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检举 足球技术问题
悬赏分：30 - 离问题结束还有 14 天 23 小时
1、我是六年级的小学生学校足球队的但当别人传球给我的时候我没射门的感觉
2、脚力小
3、脚法基本不对 球根本打不起来，就是放在平地的足球不能踢了飞起来（重要）
请大家说详细我该从拿方面练习 有成效的我追加分
提问者： axfwhc123456 - 一级
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回答 共 5 条
检举 要注意脚接触球的部位，要踢不同的高度就要接触球不同的部位
回答者： 半坡锋 - 一级 2009-12-28 17:50
检举 力量训练是必须的了．主要是你腿的摆动幅度不够大。你在远射的时候尽量加大摆动幅度．用正脚背踢球的正面．不要想刚开始就踢弧线．要让球与地面的夹角越小越好．这样你踢出的球才不会又高又慢．
想把球提高，踢球的中下部分...
回答者： 更深的蓝0727 - 四级 2009-12-28 17:54
检举 射门感觉：先从简单的练起，球静止状态，脚弓射球，主要是练出击球瞬间的姿势感觉（立足脚，发力脚，上肢的摆动等等）
然后可以练正脚背，外脚背，注意，不要力量过大，力量过大，速度过快就不好掌握，先练出准度，慢慢来，有感觉了，就可以尝试一些有难度的了
射门感觉差是自身原因造成的,比如说,踢球姿势不正确,支撑足和球的位置不在最佳位置,身体状态欠佳等.如果奔跑时觉得出力困难,那么可能是你还没从疲劳中恢复过来,这样的情况下勉强最佳在球的处理和判断上往往出现差错,从而使踢球时感觉异样.如果是在体能和注意力都和充实的情况下还出现类似问题,那么很遗憾的告诉你,你得再去练习下正确的踢球姿势,在没有对抗的情况下对着空门一次次的去练习,直到找到正确踢球后的感觉为止!不要忽略了基础!
脚力：
深蹲
初期可以用双***替反复踩台阶的方法
然后是蛙跳
最后练深蹲，即蹲起立，逐渐加重量，一般达到100公斤做十个就差不多了
有条件的话可以弄个杠铃,重量依你自己的身体素质来看,扛肩上做跳跃运动
这个效果非常好,我深有体会.只是不过对身体成长有点不利,整天有个几十一百的东西压身上对于身高肯定不是利的 呵呵
没条件的话可以做蛙跳,还有一个就是跑楼梯,跑楼梯效果其实也很不错的,上楼要一格一格的跑才有效
绑腿，俗称沙袋,可以装细小的沙子(早些时候是放猪血,但具体作用不详),是练轻功的;也可放粗沙和粗盐,是练短跑的;放铅块的是练长跑的，但是现在都以细沙和铅块为主,主要是制作及存放比较方便.
脚法：当空气在一个表面水平流动时，气压将降低，比如你在下嘴唇上贴一个纸条，然后向前吹气，纸条就会向上抬起来，这正是因为上方因空气流动使气压降低，纸条受力使然。
弧线球发球时给了其一个测向力使其旋转，这样球在运动时垂直于运动方向的两个面上的空气的相对速度就不一样了，使得球受到一个力的作用发生旋转。
→ 快
→ 升力
↑↑ → ↑↑
▁▅▆▇██▇▆▅▄▃▂▁ 机翼
→→→→→ 慢
吹气，气流快，气压低
上下压力不同
→→→→→→→→
↑F
━━━━━━┿━━━━╯ 纸条
↓
G
旋转方向 原方向
导致气流 ↗↑
变化 ● → 受力
˙
˙
·↗变化的飞行方向
．
.
