足球传球技术动作要领_足球传球时机训练方法

tamoadmin 专栏观点 2024-05-28 0
  1. 足球球技训练方案
  2. 怎样才能练好足球传球?
  3. 踢足球时,怎样传球比较准确?
  4. 足球里面过人如何把握时机

在比赛中,大多数球队擅长打防守反击,但是如果传不好球会导致整个队伍的打发显得很是滞涨,其实,在足球比赛中传球是有基本的套路的,传球是足球运动的精髓所在,如能正确的掌握传球技术,对足球运动技术水平的提高有很大帮助。以下是我为你整理的足球传球的基本要领分析,希望能帮到你。

足球传球的基本要领

 先观察再传球

足球传球技术动作要领_足球传球时机训练方法
(图片来源网络,侵删)

 许多人拿到球以后习惯先带球,然后再寻找传球的机会,其实,这个完全错误的。在足球比赛中,在拿球之前一定要了解周围的情况,在拿到球后如果有空当第一选择应该是传球,而不是带球。只有在没有更好机会的情况下,才有带球寻找机会的必要。大家试想一下,如果有进攻机会,而带球不传球,是不是有点画蛇添足的意思?

 传易不传难

 传球的时候,在机会均等的情况下,应该首先选择***用最简单的方式进行传球,如果没有这样的机会再***用较难的方法,因为这样可以保证进攻的递进性和成功率,不会使得自己队伍轻易的丧失进攻的机会。

 传近不传远

 传球的时候,在机会同等的情况下,应该首先选择离自己比较近的队友进行传球,这样可以最大限度的减小传球的失误率,保持进攻的连续性,一把最佳的传球距离是10-30米。

 在传球的时候,注意要将球传向对方防守人数较少的一侧,而不是将球传向?人堆?当中,应为这样才可以将阵型拉来,实行战术打发,而如果将球踢向?人堆?中,一场?踢腿大战?很有可能就此开始,就更不要踢什么战术打发了。

踢足球传球技巧

 选择传球目标、掌握传球时机和控制传球力量是传球的主要战术内容。

 传球按距离可分为短传(15米以内)、中传(15-29米)和长传(30米以上);按传球的高度可分为地滚球、低平球和高空球;按传球的方向可分为直传、斜传、横传和回传。

 (一)传球目标

 一般可分为向脚下传和向空当传两种。比赛中向空当传,特别是向前方空当传可以增加进攻速度,能有效地渗透防守线,对对方威胁最大,是主要形式。但比赛实际也需要向脚下传和横传、回传。这些传球的目的是为了更好的控制球,掌握比赛的节奏,为有效地向前、向空当传作好准备。过多的向脚下传和横传、回传虽能控制球,但对对方威胁甚小;而单一的向前、向空当传虽推进速度快,却易被对方识破而降低进攻成功率。所以两者必须有机结合、灵活应用,才能达到最佳战术效果。

 比赛中当控球者同时可向几个队员传球时,应传给对对方威胁最大的球员,一般向前、向空当跑的队员威胁较大,就应及时、准确地将球传向这些空当。

 (二)传球力量

 应既能不利于防守队员的抢截,又有利于接球队员处理球。当向被对手紧逼的同伴传脚下球时,传球力量要大些;向空当传球时,由于要求球到人到,传球速度应与同伴到空当跑速相吻合;向前方空当传球时,若突破队员速度快,防守的补位队员也较远,对方守门员不易出击截球的情况下,传球力量可大些,以利发挥突破队员的速度。

 (三)传球的时机

 一般有两种情况。

 1、传球在先,跑位接球在后,即传球指挥跑位。这种传球主要是控球者通过传球,指挥接应者按传球路线进行跑位接球来实施战术意图。如转移进攻,当一侧边路进攻时,能吸引对方大量队员在该区布防,这时控球者突然又将球转移到异侧边路,异侧队员及时插向该空当进行快速进攻。又如快速反击,控球队员截得球后,快速将球传向防守队员身后空当,接球队员快速插向空当接球,实施射门。这种传球,一定要突然、快速,接球队员也应快速跑向传球点,否则易被对方识破,战术也难以奏效。

