足球运动抢截球的一种。是利用倒地时脚或腿的伸、扫、蹬、勾等动作进行抢截或控球、传球、射门的技术。一般在来不及用其他方法触及球时***用。具有快速、突然的特点。抢截时突然倒地滑行，用脚或腿把对方控制、传出或即将接到的球破坏或截获。有正面铲球和侧后铲球之分。随着足球技术的进步，已由以往单纯用于防守发展为目前用于进攻中的铲控、铲传、铲射等攻守兼用的技术。
铲球有两种方法 -- 一种是脚掌铲球 -- 另一种是脚尖或是脚背铲球
动作要领：当防守人追至距运球人右后方1米左右时，可用右脚掌或左脚尖（脚背）进行铲球。在运球人的左侧时，则用左脚掌或是右脚尖
（脚背）进行铲球。如用右（左）脚掌铲球，可在运球人刚刚将球拨出时，先蹬左（右）腿，跨右（左）腿，膝关节弯屈，以脚外侧从地面滑出，用脚掌将球踢出。然后小腿、大腿，臀部、上体依次着地，身体随铲球动作向前滚动。 如用右（左）脚尖（脚背）铲球时，左（右）腿要用力蹬地，右（左）腿向前跨出，以脚外侧从地面滑出。在脚快要触球时，可用力弹小腿，将球踢出。然后铲球腿的小腿、大腿、臀部依次着地，上体向铲球腿方向滚翻，两手撑地起立。
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家收集的踢足球作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 踢足球作文1 一次期末考的中午，是休息时间。我和我的伙伴们来到足球场踢足球。此时，刚好六年级也在踢足球。于是，我们决定和六年级来一场足球比赛！比赛开始了！伙伴们几乎都没有信心，只有我自信满满。中场发球，我将球传给队友。六年级上前围抢，来势汹汹。我举起手示意让队友传球给我，队友“确认过眼神”，马上将球传了过来。我在边线上带球前进，六年级又上来抢球了，我用脚在球的两侧摆来摆去，让对手眼花缭乱，突然我用脚外侧向外一拨，过了对手，踢出了一脚漂亮的“香蕉球”，我猜球肯定会进的，果然，“嗖”的一声，球进门了！全队都在欢呼！踢到一半时，对面球员守球了，守球位置在中场，他们看起来想报一箭之仇，防守十分严密。队友觉得我肯定进不了，但我就是这么自信，觉得我还进得！我奋力一踢，球飞的很高，好像快高过球门了，队友纷纷感觉不妙。但球突然下坠，就像队友心中的石头终于落地了，球再次破门！对方简直快蒙圈了。现在交换球权，他们在中场发球，我们将球逼到对方角球的位置，对方球员不慎将球踢出去，我们的角球来了！我看到队友在对方球门前等着，我踢了一个快速的地滚球，传到队友脚下，队友一个推射，球应声入网！最终我们以3比0的***，完完全全地战胜了对手。这就是自信和团结的力量。 踢足球作文2 我的名字叫王明威，今年十一岁了，我的个子不算太高，脸上有一双长长的眉毛，高挺的鼻子上架着一副乌黑的眼镜，我还长着一头乌黑的头发，一双黑宝石一样的眼睛和一张贪吃的小嘴。我很喜欢踢足球。有一次爸爸在家看足球比赛，我也在旁边看着，我觉得那么多的人在追一个球，很好玩，于是就要求爸爸第二天教我踢足球，爸爸二话不说就同意了。爸爸把我带到学校球场，他告诉我要把足球踢向球门里，我把球放在离球门外五六米的地方，练习射门，球稳稳的蹲在地上，我用眼睛瞄了一下，然后甩起脚朝着球用劲，猛的一踢，没想到球没踢多远，我的脚球顶得疼的不得了，我抱着脚“哇哇”大叫。爸爸又是来纠正我踢球的姿势，他说：“踢球得用巧劲，不能用蛮力。”我在爸爸的指导下，又试了好几次，一直到第十五次的时候，我才踢进了一球，爸爸又说：“现在要增加难度，我在球门守着，你来踢踢看。”我试了一次又一次，经过无数次的努力，我把球踢的越来越好，后来，爸爸“手下留情”，我才把球踢进门。这就是我，爱踢足球的我！ 踢足球作文3 一个星期天的上午，阳光明媚，激动人心的足球比赛即将开始，而参加这次比赛的是经过班级精心挑选的红队和蓝队。两个小队的队员雄赳赳气昂昂地来到足球场，绿茵茵的足球场坐满了同学，他们也已经做好了为各自支持的一方摇旗呐喊的准备。足球小将们开始做热身运动了。他们用不服输的眼光看着对方，好像已经分出了胜负。随着哨声的响起，红队的小刚飞速地向足球跑去，他的队员们也为他打掩护，当他靠近足球后，突然将球用力向对方的球门踢去。蓝队的小白弯着腰，随时准备拦截对方的来球，他好像在自言自语：“我是守门员，一定要守好这个球门！一定要为我们小队争光！加油！”果然，他不甘示弱，成功地把球挡住了！当他正准备和队员们庆祝的时候，红队的小明从斜侧方把球往球门踢去，给小白来了个措手不及！耶，球进了，红队的成员们高兴地跳了起来，支持他们的同学也纷纷站了起来，好像比他们自己进球还激动。这次的比赛在落日余晖中落下帷幕，那激动的场面让人久久不能忘怀，我们期待着下一次的比赛。 踢足球作文4 踢足球昨天是星期六，我做完作业以后，下楼去叫葛亦青和刘义豪一起踢足球，他们也同意了，我们自已定了规则：“哪个队先进12个球就算赢，我们就开始分队了，首先是我和葛亦青一队，踢了很久，还不分胜负，我就说：“我一队，你们俩个一队怎么样，”他们也同意了。首先是他们先发中场球，刘义豪先踢了个大脚，一次性进门，就这样他们俩得了一分，但是我不服输，又一个大脚踢了过去，只见葛亦青用手接住了，传给了刘义豪，当时我没看清楚，结果刘义豪又一次踢进了我的球门，我开始忍受不住了，就使用了我的拿手绝招拉球，他们俩被我弄得团团转，就在这时候，我趁机踢了一脚，结果进门了，他们俩还不知道发生了什么事，看到我这么开心，就清醒了过来，知道我进了一球，终于我领先了一球，就这样，我们踢了很久，当我们踢到11比11的时候，我们很紧张，因为最后一球不知道是谁赢，我就用尽了全部的力量跟他们踢，可是最终我还是输了。就这样，我们又重新分队了，我分到了跟葛亦青一队，我们踢了很久，刘义豪渐渐招架不住了，就拿着球往我们的球门投去，我们说他犯规，可他还是用手抛到我们的球门里面，我就说他红牌下场，他就不高兴地走了，我们队赢了，我和葛亦青也高高兴兴地回家了，今天的踢足球比赛真有趣。 踢足球作文5 教师说这周是我们幼儿园的运动周，爸爸妈妈方案着周末带着我来场户外的家庭运动会。星期天，太阳暖暖的，时不时吹来阵阵和风风，爸爸妈妈带我去操场上踢足球。操场上的草青青的、嫩嫩的，踩上去软软的，很舒适，这真是一个踢球的好中央呀！竞赛开端了，我和爸爸竞赛踢足球妈妈当裁判。先是爸爸带球我来抢。爸爸一会儿把球带右边一会儿带左边，逗得我团团转，足球仿佛长在爸爸脚上一样，我怎样也抢不到，不一会儿就气喘吁吁了。裁判员妈妈想这样下去我一定赢不了，由于爸爸是大人我是小孩，于是妈妈跟爸爸商定：在任何状况下爸爸都不能碰到我的身体，否则就算爸爸输。竞赛持续停止，这次是我带球爸爸来抢。