孩子注册青训足球俱乐部好。孩子注册青训足球俱乐部的好处有以下：
1、专业指导：青训足球俱乐部有专业的教练团队，他们具有丰富的经验和专业知识，能够为孩子提供专业的足球训练和指导。孩子可以从专业的指导者那里学到正确的足球技术和战术，提高足球水平。
2、综合发展：在青训足球俱乐部，孩子将接触到全面的足球训练内容，包括技术训练、体能训练、战术训练等。这将有助于孩子全面发展各个方面的能力，培养他们的身体素质、协调性、团队意识等。
3、竞技机会：青训足球俱乐部会组织各类足球比赛和联赛，孩子在其中能够与其他俱乐部的队伍进行正面交锋，提高自己的竞技水平。这为孩子提供了展示自己、提高竞技能力的机会。俱乐部是指一个组织或机构，由一群志同道合的人聚集在一起，共同从事某种特定的兴趣、活动或社交交流。
日本足球的青训特点主要有以下几点：
1.重视基础训练。日本足球青训非常注重对基础技术的练习，如传球、射门、防守等，以及对身体素质的训练，如耐力、速度、爆发力等。
2.重视团队合作。日本足球青训非常注重对团队合作的培养，如传球配合、进攻组织等，以及对学生个人能力的发掘和培养。
3.重视比赛分析。日本足球青训非常注重对比赛的分析和回顾，以及对学生在比赛中的表现进行评估和反馈。
4.完善的青少年足球联赛体系。日本国内建立了完善的各级青训联赛体系，如全国U字号系列的足球交流赛事及高中足球联赛等。
足球从娃娃抓起的前一句是少年强则中国强。
“足球要从娃娃抓起”是***在上世纪八十年代提出的。换句话说，就是要重视足球的青训体系的建设，这句话十分符合足球的发展规律。打个比方，把某国的足球职业联赛体系比成一座金字塔，青训体系就是底座。我们只有在打牢这个底座的基础上，构建更合理的职业联赛体系，才能使青训培养出来的足球人才源源不断、自下向上地向塔尖输送，而这个塔尖就各国家的顶级联赛。具体来说，中国的青训体系很落后。青训也基本上局限在各大俱乐部所开办的昂贵的足球学校。总的来说，近几年的情况是向好发展的，但我们也要注意到很多中超俱乐部其实是被强迫成立了超低年龄段的青训梯队。不愿投资青训的原因也很现实，毕竟这是一项十分浩大的工程，从千万人中找到一个好苗子并培养成材的成本远不如买半成品、成品实惠且风险低。
瑞士队在过去几年里出现了惊人的崛起，成为了欧洲足坛的一支强队。他们的成功不是偶然的，而是经过了多年的努力和艰苦的训练。在这篇文章中，我们将探讨瑞士队的崛起及其背后的故事。
瑞士足球的历史
瑞士足球的历史可以追溯到19世纪末。当时，瑞士的足球运动还处于起步阶段，但是在20世纪初，瑞士足球开始蓬勃发展。然而，瑞士队在国际比赛中的表现一直不太理想。直到20世纪90年代，瑞士足球才开始迎来新的转机。
瑞士足球的崛起
瑞士队在2006年世界杯上打出了不俗的表现，进入了八强。这是瑞士足球历史上最好的成绩之一。然而，这只是一个开始。在接下来的几年里，瑞士队继续保持着强劲的竞争力，成为了欧洲足坛的一支强队。
瑞士足球的成功秘诀
瑞士足球的成功秘诀在于他们的基础建设。瑞士足球协会一直致力于推广足球运动，特别是在青少年方面。他们投入大量的***来培养年轻球员，建立了一套完整的青训系统。这些年轻球员在成长过程中得到了充分的锻炼和培养，成为了瑞士队的中坚力量。
此外，瑞士足球的成功还得益于他们的战术打法。瑞士队在场上表现出色的一个原因是他们的战术非常灵活。他们能够根据对手的不同打法做出相应的调整，从而取得胜利。
新华社北京3月19日电 曾随中国男足唯一一次打进过世界杯的两位球员马明宇和孙继海19日表示，足球改革两年以来，发生了非常喜人的进步，但青训工作还是要抓落实、做扎实，这是中国足球发展的重中之重。《中国足球改革发展总体方案》印发两周年座谈会19日下午在京举行。前国家队队长马明宇、曾效力英超的球星孙继海在会上谈了切身体会。退役后的马明宇没有离开足球，目前担任四川足协副秘书长。谈到青训，马明宇提出有两个方面需要政策支持和技术层面的细化。孙继海说，足球强国梦的实现，需要国家队、联赛、青训和球迷文化等多方面的成功。
孙继海：杀回世界杯做好青训至关重要究竟是怎么一回事，跟随我一起看看吧。
新华社北京3月19日电（记者岳东兴 公兵）曾随中国男足唯一一次打进过世界杯的两位球员马明宇和孙继海19日表示，足球改革两年以来，发生了非常喜人的进步，但青训工作还是要抓落实、做扎实，这是中国足球发展的重中之重。
《中国足球改革发展总体方案》（以下简称《方案》）印发两周年座谈会19日下午在京举行。前国家队队长马明宇、曾效力英超的球星孙继海在会上谈了切身体会。
马明宇：现阶段打基础 11人制要早适应
退役后的马明宇没有离开足球，目前担任四川足协副秘书长。他介绍，通过自筹资金，修了五块标准足球场，自己正从事精英球员的青训工作。对于两年来的变化，马明宇说，足改的春风让整个大环境发生积极改变，这带给他信心和动力。
在接受记者***访、探讨如何继续发展时，马明宇说：“所有足球人都向着正确方向去做。我觉得我们不要去在意这次12强赛，我觉得我们在做一个基础。（足改）才走了两年，我是准备走十几年。这个两年时间还不能说明什么，只能说我们在慢慢改变。从个人来说，我还是去做好我这方面的青训，做扎实。（中国足球界）每个人在自己的模块里，把自己的模块做好，最后拼凑起来，才能成为一整个良好的中国足球板块，中国足球才能很好发展。”