 2、跑位在先,传球在后,即跑位引导传球。这种传球主要是指数个接应者同时各自跑向空当,控球者应选择最有威胁空当进行传球。如前卫队员在中场得球后,相邻前卫靠拢接应,边后卫从边路插上,中锋回撤接应,另一中锋插向该中锋拉出的身后空当,这时控球队员选择中后卫身后的空当进行传球。这种类型传球的最好时机,是在同伴疾跑将要超越对手的刹那,若传早了,同伴还未靠近对手,则防守队员来得及转身先得球;若传晚了,则可能造成同伴等球,防守队员能及时转身截球,若该防守队员是倒数第2名对方队员,还会造成同伴越位。

 以上两种传球,一般来说,第一种虽传球属单点单线,隐蔽性较差,但只要传球突然、快速、准确,仍有一定的威胁。第二种传球属多点多线,传球者有充分选择的余地,有较大的隐蔽性,防守者不易防守,战术成功率较高,是主要传球形式。

足球技巧之传球

 短传适合用脚弓推,这样准确性最高而且难度也最低,比较有保障,但是力量小而且球速也不会太快,所以只能用作短距离的传球,长距离的就容易被断球这种方式踢球的中部或者中上部。长传适合用惯用脚的内脚背,内脚背长传熟练后可以适当的控制产生一些弧线,内脚背控制弧线还是比较简单的,产生弧线的传球可以有效地绕过防守球员以及守门员,尤其在发角球的时候效果尤其明显,***如你是踢右脚的话这种方式踢球的中下部偏右一点。射门时可以选择的部位比较灵活没有一个固定的标准,不过最可靠的还是和短传一样的脚弓推射,当球门距离不远而且周围也没有比较严的逼抢可以从容选择的时候用脚弓推射是最好的射门方式,当然力量要比短传时加大一些毕竟射门面临着守门员的阻碍,但是只要脚弓推射的比较准确产生比较刁的角度的话还是比较容易进球的,相信你平时踢球面对的守门员应该也都是业余的,反应不会太快控制范围也不会太大。

 另外较远距离的射门可以选择长传时用的内脚背,但是这种射门方式力量比较难以掌握,特别是射门时都是比较激动的心情所以尤其容易打飞。而且这种射门方式对脚法的要求也比较高,初学者就算没有使用过大的力量也可能打偏,所以一开始不推荐常用这种射门方式,可以偶尔尝试一下找一点感觉,待熟练后可以灵活运用。另外还有一种射门方式是外脚背,这种射门方式往往是由于与球门所形成的角度问题不得已而***取的方式,比如你习惯用右脚,射门时你站在球门的右边(相对你而言)这是用内脚背的话容易产生向左旋转的弧线,使原本就比较小的射门角度变得更加困难。而这是使用外脚背踢出向左旋转的弧线的话就比较容易绕过守门员和其他防守队员进球,而且外脚背踢出的球往往都旋转极快,产生的弧线也非常明显,按右脚来说的话这种方式踢球的中下部偏左一点点就可以。但是外脚背是很难控制的,而且有时没有控制好触球部位可能会使脚趾与球发生接触而导致脚趾受伤,所以在没有熟练掌握其他射门方式的时候不推荐使用外脚背射门。还有一种是正脚背,这种射门方式一般业余球员都很难把握方向,适合在中场或者后场突施冷箭,碰碰运气有时还可以进一个世界波,不过这种可遇而不可求的事情只能看天这种方式一般踢球的中下部,或者中部也可以但是力量要加到非常大才能使球产生比较高的弧线。

 此外,其他诸如脚后跟,小腿大腿之类很另类的射门方式基本都是偶然发生的没必要去强求,掌握这几种比较常规的方式就可以了。

 

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足球球技训练方案

五个传球训练适合于两人之间的传球,也可用于球队训练。定向传球这里我们需要四个标志碟,摆成两个相距一米的球门,两门之间大约5米距离,通过两球门之间传球。

让球始终保持在球门之间,通过脚内侧短传的方式,这里我们可以任意选择一脚或两脚传球。在两脚传球的时候,注意锻炼自己的停球,不要让球停过球门,在球停过线之前就出脚传球,

因此,你每次的传球需要足够的准确。虽然这项训练看起来比较简单,但是当你想要达到低失误率,还是有一定难度的。这是一项不错的练习。

环形绕桩传球第二个训练是环形传球,这里需要两个标志碟,相距10米左右,可以沿着顺时针或者逆时针方向传球。如果顺时针传球的话,就先用右脚脚内侧向左停球,注意要把控好传球的力度,然后左脚传给队友的右脚,就这样一直顺时针传球;

