男生组冠军有二级运动员证的应该是11个。
因为校园组联赛冠军是重庆七中，里面总共有20个学生，其中9个申请了一级运动员证书，11个申请了二级运动员证书。
女生组冠军申请的都是一级运动员证书。
获奖冠军是第二十九中学，其中的七名女生都申请的是一级运动员证书。
补充:2021年重庆市青少年足球锦标赛的男子甲组比赛前八名的名次分别为：
重庆七中、杨家坪中学、凤鸣山中学、重庆八中、育才中学、辅仁中学、南开中学、忠县中学。根据学校的具体情况，他们分别进行了等级运动员申报。
2021重庆市青少年足球锦标赛的女子甲组比赛前八名的名次分别为：
第二十九中学、西大附中、巴南中学、广益中学、巴蜀中学、酉阳一中、永川萱花中学、梁平中学。根据学校的具体情况，他们分别进行了等级运动员申报。
足球 赛不仅出现在电视银屏上，也出现在校园操场上。校园足球赛很有意义，不仅能强身健体，还能加强我们的荣誉感和团体意识。那么以校园足球赛为题目，写一篇 作文 要怎么写呢？下面是我给大家带来的关于“校园足球赛”的600字作文，欢迎阅读。
校园足球赛作文600字篇1：校园足球赛
唉”一声叹气声从操场上传来，走近一看人山人海，加油生此次比伏，原来是一场足球比赛，体的正激烈呢!想知道事情的全过程?还得从头说起。
12月月底，在学校大操场举行了四(1)班PK四(4)班的足球赛，两个班都是***的，都是抽签直上四强，但这一场比赛将会淘汰能力不足的队，随后赢得队上到半决赛。
一上场双方和观众打招呼，并友好的握手，但我的心里已经可以感受到比赛时的状态了。
比赛开始，双方猜拳决定哪队发球，那队都想赢，但总只有一方是赢家。我们队的队员赢得了“猜拳比赛”的“冠军”。
激烈的比赛开始了，首先发球，我方队员一个主炮冲上去踢了一脚，球像一条火龙一样冲了上去，对方的队员像高压水炮一样一个箭步踏上去接球，他接到球了!!!
我急得不知如何是好，此时此刻，球场上出现了一个渺小的身影，啊!他就是我们班的周轩锐同学，他飞跑上去，在哪一秒钟的瞬间，把球抢来。他在证明虽然我身材渺小，但我的“用武之地”可不少。
我心里的一块大石头，终于落了下来。周轩瑞同学把球传给了我们班的“迅风小子”单伟哲同学，单伟哲同学带球冲到了门前，给球重重的一脚，这一火焰射球给全场人的是一个惊喜，为什么呢?因为，对方的守门员没有接到，所以扑了个空，球就进了!!!
球场上的队员们也小小的YES了一声，但这YES只能持续一秒钟。经过激烈的角逐，是2比2，加上点球加赛，是对方3我方2，输给了对方。
我们输了，但所有人的心都是沸腾的!!!
校园足球赛作文600字篇2：校园足球赛阳春三月、桃红柳绿、春意盎然，在这个美丽的季节里学校举行了一年一度的足球 文化 节。我们班成立了一个小小足球俱乐部，名字叫“西班牙人”队。俱乐部共有十一个人，是班主任杨老师亲点的，全部是男生，很荣幸我也是其中一员。当我被老师选上时，心情无比激动，因为我十分热爱足球，十分热爱运动。刚开始我们俱乐部成员每天下午放学都会主动来到学校的操场上练习。王浏棋是我们足球队的主力队员和小教练，他是学校的足球队成员，球技很棒，他教会我们许多足球的规则和技巧，每次训练直到天黑我们都还舍不得离去，想多踢一会儿，这样在比赛时就能表现地更出色。
足球比赛正式拉开帷幕，首先是年级之间的比赛。我们要和三〈六〉班、三〈七〉班PK，第一场是和三〈六〉班比赛，是由王浏棋、凌子涵、钱文博、杨明辉和李旭上场，我没有上场，和同学们一起做啦啦队。一场别开生面的比赛随着裁判的一声哨响正式开始，先由我队王浏棋发球，反应机灵的李旭接过球后，带球跑向对方球门，对方球员也不甘示弱三五个围上来，堵住了李旭。球被三〈六〉班球员抢去，我们啦啦队和所有观看地人都屏住呼吸，没想到来了个意外，球又被我们班的凌子涵趁机劫走，就这样在大家的配合中，我们踢进了第一个球，全场欢呼，我当时非常激动。大约持续了半个小时左右，场上的队员都全力以赴，最终我们班以2：1的成绩战胜了三〈六〉班。
虽然我没有上场，但我还是很高兴。期盼已久的下周五到了，我们和三〈七〉班的比赛也开始了，这次我终于上场了，心里想千万要表现好点，不能让大家失望。站在球场上的那一时刻心情真得很激动，心里压力很大，因为三〈七〉班是去年的足球冠军，他们的成员大多都是学校足球队的， 经验 十分丰富。开场不一会儿，他们就轻松进了一球。此时，杨老师带领着啦啦队给我们加油，让我们不要气馁，继续努力。后来好几个球都要踢进我们的门框，都被反应灵敏的杨明辉拦截住，真不愧是守门高手。经过大家的默契配合，我们班终于踢进一球，同学们高兴得在操场上手舞足蹈。过了一会儿，裁判又吹起了哨响，我们以2：2的成绩结束了这场比赛，和去年的足球冠军打了个平手。我们都大汗淋淋，筋疲力尽。班主任杨老师对我们进行了表扬，说我们已经努力了，她也满意了。
我觉得这次校园足球赛举行得很有意义，不仅能强身健体，还能加强我们的荣誉感和团体意识。我喜欢踢足球，我希望通过自己的努力，梦想成为国家队足球队员。
校园足球赛作文600字篇3：校园足球赛这段时间，校园里举办了一项足球赛，参赛的选手是从各个班精挑细选的踢球能手，每个班选五名同学，每次比赛两个班，自从有了足球赛，校园里比往常热闹多了，课间，放学后，小选手们都在认真练球，不为别的，都想给自己班增光添彩。
大家知道足球是起源于哪个国家吗?常看球赛的同学一定会回答“英国”。其实，我国古代就有了类似足球的 体育运动 “蹴鞠”。足球运动风靡了世界，早在1930年，在乌拉圭就诞生了世界上第一界世界杯，世界杯首届的冠军得主也是乌拉圭国家队。
了解了足球的小知识，再来看看我们校园的足球赛吧。这次的校园足球赛，我遗憾的没被选上，没能代表班级去参赛，但我把热情全部投到了班级啦啦队中，我想：这项比赛不是一个人的运动，是集体，是我们班所有同学与别的班的对决。场上一定激烈紧张，场下也不能没有斗志，欢呼声， 口号 声，加油声，声声不能弱;彩带， 标语 ，口哨，样样不能少。一定让比赛的气氛活跃起来，展示出我们班三十班的风***。
等待了很长时间，终于轮到我们班参赛了。这次的对手是三六班，据我了解，这支球队实力很强，这下真是棋逢对手了，不过我对我们三十班那可是信心十足。比赛进行的十分激烈，两队的足球小将们你拼我比，使足了力气在抢球，球场周围，老师带着啦啦队的同学，在场外呐喊助威，此时一片沸腾，仿佛世界杯踢进了校园。突然，对方球员趁人不备踢进了一个球，唉!我们班的后锋慢了一步，让对方钻了空子，丢了一分。不过不要紧，球员们并没有因此而气馁，反而更加积极的主动进攻，不一会儿，陈阳为我们班争回了一分，同学们欢呼雀跃起来，啦啦队的加油声更加响亮。
比赛进行到了下半场，我们班的几次射门险些成功，却被对方守门员死死抱住了球，不得不佩服他们的球技高超啊!经过一番争夺，最后，我们班以1: 2，一分之差输给了三六班，比赛结束了。虽然成绩不理想，但场上场下同学们团结合作的精神鼓舞了在场的所有人。这不正是校园球赛所要带给我们的正能量吗?
