热爱足球的你，是否梦想成为一名足球教练？现在，机会就在你眼前！想要考取足球教练证？跟我来
报名申请只需到当地足球协会报名，领取申请表并填写完整后提交。耐心等待培训通知，然后参加培训。培训结束后，你将迎来考试，合格即可获得证书！
报考条件只要年满18周岁，学历不限，身体健康且热爱足球运动，你就有资格报考！
足球教练员等级证书分为D级、C级、B级、A级和职业级（PRO）五个级别。从D级开始，一步一个脚印，迈向你的教练生涯巅峰！
证书等级对应职业D级证书持有者，可从事青少年足球培训；C级证书持有者，可执教业余足球队；B级证书持有者，可执教职业俱乐部二线以下球队；A级证书持有者，可执教职业俱乐部；而职业级证书持有者，更可执教顶级联赛的球队！
持续学习足协规定，2010年起，中超、中甲球队主教练需持有此证书；亚足联规定，自2017年起，参加亚冠的球队主教练必须持有此证书。因此，持续学习和更新知识是每位教练员的必修课。
证书有效期职业级证书有效期为两年，C级到A级证书有效期均为四年，D级证书有效期限也为四年。如果有效期内不参加继续培训或上一级别的培训课程，证书将失效。
D级证书持有者D级教练员主要为中小学和基层培养足球教练，报名条件相对宽松。对象一般是体育教师、体育院校毕业生、退役足球运动员和足球爱好者。想要开启你的教练生涯，先从D级证书开始吧！
在体育课的教学中，体育教师也要多才多艺，当一名合格的体育教师其实是相当难的, 要想做一名合格的体育教师，我个人认为需要做到以下几点：
一、热***教学工作
我认为这是做一名合格的体育教师的前提条件，随着教师的日益增多，体育行业的竞争也是日益激烈，而有的学校的教学条件很一般，尤其是出生在城市的老师，这样就会给体育老师特别是新教师在心理上造成打击，觉得“英雄无用武之地”，慢慢形成得过且过的懒散心理，出现放羊式的教学现象，如此的恶性循环只会让我们体育教师的教学质量越来越差，教学水平停滞不前。所以我觉得既然我们选择了这一行，就要有“干一行、爱一行”的敬业精神，接受自己的身份，进入“体育教师”的角色，正如我们培训的老师所讲到的，我们最起码也要凭着良心做事啊！也许我们的工作不被领导重视，我们的教学条件远比不上其他的兄弟学校，但如果因为这样而一味地讨厌自己的职业，抱怨学生，抱怨学校，那也只能与苦恼终日做伴。所以作为体育教师要坚持自己的信念，勤勤恳恳地工作，更多地和学生沟通、交流，从中发现体育教学中的乐趣，进而感受到这个职业的美好和快乐，从而提高我们的教学水平和教学质量，培养出一批批的体育人才，对我们来说也是一种无比的自豪啊！
二、了解学生、走进学生
体育教师要了解学生，对学生的家庭情况、性格特点、兴趣爱好、体育技能、生活习惯等方面了如指掌。体育教师要爱护学生，深入到学生中间去，善于和学生进行思想沟通，掌握学生的思想动态，理解学生所急、所想、所愿，体育教师要体谅学生，对学生不能一味的责备，不吹毛求疵，对学生所犯的错误，能客观公正地看待，及时帮助教育，让学生心悦诚服，自觉地进行自我完善。要宽厚待人，对学生不恶语中伤，不讽刺挖苦，不拿人短，不揭人隐私。要作风民主、善于听取学生的意见和建议，及时***纳学生合理化的反馈意见，不断地改进教学方法，不断地丰富教学手段，营造师生之间良好的沟通、交流范围。
三、具有高尚的师德
在素质教育的当务之急，应将师德放在首位，无德何以为师。德国教育家第斯多惠曾指出：“为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人”。特别对于我们这些只有在搞活动，打比赛时才能显露英雄本色的体育教师，我们与学生有着广泛的接触和密切的联系，在学生心目中有着特殊的地位，教师的一言一行都可能成为学生的榜样，所以作为一名体育教师如果没有正确的世界观、人生观、价值观，或言行不一等都会影响学生良好行为习惯的养成，干扰学生道德信念的建立。所以，要想成为一名合格的体育教师必须要加强自身的师德建设，以身作则，严以律己，以自身优良的人格风范，去影响学生，感染学生，达到教育学生的目的。
四、坚持锻炼，保持身体素质和运动技术水平
