蹴鞠和足球（现代足球），经常会被人拿来炒作博取眼球。比如千年前的超级国脚高俅高太尉如何如何？
有一个网络流传的段子：
罗纳尔多退役了，巴西足球8年没缓过来；
齐达内退役了，法国足球12年没缓过来；
巴乔退役了，意大利足球16年没缓过来；
高俅退役了，中国足球1000多年没缓过来。
再比如我们古老的蹴鞠，如何如何的出神入化，还传到了高丽（朝鲜）、扶桑（日本），结果人家就继承得很好，这才有了他们今天在亚洲足坛的地位。
说得好像曾经的中国就是一个足球繁盛的国度，是一个足球历史悠久的国家。对此我只能说，别意*了（反讽的除外），蹴鞠是足球的前身这样的说法是，根本就是一个笑话，蹴鞠跟现代足球扯不上关系。
蹴鞠根本就不是足球！
我们必须要了解的是，现代足球起源于英伦，最开始是城邦间解决争端的模拟战争。传说在11世纪，英格兰与丹麦之间有过一场战争，战争结束后，英格兰人在清理战争废墟时发现一个丹麦入侵者的头骨，出于愤恨，他们便用脚去踢这个头骨，一群小孩见了便也来踢，不过他们发现头骨踢起来脚痛，于是用牛膀胱吹气来代替它——这就是现代足球的诞生。
后来，足球逐渐发展成宣示和平共处的“全民群体性”活动，男女老少***都可参加。
1862年，英国诺丁汉郡成立了世界上第一个足球俱乐部。并且成立了第一个足球协会（英足总），统一了足球比赛规则，欧洲历史将这一天定位为现代足球的诞生日。这次制定的足球规则共14条，它是现今足球规则的基础。
1900年第2届奥运会开始，足球被列为奥运会正式比赛项目。
1904年5月21日，英国、法国、荷兰、比利时、西班牙、瑞典和瑞士七个国家的足球协会在法国成立了国际足球联合会。
1930年起，每4年举办一次世界足球锦标赛（又称世界杯足球赛），这才是现代足球的起源。
而起源于中国的蹴鞠，虽然也是用脚踢球的运动，但其在规则以及概念上，都和现代足球有着很大区别。
蹴鞠在我国古代，最早是属于贵族的游戏，是一项以技巧为主的玩乐项目。仅从玩法上讲就完全区别于现代足球，中古代的蹴鞠没有球门，是以把“球”击入“斛”为目标，精准度要求相当于今天的篮球。***里呈现的“球门”，实际上是现代人的加工。
还有就是蹴鞠和足球使用的“球”不同，蹴鞠要更小一点，而且还有填充物，毕竟当时的技术也作出充气球。而且有些蹴鞠用球都不是原型，可能是个多边形，因为不能落地所以球也不方便做成太大太重。所以就操控上来说，蹴鞠是要比足球好操控。
而蹴鞠游戏时，因为“球”的弹性较差，而且体积小，基本属于“空中操控”，很少有“球落地”的情况，更别说“地滚球”之类的了——就算场地足够平整，缺乏弹性的小球，在地面滚动时，线路也难保证，想要把“地滚球”立起来，就更困难。
其次，因为球小，玩家有条件“粘球”，就是较长时间把球“固着”在身上，比如施展技巧，让球在肩臂之间来回滚动，同时脚下运动。而足球的“带球突破”，大多是脚下不停短时触球，控制球的小范围运动，同时行进；想要像蹴鞠那样把球“粘”在身上，就算规则允许，足球那么大的高弹球，也肯定做不到。
所以，高俅玩儿的和梅西玩儿的，根本就不是***事儿，什么北宋梅西，纯属恶搞。
别把国足的菜让古人来背锅！
蹴鞠是足球的起源！?1985年，国际足联第七任***若昂阿维兰热曾在中国说道：“足球运动起源于这里，并且有着2000多年的历史，这是无可争议的。
名词简介：
足球是一项以脚为主，控制和支配球，两支球队按照一定规则在同一块长方形球场上互相进行进攻、防守对抗的体育运动项目。因足球运动对抗性强、战术多变、参与人数多等特点，故被称为世界第一运动。