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小学足球教学校园比赛作用
小学足球校园比赛的实施非常符合足球运动的内在要求，而且还非常有利于增强他们的学习训练积极性和掌握一定的比赛规则，从而能够在很大程度上提高足球教学质量。
摘要
随着时代的进步，科学技术的不断发展，当前我国不少小学都开设了足球这门教学项目，开设足球教学项目在增强小学生体魄的同时还提高了他们的足球技能。通过实施足球校园比赛，能够激发学生的潜能，全面提高足球教学的质量。对此，本文专门研究了小学足球校园比赛实施对足球教学起到的推动作用。
关键词
足球比赛;教学;作用
体育在当前时代下越来越被人们所重视，当代体育竞争不止是人才之间的竞争，它所代表的更是科学技术之间的竞争。一场激烈的足球比赛除了需要非常优秀的足球运动员以外，更加重要的是希望足球运动员可以受到科学化的训练，足球运动员体能训练已经成为了当前足球运动中非常重视的一项工作。文章对传统足球教学模式进行了探讨，分析了传统足球训练中存在的不足之处，提出了小学足球校园比赛实施在足球教学中的推动作用。
一、传统足球教学模式
以往传统的足球教学主要一切把教师作为中心，在上课之前通过备课的内容与设计好足球教学情境在课堂上对学生们进行示范和讲解，然后让学生们模仿具体的动作，教师在旁边对其指导。由于足球教学属于技巧性教学，所以教师在教学过程中对于学生的技巧练习比较注重，大多数老师在教学过程中都是分步骤把技巧教给学生之后，让学生们自己去模仿老师所做的每一个动作，就这样长时间的进行反复练习，从而使得课堂变得非常枯燥乏味。以往传统教学没有给学生们产生对足球问题进行思考的机会。由于受形式制度影响，许多教师在足球课堂上只是一味的向学生灌输足球方面的知识，很少进行足球课堂互动。及时有一些互动，但是互动形式过于简单。小学足球教师的'作用不仅仅是给学生传输足球知识，更重要的是对他们各种足球能力的培养，但是，在当前阶段，大多数小学足球教师在课堂上仅仅局限于对于足球知识的动作讲解，而忽略了与学生进行情感以及思想方面的交流互动，这样是完全不能够领会到足球运动的真谛，在学习中还会有茫然的感觉。
二、小学足球校园比赛实施在足球教学中的推动作用
足球这项运动在我国占有非常广泛的群众基础，开展广泛，给人造成的影响力大。由于目前足球全攻全守的盛行，然后再加上足球运动是一种非常典型的同场对抗性的竞技项目，这就要求足球运动员要具备非常高超的战术能力和技术能力外，还要在比赛的过程当中能够时刻保持良好的心理状态。小学足球校园比赛实施能够让小学生们通过比赛达到增强对技术和战术运用的理解与进行掌握的目的，而且小学足球校园比赛实施满足学生们对于足球运动的需要，符合学生的心理发展特点和身体素质发展特点以及技能储备特点，从而能够充分调动学生们学习足球的积极性，能够自觉性地参与到足球教学中来，有利于教师出色地完成教学任务。
第一，小学足球校园比赛实施有利于促进学生进行学习基本的足球技术。小学足球校园比赛实施能够把足球的理论性教学和足球的实践性教学完美的融合在了一起，从而创造出了一种充满和谐又带有趣味性的教学氛围。这样就可以让小学生在每一次接球与传球过程中都能够有全新的体验，而且小学足球校园比赛实施能够让学生们在比赛的过程中收获友谊与足球知识，愉悦了身心，是他们掌握了一定的足球技能。小学校园足球比赛实施的目标是不能够让对方把球攻入自己的球门，而是需要想办法把球攻入对方的球门。要想实现这一目标，就应当牢牢掌握控球权，每一项技术都围绕这个目标来进行，做到技术和目的相互结合，从而有利于促进学生进行学习基本的足球技术。
第二，小学足球校园比赛实施提高了学生学习足球的兴趣和学习足球的积极性。在进行运用每项技术的时候都离不开目的性，小学生一般都属于足球初学者，他们往往在运用足球技术的时候盲目性是比较大的。要想减少盲目性那么就需要提高技术水平，这样目的性也就逐渐增强了。小学生们只有把足球比赛的技巧进行全面掌握之后，才会从内心深处想要去接触足球，学习足球的积极性也会有所提高，学生学习足球积极性与课堂教学产生的效果有着直接的影响，学生学习足球的积极性也是教师们一直以来关注的问题。通过小学足球校园比赛的实施，学生们对于学习足球产生了兴趣，他们非常渴望可以通过足球比赛来进行知识的学习，这当然对于教师做好足球教学工作也是非常的有利，足球教师可以充分利用学生们学习足球的积极性，掌握基本的教学法则，从而引导学生们进行主动学习。
第三，小学足球校园比赛实施让学生们充分了解到了足球竞赛的规则。通过小学足球校园比赛实施，学生们对于足球竞赛的规则基本上了解了，当然也知道了足球裁判法。传球是组织进攻和变换战术以及创造射门机会的一种非常有效的手段，然而足球比赛的直接目的就是通过射门来得分，所以是否可以把球射入对方球门是决定比赛胜负的关键因素，接球是运动员有目的地用规则允许的身体部位，把运行中的球接停在所需要的位置，以便完成传球、射门等一系列动作。运球过人是控制球、组织配合进攻与防守、寻找传球时机、突破防线获得直接射门得分的一种有效手段，运球在足球进攻技术中占有非常重要的位置。以上这些都是足球比赛的一些重要知识，小学足球校园比赛实施能够让学生们对于足球比赛的重要知识有所了解，从而让他们充分了解到了足球竞赛的规则，有利于提高足球教学质量。
总而言之，小学足球校园比赛的实施非常符合足球运动的内在要求，而且还非常有利于增强他们的学习训练积极性和掌握一定的比赛规则，从而能够在很大程度上提高足球教学质量。
参考文献
[1]黄明峰.校园足球的可持续发展探究[J].田径，2015(11).[2]林晓丹.校园足球发展有困难也有信心[J].江西教育，2016(03).
;校园足球比赛总结
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，为此要我们写一份总结。那么总结有什么格式呢？以下是我精心整理的校园足球比赛总结，希望对大家有所帮助。
在刚刚结束的兰陵县20xx年中小学校园足球比赛中，大仲村中心小学，获得女子第六名的优异成绩！
本次比赛可以取得优异的成绩与孩子们的努力是分不开的，他们做到了以小打大，不畏强敌，敢打敢拼，有着顽强的拼搏精神，小小年纪就知道团队精神，集体荣誉感，不放弃，不抛弃。这次赛事，孩子们有一直领先最终获胜的比赛，有先失球后扳平，在赢球的比赛，有先进球在失球，最后坚持到最后通过发球点球赢的比赛，有一直在拼最终输球的比赛，这一切都是孩子们成长的足迹，所有的比赛，我校的队员都已顽强拼搏的精神来面对，这种顽强的精神充分体现了我校足球事业将有更近一步的发展，最后能取得这么优异的成绩最应该感谢的是学校的大力支持，学校为加强青少年足球锻炼，提高学生的意识，将“阳光体育，快乐足球，健康体魄”的理念深入学生内心，提高学生的身体素质，普及足球运动，丰富文化路小学的学生课余时间，从而推动我校校园足球的普及与发展。
足球队在学校各级领导及教师的关怀下，根据学生相同的志趣和爱好，以自愿原则组织起来的学生活动组织，从去年10月份组建足球队30人，从中选拔优秀足球苗子组建了校足球队，对营造校园足球氛围起到了积极的作用。足球训练是快乐的，也是辛苦的。但通过长期系统的足球锻炼对处于发育期的`青少年的身体素质、心理素质、思想品质、智力培养、具有极其重要的价值。因此我们的教练员有着丰富经验的运动员与教练员的经验，教练员会制定训练***，安排好每天的训练，加强训练的趣味性。
路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索，本次足球比赛我们在失败与成功中学到了许多经验，我们相信在明年的足球比赛中我们会做的更好。
;校园足球比赛工作总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们一起认真地写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是我精心整理的校园足球比赛工作总结，欢迎阅读与收藏。
校园足球比赛工作总结1
此次足球比赛，在校领导大力支持与全校师生的共同努力下，圆满的拉开了帷幕，整个运动会气氛热烈，秩序井然，体现了我校留守儿童良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是不管是场边的拉拉队员还是参加比赛的留守儿童，自始至终体现出一种集体的凝聚力和向心力，使此次比赛不仅圆满完成任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作，取得了更大意义上的成功，综观此次比赛，归结起来主要有以下几个特点：
一、学校领导重视，组织健全：
有足球比赛筹备阶段，学校领导就给予了高度的重视，投入了大量的人力物力，并且成立了筹备比赛领导小组，形成了一个强而有力的领导核心，运动会之前，全校师生做了大量的前期筹备工作，召开多次会议，落实，布置，检查筹备情况，使各项工作有人负责，有人落实，从而成为此次比赛成功的首要条件。
二、准备充分，分工落实：
比赛前期准备工作事项烦多，领导小组贯彻“早安排，早部署，早落实”的精神，对筹备工作制订了详细的活动方案。
三、全员参与，成效显著：
此次足球比赛，得到了各班班主任和同学们的重视与积极参与，在为期7天的比赛中，118名留守儿童的参与下。比赛圆满完成。此次足球比赛活动不仅激发了同学们团结互助、集体观念、竞争意识和拼搏精神，而且进一步提高了学校的体育发展水平，增强了留守儿童的身体素质。
校园足球比赛工作总结2此次足球比赛，在校领导大力支持与全校师生的共同努力下，圆满的拉开了帷幕，本次比赛气氛热烈，秩序井然，体现了我校学生良好的精神风貌，成为我校校园足球工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是不管是场边的拉拉队员还是参加比赛的运动员，自始至终体现出一种集体的凝聚力和向心力，使此次比赛不仅圆满完成任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作，取得了更大意义上的成功，综观此次比赛，归结起来主要有以下几个特点：
一、 学校领导重视，组织健全：
有足球比赛筹备阶段，学校领导就给予了高度的重视，投入了大量的人力物力，并且成立了筹备比赛领导小组，形成了一个强而有力的领导核心，运动会之前，五年级师生做了大量的前期筹备工作，召开多次会议，落实，布置，检查筹备情况，使各项工作有人负责，有人落实，从而成为此次比赛成功的首要条件。
二、 准备充分，分工落实：
比赛前期准备工作事项烦多，领导小组贯彻“早安排，早部署，早落实”的精神,对筹备工作制订了详细的活动方案.
