考试项目及分值
体育专业考试项目分为身体素质项目、***技术项目、专项技术项目三部分。专业考试成绩满分为300分。
1、 身体素质项目（每项60分，满分180分）：100米跑、800米跑、5米三向折回跑。
2、 ***技术项目（满分45分）：篮球往返运球单手低手投篮、排球传球垫球、足球定位球传准与颠球、体操预摆分腿腾越纵箱（男）或分腿腾越横箱（女）。
考生只能在上述四个辅项中选择一项考试。考生在选择辅项时不得选择与其所报专项相近的项目，即篮球专项的考生不得选篮球往返运球单手低手投篮，排球专项的考生不得选排球传球垫球，足球转向的考生不得选足球定位球传准与颠球，体操、艺术体操、健美操专项的考生不得选体操跳箱。
3、 专项技术项目（满分75分）：考生可在田径（除100米、800米外）、篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球、网球、武术、游泳、体操、艺术体操、健美操、跆拳道中任选一项。
高考足球特长生考试标准如下：
体育特长生测试项目限定在田径、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球和健美操等九项。测试过程须全程录像，影像资料由考点密封保存一年。
国家二级运动员标准。
（一）参加全国甲级联赛、乙级联赛、杯赛、全国运动会的各队运动员。
（二）参加全国青年联赛、全国城市运动会的各队运动员申请人数为：第一至四名的各队运动员，第五至八名不超过全队的70％，第九至十二名不超过全队的。
（三）参加中国足校杯和全国足校杯比赛的各队运动员申请人数为：第一至四名不超过全队的80％，第五至八名不超过全队的60％。
（1）脚背正面颠球
①考试场合：在场内齐截5.5平方米的区域。也可利用球门区的界 线，沿球门柱内侧向场内齐截垂线至球门区线，即为颠球测试场合。
②考试办法：
A、考生在划定区域作好筹办，经考评员表示后方可起头。
B、考生需用左、右脚正脚背部位瓜代颠球，其他有用部位得触球可作为调解，但不谋略有用次数。当球触及大地时测试及为完成。
C、每个考生限做两次，取最高问题。
D、起头颠球得体式格局不限。颠球次数达到满分问题（60次）可自行中止。
（2）20米运球过杆射门
①从罚球区线的中点始，向场内齐截长20米得垂线，以2米为间距沿此线插8根标志杆，起点线与第一杆间隔为4米。
②考试办法：
A、将球在起点线上放稳，待考评员表示后方可起头。
B、每个考生限做一次。
C、考生运球过杆得体式格局和射门脚法不限。
D、运球时漏绕或少绕标杆均按失败记录。
1、首先足球体育生高考分数计取成绩得分时，以评分标准中成绩对应的得分计取。
2、其次成绩在评分标准中的两个相邻分值之间，则按其中较高的分值计分。
3、最后体育成绩（满分100）×3.75＋文化成绩（满分750）×0.5＝综合成绩，体育高考生高考分数的计算为两者(文化分与专业分)相加。
测试项目如下；
一 、颠球：（15分）
1、测试方法；
①考生可用脚的任何部位双***替连续颠球，主考者数记颠球个数。如果用身体其他部位颠球（除了脚之外）或者只用一只脚连续颠球仅作为调整，不计个数。球落地，则为一次颠球结束。
②每人做2次，取最佳一次成绩。
2、评分标准；
考生若连续颠球60次，可得满分成绩。
二、定位球传准；（30分）
1、测试方法；
（1）以0为圆心，以2米、3米和4米为半径，划三个同心圆。圆心处插上一根0、5米高并系有彩色小旗的标志杆，作为传准的目标。以25米（男生）、20米（女生）长为半径，从圆心向任何方向划一个5米长的弧为传球限制线。
