常见的病句类型
（一）常见的病句类型
1 语序不当
（1） 名词修饰语
多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。
另外，带"的"的定语放在不带"的"的定语前。
例如：一位优秀的有20多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。
正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。
下面是多项定语次序不当的例子：
① 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的"许多"应紧靠中心短语）
② 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的"无穷的"应紧靠中心词）
③ 里面陈列着各式各样过去所使用的东西。（表性质的"各式各样"应紧靠中心词。）
下面是定语误放状语位置的例子：
① 夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（"一连串"应修饰"事情"）
② 这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（"广?quot;应修饰"讨论"，"地"改为"的"）
下面是定语和中心语位置颠倒的例子：
我国石油的生产，基本供应国内。（"石油的生产"应为"生产的石油"）
（2） 动词修饰语
多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：
① 先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结构一
般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。
看下面的例子：
① 在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（"上一世纪"应放在"这
片神奇的土地上"前）
② 我们再也不是任意被列强欺侮的国家。（"被列强"应放在"任意"前）
③科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。?quot;对兰花"应放"进行"前）
④国有15个洲禁止黑人在***场所与白人享有平等的地位。（"与白人"应修饰"平等"）
⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。（"广泛"应修饰"交换"）
⑥开考半个小时后，就有人陆续交卷。（"陆续"应修饰"有"）
（3） 关联词语的位置
一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。
下面句子是位置不当的例子：
①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（"他"应移到"如果"后面）
②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（"即使"应移到"文字"前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）
2搭配不当
搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。
（1） 主谓搭配不当
例如：①我国棉花的生产，过去不能自给。（不能自给的是"棉花"而不是"生产"。）②中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。（"中国人民的解放"没有"起变化"，"起变化"的是"民族关系"。正确的表达应是个兼语句，要改"在"为"使"）
③我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。（应该把"是"改做"表现出"。）
（2） 动词和宾语搭配不当
例如：①纪念三八节的到来。（"纪念"的只能是"三八节"而不是"到来"。）
②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（"养活"的只能是人，不能是"生活"。）
④ 但也存在着几个缺点需要我们努力。（我们所能"努力"的不是"缺点"，而是"改正"。）
（3） 修饰语和中心语搭配不当
例如：这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改为"广泛地交换了意见"。）
*这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。
（4） 一面与两面搭配不当
例如：①做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。（"做好"是一面性的，"是否深入"是两面性的。此外"作风是否深入"也讲不通，应该是"干部是否深入群众"。这句话有两种改法：把第一个分句改成两面性的"生产救灾工作做得好不好，决定于干部是否深入群众。"或将第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为"干部深入群众是做好救灾工作的决定条件"。）
③ 艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。（"白眼"和"青睐"指相反的两面，但底下的"温暖"只适用于一面。）
（5） 否定与肯定搭配不当
例如：①我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。
"没有谁不会想象不出"等于说"谁都想象不出"，推测原意就是"谁也想象得出"。
②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是非常渺茫的。
"不完全否认"等于"部分承认"，基本上还是承认。因此这句话说"我们承认这首诗没有透露出希望"，刚好和作者的本意相反。改法有两种"我们也承认这首诗也透露了一些希望……"或"我们并不否认这首诗也透露了一些希望……"
③会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，无二者之一不能入场。
"无二者之一即不能入场"从字面意思上推，可有"有二者之一即可入场"的意思。跟原意不符，应该说“二者缺一即不能入?”
3、 成分残缺或赘余
成分残缺
（1）缺主语
例如：①由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（"得到"的主语什么？改为"由于这样好的成绩，他得到了……"）
②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。（"抱着"的主语显然是蒙后的"我们"但后句的主语是"黑板报"，不是"我们"，应把后句改为"我们也办起了黑板报"。）
（2）缺谓语
例如：①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。（"到"在这里不能做谓语的主要成分，只能将"薄弱"提上来，可"态度"是不能薄弱的，句子应改为"……的关心和负责薄弱到何种程?”）
②最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。（"一系列的工作"是哪个动词的宾语呢？也许是"建立与加强"的？"建立与加强工作"又讲不通，在"建立"前少个谓语"完成"。）
（4） 缺宾语
例如：①虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。（"抓紧"什么？"时间"一词不能省。）
②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。（"走上"要求有一个名词做它的宾语，"机械化"、"集体化"都是动词，句子应是"走上……的道路"）
赘余
（1）堆砌
例如：①要考虑我国政治与文化环境的需要，发展我们的出版业。?quot;环境"应删去。）
②现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。（"掌握"应删去。）
（2）重复
例如：①一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。（第二、第三个"工作"应删去。）
②其实这是过虑的想法。（"虑"就是想，应删去"的想法"。）
（3）可有可无
例如：①不知不觉就走了十里路左右的距离，（应删去"的距离"。）
②父亲逝世离现在已整整九年了。（应删去"离现在"。）
（5） 应删去"的"字
例如：①出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来慢慢的稳定了。（加了"的"，句子转为短语，意思也变了，不是物价稳定，而是"下跌"稳定了。）
②由于历代***和气候的潮湿，几乎所有当时的绘画遭受毁灭。（"历代"和"***"中间也可加"的"而没有加，为句子整齐，"气候"和"潮湿"中间就不必加"的"。）
4 、结构混乱
这是一个很大的类句，这里谈的是不能用"主语""宾语"等来归类的情形。这里最常见的是一句之内两种结构纠缠不清，有以下类型：
（1）举棋不定
作者时而要用这种结构，时而要用那种结构，结果两种结构都用了。
例如：①多年来曾被***经济思想束缚下的人们也觉悟起来。（应该在"曾今……束缚的……"和"在……束缚下的……"两种格式中选用一个。）
②这慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。（应该在"……的背后还是自信心不够"和"……壮举还是自信心不够的表现"里选用一个。）
（2）藕段丝连
一句话的结构已经完整，却把他的最后一部分用做另一句的开头。
例如：①我们向***提意见是人民的责任。（把"我们向***提意见"和"向***提意见是人民的责"凑在一块儿，应该删去"我们"。）
②你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。（是把"要出版……的努力"和"一本译作……见面的"凑在一块儿，用哪一句都可以。）
（3）中途易辙
一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。
例如：①杜重远以《闲话***》这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱，就是例子。（应该改作"因为杜重远写了……文章，就认为他是……"。原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢，非常不妥。）
②中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在***同志领导下大大改了样子。（"中国人民……马列主义思想之后"就怎么样？作者不接下去说，却用"中国革命"另起一句。应该改为"自从中国人民……之后"。）
（4）反客为主
是指把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。
例如：①因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围，歼灭了无数匪军。（"被游击队反包围"的主语是"匪军"，但"歼灭了无数匪军"的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成，不加交待。应该把末一分句该作"歼灭了一大部分"或"不计其数"；这样"歼灭"是接着"被游击队"下来的，就连贯了。）
②反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。（就上半句说，谁"加以揭露"，当然是"我们"，但这个词隐而未现，正式主语应当是受揭露的"反革命分子的阴谋活动"。可是下半句的"能够把它揭露的"主语就不可能还?";反革命分子的阴谋活动"，而只能是"我们"。这一句应该在"是应当"前加"我们"。）
（5）结构含混
这样的句子可以有两种看法。
例如：***真事的创作方法，近几年来曾提倡过，而且产生了许多***人真事的作品。（句中的"产生"可以算无主句，也可以拿"创作方法"做主语，作者的意思也许是第一种，那么上半句应该改作"近几年来曾倡导过***真事的创作方法"。）
5 、表意不明
（1）指代不明
例如：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（"这种主张"指代不明）
（2）有歧义
例如：①他请几个营的干部参加座谈会。（"几个"修饰"营"还是"干部"？）
②在休***的这段时间里，我们的体重逐日增加，最高的达五公斤。（很可能使人误会是逐日增加的量最高有五公斤，这当然不是事实，应把"逐日"改为"都有"。）
③现全渠已勘测完毕144华里。（没说全渠有多长，如果全长144华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说"完毕"，该说"现全渠已勘测了144华里"。）
④ 介绍菲律宾的一种权威著作。（可以解释为"介绍--菲律宾的一种权威著作"，也可以解释为"介绍菲律宾的--一种权威著作"。如果作者意思是后者，就不如把"一种"提到头上。）
6 不合逻辑
这里的"不合逻辑"指的是句子的意思在事理上讲不过去。例如?quot;学习有态度与方法之分"。这句话形式上跟"生物有动物、植物和微生物之分"是一样的，但"动物、植物和微生物"加起来等于"生物"，而"态度"和"方法"加起来不等于"学习"，所以这句话就是"不合逻辑"。
下面是一些逻辑上的有问题的类型。
（1）自相矛盾
例如：①他是多少个死难者中幸免的一个。（既然"幸免"，自然是没有死，怎么能说是"死难者中的一个"呢？应改为"多少人死难了，他是幸免的一个。"）
②这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。（既然已经"无比"，如何还能"增强"？应删去"无比"。）
（2）范围不清
例如：①从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，该说"各学科的专家与其他人才"。）
②他们一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深渊。（"一面……一面……"表示两件事同时进行，句中的两件事显然不是同时的，应改为"他们虽然拼命的向上爬，但是终于不免跌落深渊。"）
（3）强加因果
例如：①最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。（去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在"思想依然如故"，怎么能说是去了一趟南方的"结果"呢？）
②因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。（为什么来自"北方"思想就旧？且"北方"到底是相对什么而言的？）
（4）主客倒置
例如：①在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。（应该是"我和报纸的接触"。）
②去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。（我们比较一先一后两件事，一般
总是以后者为主体，应是"今年的学习成绩和去年……"。）
第一组：缩句不能改变原句的主语
原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
缩句：
A:灯照耀着建筑。
B:广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。
C:广场上灯照耀着建筑。
分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。
原句说的是“广场上”怎么样，而不是“灯”怎么样，A句改变了主语，当然也就改变了原句的意思；C句基本正确，但缩得过分简略；B句是正确的。
第二组：缩句不能改变原句的谓语
原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
缩句：
A:老人们钓鱼。
B:夏天，老人们爱钓鱼。
C:夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。
分析：缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。
原句是说“夏天”怎么样，“老人们”爱好干什么，“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”，A句把主语“夏天”改成了“老人们”；把谓语“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了句子的原意；这个句子是说老人们爱好什么，并不是说他们干什么。B句把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了，其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作，都不能压缩掉。C句是正确的。
第三组：缩句不能改变原句的结构
原句：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。
缩句：
A:鸬鹚站在船舷上，在等待命令。
B:鸬鹚站在船舷上。
C:鸬鹚站在船舷上，像士兵。
分析：缩句不能改变原句的结构，如果原句是复句，压缩后应当还是复句。
原句是一个复句，前面的分句说鸬鹚站立的动作，后面的分句说它像什么。A句前半部分正确，后半部分把后面分句的主要动词“像” 压缩掉了，把“等待命令”的主体“士兵”换成了鸬鹚，不符合原句意思；B句把原句砍掉了一半，当然更不行；C句没有把后面分句的意思表达完整，“等待命令”不能压缩掉。
正确的缩句应当是：鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令。
第四组：缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词
原句：三棵大海棠树上开满了红红的花。
缩句：
A:海棠树上开满了花。
B:海棠树开花。
C:海棠树开满了花。
分析：句子陈述的对象（主语），有的是人或事物，有的是某个处所，有时虽然只有一字之差，但所指却不一样，如“学校”和“学校里”。缩句时不能因为意思差不多就把表示处所的词语改为表示事物的。有一些补语和动词结合得很紧密，特别是那些短小的、甚至只有一个字的补语，缩句时不宜缩掉。
原句主语的中心词是“海棠树上”，而不是“海棠树” ；谓语动词“开”后面有一个简短的补语“满”。A句合乎这类句子缩句的要求；B句改换了主语，缩去了简短补语，使句子失去了确定的时态，压缩后的句子意思很不确定，表达不出“海棠树上开满了花”的意思；C句改换了主语。
第五组：缩句不应当缩掉必要的简短补语
原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。
缩句：
A:柳树上挂满了冰条儿。
B:柳树挂满了冰条儿。
C:柳树上挂冰条儿。
D:柳树挂冰条儿。
E:树挂冰条。
分析：这组句子同第四组相仿，简评如下：
A句，正确；B句，改换了主语；C句，缩去了不应当缩掉的简短补语“满”；D句，改换了主语，缩去了简短补语，缩后句子意思很不确定；E句，过分简略，既不像句子，也不像短语。
第六组：缩句时要保留必要的否定词
原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。
缩句：
A:鲸是鱼类。
B:鲸不是鱼类。
分析：原句是否定句，缩句时要保留否定词。如果把否定词压缩掉，句子的意思就变了。A句不妥，B句正确。
1 语序不当
（1）名词修饰语
多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。
例如：
一位优秀的有20多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。
正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。
下面是多项定语次序不当的例子：
① 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的“许多”应紧靠中心短语）
② 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的“无穷的”应紧靠中心词）
③ 里面陈列着各式各样过去所使用的东西。（表性质的“各式各样”应紧靠中心词。）
下面是定语误放状语位置的例子：
① 夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（“一连串”应修饰“事情”）
② 这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应修饰“讨论”，“地”改为“的”）
下面是定语和中心语位置颠倒的例子：
我国石油的生产，基本供应国内。（“石油的生产”应为“生产的石油”）
（2）动词修饰语
多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：
① 先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。
看下面的例子：
① 在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（“上一世纪”应放在“这片神奇的土地上”前）
② 我们再也不是任意被列强欺侮的国家。（“被列强”应放在“任意”前）
③科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。(“对兰花”应放“进行”前)
④美国有15个洲禁止黑人在***场所与白人享有平等的地位。（“与白人”应修饰“平等”）
⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。（“广泛”应修饰“交换”）
⑥开考半个小时后，就有人陆续交卷。（“陆续”应修饰“有”）
（3）关联词语的位置
一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。
下面句子是位置不当的例子：
①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“他”应移到“如果”后面）
②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（“即使”应移到“文字”前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）
2搭配不当?
搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。
（1）主谓搭配不当
例如：
①我国棉花的生产，过去不能自给。（不能自给的是“棉花”而不是“生产”。）
②中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。（“中国人民的解放”没有“起变化”，“起变化”的是“民族关系”。正确的表达应是个兼语句，要改“在”为“使”）
③我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。（应该把“是”改做“表现出”。）
（2）动词和宾语搭配不当
例如：
①纪念三八节的到来。（“纪念”的只能是“三八节”而不是“到来”。）
②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（“养活”的只能是人，不能是“生活”。）
④ 但也存在着几个缺点需要我们努力。（我们所能“努力”的不是“缺点”，而是“改正”。）
（3）修饰语和中心语搭配不当
例如：
这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。）
*这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。
（4）一面与两面搭配不当
例如：
①做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。（“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。此外“作风是否深入”也讲不通，应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法：把第一个分句改成两面性的“生产救灾工作做得好不好，决定于干部是否深入群众”。或将第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。）
②艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。（“白眼”和“青睐”指相反的两面，但底下的“温暖”只适用于一面。）
（5）否定与肯定搭配不当
例如：
①我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。（“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”，推测原意就是“谁也想象得出”。）
②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是非常渺茫的。（“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好和作者的本意相反。改法有两种“我们也承认这首诗也透露了一些希望……”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望……”）
③会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，无二者之一不能入场。（“无二者之一即不能入场”从字面意思上推，可有“有二者之一即可入场”的意思。跟原意不符，应该说“二者缺一即不能入?”）
3 成分残缺或赘余
成分残缺
（1）缺主语
例如：
①由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，他得到了……”）
②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。（“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。）
（2）缺谓语
例如：
①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。（“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“……的关心和负责薄弱到何种程?”）
②最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。（“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢？也许是“建立与加强”的？“建立与加强工作”又讲不通，在“建立”前少个谓语“完成”。）
（4）缺宾语
例如：
①虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。（“抓紧”什么？“时间”一词不能省。）
②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。（“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上……的道路”）
赘余
（1）堆砌
例如：
①要考虑我国政治与文化环境的需要，发展我们的出版业。（“环境”应删去。）
②现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。（“掌握”应删去。）
（2）重复
例如：
①一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。（第二、第三个“工作”应删去。）
②其实这是过虑的想法。（“虑”就是想，应删去“的想法”。）
（3）可有可无
例如：
①不知不觉就走了十里路左右的距离，（应删去“的距离”。）
②父亲逝世离现在已整整九年了。（应删去“离现在”。）
（4）应删去"的"字
例如：
①出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来慢慢的稳定了。（加了“的”，句子转为短语，意思也变了，不是物价稳定，而是“下跌”稳定了。）
②由于历代***和气候的潮湿，几乎所有当时的绘画遭受毁灭。（“历代”和“***”中间也可加“的”而没有加，为句子整齐，“气候”和“潮湿”中间就不必加“的”。）
4 结构混乱
这是一个很大的类句，这里谈的是不能用“主语”“宾语”等来归类的情形。这里最常见的是一句之内两种结构纠缠不清，有以下类型：
（1）举棋不定
作者时而要用这种结构，时而要用那种结构，结果两种结构都用了。
例如：
①多年来曾被***经济思想束缚下的人们也觉悟起来。（应该在“曾今……束缚的……”和“在……束缚下的……”两种格式中选用一个。）
②这慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。（应该在“……的背后还是自信心不够”和“……壮举还是自信心不够的表现”里选用一个。）
（2）藕段丝连
一句话的结构已经完整，却把他的最后一部分用做另一句的开头。
例如：
①我们向***提意见是人民的责任。（把“我们向***提意见”和“向***提意见是人民的责任”凑在一块儿，应该删去“我们”。）
②你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。（是把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”凑在一块儿，用哪一句都可以。）
（3）中途易辙
一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。
例如：
①杜重远以《闲话***》这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱，就是例子。（应该改作“因为杜重远写了……文章，就认为他是……”。原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢，非常不妥。）
②中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在***同志领导下大大改了样子。（“中国人民……马列主义思想之后”就怎么样？作者不接下去说，却用“中国革命”另起一句。应该改为“自从中国人民……之后”。）
（4）反客为主
是指把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。
例如：
①因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围，歼灭了无数匪军。（“被游击队反包围”的主语是“匪军”，但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成，不加交待。应该把末一分句该作“歼灭了一大部分”或“不计其数”；这样“歼灭”是接着“被游击队”下来的，就连贯了。）
②反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。（就上半句说，谁“加以揭露”，当然是“我们”，但这个词隐而未现，正式主语应当是受揭露的“反革命分子的阴谋活动”。可是下半句的“能够把它揭露的”主语就不可能换“;反革命分子的阴谋活动”，而只能是“我们”。这一句应该在“是应当”前加“我们”。）
（5）结构含混
这样的句子可以有两种看法。
例如：
***真事的创作方法，近几年来曾提倡过，而且产生了许多***人真事的作品。（句中的“产生”可以算无主句，也可以拿“创作方法”做主语，作者的意思也许是第一种，那么上半句应该改作“近几年来曾倡导过***真事的创作方法”。）
5 表意不明
（1）指代不明
例如：
有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（“这种主张”指代不明）
（2）有歧义
例如：
①他请几个营的干部参加座谈会。（“几个”修饰“营”还是“干部”？）
②在休***的这段时间里，我们的体重逐日增加，最高的达五公斤。（很可能使人误会是逐日增加的量最高有五公斤，这当然不是事实，应把“逐日”改为“都有”。）
③现全渠已勘测完毕144华里。（没说全渠有多长，如果全长144华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说“完毕”，该说“现全渠已勘测了144华里”。）
④ 介绍菲律宾的一种权威著作。（可以解释为“介绍--菲律宾的一种权威著作”，也可以解释为“介绍菲律宾的--一种权威著作”。如果作者意思是后者，就不如把“一种”提到头上。）
6 不合逻辑
这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去。例如：“学习有态度与方法之分”。这句话形式上跟“生物有动物、植物和微生物之分”是一样的，但“动物、植物和微生物”加起来等于“生物”，而“态度”和“方法”加起来不等于“学习”，所以这句话就是“不合逻辑”。
下面是一些逻辑上有问题的类型：
（1）自相矛盾
例如：
①他是多少个死难者中幸免的一个。（既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难者中的一个”呢？应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。”）
②这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。（既然已经“无比”，如何还能“增强”？应删去“无比”。）
（2）范围不清
例如：
①从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，该说“各学科的专家与其他人才”。）
②他们一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深渊。（“一面……一面……”表示两件事同时进行，句中的两件事显然不是同时的，应改为“他们虽然拼命的向上爬，但是终于不免跌落深渊。”）
（3）强加因果
例如：
①最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。（去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟南方的“结果”呢？）
②因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。（为什么来自“北方”思想就旧？且“北方”到底是相对什么而言的？）
（4）主客倒置
例如：
①在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。（应该是“我和报纸的接触”。）
②去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。（我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是“今年的学习成绩和去年……”。）
参考资料