三、 全员参与，成效显著:
此次足球比赛，得到了各班班主任和同学们的重视与积极参与，在为期3天的比赛中，60名学生的参与下。比赛圆满完成。
而且能打出高质量的比赛，我为你们感到自豪。
此次足球比赛活动不仅激发了同学们团结互助、集体观念、竞争意识和拼搏精神，而且进一步提高了学校足球的发展水平，增强了学生们的身体素质，并且发现了不少足球智商高的学生，促进学生队足球运动的热爱，达到终身体育的目的。
20xx实验小学体育组 年11月27日
校园足球比赛工作总结3一年来，在学校领导的高度重视下，在市、县教育局支持下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念 “以学生为本，以快乐为核心”为指导，积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动！
一、落实校内足球活动，参与校园足球联赛
校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动，积极引导广大学生走进足球场，体念快乐足球。另一方面，高二和初二年级各班组队参加校园足球联赛，联赛中学生即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构，为校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校园足球活动的开展。
二、以网络为宣传平台，吸引更多学生关注参与校园足球活动 学校开通了足球QQ空间，对所有人开放，主动邀请学生加为空
间QQ好友。在实践过程中，及时更新空间相册、丰富日记内容，图文并茂，展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等，种种举措既得到了上级领导的肯定，又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的'见解。
三、校园足球与学校工作相互促进，共同进步。
通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。期末考试中，学生们的学习成绩都有了很大的进步，学校的教学质量在全县的名次上稳步上升，学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。足球活动促进了学校教学质量的提高，促进了学校各方面工作的良性发展。
总而言之，活动的成效是明显的，但也还有一些细节没有做到位，把这个工作做实、做细，做得更好。我们相信，有了上级领导支持，有了社会各界的关注，学校上下一心，一定能把校园足球活动开展得越来越好！
青少年校园足球活动工作总结范文
篇一青少年校园足球活动工作总结
xx市青少年校园足球活动于今年四月一日启动以来，在全国校足办的领导下，在xx市校足办和布局学校的共同努力下扎实深入的开展工作，取得了良好的效果，足球运动深受孩子们的喜爱，得到家长和社会的支持，我们的校园足球活动呈现出良好的上升势头，现将活动开展情况总结汇报如下：
一、为贯彻《***中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的精神》，以增强青少年体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立完善校园足球联赛制度，在广大青少年学生中普及足球知识和技能，形成良好的校园足球文化，提高青少年对足球的兴趣，从而培养全面发展，特长突出的青少年足球人才。
二、主要工作：
（一）认真落实精神，成立组织机构
我们认真学习并贯彻了国家体育总局、国家教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》〔体群字XX（54）号〕精神，并根据文件精神制定了《xx市校园足球活动实施方案》，成立了xx市校园足球工作领导小组，下设办公室，办公地址设在xx市体育局，由体育局、教育局具体负责开展和落实校园足球活动各项工作。
（二）确定布局学校
xx市校足办根据全国校足办要求，由体育局、教育局联合对市、县、区的近百所中、小学进行了实地调研，根据学校的具体情况和地理位置，确定小学30所、中学16所，为校园足球活动的开展奠定了良好的基础。
（三）注册和保险工作
按照全国校足办的要求，派专人负责在联赛开始前为46所布局学校的学生共计1171人办理了注册和保险，使联赛工作有了保障，让学生、家长和学校能够安心、开心的参加校园足球活动。
（四）制定了工作***和评估细则
xx市校园足球活动开展的比较晚，为能够缩短和其他地市的差距，结合具体情况，制定了xx市校园足球活动工作***。同时为了让布局学校在开展活动中有所遵循，管理上更加规范，制定了《xx市校园足球活动学校评估细则（试行）》，建立动态管理机制，促进布局学校对工作的重视，推动校园足球活动的开展。
三、活动的开展
（一）举办了各类培人员训班
按照国家培训***举办了校长、指导员、裁判员培训班，为了让指导员的教学能力和足球技术水平进一步提高，我们结合本地实际情况,抽调xx足协和xx师范学院的足球教练任教，举办了第二期培训班，通过再次培训校长和指导员，使其对开展校园足球活动有了更深刻的认识，增强了开展好校园足球活动的信心和决心。
（二）深入课堂指导
为了进一步推动足球活动开展，使校园足球能够全面、快速普及，xx市校足办聘请了韩国教练和市足球协会的资深老师，深入布局学校走进课堂，与老师同学们共同上足球课，激发了学生们上足球课的兴趣，提高了体育老师对足球教学的能力。
（三）开展校园足球联赛
我市开展了区级和市级两级校园足球联赛，并举办了首届校园足球联赛开幕式，比赛分男子甲、乙组、女子组、中学男子组、女子组，此次联赛共有46所学校的1120名学生参加，进行了区级168场、市级252场的比赛，比赛设立了优秀组织奖、体育道德风尚奖、优秀裁判员、优秀指导员、优秀门将、最佳射手等奖项，此次比赛增强了学生们对足球运动的兴趣，推进了xx市校园足球活动的开展和技术水平的提高。
在此期间各布局学校按照市校足办的要求开展了班级与班级、年级与年级之间的比赛，通过比赛增强了学生们的身体素质，培养了拼搏进取、团结协作的精神，使校园足球活动得到普及。
（四）开展了公平竞赛日活动
我市于九月十一日开展了校园足球国际足联公平竞赛日活动，布局学校的指导员、裁判员、参加比赛学校的学生们参与了这次活动，体育局、教育局和校足办的领导出席了此次活动。让孩子们从小得到公平竞赛的教育，对他们将来的发展会带来积极的影响。我们要营造一个良好的校园足球环境，为我市青少年校园足球的发展打下扎实的基础。
四、存在的问题
（一）师资力量不足
体育教师结构不均衡，缺少有足球专业技术的老师。有的学校只有2名体育老师，而且还承担着学校其他工作任务，无法保障足球课的开展。,联赛中暴露出球员们水平参差不齐的情况，反映出指导员足球教学能力的差距。一部分老师有较强的敬业精神，多年在坚持足球教学、训练，且积累了较好的教学方法和技术，而大多数体育老师不具备足球教学能力，制约了校园足球的普及与提高。
（二）场地设施简陋
布局学校中，能进行正式比赛的塑胶场地极少，有一部分是沙土场地，还有一部分是水泥场地不能进行比赛，由于条件比较落后，无法满足布局学校班际和校际联赛的需求，对今后规范化经常化校园足球活动造成诸多困难。
（三）领导重视不够
部分学校领导不够重视，不能够正确认识开展校园足球活动的意义，怕孩子受伤学校担责任，怕影响学生的学习成绩、怕学校搭钱，至使本校的校园足球活动开展质量不高。
总之，xx市的校园足球活动刚刚起步，稳步前行，可以说有了一个良好的开端，通过一年来的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正轨，今后可能会遇到更大的困难和挫折，但是，我们有决心、有耐心、有恒心、有信心，把校园足球活动搞好，在青少年中普及与提高。积极争取社会力量参与到我们的校园足球活动中来，扩大社会对校园足球的认可度。我们要严格按照国家校足办的要求，固本强基，抓好普及并想方设法克服困难，抓好校园足球活动的各项工作，有我们大家对足球的热爱和不懈的努力，我们的足球事业就一定会有腾飞的那一天。
xx市青少年校园足球工作领导小组办公
篇二青少年校园足球活动工作总结
20xx年，在全国校足办的正确领导下，**校足办认真工作、追求卓越、创新思维，在全体工作人员的努力下和校园足球布局学校的领导、指导员和小运动员的共同参与下，**市青少年校园足球工作取得了较***展，在积极开展校园足球联赛的基础上，在校园足球文化建设、校园足球指导员素质提高等方面取得较大成绩，现将本年度各项工作情况作以下总结：
一、提高认识，加大力度，科学制定工作目标