体育学科的特殊性要求体育教师具有健康的身体，健壮的体魄，优美的运动技术示范能力。但当前存在的一个普遍现象是，体育教师的身材不断朝着横向发展，体重直线上升。结果导致上技能课时，示范不到位，不优美，甚至出现无法做示范的尴尬局面。纠其原因，除了一些不良生活习惯的影响，我认为最重要的一点就是体育教师缺乏体育锻炼。尤其我是一名体操与健美操专业的老师，如果身体素质提不上去，就会严重影响课堂的效果，因此我认为，作为一名体育教师，必须坚持体育锻炼。我们一天有那么多的课，可以选择性地选一两节课，参与到学生热身慢跑中去，学生做准备操的时候也跟着一起做，学生练习的时候自己也参与到当中去，增加教师自身练习的强度和密度，课余时间参加多种形式的体育锻炼，以保持我们的身体素质和运动技术水平。
五、必须树立新型的教育观
体育课是技能课，在学生、家长、学校的心目中都不受什么重视，体育教师自身也就觉得低人一等，觉得体育课上得好与坏没有多大区别，有着“做一天和尚撞一天钟”这种混日子的想法。现在，注重身体健康越来越成为人们的普遍追求，不管是在农村、乡镇，每天晨练的人都络绎不绝。可见，参加健身锻炼已不再是城里人的专利，它正成为广大渴望健康的人们日常生活中不可缺少的组成部分。所以，作为体育教师要改变自身观念，明白自己肩负的责任，要利用体育教学来引导学生掌握基本的运动技能，学会科学锻炼身体的方法，从而改善学生的心理健康的社会适应能力，增进学生身心健康。
六、运用各种教法和学法来达成增进学生身心健康这一目标
体育教师可根据学校的具体情况来制定教学***，合理安排教学内容，使学生能够充实的上好每一节体育课。同时要运用多种教学方法（例如：情景教学法、游戏教学法等）来提高学生的学习积极性；并且在课堂教学中，要注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在自主学习中培养独立思考的能力，在合作学习中提高合作交流的能力。从而改变学生只喜欢体育活动，却不喜欢体育课的现状，全面提高体育教学。
七、加强理论学习，重建知识结构
体育教师渊博的学识，扎实的教学基本功和独特的个人魅力是吸引学生先决
条件，具备了这些条件的体育教师就能聚合人心，形成合力，深受学生的爱戴、钦佩和拥护。俗话说：“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”我们体育教师要给学生一杯水，我们必须先要有一桶水，而且还要有源源不断的长流水，这就要求我们体育教师必须苦练基本功，不耻下问，博***众长，不断挤时间学习来充实、完善、武装自我，课上40分钟学生向我们索取知识，而其它时间我们要到知识的宝库去探索知识来补充我们知识的空白。面对知识信息大爆炸的新时代，要避免知识陈旧，始终跟上时代教育的步伐，唯一的选择就是要不断学习，通过不同渠道，不断汲取各种知识，不断地拓宽视野，优化知识结构。随着科学技术的发展，许多先进的体育设施、媒体被带进了体育课堂，这大大提高了学生的学习兴趣与学习效率。无论学校具备怎样的教学条件，但是作为体育教师，必须通过自身努力，使自己成为“智能型”的教师；尽量向学生灌输先进的学习思想，学习方法，培养学生树立正确的健康观，这是体育教师能够尽快适应新课程改革必须要做的。
八、及时做好教学反思
教师成长过程中知识结构包括理论性知识和实践性知识，两者都至关重要，关于理论性的一般性知识，可以在传统的教学书籍或他人的文章中获得。但对于教师教育教学技能的提高来说，更为重要的是实践性知识，而这类知识的获得和改善，只能靠教师对自我实践的反思，靠他人的传授或给予是不可能的，因此可以说，反思是教师专业发展的重要基础，是非常重要的，理论和实践的研究表明，教学反思对教师专业的成长有着重要的作用，美国心理学家曾提出教师的成长公式是“经验+反思=成长”；我国心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长公式。由此也可以看出教学反思的重要性
综上所述，要想成为一名合格的体育教师，必须要认清学校当前形势，努力从自身做起，改变落后的教学观念和简单的教学方法，树立“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，关注每一位学生的健康成长，根据学校具体情况，灵活安排教学内容和教学方法，从而提高体育教学成绩。
