主队赢是3，主队平是1，主队负是0，要是在中立场地，就看彩网咋安排的了，这个你可以去网站上查到，9场胜负错一场就没钱，至于钱的多少要看是不是火锅奖了，我以前中过三注，火锅奖，一注25，但是要是有冷门或者实力接近的比赛，不太好猜，中大奖的机会就比较高
弧线球
足球运动技术名词。指使球呈弧线运行的踢球技术。足球在运行中，由于强烈旋转，使两侧的空气发生差异而形成。由于球呈弧线形运行，故俗称“香蕉球”，踢弧线球时，脚击球的部位应偏离球的重心。常用于绕过位于传球路线中间的防守队员，或射门中迷惑守门员，使之产生错误判断。罚直接任意球时，用弧线球射门已是得分的一种重要方法。?
清道夫
清道夫是指：/足球比赛中承担特定防守任务的拖后中卫之别称/（重点）。1966年第8届世界足球锦标赛，在“固守稳攻”的战术思想影响下，为了加强防守，于后卫线后面安排一个队员，其职责是只守不攻，执行单一的补位防守任务，“打清”攻到本方球门前的球，因而得名。?
足球比赛“一三三三”阵型中拖后中卫的别称。防守是无固定的看守对象，可机动灵活地补位救险，从而使其他队员，特别是3个后卫在盯人时无后顾之忧。是清道夫踢法的发展，不仅要守，而且要伺机插入进攻第一线。根据职责，要求担当“自由人”的队员技术全面，战术意识强，比赛经验丰富，是组织、指挥防守的核心。
全攻全守
足球运动战术之一。一个队除守门员之外的10名队员都在进攻和防守的职责，称为“全攻全守”。根据比赛中攻与守的需要，每个队员都可到任何一个位置上发挥这一位置队员的作用。这一战术打破了阵式对队员的束缚，能充分调动和发挥队员的积极性的才能。同时，对队员在身体素质、技术、战术和意志品质、战斗作风诸方面，也提出了更高的要求。1***4年第10届世界足球锦标赛中，出现了这种打法，被誉为国际足球史上的第三次变革。?
***传中
也称“45°角传中”。足球运动进攻战术之一。当攻方有球队员在边线附近与对方球门约成45°角的地区时，用过顶长传把球传向处于对方罚球区附近的同伴，供同伴用头顶球连续进攻，称为“***传中”。尤其在守方队员已及时退回，且密集在球门前30—40米的地区，通向对方球门的路已被封住，或攻方有身材高大、争顶球能力强的前锋队员时，动用这种打法可取得较好的效果。?
交叉换位
足球运动战术术语。比赛中进攻队员为了摆脱对方的防守，在跑动中左右换位的战术配合方法。最常见的有：左侧的队员疾跑至右侧的队员前接球，右侧队员传球后，交叉跑到左侧位置。这一战术配合改变了队员只在本位置范围内活动的踢法，使之战术更变化多端。?
插上进攻
足球运动进攻战术之一。指位于第二、第三线的前卫、后卫队员，插入第一线参加进攻的战术方法。因有纵深距离，故容易摆脱对方的防守，且第二、第三线队员的插上具有较大的隐蔽和突然性。因此，更具威胁性。后卫插入前锋线直接参加进攻是全攻全守战术的一个重要标志。?
区域防守
足球运动防守战术之一。每一队员根据位置划分一定的防守区域，在划定的范围内，主要***用站位的防守方法，而不紧逼盯人。这使进攻队传接球比较容易，且在同一区域内出现两个以上进攻队员时，防守就感困难。这一防守战术比较被动，已不能适应足球运动发展的需要，现已很少***用。?
