意思是轮换上场。现代足球的强度和密度很大，尤其是英超，经常几线作战，一周双赛甚至三赛，因此在条件允许的情况下，教练为了让球员保持足够的体力，会让球员轮流停赛休息。主力球员轮休，通常是在不太重要的比赛，如英超的联赛杯，或者对战弱队的时候进行。
比赛规则：
1.比赛在长约45米、宽约28米的场地上（即萍中新篮球场）进行。
两端的防守区长度为11米，中场区长度为23米，场地中央设一开球点，球门宽3米，高2米，比赛使用4号球；
2.比赛双方各出场5名球员，设守门员，每队每场替补队员人数和人次不限，可轮换休息；全场比赛时间为50分钟，上、下半场各25分钟，中间休息10分钟；
3.比赛无越位限制，角球和任意球可直接射门得分，队员被红牌罚下，5分钟后可继续参加比赛。其他规则与大场足球相同。
其他相关：
比赛时间
比赛时间分为两个20分钟相等的半场。在每半场比赛因各种原因损失的所有时间应被扣除。在每半场比赛结束时，如因执行罚点球，应允许延长时间执行罚完点球为止。
（一）上下半场之间的休息时间不得超过10分钟。
（二）每场比赛时间和休息时间按可根据主办比赛机构规程定。
（三）扣除损失时间补足比赛时间由裁判员根据场上出现的情况定。
计胜方法
（一）凡符合《竞赛规则》将球的整体进入对方横梁下两门柱之间的球门线内，即为进球得分。
（二）两队比赛，谁进球多谁为胜队，如果双方不进球即为“平局”。
犯规与不正当行为
（一）没有越位犯规。
（二）界定犯规的方法与11人制比赛相同。
（三）五人制比赛有累计犯规，累计犯规是指可被判为直接任意球或球点球的犯规。一队半场比赛中累计到第六次犯规时若应被判为直接任意球，对方在第二罚球点罚直接任意球，守方不得排人墙防守，攻方必须直接射门。若犯规地点在第二罚球点***想平行线与球门线之间，攻方可选择在犯规地点或第二罚球点发出。
（四）同一场比赛同一队员被出示两张黄牌应同时出示红牌罚该队员出场。被红牌罚出场的队员不能坐在替补席上。同时不能重新进场比赛，并停止下一场比赛，他所属的球队应在队员被罚出场2分钟后再重新补充队员上场（上场队员站到替换区由助理裁判示意或记录员允许方可进场）。
北京时间2016年6月7日晚19点35分，中国之队国际足球友谊赛在大连体育中心展开一场较量，由中国国家队迎战哈萨克斯坦国家队。和上场4比2战胜特立尼达和多巴哥相比，本场比赛中国队做了大面积轮换，首发阵容只保留了赵明剑，冯潇霆和张琳芃三人。上半场结束前，哈萨克斯坦队的孔尼斯巴耶夫在和任航拼抢中受伤，右脚严重变形。第67分钟客队大脚吊前场，23号洛格维年科头球摆渡下来，刚刚替补出场的13号努尔加利耶夫接力头球得分。最终哈萨克斯坦队国家队1比0战胜中国国家队。这也是高洪波二次挂帅国足后，遭遇的首场失利。
开场第3分钟中国队就制造威胁，11号李学鹏下底传中，吴曦中路射门稍稍高出。哈萨克斯坦虽然世界排名比中国队低了30多位，但来的国家队人选比特队要纯正很多，配合上的默契，进攻手段的多样化，也远比特队要高明。第17分钟李学鹏左路策动进攻，荣昊送球入禁区，武磊从对方两名后卫身后杀出，他绕开防守侧身扫射，对方后卫奋力挡出！
第21分钟客队也获得机会，高球争下来后，20号伊日尼申科扫射远角球，被王大雷跃起扑住。第26分钟哈队右路任意球开入禁区，2号马利近门头球偏出。第30分钟6号艾哈迈托夫底线把球传出，7号孔尼斯巴耶夫跟进怒射，被王大雷奋力扑出底线！角球开出后，20号洛格维年科前点头球偏出。第42分钟李学鹏左路传中，荣昊禁区内捅射，球打在对方队员腿上弹起后被门将没收。
