足球教练打裁判_足球教练打裁判是谁

tamoadmin 体育头条 2024-06-13 0
  1. 足球裁判级别及各自职责有什么规定
  2. 原中国足坛第一裁判“金哨”陆俊,他如今的现状怎样?
  3. 浙江省运会足球比赛爆发冲突,球员围殴裁判并拒绝领奖,发生了什么?
  4. 足球四个裁判怎么分工
  5. 足球裁判基本规则
  6. 第一次做足球裁判主裁应该注意什么

被罚的原因,是因为这位主教练的脾气比较火爆,而且出言不逊,所以才会被红牌罚下的。大家都觉得特别奇怪,难道足球教练也能够吃这个红牌吗?但是这确确实实是发生了。当时韩国队的主教练质疑非法,结果就吃到了一张红牌,将无法在场边指导下一场比赛这种冲突连续到了赛场之上的时候,很多人都觉得不合适,但其实这也可能是在表达,韩国输不起。

被罚的原因是,教练脾气很火爆

足球教练打裁判_足球教练打裁判是谁
(图片来源网络,侵删)

在这个比赛当中,我们能够看到一个特别奇怪的现象,那就是足球教练吃了一张红牌。很多人都特别的奇怪,难道教练也可以红牌吗?主要原因是这样的,韩国在最后的时刻抽到了一个角球,但是因为超时,所以主裁判就吹哨结束了这场比赛。但是主教练因为出言不逊,所以被我们还是直接罚下,他的脾气挺火爆的。

在赛场上面出言不逊,所以直接被罚下

当时因为这位主教练对裁判进行谩骂,所以他们就对主教练出示了一张红牌,这个时候距离比赛结束已经过去了半分钟。教练吃到红牌会是什么样的处罚呢?那就是和球员一样下场比赛不能参与。他在球场上面对教练进行了国际问候,而且出言不逊,让这场冲突直接被罚了下去。

韩国真的输不起吗?脾气也太火爆了

韩国在最后的这个时间点里面出现了一个角球,因为时间超时,所以教练直接选择判罚,吹停了这场比赛,但是韩国主教练却输不起。他直接在这个比赛当中对别人进行谩骂,所以被裁判红牌罚下。那个教练也是在世界杯里面,唯一的一个被红牌罚下的教练了。这时候万事不要这么冲动,这样的后果是蛮严重。

足球裁判级别及各自职责有什么规定

?你好,我的答案是当然了,一般在足球场上裁判都会故意躲着球,要是故意往裁判身上踢绝对要吃牌的,无意的踢上了,裁判只能忍着,也不会多说什么,顶多会给你一点警告,即使踢伤了,下面还有替补裁判上场,所以不必担心。

但是既然提到了这个问题,“故意”,从字面意思我们已经知道了是故意的,顾名思义,当然会判决犯规,但是每个人想法都是不一样的,这就要看轻重程度了,如果裁判没事可以继续执法,那么比赛继续,如果裁判伤势过重无法继续执法,那么要从在场的裁判中选择一个主裁来使比赛继续,肇事球员视情况而给予处罚或不处罚。比赛后要举行听证会,裁定肇事球员的行为是否违反了比赛规则,从而给予追加处罚。

?当然,还有一种情况就是,踢球踢到裁判身上,然后踢进了算不算.

在正式的足球比赛中,裁判几乎是不进入大禁区内长时间站定的,所以球打到裁判然后再进球的概率可想而知,是根本不可能发生的。

如果那个裁判那么不开眼跑到大禁区内去,正好有一个球被踢到裁判身上,还进了球,小编很认真负责的告诉你,这个进球绝对有效,你问我为什么。

裁判在球场内不属于比赛双方的任何一方,且属于死物和球场内的球门死物是一个概念,没有生命的东西把球给挡进了球门,这都不算有效进球,那球踢到球门然后被弹进球门的球也不算有效进球了。

?所以咯,如果你踢球的时候把球打到裁判身上还被弹进球门的话,你可以抱着队友来一次肆无忌惮的狂欢,剩下的就只要把尴尬留给对手和裁判就好,狂欢去吧。

原中国足坛第一裁判“金哨”陆俊,他如今的现状怎样?