谈到青训，马明宇提出有两个方面需要政策支持和技术层面的细化。
其一，青训补偿机制要有保障。
他说，青训的补偿机制和标准，对青训的原俱乐部来说低了一些。如果短期没有回报没关系，但如果没有一个长效保证机制，没有一个很好的回报，那会伤害做青训的积极性。
“这么多年，我一直在做青训。现在来说，应该出台一些保护保障机制，足球法规或是足球法，对我们原来的最低的培训机构有很好的补偿机制，那么以后就有更多的人参与做培训机构，这样我们的青训才能长***展。”
其二，11人制比赛要早适应。
马明宇举例，在去年5月参加的U15青训营上，他随机问了很多小孩一个问题，“什么时候开始接触11人制比赛”，孩子们都是说在上了初中以后，很少有说小学接触到的。但对比来看，他发现近些年欧洲等很多足球发达地区，特别是日本，他们12岁的全国六年级毕业大赛上，已经开始打标准场地的赛事，而且非常熟练。
“如果没有文字介绍，单看***画面，他们看上去真像职业队，非常熟练。而能达到这个程度，不是10到20场，而是上百场打出来的，那就是说他们一年必须打30到40场、打三年才能到这个基础，”马明宇说。
他建议，希望有关方面考虑，在小学五六年级时，可以让孩子们开始接触和适应标准场地赛事，没有力量没关系，比赛时间可以缩短，但关键要让孩子们“熟悉球场空间、让他们去感觉”。
孙继海：青训重中之重
作为刚退役的职业球员，孙继海说，他是足球改革受益者。两年来，中超版权价值大增、联赛红火、亚冠竞争力提升、场地增加、校园足球发展，都证明了改革的积极成效。下一步，应该找出不足去解决，其中青训是关键。
孙继海说，足球强国梦的实现，需要国家队、联赛、青训和球迷文化等多方面的成功。这其中，国家队必须要有好的队员，联赛也一样，这样投资人才不会“烧钱”，因此归根结底就是抓好普及和青训。
“我想这么多年，我从不到20岁，踢联赛，进国家队，20多年来看，中国足球运动员水平是在不断下降。因为我知道，我的老大哥他们的水平。”他说，“青训是重中之重，必须真抓实干。如果有机会，我愿意用下半生报效祖国，作出自己的贡献。”
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孙继海任新疆足协副***，担新疆足球青训大任，不回大连因被骂？
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中国足球近一年来做出了非常多的改革，这其中最重要的改革就是专业的人干专业的事。肇俊哲、范志毅、邵佳一、彭伟国等退役球员都进入到足协工作，担任技术总监和青训的相关职位。这对于中国足球来说是一个好的信号，中国足球虽然现在不行但是也在不断的想要变好。这其中名宿起到了关键的作用。
近日又一名名宿担任重任，孙继海当选新疆足协的副***并且为新疆足球的青训总监。新疆足球是近段时间发展比较快的地区，新疆队今年也是很***的留在了中甲联赛。也为新疆足球的发展留下了火种，新疆球员的身体很有优势，这也是新疆足球需要开发的关键。如果新疆球员能够得到培养对中国足球也是好事。
孙继海可以说是中国最成功的留洋球员，效力于曼城期间表现出色。在退役之后也成为了曼城的名人堂球员，退役后的孙继海一直没有离开足球曾担任中国U21的主教练。此次孙继海前往新疆也是担起新疆足球青训的大任，孙继海作为大连人在大连有着比较成功的留洋经历，很多球迷也希望孙继海能够回到大连。
作为另一名大连足球名宿李明北京国安非常的成功，大连球迷也希望更多的大连名宿能够回归大连足球。万达的回归也让大连足球看到希望，但是离开大连后再回到大连的孙继海得到的待遇很不好，在金州体育场孙继海曾被大连球迷怒骂，不回大连是因为被骂吗？大连足球也只是近一年才看到希望。
新疆足球的发展要看孙继海的了，孙继海对于足球有着很深的执念。在退役之后虽然选择了创业，但是他一直没有离开足球最终还选择了回归足球。对于新疆来说有一个专业的人干专业的事，中国足球的未来就是需要专业和一些中国足球的名宿能够投身中国足球。
孙继海在就职演讲中表示自己是在足球城长大，在那里遇到了新疆职业球员第一人帕尔哈提，他认为新疆足球发展青训是关键。孙继海也是时刻不忘自己从足球城出来的，这也看的出孙继海对于大连还是比较有感情的。
在经历了从U5到U9的训练和成长后，U11年龄段可以说是学员们训练生涯当中最重要的阶段。一方面，10—12周岁的学员大部分已经进入青春期，在生理和心理上都发生了非常大的变化。另一方面，U11年龄段也到了“开花结果”的时期，对于之前所接受的训练到了应用和形成战斗力的时候。基于这两个因素，U11年龄段的训练课在设计编排和具体实施上会与之前有很大的不同。
由于学员在青春期的心理波动比较明显，且容易影响情绪，在这一阶段，教练员的关注重点应适当的从技战术方面转移到心理建设上，尽量避免学员因为心理或情绪问题影响到训练表现。