现代足球的前身起源于中国古代山东临淄的球类游戏“蹴鞠”，后经***人由中国传至欧洲，逐渐演变发展为现代足球。现代足球始于英国。1848年，足球运动历史上第一部文字形式的规则剑桥规则诞生。1863年10月26日，英格兰成立世界上第一所足球协会，统一足球运动竞赛规则。
项目历史：
足球项目的起源最早可追溯到中国古代的球类游戏蹴鞠，蹴鞠最初的名字叫做"蹋鞠"，蹴鞠一词最早出现在《史记·扁鹊仓公列传》中，而蹴鞠则被称为中国古代的足球。西汉时期，文学家刘向、刘歆父子曾先后在个人著作《别录》《七略》中记述道："蹴鞠者，传言黄帝所作。"
到了唐宋时期，蹴鞠活动已十分盛行，成为宫廷之中的高雅活动。这一球类游戏之后经***人由中国传入欧洲。在1985年，国际足联第七任***若昂·阿维兰热曾在中国致辞时说道："足球运动起源于这里，并且有2000多年的历史，这是无可争议的。"
比赛规则：
比赛分为两队参加，每队11人一般情况下，比赛期间每队允许替换五名替补球员，其中必须有1名守门员。全场比赛为90分钟，分为上、下两个半场，每半场45分钟。上、下半场之间的休息时间不得超过15分钟。
比赛中有1名主裁判和2名边线裁判，每个半场，主裁判可以根据场上的伤病和换人耗时情况进行补时。如果比赛必须决出胜负，则90分钟内两队若打平，进行上下半时各为15分钟的加时赛，若依然打平，则通过罚点球分出胜负。
蹴鞠，又叫蹴圆”、“筑球”、“踢圆”等，“蹴”有用脚踢的含义，而“鞠”是外包皮革、内实米糠的球。
蹴鞠起源于春秋战国时期的齐国，这在《史记》和《战国策》当中都有记载，当时蹴鞠在齐国非常火，是齐国百姓的体育运动之一，同时蹴鞠在当时还作为一种训练军队的方法。
六国灭亡，进入了秦朝，由于长时间战乱，这种体育活动就没有发展，后来汉朝进入一个修养声息的和平年代，蹴鞠在这个时期得到了很好的发展，统治者认为其能强身健体，所以在统治者的大力推广下，蹴鞠得到了发展，并演变出一系列的经济规则。
后来进入南北朝时期，在这个动荡的年代，人们的生存都是问题，所以蹴鞠在这个时期没有得到发展。进入唐宋之后，蹴鞠迎来了发展的巅峰，唐朝时期的蹴鞠的制作工艺更加精良，场地也比以前做出了改变。而到了宋朝，蹴鞠随着手工业的发展，制作工艺得到进一步的升级改良，商品经济的发展，涌现出了一批擅长蹴鞠的民间艺人。
到了元朝，就没有了宋朝那时的瓦舍勾栏的繁荣景象，蹴鞠的制作工艺也停留在宋朝水平，由于统治者提倡骑马射箭，所以蹴鞠没有得到重视，再加上科举的取消，蹴鞠慢慢成为青楼女子、落魄知识分子等社会下层人民逃避现实的***方式，成为了低俗的文娱活动，加速了蹴鞠的衰落。
明朝，由于程朱理学的盛行，统治者已经严禁军中蹴鞠，蹴鞠进一步衰退，至于清朝，蹴鞠已经不多见了。
蹴鞠源于战国时期，当时是民间非常流行的一种游戏。从汉朝开始变成了练兵之法，宋朝又出现了相关的组织和艺人。两者之间的区别比较多，首先在人数上是不一样的。但是前者出场是12名球员，而后者是11名球员。这种游戏大多用于军事训练，所以更注重于军事化。玩法也是不一样的，在宋代的时候出现两种玩法，一种是白搭，另一种是筑球。和现代的足球完全不一样，玩法和规则都不同。
蹴鞠源于什么时候？
蹴鞠源在战国时期，就已经是民间非常流行的一种游戏了。从看到孩子这种游戏成为了边疆练兵的方法，宋代的时候又出现了玩这个游戏的组织，还有一些相关的艺人。所以它的发展一直都是非常好的，而且一直都在不停的壮大。 所以这种游戏出现在我国的时间非常早，在古代的时候就是一种非常热门的游戏。?