第44分钟任航在左路防守时踢倒孔尼斯巴耶夫犯规吃到黄牌，孔尼斯巴耶夫看上去情况不妙，慢镜头显示他落地时右脚明显别了一下，他被担架队抬出场外后，又被火速抬往救护车。哈萨克斯坦队员对任航不满，场上起了不少争执。接着哈队任意球大力射门被扑出底线，哈队主罚角球，穆兹科夫右路传中，努瑟尔巴耶夫头球攻门被王大雷伸腿挡出。
半场中国队用黄博文换下吴曦，张玉宁换下杨旭。哈队用苏亚姆巴耶夫换下已经被送到医院的孔尼斯巴耶夫。第52分钟15号拜扎诺夫对荣昊双腿放铲吃到黄牌。第53分钟于海换下李学鹏。下半场开始后，哈队队员的动作明显大了很多。第55分钟苏亚姆巴耶夫左路传中，拜扎诺夫鱼跃头球冲顶高出。第58分钟哈队用努尔加利耶夫换下伊日尼申科。第60分钟洛格维年科防守时铲倒武磊吃到黄牌。蒿俊闵任意球打高出界。
第63分钟蒿俊闵后场对拜扎诺夫犯规，老队长斯马科夫任意球同样打高。第66分钟哈队用9号穆克尤迪诺夫换下15号拜扎诺夫。第67分钟哈萨克斯坦进球，先是哈队队员后场大脚送到前场，23号洛格维年科头球摆渡下来，刚刚替补出场的13号努尔加利耶夫接力头球，皮球跃过王大雷十指关飞入大门，1比0，哈萨克斯坦队领先。失球的中国队立刻用于汉超换下武磊。第70分钟荣昊拉拽艾哈迈托夫吃到黄牌。第73分钟2号马利犯规染黄，接着6号艾哈迈托夫飞铲黄博文吃到黄牌，黄博文任意球中门柱而出！第75分钟哈队用19号木塔扎耶夫换下努瑟尔巴耶夫。
于汉超从左路突破，第81分钟艾哈迈托夫从身后把他推倒，艾哈迈托夫两黄换一红被罚下。中国队这里用姜宁换下荣昊。黄博文的任意球擦远角门柱而出！第84分钟18号苏姆科撞倒赵明剑吃到黄牌。第88分钟塔基帕根换下老队长斯马科夫。第88分钟苏姆科左路防守犯规，但姜宁的战术任意球没构成威胁。第90分钟赵明剑右路传中，张玉宁猫腰头球稍稍偏出！第91分钟哈队用14号多斯马卡贝托夫换下11号穆兹科夫。第93分钟姜宁任意球送入禁区，于海中路头球争顶也是稍稍偏出！第94分钟苏亚姆巴耶夫吃到黄牌。最终哈萨克斯坦队国家队1比0战胜中国国家队。
进球：
第67分钟，哈队队员后场大脚送到前场，23号洛格维年科头球摆渡下来，刚刚替补出场的13号努尔加利耶夫接力头球，皮球跃过王大雷十指关飞入大门
中国队黄牌：
10-任航（44分钟）
16-荣昊（70分钟）
哈萨克斯坦队黄牌：
15-拜扎诺夫（52分钟）
23-洛格维年科（60分钟）
2-马利（73分钟）
6-艾哈迈托夫（74分钟，81分钟）
18-苏姆科（84分钟）
16-苏亚姆巴耶夫（94分钟）
红牌：
6-艾哈迈托夫（81分钟）
双方首发及换人：
中国国家队：23-王大雷；11-李学鹏（22-于海 53分钟）、25-冯潇霆、10-任航、3-张琳芃；13-吴曦（24-黄博文 45分钟）、26-蒿俊闵、16-荣昊（20-姜宁 82分钟）、17-赵明剑；7-武磊（19-于汉超 67分钟）、18-杨旭（15-张玉宁 45分钟）
哈萨克斯坦国家队：12-罗尼耶、2-马利、6-艾哈迈托夫、7-孔尼斯巴耶夫（16-苏亚姆巴耶夫 45分钟）、8-斯马科夫（10-塔基帕根 88分钟）、11-穆兹科夫（14-多斯马卡贝托夫 91分钟）、15-拜扎诺夫（9-穆克尤迪诺夫 66分钟）、17-努瑟尔巴耶夫（19-木塔扎耶夫 75分钟）、18-苏姆科、20-伊日尼申科（13-努尔加利耶夫 58分钟）、23-洛格维年科
足球比赛规则教学教案
足球比赛规则教学教案，所有的球类运动中，全世界最具影响力的体育运动就是足球，足球是一项很热门的体育竞技，了解足球比赛贵族对于踢足球很有帮助，下面分享足球比赛规则教学教案。
足球比赛规则教学教案1足球比赛规则教案设计
一、课程简介
(一)课程性质与任务