补位
足球运动战术术语。比赛中集体防守的一种配合方法。指防守中本队一个队员被对手突破时，另一队员前去封堵。两人补位是集体防守配合的基础。防守队员相互间保持适当的距离和角度，是进行及时补位的前提。过去主要指后卫线队员防守时的配合。当代足球***用全攻全守战术，补位的内容也有了相应的发展。担任锋与卫的队员之间在一次进攻中相互位置交换，也成为补位的重要内容之一，从而对补位队员的技术战术意识提出了更高的要求。?[1]?
造越位
是一种防守战术。根据规则：进攻队员在接球时，如与对方端线之间防守队不足2人时则为越位。防守队员利用这一规定，在对方传球中，另一队员将触及球的瞬间，突然向前一跑，造成对方接球队员与本方端线之间有一个防守队员的局面，使对方越位犯规。?[1]?
（一）
这两天开车上学，但我仍然和往常坐公交车的时间一样，7点不到就从家出发。
自然，一般听完文芳的两段读书分享（一段分享的时间在8分-9分），也就到达学校。
也就是说，7点20分，我已经可以在操场上闲庭信步了。
看那些早开的或新开的花，看那些默默生长的树，看旁边修建日趋完善的幼儿园，看和我一样早到的孩子。当然，也会看见升旗台、树丛里散落的衣服、红领巾，更会看见两三个昨晚在操场过夜的足球。
而我看见的那些，也许孩子们并不能看见。他们更多看见的是——足球。
于是，我在闲庭信步，有两个孩子在操场中间踢足球。
有一次，我恰好从足球门后经过，一团白影迅速从我眼前飞过，等我看得真切时，那白影已经幻化成足球，落在了旁边的树丛里。
好险，差点和足球来个正面的热烈的“亲吻”，想想是不是有些后怕呢。
（二）
我继续走，他们继续踢。
等我再次经过时，那足球已经稳稳当当地被踢到了树上，恰好安放在几棵枝丫之间，不能动弹。
我本打算就此飘过，但转念一想，何不看看那几个孩子是如何解决这个问题的呢？
于是，我安静的做了一个旁观者，但害怕我这个老师的身份影响他们解决问题，也就站在了十米之外。所以，我只能看见他们的动作，无法知道他们的语言交流。
他们先是在树下嘀咕了一阵，看得出来，那球是被黑T恤孩子踢上去的，旁边还有一个蓝T恤，一个橙T恤。
接着，蓝T恤去背来他的书包，取出水杯。黑T恤的孩子就拿着书包，使劲往上扔。原来是想用书包去撞击足球，达到他们的目的。只是，书包有些沉，足球的位置也比较高，他们试了好几次，书包和足球都不能接触，那足球巍然不动。
黑T恤的孩子试过不行后，橙T恤的孩子接力扔书包。但还是未果。
橙T恤的孩子不甘心，拿出书包里的词语手册，想用这本书去撞击足球。试过一次，不行。再试的时候，那书也被架上去，下来不了了。
当然，他们这样的行动也就迎来了一些围观者。其实我很想录下他们的行动，但真的担心因为我的举动影响他们的行动。因为，当我想拍照时，有一位孩子看见我的相机，马上离开了这里。后来，他又出现，我问他：“为什么刚才走了？”他说我怕你是值周老师，这样我们班就要扣分。
来了一位白T恤的孩子，看样子应该是二年级的。他放下书包，一直在树下跃跃欲试，想要爬上树去。不过，他开始的举动是想摇晃那棵树，但力量悬殊，所以也不能达到目的。
白T恤想要爬上去，但树丫分叉的地方有些高，所以显得有些吃力。橙T恤孩子的心应该是有些焦虑的，因为书是他扔上去的，而这书上课是要用的。他看见白T恤的孩子的举动，便来帮助他，抱住他，先让他攀上那个树叉，然后又托着他的脚，取下了那本词语手册。
可是，足球还在上面啊！
我慢慢地靠近他们，面带笑容，至少不要因为我的到来而一哄而散。因为那个黑T恤的孩子已经不在现场，后来说还是因为怕我抓住他们的把柄啥的，所以逃离现场。