（2）考生将球放在限制线上，用任何一只脚向圆圈里传球，圆圈的划线属于圆圈区域，球落在圈里或圈上均为有效。每人连续踢5次，每次均计录成绩，5次成绩之和为该项考试成绩的总分。
2、评分标准；
该项成绩满分为30分，每踢中半径为2米圆圈者，得6分（包括落在圆圈线上），每踢中半径为3米圆圈者，得4分（包括落在圆圈线上），每踢中半径为4米圆圈者，得2分（包括落在圆圈线上）未踢中者不计成绩。
三、测试项目：20米运球过杆射门（25分）
1、测试方法；
（1）在罚球区前沿线中点处，画一条20米长得垂线，距罚球区线之远端为起点。距罚球区线2米处起，沿20米垂直线插置标杆8根，杆间距离为2米，第八根杆距起点4米（见图2）。标杆垂直固定在地面上，杆高不低于1.5米。
（2）受试者从起点开始运球，脚触球后，只要球移动立即开始计时。运球逐个绕过各个标杆后射门，球的整体越过两球门柱之间的球门线时即停表。未射入球门和射中球门横梁或立柱，均无成绩。运球漏过一个杆，计时成绩加1秒；运球漏过两个杆或更多，均无成绩。
（3）每人做两次，取最佳一次成绩。
四、比赛 ；(30分)
1、测试方法 ；
在1/2标准场地***用9对9的形式比赛、如果天气恶劣不能在室外场地进行测试，可借用篮球场地或者手球场地进行5对5（包括守门员）或4对4小型比赛测试。
2、评分标准；
重点考察考生的技术运用能力和比赛意识。
高考足球特长生的要求：
1、高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者。
2、具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。
3、招生学校组织单独考试的考试科目不得少于三门，语文、数学、外语为必考科目。考核标准不得低于高级中等教育毕业考试的要求。
4、高校通过单独考试招收的，一级运动员的人数不得超过该校招收高水平运动员人数的20%。
5、体育专项测试合格的考生必须在户口所在地报名并参加普通高等学校招生统一考试。
6、对体育专项测试合格的考生，文化成绩达到考生所在省（自治区、直辖市）本科第二批次录取控制分数线的，有关省级高校招生办公室根据考生志愿向有关测试学校提供档案，由招生学校决定是否录取。
7、少数体育专项测试成绩特别突出，确有培养前途的考生，文化成绩达到考生所在省（自治区、直辖市）本科第二批次录取控制分数线60%的，由招生学校提出申请，报生源所在省级高校招生办公室审核后方可录取，该类考生的录取人数不得超过该校录取高水平运动员人数的30%。
8、未经教育部集中公示的考生，各有关省级高校招生办公室不得投档，学校亦不得录取。未达到国家相应标准或不具备培养前途的考生，招生学校一律不得按高水平运动员招生办法录取。
扩展资料：
教育部作出规定，从2015年起，获得足球一级运动员、运动健将、国际健将证书及武术武英级以上称号，并且招生学校对其进行文化考核后认为能够完成专业培养教学任务的考生，可免于参加高考。
教育部公布了“2018年有资格举办高水平运动队的高等学校名单及运动项目”，共计279所高校、28个项目，其中，有资格开展校园足球的高校由2017年的77所，增加到2018年的152所，增幅近100%。“2025年，校园足球高水平试点校力争达到200所，为更多踢足球的孩子打通升学上升通道。
百度百科-体育特长生
(一)测试项目
1、颠球(4分)
(1) 测验方法
1受试者可用脚、大腿、胸、肩和头等部位,随意连续颠球。主考者数计颠球个数,如果球落地,则为一次颠球结束。 2每人做两次,取最佳一次成绩。(2) 评分标准
受试者若连续颠球50次,可得满分(即4分)。 达标成绩及评分标详见文尾评分表。2. 定位球传准(8分)
(1) 场地设置