本课程为公共选修课，以合理的体育教育手段使学生了解体育运动的规则，使学生养成良好的体育锻炼习惯，增强体质与增进健康，促进身心和谐发展，提高***兴趣、及参与运动的积极性，从而提高学生的运动技能和身体素质。
(二)课程教学目的及要求
教学目的：
1、培养学生对足球竞赛规则的熟知程度，较系统的掌握足球裁判法，提高学生对足球运动的兴趣及对比赛的欣赏能力
2、通过足球竞赛规则与裁判法的理论学习，进一步提高学生对足球竞赛规则与裁判法的理论知识的掌握程度。
课程要求：
1、要求学生按时上课，在课堂上应积极参与，主动提出自己的看法和问题，认真投入课堂活动。
2、课外作业包括：(1)阅读相关文献;(2)欣赏高水平赛事;(3)参与本学期校五人制联赛执法活动。
3、上课表现占40%，实践活动占20%，期末论文40%。
(三)课程内容简介
1、理论部分：
(1)足球竞赛规则简介。
(2)足球裁判员的哨声、手势、旗示与跑动路线。
(3)裁判员与助理裁判员的配合。
(4)裁判员控制比赛需要注意的几个问题。
2、技术部分
(1)裁判员的手势与哨声。
(2)助理裁判员的旗示。
(3)裁判员与助理裁判员的跑动方法。
(4)裁判员模拟比赛中的执法练习。
(5)裁判员身体素质练习。
(6)裁判员实践执法(担任校五人制足球赛裁判工作)
二、课程教学总体安排
(一)学时分配建议表
课 程 内 容教 学 环 节
讲 课习题课实 验设 计
第一篇： 足球竞赛规则1-17章内容理论授课20
第二篇： 比赛录像分析、战例讲解4
第三篇： 裁判员手势、哨音，助理裁判员旗示，裁判员实践执法8
总计(学时)32
(二)课程考核方式
1、考核方式：论文
2、成绩构成：上课表现占40%，实践活动占20%，期末论文40%。
(三)推荐教材及参考书目
教材：《足球竞赛规则2010》，中国足球裁委会，人民体育出版社
参考书目：
1、足球裁判必读 曹镜鉴、何志林 北京体育大学出版社 2005年
2、足球竞赛规则与裁判法分析 人民体育出版社 1999年
3、大众足球 曾丹平、王义平等 北京体育大学出版社 2004年
三、课程教学内容、基本要求
第一部分：竞赛规则1-4章比赛场地、球、队员人数、队员装备 (6学时)
教学目的：通过竞赛规则前4章的学习，使学生了解足球比赛基础知识。
教学重点：足球场各区域数据、比赛中对队员人数及装备的要求。
教学难点：国际足联对前四章内容的决议
第二部分 竞赛规则5-6章裁判员、助理裁判员 (6学时)
教学目的'：通过此部分的学习使学生了解裁判员和助理裁判员的职责。
教学重点：牢记裁员和助理裁判员的职责条款。
教学难点：裁判员、助理裁判员和第四官员职责分工与协作。
第三部分 竞赛规则7-10章比赛时间、比赛开始及重新开始、比赛进行及死球、计胜方法 (6学时)
教学目的：了解7-10章的基本内容，清晰掌握相关概念。
教学重点：比赛进行与死球中场上情况的处理。
教学难点：比赛中死球和比赛恢复不同情况的恢复程序。
第四部分 竞赛规则11-12章越位、犯规与不正当行为 (8学时)
教学目的：熟练掌握越位和犯规的正确判罚。
教学重点：对越位条件掌握的熟练性以及牢记涉及不正当行为的条款。
教学难点：对上述判罚准确性的把握
第五部分 竞赛规则13-17章任意球、掷界外球、球门球、球点球、角球。 (6学时)
教学目的：了解各种定位球的构成原因及条件
教学重点： 任意球、界外球、球门球、球点球、角球的执行程序。
教学难点：直接任意球和间接任意球的区分
足球比赛规则教学教案2活动目标