作为**校足办的组成单位，**市教育局、体育局高度重视校园足球工作，在20xx年年初就根据我市实际情况，制定了科学的目标，并在今后的工作中落到实处。按照全国校足办的要求，我市除了开展校际间联赛以外，还科学规划了我市今后校园足球发展的方向。根据我市《“三大球”振兴规划》，从20xx年开始，我市将加大对校园足球的政策支持，其中包括扩大布局学校范围，建设九年一贯制的训练体系等，同时通过开展丰富多彩的校园足球活动，形成（2016保险业务员年终工作总结）了一套相对完整的运行模式，为了更好地开展好地开展好校园足球活动，我市上到主管领导，下到基层学校的指导员，都通过校园足球联赛的开展，体会到这项活动的重大意义。**校足办通过组织各项活动，加强对各布局学校领导和指导员的引导和提升，提高了他们的认识，并制定了科学的工作目标2016年乡镇项目建设工作总结2016年乡镇项目建设工作总结。
二、明确责任，各负其责，完善组织机构建设
**校足办在过去的一年工作中，更加明确了在实际工作中的职责和任务，在两个组成部门领导调整的情况下，重新完善了组织机构，使机构中的人员进一步明确自身的工作任务，同时，每个月第一个星期三作为**校足办的“会议日”，市教育局和市体育局在当天召开例会，协商当前我市校园足球工作开展的相关事宜，通报近期工作情况，查找存在问题，并予以解决。
三、认真组织，积极参与，高标准组织各项活动
1、高质量开展校园足球联赛。
校园足球联赛是校园足球活动的基础，**校足办在过去的一年里，对各布局学校提出了明确要求：任何校园足球活动和荣誉都与校园足球联赛的开展挂钩，对于不认真开展联赛的学校实行“一票否决”，取消其参与全市和全国校园足球各项活动的资格，取消评优资格。
2、认真开展校园足球指导员培训班活动。
在过去的一年里，**校足办按照全国校足办的要求共举办指导员培训班两期，校长和管理人员培训班一期，D级教练员培训班一期，全体指导员都得到了一次轮训，又有25名指导员拿到了中级指导员证书。此外，在开展其他校园足球活动的同时，我们利用活动间歇时间，积极开展指导员和运动员交流活动，指导员自身素质得到显著提高，工作热情被充分调动。
3、积极承办和参加全国校园足球夏令营活动。
全国校足办对**充分信任，使得全国青少年校园足球夏令营第二次来到**这个中国足球的“福地”，为了迎接本次夏令营的到来，**校足办克服了很多困难，最大限度地调动了各方面力量，保证了本次夏令营的圆满成功。同时，针对去年全国夏令营出现的问题，**校足办积极与全国校足办沟通，并在今年的工作中加以改进，受到全国校足办和来参加夏令营活动的各城市代表的赞许。
4、认真组织第二届青少年校园足球节和精英赛
在第十二届全运会倒计时100天之际，我市举办了第二届青少年校园足球节，本次足球节在去年的基础上扩大了参与范围和人数，创新了活动内容和方式。共有200余名小运动员参与其中，活动还特意邀请了浑南一校的小记者进行现场***访，前**海狮队队长陈波同**市体校的足球运动员做了足球技术的现场展示。
10月19日，“派森体育杯”**市青少年校园足球精英赛在**市浑南新区朝鲜族学校拉开帷幕，参加本次精英赛的小运动员有二百余名，竞赛水平和参赛人数均比去年的精英赛有了提高，辽宁足球队队长肇俊哲亲临现场指导。本次活动还邀请了来自长春宽城朝小代表队来沈参加比赛。
5、支持法库县足球之乡建设，**校园足球走基层。
20xx年，我市下属的法库县提出建设足球之乡的目标，为了支持法库县工作，**校足办派出讲师为法库县全县体育教师进行足球专题培训，并承诺今后定期送教下乡，为法库县足球之乡建设提供支持。培训当天，**校足办还协助法库县开展了法库县首届校园足球节。
在过去的一年里，我们虽然取得了一定的工作成绩，但是仍然能发现这样和那样的问题，我们进行了自查，以便在明年的工作当中得到改进。首先是联赛监督机制还有待完善，由于我市地域面积很大，布局学校分布比较广，校足办工作人员有限，未能形成较好的'监督机制。其次，校园足球活动开展四年多以来，我们还没有建立一套完整的评价标准。在今后的工作中，我们将继续探索适合我市发展的模式和新思路
篇三青少年校园足球活动工作总结
为贯彻国家体育总局、教育部联合下发的体群字[20xx]54号文件精神，使青少年校园足球活动在我市得以更好的开展，在全国青少年校园足球办公室的指导下，**市青少年校园足球活动各类人员培训班于20xx年10月20日至10月25日在**市第二小学举办。较为系统的对我市参加此次校园足球活动的共46所中小学各类人员进行了为期6天的培训。在各方的共同努力下，圆满完成了既定的教学任务，达到了预期效果。现将此次培训班的学习情况总结如下：
一、基本情况
本次培训班于10月20日至10月22进行了校长、管理干部和指导员的培训；10月23日至10月25进行了裁判员的培训。参加校长、管理干部培训班共46人；指导员培训班共48人，其中女指导员5人；裁判员培训共46人，其中女裁判员4人。开班仪式上，全国青少年校园足球工作领导小组办公室副主任陆煜作了校园足球发展的专题讲座。**市市委常委、市******蒙力女士对此次活动培训班提出了建议及要求，**市体育局副局长袁军、市教育局副局长王国驰作了开班动员讲话，**二中和**二小分别做了校园足球活动经验交流发言。指导员、裁判员培训班分别安排了理论及实践学习和足球节活动的组织学习，并组织裁判员进行了实战演练培训。
全国青少年校园足球工作领导小组办公室副主任陆煜、贵州省足管中心主任、贵州省青少年校园足球工作领导小组办公室主任张金龙、贵州省足球协会顾问李贵生、黔南州足球协会***潘建仁、秘书长吕光强等领导亲临培训班指导。**市青少年校园足球工作领导小组办公室专门委派**市体育局、教育局相关同志全程进行监督及管理。
二、主要做法
1、坚持从严管理。首先培训内容丰富。本次培训班教学******用了全国校足办进行了经过认真审订、筛选的相关教材，使教学内容更加贴近实际，并有针对性地强化实践内容。指导员培训班主要授课内容有国际足联草根足球***、青少年足球运动发展特点、比赛及训练的组织、足球节；裁判员培训班主要授课内容有竞赛规则分析、助理裁判员及裁判员的基本职责、裁判员与助理裁判员的配合、裁判员与第四官员配合、决胜期与踢点球决胜的组织方法、5人制足球竞赛规则与裁判法分析等方面；其次师资力量雄厚。本次培训班中国足协特别委任理论水平高、实践经验丰富的专家上课，邀请了中国足协高级讲师高富林、贵州省体校王晓康、云南省足协薛永林、成都体育学院李江幸几位资深老师前来授课。新颖的授课方式和扎实的基本功底，使学员们耳目一新、受益匪浅；再次管理严格。培训班为了加强对学员的管理，认真抓好学员的出勤，对培训班作出了严格的上、下课前对学员进行签名的考勤制度，端正了学员的学习态度，保证了学员有充分的学习时间。
2、理论与实践结合。本期培训班不仅重视理论上的学习与提高，而且重视具体实践，在学习考核方面将理论学习与实践有机结合起来。培训班根据每位学员的考勤情况、理论学习和实践学习情况，得出学员的考核结果2016年乡镇项目建设工作总结工作总结。其中任何一项不合格，都不准予结业；切实做到理论教学与实践训练相结合、教师讲授与学员提问相结合、展示多媒体讲稿与观看裁判技术录像相结合，形成了师生互动、理论与实践水平同步提高的积极效果。
本次培训班虽然时间短、任务重，但效率高、针对性与实用性强，学员们都得到了很大的收获。**市体育局、教育局及**二小等单位密切配合，积极协调，精心的组织，周到的服务，也为此次培训取得圆满成功奠定了良好的基础。
经过大家的共同努力，本次培训班收到了较好的效果。学员们在理论上和实践上都有了明显的提高。
三、存在不足
本次培训班总体情况良好，虽然中小学校长和教师教学任务繁重，但他们尽量克服困难，积极参加学习。学习期间尊重师长，认真听、记、问、练，取得了明显的学习效果但也存在着一些不足。如学习效果还需进一步提高；个别学员对培训重视不够，主要表现有：有的学员有迟到现象；个别学员有缺旷现象；在讨论、互动及实践过程中，有的学员发言和参与都不够积极；有的学员培训学习与其他工作、学习的关系处理不当，等等。
通过本次培训，为**市中小学校长及教师搭建了一个相互交流的平台。通过集中培训，使大家互相认识、互相交流，增进了友谊，加深了感情。很多学员反映，通过与专家及同仁的交流，开阔了思路，借鉴到了经验，为今后回到自身岗位更好的从事校园足球的开展工作，打下了良好的基础。
;中小学生常见的足球比赛包括5人制、6人制。
是全面推进北京市校园足球普及，建立和完善校园足球四级联赛竞赛体系，加强校园足球文化建设，全面提高学生综合素质、促进青少年健康成长的一项重点赛事工程。
2015年度北京市中小学生足球联赛增加了“四级联赛入校园”、“快乐足球大本营”、“足球达人赛”等多种形式的宣传推广活动，不仅有效地提高青少年参与足球运动热情，更让家长了解足球运动的教育内涵，有助于北京市校园足球的普及和发展。
赛事文化：
2016年4月21日下午，“2015北京市中小学生足球联赛”年度盛典在北京学生活动管理中心隆重举行。联赛主办单位向南方、杨璞、徐云龙、邵佳一等京城足球明星颁发“北京市中小学生足球联赛形象大使”聘书。
“联赛形象大使”将担负起宣传推广“北京市中小学生足球联赛”，积极参与北京市校园足球活动，普及校园足球运动，传播足球体育精神，提高“北京市中小学生足球联赛”知名度和社会影响力，赢得更广泛的社会支持。
足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。学校经常有人踢足球。本文是我整理的，供你参考!