体育老师资格证需要什么条件介绍如下：
小学体育教师资格证的报考条件有学历要求、年龄要求、健康状况要求、政治面貌要求、教育教学经历要求、相关资格证书要求等。
1.学历要求
通常要求报考者具有本科及以上学历，且学历专业与体育相关。
2.年龄要求
通常要求报考者年龄在18周岁以上，无上限年龄限制。
3.健康状况要求
通常要求报考者身体健康，符合担任小学体育教师的身体条件，如没有患有严重疾病等。
4.政治面貌要求
通常要求报考者具有中华人民共和国国籍，拥护中国***的领导，无违法***记录。
5.教育教学经历要求
通常要求报考者具有一定的教育教学经历，如曾经在小学或相关教育机构从事过体育教学工作。
6.相关资格证书要求
通常要求报考者持有相关的体育教练员证书或其他体育专业资格证书。
体育老师的上课内容：
1.体育技能训练
体育老师会教授学生各种体育项目的基本技能和技巧，如跑步、跳远、投掷、篮球、足球等。通过系统的训练和指导，帮助学生掌握正确的动作、姿势和技巧，提高体育项目的水平。
2.体育知识教学
体育老师会向学生传授体育知识，包括体育运动的规则、历史、发展等方面的知识。通过讲解和讨论，帮助学生了解体育项目的背景和意义，培养他们对体育的兴趣和理解。
3.体育游戏和活动
体育老师会组织各种体育游戏和活动，如接力赛、拔河比赛、足球比赛等，通过参与游戏和活动，培养学生的团队合作精神、竞争意识和身体协调能力。
4.体育健身训练
体育老师会进行体育健身训练，通过有氧运动、力量训练等方式，帮助学生提高身体素质、增强体力和耐力，培养健康的生活方式。
获得B级教练员培训证书（或其他国家足协认可的相应级别的证书）后并符合下列条件之一者，均具有A级教练员培训班报名资格：
1、从事足球训练工作满3年者；
2、具有10年职业足球运动经历（从18岁算起）或3年以上代表国家队参加洲际以上比赛的退役运动员并从事足球教练工作满2年者；
3、男女各级国家队在岗教练员并从事足球教练工作满1年者。
获得C级教练员培训证书（或其他国家足协认可的相应级别的证书）后并符合下列条件之一者，均具有B级教练员培训班报名资格：
1、从事足球训练工作满3年者；
2、体育院系足球专业本科毕业生、研究生从事足球训练工作满2年者；
3、具有10年职业足球运动经历（从18岁算起）或3年以上代表国家队参加洲际以上比赛的退役运动员并从事足球教练工作满1年者；
凡符合下列条件者，可报名参加C级教练员岗位培训班：
1．未取得岗位培训证书的足球教练员；
2．退役的职业足球运动员；
3．中小学校体育教师或有志从事足球教练工作，并有一定足球基础者。
获得B级教练员培训证书（或其他国家足协认可的相应级别的证书）后并符合下列条件之一者，均具有A级教练员培训班报名资格：
1、从事足球训练工作满3年者；
2、具有10年职业足球运动经历（从18岁算起）或3年以上代表国家队参加洲际以上比赛的退役运动员并从事足球教练工作满2年者；
3、男女各级国家队在岗教练员并从事足球教练工作满1年者。
获得C级教练员培训证书（或其他国家足协认可的相应级别的证书）后并符合下列条件之一者，均具有B级教练员培训班报名资格：
1、从事足球训练工作满3年者；
2、体育院系足球专业本科毕业生、研究生从事足球训练工作满2年者；
3、具有10年职业足球运动经历（从18岁算起）或3年以上代表国家队参加洲际以上比赛的退役运动员并从事足球教练工作满1年者；
凡符合下列条件者，可报名参加C级教练员岗位培训班：
1．未取得岗位培训证书的足球教练员；
2．退役的职业足球运动员；
3．中小学校体育教师或有志从事足球教练工作，并有一定足球基础者
教师的职业条件是指能够胜任一名教师工作所必须具备的一系列素质和能力。首先，教师需要拥有良好的专业背景和知识储备，掌握教学技巧和教学方法，了解学生的心理和认知特点，能够组织和开展有效的教学活动。其次，教师还需要具备优秀的沟通能力、管理技巧和团队协作能力，能够与学生和家长良好地沟通、理解和协调。此外，教师还需要高度的责任感和职业操守，能够严格遵守职业道德和规范，保护学生的合法权益。