?此外，青春期也是学员人生中第二个生长发育高峰期，各项身体机能的发展速度达到顶峰。虽然发展很快，但教练员如果想要利用这个窗口期，也必须要避免出现强度过大或负载过高的情况，否则很容易造成伤病。而这个年龄段的伤病很容易对学员产生终身的影响。
U11年龄段队员的心理和生理特点
处于10—12周岁的学员已经进入青春期，此时他们的各项指标已经发生了明显的变化，并且也显著表现出青春期的各项特征。笔者根据以往的观察和经验，对U11年龄段的各项基本指标做了如下统计。
在经历了从U5到U9的训练和成长后，U11年龄段可以说是学员们训练生涯当中最重要的阶段。一方面，10—12周岁的学员大部分已经进入青春期，在生理和心理上都发生了非常大的变化。另一方面，U11年龄段也到了“开花结果”的时期，对于之前所接受的训练到了应用和形成战斗力的时候。基于这两个因素，U11年龄段的训练课在设计编排和具体实施上会与之前有很大的不同。
由于学员在青春期的心理波动比较明显，且容易影响情绪，在这一阶段，教练员的关注重点应适当的从技战术方面转移到心理建设上，尽量避免学员因为心理或情绪问题影响到训练表现。
此外，青春期也是学员人生中第二个生长发育高峰期，各项身体机能的发展速度达到顶峰。虽然发展很快，但教练员如果想要利用这个窗口期，也必须要避免出现强度过大或负载过高的情况，否则很容易造成伤病。而这个年龄段的伤病很容易对学员产生终身的影响。
U11年龄段队员的心理和生理特点
处于10—12周岁的学员已经进入青春期，此时他们的各项指标已经发生了明显的变化，并且也显著表现出青春期的各项特征。笔者根据以往的观察和经验，对U11年龄段的各项基本指标做了如下统计。
可以看出，这一年龄段的学员在运动能力和身体素质上已经趋于成熟，但在心理指标上起伏较大。这种现象很好理解，因为绝大部分处于青春期的学员在生理上的发育非常迅速，这使得他们在运动能力方面有着不错的表现。但青春期也是心理变化和波动最剧烈的时期，在逆反心理、情绪管理能力等因素的影响下，他们在心理指标上的表现会有所退步。
我们先看运动能力指标，这一阶段的学员在速度和协调性上已经能够表现得足够出色，而体能和力量则相对薄弱。这是由于速度、协调性这类灵敏度指标受神经系统影响较大，而这时又是学员神经系统发育相对较快的阶段，因此在速度和协调性上，他们的表现会更出色。
体能和力量这种身体素质表现则主要来自于肌肉和骨骼系统。在青春期的生理发育当中，肌肉骨骼的发育较神经系统更晚，这会使得他们在体能和力量上的表现有所欠缺。实际上，我们在日常生活中会经常见到处于11、12岁左右的孩子在体型上看起来很瘦，或者是一部分孩子在10、11岁前还比较胖，而到了11、12岁的时候会突然变瘦。这些现象都是肌肉骨骼系统发育比神经系统更晚的具体表现。需要说明的是，这属于正常的发育过程，而非发育不良。
在这种发育过程的影响下，U11年龄段的学员就会出现敏捷性表现高于身体素质指标的情况。也就是令很多教练员苦恼的“身体对抗能力不足”问题。这也引出了下一个需要注意的点，即过早接受体能、力量类专项训练的问题。在笔者早起的教练生涯中，曾经见到过一些教练为了提高队员的身体对抗能力，在训练中加入一些高负荷的身体素质训练，例如负重深蹲、长距离蛙跳、耐力跑等。这样的训练方式在短时间内确实可以起到明显的效果，但他们忽略了一点，就是学员的发育问题。此时的学员虽然可以承受一些较高的运动负荷，但处在发育期的肌肉骨骼系统却很容易造成损伤，而大部分在青春期出现运动损伤都会留下长时间甚至永久的旧伤。这对于学员日后的成长非常不利。更重要的是，几乎所有的学员在度过青春期后，在体质结构上又会出现很大的改变，例如体脂、肌肉含量的突然增加或降低，这会让之前的身体素质练习成果几乎化为乌有。
心理发育方面，青春期的孩子逆反心理强、情绪波动大，这是大家已经形成的共识。在训练中的具体表现为：对教练的指令或队友的请求不做反应、自尊心容易受挫、甚至出现自我否定、有意识的挑战团队利益等。需要注意的是，U11年龄段是小学当中相对成熟的阶段，同时也是学业压力最大、学习任务最多的阶段。这使得来自学校的教育和影响成为了一把双刃剑。一方面，学员们已经接受了长时间的学校和家庭教育，在逻辑能力和专注力上都有着不错的表现。而另一方面，来自于学校和家庭的巨大压力加强了他们的逆反心理，扩大了情绪波动，使得他们对周围的事物表现出抵触和烦躁，在纪律团队意识和自信心上会出现一些退步。
U11年龄段的训练课，由于需要快速形成战斗力，通常难度会比较高，训练场景也会更复杂。如果学员带着这种心理或情绪接受训练，会很容易继续受到挫折，更加影响情绪。加上逆反心理的影响，他们的状态会变得更差，训练表现更糟糕，从而走入一个恶性循环。这无论对于教练还是学员，都是最不希望发生的情况。
U11年龄段的训练要点
经过前文的分析讨论，我们可以看出，U11年龄段是情况最复杂的组别，学员会受到来自诸多方面的影响，教练员也面临着各种比较复杂的问题，同时还要让队员尽快将之前所学的各项技能转化为场上的战斗力。可以说，U11年龄段是一个艰难又重要的阶段。虽然情况复杂，但当我们仔细分析了学员的各项特点后，也可以总结出这个年龄段的训练思路和目标。