篇1
今天下午，我们五年级***1***班和***3***班即将进行一场足球比赛。我们是两支劲旅，争夺一定很激烈。因此，全校老师和同学都兴致勃勃地出来观战。
操场两边是由同学们组成的拉拉队，同学们高举著“五***1***班必胜!”和“五***3***班加油!”的横幅标语。还有两个同学手里拿着粉笔站在记分牌两旁，那表情好像在说：“你们奋力拼搏吧!我们将准确地把你们的战绩写在这小小的记分牌上。”
比赛开始还不到两分钟，场上就出现了激烈的场面，只见我们班的杨艺首先飞起一脚，将球踢到了对方禁区。武楠连忙传球，足球在他脚下飞速地前进0***3***班主将杨郑猛冲过来抢球，我班的张远杰半路将球截住，穿过人群，一脚将球踢进了对方球门。“进球了，进球了!”同学们高兴地跳了起来。记分员将“1”字端端正正地写在记分牌上。现在由张远杰发球，他一脚将球踢进了***3***班禁区，正好被***3***班的杨郑抢去了，杨郑不慌不忙地将球长传给了另一个同学，那位同学***地飞起一脚，将球踢进了我们班的球门。“哎呀，怎么搞的，让***3***班进球了!”同学们不由得发出一阵惋惜声。虽然我们是观众，但是我们好像也加入到了“战斗”中似的，精神十分紧张。“加油，加油，五***1***班必胜!”
队员们听到我们的鼓励声，个个都奋力拼搏。终于，我们以2：1赢了上半场。同学们赶紧为“功臣”送上一杯杯温水，队员们接过杯子，连声“谢谢”也来不及说，就一饮而尽。
“嘟”的一声，下半场比赛开始了。杨艺和张远杰打前锋，他们快速把球向前推进。杨艺带球如蛟龙出海，迅猛异常，很快地奔向对方球门，对方紧逼我班队员。杨艺把球传给了张远杰，张远杰熟练地把球接住，然后边跑边带球，以迅雷不及掩耳之势，单枪匹马直插“敌人”的心脏——禁区。对方的后卫傻眼了，等到张远杰冲到球门前，后卫连忙来阻截。张远杰沉着地做了一个***动作，晃过了后卫，一记劲射，球在空中划了一道弧线，飘飘悠悠地飞进了球门。我们再次高兴得欢呼起来。眼见时间不多了，***已是3：1，我们领先，但是对方攻势很猛，我们不一定能稳操胜券。
正在这时，只见杨艺一个长传，刘岳接着横传给了张远杰，张远杰正要单刀直入时，对方队员有意撞人，把张远杰撞倒在地。哪知张远杰就地一滚，顺势一个钩球踢出去，对方守门员向右方扑来，球却直溜溜飞向左面撞在门柱上，“呼”的一声，弹进了球门，顿时全场欢声雷动，我们班以4：1战胜了***3***班。
篇2
今天下午的最后两节课是足球比赛，五年级五班和六班将在足球场上一决高低。
比赛时间就要到了，五?五班队员身穿红色队服来到了球场上，啦啦队队员们早已在球场两边坐好，支援五?五班的在右边，支援五?六班的在左边。不一会儿，六·六班的队员也身穿蓝色队服来到了球场上。
只听一声哨响，比赛开始了。裁判老师将球发了出去，红队的5号队员轻轻一跳，就用头把球传给了“飞毛腿”4号，他长驱直入来到了蓝队后部，把球传给了早已在球门旁等待、素有“导弹”之称的10号队员，就在蓝队的8号将球抢去之前的一刹那，他一个“香蕉球”上去，射进了对方球门，这时，球场右边爆发出一阵阵的欢呼声;记分牌上，红队的得分由“0”变成了“1”，其他队员纷纷跑来和10号队员拥抱。
这次轮到蓝队发球了，蓝8号带球冲向红队球门。红队队员的后卫6号将球从他脚下铲走，往反方向冲去。正当他要射门时，上半场结束的哨声吹响了，他只好作罢。
双方队员中场休息，蓝队用10号将7号换下。
休息时间到，下半场开始了。裁判发球，红队将球截住，来到对方禁区，向球门踢去，可惜用力过猛，踢到了球门柱上。蓝10号带球长驱直入，一个“弧线球”射进了球门。又轮到红队发球了，红10号“导弹”带球来到中线，一个“倒挂金钩”射进了球门!整个校园沸腾了……
就这样，结束的哨声在啦啦队的欢呼声中吹响了，球场上一片欢腾，红队以2比1击败蓝队，队员们绕着球场跑了起来，兴奋极了。蓝队虽然输了，但毫不气馁。蓝队队长对红队队长说：“这场比赛太精彩了，有机会我们再来比一场!”“好啊!”两个队长会心地笑了起来。
篇3
这几天，学校举行了校园足球比赛，四年级组赛完后，轮到我们五年级组上场了。今天，是我们五***1***班与五***2***班之间的一场小组赛。
这场比赛用一个词来形容，那就是“激烈”。刚开始，我队信心十足，可刚踢了上半场，队员们却有点泄气了。因为，上半场我们踢了个平手。
“嘘――上半场结束!”我们中场休息了一下，准备下半场的比赛。“开始下半场。”裁判员喊了一声。双方队员都进入了比赛场地，等待着比赛哨声的响起。裁判员一声令下，双方队员迅速跑了起来。只见对方队员个个都像小老虎似的，拼杀得异常凶猛，一不小心，让他们先进了一球。
“只剩最后五分钟了!”裁判员提醒了一下。我方队员心中不免有些小紧张，可就在这最后五分钟，我们队齐心协力，稳定阵容，奋勇拼杀，终于也进了一球。
“嘘――”全场比赛结束。我们打了个平手，只能进行点球决胜负。每队选派三名队员进行点球。我们队先射门，后守门。高大的守门员王怡是我们队的顶梁柱，她轻轻一脚就将球射进了球门。全队欢呼，为她高兴，也为我们自己高兴。可轮到王怡守门时，却让对方的守门员也射进了一球，但我们都没有因此而责怪她，反而安慰她，给她信心，让她下个回合守住。第二轮，由我们班的跑步健将――金小李来射，只见她凌空一脚，就将球稳稳地射进了球门。全队这时高兴得又蹦又跳。五***2***班的第二位点球队员射出的球硬是让王怡给接住了。第三轮，我队由我来点球，我没有十足的把握，心里有点儿慌，可前面两轮的表现给了我信心。我助跑了一下，猛地开了一个大脚，“嗖”的一下，只见足球已在球门里打着旋儿了。顿时，队员们心里个个乐开了花，我也抱起了我的好搭挡――焦月平，一阵欢呼。紧接着，对方的第三位队员将球射偏了……最终，我们队以四比二的成绩获胜。而这只是小组赛的第一场，更加激烈、更加残酷的比赛还在等着我们。
篇4
这个星期五，我们学校举办了校园足球赛，由每班的五个学生来比赛踢足球。昨天下午，我们五三班和五一班展开了激烈的球赛，下面就由我来向你们介绍战况吧!