蹴鞠和足球有什么区别？
两者的区别有很多，首先在玩的方法上是完全不一样的。足球是以脚为主，手和手臂是不能碰到球。两支球队各11人，按照一定的规则在一个长方形的球场上相互进攻防守对抗。蹴鞠的玩法就比较多了，分为两种，一种是白球，另一种是筑球。玩蹴鞠双方各出12名球员，球员们在赛场上轮流表演用头背膝脚等等这些身体部位，顶球做出难度非常高的动作，不能让球落地。还有就是可以用12人和16人两种阵容，攻击对方的门牌。
温馨小提示
蹴鞠源自于战国时期，是民间非常流行的一种游戏。好的区别非常多，首先在人数上就不一样，促进是12个人或者是16个人，而足球是11个人。玩法也不一样，蹴鞠有两种玩法。而足球只有一种玩法，那就是用脚来踢球，攻击对方的球门，而且手和手臂不能碰到球。据完全相反，第1种玩法就是用身体部位，去做高难度的动作进行顶球，不能让球落地。
为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先开展方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面***。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是我整理的社区活动方案8篇，欢迎大家分享。
社区活动方案 篇1一．目的
迎接、支持、参与奥运，展示和推进社区“三城联创”文明风尚建设，丰富业主业余文体活动，搭建与业主沟通平台，营造文明和谐小区，社区运动会活动方案。
二．活动主题
讲文明，建和谐；奥运进社区，天天运动会。
三．活动时间
20xx年6月14日上午9时（雨天顺延）
四．活动地点
A区中心广场
五．主办单位
宜昌市恒基物业有限公司香山铭苑管理处
体育场路社区居委会
六．天天运动会领导小组
领导小组成员：艾常俊、宋主任、刘运宏、王如梅
七．参加人员
社区活动方案 篇2一、活动背景：
尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。在经济繁荣社会快速发展的今天，在感恩节即将到来之际，为了感恩这个社会，奉献自己的一份力量，为此社区开展“情系老人”的活动。
二、活动目的：
1.丰富老人的生活，在一定程度上满足老人们的精神需要，同时关注老人卫生健康，增强老人们的身体健康意识。
2.提高志愿者奉献爱心的意识，实现自身价值，同时锻炼志愿服务的技能，增长服务经验。
3.通过本次活动，可以将尊老爱幼的思想传承下去
三、活动名称： “情系老人”
四、活动时间：
11月22日
五、活动地点： __小区
六、活动单位： __小区
七、活动参与人员： 小区若干成员
八、活动流程：
(一)活动前期：
1、组织好人群，并取得本次活动经费和许可证明。
2、人员分组。根据参议人员的准备内容，将活动人员分为戏曲组、春天的故事组，健康卫生组和老人体操运动组，并确定小组负责人。
3、与特殊人员安置点相关负责人取得联系，说明活动安排，并由负责人统计每个活动组所感兴趣的老人们的房间号，以便活动有序进行。
4、取得本次活动参与人员的****，以便几时取得与活动人员的联系，以保证本次活动顺利得进行。
5、明确通知活动成员本次活动具体时间、***地点。
(二)活动中期：
1、小区门口***，点清活动人数，交代活动内容细节和注意事项，人员***完毕后迅速步行出发。
2、到达指定地点后与安置点负责人取得联系，并将每个活动小组所服务老人们的房间号统计表分发给各小组组长。
3、各活动小组组长合理分配人员，明确任务分工
4，活动开展：戏曲组向老人们表演名曲名段，共说梨园佳话，可将自带的活动前准备的下载的名曲名段与老人共同欣赏;
春天的故事组与老人们共叙革命年代、现代、当代的社会大事、伟人，倾听老人们过去的生活;
健康卫生组给老人们讲述饮食、生活卫生等的健康常识并讲述高血糖、高血脂、高血压老人所关心的饭菜搭配，同时帮老人们做饭，整理房间卫生等。
5、活动结束后与老人们共同合影留念。
九、活动注意事项：
1、活动人员要在规定的时间内***完毕;听从组织人员的安排，以保证活动顺利进行。