五年级的胡同学来到现场，我问他：“有什么办法可以把那个足球拿下来？”
一旁的陈同学说：“用石子。”
胡同学说：“不行，石子容易伤到人。可以再拿一个足球来。”话说完，就看见有同学抱着足球经过，胡同学去借，但那同学不愿意借。
“还有什么办法呢？”我继续问这一群人。
“可以用旗杆来捣它。”胡同学又想出一个主意。但没有得到响应，因为目前看来，这个方法应该是最为妥当的。
几个孩子又在树下呆站了一会儿。
我说：“好像真的可以去拿一根中队旗杆就可以搞定哦，有没有同学去借一根来呢？”胡同学马上走向附近的教室，拿来一根中队旗。高度正好，足球也就从树上滑到地上。
事情算是得到了解决。
旁边地上还有一个书包。我正疑惑这是谁的呢？那黑T恤的孩子出现了，背走书包。也许因为见我并没有将他们记录在案的意思，他才放心地走了出来。
（三）
整个过程，也就五分钟吧。那带给我的思考呢？那就单纯从一个学生是如何解决问题来说说吧。
第一，老师担任一个什么角色。我从一个旁观者到一个参与者，从远远观望到近距离一起解决问题，这样的角色转换，以及孩子们最开始对我的角色定位，和后来的转变，都是一个影响他们解决问题的因素。也许，因为我在场，所以他们选择的方法应该是文明的。因为我发现，他们有好几个孩子都有爬树的冲动。如果老师在场，对解决问题起着消极作用，那这样的身份还是不要了。如果变成了合伙人，成为一起解决问题的 人，这个老师的存在不对他们构成威胁，学生才能较好地解决问题。
第二，孩子们是如何解决问题的。孩子们解决问题的思路应该是线性的。他们想出一种方法，马上去实践，且会不断实践。他们扔书包到扔书，再到爬树，最后用旗杆，基本都是一种线性思维。不像成年人思考问题，先想我有哪些方法，再看哪种方法是可以实现的，且效率最高，又省事（成年人才有利弊思想，看来是对的）。
第三，我们需要培养什么样的孩子。一群孩子在一起解决问题，最容易看出孩子的各自特点。勇于承担的，勇于付出行动的，与我无关但我要看热闹的、逃避的……都能折射出孩子们在突发状况下的表现。很显然，我们希望培养的是勇于承担责任和智慧付出行动的孩子。
教育思考，无处不在。
世界六大奇怪树木
1. 猴面包树
果实巨大如足球，甘甜汁多，是猴子、猩猩、大象等动物最喜欢的食物。树干奇大，并可储存高达5吨的水，用小刀在随处可见的猴 面包树的肚子上挖一个洞清泉便喷涌而出，不少沙漠旅行的人说，“猴面包树与生命同在，只要有猴面包树，在沙漠里旅行就不必担心。”
2. 含金树
在美国有一种特别的冷杉树，因其含金量高，被称为“含金树”。它的根能从地下***中吸收金子，再输送到上部树皮树叶中，你有淘金盘和硫矿槽的话就可以从含金树中提取金子。
3. 布料树
在印尼的西利伯岛上有一种树其树皮能够整块剥离下来，经水浸泡变得软而薄，再经过高温处理加工就可以作为天然的“布料”，当地人常常用其来防雨和保暖，真是大自然的馈赠佳品。
4. 蛋树
美国有一种果实像鸡蛋，全白，味道像甜瓜的树木，它就是蛋树。果实可做成冷盘或直接食用，在当地很受大家喜爱。
5. 吸血树
在阿富汗有一种吸血树，长得十分古怪，但是更为奇怪的是，如果有人不慎碰到它的树叶，就会被牢牢缠住，血液被吸光。
6. 蜡烛树
在巴拿马生长着这样一种树，她的果实酷似蜡烛，当地居民常常用它来照明，且没有烟雾冒出，含有60%的油脂，因此被称为“蜡烛树”。
春天的校园像是一个美丽的大花园，每一处地方都弥漫着欢声笑语，处处都生机勃勃，我们在这景色迷人的校园里茁壮成长。
足球场进了校门，首先映入眼帘的是一个宽大的足球场。