首先依然是运动能力方面，前文已经解释过，为了保护学员们的身体，此时并不适合引入身体素质方面的专项练习。而针对于足球基本功各种训练也已经在U9阶段大致完成，所以在U11年龄段，运动能力练习的目的就应该是将之前所学的技能与比赛对抗联系起来，以对抗为基础，把基本的传、接、带能力融入进来，从静态或低对抗环境中的基本功进阶到动态、高强度。例如传球时的提前量计算、接球时如何衔接空当等能力，在解释清楚这些基本功练习的变化后，继续进阶到诸如抢圈、传控球练习、特定场景下的攻防演练等。并要求队员尽量连贯完成。至于身体对抗能力方面，虽然不能通过负重或长时间练习来提高，但我们完全可以通过训练赛或者设定特殊规则的对抗练习来进行训练，学员的自身条件和队友能提供的对抗强度是完全可以满足训练要求的，同时也能避免因为负荷过大而造成损伤。
U11年龄段在逻辑能力和专注力上是具有非常大的优势的，这种优势给教练员提供了一个很好的窗口来加强战术练习。所以我们要利用好这个窗口期，加强队员对于比赛的阅读和思考能力。这时的训练课，战术训练要占主要地位，比例最好高于60%，同时要紧扣学员的实际水平，充分提高训练效率。例如进行较为复杂的3对2攻防演练、4对3或4对4的战术练习，甚至可以尝试带有中场组织的进攻与防守。具体的训练项目编排，笔者会在今后的新系列中详细介绍。
最后是相对比较复杂的心理建设方面。此时的学员已经不再是小孩子，他们的内心正处于从孩子向青少年过度的阶段。这意味着我们在之前文章中提到的心理保护手段已经不再适用，同时又不能以对待成年人的方式去解决这些问题。所以心理建设在这一阶段的难度非常大。此时我们不妨将教练员的角色再次转变一下，由训练的带领者转变为陪伴者。适当取消一些条条框框，鼓励学员在训练中发挥自己的想法，在训练之余多一些互动，甚至可以相互开玩笑。这样做的目的主要是稳定队员的情绪，尽可能减小来自训练和教练方面的压力。当教练员能做好这些措施时，学员的逆反心理也会得到控制。
在通过这些措施控制情绪时，切记不可以过度放任队员，使训练课受到影响。我们还是要在一些原则问题上设置底线，并树立一些教练员的权威。一旦学员触碰到底线，就必须及时纠正甚至给出适当的惩戒。最终的目的是让学员懂得如何在规则框架下自由发挥。在战术训练上也是同样，教练员只需要给出一些战术原则，而后让学员发挥想象的去完成训练。对于没有涉及战术原则的错误，我们应当提醒性的给出更多的解决方案，让队员自行思考并选择。若涉及战术原则问题，则必须及时解释清楚并纠正。
需要注意的一些细节
不同于较小的年龄段，U11年龄段的问题虽然较多但相对集中，最明显的就是和心理发展有关的各种问题。青春期接受的教育和引导往往会影响一个人的一生，所以教练员在面对这些问题时必须谨慎引导，同时把正确的三观展示给学员。
另外，我们可以尝试将足球训练变为学员生活的一种调剂，让他们在紧张的学习之余通过训练来释放压力、拓宽社交，同时将足球的战术能力进一步提升。
可以看出，这一年龄段的学员在运动能力和身体素质上已经趋于成熟，但在心理指标上起伏较大。这种现象很好理解，因为绝大部分处于青春期的学员在生理上的发育非常迅速，这使得他们在运动能力方面有着不错的表现。但青春期也是心理变化和波动最剧烈的时期，在逆反心理、情绪管理能力等因素的影响下，他们在心理指标上的表现会有所退步。
?我们先看运动能力指标，这一阶段的学员在速度和协调性上已经能够表现得足够出色，而体能和力量则相对薄弱。这是由于速度、协调性这类灵敏度指标受神经系统影响较大，而这时又是学员神经系统发育相对较快的阶段，因此在速度和协调性上，他们的表现会更出色。
?体能和力量这种身体素质表现则主要来自于肌肉和骨骼系统。在青春期的生理发育当中，肌肉骨骼的发育较神经系统更晚，这会使得他们在体能和力量上的表现有所欠缺。实际上，我们在日常生活中会经常见到处于11、12岁左右的孩子在体型上看起来很瘦，或者是一部分孩子在10、11岁前还比较胖，而到了11、12岁的时候会突然变瘦。这些现象都是肌肉骨骼系统发育比神经系统更晚的具体表现。需要说明的是，这属于正常的发育过程，而非发育不良。
在这种发育过程的影响下，U11年龄段的学员就会出现敏捷性表现高于身体素质指标的情况。也就是令很多教练员苦恼的“身体对抗能力不足”问题。这也引出了下一个需要注意的点，即过早接受体能、力量类专项训练的问题。在笔者早起的教练生涯中，曾经见到过一些教练为了提高队员的身体对抗能力，在训练中加入一些高负荷的身体素质训练，例如负重深蹲、长距离蛙跳、耐力跑等。这样的训练方式在短时间内确实可以起到明显的效果，但他们忽略了一点，就是学员的发育问题。此时的学员虽然可以承受一些较高的运动负荷，但处在发育期的肌肉骨骼系统却很容易造成损伤，而大部分在青春期出现运动损伤都会留下长时间甚至永久的旧伤。这对于学员日后的成长非常不利。更重要的是，几乎所有的学员在度过青春期后，在体质结构上又会出现很大的改变，例如体脂、肌肉含量的突然增加或降低，这会让之前的身体素质练习成果几乎化为乌有。