上视图
在足球比赛中，以右脚球员为例，主罚直接任意球的时候用右脚内侧向侧前方向踢球，足球向球门方向运动（以后以球门方向为前），同时由于脚内侧的摩擦，足球会产生逆时针放向的旋转（俯视），由于空气具有一定的粘带性，因此当球转动时，空气就与球面发生摩擦，旋转着的球就带动周围的空气层一起同向转动，在足球旋转的带动下，足球周围也将产生和足球旋转方向一致的气流。又由于足球同时向前运动，因此相对于足球的运动方向，在足球飞行过程中空气气流相对于足球是向后的。这样，在足球的左侧，旋转产生的气流和飞行中的相对气流的方向相同，空气流动速度快，足球的右侧，旋转产生的气流和飞行中的相对气流的方向相反，使该侧气流流速变慢。根据流体力学的伯努利定理，在速度较大一侧的压强比速度较小一侧的压强为小，所以球左方的压强小于球右方的压强。由于球所受空气压力的合力左右不等，总合力向左，所以球在运行过程中就产生了向左的运行，即产生弧线。
看来关键是球员员触球的一刹那的脚法，即不但要使球向前，而且要使球急速旋转起来，不同的旋转方向，球的转向就不同，这需要运动员的刻苦训练，方能练就一套娴熟的脚头功夫，只有经过千锤百炼，才能达到炉火纯青的地步
各种脚法运用
传球
传球是集体配合的基础，它是完成战术配合，创造射门机会的主要手段。
选择传球目标、掌握传球时机和控制传球力量是传球的主要战术内容。
传球按距离可分为短传（15米以内）、中传（15-29米）和长传（30米以上）；按传球的高度可分为地滚球、低平球和高空球；按传球的方向可分为直传、斜传、横传和回传。
（一） 传球目标：一般可分为向脚下传和向空当传两种。比赛中向空当传，特别是向前方空当传可以增加进攻速度，能有效地渗透防守线，对对方威胁最大，是主要形式。但比赛实际也需要向脚下传和横传、回传。这些传球的目的是为了更好的控制球，掌握比赛的节奏，为有效地向前、向空当传作好准备。过多的向脚下传和横传、回传虽能控制球，但对对方威胁甚小；而单一的向前、向空当传虽推进速度快，却易被对方识破而降低进攻成功率。所以两者必须有机结合、灵活应用，才能达到最佳战术效果。
比赛中当控球者同时可向几个队员传球时，应传给对对方威胁最大的球员，一般向前、向空当跑的队员威胁较大，就应及时、准确地将球传向这些空当。
（二） 传球力量：应既能不利于防守队员的抢截，又有利于接球队员处理球。当向被对手紧逼的同伴传脚下球时，传球力量要大些；向空当传球时，由于要求球到人到，传球速度应与同伴到空当跑速相吻合；向前方空当传球时，若突破队员速度快，防守的补位队员也较远，对方守门员不易出击截球的情况下，传球力量可大些，以利发挥突破队员的速度。
（三） 传球的时机。一般有两种情况：
1、 传球在先，跑位接球在后，即传球指挥跑位。这种传球主要是控球者通过传球，指挥接应者按传球路线进行跑位接球来实施战术意图。如转移进攻，当一侧边路进攻时，能吸引对方大量队员在该区布防，这时控球者突然又将球转移到异侧边路，异侧队员及时插向该空当进行快速进攻。又如快速反击，控球队员截得球后，快速将球传向防守队员身后空当，接球队员快速插向空当接球，实施射门。这种传球，一定要突然、快速，接球队员也应快速跑向传球点，否则易被对方识破，战术也难以奏效。
2、 跑位在先，传球在后，即跑位引导传球。这种传球主要是指数个接应者同时各自跑向空当，控球者应选择最有威胁空当进行传球。如前卫队员在中场得球后，相邻前卫靠拢接应，边后卫从边路插上，中锋回撤接应，另一中锋插向该中锋拉出的身后空当，这时控球队员选择中后卫身后的空当进行传球。这种类型传球的最好时机，是在同伴疾跑将要超越对手的刹那，若传早了，同伴还未靠近对手，则防守队员来得及转身先得球；若传晚了，则可能造成同伴等球，防守队员能及时转身截球，若该防守队员是倒数第2名对方队员，还会造成同伴越位。
以上两种传球，一般来说，第一种虽传球属单点单线，隐蔽性较差，但只要传球突然、快速、准确，仍有一定的威胁。第二种传球属多点多线，传球者有充分选择的余地，有较大的隐蔽性，防守者不易防守，战术成功率较高，是主要传球形式。
（二）传球注意事项
1、传球前要注意观察，预见同队队员和防守队员的意图。
2、传球时尽量快速、简练。
3、传球时要隐蔽自己的意图使对手出其不意，防不胜防。
4、后场少作横传或回传，特别在雨天比赛更应谨慎。
射门
足球比赛的最终目的是射门进球。任何进攻，不论组织的如何漂亮，但没有把球射进球门，也就丢去了任何意义。
（一） 射门必须准确、突然、有力。
准确是射门的前提，在准确的基础上，要射的突然。它往往能使对方守门员猝不及防。射门力量也是很重要的一个因素，尤其在远射时，力量更能显示其威力。
（二） 利用防守失误射门
比赛中，射门进球率一般是很低的，然而很多得分的球，往往是从防守队员的失误中获得的。所以进攻队员需要随时注意利用对方的失误“拣漏”射门，同时还应尽量造成对方防守的失误，并抓住瞬时出现的射门机会。