花坛往里走，便看见一个美丽的大花坛，花坛的四周镶着墨绿冬青做的花边，紧接着，冬青簇拥着团团菊花，流光溢彩，心态各异；金黄的像蛟龙的爪；乳白的像大海的浪花；紫黑的像贵妇人；粉红的像害羞的姑娘……令人赏心悦目。
大榕树冬青菊花包围着一棵大榕树，榕树长得十分茂盛，远远看去，犹如一把大伞一样。树上有许多鸟儿在尽情的歌唱，真不愧是鸟的天堂啊！
逸园再往前走，东边就是我校最美的地方，逸园。
山坡凉亭逸园是个美丽的地方，那里树木成林，景色迷人，去那观赏的人数不胜数。进了入口，首先看到的是山坡间的一个天蓝色的凉亭，它就像是一位亭亭玉玉的少女。有许多人在那聊天，看书等。
竹子凉亭旁长着几根竹子，翠绿翠绿的，给逸园添了不少生机。
映山红凉亭旁有几株映山红，虽然还没有开花，但也翠绿的可爱！
棕树山坡旁长着几棵粗壮的棕树，像是几个强壮的士兵一样，好像时时刻刻都在保护着逸园。
山茶花凉亭旁还长了山茶花，围绕着凉亭，像是为凉亭添了一个美丽的花环。
小草山坡上的小草忍不住探出头来，像是一块碧绿的地毯。
桂花树逸园的周围还种了桂花树，花开时那才叫香飘十里呢？
世界上奇怪的树你知道吗
1.像一把巨伞的龙血树
也门索科特拉岛上最著名的物种就是龙血树，世界上没有第二个地方可以看见它的踪迹。它能产生深红色的液体，被认为是龙的血液，这种液体还具备药用价值。对于岛上居民来讲，龙血树是救命的圣药，当地人数百年来***集龙血用药，被也门人视为圣物。如今没有也门***的许可，是不准随意***集龙血的。
2.猴面包树
猴面包树又叫波巴布树、猢狲木或酸瓠树，是大型落叶乔木。猴面包树树冠巨大，树杈千奇百怪，酷似树根，树形壮观，果实巨大如足球，甘甜汁多，是猴子、猩猩、大象等动物最喜欢的食物。当它果实成熟时，猴子就成群结队而来，爬上树去摘果子吃，“猴面包树”的称呼由此而来。在热带草原旅行的人们干渴难耐时，只要找到波巴布树，就可以从树身上吸水得以解救。为此，人们叫它“生命树”。
3.布料树
印尼的西利伯岛上有一种树其树皮能够整块剥离下来，经水浸泡变得软而薄，再经过高温处理加工就可以作为天然的“布料”，当地人常常用其来防雨和保暖，真是大自然的馈赠佳品。
4.蛋树
蛋树又叫白茄子，跟茄子是同类别的植物。这蛋树全年都可以开花，可以作为一种常用蔬菜食用，但是目前作为观赏用途的比较多。蛋树果实在成熟的时候，其“蛋”是呈现金**的，类似苦瓜一样成熟的黄。但也有人说这蛋树是长两种不同的果实，有一种白色，也有一种**，可以同一株长出两种颜色的果实。
5.蜡烛树
原产热带美洲，热带和亚热带地区生长良好。蜡烛果的***和果实可以安全食用。干燥果实含有约60%的油脂，晒干后可直接点燃，光亮柔和，无烟。可以说既可以吃又可以用了。
这些是足球术语？！
唉，我"惭愧"啊，看了这么多年球，一个都没听过～
蚂蚁上树...点菜啊！
三通...搞统一啊！
双飞...跳绳啊！
还背飞呢，打排球啊！
一个阳光灿烂的早晨，小猪来到树林里踢球。他踢得兴高***烈，一不留神，用力过猛，足球被小猪踢得很高很高，飞到树枝中间，卡住了。
小猪急了，可他想了很多办法，却怎么也拿不到足球。这时，大象走了过来，小猪连忙跑过去，焦急地说:“大象哥哥，你能帮我把足球从树上拿下来吗?”大象看了看卡在树枝间的足球，热情地说:“小猪弟弟，你别着急，我来帮你拿。”
大象伸长鼻子，举到树枝上，轻轻一卷，就轻而易举地取下了足球。他把足球轻轻地放在小猪跟前，小猪高兴极了，他感激地说:“大象哥哥，谢谢你!”大象客气地说:“小猪弟弟，你别客气!”