心理发育方面，青春期的孩子逆反心理强、情绪波动大，这是大家已经形成的共识。在训练中的具体表现为：对教练的指令或队友的请求不做反应、自尊心容易受挫、甚至出现自我否定、有意识的挑战团队利益等。需要注意的是，U11年龄段是小学当中相对成熟的阶段，同时也是学业压力最大、学习任务最多的阶段。这使得来自学校的教育和影响成为了一把双刃剑。一方面，学员们已经接受了长时间的学校和家庭教育，在逻辑能力和专注力上都有着不错的表现。而另一方面，来自于学校和家庭的巨大压力加强了他们的逆反心理，扩大了情绪波动，使得他们对周围的事物表现出抵触和烦躁，在纪律团队意识和自信心上会出现一些退步。
U11年龄段的训练课，由于需要快速形成战斗力，通常难度会比较高，训练场景也会更复杂。如果学员带着这种心理或情绪接受训练，会很容易继续受到挫折，更加影响情绪。加上逆反心理的影响，他们的状态会变得更差，训练表现更糟糕，从而走入一个恶性循环。这无论对于教练还是学员，都是最不希望发生的情况。
U11年龄段的训练要点
经过前文的分析讨论，我们可以看出，U11年龄段是情况最复杂的组别，学员会受到来自诸多方面的影响，教练员也面临着各种比较复杂的问题，同时还要让队员尽快将之前所学的各项技能转化为场上的战斗力。可以说，U11年龄段是一个艰难又重要的阶段。虽然情况复杂，但当我们仔细分析了学员的各项特点后，也可以总结出这个年龄段的训练思路和目标。
首先依然是运动能力方面，前文已经解释过，为了保护学员们的身体，此时并不适合引入身体素质方面的专项练习。而针对于足球基本功各种训练也已经在U9阶段大致完成，所以在U11年龄段，运动能力练习的目的就应该是将之前所学的技能与比赛对抗联系起来，以对抗为基础，把基本的传、接、带能力融入进来，从静态或低对抗环境中的基本功进阶到动态、高强度。例如传球时的提前量计算、接球时如何衔接空当等能力，在解释清楚这些基本功练习的变化后，继续进阶到诸如抢圈、传控球练习、特定场景下的攻防演练等。并要求队员尽量连贯完成。至于身体对抗能力方面，虽然不能通过负重或长时间练习来提高，但我们完全可以通过训练赛或者设定特殊规则的对抗练习来进行训练，学员的自身条件和队友能提供的对抗强度是完全可以满足训练要求的，同时也能避免因为负荷过大而造成损伤。
U11年龄段在逻辑能力和专注力上是具有非常大的优势的，这种优势给教练员提供了一个很好的窗口来加强战术练习。所以我们要利用好这个窗口期，加强队员对于比赛的阅读和思考能力。这时的训练课，战术训练要占主要地位，比例最好高于60%，同时要紧扣学员的实际水平，充分提高训练效率。例如进行较为复杂的3对2攻防演练、4对3或4对4的战术练习，甚至可以尝试带有中场组织的进攻与防守。具体的训练项目编排，笔者会在今后的新系列中详细介绍。
最后是相对比较复杂的心理建设方面。此时的学员已经不再是小孩子，他们的内心正处于从孩子向青少年过度的阶段。这意味着我们在之前文章中提到的心理保护手段已经不再适用，同时又不能以对待成年人的方式去解决这些问题。所以心理建设在这一阶段的难度非常大。此时我们不妨将教练员的角色再次转变一下，由训练的带领者转变为陪伴者。适当取消一些条条框框，鼓励学员在训练中发挥自己的想法，在训练之余多一些互动，甚至可以相互开玩笑。这样做的目的主要是稳定队员的情绪，尽可能减小来自训练和教练方面的压力。当教练员能做好这些措施时，学员的逆反心理也会得到控制。
在通过这些措施控制情绪时，切记不可以过度放任队员，使训练课受到影响。我们还是要在一些原则问题上设置底线，并树立一些教练员的权威。一旦学员触碰到底线，就必须及时纠正甚至给出适当的惩戒。最终的目的是让学员懂得如何在规则框架下自由发挥。在战术训练上也是同样，教练员只需要给出一些战术原则，而后让学员发挥想象的去完成训练。对于没有涉及战术原则的错误，我们应当提醒性的给出更多的解决方案，让队员自行思考并选择。若涉及战术原则问题，则必须及时解释清楚并纠正。
需要注意的一些细节
不同于较小的年龄段，U11年龄段的问题虽然较多但相对集中，最明显的就是和心理发展有关的各种问题。青春期接受的教育和引导往往会影响一个人的一生，所以教练员在面对这些问题时必须谨慎引导，同时把正确的三观展示给学员。
另外，我们可以尝试将足球训练变为学员生活的一种调剂，让他们在紧张的学习之余通过训练来释放压力、拓宽社交，同时将足球的战术能力进一步提升。
编者按
随着中国足球改革的深入，抓青训、抓基础成为圈内人士的共识，也日益引起 社会 各界的重视。由于本土青少年教练的缺乏，包括 社会 青训、学校足球甚至俱乐部青训，都不得不从国外引进不少“洋教练”来解决这个问题。
但在这个过程中，不少地方出现了“***洋教练”等问题。如何规范引进国外优秀青训人才，更好地促进中国足球青训发展，成为当下必须解决的一个现实问题。
“***洋教练”风波背后
维克多（化名）是一名外国留学生，来中国半年后他就离开了学校，在河北一家半职业俱乐部踢球谋生。此外，他还做着一份教小孩子踢球的教练工作。尽管没有任何教练证书，维克多这份工作找得并不困难。
当问及是否知道执教需要资质时，维克多说：“我也知道这不对，但很多人都在这么做，看起来也就没有什么风险。教孩子踢球并不是一件坏事。”