星期五下午，我们班的同学来到操场，这次是男生对决，每班选出五个男生来踢足球赛，我们班是绿队，五一班是红队。先抛硬币，来决定谁先踢球，接着握手，来表示对对方的礼貌。接着，紧张激烈的足球赛开始了：足球像一个受欢迎的好东西，你抢我也抢，争着把足球踢进门里。突然，红队的队员临门一脚，眼看就要进球门，我们的守门员符展鹏一下子抱住了那个球，才是我们没有占了下风。
绿队球员抢到了足球，朝准球门用力地一踢，我们班的同学眼睛都一直盯着那个足球，心里一直在呐喊：进啊，快进啊!为我们博得宝贵的一分。“哎呀!这太坑爹了吧!这都不进!”太可惜，那个球居然被红队的守门员拦下了。裁判说“暂停，休息一分钟。”双方球员坐在草坪上休息。一分钟过去，比赛又开始了，红队一上来就把足球踢得老高，可是，没过几分钟，就被我们班的同学把足球踢进了球门。“哦耶!”我们班的同学都欢呼起来。最终，我们班以1：0的分数获胜了。这场激烈的球赛告一段终，但是看得不怎么过瘾，希望以后再比一场。
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的精彩的足球赛优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
精彩的足球赛优秀作文1在一个阳光明媚的早晨，有几个小同学挑好了一块空地，书包堆成两堆当成球柱，书包中间就是球门，他们通过抓阄分好了队。
足球比赛开始了，由红队先发球，红对先锋接到了球，向蓝队球门冲去，不料在半路上被蓝队先锋抢走了，蓝队先锋带球来到了红队球门就射门了……
比赛进入了白热化状态，红队守门员戴着黑手套，弯着膝盖，手放在膝盖上，全神贯注地看着比赛，膝盖磕破了也毫不在意。守门员身后站着一位小弟弟，挺着胸，腆着肚子，脸上露着不服的表情，心里想：昨天大哥哥腿受伤了，还不是我接住了那一球，要不然红队怎么会踢胜的呢？
比赛进行得非常激烈，吸引了许多人前来观赛。抱着小妹妹的一位小男孩，嘴里不停的喊着：“红队加油，红队必胜。”可他的狗可对足球比赛没有兴趣，只是自己趴在地上睡自个儿的觉。被抱着的那一位小妹妹，两只手插在衣袋里，眉头紧锁，也许在想这一场比赛是红队会胜？还是蓝队会胜？
戴着红帽子的一个小男孩，身子向前倾，脖子伸的长长的，正想着，红队先锋踢得那一球会不会进蓝队球直接得分？抱着洋娃娃的小女孩，也全神贯注地看着比赛，眼睛一眨不眨，生怕错过精彩的瞬间。那个大个子叔叔看的更认真，他面带笑容，也许他想起了自己的童年，也许那个时候，他是学校足球队的先锋……
精彩的足球赛优秀作文2今天下午，老师带我们去操场看足球赛。当我们激动地来到操场上的时候，场外已经围了好些人了。我定睛一瞧，原来是实验小学和镇中心小学正在进行冠军争夺赛。
随着裁判一声哨响，比赛开始了！一开始，两方足球队员们就迅速进入了状态，个个像小猛牛。一个个小身影在赛场上跑来跑去，球到哪儿，人就到哪儿！运球、传球、射门……队员们拼命地抢着球，配合得天衣无缝。不愧是专业的，我想着，又把身子向里挤了挤。
场外的“加油”声此起彼伏，一声高过一声，震耳欲聋。那些拉拉队员更是卯足了劲，又蹦又跳，一张张小脸涨得通红。
突然，镇中心小学的队员抢到了球，一个远传，另一名队员一个头球，把球顶到了我方球网前，我方守门员迅速反映，一个飞跃，用身体挡住了球。好惊险！我直捂心脏，害怕它下一秒就跳出去。守门员立刻发球，队员们把球传来传去，可传到我方一个队员的时候，镇中心小学的一名队员飞奔过来，跟我方队员缠在了一起，不一会儿，就看见镇中心小学的队员倒了下来。随后，一阵哨声响起，所有球员都站成了一排。好像是罚球！怎么回事啊？我立刻在脑海中回放了一下刚才的片段，噢，对了，一定是我方球员绊人犯规了！裁判判镇中心小学队员发球。
比赛继续着，我们也越来越激动，越来越兴奋。
就在比赛快要结束的时候，我方队员来到了对方禁区内，一个***动作，使对方迷失了方向。抬腿、踢……“球进了！”我们大声欢呼起来！这时候，裁判吹响了全场比赛结束的哨音。实验小学终于以1：0战胜了镇中心小学！
这场足球赛，既给我们带来了美妙的视觉享受，又让我们感受到了运动员的精神，增强了我们的团队荣誉感，真的可以说是“精彩绝伦”了。
精彩的足球赛优秀作文3这一天，风和日丽，阳光明媚，真是踢球的好天气。随着裁判一声哨响，比赛正式开始了，队员们个个精神抖擞。
“四（1）班加油！四（1）班必胜！”一阵阵如雷霆般的加油和呐喊声在大操场上荡漾。我班的足球健儿们与五班的足球健儿们展开了一场精彩绝伦的校园足球对抗赛。
刚一开战，双方就展开了激烈的拼抢。五班率先抢到了球，他急着想要射门，可中途被杨元鑫劫走了，随后杨元鑫又传给李辰浩，李辰浩飞快地向前跑，这时全班人的眼睛都目不转睛地盯着李辰浩脚下的球，随着一声尖叫，“球进了！”我们全班都欢呼雀跃起来！于此同时另一队的球员叹了一口气，心想：我们一定要超过他们。随后裁判又发了一球，这次仍是五班先抢到球，五班这次可没有掉以轻心，他们小心翼翼地相互传着球，眼看就要射门了，不料球却跑到我方守门员—袁浩宇的怀抱中。然后袁浩宇将球抛给我方队员，可谁知，球却进入了五班队员的魔脚之下。对方再次尝试射门，这次袁浩宇像癞蛤蟆一样趴着，当我在思索他葫芦里卖的什么药时，忽然，球砸中了袁浩宇的手。不一会儿，对方再次射门，巧合的是对方的球不偏不离地射中了袁浩宇的脑门中。球反弹了出去，我在心里想：看来五班的球是与球门无缘了。
下半场，我们班率先抢到了球，高浚皓将球传给了杨元鑫，杨元鑫又将球传给了李辰浩，李辰浩在准备射门的同时，五班的守门员也早已做好了准备，可惜的是球与球门擦肩而过。我方球员并没有气馁，不放过任何一个可以得分的机会。终于，机会来了，只见我方球员杨元鑫眼疾手快，一眨眼的功夫就将球踢进了对方的球门，我们再次欢呼起来。五班队员依然不死心，有不怀好意的人故意分散我班守门员注意力：“袁浩宇傻子。”有人说：“袁浩宇笨蛋。”还有人说：“袁浩宇你过来呀！”袁浩宇把他们的话权当耳旁风，全神贯注坚守在自己的岗位上，伴随着裁判的一声哨响，比赛结束！
我班最终以2：1的成绩赢得了比赛！这是我们共同的荣耀！
精彩的足球赛优秀作文4今天，阳光明媚，我们天华学校三年级组的足球决赛拉开了序幕。
下午，我们来到操场，准备和三一班比赛，队员们个个摩拳擦掌，精神抖擞，我班选手梁启韬、齐浩霖、唐植南、付业佳、何星展等更是斗志昂扬。开战了，梁启韬飞脚一踢，三一班的马上抢球，球在对方脚下飞快地滚动，啊，马上射进我们的球门了，梁启韬、唐植南速去拦动，唐植南用背巧妙地把球拱在地上，然后一个漂亮的鸳鸯腿，球踢入了对方球门。看台上，我们高兴地叫：“我们进了，我们进了。”该他们发球了，只见一个高大个把球重重地往我们的球门一踢，哈，打中了门框，***地弹了回来，梁启韬又腾空一脚，球在空中翻滚，划了一道漂亮的弧线，进了。看台上掌声雷动，震得大地都在摇动。随之，上半场比赛结束了，我班以二比O领先。下半场开始了，我队发球，球飞到天上，又落了下来，三一班的马上抢走，敏捷地将球踢向我们的门，我们捏了一把汗，整个气氛凝固了，只见何宇卓飞去一扑，把球紧紧地抱住了，可是他摔倒了。顿时，我们中间迸发出一阵欢呼声。齐浩霖发球，为了先抢到球，我队飞也似地扑过去，他们也一样，大家你踢我，我挤你，付业佳从中杀出一条血路，把球踢向他们的`门，不料，他们中途挡住，我队又去拼抢，挤成一团，见状，我们大喊：“三六，加油。”可杀出来的是他们的队员，他队用力一踢，可惜付业佳、何宇卓都没守住，让他们得了一分。可我们还是暂时以二比一领先，我们***仍然大喊大叫：“三六加油！” 接下来的拼抢中，他们用脚一铲，球又进了，***改写为二平。这下我们担心了：哎呀，不能轻敌，一定要加油。似乎我们的心声飞到了我队队员耳中，这下他们全神贯注，用力发球，我们目不转睛地看着，只见球飞入了对方的门，我们又领先了。