2、活动人员在步行至活动地点时要和组织人员一起行进，不可单独行动。遇到突发问题时几时上报给相关负责人，以保证活动人员的安全。
社区活动方案 篇39月20日，是今年的道德宣传日，按照街道办事处开展活动要求，为进一步加强公民的道德建设，着力提升居民思想道德素质程度，我三明里社区以多种形式开展了公民道德宣传活动：
1、召开宣传会议，确保宣传活动顺利开展。
接到河西街办事处活动要求后，社区开展活动宣传，利用社区橱窗、宣传栏、博客等形式宣传公民道德素质，并召开了“公民道德宣传日”活动工作部署，由专人负责落实，营造社区居民积极***参与的良好道德建设氛围。
2、组织开展社区免费义诊活动。
我们邀请了社区医院的大夫在社区活动室为居民进行免费体检。体检的内容有：验血、心电图、量血压、尿检、b超、血糖等 此次体检活动目的是为提高社区老年人抵御疾病风险的能力，让他们及时了解自身的健康状况，达到预防为主的目的，在健康查体期间，指导他们科学合理用药，养成良好的生活习惯。
3、开展志愿服务活动。
社区广泛开展志愿服务活动，普及志愿服务理念，引导广大居民自觉参与道德实践活动，为迎接党的十八大胜利召开营造文明和谐的社会氛围。社区发动志愿者走上街头开展宣传一条街活动，发放宣***倡导文明礼仪，劝阻不文明行为。同时又组织志愿者清刷了辖区内乱贴的各类小广告，以实际行动消除陋习，让社区环境更加整洁。过往行人对志愿者们的这一活动给予了一致肯定，有的表示今后要督促自己及家人坚持保证社区环境整洁。通过此次系列宣传实践活动提高了社区居民加强公民道德示范的意识。
4、召开学习宣传教育和道德实践座谈会。
利用社区活动室组织居民骨干学习《公民道德建设实施纲要》，与会人员围绕爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范为主题开展道德建设体会座谈会。会上，社区居民决定要以开展“公民道德宣传日”为契机，大力学习宣传道德模范的感人事迹和高尚精神，用榜样的力量引导居民群众，大力倡导无私奉献的精神；大力倡导扶贫济困、尊老爱幼、邻里互助的精神。
社区活动方案 篇4一年一度的全民健身日已经到了，让我们大家一起运动起来吧。
一、主办单位：
xx市人民***。
二、承办单位：
xx市体育局、济川街道办、体育总会。
三、活动主题、理念、宣传口号
以“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”为主题，倡导“每天锻炼一小时、天天都是健身日”理念，营造“全民健身，共享全运”的舆论氛围。宣传口号为“我健身，我快乐”、“天天健身，天天快乐”、“好体魄，好生活”、“全民健身，你我同行”等。
四、活动时间：
20xx年8月8日上午8:00
五、活动地点：
xx市体育中心
六、活动内容：
举办“体育彩-票助学、助贫、助残”、“全民健身大舞台”、“体质监测”、“科学健身指导”、“全民健身志愿服务”、“体育场馆开放”等六大板块的活动。
七、具体活动安排：
(一)在体育馆举办“全民健身日健身展示暨体育彩-票助学、助贫、助残”活动。
1、承办单位：办公室、体彩中心、群体科、济川街道办、体育舞蹈协会;
2、参加人员：助学、助贫、助残对象30人、城区各社区健身点13个节目及体育舞蹈协会5个健身节目约300人参加全民健身展示活动。
3、活动程序：
(1)各表演队及引导员于8月7日15:30前到体育馆，按座位区域图就坐，先进行引导员的训练，各表演队再按节目单顺序进行走场，每个节目走场时间7分钟;
(2)礼仪**4人8月8日上午7:00前到体育馆训练，各表演队伍上午7:30前到体育馆***台前引导牌后整队，
8：00举行助学、助贫、助残活动仪式，仪式后举行全民健身展示活动;
(3)体育彩-票助学、助贫、助残仪式、健身展示程序
音乐起(万宝路)，节目主持人(一男一女)上场
请各位领导上台参加活动仪式;
有请xx市体育局局长恽志华先生主持捐助仪式;
xx市委常委、宣传部长张xx宣布：20xx年xx市全民健身日活动开幕;(放奥林匹克进行曲音乐)
音乐起(万宝路)节目主持人再次上场主持全民健身展示活动;
节目主持人宣布活动结束。(放运动员进行曲)
4、场地布置：