（三） 创造机会射门
射门机会的获得除了利用对方队员防守上的某些失误，或者依赖同伴的传球，更重要的是应该通过积极主动地跑位，摆脱防守来制造射门机会。
（四） 射门的应变能力
足球比赛是一项持续不断和变化无常的运动。虽然各队都有组织进攻的***，但比赛中在很大程度上会受到对方的制约，这一点比之其它运动项目尤为明显。因此，运动员要善于应付射门时遇到的各种情况。所以，队员必须有良好的应变能力。
1、 针对对方守门员技术特点，攻其弱点。如该守门员接高球比接低球好，那么就多射低球。
2、 针对守门员站位时出现的偏差，攻其漏洞，往往使守门员较难防守而易失误。
3、 根据实际情况，选择合理的射门方法。如转身射凌空球来不及时，就***用倒勾射门及鱼跃顶射等。
总之，当今足球比赛中，队员很少有机会在准备充分的情况下射门。因此，队员只有熟练地掌握各种射门技术，才能对临场出现的各种来球***取应变措施，以便捕捉射门机会。
局部配合
局部配合是指在局部地域2个或3个队员，通过传带球、跑位配合，突破1个或2个防守队员的方法。
局部配合有二人进攻配合和三人进攻配合。
一、 二人局部进攻配合方法
比赛中经常***用的二人局部进攻配合有传切配合、掩护配合和二过一配合。局部二人配合是整体进攻战术的基础。不论在任何一个场区，任何二名同队队员（守门员除外）都可以***用。完成二人配合的能力强弱，直接反映球队的进攻战术的质量。而二人配合的质量与队员的技术水平及其配合的默契程度密切相关。
二、 三人进攻配合方法
三人进攻配合战术，一般是指在比赛中局部地域出现3名进攻队员攻击2名防守队员（三打二）的有利局面时，所***用的战术手段。它与二人配合比较进攻面广，传球的点与路线一般有两个以上，所以战术变化比二人配合要多，对防守的威胁也较大。但由于其配合是由三人构成，其复杂和困难程度比二人配合要大，因而对队员的要求也相应高些。三人配合归纳起来大致可分下列几种：
（一） 第二空当。一名队员跑向一个有利的空当，牵制一名防守队员，使在该地域出现空当，第二个队员迅速插向该空当与控球队员利用传切配合战胜另一防守队员。
（二） 连续“二过一”。进行“三过二”配合时，应做到：
1、 3个队员基本是呈三角形，当1名队员控球时，另外2名队员应一拉一插或一接一插，不能重叠插和接，在时间上要有先后。
2、 控球者在接传球前应注意观察，便于选择最有威胁的进攻配合。
二人局部进攻配合
一、 二人局部进攻配合方法
比赛中经常***用的二人局部进攻配合有传切配合、掩护配合和二过一配合。局部二人配合是整体进攻战术的基础。不论在任何一个场区，任何二名同队队员（守门员除外）都可以***用。完成二人配合的能力强弱，直接反映球队的进攻战术的质量。而二人配合的质量与队员的技术水平及其配合的默契程度密切相关。
（一） 传切配合
1、斜传直插配合：进攻队员作斜传，直接插到对方的身后空当接球，突破对方的防守。
2、直传斜插配合：进攻队员直线传球，接球队员从对方防守队员的内线空当斜线插入到他身后空当接球。
要求：控球队员用运球或其他动作诱使防守者上前阻截，这就为传球创造了条件。插入的队员用突然快速起动接球。但要注意起动时间，避免越位。
（二）交叉掩护配合
比赛中经常***用的二人局部进攻配合有传切配合、掩护配合和二过一配合。局部二人配合是整体进攻战术的基础。不论在任何一个场区，任何二名同队队员（守门员除外）都可以***用。完成二人配合的能力强弱，直接反映球队的进攻战术的质量。而二人配合的质量与队员的技术水平及其配合的默契程度密切相关。
（三）踢墙式“二过一”配合方法
“二过一”配合是在局部地域，两名进攻队员通过两次传球越过一名防守队员的战术手段。踢墙式“二过一”（如左图），进攻队员带球向前逼近后向另一队员脚下传球，该队员接球后直接将球传至防守队员背后空当，接应队员快速切入接球。
1、 对控球队员的要求：
（1） 带球逼近防守队员至2-4米处传球。
（2） 最好传地滚球，力量要适度，球要到位。
（3） 传球后立即快速切入，准备接球。
2、 对做墙队员的要求（即接应队员）：
（1） 控球同伴带球逼近防守队员时，做墙队员要突然向侧后方摆脱防守者，并侧对进攻方向，这样有利于传球、有利于观察和应变。
（2） 一次触球，力量适度。传球到位，尽量传地滚球。
（3） 传球后立即跑位，寻找再次进攻的有利位置。
（四）回传反切“二过一”配合方法
进攻队员回撤迎球，防守队员紧逼，接应队员接球后再回传给，立即返身切入防守队员身后空当接球。（如左图）
要求：运用回传反切“二过一”时要有一定的纵深距离，特别是在罚球区前中间地区更要估计到守门员可能出来断截的情况。
1、 对控球队员的要求：
（1） 运球至与接球队员8——10米处传球。