这时，一声响亮的哨声宣布了比赛圆满结束了，我们得了第一名。我们冲下看台，跑向赛场，拥抱我们的英雄们，又把他们抛向空中。啊，这场比赛真精彩！
精彩的足球赛优秀作文5一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高愉快兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。
那位头发金黄的守门员，脸因紧张和愉快涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。
站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢进了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。
过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。
你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐着一动不动，生怕黄队输了。
和守门员一样有着金**头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，似乎有什么不顺心。
戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。
一位抱着洋娃娃的女孩，一直笑容着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真出色，太不可思议了。”
看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。
精彩的足球赛优秀作文6一天，我们上体育课，老师说要进行一场踢足球比赛，我们都十分兴奋。
开始比赛了，首先由我们队发球，我们队的“元帅”开了个大脚，冲破了对方的防守，直接射进了对方的大门。我们高兴得欢呼起来，不停地喊着：“元帅，你太棒了。”我心想：这才刚刚开始我们就进了一个球，我们赢定了。比赛继续进行，这次由对方先发球，只见对方的一员大将也开出了一大脚，但不小心被我接住了，我迅速带球向对方的“阵地”冲去。不好，局势发生了转变，球突然向我们的地盘盘旋飞来，幸好对方的前锋急于求成，用头一顶，球飞快地向界外飞去。我心里暗喜，一抬头看见我队的唐茂峰想拦球，我焦急地喊：“别管那个球，让它出界，咱们队可以罚球。”可是他还是不听，继续用手拦球。我急得直跺脚，队友们也都高声喊着：“别拦﹑别拦。”可为时已晚，球被拦住了，他也犯了规，我们一个个垂头丧气的。于是我们把他从中锋降到了后卫，让张雨代替他。这次由对方发球，他们慢慢地传球，想趁我们去铲球的时候，疏忽防守，伺机射门。我想：不能中计，要提前暗示队员。于是，我用暗号告诉队友们那是计谋，他们立刻明白了，我们才没有受到重大的损失。就这样双方相持了好几十分钟也没有收获。随着裁判的一声哨响，比赛结束了，我们以一分的微弱优势取得了胜利。
真是一场激烈的比赛啊！期待下一次还能再举行这样的比赛。
精彩的足球赛优秀作文7“叮铃铃，叮铃铃”一阵清脆的***传遍了整个学校，又是一阵惊天动地的欢呼声:“放学啰！放学啰”！只见红色的跑道上出现了几个人影，正快速地奔向那翠绿色的草坪上，准备进行一场激烈的足球赛。
只见同学们把书包和书本分成两堆用来做球门，手拿黑白相间的足球把他放到门前。随着一声令下比赛正式开始了。一位身穿黑色衬衫的守门员正全神贯注地盯着在场上不断变化的足球。他的双眉紧皱，膝盖上包着一块纱布，一看就知道是一位久经沙场的老将。后面一位穿红上衣红裤子的小男孩也目不转睛地盯着场上的球，他是一位替补守门员，随时做好上场的准备。
这场球赛吸引来了许多观众，高年级还有低年级的同学，还有老师也来到场边为球员们助威加油！这时后卫的队友出现了一个失误，让对方的球员带球并轻松绕过了他，前锋队员得意洋洋正准备一个大脚射门！瞬间只见小守门员紧锁双眉，双手越握越紧如同一只凶猛的老虎将要扑上去撕咬一般。“啪”足球从对方前锋的脚下飞出，在碧蓝的天空上划过一道优美的弧线，带着风声朝球门直飞而来。球紧擦着球网飞了出去，好险……守门员长长的吁了口气，脸上的肌肉也松弛下来。
比赛进入了***，球员们一个个奋力的在场上奔跑着，争抢着，每个人的脸上都流着汗水。场边观众们也紧张万分，加油声，呐喊声此起彼伏。只见我方守门员一个跳跃，双手直插云霄，扑向那个球。“成功了”队员们互相击掌，情绪高涨。守门员完美地将球接在手中，双脚落到地上。接着又把球朝对方的球门踢出，不好！球被对方球员拦下了。我方的球员快速向前冲去截住了球，射门！气氛越来越紧张，空气仿佛被冻结了，所有的人都屏住了呼吸。只有足球掠过的声音在耳边，而足球好像长着一双眼睛似的不偏不斜直勾勾奔向球门。“球进了”“太好了”我方球员高声欢呼起来，他们相互拥抱着，呐喊着，观众席上也响起了热烈的掌声。
太阳已经偏西，最终***以2:1结束。霞光照着孩子们的身影越拉越长……
精彩的足球赛优秀作文8最近，我们学校举行了一场足球赛，每一个班都派出了一支强大的队伍来比赛。我们班也不例外，并且还勇猛地闯进了决赛，我们决赛的对手是强大的初一(1)班足球队。面对如此强大的对手，我们班的同学不免有些紧张，并且做好了充分的准备。
比赛在上星期五拉开战幕，我们班的队员做好热身运动后，开始进行比赛。首先是对方发球，对方一上场便来了个下马威：只见对方球员一个大力抽射射向我们班的球门，还好我们班的后卫及时挡住，不然后果不堪设想。轮到我们班发球了。我方球员带着球，往对方球门跑，突然，从对方中窜出一个黑影，“嗖”地一声把球抢走了，接着像一只敏捷的猛虎突破我方防线，并以迅雷不及掩耳之势奔向我方球门，我们这些观众都非常紧张。还好，球只是打中门柱，没有进，我们都惊出了一身冷汗。吸取了这两次教训后，我方球员变得小心翼翼，不敢马虎，并且加强了防守。就这样，上半场我们0比0战平。在下半场女生踢的时候，对方的攻势越来越猛烈，有一次最为危险，当我方球员不小心断球时，对方球员立即抢断，并且顺利绕过我方球员的防线。接着一脚猛射，“啪”的一声，球打中了门柱。虽然这球没有进，但是球门的门柱都给打偏了，可见这一射的威力。最终我们0比0握手言和。
接下来就是万众瞩目的点球大战了，第一轮和第二轮点球我们两队都没有进球。正当我们认为分不出胜负的时候，我方球员发挥神威，轻轻一脚挑射，球不偏不倚地进了球门，我们一片欢呼。对方阵里显得有些手忙脚乱，连续几球点射都没有进球。当一班最后一名球员射的点球打中门柱时，我们欢呼了起来：“胜利啦!胜利啦!”大家的欢呼声，欢笑声，交织成了一首欢快的交响曲。大家的脸上洋溢着笑容。而一班的球员则是垂头丧气，灰溜溜地走了。
这真是一场精彩而激烈的足球赛!虽然我们班取得了胜利，但我们仍然要继续努力，不能骄傲，更上一层楼!