我带球冲向爸爸的球门，爸爸马下去拦我，于是我用身体护住球，每当爸爸转到靠球的一边时我就马上转过来再次护住球，这次轮到爸爸团团转了，哈！哈！趁爸爸不留意的时分，我忽然一脚把球踢进球门。耶！进球了！进球了！好开心呀，爸爸妈妈容许我当前周末有工夫一定会带着我出来做运动，我要成为一个酷爱运动的安康宝贝，加油！ 踢足球作文6 一天，小明做完作业就拿着足球向院子跑去。小明跑进院子里，踢起了足球。踢着踢着，球就踢到晒衣服的地方了。小明赶快跑过去，“呼”差一点就要踢上去了。小明心想:一定要小心，不然妈妈要骂我了。可就在小明踢得正起劲的时候，足球踢到了衣服上了。小明害怕极了，心想:我就撒个谎吧，说是小猫弄的。他刚想跟妈妈说的时候，心里感到很惭愧，“不，我要知错就改，我去洗衣服吧！”小明从阳台端来了一盆水，把衣服放进盆里泡了一分钟。小明拿起肥皂在衣服上搓啊，搓啊。“泡泡，泡泡。”小明用手碰了碰，消失了，“呵呵，真好玩。”小明突然想起自己是洗衣服的，不是来玩的。赶紧用水把衣服冲干净，把衣服拿出来拧干。接着，他又洗第二件、第三件……“终于洗完了。”小明擦了擦汗。衣服的香味把妈妈引了过来，妈妈问小明是怎么回事？小明低下头，羞红了脸，一五一十地跟妈妈讲了这些事。妈妈摸了摸小明的头，说:“知错就改就是好孩子。”这个故事告诉我们:知错就改，会让大家愿意和你交朋友。 踢足球作文7 体育运动，我就最喜爱了，其中我喜欢的体育运动有打羽毛球，打篮球，打篮球……其中我最喜欢的体育运动就是足球了。外国人都说中国足球很差，中国人不是踢球的料，而我却不这么认为，我认为中国足球一定会提高水平的。因此，我长大想当个国脚，为中国争口气，所以我小的时候就很爱踢足球。所谓足球，必须讲团队精神，不要踢“个人主意”。上次，我和我的哥们踢球，守门员踢了个“大脚”，传到我这儿，我很想耍酷，便自个儿带球直插对方禁区，这时我发现“敌方”身经百战的老将全在敌方的地盘。我突破过的敌方的一名大将又从后面“夹击”我，我左右突围几次都不成功。这时，我眼睛中闪过一道光，想踢球要有团队精神。我回头看见一个队员站在那儿，我便大吼一声，后面的“敌军”被我这一声吼搞糊涂了，愣在那里，我便乘机往后传球，后面的队员一见，接球往站在对方禁区右门的队员那儿传，只见站在右门的队员轻轻一脚，球进了，1比0!那次我们赢得了这次比赛。这就是团队精神。踢足球不但可以增强团队精神，还可以锻炼身体，我原来是个弱不禁风的人，经常生病，自从我踢足球后，体质渐渐提高，身体变得强壮了，一年也难得病两回。这就是足球的`魅力，所以我喜欢我喜欢踢足球。 踢足球作文8 光阴似箭，春天就来到了我们身旁。小河打起了鼓，三五成群的大雁向遥远的南方飞来。它们优雅的身姿，衬托着这如宝石般光洁的蓝天，那黑白相间的羽毛映照着东方的晨曦，闪闪发光，美丽极了！一年度的清明节悄悄的来到我们身旁。今天就是清明节，我刚做完作业，就想约上那些足球少年们去踢足球。结果，有些人回老家去了，只有我和足球粱有空，干是，我们就起去草坪踢足球。我是我们班生龙活虎队的金牌守门员，于是，我带上足球手套，站在球门前左右移动。足球粱抱着足球放在了球门对面，后退了几步，然后跑到足球旁大脚射门，只听“唆”地一声，足球飞向了球门。我赶快往球扑去，出其不意的是我扑了个空，足球进入了球门。足球梁把球捡了回来，放好位置，再一次大脚射门。哇噻！威力还挺大的嘛！足球打到了我的肚子，反弹到离球门不远处，他起来补射我马上抱住球，这下球没有进门。小小的足球竟给了我们这么多的快乐，这件事让我终身难忘。我爱踢足球。 踢足球作文9 今天风和日丽、万里无云，我就有一个想法，那就是找小伙伴踢足球。等到小伙伴都叫到我家门口的时候，我就威风凛凛地分派着队伍，旁边还引来了不少观众呢！小鸟们这时也唱起歌来，好像在对我们说：你们要加油。我们都先做好了热身运动，各个都满面春光，准备开展一场激烈的足球赛了。比赛开始了，队员们个个精神抖擞，毫不示弱，你踢我挡，我挡他踢，经过几次激烈的回合，双方队员都不分上下。我队的小丽是传球高手，他把手举起来，给我使了个颜色，快速追上球，一个大脚把球传给了我，我看准球的落点，用右脚把球停下，然后带球冲向对方球门，防守员过来阻拦，我看了他一眼，心想：硬冲不行，要骗过他。于是，我右脚向右边轻轻地晃了一晃，他立刻冲到右边，我却快速地把球推向左边，闪过了守门员，接着，我右脚将球向前一捅，猛跑几步，追上足球，向后摆开右腿，大力抽射，足球在空中划了一道漂亮的弧线后，落进了球门。我高兴地跑了起来，双手高举过头，大喊到：耶，球进了！我们队的队员欢呼雀跃，大声喊道：我们胜利了！一场激烈的足球赛结束了，我和我的小伙伴玩的都很开心。 踢足球作文10 我是一个爱玩爱闹的男孩，我特别喜欢运动。记得我第一次接触到足球，是在一次体育课上。老师带来了许多的球，其中有足球，篮球，排球，羽毛球，乒乓球等。我第一眼见看见了足球，对足球充满了兴趣。这是一项用脚的运动，奔跑起来感觉非常的爽，我喜欢奔跑的感觉。当我拿到足球时，什么也不懂，就知道踢下球，然后追着他跑。直到有一天，我们班一个会足球的同学找到了我。有一天，他对我说，我看你对足球挺感兴趣的，想学踢足球吗?我可以教你，我满心欢喜的答应了他。我们一起来到了足球场，首先，他给我讲了一些足球的基本知识，告诉我足球不仅仅是一个人的运动，足球是一个团队运动，需要的是11个人的配合，这样才会在比赛中取得胜利。听他讲了很久的理论知识后，我对足球似乎更加了解了。然后，他开始从最基本的足球技巧教我，教我怎么传球，怎么踢球等等。一开始，我按照他的方式去做，可是总是做不好，因为脚太笨了，或者是自己不够灵活。他见了之后，安慰我说到，没关系的，慢慢来，这个不是一朝一夕的事情。于是，以后每天放学或者体育课，我都会按照他教给我的方法去练习。慢慢的，一个学期下来，我的足球技术取得了很大的进步。我们学校举行了一个足球比赛。在比赛中，凭借我的发挥，我们班取得了第三的好成绩。从那以后，我对足球更加感兴趣了。谢谢他，让我学会了足球，一个让我受益终生的运动。 踢足球作文11 空气清新，草儿散发出清香的味道。这样的好天气，适合踢足球。于是，我和爸爸一起到旁边的空地上踢足球。比赛开始了，首先由我控球。我站在线外慢慢带球奔向球门，来到爸爸身边的时候，我把球轻轻往左一带，爸爸急忙向左拦截。我立即把球往右一]，往前一带，绕过了爸爸身侧。接着带球迅速往前疾奔，在爸爸转身赶上之前停住球，奋力往球门一踢，球直奔空门而进。1：0，我取得了首分。接着是爸爸发球。爸爸从边线上慢慢带球前行，我跑上前去拦截，不时耍赖式的拉住爸爸的衣服，球终于被我踢出了底线。我依然领先。比赛继续进行，我又在爸爸半拦半放中进了一球。2：0。又轮到爸爸发球了，我仍然站在罚球线附近等待拦截。没想到爸爸远远地就一脚起球，球从我头顶越过飞向球门。