(二)在田径场举办足球、木球、射箭、抖空竹技能展示活动。
1、承办单位：群众体育中心、足球协会、木球协会、射箭协会、老年人体育协会;
2、参加人数：足球、木球、射箭、抖空竹项目爱好者约200人左右。
3、场地布置：
(1)宣传形式：田径场跑道两侧插宣传全民健身的彩旗150面;
(2)足球、木球、射箭、抖空竹项目健身展示活动区域划分。
(三)在全民健身中心进行体能测试及健康咨询、动感单车和瑜伽健身展示、有氧器材固定器械的器械体验、健身舞蹈、游泳、羽毛球培训服务及编排指导等。
1、承办单位：
2、参加人数：参加体质测试、健身培训的人数约800人左右;
3、场地布置：宣传形式由金世堡健身***承办，群众体育中心督办。
(四)在体操馆举办乒乓球技能展示。
1、承办单位：少儿业余体校、乒乓球协会;
2、参加人数：乒乓球协会会员约100人;
3、场地布置：
(1)宣传横幅：20xx年xx市全民健身日活动乒乓球技能展示;
(2)乒乓球桌6张、桌网6副;
(3)乒乓球挡板
(五)在体育中心环中心大道举办自行车竞骑活动。
1、承办单位：自行车协会;
2、参加人数：自行车爱好者约100人;
3、场地布置：在体育中心北大门设置跨度18米彩虹门1只(双面横幅：20xx年xx市全民健身日活动)。
(六)在体育中心广场举办体育彩-票宣传、体育健身宣传活动。
1、承办单位：体育彩-票管理中心、鹏翔体育产业公司
2、活动形式：健身日当天组织全民健身志愿者为活动服务，免费进行健身指导和健身咨询、发放健身读物和体育彩-票宣传读物约各1000册;
3、场地布置：
(1)体育中心环中心大道侧插宣传全民健身的彩旗150面;
(2)体育彩-票宣传、销售用桌椅等。
社区活动方案 篇5学期末，学校向全校1000余名学生及其家长发放了“学生暑期生活调查问卷”，发现：我校学生家长多为企业双职工，暑期学生的管理是个空白。针对这一现状，如何实现学生的自我管理，积极推进和谐社会的建设呢？为此，学校充分挖掘社会***，利用社区的场所和对象，开展了暑期队旗飘扬进社区活动。
活动重点
一队旗：每个活动小队都自编了自己小队的名称，设计了自己的队旗。“希望小队”“梦想小队”……一个个小队的名称和队旗承载了学生们的梦想。
二贴近：贴近社会和贴近大自然。贴近社会是让学生们在社会中确定服务岗位，开展“讲卫生，当好公共卫生的小卫士；讲规范，当好社区文化环境的小老师；讲奉献，当好社会服务的小公仆；讲绿化，当好社区绿地的小园丁；讲礼貌，当好文明礼貌的宣传员”活动，让学生们在实践中进行锻炼。贴近大自然是引导学生在大自然中体验，开展以“体验之旅”为主题的活动，通过认识植物、开展环境调查等活动，增强学生的社会责任感和环保意识。
三走进：感恩进社区，环保进社区，书香进社区。学校将充分利用社区的场所和对象，开展各种专题服务活动，像走进社区清理垃圾、送环保袋给社区居民，使学生们获得直接的社会生活体验；向孤寡老人、残疾人献爱心，帮助他们做一些力所能及的事，从中学会关心弱者；组织孩子与社区的离退休老人们结对子，开展手拉手、心连心活动，让孩子在活动中体验将自己的爱奉献给他人、社会的快乐。
活动安排
启动阶段（7月上旬）
一、组建社区***日中队，形成***日教育网络。以辖区内各生活小区为参与对象，根据学生兴趣
及年龄特点组建各种活动小组，完善组织机构，明确活动要求，活跃、规范学生的***日生活。
二、落实教育内容，明确目标要求。各小组建立书包图书室，***日期间组织读书、读报，撰写读书笔记；开展温暖进社区活动，宣传党的政策，维护小区的安全与稳定。
三、加强组织管理，规范教育责任。聘请校内外热心于社区教育的、有专长的家长及离退休老人组成校外活动辅导队伍，拟定活动***，明确活动内容，追求活动效果，力求产生良好的`社会效应。
活动阶段（7月中旬～8月）
一、环境教育：了解身边社区教育***。老师引领学生走进社区，获取社区***。师生通过调查，对所在的社区环境、社区规模及社区内都有些什么场所有所了解，再针对学生提出的问题，每个***日活动小组确定一个调查研究主题，以小组为单位写出调查报告。老师也可事先确定一些主题，由社区小组的学生们自主选择完成。选择主题可包括：社区噪音调查，社区白色污染调查，社区养犬调查，等等。