精彩的足球赛优秀作文9下课了，同学们飞快地冲出教室，来到一块不太大的草地上。他们是要干什么呢?原来是要进行一场足球赛。
因为没有球门，所以他们把书包放在两旁充当球门。同学们摆好队形，开始了紧张、激烈的足球赛。
一开始双方就快速抢球，一会儿球到这一队脚下，一会儿又到那一队脚下。队员们互相传球，一点点地向球门接近，眼看就要进球了，又被对方抢了回去。球员们都很紧张，不漏掉任何一个抢球和射门的机会。突然，一名球员把球传给了一个在球门旁的队友，那个人迅速反映过来，立即把球向球门踢。“进球了!”那队人欢呼起来。与此同时另一队人叹了一口气，心想：我们一定要超过他们。
再看看观众席上，观众们有时高兴，有时紧张。每个人都在为自己支持的队加油助威。看到这一幕有人欢呼，有人叹气。不过比赛还没有结束，胜负还未决出。
让我们再把视线转到赛场上，落后的一队正想方设法地追回***，所以更有干劲了。另一队想乘胜追击领先另一队更多的分数。经过第一分的带动，场上的气氛“燃”了起来，比赛变得更激烈了。两队队员在不停地传球、抢球、运球、射门。***在不断地拉大、减小，最后的结局竟然是平局。大家都不甘心，都想接着再比一场。
这真是场激烈的比赛，下次我也要参加比赛，体验一下比赛中的感受。
精彩的足球赛优秀作文10夕阳的余晖洒在一块空地上。放学后，一群孩子来到这儿，他们分成两队，把书包和帽子堆起来当做球门，就拉开阵势，展开了一场激烈的足球比赛。
双方队员一直僵持不下，你拼我抢。最特别的要数那个穿黑色衣服的小男孩了。他的手上戴着守门员专用手套，弓着腰，半弯着腿，双手搭在膝盖上，眼睛死死地盯着滚动的足球。突然，一个小男孩以一过二突破防线，进入禁区。守门员立刻张开手臂，左右移动着。这时，场外的观众的心都提到了嗓子眼。只见那个小男孩抬起腿，把球用力踢了出去。守门员马上朝足球飞来的方向扑去，用手用力一挡，球飞出了场外，球没进。观众席上爆发出欢呼声。可是，他的膝盖却受伤了。
中场休息，队员们用绷带将守门员的伤口包扎好。
第二场比赛开始了，比赛更加激烈了，好几次都有人带球射门，幸亏守门员挡住了。可能是因为失败太多次，另一队的进攻更加猛烈了，使对方有点招架不住了。又有一个人射门了，守门员奋力一扑，突然，足球变了个方向，守门员有点慌了，连忙伸出一只手挡住球，球差一点就进门了。场外的观众松了一口气。看那个穿着西装的叔叔，他正向激动地旁边的小孩子说着他以前的“精彩事迹”呢！
现在，离比赛结束只剩五分钟的时间了，一个孩子带球连过两名防守队员，场外的观众与守门员都站了起来，只见那人以一记漂亮的抛射将球稳稳地送进了对方的球门。
夕阳隐没在天边，只留下几丝红晕，就像孩子们兴奋的脸蛋。
精彩的足球赛优秀作文11蓝天白云下，我们欢聚一堂，共同相约足球盛典。在工作人员的辛勤忙碌下，实验小学第一届“新华杯”足球联赛终于拉开了帷幕。
老师们为此可真是煞费苦心，一起商讨对策，紧锣密鼓地排兵布阵。足球赛的枪声即将打响，空中弥漫着战争的气息。“五六年级的全体师生到操场***，足球联赛的开幕式即将开始。”足球赛如期而至，同学们兴奋不已，欢呼雀跃。再看看我们六（10）班的第一场对手——六（4）班，他们的队员一个个生龙活虎，人高马大，五个主力中就有三个校队主力队员，一看就知道不好对付。果不其然，第一场由于双方实力悬殊较大，加上我方队员训练时间仓促，配合不默契，败下阵来。看着对方那一个个神***奕奕的样子，我的心里真不是滋味儿，但我班的队员们在老师的鼓励下，并没有悲观丧气，而是抱着乐观的态度准备迎接下一场的比赛。
第二天，我班和六（11）班作了殊死拼搏。“嘟”的一声，足球大战开始了，作为啦啦队的成员，我们也不甘示弱，丝毫不差于场上每一位运动员的情绪，甚至比他们更为激动。我们一个个像参加大喇叭比赛似的，大声喊着口号。场上的运动员，有了我们的鼓励，好像就有了源源不断的力量，一上场就表现的异常凶猛，在赛场上的亮点要数原绍桓了，足球一到他脚下，就好像被胶水粘住似的，别人休想从他脚下夺过球。他机智敏捷，将一次次阻碍化险为夷。瞧，他又一次把球带到了对方的后场，我们的心也悬在半空，原绍桓已经成为全场的焦点，只见他蓄足了力量，两只眼睛瞪得如铜铃一般，他的脚用力一踢，球在空中飞速地旋转着，最终球不偏不倚地滑入了对方的球门。“球进了！”全班同学沸腾起来，兴奋地呐喊着。在运动员的齐心协力下，我班最终以5：1完胜六（11）班。
经过三天的角逐，六（8）班获得了六年级第一名。这次比赛虽然我们班没有进入前四名，但我们班的运动员依旧是赛场上的英雄。
精彩的足球赛优秀作文12放学后，一块绿茵茵的草坪上跑来了几个小男孩，他们几乎每天都来这儿。一个金发男孩，从他那胀鼓鼓的书包里拿出了一个破旧的足球，他们将书包围成了两圈做球门，就摆开阵势踢起来。
“吁”随着口哨声的吹响，惊心动魄的比赛开始了。红队的7号，奋力用头将球一顶，球旋转着飞到了赛场的上空，两队前锋拼命的向前奔跑，用尽了全身力气去抢球。“接到了”“接到了”红队前锋欢呼着，用身体先将球停住，球乖乖地落到他的脚边，他顺势将球往前踢去。可是不巧的是被黄队的五号，一个“海底捞月”给抢到了，黄队五号迅速地带球向球门冲去，快到球门前，一脚抽射，眼看球快进门洞了。红队五号急的只好大喊一声：“球要进了，守门员——快准备！”那个金色头发的男孩，往上一跳，用头球把球顶出了边线，这才让红队队员都松了一口气。
场外，最激动的就数那位高个子叔叔，他会为场上的每个球员的出色发挥而喝彩，也会为他们的失误而遗憾捶胸顿足……
“第二场由红队发球。”胖胖的裁判员一声令下，球如同离弦的箭，直接从守门员的脚下，被射向了对方的球门，红队5号蹦起一米高，用头拦住了球，五号可是红队的五星级球员，球踢得一级棒，他将球用力一踢，对方守门员正举高了双手，想用手接住球，可是球好像跟他开玩笑似，从他的手指尖上“嗖”的一声，潇洒地掠了过去……“球……进喽！”红队欢呼起来，队员们激动的抱在了一起……
童年渐渐离我们而去，可是快乐却没有离开过。
精彩的足球赛优秀作文13“加油！好！加油！ ……”随着一声声呐喊加油声，让我们的视线转移到了赛场，赛场上比赛十分激烈，比赛双方不分上下。
这是一场放学后的自发比赛，只要有时间，高年级的这些同学都会在操场上PK一下足球的，他们用书包排成球门，在草地上临时划一个足球场，就会热后朝天的踢起来，这样的比赛每天都会吸引观众，有时老师也会加入到热情的观众队伍中。
你看今天的比赛，你来我往，球不停地在两队之间往返，在争抢中不时有队员倒地，但又快速站起，比赛异常激烈，守门员是最紧张的，他眼睛死盯着足球，看着它在球场上滚来滚去，弯着腰，伸开双臂，张大双手，随时准备对方队员射门。观众们目不转睛地看着比赛，有个小球迷甚至跑到了守门员的后面，像个教练一样，叉着腰，神气十足地指挥起守门员来。
“向左！向右！”本来守门员就紧张的要命，被他那么一指挥，更加冒起汉来。这时守门员这对先进球了，守门员高兴地一下跳起来，比那个进球的队员还兴奋，激动得紧握拳头在那个简易的球门前转了好几圈。“注意别太高兴了，守好你的门！”身后那个“教练”又发话了。这时对方一轮又一轮的向守门员一方狂攻起来，不停向守门员射出有力的足球，但都被他机智勇敢地一一化解了，虽然弄了一身的泥土，但门始终未被攻破，大家都拥抱守门员以示祝贺。最终胜利的他们兴奋地拥在一起振臂高呼，他们胜利了！
这样的比赛几乎天天有，谁知道这些小球员明天会不会变成一个大球星呢？也许一定会有吧！