如果逆时针传球的话就完全相反,就是用左脚脚内侧向右停球,然后右脚传球,45°停球力度适中。如果球停小了,就得等球慢慢滚过标志碟,如果停大了,球就滚远传不好了。

正脚背贴地传球第三个训练是正脚背传球,两人间距10米以上,用正脚背传球,要求球的高度不超过膝盖,大约离地30厘米左右,大力传球,左右脚均衡训练。传球的时候尽量两脚出球,最好不要超过三脚。

区域停球第四个训练是区域停球练习,用标志碟摆出一个合适的区域,两人互相传高空球。当队友传过来高空球时,你需要用身体的各个部位把球停稳,停在固定的区域内,然后再将球传回去,左右脚都要同时练习。

也可以适当增加传球的难度,比如增加弧线等来模拟实战中的真实情况。长传最后一个训练是长传练习,如果有小伙伴对长传的技巧、要点还不是非常了解的话,建议在菜单栏里的经典目录里看看。

在这里长传的距离建议设置为30米以上,最好在传球时全力击球,同时保证准度。

怎样才能练好足球传球?

一、训练前需要热身活动“

先进行跑圈3—4圈,然后进行基本活动小型热身不要球大运动量(活动筋骨)。

二、基本功传接球练习。

1、(多人)脚内侧互相传球。

2、(多人)脚外侧互相传球。

3、一名队员用脚内侧或脚外侧传球,另一名队员用脚底接停球,然后再用脚内侧或脚外侧传回。

4、一名队员传球,另一名队员脚底停球迅速拉回,然后用脚内侧拨球从支撑脚后方通过,再用原支撑脚脚底横向拉球通过体前,传回。

5、一名队员传球,另一名队员用脚内侧将球接停在支撑脚后,然后用另一只脚传回。

6、一名队员左脚向右侧横拉球通过体前,同时向右侧移动一步,连续重复3次,然后斜线传球,跑回开始的位置。另一名队员重复上述练习。

注:当向内侧或向外侧变向处理球时,应当事先做好变向的准备,并开始调整脚的方向,随后变向移动。应当学会选择一点作为目标,传球时要考虑到球的变向,这些经验只能从练习中获得。

在进行下面的练习时,两队员间隔距离为10米:

7、脚背踢球传给同伴,同伴用脚外侧停球,并将球停在可以用停球脚脚背直接踢球的位置,将球传回。

8、练习形式同上,踢球时身体后仰,将球传起,同伴可以用身体的任何部位接控球,然后将球传回。

考虑到运动员的年龄差别,在进行下面的练习时,两队员间隔距离应限定在10~25米之间:

9、当球下落在体前时,用脚背凌空踢球,同伴接球后传回。

10、用脚内侧或脚外侧凌空踢球,增加球的旋转。练习形式同上。

11、踢反弹球。练习形式同9,变换形式同10。

12、同伴将球抛向练习队员的两侧,练习队员侧身摆腿将球直接传回。

在下面的练习中,接球队员可以停球,然后回传。技术熟练后,双方接控后再传回。

13、直线助跑,用脚的前部自上向下用力击球,使传出的球向后旋转,同伴用胸部将球接停下来,然后以同样的动作传回。

14、斜线助跑,用脚面踢球的远侧端,使传出的球旋转,同伴在膝部的高度用脚外侧接停球,然后以同样的动作传回。

15、斜线助跑,用脚外侧踢球,使踢出的球旋转,同伴同样用脚外侧接停球,然后以同样的动作传回。

三、小组传球练习

1、这是圆圈抢球的基本练习形式。5~8人一组,围成一圈,1~2名队员在圈中防守,周围的队员相互传球,圈内的队员阻截抢断。如果传球被抢断或传球出界,被抢断的队员或踢球出界的队员将替换圈内的队员。可以用限定传球次数或传球脚来变换练习。这项练习是提高技术的一个很好方式,因为传球需要合适的力量和准确性才能达到目的。

四、攻防练习

主要练习每名队员在场上的位置感,最好的办法就是通过两队攻防演练而形成,我们队现在的队员位置感不是很强,而且阵型很容易脱节,这样也消耗了队员们的体力,首先,每名队员要明白自己的位置,进行攻防演练。

在场上不管是哪个位置的有空荡任何一名球员都有义务去补位。

在比赛中队员们要互相提醒着自己的队友,进行沟通。

在攻防演练中队员们要认真把他当作真正的实际比赛,认真去完成比赛,每名队员都权利和义务终止比赛去纠正队友和自己在场上的一些不足之处,需要大家共同进步因为足球是11人的集体运动。

踢足球时,怎样传球比较准确?