球进了，2：1。我惊呆了。缓过神来马上跑向爸爸，耍赖着说这个不算。爸爸拉着我坐到草坪上，告诉我说：“儿子，这叫住弧线球。足球队员罚球大多都是***用这种方法来踢球的。”我羡慕地缠着爸爸告诉我踢球的诀窍。爸爸说：“这种球力度很大，***用踢搓结合的技术起脚，是难度很大的一种踢球技术。”我暗暗地下定决心一定要把这种技术学会！比赛继续在激励地进行着。暖暖的阳光洒在我们热力飞扬的身姿上，我们意气风发，挥汗如雨……在这个绿茵场上，洒下了我们的汗水，也洒下了我们的欢乐，生命的旋律在这里激荡……无论输赢。 踢足球作文12 每个人都有自己喜爱的运动项目，而且每个人都知道，除非他是“大笨蛋”，你们也可能知道我最喜欢的运动是打羽毛球，这次就不一样了，这次是踢足球，因为今天我和同学们踢足球了，不过我觉得踢足球也是一项很棒的运动，但是，踢足球还是不能动摇羽毛球在我心目中的地位，不说了，赶快进入我们的正文环节。上午的大休息三十分钟的时间，我班和二班干起了一场精彩的足球比赛，虽然不是正式比赛，至少有两只队伍在一起PK。我班由我和王铮领队，二班的“***”是孙毅。开球了，这球“飞”的好高，落到了半场线，我飞快地抢过球，有人紧跟我，还想跟我玩抢球，过人，球滚到了后面，果然不出我所料，他又向前跑了几步，我赶紧传球，真丢人，那么好的直射传球居然被二班抢走了，他们要射门了，我们的守门员就是厉害，差一点射进去了。快抢球，还是被二班抢到了，看来只能使用插球，起效果了，果真被我抢到了，二班也来插球，没那么容易，我停住球，脚用力向下踩，把球轻轻踢到空中，让他扑了空。最后的结果令人感到有趣，0:0平。只有运动才能健康，希望你也开展这样有益的活动。 踢足球作文13 今天，天气晴朗，阳光明媚。一个难得的好天气。中午吃过饭，我和往常一样，蹦蹦跳跳的来到学校：咦？教室里怎么不见一个男生的影子？他们都去了哪里？突然，一个地方出现在我的脑海中：操场！他们会不会在操场呢？我立即向操场飞奔过去。果然，我们班的好几个男生正在操场上踢足球呢！我赶紧加入了以许超为首的队伍，一场紧张有序的足球赛开始了。第一场，我们组先发球。许超一个“高炮”球先传给了我。我一个大射，眼看球马上要进门了，对方主将王希却一个半路拦截，球一下子飞到了对方队员王洋脚下，王洋以迅雷不及掩耳之势踢进了球门。看着他们得意的样子，我们组队员真是丧气。第二场，形势发生了翻天覆地的变化仍然是许超先发球，许超一个大传，先传给了我，这次我可不能在失人心了，我一会向左，一会向右，行云流水般的穿过几名后卫，眼看王希要过来了，飞起一，传给了离球门最近的我们主力队员肖家。他轻轻一踢，就就乖乖的进了球门。大家都高兴的跳了起来。“叮铃铃”，上课***响了。我和同学们只好依依不舍的离开的快乐的操场，开始了下午的学习。 踢足球作文14 每天中午饭后，我都和我们班的几个同学一起去操场上踢足球，这是我觉得在学校最有趣的事了。上周的一天，我和朱峻涛、曹上、范逸卓、任逸宣一起到操场踢球，因为我不太会踢，所以我和朱峻涛一起当守门员。比赛刚开始，就在破门的一刹那，我跳起来，将球抱住，立刻投给曹上，他没有冲破范逸卓的防守，范逸卓马上进攻，飞起一脚，这回我和朱峻涛都没有接住球，球重重的打在了我的脸上，大家都纷纷跑过来问我：“怎么样，疼不疼？”我说：“有点疼”。范逸卓说：“对不起，我不应该这么使劲踢的。”我说：“这是比赛，没关系的。”朱峻涛拍拍我说：“走吧，咱们一起去医务室让老师看看。”我说：“好吧。”我们几个人一起去了医务室让老师看了看，不疼了我们就出来了。其实我每天都挺期待中午和大家一起踢球的，我觉得我们一起玩，一起笑，特别的有意思，所以我提醒我自己，以后要想玩的更高兴，就要注意安全，保护好自己。周一又要来了，明天我们又可以踢足球了！ 踢足球作文15 今天风和日丽。我们来到操场上，开始上体育课。老师大声地说：“今天，我们来踢足球！分两次踢。女生一次，男生一次。男生先踢……。”老师把我分进蓝队，我们队有许多踢足球的高手。他们能踢出很多花样球，比如飞天球、直线球、回旋球......红队里面有我的两个死对头，朱逸航和金玺。“正好，可以和他们两个一决高下！”我心里这么想着，可是脸上没有表现出来，隐藏得深深的。比赛开始了。我率先抢到球，往对方球门里射。可是，被体形高大的守门员给挡住了。金玺脚下带球，一脚把球踢向我们队的球门。幸好我们队的庄润浩动作敏捷，迅速拦下了球，并猛的一脚把球踢飞了。比赛进行得非常顺利，畅通无阻。我们两个队都没进球，0比0打平。该轮到女生上场了。我们男生退场，在一旁讨论下一场的战术。可对方实在是太狡猾了，还派间谍来偷听我们的战术。幸好我机灵，发现及时，便把错误的战术谈论得头头是道。等对方间谍回去后，我才把正确的战术描述了一遍。比赛又开始了。我们蓝队按正确的战术来踢。红队因为得到了错误的战术信息，乱了阵脚。他们急得像热锅上的蚂蚁团团转。我趁机一脚把球踢进了对方球门。“耶！进球了！”我们的队员高兴得心花怒放，手舞足蹈！
在我看来，他们所有人的表现都很一般，***疫情过后，看来依然是没有任何进步，可能国足的实力就是如此了吧。时隔多年，我已经很少关注足球体育的新闻了，可是最近网络上各种足球新闻纷纷向我涌现而来，我不得不再次关注一波足球的消息，最近最热门的足球***，就是上海海港VS天津津门虎的比赛了，当我看了整个比赛的***后，实际上不想吐槽的，可是很多足球小伙伴都认为上海海港打的好，这一点我是非常反对的，因为如果按照正常的职业水平，上海海港应该是13-1天津津门虎。
一、天津津门虎本身就是一个低级联赛?天津津门虎本身就是一个野鸡联赛，基本上都有庄家在控盘，这一点很多对足球有过了解的小伙伴应该都清楚，整场比赛0射门，不知道这十多个人是不是去跑马拉松的，如果足联赛能颁奖的话，我建议给天津津门虎的所有球员奖一个马拉松10000米的冠军杯，随后这十多个人更是可以转型到马拉松的比赛去了。
二、上海海港并没有新鲜的打法上海海港的使用的阵容并不新鲜，属于比较传统的打法，这个打法对一些低级的联赛是可行的，但是对那些整体进攻型或防御型的球队，这个打法的进攻漏洞很多，很快就会被对手反超，上海海港无非就是把所有的希望跟进攻机会，压在第二次进攻的球员身上，这一点想必我们在欧洲冠军杯上就已经看腻了。
三、国足屡战屡败是有原因的?国足之所以菜，就是因为不团结，而且每个人都想出风头，实际上这个问题要解释起来，会非常大复杂，不是一时半会可以解释清楚，因为要评论一个国家足球整体的实力，需要考虑很多因素。
1、打开股票软件，进入该股票的K线图界面。
2、在K线图界面的下方，找到“主力追踪”或“主力资金”等指标，点击进入。