“现在市场上外籍教练需求量很大。很多家长觉得中国足球不行，教练更不行。外教还能让小孩子接触外语，家长就愿意找外教。一些青训机构外教的课时费能够达到中方教练收费的两倍。”北京某青训俱乐部总经理坦言，在快速增长的需求下，（像维克多）这样不具备资质的教练并不少见。
“家长和学生很难分辨外教的水平，中间存在信息不对称。在这个过程中，留学生也好，想赚钱的人也好，受利益驱使，就出现这种所谓的***洋教练。”该总经理表示。
重庆一名校园足球教练透露，足球市场火爆后，不少英语培训机构的外教也跳槽去做了足球培训。“甚至有一个在重庆卖小面的美国人艾文，平时和我们踢踢野球，也去做了一段时间青训。还有一篇《小面馆洋老板执教重庆首个外资足球学校》的报道发在网上。”该教练表示。
据了解，一名持有欧足联B级或A级教练证、有青训带队经验的外籍足球教练在中国的月薪大约在人民币18000元到40000元之间，加上手续、翻译、食宿等费用，总花费还会更高。
“而那些来自足球发达国家的人或多或少都会踢球，培训机构请一名会踢两脚的外国人来充门面的花费往往不到一万，有些***甚至3、5千元就够了。”一名业内人士表示。
“相比起大城市，中小城市的***洋教练现象更加突出。2017年就曾经遇到过经纪人向我推荐，说是只要外国人的脸，***证就行。”中部地区某县级市一名青训机构负责人说。
证书的真***是否能识别？一名地级市足协负责人表示，世界各国教练员体系各有不同，即使基层地方足协层面也很难分辨，只能通过训练去把关。
一名在中国工作超过3年的英国足球教练表示，有很多人把来中国当教练想得过于简单，也是***洋教练出现的原因之一。“英国在内的很多足球发达国家都存在教练员***过剩，很多人很难找到教练工作。听说中国足球市场火爆就来碰碰运气，其中有些没有任何执教经验，也不了解中国。”
“我遇到过只会教小孩说英语，没有任何专业背景的外籍教练。小球员们并没有得到与学费相匹配的高质量训练，练错了比不练还可怕。***教练更低的薪水还拉低了市场行情，挤压了真教练的生存空间。中国足球最终成了最大的输家。”该教练痛心疾首地说。
“非法工作”的真洋教练
“在中国，有一部分外籍足球教练是在非法工作，这已成为常态。”这是一则2018年12月发布在英国足球教练员招聘网站中的一段话，在圈内广为流传。
马特·沃德介绍，这与中国工作许可的要求和足球行业的特殊性有关。根据中国国家外国专家局等有关部门颁布的《外国人来华工作分类标准（试行）》，外籍青训足球教练属于外国专业人才B类，申请工作许可的申请人必须具有学士及以上学位和两年以上相关工作经历。
“但是考取教练员证书与大学无关，欧洲乃至全世界有许多足球教练员都不具备大学文凭，很多职业球员出身的教练可能都没读过大学，但这并不代表他们不是好教练。”马特·沃德说。
西班牙教练罗德里格·恩里克的情况则有所不同。2016年8月，拥有欧足联A级教练证并且完全符合工作签证申请标准的罗德里格，通过一家西班牙经纪公司来到成都执教。让他奇怪的是，该公司并未为他按规定申请工作签证。
不仅如此，罗德里格表示，他的薪水、***都和经纪公司此前承诺不符。俱乐部把各项费用都先打到经纪公司，他只能拿到其中的45%，其余55%全部被经纪公司拿走。
当问及为什么不***该经纪公司时，罗德里格说：“我不懂中文，我不知道（我和经纪公司签的）合同在中国是否合法。我们被缚住了双手，我又必须要赚钱养家。我哭过很多次。”
罗德里格介绍，据他了解，遇到类似情况的西班牙教练并非个例，他有两名同事都因为同样的原因选择离开中国。
中超某俱乐部负责青训的副总经理表示：“足球经纪人很重要，但中国的经纪人制度还不够完善。这种吃完原告吃被告的行为，职业俱乐部也深受其害。”
“我们很早就递交了申请，也符合条件，但一直没通过，希望能够在他的 旅游 签证到期前办好。”该负责人说。
“为了满足各项规定，这个工作签证我们办得很辛苦，人力和时间成本很高。”长沙市腾跃足球俱乐部董事长谭迪说。
“工作签证是法律问题，大家必须要遵守。但是从未来来看，如果中国想要更多的优秀的专业教练，能不能在审核中更多以教练员执照作为标准，而不是大学文凭。”马特·沃德呼吁，“有很多教练来中国很快就走了，因为他们需要承担非法工作的风险。中国如果想要更多高水平、能够长期工作的外教来提升足球水平，这个问题需要得到解决。”
挂牌、擦边球，“洋青训学院”又真***几何？
“我承认有国外职业俱乐部是在中国认真做青训，也做得很好。但也有一部分职业俱乐部，只是到中国来挣快钱，收取挂牌费用。”一名曾运营某英超俱乐部在中国授权青训营的负责人表示。
据介绍，国内一些青训机构、 体育 公司会每年付给国外的职业俱乐部一笔10万到40万的挂牌费用，获得授权以俱乐部的名义开办足球学校。但这些青训营和俱乐部的实际关系，也仅仅是名义而已。
“俱乐部并不在意这些在中国授权挂牌的青训营，因为他们不需要付出任何投资，都是中国公司在运营。他们也不在意青训营的质量，教练和俱乐部也没有关系。即使有教练确实是从英国过来的，很多都是没有任何经验的，只是因为中国需要就派过来了，这种情况很普遍。挂牌的青训俱乐部往往收费更高，但是并不意味这能为小球员提供更高质量的培训。”该负责人表示。
“他们甚至连俱乐部的正品球衣都不愿意提供，我们都得去淘宝上买。”该负责人笑称。