任何一个***中场旁边都少不了一位专门防守的蓝领球员。比如皮尔洛少不了加图索，莫德里奇少不了卡塞米罗。他们所受到的关注度不多，但是球队没有了他们球队便很容易陷入被动。这就来盘点一下足坛几大防守型后腰。防守型后腰之马克莱莱。在众星云集的***战舰，马克莱莱显得非常的微不足道，他不够高不顾帅，名气不够大脚法不够华丽，他只是牢牢地守护着***的中场。03年因为***拒绝为马克莱莱涨薪，马克莱莱离开***转会切尔西。在没有了马克莱莱之后***后方频频丢球，踢后腰的贝克汉姆防守跟马克莱莱简直差远了。马克莱莱来到切尔西之后，帮助切尔西从一个平民球队逐渐成为一个英超豪门球队，可以说马克莱莱功不可没。
防守型后腰之卡塞米罗。齐达内如何才能获得***三连冠？是BBC还是莫德里奇，是托混泥带水组合还是有纳瓦斯的精彩发挥，都是但是有这些还不够，齐达内最正确的决定莫过于提拔卡塞米罗了，齐达内认识到***进攻最强，可以中场具有防守能力的只有莫德里奇一人。于是齐达内将卡塞米洛放在后腰位置，此举彻底解放了克罗斯与莫德里奇。卡塞米罗防守出色在拉莫斯上前进攻的时候，自己能够补在中后卫的位置。***能够取得当年的辉煌，离不开卡塞米罗的贡献。
防守型后腰之坎特。早在莱斯特城时期，坎特却帮助莱斯特者获得了英超冠军。在转会切尔西之后，坎特从单纯的防守型后腰变为前腰。现如今坎特防守进攻都很不错，坎特已经帮助切尔西拿到了英超冠军与***冠军，并且个人也荣获英超最佳球员。18年又帮助法国队拿下了世界杯，可以说除了金球奖之外坎特拿到了自己所能拿到的一切荣誉。
防守型后腰之里杰卡尔德。里杰卡尔德是一名进攻能力很强的后腰，但是里杰卡尔德主要还是以防守为主。里杰卡尔德非常全面，组织进攻防守三者全能。在阿贾克斯时期里，里杰卡尔德与古利和范巴斯滕一起被称作荷兰三剑客。后来三人转会米兰之后三人帮助米兰夺得了两座***冠军，其中在与同时期的马拉多纳对位的过程中，里杰卡尔德也是不落下风。一九九三年重回阿贾克斯之后，又帮助阿贾克斯再次夺得***冠军。作为一名防守型后腰，里杰卡尔德除了世界杯冠军之外其余都拿到了。
所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。如何判别句子的正误呢？首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。再看句子主干的修饰成分使用是否合理，语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感***彩、语体色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
一、语序不当
二、搭配不当
三、不合逻辑
四、结构混乱
五、表意不明
六、成分多余或残缺
一、具体地说辨析病句、修改病句有如下几种方法：
（一）、语感觉察法：
审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说***觉出别扭。以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。
（二）、提取主干法：
运用语法分析的方法，光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。
（三）、有的放矢法：
语病往往会出现在句子中的一些特定部位，如：多重定语、多重状语，可能会出现语序不当的问题；多重否定词，可能会出现否定不当的问题；是非句中，可能会出现前后不对应的问题。
如：“是否刻苦学习，是取得良好成绩的关键。”“在老师的帮助下，使他提高了学习成绩。”
（四）、逻辑分析法：
有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。
学好任何知识都需要多思，改病句也是如此。不能满足于知道答案，要多揣摩，多实践，在语言运用的实际活动中不断提高能力。
二、下面介绍一下常见的语病：
1．成分残缺，主要是缺少主语、宾语：
如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（没有主语，去掉“使”。）
如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。（缺少宾语，在句末加上“的问题”。）
2．搭配不当，包括主谓搭配不当，动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当，复句中关联词搭配不当：
如：他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”。）
如：这篇***通过平凡而又出充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。（把“揭露”改为“表现。”）
如：只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。（“深思熟虑”是需要时间的，是反复思考的过程，“稍微”是不可能做到深思熟虑的，所以用在这里修饰不当，应该删去。）
如：对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。（这句关联词搭配不当，应改成“……不但不应该袒护，而且还应该……。”）
3．词序颠倒：
如：我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（“烧毁并洗劫”这样表达不合事理，应对调。）
如：我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着。（语序的排列不仅要符合事理，而且还要在行文上前后照应，连贯一致。这句话应把“水上”和“陆地上”对调一下。）
4．重复啰嗦：
如：李大爷老了，头上的头发全白了。（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则啰嗦。）
如：老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。（“多次”和“反复”是一个意思，不必要重复使用，应删去其中一个。）
5．前后表达不一致或矛盾：
如：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”。）
如：王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概是生病了。（“断定”和“大概”矛盾，去掉“大概”或去掉“大家断定”。）
6．概念含混：
如：张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》、《新华字典》等几十本文学书。（《新华字典》不属于文学书，应去掉。）
7．滥用副词，介词以及否定词的混乱使用：
如：这将保证了粮食的大面积丰收。（“将”和“了”的时态不同，去掉副词“将”。）
如：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应去掉，否则意思完全相反。）
如：为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。）
如：对于这篇作文，我写了整整一小时。（介词“对于”是多余的，应删去。）
8．有歧义：
如：我校举办的数学、物理两个短训班开设了农用数学、农业机电课程。（这句话有两种理解：（1）这两门课程是数学、物理短训班各开设的，即数学短训班开设了这两门课，物理短训班也开设了这两门课。（2）这两门课程是数学、物理短训班分别开设的，即数学短训班开设了农用数学课程，物理短训班开设了农业机电课程。看来应该是第（2）种理解，应该在“开设”前加上“分别”。）
三、修改符号：
对有语病和错别字包括标点使用不当的地方应使用下列符号加以修改：
（1）换用号： （2）增补号： （3）删除号：（4）复原号：（5）调位号：（6）留空号：
四、修改病句要遵守两条原则：
A、尽量保持原句的基本意思不变；
B、尽量少改。
五、实战演练：
（一） 修改下面病句：
(1)小明给母亲写信说：“他在这里一切都很好，希望家里不要挂念！”
(2)通过少年团校的学习，使我在思想认识上有了明显的提高。
(3)朱德出生在劳动人民家里，从小就养成爱劳动，能吃苦。
(4)经过总结，我提高了学习方法和学习成绩。
(5)上海科技开发公司聚集了一批水平上乘、技术精良的专业化队伍。
(6)某公司开业广告说，免费赠送小礼品，赠完为止。
(7)新开张的商店在广告里表示：“欢迎新老顾客光临”。
(8)人们很难想像一个不关心他人痛痒的人能否写出感人的作品来。
(9)中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
(10)这部长篇***虽然大致翻一下，也要花费不少时间。
(11)他家的菜地里共生产了茄子、冬瓜、西红柿共计1200多斤。
(12)为了写好这篇通讯，他深入了解了许多张老师的先进事迹。
(13)听了科学家的报告，使我更加坚定了为建设祖国而努力学好科学文化知识的决心。
(14)一进教室，只见全班同学正在进行读书，一位女教师在进行巡视。
(15)现在勤奋求知、苦练自学能力，是同学们将来能否大有作为的关键所在。
(16)王大海临危不惧、舍身救人的革命精神时时浮现在我的脑海中。
(17)大家认真地讨论了今夏课外游泳运动训练。
(18)内容是否充实，语句是否通顺，这是对中学生作文的起码要求。
(19)只要稍微深思熟虑一下，这道数学题是不难做出来的。
(20)张勇是个好学生，谁都不会否认他能做出这种不文明的事情。
（二）、修改下列语段。
1、人们都知道，鸡、猫、狗等动物和人身上都是热气腾腾的，蛇身上却是冷冰冰的。前者叫“变温动物”，后者叫“恒温动物”。恒温动物为了保持体温的恒定，就要消费体内的能量物质来惟持。拿重量相等的猪和大蟒蛇相比较，只要猪每大消耗150份重量的能源物质，那么，蛇只要一份就够了。
2、主题班会一开始。林非就首先第一个上台发言。他说：“我语文学不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张红学习，每天课外阅读量至少在2000字以上，争取天天写读书体会……”林非的发言赢的了同学们热列的掌声。
3、音乐是我至爱的饮料，告别一天，带着一身的疲备离开学校，难免头昏脑涨，此时，回到家中，我总会轻扭录音机，静静地品赏那来自远方的自然之声：溪水潺潺地流淌，在低声地吟唱小鸟，绿茸茸的小草在窃窃欢呼，还有那野花星星点点的在欢笑，我完全走入了大自然的怀抱。陶醉在深深地音乐世界之中。
4、小明晚上学习到九点。感到有些劳累，正好电视台正在转播世乒赛绝赛实况。他钢打开电视，妈妈就走过来，愤怒生气地说：“马上就要了！还看电视！”小明回答：“妈，你嚷什么！学习要讲究效率，你懂不懂？我学习累了，想看看电视松驰一下。再说运动员的拼博精神对我难道不是一种鼓舞吗？你说对吧！
5、我最爱戴的是小山鸡。你看，小山鸡那尖尖的小脑袋上，长着红红的鸡冠，像一枚盛开的鲜花。它在笼子里不时地抖抖美丽的羽毛，似乎在跟人们比美，又仿佛在给大家天堂那精彩的节目。
6、张小强同学学习勤奋，却善于动脑，他的成绩提高很快，学习非常刻苦。他在学习上有不少值得称道的做法。早晨，他总是起得很早，穿好衣服，就到操场跑步。锻炼之后，他抓紧时间读语文，背英语，一年四季，春夏秋冬，从不间断。晚上，他经常做大量的数理化习题，所以，一般的题目都难不倒他。老师布置的作业，他总是认真的完成，做作业一点儿也不马虎。遇到难问题，他不耻下问，请教老师或者与同学讨论，直到弄懂为止。他还常常帮助同学学习上的困难，从不嫌麻烦。有一次给一位生病的同学补课，一直到晚上十点多才回家。
7、今天是放***第一天，早晨，我本来还想多睡会儿赖觉，不料早晨7点多就把我从睡梦中拖了起来，我还是不起来，这时，我妈妈就火了，她随手拿了一把尺，再我的***上拍了拍，我感觉到她拿了尺没什么好事做，一下子爬起来，人虽然是起来了，可是我的眼皮还直往下垂，我也不知道怎么穿衣服的，裤子都穿反了。
中考备考之修改病句教案
考点例析：
（一） 常见病句类型
（1） 用词不当：
①感***彩不当：
如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。）
②关联词用错：
如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。（“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。）
（2） 搭配不当：
①主谓搭配不当：
如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。）
②动宾搭配不当：
如：上海科技开发中心聚集了一批热心与科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（“聚集”的应该是“专业化人才”。）
③主宾搭配不当：
如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”）
④修辞语与中心词搭配不当：
如：他在培育良种方面花了很大的心血。（“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”）
（3） 成分残缺：
①缺主语：
如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。（“使”字，使“我”丧失了主语的作用，所以，应删去“使”）
