看。D级教练员是初级的教练员，在教练技能和战术方面有着一定的培训和了解，但在专业足球技术方面有限，但足球教练员在培养球员和指导比赛方面仍然需要了解基本的足球技术。中国足协D级教练是是中国足球教练员等级制度的一级，主要负责青少年足球训练和基层足球发展工作。
持D级证书者，可从事青少年足球培训。
目前亚足联的等级教练员培训制度分为职业级（PRO）、A级、B级、C级四个等级，D级和E级是中国特有的级别，D级是中国足协和亚足联根据中国国情而设定的一个级别。
E级是足协为了让更多人参与到民间足球，6个级别的课程，必须从最低的E级开始，不得越级报考。并且在A级之后，还会有专业方向，如守门员教练、体能教练培训。
中国足协规定，D级证书有效期限也为四年，持有教练员证书的教练员，如果在有效期内不参加继续培训或上一级别的培训课程，证书则失效。
D级教练员主要是为中小学和基层培养足球教练，报名条件相对宽松，对象一般是体育教师、体育院校毕业生、退役足球运动员和足球爱好者。获得D级证书后，才能继续考高级别的证书。
扩展资料：
中国足协改革调整方案
1、改革足协内部管理架构
为加强青训工作，在原有青少部基础上，新成立男足青训部和女足青训部，为加强对职业联赛的分级管理，拟将原有的执行局拆分为中超联赛部、中甲联赛部、中乙联赛部三个新部门，将成立法务部，严肃查处赛风赛纪问题。
2、面向社会招聘专***才
面向国内外招一批足球竞赛、训练、管理等方面的高级专业人才担任青训总监、竞赛主管、裁判主管等职务，并将于明年开始试行中国足协与中超俱乐部、会员协会之间互相选派工作骨干到对方进行挂职锻炼的双向人才交流培养制度。
3、对俱乐部财务监管
成立准入审查部，并引入第三方审计公司，进一步加大对俱乐部账务的审查监管力度。新赛季继续实行引援调节费制度，严厉打击签订阴阳合同等违规违法行为。
4、裁判工作改革
2018年开始，每轮联赛都有***的邀请国外高水平裁判员来中国执法，同时选派我国优秀裁判员赴国外联赛执法，通过双向交流，进一步提高我国裁判员业务水平，推出职业裁判制度，建设一支职业裁判队伍。
5、建立健全五大青训体系
建立健全“俱乐部职业青训体系、省市体育局青训体系、城市青训体系、体教结合校园青训体系、社会青训体系”五大青训体系。
6、布局国际、国内两类青训中心
建立一批由中国足协主导、国内统一标准的青训中心和两大国际青训中心（欧洲和南美），选送国内优秀青少年球员出国训练和比赛。
7、突出青超联赛为青少年竞赛体系的核心地位
继续实施主客场赛制和单年龄段设置，推进校园足球队伍与职业U系列队伍同场竞技。各俱乐部的青训梯队在参加自己比赛的同时，也都要参加青超联赛。
8、深化教练员培训制度改革
下放D级教练员培训权给地方足协，加强与高等院校的合作，成立中国足球教练员学院；加大教练员培训力度，扩大讲师队伍，增加培训频次。
9、完善运动员联合机制补偿与培训补偿制度
成立注册管理部，进一步严格球员注册、转会制度，对拒不执行补偿政策的俱乐部依据规定进行严厉处罚（如可以进行罚款、扣除联赛分红、扣除联赛积分、减少转会名额、限制球队球员报名数量、取消准入资格等）。
10、推动俱乐部名称中性化
各俱乐部要加快推进现代企业制度建设，逐步优化股权结构，通过三年左右的时间逐渐实现俱乐部名称的中性化和非企业化。
11、加大扶持女足重振“铿锵玫瑰”
普及校园女足，完善青少年培养体系，改革女足职业联赛，提高女足队员的保障和待遇，加强女足国家队建设。
实施以“男足带动女足”、“男足反哺女足”的发展战略；对发展女足的职业俱乐部给予一定的特殊政策，以职业联赛带动女足发展。
12、2018赛季中超、中甲联赛、中国足协杯赛外籍球员、U23球员出场相规定
11名首发球员中至少有1名U23球员。
外籍球员的累计上场人次，中超联赛为不得超过3人次，中甲联赛为不超过2人次，中国足协杯赛中不同级别联赛球队之间的比赛，外籍球员每场报名上场规定按低级别联赛的规定执行。