（2） 向接球队员脚下传球，传球力量稍大。
（3） 接加传球后立即将球传到防守队员身后空当。
2、 对反切队员的要求：
（1） 回撤接球要逼真，以引诱防守队员实施紧逼。
（2） 回传的球应向脚下传球，传球力量稍大。
（3） 回传后迅速转身插向防守队员身后空当。
（五）第二空当
三人进攻配合战术，一般是指在比赛中局部地域出现3名进攻队员攻击2名防守队员（三打二）的有利局面时，所***用的战术手段。它与二人配合比较进攻面广，传球的点与路线一般有两个以上，所以战术变化比二人配合要多，对防守的威胁也较大。但由于其配合是由三人构成，其复杂和困难程度比二人配合要大，因而对队员的要求也相应高些。
三人配合归纳起来大致可分下列几种：第二空当、连续“二过一”。
第二空当。一名队员跑向一个有利的空当，牵制一名防守队员，使在该地域出现空当，第二个队员迅速插向该空当与控球队员利用传切配合战胜另一防守队员
（六）连续“二过一”
进行“三过二”配合时，应做到：
1、 3个队员基本是呈三角形，当1名队员控球时，另外2名队员应一拉一插或一接一插，不能重叠插和接，在时间上要有先后。
2、 控球者在接传球前应注意观察，便于选择最有威胁的进攻配合。
定位球战术
定位球战术包括：中圈开球、掷界外球，球门球，罚球点球，角球和任意球。特别是被世界足坛愈来愈重视的角度球和罚球区附近的任意球战术。这是因为比赛的结果常常以一个定位球决定了关键性比赛的胜负。有人统计40%左右的进球源于定位球位。因此必须重视定位球战术的训练。
一、 任意球攻守战术
一般说来战术配合简练，成功的可能性就会大些。能对对方构成较大威胁的是发生在罚球弧处的任意球，但是比赛的实际告诉我们这个地域的任意球机会较少，而罚球区两侧的任意球机会较多。为此，着重分析、叙述前场30米罚球区附近的任意球。
1、 直接射门
无论在场地中间或两侧获得任意球的机会时，只要有可能射门，最好的办法就是直接射门，随着守队排墙人数的增加，直接射入对方球门变得更加困难，因此，射手更需要掌握高超的踢弧线球的技术。同时攻队队员常***用在对方人墙的两侧或中间“夹塞”的办法，或者在罚球点自行排成人墙，以此在射门前阻挡守门员的视线，使其看不清罚球队员动作，而在射门时这些队员迅速让出空当，使射出的球通过空当。比如，9主罚，4、2分别排在人墙的侧面和中间。在9射门前，4起阻挡守门员视线的作用。射门时4和2迅速离开人墙，球从2离开的空隙中穿过，射至近角，使守门员难以防守。当然这种射门的难度是很高的。
2、 配合射门
在罚球区的侧角和两边，当不可能直接射门时，则应进行配合射门，经常***用短传配合和长传配合有两种。但配合的传球次数宜少，宜简不宜繁。传球和射门配合要默契。为避开人墙要用声东击西***动作分散对方注意力
二、角球攻守战术
角球的进攻战术：随着技术的提高和角球的战术的发展，已使角球的威胁大增。角球进攻战术可分为：短传角球和长传角球。
角球的防守战术：对方踢角球时，可由10—11人参加防守。由一队员离球8—9米，封堵和限制对方角球的有效落点，
三、界外球攻守战术
足球比赛中掷界外球的次数很多，特别是在前场的界外球，它已接近了角球对双方所产生的影响和效果。
（一）掷界外球进攻战术
1、直接回传：由接球者直接或间接回传给掷球者，由掷球者组织进攻。
2、摆脱接球：用突然的变速变向摆脱防守，接应或插入接球，展开进攻。
3、长传攻击：由擅长掷球的队员掷出长传球，由同伴在对方门前配合攻击是经常用的方法。如掷球给跑动中的同伴，接球后用头顶后蹭传球，另两名队员配合同时包抄抢点攻门。
（二)界外球防守战术
1、在掷球局部要紧逼，特别是有可能接球者，要死盯。
2、对比较危险的地域和有可能出现的空当要重点防守和保护。
3、对手在前场掷球时，应***取相应的防守对策，派人在掷球者前面影响掷球的远度和准确性，对重点对象要盯紧，选择防守的有利位置。
四、球门球战术
(一）进攻方法
1、长传和短传方式：直接将球踢出组织进攻。
2、通过守门员的后卫的配合，由守门员再发球进攻。
（二）球门球的防守
1、对方大脚发球时要严密控制落点和紧逼盯人并做好保护。
2、本队进攻结束，对方踢球门球时，除前锋队员干扰对方配合，延缓进攻速度外，其他队员应回防到位。
五、 开球战术
（一） 开球进攻战术
1、 组织推进：利用开球进行控制球、倒脚，寻找进攻机会。
2、 长传突袭：利用比赛刚开始对方思想不集中，站位不好，出现明显空当时，***用长传突袭，使对方措手不及。这种战术即使不能成功，也会给对方造成心理上的压力。
（二） 开球防守战术
主要是全队思想集中，选好位置，严防对方偷袭。当对方***用短传推进时，按防守原则行动，力争尽快地夺得控球权。
六、 罚球点球的攻守战术
（一） 主罚队员
1、以射准为主，以力射为辅，射球门的底角和上角最优，但要留有余地。