②缺宾语：
如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。（这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景”）
（4） 语序不当：
①逻辑语序不当：
如：学校通过并研究了新的规章制度。（“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”）
②关联词语序不当：
如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。
B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。（两个分句是同一主语时，关联词语在主语后边。如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边；两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。）
（5） 前后矛盾：
①前后不统一：
如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。（“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”）
②否定多余：
如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。（“不无责任”即有责任，加上“并非”，意思相悖，应去掉“并非”或去掉“不”）
③范围不清：
如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的和宣传画被挂在走廊的墙壁上。（“”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它”。）
（6）重复啰嗦：
如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。（“顽症”和“疾病”重复，应删去任一个）
（7） 表意不明（歧义）：
如：牧童牵着牛在吃草。（到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”：应改为“牧童牵着牛，牛在吃草。”）
（二） 修改病句的方法（原则）
1． 检查文句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。
2． 先主后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干（主、谓、宾），看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正；然后再检查附加成分（定、状、补），把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。
3． 修改病句应在不改变句子原意的基础上，***用：增（增加字词），删（删去多余字词短语），调（调整字词的顺序），换（更换其它字词）。不能另造新句。
强化练习：
1． 在优裕的家里，子女一切得来容易，因而所以难以与长辈沟通。
2． 我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。
3． 为了推进素质教育，教师们正在努力改进教学质量。
4． 晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。
5． 宁静的夏夜、繁星满天，明月高悬，我们在树下听故事。
6． 参加这次活动的都是志愿者和中学生。
7． 桔子、苹果、萝卜等水果含有丰富的维生素。
8． 杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
9． 创新和实践，我认为它们最根本在于为人民服务。
10． 为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
11． 在车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
12． 在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
13． 记者又到学校***访到了许多王老师的事迹。
14． 为了防止这类事故不再发生，我们必须***取有效措施。
15． 中考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！
16． 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
17． 改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。
18． 扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。
19． 在抗击非典的战斗中，护士叶欣的献身精神深深地激励、感染了众多的白衣战士。
20． 升学考试即将来临，同学们都投入到全身心地复习迎考中。
21． 我记得我们演过许多莎士比亚的戏。
22． 这时，教室里没人，只有班长坐着读书。
23． 《三国演义》这部**出色地塑造了宋江、林冲、武松、鲁达等人的英雄好汉事迹。
24． 几个学校的老师在讨论听取教学工作。
25． 张大爷的头上头发全白了。
26． 我跟他在同一个班，无论是学习还是工作，都给人留下了深刻的印象。
27． 校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
28． 新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
29． 我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
30． 要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。
31． 从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
32． 我将***一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。
33． 中央工艺美术学院的每一位大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。
34． 从他的发言里，给了我很大的启发。
35． 我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。
36． 团结一致是能否搞好工作的关键。
37． 能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
38． 王老师告诉同学们，凡是被医院确诊为***性近视的同学，都得一律到医院用雾视法加以治疗。
39． 国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。
40． 在对松亭往上，路更险峻了。
41． 《西游记》的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。
42． 增强法律意识，提高自我表现保护能力，是青少年健康成长的需要。
43． 中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰，是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。
判断修改病句的方法
一、判断病句的方法：
（一）、紧缩法。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。
如:天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化的社会主义强国。这个句子的主干是“青年担负着建设成为强国”。从这个主干可以看出这个句子的结构不完整。
紧缩法也适于检查句子成分是否搭配得当。
如:老红军向我们讲述了红军爬雪山、过草地,历尽千辛万苦,克服重重困难,在***的领导下勇往直前的一曲壮歌。紧缩以后,全句成为“老红军向我们讲述了……一曲壮歌。”这样我们可清楚地看到“讲述”与“一曲壮歌”搭配不当。
紧缩法运用应注意以下几点：
①紧缩时,为了避免在否定句中去掉否定词而出现与原意相反的情况,应把否定词保留在主干里。
②紧缩时,必须保持原格式的基本结构不变。如果砍掉了修饰成分以外的词语,就会破坏原句的结构。
(二)、类比法。对句子的毛病拿不准时,按照原句格式仿造一些浅近的、容易把握的句子加以比较,就能比较清楚地看到语病所在。
如：这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。原句结构较复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”,再比照它的结构造句:“这值得他们的学习”“这值得我们的参观”,这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字，原句要将“教师的重视”中的“的”删去。
(三)、语感审读法。调动语感,在审读的过程中从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再作分析比较,明辨原因,加以修改。
如:不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了国难,胜利攀登到顶峰。这个句子第一部分中的“不管……都极端不利”显然不合习惯,正确的说法是“不管……多么不利”“尽管……非常不利”。
（四）、逻辑分析法。有的语病从语法上不好找毛病,就得从事理上进行分析,这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念、判断、推理方面考虑是否得当,从语句的前后顺序、句间关系方面考虑是否合适。
如:①该市有人不择手段仿造伪劣产品……“仿造伪劣产品”是不合事理的,应改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。
②凡是有杰出成就的人,都是艰苦环境中磨炼成才的。用了“凡是……都”这个全称肯定判断,言过其实了,应将“凡是”改为“大多”,后边删去“都”字。
二、修改病句的原则：
把握句意,修改得要少,改动得要巧,尽可能保住原句的意思。务求全句改得妥帖,避免以错改错。
（一）、对症下药，有针对性。简单地说,就是什么地方有毛病,就改什么地方；是什么样的毛病,就用相应方法来改。所以对各种病句的类型一定要心中有数,针对造成语病的原因进行修改。
（二）、尽量保持句子的原意。每一个病句,一般都包含双重意义,一是没有正确表达出来的句子的原意，一是已经表达出来的歪曲了原意的错误意思。改正病句时,应尽量分析并把握它所要表达的原意；在尽量保持原意的前提下,将错误的地方加以造当的修改、调整。切忌违背原意,另起炉灶,按自己个人的意志另选一个句子去代替原句,或者添枝加叶来雕饰句子。这样做,往往会背离原意而达不到正确改正语病的目的。
（三）、要善于运用多种方法进行修改。每一个病句,几乎都可以从语法、修辞、逻榻的角度来分析其造成语病的原因。这样,同一个病句,也就可以有多种不同的修改方法。至于用哪一种方法来修改更加合适,这就要看病句本身的语病类型,看表达的需要,看具体的语境。
我们还要注意,能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语；改一处可以解决问题就决不改两处;修改病句要注意句意的简洁,尽量保持句式或陈述者对象一致。总之,要记住修改病句的五字诀。
增(成分残缺的)
删(多余的)
换(用词不妥当)
简（修改应简要）
调(不搭配、不照应的)
三、辨析病句的原因：
（一）、用词不当：
如：他把节俭下来的钱捐给了灾区。“节俭”是形容词,不能带趋向动词“下来”。应改为动词"节省"。
也有虚词使用不当的现象。
如:伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法,也许是由于心情紧张,反正是把烤羊肉没有做好。“把”字短语不能放在否定词前面。应改为:反正是没有把烤羊肉做好。
（二）、搭配不当：
①主语和谓语搭配不当；
②动词和宾语搭配不当；
③定语、状语、补语与中心语搭配不当；
④主语和宾语意义上不能搭配；
⑤关联词语搭配不当。
如：秋天的北京是美丽的季节。“北京”是“季节”,主宾不搭配。
如:加快高等教育事业发展的规模和速度。“加快”可以配“速度”,但不能配“规模”,这是动宾搭配不当。
（三）、成分残缺：
①主语残缺。有两种情况:a.由于滥用介词和“介词……方位词”格式，造成主语残缺；b.暗中更换主语,造成主语残缺；
②谓语残缺。有两种情况：a.一句话说了主语,还没有说完谓语,却又另外起了个头,因此造成谓语中有残缺；b.由于缺少谓语中心语造成谓语残缺；
