身体不好强行学习只能死记硬背，不愿动脑筋，此 体育 为智育之基。
身体美和动态美是一切艺术的起点。
一个能够坚持锻炼的人怎么会厌烦和不能承受劳动？
其实最主要的是， 体育 是我国教育的最大缺陷。而要弥补这个缺陷投入太大，长官和家长很少有人愿意。
发展少儿 体育 以乒乓球为先难在，没有那么多室内空间来普及，台边苦等还见不着太阳。
少儿 足球最需要的场地，完全被房地产经济毁了。至于说农村，当地投不起，谁会愿意为穷乡僻壤的孩子弄几块草皮？平地都会种植或者盖房，几间教室关起孩子们，很多作业压着，集中营似的，太省心了。
人习惯于用手而非脚做事，足球不让伸手，这种控制力和反应习惯让人受益无穷。足球有漫步思考，快速运动判断，急智冲刺拼搏，及灵光一闪时的玩命……不说了，老夫当年不好意思补缺，而且跑不动……希望领导多方实际支持足球，完全把足球交给专业人士，交给群众，交给市场，立法立规管理，专心致志支持监管好，一定不要插手，不要贪取其中功名利[抱拳][抱拳][抱拳]
这篇关于少儿必备知识之踢足球，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
踢球能发展孩子下肢动作的协调性和灵敏度，同时对发展奔跑能力也有益处。在一开始教孩子踢足球时，可通过玩球、做游戏的形式进行启蒙练习，要善于激发孩子踢球的兴趣。
1、踢装在网袋中的球
(1)将球装在网袋中，家长手拎着网袋，球稍稍离地面，让孩子原地或助跑几步踢球。
(2)孩子用手拎着装在网袋里的球，用脚连续不断地踢，踢的力量不宜太大，可以单脚连续踢，也可两***替踢，以踢的次数多为好。
2、踢大塑料球
(1)踢固定的大塑料球。将球固定在场地上，让孩子助跑几步，然后用脚向前踢球。
(2)踢滚来的大塑料球。家长将球滚向孩子，让孩子原地或助跑几步踢滚来的球。
3、抢球。家长用脚做各种控球动作，孩子用脚踢家长脚下的球，以孩子踢到球为胜。抢球时孩子可以用身体挤撞家长。
4、用脚运球。让孩子沿着长方形、圆形或三角形的边线用脚不断地触球，一脚连续或两***替均可。脚触球的力量小些，边跑边运(触)球。以不停下，触球的次数多为好。
5、踢球进门。在墙上画上“球门”或用两个标志物(积木、椅子等)组成“球门”，家长做守门员。将球放在距球门3～8米的距离，让孩子用力将球踢向家长。进门的次数多为好。可以用塑料大球、小足球、胶排球多个横放一排，让孩子轮流踢。
6、二人或多人踢来回球
(1)二人面对面，相距3～8米，将球踢向对方，来回踢的次数多为好。
(2)人数多可以围成圆圈，将球踢向前方，不要让球踢出圆圈。以踢球的次数多，球不出圈为好。