二、本土教育：体验身边社区教育***。足球博物馆距离我校仅有几百米的距离，为此，我校与足球博物馆积极联系，组织学生利用暑期时间到足球博物馆参观，感受蹴鞠文化，领略足球魅力。同时，在校外活动辅导员的指导下，每个活动小组的同学完成暑期拓展作业：制作有关蹴鞠的一份手抄报，可***用绘画、剪纸等多种形式。
三、社区教育：开发社区教育***。学校与本地的关心下一代工作委员会积极联系，争取到由他们为学生们提供周末读书场所和图书。该读书场所每周末对学生开放，他们可在此读书、看报，从而在社区这个大课堂上自由地汲取书籍的营养。在暑期两个月的时间里，离退休老人们将与学生们共读《***小子戴安》《漂亮老师与坏小子》《彼得·潘》等书籍，并撰写读书随笔，交流读书体会。
拓展阶段（8月底）
一、活动***用社区辅导员评价、家长评价、学生自评和互评相结合的模式，对每位参与学生进行评价。
二、***日结束召开成果展示会，成果展示
内容包括手抄报、诗歌画、剪报、书签等，并评选出社区读书活动的优秀辅导者和学生。
活动原则
充分发挥学生的主体性原则。在活动中，充分调动他们体验服务社会的积极性，让他们自觉地“我要做”，而不是“要我做”。活动中，在老师的帮助和引导下，队员们自己设计、选择、创新和应用活动方法，在具有中队特色的主题下，充分发挥他们的主动性和积极性。
充分体现活动的可行性原则。在现有的物质条件下，因地制宜地开展适合学生的社会实践活动，开展符合学生身心健康发展规律、具有少年儿童情趣和时代气息的实践活动
社区活动方案 篇6按照市爱卫会，文明办《关于开展“净化环境，美化家园”万人大扫除活动的通知》(六爱卫[20xx]5号)精神，组织开展好社区“净化环境，美化家园”万人大扫除活动，特制订活动方案如下：
一、活动时间
8月26日为各机关，企事业单位环境清扫活动时间。
8月28日(星期日)为全市“净化环境，美化家园”成人大扫除活动日。
8月29日—31日对各单位活动开展进行检查评比。
二、活动内容
组织辖区内居民开展环境清扫，动员党员干部和全体小区居民参加。
要及时清理居民小区里的垃圾、杂草、清扫楼道卫生，做到墙壁无灰尘，无小张贴及喷涂广告，无垃圾，无卫生死角，居民室内保持干净整洁，消灭“四害”，切实营造一个文明、卫生、安全、舒适的工作，生活和学习环境。
三、活动安排
1、宣传发动8月24—26日，广泛宣传张贴宣传标语，发放“市民手册”
2、广泛参与，通知社区居民、党员干部主动报名参与社区组织的各项活动。
3、精心组织，以社区党组织为牵头，认真组织周密安排。
4、注重实效确保迎检工作顺利进行。
社区活动方案 篇7为充分发挥市民群众在文化建设和创建全国文明城市工作中的主体作用，激发我街广大人民群众参与文化建设和创建工作的积极性，在唱响***好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，为迎接新中国成立69周年营造团结奋进、昂扬向上、和谐安定的良好氛围，发挥合唱歌咏活动这种群众新闻乐见的形式的作用，使社区文化呈现“周周有活动、月月有***、处处有亮点、区区有特色”的生动局面，现决定结合市的通知精神，东风街党工委、办事处拟组织开展“爱国歌曲大家唱”“百歌颂中华”暨创建全国文明城市‘四进社区’歌咏活动，方案如下：
一、活动主题
以歌颂祖国、歌颂党、歌颂社会主义为主题。
二、主办单位
东风街党政办、文化站
三、协办单位
流花湖社区居委
四、活动内容
时间：20xx年7月10日（星期五）上午9：00至11：00
地点：流花湖文化广场
内容：合唱比赛
五、报名办法：
各团体歌咏队请在东风街文化站报名。
六、参赛单位：
主要以家庭、社区、机关团体、单位、群众文艺团体等为主体，鼓励广大市民和外来务工人员积极参与。其中歌咏队伍人数限制在30人以上，60人以下，以团体报名为主。
七、评奖方法
本活动设一、二、三等奖各一名。
社区活动方案 篇8一、活动目的
丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动内容