裁判员的权力与指责

每场比赛由一名裁判员控制,他被任命具有全部权力去执行与比赛有关的竞赛规则。

权限和职责

裁判员:

执行竞赛规则;

与助理裁判员及当有第四官员时,和他们一起控制比赛;

确保任何比赛用球符合规则第二章的要求;

确保队员装备符合规则第四章的要求;

记录比赛时间和比赛成绩;

因违反规则停止、推迟或终止比赛;

因外界干扰停止、推迟或终止比赛;

如裁判员认为队员受伤严重,则停止比赛,并确保将其移出比赛场外。受伤的队员只有在比赛重新开始后才能重返比赛场地;(2002年修定,)

如果他认为队员只受轻伤,则允许比赛继续进行直到成死球;

确保队员因受伤流血时离开比赛场地。该队员经护理流血停止,在得到裁判员信号后方可重回场地;

当一个队被犯规而根据“有利”条款能获利时,则允许比赛继续进行。如果预期的“有利”在那一时刻没有接着发生,则判罚最初的犯规;

当队员同时出现一种以上的犯规时,则对较严重的犯规进行处罚;

裁判员不必立即向可以被警告和罚令出场的队员进行处罚,但当比赛成死球时必须这样做;

向对自己行为不负责任的球队官员进行处分,并可酌情将其驱逐出比赛场地及其周围地区;

对于自己未看到的情况,可根据助理裁判员的意见进行判罚;

确保未经批准的人员不得进入比赛场地;

比赛停止后重新开始比赛;

将在赛前、赛中或赛后向队员和球队官员进行的纪律处分,及其他***的情况用比赛报告提交有关部门。

裁判员的决定

裁判员根据与比赛相关的事实所作出的决定是最终的决定。

只有在比赛未重新开始前,裁判员可以根据自己的判断或助理裁判员的意见而改变确实不正确的决定。

国际足球理事会决议

决议一

裁判员(同样适用于助理裁判员或第四官员)对下列情况不承担法律责任:

队员、官员或观众的任何受伤;

任何财产的任何损坏;

由于,或者可能由于他根据竞赛规则所作出的判决,或者按照正常程序要求维持、进行和控制比赛而对任何个人、俱乐部、公司、协会或类似机构所造成的任何损失。

这可以包括:

裁判员根据比赛场地及其周围情况,或天气的影响决定比赛是否进行;

决定由于各种原因而取消比赛;

决定比赛中所用的设备及其固定情况,包括球门立柱、横梁、角旗杆和比赛用球;

由于观众的影响或观众席中的任何问题,决定是否停止比赛;

决定是否停止比赛允许受伤队员移出比赛场地接受治疗;

决定要求或坚持要求将受伤队员移出比赛场地接受治疗;

决定队员是否可以穿着某种服装或佩戴某种装备;

决定(在其职责范围内)是否允许任何人(包括球队或体育场官员、安全官员、摄影记者或其他新闻宣传的代表)出现在比赛场地附近;

裁判员根据竞赛规则或依照国际足联、洲际联合会、国家协会或联盟对该比赛制定的规程或规定而作出的判决。

决议二

在锦标赛或联赛中被指派的第四官员,其作用和职责必须要与国际足球理事会认可同意的规定相一致,有关规定参照本规则中的相关条款。(2004年修定)

决议三

与比赛相关的事实应包括进球是否得分和比赛的结果。

第六章 助理裁判员

职责

每场比赛应委派两名助理裁判员,他们的职责(由裁判员决定)应为示意:

当球的整体越出比赛场地时;

应由哪一队踢角球、球门球或掷界外球;

可以判罚处于越位位置的队员时;

当要求替换队员时;

当发生裁判员视线外的不正当行为或任何其他***时;

无论何时,当犯规发生时助理裁判员比裁判员更接近于犯规地点(特别是这种犯规情况发生在罚球区内);

当踢球点球时,在球被踢之前守门员是否向前移动,以及球踢出后是否进门。

协助

助理裁判员还应依据竞赛规则协助裁判员控制比赛。在特殊情况下,助理裁判员可以进入场地协助裁判员控制好9.15米的距离。

助理裁判员如有过分干预或不合适的表现时,裁判员可解除其职责并将报告提交有关部门。

第七章 比赛时间

比赛时间

比赛分为两个半场,每半场45分钟。特殊情况经裁判员和双方同意另定除外。任何改变比赛时间的协议(如因光线不足每半场减少到40分钟)必须在比赛开始之前制定,并要符合竞赛规程。