2、心理要稳定，有必进的信心。
3、先看守门员位置，决定射门方向，不能轻易改变决定。
（三） 守门员防守
1、 应有必胜的信心，心理要稳定，因为对方主罚队员更紧张，守门员守不住不会受到更多的指责。
2、可以***用故意放大一侧的方法，或者用***动作迷惑干扰对手。
3、掌握对手惯用的脚法和射门方位等特点，有针对性的防守。
4、不论射向哪个方向，总是向某一底角扑出，因为单纯靠反应再扑救是来不及的
回答者： 66598aa - 七级 2009-12-28 18:10
检举 看你的描述能看出你的基本功不怎么样，嘿嘿
做任何运动基本功是最重要的，尤其是足球和篮球。
你可以平时加强一下方面的练习
1，垫球。这是最最基本的，培养球感就是这样培养的。一点一点来不要急于求成。
2，短传练习，找一个墙。左右脚脚弓踢墙，熟练后可以适当提高速度。（短传事叫弓一定要绷紧，别松，要不送出的球是旋转的没有准确度。
3，长传练习，要想把球踢高，把握球与脚的部位很重要，一般都是触球时脚底尽量与地面平行，用力踢球下部。用脚前内侧传要求比较高。。。其实这些都要靠自己的琢磨，多踢多练习，感觉自然就来了
4，停球练习，对于快速直传球，尽量用脚弓，感觉快触碰到球是把脚弓往后收一些。高空球就要迎上去，快碰到球时，把接球退向后拉，尽量用小腿部位卸球。
5，多看比赛，看那些人怎么跑位的。多踢比赛，在比赛中琢磨。比如前锋，最重要的就是射门抢点的能力。后卫就是抢断于开大脚的能力。
你才小学6年纪，脚力小很正常。踢球向踢好不是1，2年的事情。要有耐性，毕竟这是你喜欢的东西。
希望对你有帮助
回答者： Magric_LY - 四级 2009-12-28 18:11
检举 首先你要加强力量训练，在最后一步的时候脚的跨度要比运球的时候大一些来加大脚的摆动幅度增大力量，然后要熟悉球性，球飞的高低要看脚接触球的部位。
回答者： 287728765 - 二级 2009-12-28 18:11
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足球有几大因素
1球场的问题
2球迷的问题
3球员的问题
4球队的问题5裁判的问题
犯规该不该给牌也是个问题
一个好的球队的问题是给球迷带来一场好看的比赛
国际足球联合会（The Fédération Internationale de Football Association FIFA）于1904年5月21日在法国巴黎的法国体育运动联合会（Union Fran?aise de Sports Athlétiques）总部正式成立，参加大会的共有来自八个不同国家的组织，他们分别是：
·法国 - 法国体育运动联合会（Union des Sociétés Fran?aises de Sports Athlétiques U***SA ）
·比利时 - 比利时体育运动联合会（Union Belge des Sociétés de Sports UBSSA ）
·丹麦 - 丹麦足球协会（Dansk Boldspil Union DBU ）
·荷兰 - 荷兰足球协会（Nederlandsche Voetbal Bond NVB ）
·西班牙 - 马德里足球俱乐部（Madrid Football Club）
·瑞典 - 瑞典足球协会（Svenska Bollspells F?rbundet ***F）
·瑞士 - 瑞士足球协会（Association Suisse de Football A*** ）
FIFA 初具规模
在成立大会召开的两天后，即1904年5月23日，国际足联举行了第一次选举，法国人罗伯特·盖因(Robert Guérin FRA)当选第一任***，瑞士人施耐德(Victor E.Schneider SUI)和荷兰人希尔施曼(Carl Anton Wilhelm Hirschmann NED)当选副***。比利时人穆林高斯(Louis Muhlinghaus BEL)担任秘书长并兼财务主管，丹麦人西劳(Ludvig Sylow DEN)为副秘书长。国际足联成立之初时一无所有，还只是一纸协议。要想真正建立起一个代表各国足协的世界性组织，这个团队还有很多任务要做。首要的就是说服英国这个现代足球起源国家加入到这个大家庭来。
直到1909年以前，国际足联的成员还仅限于欧洲国家的足协。这以后，国际足联开始吸纳其他洲的足协组织，南非1910年成为第一个非欧洲成员组织，随后阿根廷和智利在1912年也加入国际足联，1913年又增添了美国。自此，国际足联逐渐开始了世界范围内的交流，这也为后来发展壮大、成为最具影响力的国际单项体育组织奠定了坚实的基础。
成员不断加入