1、传球:

传球是整体战术配合的基础,是组织进攻,变换战术,迅速逼近对方球门,创造射门机会的主要战术方法。传球是比赛中运用最多、最重要的技战术手段。运动员接球后80%是将球传给同伴,20%是射门和运球。

历届世界杯赛统计显示,平均每场比赛传球达1000余次。一场比赛70%~80%是通过激烈争夺获得持球权,而绝大部分失误都是传球失误,造成进攻权的转让。传球的水平代表一个运动员和一个队整体能力的高低,传球成功率往往决定着比赛的胜负。

传球在比赛中表现形式是多种多样的,接触球方式可分为直接传和间接传。按传球距离可分为短传(15m以内)、中传(15~25m)和长传(25m以上)。按传球高度可分为地滚球、低球(膝部以下)、平直球(膝以上,头以下)和高球(头以上)。

按传球方向可为直传、斜传、横传和回传。按传球目标可分为向同伴脚下传和向空档传。按旋转可分为上旅球、下旋球、侧旋球和混合旋球。

2、射门:

射门是一切进攻战术配合的最终目的,也是进攻得分的惟一手段,是进攻战术最重要、最困难、最振奋人心的环节。

在现代足球比赛中,要想在对方严密防守和紧逼拼抢的情况下,有效地完成射门,必须要有强烈的射门欲望,善于抓住射门时机,选择合理的射门方法。射门突然、快速有力,出球准确,才能将球攻入对方球门。

3、运球突破:

运球突破是极为重要、极有威胁的个人进攻战术,是突破防守体系,创造以多打少的重要方法,也是制造更好的射门和传球机会的有效手段。

4、跑位:

跑位是指在比赛中队员在无球的情况下,通过有意识的跑动,为自己或同伴创造进攻机会的行动。跑位是整体进攻战术的基础,是进攻队员为了获得球的准备行动,也是拉开对方防线,为自己和同伴创造获得球的时间和空间的重要手段。

一场90min的比赛,除去死球实际比赛时间只有60 min,每个队员平均控球时间仅有几分钟,绝大部分时间都是无球活动。而决定比赛胜负的关键最终在于有球活动,特别是临门一脚。

为了使很少的有球活动能高质量地完成,必须通过积极、快速、多变的无球活动来摆脱防守,争取控制、支配球的时间、空间。

5、沉底传中 :

边线进攻中,通过个人带球突破,或集体配合把球推到对方端线附近,然后长传至对方球门前的战术方法。攻方在快速推进中,常趁对方防线阵脚未稳时,***用此法中间包抄以射门得分。

足球里面过人如何把握时机

相当于边锋,无球跑动与合理叉上。在恰当的时机,出现在恰当的位置,给予对方后防线致命一击。通常是在进攻当中,紧跟在前锋身后或一侧做无球跑动,一旦前锋被铲或被成功阻挡,他应该会有保护球的动作,或把球分到无人位置,这时候,影子前锋就会立刻拿球突破,创造得分机会。与前腰相比影子前锋对嗅觉的要求很高,一般来说对于进攻全局的掌控不如前腰,也许他经常助攻,也许他经常打进关键性进球,但是他并不是进攻的策划者和组织者,说的难听点,就是一个干活的,只需要在恰当的时候出现在恰当的位置上就够了。

精确地走位是十分必要的,在后期很切忌乱冲乱撞;不用乱9看四周有泡泡再去9足球威力大泡糖威力小。提升速度会使人物比较难控制,但在抢道具和快速闪躲更加有利。到处看,那有人在干什么,如果他踢过来就快跑。

踢足球,首先要有充足的体力,有了充足的体力,才能保证在球场上有足够的动力!特别是腿部的力量,因为它是踢球的基础!