中场休息

队员有中场休息的权利

中场休息不得超过15分钟。

竞赛规程必须阐明中场休息的时间。

只有经裁判员同意方可改变中场休息时间。

允许补充的时间

在每半场比赛中损失的所有时间应予补足:

替换队员(秒);

对队员伤势的估计;

将受伤队员移出比赛场地进行治疗;

拖延时间;

任何其他原因。

根据裁判员的判断补足损失的时间。

罚球点球

如果执行罚球点球或重新执行罚球点球,每半场结束时间可延长至罚球点球结束。

决胜期

竞赛规程可以规定再进行两个半场相等时间的比赛。规则第八章的规定也能适用。(2004年修定后删除)

中止的比赛

除竞赛规程另有规定外,中止的比赛应重新进行。

第八章 比赛开始和重新开始

预备

通过掷币,猜中的队决定上半场比赛的进攻方向。

另一队开球开始比赛

猜中的队在下半场开球开始比赛。

下半场比赛两队交换比赛场地。

开球

开球是比赛开始和重新开始的一种方式:

在比赛开始时;

在进球得分后;

在下半场比赛开始时;

在决胜期两个半场开始时。

开球可以直接射门得分。

程序

所有队员在本方半场内;

开球队的对方队员,应距球至少9.15米 (10码),直到比赛进行;

球应放定在中心标记上;

裁判员发出信号;

当球被踢并向前移动时比赛即为进行;

开球队员在球未经其他队员触及前不得再次触球。

某队进球得分后,由另一队开球。

违规/判罚

如果开球队员在其他队员触球前再次触球:

由对方队在犯规发生地点踢间接任意球。

在开球程序上的其他犯规:

重新开球。

坠球

坠球是在比赛进行中因竞赛规则未提到的原因而需要暂停比赛之后,重新开始比赛的一种方法。

程序

裁判员在比赛停止时球所在的地点坠球。

当球触地比赛即为重新开始。

违规/判罚

重新坠球:

如果球在接触地面前被队员触及;

如果球在接触地面前未经队员触及而离开比赛场地。

特殊情况

判给守方在其球门区内的任意球,可从球门区内的任何地点踢出。

判给攻方在其对方球门区内的间接任意球,从距犯规发生地点最近的、与球门线平行的球门区线上踢出。

比赛暂停之后,在距比赛停止时球所在的球门区内的地点最近的、与球门线平行的球门区线上坠球,重新开始比赛。

第九章 比赛进行及死球

下列情况比赛成死球:

当球不论从地面或空中全部越过球门线或边线时;

当比赛已被裁判员停止时。

比赛进行

其他所有时间均为比赛进行中,包括:

球从球门柱、横梁或角旗杆弹回场内;

球从比赛场地上的裁判员或助理裁判员身上弹回场内。

第十章 计胜方法

进球得分

当球的整体从球门柱间及横梁下越过球门线,而此前攻进球的队未违反竞赛规则,即为进球得分。

获胜的队

在比赛中进球数较多的队为胜者。如两队进球数相等或均未进球,则比赛为平局。

竞赛规程

当竞赛规程要求比赛成平局需要决出胜者时,只能遵循下列经国际足球理事会批准的程序:

客场进球规则;

决胜期;

踢罚球点球。

国际足球理事会决议

决议一

只有本规则中包括的经国际足球理事会批准的“决定比赛胜负的程序”,可以在竞赛规程中使用。

第十一章 越位

越位位置

队员处于越位位置本身并不是犯规。

队员处于越位位置:

队员较球和最后第二名对方队员更接近于对方球门线。

队员不处于越位位置:

他在本方半场内;

他齐平于最后第二名对方队员;

他齐平于最后两名对方队员。

犯规

处于越位位置的队员,在同队队员踢或触及球的一瞬间,裁判员认为其就下列情况而言“卷入”了现实比赛中时才被判为越位犯规:

干扰比赛;

干扰对方队员;