③宾语残缺。往往由于宾语前的定语太长,使得中心语残缺；
④定语、状语缺少或者不完整；
⑤缺少关联词语；
如:这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂,现有固定资产8500万元。 (这个句子的谓语“拥有”什么，残缺。应补上宾语“的大型企业”。)
（四）成分赘余：
①主语有多余成分；
②谓语有多余成分；
③宾语有多余成分；
④定语多余；
⑤状语多余；
⑥补语多余。
如:①《人民日报》社论见诸于各大报刊。“诸”是“之于”的意思。删去“诸”或“于”即可。
如:②欢迎领导到我校光临指导。“到我校”即“光临”,造成赘余,修改的办法是留其一,去其重复。
（五）结构混乱：
①词序不当。几种情况：a.定语和中心语的位置颠倒；b.把定语错放在状语的位置上；c.把状语错放在定语的位置上；d.多层定语语序不当；e.多层状语语序不当。
如：太监是我国封建皇宫***有的产儿,是被***过的封建帝王的奴仆。对太监的介绍应先将其特点说明“是……的奴仆”,再言其“是……的产儿”。否则“特有的产儿”的概述设着落,交代不清。
②句式杂糅。有两种情况：a.两种说法混杂；b.前后牵连。
如：客房内均设有闭路电视、国际国内直披电话音响、房间酒吧等应有尽有。该句把两种句式拼在一起造成杂糅。一种是“客房内均设有……酒吧等”,另一种是:“客房内闭路电视……应有尽有”。两种句式应删其一种,从而保持句子表达的明确。
③复句中暗换分句主语,造成混乱。
如:老工人的一席话深深触动了小邱的心，久久不能平静下来。也该句第一个分句的主语是“老工人的一席话”；第二个分句的隐含主语是“小邱的心”。由于句子是隐含转换主语,因此造成句式混乱。
④层次不清。
如：新华社发出酵母丙氨酸转移核糖核酸人工全合成在上海胜利完成的消息后，广大读者非常重视,科学界人士也非常重视,引起了强烈的反应。新华社发出的这条消息,就重视程度而言,科学界人士重于广大读者,因此,应先说“科学界人士”的反应,再说广大读者的动态；另外最后一句“引起强烈的反应”属于抽象性语言,应先说,然后再说具体的。
（六）表意不明。
①指代不明：
如:王新和李红赛跑，经过一段激烈的竞争，终于他取得了胜利。“他”是指王新还是李红不明确。
如：我站在窗前向操场一看,这里有很多同学在打球。“这里”指代不明,应改为“那里”
②意思混杂，不知所云：
如:这些年，写文章的人特别喜欢“该”和“其”这两个带有文言色彩的词。“该”和“其”当然可以用，因为今天我们用的是现代汉语，很多时候，用“这”“那”“他”之类，文章更流畅。这就提出一个问题:“该”和“其”要用得恰到好处。前面说“该”和“其”当然可用,中间又讲现代汉语中的“这”“那”“他”使文章更流畅,最后又说“该”和“其”要用得恰到好处,使读者无法明白“该”和“其”与“这”“那”“他”用哪个更好。
③歧义句：
如：请你代我买两张北京到西安的往返飞机票。此句有两种理解:其一,往、返共两张。其二,往,两张；返,两张。
如:这个厂超额完成了全年***的百30%,受到上级表扬。此句两种理解：一种,比全年***多出30%；另一种,只超出全年***的30%。
（七）不合逻辑：
①强拉因果：
如：由于今天是公园里游园活动的最后一天,因此游人寥寥无几。此句强拉因果,“游人少”的原因不能推出是因为游园的最后一天所致。
②自相矛盾：
如:他是多少个死难者中幸免的一个。既然幸免,就没有死,可又说是“死难者”中的一个,犯了前后矛盾的错误。
③概念误用：
如:图书馆增添了许多文学作品,如《语文知识指南》《教师语文大全》《辞海》等。文学作品与语文教学用书是不同的概念。可改成“图书馆增添了许多教学用书”。
④主客倒置：
如：那时候,报纸与我接触的机会是很少的。该句应改为:“我与报纸接触”,“我”为主动,“报纸”为被动。
⑤否定不当：
如:全校师生没有一个人不否认,素质教育使整个校园发生了巨大的变化。该句去掉“否认”前的“不”字。
⑥前后失衡，缺乏照应：
如:有没有人毁树,是树能成活的重要条件。该句前面是两种条件"有没有"。后面只说了“能成活”的一个条件,两面失衡,应在“能成活”前加“是否”二字。
由世界象棋联合会主办，澳门象棋总会承办的第十届世界象棋锦标赛，将于07年月10月16日至20日在澳门塔石体育场举行。 中国将由洪智（2005年全国冠军）和许银川（2006年全国冠军）参加，女子组由伍霞特大参加。 第一回 左右夹击 许银川轻取澳洲刘勤
澳州刘勤红先负 中国 许银川 第二回 借力打力 许银川太极神剑血溅友谊关
中国 许银川 红先胜 越南 阮成保
第十届世界象棋锦标赛第二轮，友谊关，战马嘶鸣，挺枪呐喊杀到中国第一神剑许银川面前。
阮成保立足未稳，英气就直冲霄汉，以横车屏风马单枪叫阵，枪游偏锋，一枪刺向银川左肩，紧接着平车禁马再马跃潭溪，先取多兵之势，意图反客为主。中华第一太极神剑许银川，五七炮直横车——巍巍中华堂堂之阵，气若悠闲，武当神功衣袖翩翩，面对斜刺里就是毫不客气的一枪，轻描淡写顺势一闪，炮平三路借力打力，剑锋飘忽右指，看似聚力刺向成保左肋，实则化泰山于无形。阮虽恍然大悟，但涉足中原已是太远，骏马千里迢迢无奈被许诱骗，左翼被封已是半身不遂，眉头一皱，计上心来，缩炮兑车向边关游击。许狮子摇头，又遥遥盯住阮的右肋，准备一声长吼，逼压象田，吃炮、摁马、兼杀双象，一石四鸟。阮识破许剑锁咽喉的***，回炮扭头兵来将挡、水来土淹，但并没有意识到此时的铁桶阵形已是外无破损，内有隐患，虽有主力大车在敌阵中骚扰，但后援不济，有效步数已远远落后。
至边炮出击，许才真正开始中局亮剑，紧接着趁机踏炮、窥视***、打车、飞相驱炮，步步进逼又忙里偷闲，妙抢了两先，不仅解除了自身的所有弱点，且完成了战略迂回，指东打西，撒下了天罗地网将敌包围，挥炮击卒打透卒林，弃相卖个破绽再诱敌深入，车马炮已会师中原，猿臂一舒，血光飞溅，百万军中上将首级已化为乌有。 第三回 弃子抢攻 菲律宾庄宏明无功而返
中国 许银川 红先胜菲律宾庄宏明 第四回 九宫偷渡 击退印尼老将余仲明
印尼 余仲明 红先负 中国 许银川
第十届世界象棋锦标赛18日晚进行了第四轮争夺，中国头号战将许银川，施展推拿手，以令人罕见的禅功，将印度尼西亚老将象棋特级国际***余仲明打下擂台，开始领跑。
余仲明可不是一般的人物，80年代初，就戴上了全印尼的桂冠，90年代初，获第五届亚洲城市名手邀请赛亚军，三十多年的棋坛生涯，早已蜚声全球。本轮与许银川同在第一军团，强强相遇在所难免。
虽说前三个回合调整了走子次序，但还是将战局定格在中炮横车七路马对屏风马左炮巡河上。中局余仲明无惧黑左炮一夫当关，毅然挺中兵，马盘中路，先挑起战火，打开局面后，平车右移，欲借黑方右翼双炮一马似乎有臃肿之嫌，希望继续扩先有所收获。许银川挺起左车护住卒林，“善守者藏于九地之下”，趁红方中炮立足未稳，进行驱赶，抓住了防守的关键，局势果然朝着许银川预期的方向发展。中局一番贴身肉搏，至第23回合，黑方已不知不觉化敌于无形开始反先，先是有效步数领先，后占车马炮兵种齐全之利，两三个回合双车同归于尽后，无声的残棋进行曲开始奏响。
如果不做细致的分析，乍一看“双马三兵仕相对马炮三卒士象全”，余仲明有望顶和，一般的棋迷朋友开始为许银川捏上了一把汗……。
“举秋毫不为多力，见日月不为明日，闻雷霆不为聪耳”，一卒之微重于泰山。实际上许银川果断兑车是残棋功力自信的体现。先马开赴作战前线咬住红兵，余仲明运马扑槽，欲图叫将兑掉中炮，许银川早已老僧入定，从分炮对红三路兵马实施重压开始，已渐入佳境。红马翻蹄亮掌，回身解压，不想被许银川利用红帅露头在外出将拉住，不得已叉仕化解，黑马顺势涉水穿渡，眼看着要将军带响踏掉红九路边兵，余仲明三路马进中救驾，三路兵已被黑炮顺势打掉，许银川开始多兵略优，但胜利仍是“路漫漫兮其修远”，红眼看如对攻求和难度增大，不贪边卒回身咬住黑象口卒，暗藏马四退六，强行交换，一步成和，印尼老将功力果然不同凡响。许银川挺起边卒，撩起边象，耐心等待，自有一兵在手看你双马如何盘旋？
边象护卒是本局取胜的关键一步，随后，许银川开始实施谋取红一路边兵的***，而红双马由于中原作战，与边兵的内在联系已逐渐疏远。黑马借红马邀兑的时机退一步进两步，简单的两三个回合交换，红九路边兵也开始遇险。
“倍则分之”，在许银川的调动下，红无奈退马百里护住边兵，双马的联系开始被割断。进攻要有停顿，不能连续不断，黑分炮瞄准边线后，双方开始调整士象，这一阶段双方柔劲潜运，都显示了极高的境界。“会用车、马、炮只得象棋之粗线，会用兵得象棋之细境，会用士、象、将方得象棋之微妙”。
经过并敌、分敌、调敌后，许银川边卒过河强制***换，飞将军从天而降，横打边兵，纵向叫将助马吃相，一石二鸟已成必然之势。余仲明两难选择，不保相，九宫不稳，丢掉边兵剩下双马仕相全，在马炮双卒士象全面前，只有等死，权衡再三，忍痛割爱，先进马威胁住黑边卒再说。许银川马踏中相，把另一只单相锁定在卒口后，抽身回炮，“因粮于敌”，从底线返身调转炮口，自此走成马炮卒士象全对红双马单缺相，才真正控制住了全局，以后如何吃掉红相、小卒过河已成为下一步的作战方针。
许银川先通过叫杀打将，吃掉一仕，虽然自己也牺牲了一个，但交换的价值不一样，黑方不怕丢士，而红仕一丢，黑方相对增加了物质优势，距胜利又近了一步，局势已发生了翻天覆地变化。
红马为了护相又不敢贪吃另一黑士，经过一番调整后，看似红方死顶，仍有一定取胜难度，不料黑马从棋盘底线、红方九宫陈仓暗渡，许银川凿壁偷光找到了一条通向胜利的阳光大道，至此，红相像熟透了的苹果被黑卒摘去后，余老将才心服口服，俯首称臣。 第五回 “上兵伐谋” 洪智不如许银川
中国 许银川 红先和 中国洪智
第十届世界象棋锦标赛中国队派出许银川、洪智双剑合壁锁关，对外一圆一方，威镇番帮，剑锋所指，所向披靡，团体冠军自然不在话下。对内方圆颠峰对决，世人关注，棋迷翘首，谁将英姿飒爽，指时可判。
秋末冬初，笔者陪同李来群赴京参加“中立杯”电视快棋赛，明天对手就是许银川，一路上谈起小许从为人到棋艺赞不绝口。已是晚上9点多，北京的商界朋友请李来群吃夜宵，来群让我去约小许一块儿去玩儿，见到小许说明来意，小许指着桌子上的书和笔，一脸无奈和遗憾地连说了好几声：“实在对不起，马上要期末考试了，多谢李老师”，当时，已是中山大学学生的许银川绝对不是在混文凭，而是象他在棋盘面前一样求知若渴，秉灯夜读。
初次见到洪智是在98年成都的全国少年赛，虽已是***的他依然一脸稚气，童心不灭，赛完后，不分大小，象孩子王似的领着小孩们踢足球，王跃飞一个大脚，球正好砸在洪智的脸上，大小孩儿围成了一堆儿，好不热闹。18岁组的赛场上洪智一举夺魁！圆了少年赛多次老二的冠军梦。
许银川是命运的宠儿，良好的家教，一语“父亲送我上路”，拉开了舍我其谁的霸王棋坛生涯序幕，一代宗师杨官琳、蔡福如的伯乐识马，亦师亦兄的吕少帅指点江山，大学生活的修养磨练，娇妻文静的照顾有加，一路生活洒满阳光，师兄吕钦现实又包办了行政管理，自己可以静下来一心研究象棋。
洪智则不然，自幼游学天下，东征西杀，练就了一身硬功。从湖北到吉林、从吉林到重庆、从重庆到上海，洪智先后受业巨匠柳大华、陶汉明。成长的道路上尽管充满了荆棘，辗转颠沛，但全国象棋冠军的成功之路上有谁能比洪智的感受更深呢？现又被一代天骄胡荣华收归帐下，这一年的象甲联赛，上海队一路所向披靡，令诸路英豪难望其背，洪智立下大功！
本届比赛，个人冠军之争，许、洪二龙戏珠是棋迷关注的焦点，谁将一览众山小，二人直接对决的胜、负、和结果占重要因素，与对手的战绩占第二位，如果两人最终积分相等，对手分亦将左右二人的命运，尤其是前四轮遇到的对手不能太弱，否则，会象98年全国个人赛由于阎文清第一轮的对手靳玉砚仅一胜两和积两分，对手分比许银川少四分而曲居亚军。
中国两大顶尖高手印证“看当今天下棋坛世界谁是主宰？”的内战，在世界面前于第五轮就要打响了。
许银川会“七擒孟获”吗？洪智会击碎“撼山易，撼银川难！”的神话吗？是功力悉敌、两难进取、握手罢兵呢？还是草草签署和平协议，分道扬镳后同向外国人下杀手呢？确保团体冠军定然是两人团结协作的结果，我们根本无须杞人忧天，可关系到两人命运的决战已上升为主要矛盾了啊！
我们先分析一下两人走上内战战场前的形势，再欣赏他俩的对局吧。
首先，前四轮，小许不负众望，积4分全胜的战绩匹马领先。洪智由于第二轮被新加坡黄俊铭不要命的招数顶和，积3.5分紧随其后。第二，许银川执先行之利，人气指数占上风。
打开许、洪的作战史，至两人坐在棋盘前，共交手24局，各执先12局。许执先的12局，胜6和3负3，胜率为62.50%，洪胜率为37.50%，胜率比为5：3。许执后的12 局，胜4和7负1，胜率为62.50%，洪胜率为37.50%，胜率比为5：3，与执先参数相同，总胜率及胜率比不用说肯定也相同。从双方的胜率、胜率比来看，许银川大占上风无疑。但同时也表明，就一盘棋来讲，武当神功未必就一定能打败少林二指禅。
巅峰对决开始后，初出道时，刚登上全国赛场的许银川，用练就的直横车杀败了无数英雄豪杰，且几乎不使用过河车进七路兵，许银川先手用直横车，与天下弈林好汉争锋印证这一阵势共42局，获胜20局，和22局，胜局率为47.65%，和局率为52.35%，负局率为零，总胜率为73.89%，从未失过手。
洪智无奈不得不用屏风马两头蛇“拒敌于国门之外”，双方你来我往走了20多回合谱着后才开始进行中局较量。
许银川在1993年全国个人赛首次夺得全国冠军后，神州棋坛掀起了“许银川热”和“直横车热”，一时，打得屏风马方先进7卒产生为难情绪，使用率急剧下降，不得不以屈头屏风暂避其锋。