第一次世界大战(1914年)的爆发导致国际足联的活动陷入了停滞状态。然而，各成员组织并没有完全中断联系，国际足联的组织结构在小范围内保留了下来。直到雷米特(Jules Rimet)于1921年3月1日当选第三任***，国际足联才得以继续发展。这位当时已经48岁的法国人把壮大国际足联当作了自己终生的事业。那个时期的国际足联非常困难，只剩下了20个成员协会，英伦三岛、巴西和乌拉圭等足协组织也已经退出。但是雷米特先生凭借坚韧的意志克服了这些困难，并且创立了世界杯这一伟大的赛事。在他在任的33年里，国际足联得到了长足发展，这期间虽然又经历了第二次世界大战的冲击，但依然无法阻止国际足联迈向成功的步伐，到1954年瑞士世界杯雷米特卸任时，国际足联已经拥有了85个会员组织。人们把这一时期称作“雷米特时代”。
FIFA 世界杯的诞生
20世纪初奥运会的逐渐成功深深的打动了雷米特的心，他意识到，国际足联有必要设立一项世界性体育比赛，用以扩大国际足联的影响力。在1928年5月国际足联举行的大会上，创办世界杯的提案获得了通过。匈牙利、意大利、荷兰、西班牙、瑞典和乌拉圭等国足协随即便提交了主办的申请。由于乌拉圭是1924年和1928年两届奥运会足球冠军，加上他们正在为两年后召开的独立100周年庆祝大会做准备，因此主办首届世界杯的重任就落在了乌拉圭足协肩上。
1930年7月18日，一个永远值得铭记的日子，第一届国际足联世界杯在乌拉圭首都蒙德维的亚（Montevideo）的世纪体育场开幕，由此揭开了世界足球新的篇章。
1934年第二届世界杯在意大利举行，这一年也确定了第三届世界杯的主办地法国，国际足联***、“世界杯之父”雷米特先生的愿望得到了实现，他的家乡法国有幸当选。
第二次世界大战的出现又一次使国际足联的活动和世界杯陷入了停滞，此后一直到战争结束的1946年7月，国际足联才得以在大会上确定1950年继续举办第四届世界杯，而提交主办申请的只有巴西足协，自然全票通过。
英伦足协回归
作为现代足球的发源地，国际足联缺少英伦三岛一直是雷米特先生的遗憾。他再次展现了自己卓越的外交才能，通过积极运作，同时也得到了英国方面德鲁里(Arthur Drewry)和劳斯(Sir Stanley Rous)两位先生的大力协助，终于在1946年成功争取英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰四个足协组织加入。而一直到现在，这四个英国的足协组织仍然享有独立参加世界杯的资格。
四年后在瑞士举行的第五届世界杯期间，年逾80的雷米特***光荣引退，1954年6月21日，他被国际足联授予首个荣誉***职位。在决赛的颁奖典礼上，这位“世界杯之父”最后一次将“雷米特杯”颁发给冠军德国队队长。雷米特先生为国际足联所作的贡献将永载史册。
50周年庆典
曾经协助雷米特25年之久的比利时人希尔德雷亚斯(Rodolphe William Seeldrayers)成为国际足联第4任***，他在上任之时便成功组织了国际足联成立50周年的庆典活动。不幸的是，希尔德雷亚斯于1956年10月过世。第二年6月9日，已经代理***职务半年之久的德鲁里(Arthur Drewry)正式当选为国际足联***。德鲁里先生在成功举办了1958年瑞典斯德哥尔摩(Stockholm)第6届世界杯之后，于1961年去世，享年70岁。
随后一直到1961年9月28日国际足联特别大会之前，国际足联的运作都由瑞士人托门(Ernst B.Thommen)领导。托门曾是1954年、1958年和1962年三届世界杯组委会***，他为国际足联做出了大量出色的工作。在那届大会上，鲁斯爵士(Sir Stanley Rous)当选为国际足联第6任***。
这时的国际足联已经成为世界上颇具影响力的中立组织，许多刚刚独立的国家首先进行的国际活动就是加入国际足联这个大家庭，因此国际足联的会员数目不断增加。电视转播从60年代开始介入FIFA世界杯比赛，为世界杯成为全世界最有影响力的比赛做出了巨大贡献。在鲁斯爵士的带领下，国际足联经过长时间的努力，逐步巩固了自己的事业，已经成为世界上最成功的体育组织之一，尤其在经营上，更是为人所称道。作为非***组织，国际足联既没有***补贴，也没有其它渠道的财政来源，所有的资金都来自举办世界杯比赛所得的利润，仅凭这一点就足以证明一切。为了感谢鲁斯爵士所作的贡献，国际足联于1***4年6月11日在德国法兰克福(Frankfurt)召开的第39届大会上选举他为名誉***。也就在这一天，巴西人阿维兰热(Dr. Jo?o H***elange) 接手了国际足联***一职，开始了阿维兰热时代。
一个新时期
阿维兰热在1***4年第39次大会上当选为国际足联***。他认为足球不仅仅是为了竞技，并努力试图运用新的技术和方法不断提高足球的发展水平，促进新时代的到来。