据了解，巴萨俱乐部目前在中国开设了数所足球学校，分布在青岛、成都、海口和云南昆明等地，其中并没有重庆。
社会 青训体系中的发展与未来
据中国足协官方统计，截至2019年5月，全国各类 社会 足球青训机构从2015年的1983家增加到6951家，四年间增长了4968家。2015年足改方案的颁布，极大地***了足球培训市场的增长。
社会 足球青训机构的崛起，成为校园足球与专业足球和职业足球的重要纽带，是中国足球“五系一体”青训的重要组成部分。有多家职业俱乐部青训部门负责人表示，近年来踢球的小孩越来越多了，俱乐部选材也变得更加容易，这其中 社会 青训机构的作用功不可没。
“坦白讲，作为市场化的青训机构，教育部门、 体育 部门（对我们）的约束力都很小，真正有约束力的还是市场监管部门，但市场监管部门又没有能力去审核教练员资质这些专业的东西。”一名 社会 青训机构负责人表示。
至于如何解决问题，有不止一家青训机构从行业发展层面表达了自己的忧虑。“如果大力整顿，很担心拉低好不容易发展起来的行情，然后一管就死。与其纠结于***教练等等问题，不如更多向家长和学生宣传什么是好的训练和教练。 社会 形成共识，自然就没有***教练的生存空间。”
中国足协和许多地方足协也在积极引导 社会 青训机构发展，旨在通过足协品牌青训机构认证和搭建官方竞赛平台等方式，来推动行业规范的树立。截至2019年5月，在中国足协申报系统注册的 社会 足球青训机构2019年达到816家，比2018年增长183家。
除管理体制机制外，也有业内人士表示，***洋教练更多反映出的是国内教练员，尤其是青训市场教练员供不应求的问题。问题的核心在于，中国缺乏自己本土的优秀青训教练。
“如果中国教练水平无法得到质的提高，家长自然会倾向于选择外教。”一名资深从业人员表示。
“现在情况很矛盾。退下来的职业选手或梯队选手，文化水平不行。有一次永川办C级教练员培训班，有两个职业球员，死活就写不出来教案。另一方面，教小孩子踢球必须身体力行地演示动作，没有专业培训过的教练也不行。教练缺口太大了。”重庆永川足协副***田静表示。
同时，教练员的分布还存在地区不平衡的现象。“大学的 体育 学院、 体育 类院校基本集中在大城市，他们的毕业生是从事青训行业的主力军。我们同学毕业后基本都留在城市里了，愿意回区县的稀缺，其中足球专业的更少。区县里面也想要发展足球，问题就大了。”一名 体育 院校毕业并在一线城市工作的青训教练表示。
根据中国足协统计，2015年来以青少年为主要服务对象的B、C、D级教练员培训开班期数和培训人数都有较大幅度增长，合计4年间（2015-2018年）教练员培训人数增长近38000人，但依然无法满足中国足球市场的需求。
“由于发展基础过于薄弱， 历史 欠账太多，目前的发展依然满足不了快速增长的教练员需求。旺盛的需求还催生了各种良莠不齐的教练员培训班和大量的教练员‘多国部队’。 社会 足球青训机构的教练员水平普遍较弱，缺乏行业的规范和标准，都有待进一步治理完善。”中国足协相关负责人表示。
“中国足协近年来已经实施一系列举措，以完善国内教练员和在华外籍教练员的相关制度和管理规范。同时经过一系列严格的检查，中国足协成为日本之后，第二个获颁《亚足联教练员公约》职业级资格证书的国家协会。教练员培养体系和注册管理体系都在逐步完善中。各地方会员协会也按要求已经开展了对在华外籍教练员的资质认定工作。”中国足协技术部负责人说。
亚青会足球赛中，中国U14国少队0比1不敌东帝汶队；联想起前不久国青刚刚1比2不敌缅甸队。我们青少年足球到底出现了什么问题？我们的青训到底出现了什么问题？
王宇[微博]，中国人民广播电台体育评论员，报道中国足[微博]球多年。昨日，他向笔者讲述了关于中国足球的两个小故事。这两个故事，讲出了中国青少年足球面临的无奈，让我对中国足球的后备人才培养有了更感性的认识，有了更深切的体会。
故事一
这是一个故事，***真事。
黄俊逸，18岁，现在效力于山东全运队，即将随队参加辽宁全运会的决赛阶段比赛。黄俊逸的脚下技术很好，策应做球能力一流……在他的面前，一幅职业球员的闪亮画卷已经徐徐展开。
然而，全运会过后，黄俊逸就要……成为同济大学今年招收的大一新生了。
黄俊逸的足球生涯，5岁就开始了，并且一路进入青岛足协队，参加了省运会。完成省运会任务之后，黄俊逸选择成为了一个普通的单纯的高中生。而他的学习成绩，一直稳定在班级前五的水平上。作为普通高中生度过了一个学期之后，黄俊逸重新回归了职业足球圈，进入了青岛中能[微博]梯队，他回归的理由很单纯：“光学习的话，感觉还有事没干，自己的精力没用完，还是可以学习、足球两边走。”
不过，黄俊逸“两边走”的心愿，终究还是没办法达成——会考结束之后，黄俊逸终于还是被借调进了山东全运队，开始了为期一年多的集训生活，整个高三都没有上。
故事讲到这儿，停下来感叹一下：对于升入高中以后的中国孩子来说，球员和学生这两种身份，完全就是水火不容。想做球员，就得在比赛成绩的压力下长期集训；想当学生，就要屈服于高考指挥棒全天学习。想像欧洲或者日本那样两不耽误，在现阶段或者可见的未来，是不可能的。