如违反以上规定的球队，该场比赛按弃权处理，中国足协纪律委员会还将视情节对该俱乐部做出进一步处罚。
13、冬季注册转会期继续执行收取引援调节费
在2018年两次注册转会期内，引入外籍球员资金支出未超过4500万元人民币／人、引入国内球员资金支出未超过2000万元人民币／人的相关俱乐部，不需缴纳引援调节费用。
14、港、澳、台地区球员参加职业联赛有关规定
每个中超、中甲俱乐部可以同时注册、报名不超过1名“港、澳、台本土球员”（守门员位置除外），其转入球员占用俱乐部当赛季国内球员转入名额。
在中国足球协会办理注册、报名手续时，港、澳球员凭“回乡证”、台湾球员凭“台胞证”办理。
15、职业俱乐部训练基地
训练基地应当达到至少四块标准足球场，其中一块为符合标准的人工草皮球场、一块带灯光设施。训练基地内应有各类功能用房，能够满足俱乐部各级球队的使用。
本俱乐部一线队和各级梯队不实际使用的，不认定为俱乐部的训练基地。
16、职业俱乐部梯队建设
2019年，中超、中甲俱乐部具备U19、U17、U15、U14、U13梯队，并参加中国足协举办的中超俱乐部、中甲俱乐部精英梯队联赛及其他中国足协举办的比赛。中乙俱乐部具备U17、U15、U14、U13梯队，并参加中国足协举办的正式比赛。
17、关于精英梯队联赛的有关事项
2018年中超、中甲精英联赛将分为U19联赛和U17联赛。U19、U17联赛以分站循环赛的办法进行，全年各进行5个阶段比赛，每个阶段各分为4个赛区，每赛区4队进行双循环比赛，每队全年共比赛30场。精英联赛拟定在2018年3月至11月进行，具体赛程安排将同竞赛规程在2018年初下发。
人民网-中国足协职业俱乐部工作会议说了啥？17条干货在这里
足球主教练主要分两种，
一种是正常大家理解的主教练，指导球队战术、首发人员、选进退出人员，安排每天训练***，人员变动，有时还包括了解球员内心情况等。临场上调整首发人员、安排阵型，但在关键时刻还是有换人的个性应变操作的。
另一种就是英超这种‘Football Manager’，比上述主教练多了买卖球员的权利，负责球员训练，安排梯队构成，签约解约，有的还可以自己招募雇员。比如队医等等.更高点的要求要向董事会提出,比如扩建体育场，要求寻找卫星俱乐部等等。
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著名的足球教练：
1、约瑟夫·海因克斯
他出生于1945年5月9日，是一名来自德国的前教练和足球运动员。到目前为止，他总共执教过9支球队，2013年，他获得了国际足联年度最佳教练、IFFHS世界最佳教练、年度最佳教练和年度德国足球经理的称号。
2、迭戈·西蒙尼
他于1***0年4月28日出生于阿根廷，他是前球员和阿根廷主帅。2006年，他在拉普拉塔大学生足球俱乐部部开始了他的教练生涯，从那时起，他管理过很多球队，比如河床队、圣洛伦索、卡塔尼亚和马德里竞技。
3、卡尔洛·安切洛蒂
他曾是意大利的一名球员和主教练，他被认为是足球史上最好的教练,他是唯一一个3次赢得***冠军，4次进入决赛的教练。
回答:在中国现有足球青训教练,平均154万人有1位A级足球教练
截至2017年,中国足协共拥有教练员d级27745人,c级9983人,b级2027人,a级899人,职业级142人. 其中大部分教练都就职于职业俱乐部,真正在基层从事青训工作,在校园普及足球运动的持证教练员,只是其中的一小部分
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报名申请只需到当地足球协会报名，领取申请表并填写完整后提交。耐心等待培训通知，然后参加培训。培训结束后，你将迎来考试，合格即可获得证书！
报考条件只要年满18周岁，学历不限，身体健康且热爱足球运动，你就有资格报考！
证书等级足球教练员等级证书分为D级、C级、B级、A级和职业级（PRO）五个级别。从D级开始，一步一个脚印，迈向你的教练生涯巅峰！