于是，小猪和大象一块儿踢足球，他们玩得可带劲儿啦!树林里回响着他们快乐的笑声。
战术指导：4-3-3
球场上的4-3-3阵型分为三线 - 典型的防守阵型包括两名中后卫和两名边后卫，三名中卫和三名前锋，他们可以组成一个三角形：一个中锋和两个边锋。
这个阵型的关键是单中心两侧的两名边锋。这些球员都是具有速度和投篮能力的全能进攻球员，他们利用两翼的速度冲向球门。罗纳尔多就是一个很好的例子。中锋本身可能是一个强大的目标，或者是一个将防守者深深拖入敌人并为边锋创造一个巨大空间的人，就像着名的***9号梅西一样。
这些前锋得到至少两名中场球员的协助。这些中场球员在球场中间形成一个紧密的三角形，经常扮演“创造者 - 驱逐舰 - 传球手”的角色，攻击，防守和保持球权。一些中场球员综合了所有这些因素，但平衡的中场是形成的关键。
凭借紧凑的中场，加上前锋的前锋位置，后卫还可以获得很大的空间来参与进攻。
优点
4-3-3阵型可以说是所有现代阵型中最具潜力的。这就是为什么欧洲足球最具统治力的球队 - 切尔西，***马德里和巴塞罗那 - 都会使用它。这些球队期待每周取得胜利，他们有足够的进攻能力来击败决心留下平局的球队。
控制球时，4-3-3阵型允许至少7名球员进攻。当边锋压迫对手的防守时，边后卫就在他们身后，两名中场球员向前移动。
然而，良好的4-3-3阵型的质量是它带来的扼杀。这来自两个因素的组合，一个三人中场可以通过传球三角控制球，并且三个前锋可以被迫抓住。对手发现很难控球并且很难控球。中场无法控制球，当他们控制球时，他们很快就会受到压力。捍卫者面对三个压迫他们的人。当防守者试图推动对手的一半时，很难将球传给机翼。
一个运作良好的进攻4-3-3就像是对抗沙堡的潮流 - 可能需要一段时间，但它最终会突破防守。在瓜迪奥拉执教的2008-09赛季的第一个赛季，从未有过一支比巴塞罗那更好的4-3-3球队。他们是三冠王，并在欧洲冠军联赛决赛中统治曼联。 ，在西甲统治***马德里队。
坏处
另一方面，如果4-3-3在攻击时无法控制球，则这种4-3-3阵型很脆弱。后卫的唯一防守者是中后卫和防守型中场。这造成了一个非常危险的局面，对手的边球员有足够的空间突破。任何不是顶级防守型中场的球员，身体强壮，位置感强，速度快，传球准确，都会让中后卫暴露出来。错误的传球让对手发生了危险的反击。
4-3-3阵型也需要对球员的严格纪律。由于前翼无法跟上后卫而暴露的危险是巨大的。当防守者急于支持进攻时，他必须在90分钟内恢复体力。如果没有，对手的边球员将处于无人居住的状态。