3、在弹出的窗口中，可以看到该股票的主力资金流入流出情况、持仓量、成交量和成交金额等指标，这些指标可以反映庄家的控盘情况。
1. 关于足球小知识50字
足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。标准的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员，共11人，在长方形的草地球场上对抗、进攻。比赛目的是尽量将足球射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得分最多的一队则胜出。如果在比赛规定时间内得分相同，则须看比赛章则而定，可以抽签、加时再赛或互射点球（十二步）等形式比赛分高下。足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外，球场上每名球员只可以利用手以外的身体其他部分控制足球（开界外球例外）。
详见百度百科
2. 足球小故事（50字）
一天中午饭后，我以最快的速度处理好自己事情准备进教室上午自习，一推开教室的门，顿时愣住了，十多个座位空着！这些孩子呢？马上有小班干部告诉我，他们去操场踢足球了，我火冒三丈，暗想：这帮家伙，疯了！看我怎么收拾你们。
我气呼呼地来到操场，看到绿绿的足球场上，十几个男孩像正在奋力追着一个足球奔来跑去，竟没有一个人发现了我的到来。突然，班内头号大懒蛋隋宇成带球直向对方球门冲去，左冲右突，终于来到禁区前沿，停脚，瞄准角度，抬脚一个远射球，啊，进了。
“耶！”几个男孩兴奋地就像一只只小鸟一样欢呼着、雀跃着。我也被感染了，不由自主的跟着鼓起掌来，原来的怒气一扫而光。
这是，大胖王浩东发现了我，小声说了句：“鞠老师来了。”其他孩子也发现了我，都乖乖的站到了我的跟前。
这可是大错，因为我之前就说过，吃完饭倒好水就要进教室写作业，谁也不准在校园内走动。几个孩子头不敢抬，大气不敢出，等着我的***雷霆。
我是又好气又好笑，e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333339656464灵机一动，何不…… 回到教室里，我并没有批评他们，而是问：“同学们，如果中午有时间让你们选择自己喜欢的事，你们最想干什么？”本来等着一顿狠批的那几个男孩儿你看看我，我看看你，丈二和尚摸不着头脑摸不着头脑，最后异口同声地说：“当然是踢足球！” 我不由一喜，下一步就请君入瓮了，于是接着说：“那好，如果我允许你们每天中午半小时的踢足球时间怎么样？”孩子们都瞪大了眼睛，不相信地说：“真的！鞠老师，不骗人吧！” “我啥时候骗过你们，不过有个条件，谁能完成每天的学习任务，午饭后稍一休息就可以去。”听到这里，教室里沸腾起来，我接着故意把声音提高说，“如果连作业完不成，那就别说鞠老师不客气。”
学生们不由自主的鼓起掌来。 从这以后，孩子们都变了，不但每天的家庭作业能够按时完成，课堂作业也知道抓紧时间了。
每当看到完成任务后如小马般奔跑在足球场上的孩子们时，我心里由衷的高兴，这还都得归功于足球的魅力。
3. 一年级校园里的篮球场五十个字
我的学校是一个很美丽的地方，在这样美丽的校园里学习生活，我每天都过得很开心。校园里的美景很多，但是我最喜欢校园里的大操场。
一进校门，我们就看见了一个小花坛，小花坛里有许多花，特别是圣诞花，火红火红的，就像一团团火焰，而小花坛的后面，就是一个广阔的大操场。
操场上分别有两个篮球场，每个篮球场都有两个笔直的篮球架，就像巨大的钢铁巨人，张开双臂，等待着同学们把篮球投进它们的怀抱。
操场北侧就是升旗台啦，台阶都是用棕红色大理石砌成的，显得十分庄重。升旗台有三个台阶，每一层都摆放着五颜六色的花，红得像一团团火焰；橙的像一个个橘子；黄得像一缕缕阳光&&美丽极了！那高高的旗杆笔直的竖立着。红旗迎风飘扬，在阳光的照耀下，那五颗星星显得格外闪亮。升旗台两旁，有两棵棕榈树就像两位威风凛凛的哨兵在守卫着我们的国旗。
操场西面还有个风雨球场，风雨球场是为了下雨还能让我们还可以继续上体育课锻炼身体。而且里面还挂着许多同学的作品，有书法、有水粉画、中国画。
风雨球场后面还有一个小小植物园，植物园里可美了！有娇嫩的比利时杜鹃，有香气扑鼻的九里香，有美丽的茉莉花，有的彬彬有礼，有的羞羞答答，有的三五成群，有的一枝独秀，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，还有的争相斗艳，美丽极了！
我爱校园里的大操场，我更爱我们的学校。
4. 足球知识
普及足球知识 问题分类 1世界杯历史 谁能够详细说一说足球的发展历程 什么是世界杯？世界杯的发源地是哪里？ 第一届世界杯第一场足球比赛是谁对谁？ 历届世界杯的举办国 最佳射手进几球 冠军是哪 世界杯哪几年没有举行？为什么？ 世界杯足球赛，每个国家参赛球员的名额规定是多少人？ 历届世界杯八强及名次？ 请问克罗地亚、澳大利亚、日本历届世界杯（足球）详细资料。
历届世界杯的举办国 最佳射手进几球 冠军是哪 谁知道历届世界杯用球名称？ 2足球专业术语的意义和起源 为什么三个进球称帽子戏法 什么是黑马 什么似德比 什么失乌龙球 红黄牌的来历 什么叫越位？ 足球运动一共经历了几次战术革命？ 足球规则？ 谁能介绍一下足球术语的英文对照 在世界杯里，***队怎样确定呢？ 什么叫死亡之组？ 3本届世界杯 06年世界杯分组名单 2006年世界杯专用足球叫什么名字啊？ 06年世界杯吉祥物？ 06德国世界杯的主题曲是什么？ 06年世界杯开幕式 2006世界杯有几支队伍是第一次参加的？ 4历届世界杯 历届世界杯八强及名次？ 历届世界杯举办地及夺冠球队 历届世界杯冠亚军名单 历届世界杯的金靴奖得主？他们分别是哪国的？ 历届世界杯主题曲 历届世界杯决赛***？ 历届世界杯冠军队，队长的名字？ 5世界杯相关球员介绍 欧文的详细资料？ 贝克汉姆简介 罗纳尔多（Ronaldo）的介绍 梅西全部资料 7国家队备战 巴西国家队现在的主教练是谁？ 巴西国家队队员名单 谁知道英格兰国家队名单的号码？ 英格兰国家队的全家福 关于意大利国家队的消息 最新一期意大利国家队入选队员资料 8相关网站 百度 世界杯中文网 新浪 足球成为世界第一运动的七个理由 一、运动的精华 足球的本身 *** 了人类各运动的特点，运动员之间的突然起动，竞跑争球，就像是短跑；守门员上纵下跳，横扑侧扑，就像跳的项目；那些柔韧性好的运动员一个倒挂金钩，鱼跃冲顶，像体操；两个运动员之间的合理冲撞，又有点像橄榄球的展现力与美…… 二、大众化 足球运动本身对参与者的要求不高是个重要原因。踢足球的运动员，高矮肥瘦问题都不大，不像其他运动。