其次,就是脚下得到技术要练好,会控球,能控球,能吧球控制在自己的脚下!颠球也是一种技巧,会颠球的,控球就很不错!技术也很好。

再次,就是脚法,能踢各种各样的弧线球,能大力的抽射,踢球时对球的感觉要好,要能把握住球的部位。

扣球过人的特点是动作突然,变换方向速度快,比赛时往往在行进中突然***用,甩掉对手。

挑球过人:是用脚背的膀趾部位触球。接触部位伸在球下部并突然向前上方挑起,使球从对手身侧或头上越过,运球者随球迅速跟进。

挑球的特点是可以直接将球打到对方身后,使其不易转身。一般不要挑得太高,否则易被对方截获。

一、如何使用运球技术过人,利用速度强行过人:持球者以突然的快速推拨球与快速的奔跑结合方法越过对手的阻拦。这种方法必须是对手身后有较大空当,且无其他防守者或其他防守者难以补位。

1.利用身体的掩护强行过人:当持球者接近对手时减慢速度,侧身靠住对手以另一侧脚将球拨出,同时转身将对手倚在身后。这种方法一是要求持球队员有能力倚住对手而不被对方挤开,二是将球控制在远离对手-侧,使其伸脚触不到球;三是在抵住对手时不可将重心失去,否则一旦对手闪开自己将失去平衡。

2.利用变速运球过人;利用运球速度的变化,达到甩掉对手的目的。有时用突停突起甩掉对手,但运球者必须能够很好地控制球和自己的身体,做到球随人来,人随球走。

3.利用穿裆球过人:当对手从正面阻拦,距离较近且两脚开立较大时,运球者可侧身运球接近对手,抓住时机将球从对手两腿之间推拨过去,身体从防守者侧面越过。这种过人的方法有时可收到奇效。当防守者两脚开立不大时,可利用***动作引诱防守者,然后使球穿裆而过。

4.人球分路过人:这种方法主要是利用防守者注意力集中在球上,并误认为可以触到球,而当防守者出脚抢球时,运球者抢先将球推拨到前方,并迅速从防守者的;另--侧越过去控制球,防守者因重心移动,想转身追抢已很困难。若在推球时使用“蹭”的方法,蹭出弧线球,就更利于运球者过人后控制球。

5.运球***动作过人,这种方法是运球者利用腿部、上体,头部的晃动,让对手产生错觉而做出抢球动作,使其身体失去平衡,运球者抓住时机从另一方向越过对手。

在比赛中,运球过人的方法很多,而只有熟练地掌握上述各种运球方法和动作,并注意下列诸因素,才能在比赛中较有把握地完成过人。

a.注意观察对手所处的位置决定自己所***取的过人方法。

b.掌握好过人的时机。过人的时机要根据临场防守者的情况而定,当运球速度快时,则应离对手距离较近时再做过人动作,否则对手会有时间转身起动将球追上。

掌握好过人时的距离。除利用速度强行过人外,其它的方法都应在距离对手一大步的地方,这样对手虽勉强可以触到球,但不会先于运球者。另外,这样的距离也便于运球者在做出动作使防守者重心失衡时越过对手。

二、运球中易出现的问题

1.眼睛只盯着球(低头),不能随时观察场上情况(这主要是控球能力差和习惯于低头)造成视野狭窄。应学会用眼睛的余光去观察或用脚去“感觉”球,这样就把眼睛“解放”出来。

2.身体僵硬影响动作的协调自如,造成不恰当的触球,结果往往是触球时力量过大。其原因多为运球技术生疏、思想紧张,以致动作失误。

3.运球技术运用不合理,造成运球失误。如高速运平时使用脚内侧运球,向右转弯时使用脚背正面或右脚脚背内侧,左脚脚背外侧等,初学者易产生这些错误。

4.运球时步幅过大,重心偏高,不能随心所欲地触球、控球。

5.由于触球部位不恰当,运球时球不能按运球者的意图运行。

6.球离运球者过远,不能随心所欲的接触或控制球。

以上问题多发生在初学阶段,随着练习时间和练习次数的增加,这些问题是会逐步解决的。

三、练习方法对初学者来说,首先应了解和掌握各种运球方法,先在无对抗、慢速的条件下进行练习。

1.在走与慢跑中分别用单脚脚内侧、脚背正面、脚背外侧运球,运球方向沿直线进行,注意动作规范化。

2.用脚内侧、脚背内侧、脚背外侧沿中圈线做顺、逆时针运球练习,注意使用合理的运球方法,左右两***替使用。

注意防守人的支撑脚!往支撑脚的方向趟球过人。

远距离:观察别人的动作,再选择动作。

近距离:先做短反应,再看别人反应,然后度量之间的差异,再作反应。最后还是因人制宜。