证书等级对应职业D级证书持有者，可从事青少年足球培训；C级证书持有者，可执教业余足球队；B级证书持有者，可执教职业俱乐部二线以下球队；A级证书持有者，可执教职业俱乐部；而职业级证书持有者，更可执教顶级联赛的球队！
持续学习足协规定，2010年起，中超、中甲球队主教练需持有此证书；亚足联规定，自2017年起，参加亚冠的球队主教练必须持有此证书。因此，持续学习和更新知识是每位教练员的必修课。
证书有效期职业级证书有效期为两年，C级到A级证书有效期均为四年，D级证书有效期限也为四年。如果有效期内不参加继续培训或上一级别的培训课程，证书将失效。
D级证书持有者D级教练员主要为中小学和基层培养足球教练，报名条件相对宽松。对象一般是体育教师、体育院校毕业生、退役足球运动员和足球爱好者。想要开启你的教练生涯，先从D级证书开始吧！
随着足球热潮的开启，越来越多的人将眼光投入到了青训这个以往无人问津的板块。国家层面的利好政策层出不穷，而真正懂足球的有识之士普遍认为，做好青训体系，发展校园足球是足球兴起的根本。那么在实际发展中，作为基础的校园足球都遇到了什么困难，该如何改善呢？作为一名普通基层教练，你又是如何看待这个问题呢？
（桑尼）基层足球教练一名，作为球员和教练都参与过校园足球，所在城市是2009年第一批开展校园足球的布点城市之一。
首先，这的确是个特别庞大的问题，不好做具体回答只能从我的角度去谈谈现阶段我的感受。
钱能解决的问题都不是问题。
教练
学校缺乏教练***的问题，在国家大力扶持体育产业的近段时间也出现了很多培训机构进驻学校帮助学校开展校园足球得到了缓解。通过市场化青训服务来解决了一部分学校缺乏专业教练员的问题（缺乏监管，培训机构水平良莠不齐，主管部门可能会在之后培训机构的资质进行把关）但缺乏高水平的青训教练这是个目前最根本的问题之一，另一方面也体现教练员培养机制和体系的缺失。总的来说就是有了量，但却没有质。
比赛
小学初中高中大学四级联赛联系不紧密，初中高中联赛开展鸡肋，人才培养得不到延续性。以我的城市例，开展校园足球的小学很多，超过30所，但开展初中联赛的学校不足小学的一半，高中更是要少。从时间上，来看09年校园足球***出台之后一直开展的就只有小学和初中联赛，直到去年从国家层面开始要求打造四级联赛才有了高中联赛。这导致很多孩子升学之后便无球可踢。在校园足球校园足球划归教育部主管之前，大学一级的足球联赛CUFL是由教育部门主办的，高中一级的足球联赛也是如此；而小学和初中则主要在体育部门手中。在校园足球划归教育部门主管以后，整个联赛的体系会更紧密，相信这个问题能得到一定的改善。
但这个问题的核心，个人认为还是目前我国教育升学体系的不完善。初中和高中是作为应试压力较大的两个教育阶段，从目前的校园体育的升学政策来看相对比之前，没有任何变化。从我的城市来看，有足球传统的、有足球生源需求的学校很少，更不要说能大部分接收升学之前参与校园足球的人口，这个比例不超过20%，剩下的80%能继续踢球的就更少了。从侧面也体现出来教育体制之中学校体育开展存在很大的问题，这不仅仅是校园足球存在的问题。
综合来看，校园足球要发展，首先必须有一个顶层的细致的经过调查后合乎实际的方案，同时方案需要尽量不走样的执行到基层。需要改革后的不是作为官员们升迁的跳板以及贪腐的温床而是作为引领中国足球发展的领头者的足协和有远见的教育部门协同引领和监督它的开展。需要全社会各个层面的进步和完善，需要价值观的多元化和足球文化的生根发芽。需要有梦想肯坚持不浮躁的人们去践行这项事业。最后，祝中国足球越来越好，以上。
恒圣体育是国内首家与德国官方足协建立合作的品牌青训机构，拥有德国青少年足球教学体系的独家版权，并以此为基础，在全国范围推动“恒圣学院”教练员培训、“恒圣小将”训练营，以及青少年冬夏令营、海外游学、国际交流、球员选拔输送等青少年足球文化与综合服务。