比如说橄榄球，块头小的肯定吃大亏；篮球运动更是“长人”们的天下。而足球则不同，这样就给全世界的所有孩子提供了做“巨星梦”的机会。
三、不可预知性 足球运动比赛结果的偶然性是造成全世界球迷狂热的重要原因。因为在足球世界里，没有绝对的强队。
曼联有可能被一支名不见经传的乙级队甚至是业余队“扳倒”。球星堆起来的巴西队曾经在奥运会足球比赛里就被那时还稚嫩的日本队击败。
一九九六年，足球“第三世界”的朝鲜队曾经击。
5. 足球知识广播稿400字
足球赛广播稿在这金秋送爽、硕果累累的大好时节，我校的足球体育健儿们将带着老师的期望，同伴们的呐喊和球队的梦想，众志成城，满腔 *** ，洋溢着青春的健美和蓬勃的气息，接受这庄严神圣的检阅，让我们团结进取，努力拼搏！我们美丽的梅州素有“足球之乡”的美誉，首先我们来了梅州足球的基本概况：足球之乡的美誉是来自于1956年，当年，国家体委根据梅县（今梅县区）足球运动的悠久历史和发展现状，授予梅县（今梅县区）“足球之乡”称号。
上世纪50年代末，周恩来总理在一次对外工作会议上说：“梅州市梅县区是‘足球之乡’，请外国友人去那里参观。”1964年，国家体委确定梅县区为全国开展足球运动的10个重点市县区之一。
1***9年，国务院批准在全国设立16个足球重点地区，梅州地区榜上有名。接着让我们走入梅州足球名人之李惠堂李惠堂，梅州市五华县人，中国第一代球王，“看戏要看梅兰芳，踢球要看李惠堂”是上世纪30年代在上海流传的一句话。
1926年在上海举办的万国足球锦标赛上，以李惠堂任队长的中华足球队战胜了葡萄牙、苏格兰两支强队，创造了华人足球队连续击败外国足球队的纪录。李惠堂在其职业生涯 *** 打进2000多个进球，并4次代表国家队参加远东运动会获足球冠军。
在1***6年联邦德国一家权威性足球杂志组织的评选活动中，李惠堂同贝利（巴西）、马修斯（英格兰）、斯蒂法诺（西班牙）、普斯卡什（匈牙利）一起被评为“世界五大球王”。同学们，从1951年至2003年53年间，梅县区足球队（包括女子足球队）参加国内各种比赛239次，其中获得冠军123次、亚军62次、季军32全市有足球传统项目学校11家，大小足球场170多个，全市先后输送到省级以上的运动员200多名，其中国家队30多名。
广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，将为你永远喝彩！泰戈尔在诗中说，天空翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但拥有大海。
也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但心中留下了你们拼搏的身影。
所有的努力迎接那一刹那间，所有的拼搏在一声令下！多少个日日夜夜的拼搏和苦练，我们相信付出总有回报，无论胜败，我们相信这是对我们最好的历练！为我们加油，鼓掌吧！本次的播音到此结束，谢谢您的收听，再见！ 再见。
客队让一球平负指的是：主队则负。 让一球庄家开出的一种***让球的一方，弱队是受让的一方。
胜平负的结果由正式赛果加上让球调整而确定。 如果比赛结果是平，那么经让球数调整后的结果为主队减1球，则主队一球负客队负是指实际***，让球负指的是实际***加让球个球所得结果。
比赛目的是尽量将足球射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得分多的一队则胜出。如果在比赛规定时间内得分相同，则须看比赛章则而定，可以抽签、加时再赛或互射点球等形式比赛分高下。
足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外，球场上每名球员只可以利用手以外的身体其他部分控制足球。
竞彩平负游戏的结果术语解释：
彩民选定1场比赛，对主队在上半场45分钟（含伤停补时）和全场90分钟（（含伤停补时不含加时和点球）的“胜”、“平”、“负”结果分别进行***。如果彩民能***正确，则中奖。本游戏共设置9种比赛结果选项，分别为：
1、“胜胜”：即上半场主队胜，全场主队胜。
2、“胜平”：即上半场主队胜，全场主队平。
3、“胜负”：即上半场主队胜，全场主队负。
4、“平胜”：即上半场主队平，全场主队胜。
5、“平平”：即上半场主队平，全场主队平。
6、“平负”：即上半场主队平，全场主队负。
以上内容参考：百度百科——竞彩
足球规则11人制足球规则
一.球场
(1)面积：
球场必须是长方形，它的长度，不能超过一百三十码，也不能短于一百码；它的阔超
过一百码，也不能短于五十码。（国际比赛的球场，长度为一百一十码至一百二十码，阔度为七十码至八十码。）无论任何情形，长度必须大于阔度。
(2)界线：
比赛球场必须有清晰的界线，线宽不得超过五英寸（12公分），也不能有V字形的凹沟。两边较长
的线，叫做边线；两端较短的线，叫做端线（或球门线）。 在球场的四角，应各竖一平顶的小旗
杆一支，旗竿的高度不得低于五英呎（一公尺五十公分）；又在球场中线的两端外，至少距边线一
码的地方，也应各竖同一式样的旗竿一支。 中线应横过球场，球场的中央应划有清晰的一点，且
应以这一点为圆心，十码为半径，划一圆圈。
(3)球门区域：
在球场两端的端线（球门）上，各距球门柱***的地方，向场内划一条***长的垂线，使与端线
成直角，更划一线将这两条垂线伸向场内的两端连接，并与端线平行，在此三线与端线以内的地
面，名为球门区域。
(4)罚球区域：
在球场两端的端线上，各距球门柱十八码的地方，向场内划一条十八码长的垂线，使与端线成直角，
更划一线将这两条垂线伸向场内的两端连接，并与端线平行，在此三线与端线以内的地面，名为罚
球区域。 在球门线中央距场内十二码处，各作一清晰的记号，这就是罚十二码球的罚球点。以每一
罚球点为圆心，十码为半径，在罚球区外划一圆弧。
(5)角球区域：
以每一角旗竿竖立点为圆心，***长为半径，在球场内划一个圆的四分之一。
(6)球门：
球门应设在两端线的中央，并须有两根直竖的柱子，上架一横木，两门柱到角旗的距离应相等。
两门柱相距为八码（从柱的内方量起），横木的下方距地面为八英尺。门柱和横木的宽度应相同。
门柱和横木的宽度与厚度，均不得超过五英吋（12公分）。 门后可装一网，接连于门柱，横木及
地面，但这网应妥为撑持，使守门员有充分活动的余地。
◎球网可用***，黄麻或尼龙线编成，但尼龙化学纤维的绳子，不能比***或黄麻编的细小。
国际足协规则小组决议
(1)国际比赛球场最大面积为：长度一一0公尺、宽度***公尺。
(2)各国足球协会必须严格遵照规定的面积，布置球场。在举办国际比赛时，必须于赛前，将比赛