1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
3、培养幼儿团队合作的能力。
活动准备
一个足球、两个球门。
活动过程
一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分
(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。
(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动，如：小鸟飞、手婉转动等。
安全提示
1、活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。
2、注意竞赛活动中的安全，避免发生碰撞。
活动反思
本次教学活动设计的目的是让幼儿了解足球活动的竞技性，同时也让幼儿充分的活动他们的身体。受人员及场地限制，我们***用3人足球赛，一次6人，5分钟一组的形式开展。在寒冷的冬天，像足球这样全身运动有助于幼儿排除肺部污浊的空气呼吸新鲜的空气，使得他们全身都暖和起来。对于大班的幼儿来说他们非常的喜欢这种足球赛的形式，在比赛的形式下他们你争我夺，即使我们的球门比较小，即使我们的场地也不是非常的标准，但是幼儿活动的热情仍然高涨。加油呐喊声此起彼伏。
足球比赛规则教学教案3幼儿足球科普
球场尺寸：
比赛场地必须为长方形，边线长度必须长于球门线的长度，根据此原则，比赛场地可因地制宜。
比赛规则:
比赛双方各出场5名球员，设守门员，每队每场替补队员人数和人次不限，可轮换休息；比赛时间分为两个20分钟相等的半场；比赛无越位限制，角球和任意球可直接射门得分，队员被红牌罚下，5分钟后可继续参加比赛。其他规则与大场足球相同。
比赛开始
1、掷币选择场地、猜中的选择场地、对方开球。下半场开球和场地互换。
2、开球时所有队员站在己方半方场内，开球队的对方队员距球至少3米。
3、中圈开球不能直接射门得分。
4、违反比赛开始的有关规定的判罚按11人制足球规则相同。
特点：
1、接触球的机会多
2、射门多，***高
3、攻守转换的节奏快
4、实战能力要求高
球员司职：
门将（负责守门）；
前锋（负责进攻得分）
中场（球场的主导者）
后卫（负责防守）
每个位置下还有许多细分，包括边后卫、中后卫、前腰、后腰、中锋等
足球术语科普：
进球数：
打进第一球：首开记录
一人进两球：梅开二度、双响
一人进三球：帽子戏法
一人进四球：***戏法、大四喜
一人进五球：独中五元、五子登科
犯规术语：
手球：除门将在大禁区内能用触球外其他球员任何时候能不在场内用手接触皮球
越位：是进攻方拿球处在防守方最后一名球员身后，这时就越位了，不过如果进攻方球员自己突破的话那么不越位。
铲球犯规：背后铲球
抬脚过高：球在半空中球员用脚接球，但脚抬的高度超过加胸部或肩部而判抬脚过高。
冲撞门将：球在空中且门将能进攻球员同时争球的话进攻球员不可用身体冲撞门将。
界外球：发界外球要双手护球过头顶，在球没低于额头的同时把球抛除去，可以助跑，但双脚不可离地。
比赛术语：
德比大战：同一城市或同一地区的两支球队之间的比赛。
榜首大战：指排名靠前的两支球队之间的比赛，一般是第一对第二。
升班马：指之前一个赛季刚刚升级上来的球队。
领头羊：指联赛排名首位的球队。
副班长：指联赛排名末位的球队。
清道夫：中后卫中比较拖后的一个。
单刀赴会：指进攻球员形成与守门员一对一的局面。
世界波：指非常漂亮的进球（指射门那脚），通常都是远射。
香蕉球：指弧线球，因为弧线比较象香蕉的形状，因此得名。
铁桶阵：指比赛的一方全线密集防守。