近几年来，屏风马方似乎又找到了顶和的良策，于是，执先获胜率开始下降，过河车进七路兵又挺胸抬头昂首阔步出现在主要作战战场。许也顺应时代潮流，偶尔温故一下直横车，但基本上还是深藏不露，逐渐补上了少年时期本就应该练就的基本功，中炮过河车进七路兵顺理成章也成了他的杀手锏之一。
许银川毕竟是人而不是神，水平再高也绝不可能无懈可击。今天，对小许来讲，专靠技术硬要杀掉洪智哪儿那么容易啊，我要的是世界冠军，不纯粹是与洪智比高低上下呀，和棋就意味着胜利。
对洪智来讲，只有将其引上相对陌生的战场，更多地制造不确定因素，扬长避短，尽可能发挥自己善于力战的技艺特长，亲自痛下杀手，方有可能一举将其击败，在积分上反客为主，一旦让许轻而易举走和，以后借刀***，期盼其他选手从小许身上替自己捞分扳回差距，几乎没有可能，因为，这不是国内赛场，也许差距反而会越拉越大，心态、技术在小许领先的形势面前，由于不能心平气和从容谈兵都可能会变形。
回头想一想，洪智选择屏风马先进7卒的变例，结果让小许牵着鼻子走，是不是开局阶段制定战略作战方针时又一重大失误呢？
反过来，“上兵伐谋，其次伐交，其下攻城”，孙子兵法的用兵策略，已在棋盘上运用得炉火纯青的许银川，是否未战前用兵的谋略已胜了洪智三分呢？
“知可以与战不可以与战者胜”，“故善战者能为不可胜，不能使敌之必可胜”，“胜可知而不可为”。用于指导战争的用兵原则，同样适用于指导下棋。
朋友！再接着欣赏他俩密云不透雨的对局，您可领悟了他俩为什么会走成和棋了吗？ 第六回 风云突变 威震宝岛小将江中豪
中国台北 江中豪 红先负 中国 许银川
第十届象棋世界锦标赛第六轮，许银川棋风突变，由柔变刚打掉从后面杀出重围的宝岛小将江中豪，一夫当关，万夫莫开。
由于上轮许、洪之战双方密云不透雨，握手言和。中国台北小将江中豪脱颖而出，趁机将***赶上许银川，能在世界大赛上和大陆第一剑客并驾齐驱，在第一台相遇切磋棋艺，江中豪实力肯定不一般。
双方以中炮过河车对屏风马左马盘河战至第7回合，许银川突然诡道行兵，打破常规之理退缩右炮，红如出车抓炮，则平七向红较为空虚的右翼施压。
退炮是老变化，由于经过大量实战证明，黑方不容易反先，执后方已基本摒弃，很少有人使用。而许之所以在关键时刻使用，是想将小将尽快引入较为陌生的峡谷地带，让其事先准备的作战***付之东流。
果然，由于红右车被暗含在马口，江中豪遂先行抓马，然后卸中炮打击一下黑底士，再返身牵住黑无根车炮，看似紧凑，其实已将次序走错，应先捉黑炮逼其定位，现黑补士后再出车抓炮已晚矣，***生根后左右已有隐约呼应之势。
黑平边炮兑车，红平四避兑，借黑炮在另一车口再度打击黑士，下一步进外马出击，看似一步紧似一步，步步抢先，实则上了黑“迂其途而诱之以利”的当，应实实在在顺手抹掉边兵实行缓攻，由于双炮皆在车口黑必须进炮相护，红仍不失先手。由于红右车布局阶段违背出子原则频繁移动，中炮先摆后卸，至黑升炮打车再挺车护住卒林，解除红唯一可以打士乱战的手段后，右右已成犄角之势，许银川“以近待远， 以逸待劳”的战略***已完全实现。
红补左仕防守方向性错误，不如进左相左右联系，自此埋下了自取灭亡的隐患。许银川窥准时机，一着过卒欺车，由太极掌霎变为金刚指，棋盘上风云突变。红思前想后不敢吃，否则黑调动双炮钩住红车、马、相，局势危矣，无奈只得离开防守要道以攻代守，红顺势中卒过河实施中央突破，冲向了反冲锋的号角。而红方依然没有意识到危险，飞马偏师，右炮左移，攻击黑较为空虚的右翼，被黑方借力顺势兑去主力后，双方至22回合，黑方已大优。
“勿击堂堂之阵”，最后，至江中豪贸然飞炮出击，不想一拳打出去再也收不回来。面对炮火，许银川大车在炮火中视而不见，一招泰山压顶反向红右路劈压，面对交换，必然形成黑双卒过河大优的胜势，如胆敢进车拉住，黑方蹬里藏身，回马金枪一击，前要老帅有灭顶之灾，后要前方将士丢盔弃甲，在痛苦的深渊中，宝岛小将江中豪苦苦思索不得其解而超时判负。
本局从许银川诡秘、奇峭、生动、老辣的行棋风格中，可以明显感受到他的布局不只是循规蹈矩，墨守成规地重复，而是在对传统经典布局的理解上，不盲目仿古，而选择与个人性情、敏悟自然和谐地融汇在一起，构成了风格背后的内涵及延伸，从而将其转化为一种深层次的支撑，在实战对局中提练发挥出功效来。 第七回 忙中出错 新加坡黄俊明被绝杀
中国 许银川 红先胜 新加坡黄俊明
在应战新加坡黄俊明的挑战中轻松获胜。
是局许银川以仙人指路起手，至黑方进左边马后，双方已定型为先手单提马对后手中炮变例。常规情况下，黑方都是先跃马既抢中卒又避炮锋，然后再进正马，以后从宫心返出，另辟蹊径，盘旋而上。而黄俊明马飞边线，希望先稳住阵脚，将战线拉长。
“兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓为之神”。许银川面对黑马分边，右车打挺而起，快速向左出击，待黑挺起边卒右车生根后，似惊蛇入草，飞鸟入林果敢前进抓炮，随后平炮兑车，先解除左翼封锁。兑车后，黄不甘示弱，跃马直扑红方中路，既避开了红炮锋芒又衔住了红中兵。许银川围点打援，进车跟住黑炮，暗藏边线强行突破的连环杀手。黄俊明出车抓马踏炮，欲图兑子简化局面。至第15回合，双方在勾心斗角中布局完成。单提马早就有“七宝连树”之说，意思是大子根根相连。经过近代名手实战证明，执后难以抵抗中炮攻击，在国内大赛中已少见有人使用，但是，执红先行使用依然屡见不鲜。红方的单提马阵与老式单提马有异曲同工之秒，后方左右呼应，阵型稳固，主力车似一把利刃穿插深入敌后，与后方联络看似脱节，实则形散而神不散。反观黑方则中卒浮起，右炮、中马、左车都已失去了前进的方向，右翼士窝红车如骨鲠在喉，锋芒在背。
中局开始后，黄俊明破釜沉舟中卒挺起，准备长车卒林，平中实施中路突破，但许银川根本不给***抢占好位置的机会，车反身控制卒林要津，黑方进攻找不到方向，无奈先支士等着，既削弱红在7 路线上的压力，又可伺机解放主力车的后顾之犹。许银川将所有准备工作就绪后，边炮开始出击，欲先取多兵之利，逼黑象飞边防守。底炮失去对黑方牵制后，准确地平肋准备出击。黄自以为找到了能够吃一兵透松局势的交换机会，贸然飞炮出击。
“竖如万岁之枯藤，点如高峰之坠石”，许银川进炮准备扣中，对黑方实施重压。黄俊明长车拉住，红进边炮既压住了黑马又支援了中路攻势，伏有吃马平中带响妙得黑炮的连环杀手，将战斗推向了***。黑炮慌不择路，本应向右仓促间却向左逃亡，从许先弃后取强制交换***，围点打援***得到实现，至第27回合边马飞扑前线开始，已完全将局势的发展进程控制在手中。反观黑方，尽管多一小卒，但边马被红兵所制，双炮东一榔头西一锤，遥相不能呼应，红方已大优。本来至此黑方还能再挣扎一会儿，可能时间紧迫，手忙脚乱，被红方一步绝杀，轻松获胜。
当人们叹息当代象棋布局变化随着科技的进步，信息被人们快速掌握，赢棋越来越难时，许银川却每每在比赛中仍能脱颖而出，且保持着相对较高的胜率，正得益于他将布局理论深深地植根于传统的肥沃土壤之中，倾其心智，与古贤晤对、沟通，深入挖掘、精心提炼，并在实战的疆野上，信马由缰，纵横驰骋，大胆发挥。
古谱中的剥蚀残损，经过他的改造和借用，便成为一种新的表现方式，甚至是规律性的技巧，而这一转化及结果，正使我们看到了他的胆量与气魄。最重要的还在于他能够在不同的布局体系和变例之间，保持着统一的技巧特点以及审美追求，同时更能将数者相互融会贯通，彼此滋养。这种能力的体现应当是许银川在象棋技术上走向化境的标志。 第八回 平淡中见真功夫
美东 谭振邦 红先负 中国 许银川
在与代表美国出战的华裔老将谭振帮列阵对圆中，回马金枪，偷吃对方一炮再下一城。由于从第三轮起一直稳坐第一台，提前一轮将冠军奖杯揽入怀中。
谭振帮以飞相局布阵，许银川以左过宫炮相应。飞相局不追求中炮局方雄凝重的气势，而犹如急流中的卵石，脱尽外在的棱角，强调化刚为柔，***沉实，对临局者象棋理论精妙细微的要求极高。应付飞相局种类繁杂，左炮过宫是目前最主要的一种。
面对多元发展的布局，自七十年代中后期，在以胡荣华、徐天利、傅光明等为代表的新一代国手带动下，先手飞相逐渐走向全国赛场，到今天已进入空前的繁荣时代。
谭布局功夫十分了得，对飞相局研究有素，前十几个回合有板有眼，在当今中国象棋第一人面前，不卑不亢，心如细发，至第14回合双方兑光双车后，残星雁阵，错落枰上，双方局面波澜不惊，提前进入残棋争夺。
无车残棋，道路漫漫，兵卒的争夺是双方残局开始的主题。开始阶段，双方主要作战子力就在中央地带扭成一团，像太极八卦图中的黑白构成虚实关系，参差错落相生，计黑当白，你中有我我中有你。直到第19回合许借打兵之机，逼红中兵浮起，窥视到红河口马位置不佳，开始发力对其实施攻击，谭平炮邀兑，许平边炮避兑准备沉底对红左翼实施骚扰时，双方输攻墨守，局势骤然紧张激烈起来。
谭居然无视九宫要面临危机。毅然炮平边线断黑炮归路，准备伺机骚扰，未想到黑声东击西，攻击红九宫是***，攻击红浮起的中兵是真，先进马攻击红河口马，逼其向纵深孤军深入，然后平炮封压攻守兼备，红方子力已散乱，前后左右不能顾盼，面对黑马***将军，然后动炮既可前进吃死炮，又可平炮要闷宫吃相的双刃利剑，思前想后边炮不敢妄贪中卒。黑图穷匕首见，回马金枪双打，实现了谋兵的***。尽管多一枚小小的中卒，在无车残局中却打破了双方的物质力量平衡对比，胜利已开始向许银川招手。红双马联系遥远，为了不在兵卒上物资匮乏，自行解除了对黑炮的牵制，虽说左右盘旋谋到了黑边卒，但黑炮借支士打马之机，不仅解除了红底炮的威胁，而且为底炮右移，集中双马双炮优势兵力威胁红左翼开辟了道路。
“十则围之 五则攻之”，黑开始强进中卒发动大规模进攻，红角炮远离作战主战场，于攻于守都毫无作用，八路炮不得已骑河挤压黑双马。许突然退炮再次施声东击西之计，看似准备双献酒要闷宫，又要平中打击红中马，下一步再踹马扑槽的组合杀势，匆忙间飞河口相暂解燃眉之急，不料想黑一记将军脱袍，蹬里藏身，回头致命一击，黑孤军深入的角炮已被偷去。
本局谭振帮飞相布局浑朴、自然、肃穆、厚重。许银川行棋风格清逸、灵动、圆融，其驾驭棋局的能力，贯通一致的气韵，恣意纵横的气势，令人为之震撼。其间许双马双炮或聚或散，或明或暗，或虚或实，在平淡、狂张两个相反的方向上延伸，境界深远。 第九回 开山裂石 三夺桂冠
中国 许银川 红先胜 越南 阮武军
许银川为中国队确保团体冠军，力克越南棋王阮武军。
许、阮的对局，与第五轮许银川和洪智的对局前28回合几乎翻版，只是第20、21 两回合次序不同，第29回合，洪智走车8退1，而阮武军走的是车8进1。许银川和洪智的对局，参赛选手事后都进行了程度不同的复盘拆解研究，由于心得体会不一样，一步之别，面目全非，这也正是中国象棋变化无穷之所在。
至第33回合，双方剩车马双兵仕相全对车马卒士象全，红方多一中兵，且马咬黑象。尽管有优势，但这种残局由于子力少，变化简单，稍一不慎，黑方极易求和。
许银川马、双兵稳步推进，车时刻控制黑马出路、防止黑兑死车。尽管阮颇有防守能力，但比起许的进攻仍见逊色。至59回合， 许强行用兵破士突破，63回合进车叫将，逼阮老将在火山上跳舞，64回合马又撤离防守岗位，面对红车平中下一步强行进中马，无奈投子认输。
许银川在这种高难度的残局中，车的往复进退刚柔相济，马的曲折盘旋时近时远，兵的合并轻重缓急，车、马、兵的配合如乱石铺街，贵虚不贵实，又犹如夏云变幻，阴沉时晕化成一团，离散时又时隐时现。在他的眼中，棋子已成为涌动着生命的符号……。
后来她回忆起那日在品牌旗舰店里的情景，除了那个罪魁祸首，其余皆处于震惊状态。这中间自然包括宋玲玲。
感情本来就是两个人的事情，没有所谓的先来后到，也不可能转让。所以她无愧于心。只是在那种场合，三个人这个样子的纠结，还是让人徒生尴尬的。娉婷只给了她一句话：“子默，有这么一个人若是这么对我，也值了！”
倒是有人先下手为强。宋玲玲找了上来。开门见山的道：“原来就是你！”她笑了笑，算是回应。其实她对宋玲玲印象不坏，所有女人想要拥有的都有了，难免会有些傲气的。况且，那日在店里，她自始至终也没有怎么样，无非是问了一下店员有没有那件衣服而已。纯粹是店员自作主张，狐***虎威罢了。
“我是江修仁的未婚妻！”宋玲玲静静的看着她，有些防备的讲道，却没有如期的看到赵子默惊讶的神情。反倒自己讶异了起来：“你已经知道了吗？”子默喝了一口伯爵红茶，依旧笑着，道：“是的。”
“你今天来不会是想给我一张支票，让我离开他吧？”电视和***里基本上都是这种情节的。宋玲玲顿了顿，有些想笑的样子：“若是我真的准备这样，你怎么办？”突然觉得这个女的，并不如自己原来想象的那样，怪不得会在江修仁身边这么久，并且目前也还没有分手的迹象。
“那就看你的票面金额了？”她还是笑着：“只是怕你出不起那个数字！”或许有些东西对于某些人是有价格的，再贵也是有底线的。但对她却不同，他只要一天没有跟她分手，那么对她来说就是无价的。若是他放手了，那么对她来说，是一分不值了。
宋玲玲喝了几口咖啡，笑着道：“要让你失望了，我并没有你所说的打算。毕竟你会算计的话，应该会知道你留在他身边的好处远远多于我能付的。”子默不解了，那她今天来找她是为了什么？就请她喝茶，与她聊天吗
宋玲玲继续道：“我只是来提醒你一下而已。你和他是不可能的。江伯伯绝不会同意的。就算真的修成所谓的正果，结了婚，最终还是会以离婚收场的。我们的圈子和你的圈子不同，从小生长的环境也不同，就算真的在一起，以后的摩擦还是不断。我们这个圈子里也有类似像你这样的例子，但就我所知，没有几个人能幸福的。表面风光和实际的落差是很大的。我若是你，还不如找一个相同环境的人。”