地点及球场面积，通知客队的国家足球协会。
(3)国际足球协会规则小组，已同意规则中所用的英制与公制对照如下：
一百三十码……….一百二十公尺
一百二十码……….一百一十公尺
一百一十码……….一百公尺
一百码…………….九十公尺
八十码…………….七十五公尺
七十码…………….六十四公尺
五十码…………….四十五公尺
十八码…………….十六公尺五十公分
十二码…………….十一公尺
十码……………….九公尺十五公分
八码……………….七公尺三十二公分
***……………….五公尺五十公分
***……………….一公尺
八英尺…………….二公尺四十四公分
五英尺…………….一公尺五十公分
二十八英寸……….七十一公分
二十七英寸……….六十八公分
五英寸…………….十二公分
四分之三英寸…….一点九公分
二分之一英寸…….一点二七公分
八分之三英寸…….一公分
(4)端线的宽度，应和球门柱及横木的厚度相同，因此球门柱内外边的 线应是一样宽。
(5)为了划球门区域及罚球区域，在端线上量的***及十八码的距离， 必须从球门柱的内方量起。
(6)球场的面积，包括场内各区域界线的宽度在内。
(7)所有的比赛，应依照足球规则供给标准设备，特别是国际比赛，尤应注意皮球的圆周及其它设
施。若有不合标准的设备，必须向国际足球总会报告。
(8)根据比赛规则进行的球赛，如困横木脱落或折断，应即停止比赛，甚至将这场比赛取销，除非
横木已装回原来的位置，或新安装的横木对球员已无危险性。不能用绳子来代替横木。 在友谊
比赛中，经双方同意，可以用没有横木的球门继续比赛，但应将已坏的横木移去，使对球员不
致发生危险。在这种情形下，可用绳子来代替横木，如果不用绳子，皮球从门柱之间全部越过
端线，裁判员认为是在横木下面穿过时，他应判为胜一球。 球赛的从新开始，应由裁判员在球
赛停止时，皮球所在地坠球继续比赛。
(9)各国足球协会可在规则第一章规定的范围内，对横木及门柱的厚度，阔度的最大量与最小量作
适当的规定。
(10)门柱及横木必须用木材，金属或随时经国际足协规则小组认可的物质做成。它的形状可以是
正方形、长方形、圆形、半圆形或椭圆形。不可用其它物质将门柱及横木做成其它的形状。
(11)于国际比赛前，加插「序幕赛」，须于比赛当天由两国协会代表，及担任该场国际比赛的裁
判员，审察当时场地情形来作决定。
(12)国家足球协会，特别是主办国际比赛的协会，必须限制摄影人数，并在距球门线外不超过十
公尺的地方，划一至少两公尺长的线，距角旗竿的距离大致相等，应禁止摄影人员超过这界
线，更应禁止使用闪光灯。
二、球
材料及标准
球是圆形的。
以皮革或其它合适的材料制成。
球体的圆周，不得超过70公分（28吋），不得少于68公分（27吋）。球 的重量，在比赛开
始时，不得超过450公克（16盎司），不得少于410公 克（14盎司）。 球的气压，在海平
面为0.6至1.1大气压力（每平方公分 600公克至1100公克＝每平方吋8.5磅至15.6磅）。
更换不合标准的球
如果在比赛中，球破裂或不合标准：
停止比赛。
更换标准的球，在球破裂的地点，坠球重新开始比赛。如果当时球是 在球门区内，则坠球
的地点是在平行球门线的球门区线上，最接近比赛停止时球的位置的地点。如果不是在比
赛中，如中场开球、球门球、角球、自由球、罚球点球或掷球入场时，球破裂或不合标准：
依照规则重新开始比赛。
比赛时间内，未经过裁判同意，不可更换比赛用球。
国际足总决议
决议1
正式比赛中，只允许使用符合规则第二章条文规定的球。
国际足球总会主办的比赛和各洲足球联盟管辖的比赛，所使用的足球必须有下列三种标志之一：
正式的「国际足总核准合格」（FIFA APPROVED）标志。
正式的「国际足总检验合格」（FIFA INSPECTED）标志。
「国际比赛球标准」（INTERNATIONAL MATCHBALL STANDARD）的证明。
足球上附有这些标志，表示正式通过检验，除了符合规则第二章规定的基本规格，并且符合各种标
志的技术规格。各种标志的技术规格必须由国际足总理事长核定。执行检验的机构由国际足总核准。
各国家足球协会的比赛可规定使用有这三种标志之一的足球。其它所有比赛使用的球，必须都符合
规则第二章的规定。
决议2
国际足总主办的比赛和各洲足球联盟及各国家足球协会管辖的比赛，比赛使用的球不可有商业，除
了竞赛及主办单位的徽章及授权的制造厂商的商标。竞赛规程可规定这些标志的大小及数量。
三、球员人数
球员
一场比赛应由两队对抗，每队上场球员不可多於11人，其中一人是守门员。 如果任何一队少於7人，不可开始
比赛。
正式比赛
国际足球总会、各洲足球联盟或国家足球协会管辖下，所举办的任何正式比赛，每一队最多可替换3名球员。
比赛的竞赛规程必须规定可以提名几位替补球员。替补球员名单可填3人，最多7人。
其他比赛
其他比赛，最多可替换5名球员，并且必须依照下烈规定：
相关球队同意最多可替换几人。
在比赛开始前通知裁判。
如果未通知裁判，或在比赛开始前未作出决定，则替换球员不可多於3人。
所有比赛
所有比赛的替补球员名单必须在比赛开始前送交裁判。替补球员未在比赛开始提出名单，不得替补上场比赛。
替换球员程序
替换比赛球员，必须遵照下列规定：
替换球员之前应先通知裁判。
替补球员应等到被替补球员已离开球场，并得到裁判的许可信号，才可进入球场。
替补球员应在比赛暂停时，只可由中线进入球场。
当替补球员进入球场时，即完成替换。
完成替换时，替补球员成为比赛球员，被替补球员即失去比赛球员身分。
已被替补离场的球员不能再上场比赛。
所有替补球员无论是否上场比赛，都应服从裁判的判决及管辖。
更换守门员
任何球员都可以和守门员交换位置，并且必须依照下列规定：
更换位置前应先通知裁判。
在比赛停止时进行更换位置。
违规及罚则
如果一替补球员未获得裁判允许即进入球场：
停止比赛。
警告该替补球员并举黄牌，并且必须离开球场。
在比赛停止时球所在的地点，坠球重新开始比赛。如果当时球是在球门区内，则坠球的地点是
在平行球门线的球门区线上，最接近比赛停止时球的位置的地点。
如果一球员未获得裁判允许即与守门员交换位置：
继续比赛。
当球不在比赛中时，警告相关的球员，并举黄牌。
对本章规则的其他违规：
警告相关的球员，并举黄牌。
重新开始比赛
如果因为裁判执行警告而停止比赛：
由对方球员在比赛停止时球所在的地点，踢一间接自由球，重新开始比赛。如果是守方在自己的
球门区内踢间接自由球，可以在球门区内任何一点踢球。如果是攻方在对方的球门区内踢间接自由
球，则踢球的地点是在平行球门线的球门区线上，最接近犯规发生位置的地点。
球员及替补球员判罚离场