围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展以下“九个一”工作：
一、创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。
二、 参加一次中华经典诵读等各类***期实践活动。通过阅读与春节有关的名篇、典故;观看春节文艺节目;参加社区组织的各类春节游艺活动和福清市教育局等单位主办 的“裕荣”杯欢乐家庭幸福福清小童星才艺大赛，了解春节、元宵节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。
三、编一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。
四、制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映未成年人对新春的一种期盼，一种祝福。
五、讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。
六、 做一件有意义事。鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪 和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。
七、拍一张新春。引导学生利用手机、照相机，
在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春，表达未成年人对美好生活的向往。
八、编写一条祝福短信。设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。短信倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。
九、许下一个新春愿望。引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。
三、活动要求
各班要把组织未成年人参加“我们的节日——春节”主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒***社会实践的重要内容，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。
蹴鞠别名足球。
蹴鞠是中国古代一种球类的玩法，类似现代足球，严格来说现代足球不像以前中国古时候的那样玩法。而且蹴鞠一词意思是踢足球和不是简单的足球二字。
据历史资料记述，早在春秋战国时代中国民俗就时兴趣味性的蹴鞠手机游戏，而从汉朝逐渐又变成孙子兵法整训之法，宋朝又出现了蹴鞠机构与蹴鞠明星，清朝逐渐时兴冰面蹙鞠。因而，可以说蹴鞠是中国古时候广为流传悠久，危害很大的一朵体育文化奇怪。
蹴鞠发源
蹴鞠常用之“鞠”，可追溯到到石球。石球约十万年以前的丁村文化艺术遗迹最先发掘出，四百万年的陈家窑文化艺术遗迹很多发生。石球最开始是***工具，远古时代中后期发生了用踢飞的石球及镂空雕花的陶球。
蹴鞠传说故事为黄帝所作：“蹴鞠，传闻黄帝所作（刘向《别录》）”。明《太平清话》也记述：“踏鞠起源于轩后，军内习武之剧，以革为元囊，实以头发”。
是说蹴鞠起源于黄帝，逐渐用以军队训练。鞠是用皮面制成环形，里边放满头发。战国帛书有黄帝杀掉蚩尤之后，“充其胃以鞠，让人执之，多中者赏”的记述。
战国蹴鞠
蹴鞠一词最早见于《史记·扁鹊仓公列传》，书中记载：西汉时身为“安陵阪里公乘”的项处，因迷恋“蹴鞠”，虽患重病仍不遵医嘱继续外出蹴鞠，结果不治身亡。其后蹴鞠一词在《汉书》中多次出现。不过，汉以前的战国，称古代足球为“蹋鞠”。
《战国策·齐策》中记载齐国首都临淄人的生活时说：“临淄之中七万户……甚富而实，其民无不吹竽、鼓瑟、击筑、弹琴、斗鸡、走犬、六博、蹋鞠者。”这段话后来也在《史记·苏秦列传》中出现过。
是说富裕起来的临淄，市民有很多文体活动，包括吹奏、击打、弹拨乐器，斗鸡、赛狗、下棋和踢球。这些史料表明，战国时期的齐国都城临淄，蹴鞠已发展成一种在民间广为盛行的***方式。