阿维兰热的上任标志着FIFA新时代的到来。国际足联以往一直依靠四年一届世界杯的收入维持自身经营，但难免有时显得捉襟见肘，这也使得国际足联在某些方面趋于保守。阿维兰热大刀阔斧进行改革，将国际足联管理中心变成了一个充满活力的机构。1***4年，阿维兰热在国际足联位于苏黎世总部附近的一间别墅成立了12人工作小组，全权负责国际足联的改革事务。现在，这里已经拥有了5座现代化办公楼，超过120名国际足联雇员正在为不断增加的任务量而工作。
全球化的发展
在过去的25年中，足球不但逐步确立第一大体育运动的地位，而且也伴随着世界的飞速发展，在商业、社会和政治等其它方面繁荣起来。事实证明，足球运动的魔力可以影响到所有的国家、民族和地区。现在世界上大约有2亿人把足球作为自己的主要运动。足球也已经成为***产业中很大的组成部分，并且不断开阔自身和其他产业的国际市场。
204个会员协会
1998年6月8日在巴黎举行的国际足联第51次大会上，瑞士人布拉特(Blatter SUI)接替阿维兰热，成为国际足联第8任***。布拉特此前已经在国际足联的不同岗位上工作了23年，在布拉特掌舵的这几年中，国际足联的会员组织总数已经增加到了204个。
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一、判断题（30分，每题3分）
1. 场上队员与守门员互换位置。裁判员发现后不必停止比赛，待死球时再警告有关队员。（T ）
2. 双方挑边，胜者可选择开球权。（ T）
3. 规则规定，脚旗杆的高度应为1.5米。（F ）
4. 上半场快结束时，裁判员发现某队有12名队员在场上参加比赛，裁判员立即结束了比赛。（F ）
5. 执行踢罚点球决定胜负时，唯有在比赛结束时仍在场上的比赛队员方能参加踢罚球点球。（T ）
6. 攻方队员在对方罚球区附近罚任意球，裁判员鸣哨后发现守方队员进入9.15米内，与此同时攻方队员已将球罚出，并触及该守门员后进入球门。裁判员应判进球无效，警告该守方队员，由攻方重罚任意球。（ T）
7. 10个队参加比赛，***用单循环制，比赛10轮，共45场球。（F ）
8. 守门员踢球门球借助风大，直接踢入对方球门内，应判胜一球。（T ）
9. 踢角球时，球击中裁判员或球门柱弹回场内，踢角球队员将球直接踢入对方球门，进球无效。（F ）
10. 踢球门球，球出罚球区比赛才算开始，否则应重踢。（ F）
二、选择题（30分，每题3分）
1.裁判员判罚球点球后，比赛时间终了，应延长时间罚完。下列哪几种情况应判进球有效并结束比赛。ABD
A、 球被守门员挡出后，从右立柱弹到左立柱进门。
B、 球触横梁弹到守门员身上进门。
C、 球触进场动物后进门。
D、 球触守门员手后，慢慢滚进球门。
2.一对一情况下，守门员跑出罚球区用手击打对方挑过头顶的球，使球改变了方向飞出球门线而未能进门，应如何判罚？ B
A、警告守门员，判罚直接任意球。
B、罚守门员出场，并罚直接任意球。
C、罚守门员出场追加球点球。
D、 罚守门员出场，由对方罚角球。
3.国际足球理事会规定的裁判员手势有： B
A、6种。B、7种。C、8种。D、9种。
4.助理裁判员如有过分干预或不合适的表现时，裁判员可以： C
A、报告主办机构。
B、解除其职务。
C、解除其职务并报告有关机构。
5.何种情况下比赛成死球：AD
A、 球的整体越过球门线以外。
B、 守门员扑住球后抱着球不动。
C、 球触在场外的助理裁判员后弹回场内。
D、 裁判员鸣笛。
E、 球漏气了。
6.足球比赛中，当攻方在罚球区附近踢任意球时，守方人墙的合法距离为： B
A、9.25米 B、9.15米 C、9.12米 D、9.5米。
7．踢角球时，队员将角旗拔起后踢球。裁判员应判罚：A
A、不与理睬。
B、及时制止，并试情节予以警告。
C、将该队员罚出场。
8．下列哪个国家是现代足球运动的发源地？ A
A、英国 B、巴西 C、中国 D、德国
9．在室内足球比赛中，（ ）可以直接射门得分。 CD
A、开球 B、踢界外球 C、守门员抛球 D、角球。
10．队员在越位位置直接接得（ ）为越位。 ABC
A、角球 B、球门球 C、任意球 D、界外球。
三．问答题（40分，每题20分）
1．守门员在本方罚球区内会出现哪几种违例情况？
1）持球超过6秒
2）拖延时间
3）接同队队员的用脚故意回传的回传球
4）接同队队员掷入的界外球
5）被罚球点球时，双脚没有在球门线上
2．结合教学比赛谈谈传接球在比赛中的重要性
这个吗，呵呵，先组织比赛吧，俺吹哨，传球失误，俺就吹停，给队员们讲讲，传球重要啊。
传球是保证控球权的有利发式，同时限制对方控球
传球可以有效分散对方防守注意力，为本方进攻提供机会
传球可以节省体力
传球可以消耗时间
不答了，答了半天，给分
一、判断题（30分，每题3分）?