不可否认，宋玲玲的话的确是有道理的。跟她以前的想法很接近。但她现在却也转变了，就如邢利锋所说的，没有尝试过，怎么知道不可能呢？尝试了，失败了，也就无悔了！
她看着宋玲玲，诚恳的道：“谢谢你。你今天能和我这么说，可见你是个不错的人。”就算宋玲玲是来***的，但至少也光明磊落，不失风度。
“只是我们都不知道以后会发生什么事情，不是吗就算是门当户对，最后离婚的人，也比比皆是。”若她与他是场未知的赌局，她也已经***，无法反悔了。
宋玲玲笑了笑：“只希望你们的山盟海誓，此志不渝不要变成他日陈迹！”那笑容没有嘲笑也没有其他成分，就单单只是笑而已。她只是觉得宋玲玲并不如外表给人的感觉那般高傲，若不是时间，场合，遇到的方式不对，两人或许还可以成为朋友。
他与她并不没有所谓的海誓山盟，此志不渝。只是这种也不必为外人知道。就算她对天发誓，他与她之间连“我爱你“三个字，都没有相互讲过。但谁人会信
“你会愿意为了长辈之间的约定跟他结婚吗？”她也看着宋玲玲。觉得像她这样子的女生，绝不会甘心听从父母的安排的。
“我愿意是一件事情。我不愿意，又是另一件事情！”宋玲玲挑着精致的眉毛道。她了解的笑了笑，原来她只是不愿意做败者而已。或许宋玲玲气愤的，只不过是江修仁先表示不要她罢了。但无论情况如何，她都已经决定了：“我也一样！看来我们彼此达成共识！你愿意继续长辈之间的约定是你的事情。我和他的事情，则是我们的是事情。”
若有一天，他与她缘分尽了，无法再继续了。那也是他与她的事情。也或许有一天，他爱上了宋玲玲，愿意与她结婚，也是他与她之间的事情。无需要对第三者解释，无需要第三者明白！生命里有很多东西也许终其一生，我们都无法拥有，然而没有就没有，我们也不会觉得有任何的遗憾。有一些东西拥有过了，却最终失去，是会有遗憾的。但只要在失去以前，自己努力过了，奋斗过了，就算有遗憾，相信也会心甘如饴的。
宋玲玲的车才刚走，他就到了，过来接她。天空下着雨，淅沥的滴落在地上，仿佛有只可爱的小手在弹奏动人的乐曲。
他一边开车，一边转头看她：“有什么开心的事情吗？这么开心！”她笑了笑，没有回答。一直以为自己会退缩，就如同乌龟般，一遇到事情会缩回龟壳里去，盲目的保护自己。却不知道，原来她也已经深陷了，如同动物本能，学会了保护自己的领地。
她突然闪过一个念头，恶作剧般转过头，看着他道：“我今天和宋玲玲一起喝茶！”他呆了呆，方向盘一打，已经在路边“唰”的停了下来。
空气里足足有一分钟的静谧。他这才开了口，有些惴惴不安的道：“她跟你说了什么吗？”她朝她眨了眨眼睛：“恩。说了，说了很多。”
他有些慌乱，忙抓住了她的手，不自觉的用了力，竟让她觉得很疼：“你不要去听她的。我从来没有承认过！”她温柔的看着他，心里涌着一点一滴的波涛，泛着甜意，迅速蔓延到了全身，缓缓的，安心的道：“我知道--------我知道！”
他这才吐了口气，眼里有说不出的东西，猛得一把将她抱住，低低的道：“我原来是准备解决好才告诉你的。”她也低低的“恩”了一声，什么都不重要，他在她身边，实实在在，真真切切，才是重点。
他的声音慢慢的响起：“我爷爷以前跟他爷爷是战友，有一次，我爷爷受了伤，差点不行了，是她爷爷背着，一步一步从战场上逃出来的。后来成了家，我爷爷开玩笑说若是大家生的是一男一女的话，就让他们结婚。后来我爷爷生了我爸爸，他爷爷生了她爸爸，结果当然是没有办法结婚的。就说等我们的孙子辈再做亲家好了！”
“就这么一直过来了，两家也一直当笑话说。后来在***年代，我爷爷，奶奶被下放了，我父亲也被打成了右派。因为他们家爷爷去世的早，所以没有事情。两家也就不再联络了。一直到了我爷爷***，这才又有所联系。一直以为是说笑的，结果他父母---------”
她轻轻的凑了过去，用嘴吻上了他的唇。软软的，带着他摄人的气息。他亦不甘示弱，很快反客为主。她与他相比，在此方面，自然是地下与天上的差别。只要他愿意，他能有无数种的手段。
直到双方都快要窒息了，他这才恋恋不舍的结束了这个吻。她也才反应过来，两人刚刚是在车子里。好在外面雨点不断，行人都来去匆匆，就算有人看到，也只一瞥而过。
人行道上有一对白发苍苍的老人，男的撑着一把普通的黑色雨伞，手牵着手，慢慢的走着，偶尔回头相视一笑。雨点，人群，车辆，世间一切好象均与他们无关。
她眼中有莫名的湿意。仿佛心有灵犀般，他转过头，抓住了她的手，很小，很柔软的一团，与她十指相扣：“我们以后也会如此！”原来他可以看透她的心，到达她的内心深处，知道她想什么，知道她要什么。这已经足够了，不是吗？天长地久，又有什么关系呢？
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我收集整理的保护环境的作文，欢迎大家分享。
保护环境的作文1“保护环境，***有责。”保护环境，是我们每个人都应该做的事情，而不是一个人的事情。所以我们要从小做起，要明白爱护环境，是每个人的责任，不可推卸的责任。
我还记得在这个厂子的生活区里，每栋楼与每栋楼之间不知什么时候兴建起了一个个花坛。说是花坛还有一些牵强，不过是一些叫不出名字的花草，还有一棵老桂花树。生活区里有一些买早餐的人经常把塑料袋扔到花坛里，把花坛弄得是面目全非。
后来，生活区里搬来了一户人家——是那种有孩子，有老人的家庭。那家的男主人大概三十来岁，带一副眼睛，一股书生气。往后的每一天，我经常可以看到那家的男主人在花坛里摆弄那些花花草草，我原以为他只是喜欢花草罢了，所以也没太在意。有一天，我从他身后经过，随意看了他一眼，才发现他原来是在把花草中的垃圾捡出来!要知道，生活在这个时代的人早已经麻木不仁。我一下子就被他的行为所感动了。也蹲下身来，伸出手帮着他一起捡。他看了我一下，在惊讶中带着很善意的微笑。此后，他还是默默无闻地清理着花坛，我偶尔也会帮助他一起捡。
我想，保护环境应该并不难，而最难的莫过于你心中有没有这样一份责任心。你有没有这个想法，有没有用实际行动去证明。所以让我们从身边的小事做起，保护好你周围的环境。有一天，你也许会发现，原来自己也是一个可以改变周围世界的伟大的小人物。
保护环境的作文220xx年3月26日晚上的八点半到九点半，世界各地134个国家，4000多城镇熄灭了不必要的灯光，来呼吁、倡导节能减排，还给了大自然一个宁静的黑夜。
在这革命性的一小时里，我和妈妈点亮了蜡烛，在烛光下，我看到了以往所看不到的美。我和妈妈聊着天，在这样的环境下，是多么的惬意啊！我似乎见到了我曾经从未见过的东西，我见到了我从未见过的美。周围的一切都变了，都焕然一新。这感觉真是无法表达，在这样的环境下，所有形容词都已经太浅显了。
走到外面，发现小区里的大部分邻居们也同我一样发现了藏在烛光里的美，从而放弃了电灯。这迫使我不得不用相机记录下这一美妙的时刻。不过，美中不足的是，有些高楼大厦的霓虹灯还开着，我想他们一定将这件事忘了，或者懒得动身。哪怕是将霓虹灯的周围摆上一排蜡烛，那也依然很美啊。总体来说，做得还是不错，有些人家虽然看上去屋里亮堂堂的，但我希望那些亮光都是蜡烛发出的。
是啊！我们为什么不在平日里就抓住每一分每一秒来塑造这种为妙的环境呢？这样做很昂贵吗？这样做很麻烦吗？这样做很无聊吗？如果不是，那又何乐而不为呢？
很快，这段短暂的时间就匆匆地过去了，不过，这一小时的黑暗，让世界看到了光明。
保护环境的作文3地球是生命的摇篮，人类是地球的骄子。她给予我们生存所需的一切，离开她我们一刻也无法生存下去。
然而，随着科技进步与社会的快速发展，人类为了满足日益增长的物质生活需求，大量的消耗水***和污染环境，已经把一个美丽的地球毁的不象样了。水渐渐少了，动植物濒临灭绝……这一切都是因为人类不注意保护环境造成的。人们到处砍伐树木，现在全世界平均一年砍掉1100万公顷森林，这是一个多么大的数字啊！人们还随手丢垃圾，那发臭的河面上漂浮着垃圾、那肮脏的树枝上挂着塑料袋、那黑黑的草地上堆着果皮和纸屑。环境遭到了很大的破坏，清清的小河、绿绿的森林、蓝蓝的天空都消失的无影无踪了，地球渐渐被毁灭，人类也渐渐死亡。
可是，地球一次又一次地原谅我们，希望我们能改正。但是，人类的做法让地球非常失望！人类还象以前一样，过着无忧无滤的生活，人类伤害了臭氧层，使阳光直接照射到人体上，受到伤害。
原来，地球有着清澈的小河，绿绿的森林，蓝蓝的天空。古代，有多少诗人赞美过地球美丽的环境啊！
人类既是环境灾难的制造者，也是环境灾难的受害者，更应是环境灾难的预防者。我们要从自己做起，从小做起，携起手来，共同保护环境，保护我们的家园。为我们的孩子们留下碧水、森林、蓝天。
保护环境的'作文4我们共同生活在这个美丽的家园中，这是一个哺育我们成长的家园，我们在这个家园中度过了多少个春秋！如今家园被我们亲手制造的垃圾所污染，你们是否觉得惭愧？同学们，为了家园的美丽、干净；为了所有人的身体健康，就让我用这篇作文来教你怎么做吧？
这个暑***学校倡导我们每天把垃圾投放到相应的垃圾桶，让小区垃圾分类督导员给我们盖一枚“环保章”。第一天，我吃完饭，看都不看就拿起一袋垃圾下楼。扔之前，我看了看垃圾袋，发现了果皮。“果皮属于厨余垃圾，那这些应该也都是厨余垃圾吧。”我是这么认为，同时也把垃圾袋投放到厨余垃圾桶里。刚要转身离开的时候，旁边的督导员阿姨急忙走过来，笑眯眯地对我说：“小朋友，你分类错了！”她一边夹起我刚才投放的垃圾袋，一边耐心地对我说：“你看，果皮是厨余垃圾，放到厨余垃圾桶里是对的。但废电池是属于有害垃圾，要经过特殊处理，所以应该投放到有害垃圾桶里。剩余的是可回收垃圾，应该投放到可回收垃圾桶里。”“剩下的是可回收垃圾哦，”我感激地说：“谢谢您，阿姨，我记住了！”因为这一次对垃圾分类错了，于是，我的盖章本上只得一枚“加油”印章。
之后的每一天，我都认真地进行垃圾分类，对垃圾分类的知识有了更深的了解。同时，我的盖章本上出现了很多枚“good”的印章。当然，我也开始小手牵大手，教会爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起学会正确垃圾分类，为保护小区美好的环境贡献一份微薄的力量。
同学们，你们也快快行动吧！让我们一起保护环境，创造美丽的家园吧！
保护环境的作文5在一片草地旁，有一条平静而清澈的湖水，里面住着一群小鱼，天空中还不时飞着几只燕子。
不久后，人类在小湖旁建了一座工厂。因为这座工厂的厂长为了省钱，不原装“环保设备”。所以工厂里的污水一直都排放到小河里，导致河里大多数的鱼都死亡了。一天，一只燕子从这里飞过，看到小河被污染成这样，便问鱼宝宝：“小河为什么会变成这样？”“嗨，别说了，人类把污水都排放在小河里，使我们的家园变成了这样。是人类，害死了我的许多兄弟姐妹。我们恨他们入骨！”小鱼咬着牙说“拜托你，救救我们吧！”
“我该怎么救？”小燕子挠挠头说。
“请你帮我去宣传，让小动物来买我们的小河。”小鱼恳求他。
过了几天，有几只小动物来买小河，可是，因为小河特别脏，没有一处是干净，小河怎么也卖不出去。
有一天，一位小姑娘走到这边，看见许多鱼都死了，水也全是脏水。她摇了摇头，在小河边踱步。突然，她好像想起了什么。
过了几天，小河边来了几位环保局的叔叔阿姨。他们好好教训了这位没有保护环境意识的厂长。环保局的叔叔阿姨要求厂长近期工厂停止生产，把环保设备安装齐全后，他们满意了，才能再次开工。只见那张脸红通通的，向叔叔阿姨在教导一位小朋友一样。
“太好了，我们的好日子来了！”小鱼们拍着手叫好。
人类把污水全排放走了，小河又变回了原样，鱼儿也游回来了。
从此，小鱼又像以前一样在河里欢快地游来游去，小燕子也像以前一样在湖上飞来飞去。
让我们共同来保护我们的家园。
保护环境的作文6这几天，天气炎热，人们常常会买一些冰凉饮料来解暑，在食用完后也常常把包装袋随地乱丢，走在大街会看见许多垃圾，卫生清理员打扫过的地方，不一会儿又卷土重来了，这种不好的现象随处可见。
把垃圾随地乱丢是不好的行为。第一：地面不美观。人们把垃圾丢在地上，就像漂亮的脸上沾了一层沙，垃圾仍得越多，就越不美观。第二：我们共同的大家园――地球不美观。人们要是老乱丢垃圾污染了环境，地球母亲可是会生气的，如果越仍越多，地球母亲就会变得更苍老，皱纹就会越多，我们的家园不就变成了猪圈了吗?要是哪一天，地球母亲因为人类的破坏而无法了，那我们将会去向何方呢?第三：乱丢垃圾的人形象不美观。因为丢垃圾的那个人在把垃圾丢在地面上的时候，会被很多人看见，一些热爱环保的人就会说：“那个人怎么能乱丢垃圾在地面上，真缺德!”所以，我们千万别乱丢垃圾。从上面的三个不美观中，我们应该领悟到：环保是多么重要，若是再不好好保护环境，我们将自食其果。
如今，绿地面积在不断减少，高山上许多珍稀树木被人砍伐，伐木人却不知给生态平衡带来了危机;人们在河边散步时常把垃圾向水中一丢，还觉得很方便，却不为江中的小鱼着想;偷猎者潜伏在密林深处，一心想打倒猎物，却不为那些在枪口下倒下的动物们考虑……
人们无情的破坏环境、生态，却不为人们自己想一想：我们的将来会怎样?当大地没有了五颜六色，当笑声变成了单一的声音，这个世界将变得多么悲哀、凄凉。
保护环境，维持生态平衡等于关爱自己，关爱明天。
保护环境的作文7我们生活在一个不幸而又幸福的时代，我们的生活水平比起以前有了很大的提升。但是我们居住的环境，却大大不如以前，沙漠化越来越可怕，污水排放越来越多的问题显示着我们的环境在受到严重破坏!
在前不久听电视新闻说：我们首都北京和区多城市都发生了沙尘暴，这些经济发达的城市几乎被巨大的风沙“埋没”，绿洲正在逐渐减少，这只能怪我们人类自己乱砍树木，破坏环境，使水土流失。难道，只有等森林变成了荒山，草原变成了沙漠，人类才会恍然大悟吗?