至于球员黄俊逸为何想要重新成为学生黄俊逸，还有一部分很重要的原因，是职业足球圈的氛围。
所谓氛围，包括两方面，首先是成绩压力之下，快乐足球的初心难寻。高三之前，黄俊逸身兼两种身份，下午4时前认真地学习，下午4时后高兴地踢球。但是之后，黄俊逸只剩球员一个身份。在进队之初，他甚至会在晚上自己去找一个教室，拿出家人捎来的高中试卷来做，试图延续学习的节奏。然而职业足球的训练强度以及全运会的成绩压力，是他在以往的足球生涯里未曾尝试过的，这些都把足球带来的快乐冲淡了很多。关于这一点，相信不仅是黄俊逸一个人有体会，几乎每一位中国职业球员，都会有深刻的切身感受。
氛围的另一方面，是职业球队内部的气氛和关系。十七八岁的普通孩子，都还身处在单纯天真的校园里，除了学习之外，大家基本上算是心无旁骛、无忧无虑，相互之间的关系也很美好。但是十七八岁的专业或者职业球员，情况大不相同。普通孩子直到几年后甚至十年后才要接触的现实，才要面对的问题，小球员们早就需要被迫承受了。
黄俊逸也提到了如今中国足球的名声，“进国字号的队友回来后说，以后你进了国青国少，千万别上微博，都是骂的。”踢球不能得到掌声，反而遭到谩骂侮辱，好学生黄俊逸对此表示难以接受。
总而言之，球员黄俊逸把自己如今所处的环境，形容为“外表光鲜的监狱”。
黄俊逸的遭遇十分普遍，可以说是每位中国球员的必由之路。十三亿人口的泱泱大国，不可能没有梅西、罗纳尔多。只不过在现有足球青训体系之下，我们的梅西、罗纳尔多，最多也只不过被培养成了中国国脚；或者像黄俊逸这样，在尝试过足球道路之后选择退出；又或者，干脆从来未曾接触过足球，士农工商成了他们的归宿……
故事二
可供挑选球员60人——1998年龄段国少的困境
偶然之间，我又被中国足球的惨淡现实刺了一下。
7月17日傍晚6时30分，国家队在香河的最后一练已经结束，球员教练已经返回了宿舍，记者们也纷纷离去。在基地北侧的1号场地，却还有一支穿着国家队服装的球队在训练，走近一看，是一支青少年国家队。在我的印象里，自从19***、1998年龄段严查骨龄之后，我们的青少年球队，应该实力还算不错。
凑到近前，认出了张海涛指导和唐晓程指导，由此知道这应该是今年刚成立的国少。今年9月就要去打亚少赛预选赛。然后发现原来国奥、国青、国安[微博]的守门员教练李立新指导正站在场边，而且李指导很随和，愿意抽空和我简单聊几句，这一聊不要紧，刚才的“实力不错”印象完全被颠覆……如下：
1、新建1998年龄段球队，可供挑选的球员只有……60人左右。
2、60人挑一支国家队够吓人了吧，这还没完。具体到守门员位置，只有……3个人！得，这下子也甭挑选了，一勺烩一锅端，都来吧。
3、3个门将现在伤了俩，而且都是骨折。不过两个孩子还是都坚持和小伙伴们一起参加训练。手指骨折的不能打对抗，鼻梁骨折刚好的，还要参加对抗。剩下的那位健康的，从小是田径体育生，刚刚改练足球……1年。
继续观察正在打分组对抗的球队。第一感觉，是张海涛和唐晓程两位教练的嗓子都快喊破了。特别是主教练张海涛，恨不能每分钟要叫停两次，大声向球员们交代，声音已经嘶哑。唐晓程还好，他在鲁能[微博]足校带队时就是著名的大嗓门，带着胶东味的“好的”曾一直飘荡在球场上，但是在这里，“好的”出现的频率大幅下降。
然后仔细看看那位硕果仅存的门将，只需要看几眼，就能发现他确实刚刚练足球。首先，他的出球相当之差，几分钟之内，连续两次试图把队友的回传球，用短传交给禁区前沿的小伙伴，结果一次还没来得及起脚，就被前锋抢走直接破门，另一次把球传了出去，但队友被前锋绕前抢断，直接形成单刀……
看完了离我最近的这位门将，再大略看看其他球员，也没有任何一个能让人眼前一亮，都是典型的中国球员，没什么特点，甚至球都传不准。
这就是我们的1998年龄段国字号球队，即将出战亚少赛预选赛的国字号球队。如果在9月份的某场比赛里他们也输个1：5，我不会有丝毫奇怪。
巴西盛产足球天才，巴西的足球文化是很厉害的，出现了超多的著名球星，他们的表现也是可圈可点的，如足球之巅的最佳运动员贝利，在足坛奋斗十八年的瓦德米尔·佩雷拉还有拥有“最佳射手”、“最佳球员”之称的罗纳尔多·路易斯·纳扎里奥·达·利马。而这样丰硕的成果与巴西的青训是逃离不开的。那么青训到底是什么，它又在足球训练中起了什么样的作用呢？
足球青训通常是运动学校中请了有资质有实力的足球教练，让一些年纪小的孩子进去参加足球训练。而这些孩子们有些有足球天赋的，教练教人也会因人而异，取长补短。但是巴西的青训为什么会那么出名呢？
首先，因为国家因素，喜欢足球的人很多，通常送孩子去青训的爸爸们都是“足球迷弟”，让孩子从小接受热爱足球，喜爱踢足球的熏陶。其次，巴西青训训练严格，不会因为孩子的年龄而对他们温柔。
由于巴西足球世界闻名，所以巴西青训引进的足球技术也相对先进。技术过硬，加上超强度的训练，才会出现一个又一个的足球巨星。让我们再来看看巴西的足球巨星：得过欧洲冠军联赛冠军、四个国家的顶级联赛冠军等多项荣誉的里瓦尔多、罗马球迷誉为“罗马皇帝八世”“罗马教皇”的法尔考还有迄今为止世界上唯一得过3次世界杯的马里奥·扎加洛。总之，无巴西，不足球。