球员在比赛开始前被判罚离场，可以从已提名的替补球员中替补一人。替补球员被判罚离场，不论是在比赛
开始前或是在比赛开始后，一律不得替补。
国际足总决议
决议1
依据规则第三章的规定，每一队球员的最少人数，由各国家协会决定。 国际足总理事会的意见，
如果有任何一队球员少於7人，不应继续比赛。
决议2
在比赛中，教练可向球员传达技术性的指示。在划有技术区域的球场，教练及其他球队职员必须在技
术区域内，随时约束言行。
四、球员装备
安全性
球员不得穿戴对自己或其他球员有危险的装备或任何物品（包括任何珠宝饰物）。
基本装备
球员必要的基本装备包括：
运动衫或衬衫。
短裤－如果在短裤里面穿紧身裤，紧身裤的颜色要与短裤的主要颜色相同。
长袜
护胫
球鞋
护胫
全部覆盖在长袜内。
用合适的材料制成（橡胶、塑胶或类似材料）。
具有相当程度的保护作用。
守门员
每一名守门员球衣的颜色，要与其他球员、裁判及助理裁判服装的颜色不同。
违规及罚则
凡是违反本章规则：
不必停止比赛。
裁判应指示违反规则的球员离开球场穿戴符合规则的装备。
违反规则的球员应在球不在比赛中时离开球场，除非该球员的装备已经符合规则。
任何球员离开球场调整装备，未获得裁判允许不可再进场。
裁判允许球员再进场之前，应先检查其装备是否符合规则。
只有当球不在比赛中时，才可允许球员再进场。
一球员因违反本章规则离开球场，他未获得裁判允许即进场（或再进场），应被警告并举黄牌。
重新开始比赛
如果因为裁判执行警告而停止比赛：
由犯规球队的对方球员，在裁判停止比赛时球所在的地点，踢一间接自由球，重新开始比赛。
如果是守方在自己的球门区内踢间接自由球，可在球门区内任何一点踢球。
如果是攻方在对方的球门区内踢间接自由球，踢球的地点是在平行球门线的球门区线上，最接
近犯规位置的地点。
五、裁判
裁判的授权
一场比赛由一位裁判控管全场。裁判对於被指派的比赛，有资格全权执行规则。
权力及职责
执行规则。
与助理裁判（及预备裁判）合作控管比赛。
确定比赛用球符合规则第二章的规定。
确定球员装备符合规则第四章的规定。
担任比赛计时，并记录比赛***。
因为违反规则的任何事情，有权停止、暂停或结束比赛。
因为场外的任何干扰，停止、暂停或结束比赛。
认为球员严重受伤时，停止比赛，确实将受伤球员抬出球场处理。
认为球员只是轻微受伤时，继续比赛，直到球不在比赛中，才去处理。
确实执行任何球员受伤流血一定要离开球场。受伤球员必须已经停止流血，并获得裁判允许进场
的信号，才可进场。
当继续比赛将使被犯规的球队获得利益时，继续比赛不处罚犯规。如果预期的得益未发生，则判
罚先前的犯规。
一球员在同时有一种以上的犯规，应处罚较严重的犯规。
球员有被警告及判罚出场的犯规时，应予以处罚。裁判不必立即***取处罚行动，但是当球脱离比
赛时，必须予以处罚。
球队职员不能以负责任的态度约束言行，应予处罚。裁判有权驱逐球队职员离开球场及球场四
周。
对於裁判未看见的***，依据助理裁判的意见***取行动。
确定没有未经允许的人进入球场。
比赛停止后，重新开始比赛。
向有关单位提出比赛报告。报告内容包括对球员或球队职员***取处罚行动的指控，以及在比赛
前、比赛中或比赛后发生的任何其他***。
裁判的判决
裁判对於比赛事实的判决即为最后决定。
只有当裁判发觉判决错误或决定***纳助理裁判的意见，***如还未重新开始比赛，裁判可以更改判决。
国际足总决议
决议1
裁判（适用於助理裁判或预备裁判时亦同）对於以下情况不必担负责任：
球员、职员或观众的任何伤害。
任何财产的任何损害。
任何个人、球会俱乐部、公司、协会或其他组织的任何损失。
是由於或可能由於裁判依据规则，或是裁判为了主持、进行及控制比赛 而***取正常程序，所作的决
定而造成。
裁判的决定可能包括：
依据球场或球场周围或天气等条件，决定允许或不允许进行比赛。
因为任何理由决定放弃比赛。
对球场设备或比赛使用器材的决定，包括球门柱、球门横木、角旗杆和球。
因为观众干扰或看台区域的任何***，决定停止或不停止比赛。
决定停止或不停止比赛，而允许将受伤球员抬离球场接受治疗。
决定要求或坚持将受伤球员抬离球场接受治疗。
决定允许或不允许球员穿著某种衣服或装备。
决定（这可视为裁判的职责）允许或不允许任何人员（包括球队或球场职员、警卫人员、摄影记
者或其他媒体人员）在球场附近。
依据规则，或依据国际足球总会、各洲联盟、国家协会、球会联盟的法规或比赛的竞赛规程，
执行职务所作的任何决定。
决议2
正式比赛指派预备裁判（第四裁判）时，预备裁判的角色与职责必须依照国际足球总会理事会的规定
执行。
决议3
比赛事实应包括是否进球与比赛结果。
七、比赛时间
上下半场
比赛为两个时间相等的半场，上下半场各为45分钟。经过裁判与两队的同意才可另行决定比赛时间。任何更改比
赛时间的协议（例如因为光线太暗，减少上下半场时间各为40分钟）必须在比赛开始前作成决定，并且必须符
合竞赛规程
半场休息时间
球员有权要求半场休息时间。
半场休息时间不得超过15分钟。
比赛的竞赛规程必须明文规定半场休息的时间。
只有获得裁判同意，才可更改半场休息的时间。
补足消耗时间
上下半场由於下列原因而消耗的时间都要补足：
替补球员。
察看受伤球员。
搬运受伤球员离开球场接受治疗。
延误时间。
任何其他原因。
补足消耗时间由裁判全权决定。
罚球点球
上下半场结束时或加时比赛上下半场结束时，允许延长比赛时间至踢完罚球点球为止。
加时比赛
比赛的竞赛规程可规定，和局时加时比赛，加时比赛为两个时间相等的半场。规则第八章的规定亦适用於加
时比赛。
腰斩比赛
被腰斩的比赛应重赛，除非比赛的竞赛规程另有规定。
八、开始比赛及重新开始比赛
赛前措施
掷钱币决定球队选边。猜掷钱币得胜的一队，决定上半场攻那一个球门。另一队中场开球开始比赛。
猜掷钱币得胜的一队，在下半场开始时中场开球。下半场比赛时，两队交换场地，进攻另外一边的球门。
中场开球
中场开球是开始比赛或重新开始比赛的一种方法：
在比赛开始时
在进球之后
在下半场开始时
在加时比赛的上下半场开始时中场开球直接进入球门，可算进球。
程序
全部球员都在已方的半场内
开球球队的对方球员，在球进入比赛中之前，都必须距离球至少9.5公尺（10码）。
球静止在球场的中央点上
裁判发出信号
当球向前踢动时，球即进入比赛中。
在球触及其他球员之前，开球球员不可第二次触球。当一队进球之后，由另一队中场开球。
违规及罚则
如果开球球员在球触及其他球员之前第二次触球：
判由对方球队在违规发生地点踢一间接自由球
对中场开球程序的其他违规：
重新开球
坠球
当球在比赛中，由於规则中未规定的任何原因，须要暂停比赛时，以坠球的方式重新开始比赛。