现在地球上受污染最严重的***，就是水***。原来那清澈的小河，现在上面飘满了垃圾，再加上工厂排放的工业污水，河水现在又黑又臭，从河边路过的人都要捂着鼻子，小河里的鱼呀、虾呀早就消失得无影无踪了。再抬头看一看天空，总是灰蒙蒙的，哪叫蓝天白云，简直是灰天灰云。晚上也只能看看月亮，星星都不见了。看得最多的还是工厂那又粗又高的烟囱里冒出的一股黑烟。走到街上，经常可以闻到汽车排出的油烟味。我们周围到处都受者污染。
人类很强大，但是如果人类继续这么破坏环境下去，人类迟早会为自己的行为付出代价。人类现在之于地球，就如白蚁之人类。当无法忍受的那刻就是毁灭来临的时候，人类是时候觉醒了，开始保护环境吧！
保护环境的作文8环境，眼下已经越来越严重了。
铺天盖地的白色垃圾，树木越来越少，珍稀动物濒临灭绝。曾多次警告要保护环境，人们却话不在心，随意扔垃圾、砍树折枝、随地吐痰。这样的现象已经屡见不鲜了。
保护环境，是生活在地球上的每一个人的责任！你既然生活在这里，你就有义务去维护好这优美的环境。但是你没有资格去破坏它。如果你破坏了，那么导致生态环境恶化的结果，就是你造成的，那也是你的损失。所以保护环境是你必须尽到的责任！
如果你无法阻止人们砍伐树木，但是你可以植树，节约每一张纸，制止自己更换家具的欲望；如果你无法阻止人们捕杀珍稀动物，但是你可以做到不吃、不捕、不杀国家保护的所有动物，也可以保护动物；如果你无法阻止人们随意乱扔垃圾，但是你可以做到不乱扔垃圾，随地捡起垃圾放入垃圾桶；你无法阻止人们污染江河湖海，但是你可以选择使用无磷洗衣粉；你可以随处拧紧哗哗流水的水龙头，可以保护每棵树、每朵花、每株草。难道你连这些都做不到吗？这举手之劳便可换来生活的和谐和人与大自然的融洽。
人类是大自然的主导者，应该可以把大自然变得更加美丽，但是人们却破坏大自然。泥石流、酸雨、沙尘暴等自然灾害不断出现。
人们往往把自己的利益排在第一，破坏大自然而换来了金钱。***的是，人们已经醒悟了，大自然的生态环境的价值远远超过经济价值，而建立起各种各样的自然保护区。但是，人们为此付出了巨大的代价。
人们啊！保护环境吧！那会让你更好地生存在这个世界上！
保护环境的作文9古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
地球的大陆本身就不多在那些草木茂盛的地方往往都是最美丽的，美丽的而不是那乌烟瘴气密集城市！地球就是我们这个星球上所有生灵的母亲！可是我们就是一群不孝子，败家子！我们用工业污染把地球母亲的清新的，纯净的血液染成一滴滴毒药！天空中的云是地球母亲的衣裳！可是我们却让那些黑烟把母亲的衣服弄脏，让她没脸见人！我们就像一群细菌，***一样危害着母亲的健康！
我们生活在这个星球，就要对这个星球负责任！我们能生活在这里，就是一种荣幸！我们就好像只是一群不友好的客人！甚至反客为主，无情的侮辱，咒骂，甚至恨不得把她杀了！但是我们错了，我们只是母亲的怀抱里的千千万万亿生灵中的一个族!现在只有一个办法可以挽救我们的过错——植树，绿色的大树可以消灭乌烟瘴气，给母亲一件美丽的衣裳，爱护地球就是在爱护自己，爱护自己，爱护世界上千千万万亿人民和生灵！我们应该当一个孝子，在母亲流泪时给她一个温暖的拥抱！给她一卷纸巾让她擦干泪水！
现在，初春来到万物复苏，为自己的地球母亲尽一份孝心——去种一棵绿树。多种一棵树，替人类家园多献出一份爱心。同时，也为人类不可分割的好朋友动物建设一座绿色的家园吧！
保护环境的作文10“郝康晴，听说你家附近有个猫山？”我问好朋友郝康晴。
“对呀，你想去么？我还看到母猫生了三只小猫呢。”她的脸上露出抑制不住的兴奋
我听了顿时更想去看了。“好呀，下午放学去！”我对郝康晴说。
终于放学了，我和郝康晴骑着车一起前去参观我向往已久的猫山。
一路上我们说说笑笑，不一会儿便到了目的地，多少有些让人失望，原来只是个小土坡。土坡上有一棵枝叶繁茂的大树，旁边还有一个没有人住的旧房子，我们小心翼翼地把车停下，生怕惊着小猫们。“看。那是小猫的爸爸。”她小声的说，我顺着她指的方向，看到了一只黑白相间的猫站在屋顶上，精神抖擞，样子像是在放哨。警惕地盯着我们。显然她是小猫的爸爸。
“怎么没见小猫呢？“你以为小猫天天就能见着吗？今天你能看到了猫爸，已经很***了。”
到家之后，我的脑子里突然想出一个办法，再去的时候我们可以给猫咪带点食物。对，就这么干。
第二天，我们又去了猫山，当然还带着食物。我把食物放在木板上，等呀等，终于有一个影子出现在我们眼前，是猫爸！不一会儿，一只体态较肥的猫也出来了，是猫妈！她俩先是闻一闻，小心地舔一舔。最后狼吞虎咽的吃了起来。我们看着猫咪吃的那么香，口水四溢。真是开心极了。
之后，我们只要有空就带着食物来喂它们，可惜我们不能靠近它们，因为它们天生怕人。渐渐地，她们每天都出来。后来我们和猫咪们也亲密起来，我们现在已经可以近距离的看着它们玩儿。
有一次我们又带食物来时，终于看到小猫，黑色的眼睛，橙色的软毛，特别的可爱。
我真希望人类不要去破坏环境，破坏她们的家，如果不去蓄意破害，一定可以创造出令人温馨的信赖！
保护环境的作文11今天，我看到一幅***，标题叫做《鱼儿也打着伞有感》， 内容大致是这样：
一条小河里，一群鱼宝宝在妈妈撑着的大伞的掩护下，吃力地穿梭在浑浊的河水里。空中还不时坠下一些苹果核．香蕉皮和空易拉罐。河底，布满了人们投掷的废铁块．臭鞋和废电池；河水里，充满而散发着刺鼻的臭味，河水变得肮脏，或许，里面还夹杂着本不该流泪的鱼儿那痛苦的眼泪；河水表面，漂浮着各种颜色的塑料口袋，时不时还会有一些布满灰尘的树叶儿。
看了***，我的心久久不能平静。
地球孕育了人类，使人类能够达到现在的生活水平。但人类呢，成天大声呼喊着保护地球，保护地球，可真正去做的人却廖廖无几。河水，是那样肮脏不堪，我们可怜的鱼儿，只能翻着白肚，以死来控告人类的恶习；天空不再蔚蓝，我们那可爱的鸟儿，不会再以敏捷的身手在天空划出一道漂亮的弧线。母亲河咆哮着警告人们不要再污染环境。地球母亲看着自己的孩子犯下的罪行，却欲哭无泪，为了保护人类的家园，我们就应该少扔垃圾，不排放废水废气，垃圾要注意分类回收，不要乱仍废电池，多种草种树，注意绿化，并且尽量不用塑料袋，让地球早日摆脱塑料污染。
保护环境，***有责；保护地球让我们从今天做起，从现在做起！
保护环境的作文12旱灾，水灾，地震，有人认为这是天灾，可我不认同，我认为这是人为因素造成的。唐山大地震，汶川大地震都是因为人们挖矿，使得地底空虚，限了下去。
我给你们说一个真实的的事情。生物圈二号1991年，美国科学家进行了一个耗资巨大规模空前的“生物圈二号”实验。“生物圈二号”是一个巨大的封闭的生态系统，位于美国亚利***州，大约有两个足球场大小。从外观看，它很像科幻片里建在月球上的空间站。依照设计，这个封闭生态系统尽可能模拟自然的生态体系，有土壤、水、空气与动植物，甚至还有森林、湖泊河流和海洋。1991年，8个人被送进“生物圈二号”，本来预期他们与世隔绝两年，可以靠吃自己生产的粮食，呼吸植物释放的氧气，饮用生态系统自然净化的水生存。但18个月之后，“生物圈二号”系统严重失去平衡：氧气浓度从21%降至14%，不足以维持研究者的生命，输入氧气加以补救也无济于事；原有的25种小动物，19种灭绝；为植物传播花粉的昆虫全部死亡，植物也无法繁殖。事后的研究发现：细菌在分解土壤中大量有机质的过程中，耗费了大量的氧气；而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用，被“生物圈二号”的混凝土墙所吸收，又打破了循环。
这个实验告诉我们：地球才是人类唯一生存的地方。
有人说可以到别的星球上去，这个想法很好，但是不太贴合实际。离我们最近的星球是月球。可月球白天的温度大约是一百零几度，到三百三十度，晚上的温度是零下一百五十度，到零下一百七十度。不太适合住人。就算找到一个星球可以住人，世界有六十亿人口，能有多少人去呢？
保护环境，保护大自然就是保护我们自己，从小事做起，从身边做起。不要让最后一滴水成为我们的眼泪。
保护环境的作文13去年，我和爸爸，妈妈，妹妹一起回老家，可爸爸却总是一个人出门，不让我们跟着。
我总是想：爸爸一定是发现了什么好地方，不让我们去，一定就是想一个人在那边嗨，真“抠门”。
直到有一天，我终于禁不住好奇心，偷偷跟着老爸溜出了门。我一路尾随着他，见他放慢了脚步，我心里便窃喜：嘻嘻，我可真是一个大聪明，知道偷偷跟爸爸出来，一会儿，我就可以到“人间天堂”了！
没过多久，我和爸爸来到了目的地，可呈现在我眼前的并不是“人间天堂”，而是一条小溪。说到小溪，大家一定会想到清澈的，会发出叮叮咚咚响声的小溪，可这里不是，这里的小溪上漂浮着大量的垃圾，水也浑浊不清。
只见爸爸熟练地穿上雨鞋，开始捡垃圾，我想：堂堂大老板，走了十万八千里，竟然只是为了在一条快要干枯的小溪里捡垃圾，真是愚蠢。
回家后，当我向爸爸问起这件事的时候，他这样回答我：“前几天我的一个朋友告诉我，因为人类不爱护环境，所以旁边有一条小河已经快要干枯了。他想为救助那条小溪增添一份力，便天天去捡垃圾。”
听完后，我若有所思，的确呀！我们一人为保护环境添一份力，这一份份小小的力量最终就会聚集为一股强大的力，让祖国的大好河山不再受到污染。
保护环境的作文14窗外的雨，淅淅沥沥，空气中充盈着青草与泥土混合的香味。伴随着雨声，手捧一册书，轻轻翻开泛黄的书页，一张照片从书叶间悄然飘落，沉寂了一天的思绪悄然翻飞。
还记得那是一年秋天。初秋的阳光，携着淡淡的温情，穿梭于这座古老的小城。傍晚，公园里，果实落得满地，叶子铺了厚厚的一层。我俯身捧起一堆落叶抛向空中，它们飞舞在夕阳的余晖下，飘洒在绚丽的晚霞边，嫣红的夕阳，在树梢上留连着的，留下一片淡淡的惆怅。
坐在公园的长椅上，仰望天空，黑夜渐渐吞噬着夕阳，天空慢慢的变黑。天空中无数光点闪烁，那是小朋友们在玩闪光竹蜻蜓……
月光轻柔的洒在地面上，给地面铺上了一层清澈透明的外衣。“你干嘛呢？不能这样，大树不疼吗？”一位温柔的女声从我耳畔传来，转头一看，一个小男孩儿正站在阿姨旁边，地上掉落着破碎的果子，只听阿姨说：“你这样把大树弄疼了，你看它的枝条都被你扯了下来了，果子也被你用弹弓打落在地上。大树身上伤痕累累，你难道不愧疚吗？”
我陷入了沉思。没错，我们人类现在砍伐森林，污染河流，丝毫没有顾及大自然的感受，我们心里难道没有一丝愧疚吗？难道那些被我们伤害的生物不疼痛吗？
我心中波涛汹涌，回想那些过往，那些生物多么无辜啊！
一声鸟儿清脆的叫声唤醒了我的回忆，抬头，雨在不知不觉中已停了，彩虹高高地挂在西方的天空，窗外那根银杏树挺直站立着，是那么高大，那么无私。
记忆深处总有那一幕让我忘不了，因为它镌刻着我对环境的思考。
保护环境的作文15这两天豆豆迷上了《淘气包马小跳—暑***奇遇》，每天晚上都缠着我和他一起读，昨天晚上我们读了《要命的塑料袋》，故事讲述的是马小跳和小非洲在山上发现了一只奄奄一息的母鹿，送到村里的兽医那儿进行抢救，结果是剖腹产一下一只不足月的小鹿，母鹿却死了。母鹿是怎么死的呢？兽医尸检的结果是饿死的，原来母鹿的胃里面有大小不等的二十几条塑料，是这些塑料导致母鹿无法消化不能进食，最终活活被饿死了。这些塑料袋都是进山的游客产生的白色垃圾，游客进山是为了和动物亲密接触，结果却害死了母鹿。
近年来，触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼籍，蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。当我们随地丢弃垃圾的时候，有没有想过环卫工人的辛苦？当我们偏爱一次性筷子的时候，有没有想过日益减少的森林面积？当我们走进风景秀丽的旅游景点时，首先映入眼前的是随处可见的生活垃圾，你会做何感想？不但破坏了旅行者的兴致，也破坏了旅游的环境。
请管住我们的手，不将垃圾随处乱扔；请移动我们的脚，让垃圾回到它的家；请弯下我们的腰，为环境的美化添砖加瓦。保护环境，请从我做起，从我们的身边做起，一切皆有可能。