场上队员与守门员互换位置。裁判员发现后不必停止比赛，待死球时再警告有关队员。（ ）?
2. 双方挑边，胜者可选择开球权。（ ）?
3. 规则规定，脚旗杆的高度应为1.5米。（ ）?
4. 上半场快结束时，裁判员发现某队有12名队员在场上参加比赛，裁判员立即结束了比赛。（ ）?
5. 执行踢罚点球决定胜负时，唯有在比赛结束时仍在场上的比赛队员方能参加踢罚球点球。（ ）?
6. 攻方队员在对方罚球区附近罚任意球，裁判员鸣哨后发现守方队员进入9.15米内，与此同时攻方队员已将球罚出，并触及该守门员后进入球门。裁判员应判进球无效，警告该守方队员，由攻方重罚任意球。（ ）?
7. 10个队参加比赛，***用单循环制，比赛10轮，共45场球。（ ）?
8. 守门员踢球门球借助风大，直接踢入对方球门内，应判胜一球。（ ）?
9. 踢角球时，球击中裁判员或球门柱弹回场内，踢角球队员将球直接踢入对方球门，进球无效。（ ）?
10. 踢球门球，球出罚球区比赛才算开始，否则应重踢。（ ）?
二、选择题（30分，每题3分）?
1.裁判员判罚球点球后，比赛时间终了，应延长时间罚完。下列哪几种情况应判进球有效并结束比赛。?
A、 球被守门员挡出后，从右立柱弹到左立柱进门。?
B、 球触横梁弹到守门员身上进门。?
C、 球触进场动物后进门。?
D、 球触守门员手后，慢慢滚进球门。?
2.一对一情况下，守门员跑出罚球区用手击打对方挑过头顶的球，使球改变了方向飞出球门线而未能进门，应如何判罚？?
A、警告守门员，判罚直接任意球。?
B、罚守门员出场，并罚直接任意球。?
C、罚守门员出场追加球点球。?
D、 罚守门员出场，由对方罚角球。?
3.国际足球理事会规定的裁判员手势有：?
A、6种。B、7种。C、8种。D、9种。?
4.助理裁判员如有过分干预或不合适的表现时，裁判员可以：?
A、报告主办。?
B、解除其职务。?
C、解除其职务并报告有关。?
5.何种情况下比赛成死球：?
A、 球的整体越过球门线以外。?
B、 守门员扑住球后抱着球不动。?
C、 球触在场外的助理裁判员后弹回场内。?
D、 裁判员鸣笛。?
E、 球漏气了。?
6.足球比赛中，当攻方在罚球区附近踢任意球时，守方人墙的合法距离为：?
A、9.25米 B、9.15米 C、9.12米 D、9.5米。?
7．踢角球时，队员将角旗拔起后踢球。裁判员应判罚：?
A、不与理睬。?
B、及时制止，并试情节予以警告。?
C、将该队员罚出场。?
8．下列哪个国家是现代足球运动的发源地？?
A、英国 B、巴西 C、中国 D、德国?
9．在室内足球比赛中，（ ）可以直接射门得分。?
A、开球 B、踢界外球 C、守门员抛球 D、角球。?
10．队员在越位位置直接接得（ ）为越位。?
A、角球 B、球门球 C、任意球 D、界外球。?
三．问答题（40分，每题20分）?
1．守门员在本方罚球区内会出现哪几种违例情况？?
2．结合教学比赛谈谈传接球在比赛中的重要性。
一、判断题（30分，每题3分）?
1. 场上队员与守门员互换位置。裁判员发现后不必停止比赛，待死球时再警告有关队员。（错 ）?
2. 双方挑边，胜者可选择开球权。（对 ）?
3. 规则规定，脚旗杆的高度应为1.5米。（ 对）?
4. 上半场快结束时，裁判员发现某队有12名队员在场上参加比赛，裁判员立即结束了比赛。（对 ）?
5. 执行踢罚点球决定胜负时，唯有在比赛结束时仍在场上的比赛队员方能参加踢罚球点球。（对 ）?
6. 攻方队员在对方罚球区附近罚任意球，裁判员鸣哨后发现守方队员进入9.15米内，与此同时攻方队员已将球罚出，并触及该守门员后进入球门。裁判员应判进球无效，警告该守方队员，由攻方重罚任意球。（ 错）?
7. 10个队参加比赛，***用单循环制，比赛10轮，共45场球。（ 错）?
8. 守门员踢球门球借助风大，直接踢入对方球门内，应判胜一球。（对 ）?
9. 踢角球时，球击中裁判员或球门柱弹回场内，踢角球队员将球直接踢入对方球门，进球无效。（ 错）?
10. 踢球门球，球出罚球区比赛才算开始，否则应重踢。（错