除了上述基本条件，教师还需要具备一些额外的条件和要求。例如，教师需要拥有一定的社会经验，能够了解和掌握当地的社会、文化和教育状况，为学生的教育提供更加实用和有针对性的指导。此外，教师还应该具有适应高压和繁忙工作环境的心理和能力，能够在面对各种挑战时保持冷静和积极应对。
我们要认识到，与其他职业相比，教师的职业条件还需要注重人文关怀和情感投入。教师不仅仅是一个知识传递者、管理者和技术专家，更是一个引导者、启发者和榜样。优秀的教师需要有强大的爱心、同理心和感性认知，能够真正理解和关注每一个学生的特点和需求，从而帮助他们获得全面的成长和发展。这也是教师职业条件中最重要的一部分。
大学体育老师招聘条件以西安为例如下：
1、政治思想：拥护党的路线、方针、政策，热爱祖国，热爱教育事业，遵纪守法。
2、基本素质：有较强的事业心和责任感，有良好的职业道德，有创新意识和潜力，身心健康，诚实守信，品行端正、人格健全，能胜任本职工作，履行岗位职责。
3、学历专业：应具备普通统招硕士研究生及以上学历（其中硕士研究生为2018年或2019年应届毕业生）。本科、硕士、博士专业应一致或相近。
4、毕业学校：各学历阶段毕业院校均要求为体育院校或“211”工程以上层次（含）师范类院校。
5、年龄：年龄在二十八周岁以下（1992年1月1日之后出生）；达到国家健将标准，代表国家队参加过世界大赛的硕士毕业生年龄可适当放宽到三十岁以下（1990年1月1日之后出生）；对具有博士学位的可放宽年龄至三十二周岁以下（1988年1月1日之后出生）。
扩展资料：
招聘程序
1、网上报名材料包括：
(1)《陕西科技大学2019年公开招聘体育教师报名表》
(2)《陕西科技大学2019年公开招聘体育教师信息登记简表》
(3)其他证明材料扫描件：有效居民***，各学历阶段毕业证、学位证，应届生提供硕士阶段成绩单（加盖公章），与应聘项目相关的获奖证书、运动员级别证书等。
报名材料以压缩包形式发送，邮件主题和压缩包附件均以“应聘体育教师＋姓名”命名。不按要求填写或简历提供不完整者，应聘申请不予受理。
2、资格初审：依据招聘条件对应聘人员的报名材料进行初审，通过资格初审人员名单在人事处网站公布。
3、专业技能测试：主要考察应聘者专业业务能力，测试时间和地点以我校人事处网站通知为准。
4、资格复审：参加资格复审人员须提供以下资料原件及复印件：有效居民***，各学历阶段毕业证、学位证，应届生提供硕士阶段成绩单（加盖公章），与应聘项目相关的获奖证书、运动员级别证书等。
5、面试、心理测试：面试***取评委单独打分方式进行；心理测试***取上机测试。
6、体检、政审及思想政治谈话：体检统一在指定进行体检，检查结果以医院体检结论为准。
7、公示录取：经人事处网站公示5个工作日无异议后，学校与确定拟录用人员签订就业协议或聘用合同。
陕西公共招聘网-陕西科技大学体育教师招聘公告
体育老师报考条件如下：
1. 教育背景：
通常情况下，成为一名体育老师需要具备相关的本科或以上学历，主要学习方向包括体育教育、体育训练、运动科学等。在大学期间，学生需要学习体育学、运动生理学、心理学等相关课程，掌握体育运动的理论知识。
2. 体育特长：
体育老师需要具备扎实的体育运动技能，包括但不限于篮球、足球、乒乓球、田径、游泳等多种体育运动项目。具备良好的体育特长可以提高教学质量，激发学生的学习兴趣。
3. 体育教师资格证书：
在一些国家或地区，成为一名体育老师需要取得相应的体育教师资格证书。申请该证书通常需要参加国家或地区规定的教师资格考试，通过考试后方可获得资格。
4. 健康体魄：
体育老师需要有较好的身体素质，能够胜任体育运动教学和学生指导工作。良好的身体素质也有助于在体育教学中起到身体示范的作用。
5. 教学经验：
有相关的体育教学经验会增加报考体育老师的竞争力。在学校或体育培训机构中的实习经历或工作经历，尤其是在体育教学方面的经验，可以为申请体育老师职位增色不少。
6. 继续教育：
体育领域的知识和教学方法不断更新和发展，因此，作为一名体育老师，需要不断进行继续教育，学习新的体育运动知识和教学方法，提高自身的教学水平。
7. 良好的教育教学观念：
体育老师需要有积极的教育教学观念，能够引导学生积极参与体育锻炼，树立正确的健康观念，培养学生的团队协作精神和体育竞技精神。
