着球冲到我方禁区，一个远射，球快速冲进球网。此时，我们以一比一结束了上半场的比赛。
中场休息五分钟，喝了点水，吃点面包补充一***力，准备继续踢好下半场的比赛。比赛开始了，我发球，正好发给了28号队友，突然如猛虎一般，向前狂奔，在对方防守队员的左侧，用力一踢，球就如离弦的箭一般飞快地射向对方球门。比赛结束了，我们取得了第一名，非常开心。
天已经黑了，我坐在车上，我心想下次加油，再拿第一名。