程序
裁判在比赛停止时球所在的位置坠球，如果比赛停止时球的位置是在球门区内，则坠球的地点是在平行球门
线的球门区线上，最接近球的位置的地点。当坠球触地，比赛即重新开始。
违规及罚则
重新坠球：
如果在球触地之前，有球员触球。
如果球触地后，未触及球员，球即弹出球场。
特别情况
防守球队在已方的球门区内踢自由球，可以在球门区内任何一点踢球。
进攻球队在对方的球门区内踢间接自由球，踢球的地点是在平行球门线的球门区线上，最接近犯规发生位置
的点。比赛暂停后，以坠球重新开始比赛，如果比赛停止时球的位置是在球门区内，则坠球的地点是在平行
线的球门区线上，最接近比赛停止时球的位置的地点。
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足球规则
奥林匹克足球规则和其他足球比赛大致相同，但有一条很重要的规定。为了保证世界杯的权威性，奥林匹克男子足球规定球员要在23岁以下，每个队只能有3名在23岁以上的球员，每个队由18名球员组成。女子足球的年龄限制是必须在16岁以上。
比赛
两个队各11名球员参加，进球多的队获胜。不能用手或肩膀碰球，除了守门员在禁区内。每场比赛90分钟，分上下半场，中间有15分钟的中场休息。在比赛前，两个队的队长猜硬币挑边，半场交换场地。在中圈开球时，每个队的球员必须都在自己的半场，防守方距球10码远。进攻球员向前踢开始比赛。得分后，由失分队在中圈重新开球。每个半场都要在中圈开球。
得分
球的整体越过球门线算进，但在得分前攻方不能有犯规动作。如果球的整体还没有完全过线，即使只有
一点还在球门线外，也不算进球。
越位
当攻方球员在对方半场比对方两名球员(通常是守门员和另一名球员)更靠近球门就算越位。但是，如果裁判认为处于越位位置的球员没有干扰对方防守或获得进攻利益，也可不判越位。越位后，由守方罚间接任意球。如果一名球员直接从球门球，界外球或角球得到球，则不算越位。
犯规和点球
一方球员非法干扰对方球员都被判犯规。通常是在铲球时，球员必须铲到球，而不是铲到人。犯规后由被侵犯方在犯规点发任意球，犯规方的球员必须距离球10米外。如果是间接任意球，则不能直接攻门，而至少要队友碰一下球；如果是直接任意球，那犯规就是比较严重的，如危险动作，***，踢人或有意手球，这时就必须直接打门。
如果防守队员在本方禁区内犯规，攻方可以获得点球机会。点球点距球门11米，只有守门员一个人才能防守，通常都导致进球。
黄牌和红牌
一名球员由于严重犯规如不断的犯规，不满裁判或不光彩的行为，裁判都可以向他出示黄牌警告。最恶劣的犯规，包括严重铲人，危险动作，球场暴力，有意手球或其他阻止对方直接得分，裁判都可以出示红牌，把该队员(不是换人)驱逐出场。一名球员在同一场比赛中得到两张黄牌也将被追加红牌罚出场。
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足球规则的逐步完善
足球运动发展到我国的战国时代，已出现了专门的场地设备。那时的比赛已有人数限制，且有裁判执法，以踢入对方的“鞠室”（球门）多少决定胜负。到了唐朝，足球比赛更加盛行，出现了充气足球和球门，规则也得到了进一步完善。
11世纪中期以后，足球运动在欧洲开展得已较广泛。那时比赛场地没有大小规定，双方参加的人数也无限制，一个队由15——50人组成，把球踢进***设的球门线，就算得分。
19世纪初，足球运动在英国迅速开展起来，但那时的比赛仍无规则可循。在农村比赛时，两队人马角逐，只要将球从一个村庄踢到另一个村庄即算胜利。在城市，街道、巷内都可以作赛场，从一头踢到另一头即算赢球。双方比赛时手足并用，动作粗野。
19世纪20年代，英国一些私立学校足球运动十分流行。
到40年代中期，足球运动有了进一步发展，出现了数个足球组织，它们经常举办可以手脚并用的足球赛。
1848年，第1个足球规则——《剑桥规则》问世。1862年修订“剑桥规则”，规定足球只能用脚踢而不能用手打，这是足球近代化道路上迈出的重要一步。由于此规则比较粗糙，各地仍各行其事。
1863年，英国足球协会成立，并正式通过了世界上第一部正规的足球比赛规则。具体内容有13条，其中有些条文如只许用足踢、允许合理冲撞、禁止踢人和绊摔等，几乎与现行规则相同。当然，现在看来这部规则还是很不完善的。
同年，在足球赛场上出现了裁判员。当时的裁判员还没有使用哨子来执行任务，他是站在场外靠大声喊叫来执行裁判任务的。12年后，裁判员在比赛中才开始使用哨子，同时由站在场外两名巡边员协助主持。这标志着近代足球的正式形成，此后，足球运动在欧洲及北美广泛传播（1904年，国际足球联合会成立，1896年第1届奥运会将足球列为正式比赛项目）。
1866年，球门开始形成，球门两木柱之间系上绳子，绳离地8英尺（1876年绳子被横木取代），同年又作出了越位（越位规则是在1874年的足球规则中正式规定的。不过，那时的越位规则跟现在的越位规则有很大的不同。现在运用的越位规则，是1925年规定的。）、间接任意球和直接任意球的规定。
1870年规定守门员可以在本方半场内用手控球，为此，足球场有了中线；1872年，对足球直径作了规定；1874年允许运动员戴防护用品，如护腿等。
1879年规定冲撞对方为犯规；1882年发界外球由脚踢改为手掷（1900年补充规定掷界外球时双脚不得离地）.
1891年，足球场上出现了罚点球的规定。确定球门宽为7.32米，高为2.44米，这一球门标准一直沿用至今。当时进攻队员罚点球时，守门员可冲出去扑接。现行的罚点球规则，是于1905年规定的。
1891年足球杯决赛中规定比赛队员必须穿颜色统一的服装，双方须不同颜色，从此服装开始统一起来，笨重的比赛服装逐渐被灵巧的短袖衫和短裤、短皮鞋所代替。
1933年，英国足协杯赛中首先使用带号码的上衣。1939年，正式规定运动员上场必须穿号衣。
1***0年，改变过去比赛不能换人的规定，规定每场比赛可以换两人。同时，为了消除在足球比赛中，裁判员判罚各国运动员因语言障碍等弊病，制定了裁判员出示黄牌为警告队员，出示红牌为罚队员出场的规定。
今天，足球规则已经由最初的113条发展到了17章180余款，较之过去不知严谨、合理了多少倍。最初制定的13条规则的每一条文都经过了多次修改。但人们发现，不管如何修改，它的最基本的原则和最初的精神还是保留了下来。1863年12月26日的“克鲁米沙会议”意义深远，是足球发展史上的一座里程碑。”
如今，足球规则仍然不够尽善尽美，还存在着这样那样的问题，由于翻译等原因，一些正确的规则也常被曲解。为此，国际足联几乎每年都要对规则进行审定和解释，力图不断完善规则并统一判罚尺度，使之更加合理。