1以0为圆心,以2. 5米和3. 5米为半径,分别划里、外两个圆。圆心处插上一根1. 5米高,并插有彩色小旗的标志杆,作为传准的目标。 2以2. 5米长为半径,从圆心向任何方向划一条5米长弧为传球限制线(见图)。(2) 测试方法
1受试者将球放在限制线上,用任一脚背内侧向圆圈里传球,球落在圆里和圈线上均为有效。 2每人连续做5次,每次均计成绩,5次成绩之和为该项考试达标成绩。(3) 评分标准
技评成绩满分2分。 该项成绩满分为8分,其中达标成绩满分为6分,技评成绩分为2分。 达标时,每传入半径为2. 5米圈者,得1. 2分;每传入半径为3. 5米圈者,得0. 6分;未传准者不计成绩。5次达标成绩之和以及评分标准详见文尾评分表。 技评时,按4级评分,详见文尾评分表。 ● 优秀:传球动作方***确,动作协调,传球方向,落点准确。 ● 良好:传球动作方***确,动作较协调,传球方向,落点较准确。 ● 及格:传球动作方法较正确,动作较协调,传球方向,落点较准确。 ● 不及格:传球动作方法不确正,动作不协调,传球方向,落点不准确。3. 20米运球过杆射门(10分)
(1) 场地设置
1在球区线中点处,画一条20米长的垂线,距罚球区线之远端为起点。 2距罚球区线2米处起,沿20米。垂线插置标杆8根,杆间距均为2米,第8根标杆距起点4米(见图)。 3标杆圆定垂直插在地面上,插入地下深度不限,以受试者碰杆不倒为宜,杆高至少1. 5米。(2) 测试方法
1受试者从起点开始运球,脚触球则立即开表计时,运球按顺序绕过标杆后射门,球越过球门线时则表。 2每人做两次,取最佳一次成绩。 3运球漏杆或未射中球门,则无成绩,射中球门横梁或立柱可补做一次。(3) 评分标准
总分为10分,其中达标成绩满分8分,技评成绩满分2分。 达标成绩及评分标准见文尾评分表。 技评按4级评分,各级评分分值详见评分表。 ● 优秀:运球动作方***确,动作协调,熟练,射门动作正确有力。 ● 良好:球动作方***确、协调,射门动作正确有力。 ● 及格:运球动作方法较正确、较协调,射门动作基本正确。 ● 不及格:运球动作方法不正确、不协调,射门动作不正确。4. 30米跑(8分)
(1) 测试方法
1受试者在起点***用站立式起跑。 2每人跑两次,取最佳一次成绩。(2) 评分标准:
满分为8分,达标分成绩及评分标准详见文尾评分表。5、比赛(10分)
(1) 测试方法
可按受试者自报位置,进行至少30分钟的分队比赛。如果没有标准场地,可借用篮球场或手球场进行3对3或4对4的抢截或进行小场地比赛。(2) 评分标准
重点观察受试者的技术运用和比赛意识。 按4级评分,各级评分分值详见文尾评分表。 ● 优秀:个人技术正确熟练,运用合理,比赛意识强。 ● 良好:个人技术正确熟练,运用合理,比赛意识较强。 ● 及格:个人技术运用和比赛意识一般。 ● 不及格:个人技术运用和比赛意识均较差。6. 守门员加试(10分)
(1) 守门员免试20米运球过杆射门。
(2) 守门员加试接扑球技术。
1测试方法
守门员立于球门线中间,主考人位于守门员正面6-8米处,向他前面,左右两侧用手抛球或用脚射低球、平球和高球,守门员完成接扑球技术。2评分标准
按4级评分,各级评分分值详见评分表。 ● 优秀:反应能力强,弹跳力好,接扑球技术运用合理,熟练。 ● 良好:反应能力较强,弹跳力较好,接扑球技术运用较合理、较熟练。 ● 及格:反应能力和弹跳力一般,接扑球技术运用基本合理。 ● 不及格:反应能力、弹跳力和接扑球技术均差。 注:守门员在比赛中的成绩评定重点是技术运用、选位和发球技术。仍按下面技评评分表中比赛的优秀、良好、及格和不及格4级评分标准评分。(二)评分表