利用越位位置获得利益。

没有犯规

如果队员直接从下列情况下接到球,则没有越位犯规:

球门球;

掷界外球;

角球。

违规 / 判罚

对于任何越位犯规,裁判员应判给对方在犯规发生地点踢间接任意球。

第十二章 犯规与不正当行为

下列情况将被判罚犯规或不正当行为:

直接任意球

裁判员认为,如果队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量违反下列六种犯规中的任何一种,将判给对方踢直接任意球:

踢或企图踢对方队员;

绊摔或企图绊摔对方队员;

跳向对方队员;冲撞对方队员;

打或企图打对方队员;推对方队员。

如果队员违反下列四种犯规中的任何一种,也判给对方踢直接任意球:

为了得到对球的控制而抢截对方队员时,于触球前触及对方队员;

拉扯对方队员;向对方队员吐唾沫;

故意手球(不包括守门员在本方罚球区内)。

在犯规发生地点踢直接任意球。

罚球点球

在比赛进行中无论球在什么位置,如果队员在本方罚球区内违反了上述十种犯规中的任何一种,应被判罚球点球。

间接任意球

如果守门员在本方罚球区内违反下列四种犯规中的任何一种,将判给对方踢间接任意球:

用手控制球后在发出球之前持球超过6秒;

在发出球之后未经其他队员触及,再次用手触球;

用手触及同队队员故意踢给他的球;

用手触及同队队员直接掷入的界外球。

裁判员认为,队员在出现下列情况时,也将判给对方踢间接任意球:

动作具有危险性;

阻挡对方队员;

阻挡对方守门员从其手中发球;

因规则第十二章以前未提及的任何其他犯规,而停止比赛被警告或罚令出场。

在犯规发生地点踢间接任意球。

纪律制裁

只允许对场上队员、替补队员或替补下场的队员才能出示红牌或黄牌。

可警告的犯规

如果队员违反下列七种犯规中的任何一种,将被警告并被出示黄牌:

1?犯有非体育行为;

2?以语言或行动表示异议;

3?持续违反规则;

4?延误比赛重新开始;

5?当以角球或任意球重新开始比赛时,不退出规定的距离;

6?未得到裁判员许可进入或重新进入比赛场地;

7?未得到裁判员许可故意离开比赛场地。

罚令出场的犯规

如果队员违反下列七种犯规中的任何一种,将被罚令出场并被出示红牌:

1?严重犯规;

2?暴力行为;

3?向对方或其他任何人吐唾沫;

4?用故意手球破坏对方的进球或明显的进球得分机会(不包括守门员在本方罚球区内);

5?用可能被判为任意球或球点球的犯规,破坏对方向本方球门移动着的明显的进球得分机会;

6?使用无礼的、侮辱的或辱骂性的语言及动作;

7?在同一场比赛中得到第二次警告。

被罚令出场的队员必须立即离开比赛场地附近及技术区域

国际足球理事会决议

决议一

队员无论是在比赛场内或场外,无论是直接对对方队员、同队队员、裁判员、助理裁判员或其他人犯有应被警告或罚令出场的行为,都将根据犯规性质进行处罚。

决议二

当守门员利用手臂的任何部位接触球后,便可认为是已经控制球。此控制球包括守门员故意地用手臂挡球,但不包括裁判员认为该球是意外地从守门员手臂弹回,例如守门员扑救球后。

决议三

根据规则第十二章的条款,队员可以用头部、胸部和膝盖等传球给守门员。然而,如果裁判员认为,在比赛进行中,该队员是利用规则而故意设置,则是犯有非体育行为,他将被警告,并由对方在犯规发生地点踢间接任意球。

当踢任意球时,队员利用规则而故意设置,则将因非体育行为而被警告并被出示黄牌,该任意球重踢。

此种情况下,与守门员随后是否用手触球无关,主要是因该队员企图利用规则第十二章的条文和精神而造成的犯规。

决议四

从后面抢截而又危及对方安全的动作应视为严重犯规并予以判罚。

决议五

在场地的任何地点试图欺骗裁判员的佯装行为,必须作为非体育行为而进行判罚。

决议六

当队员脱掉上衣庆祝进球时属于不正当行为,必须受到警告。

第十三章 任意球

任意球的种类

任意球分为直接任意球和间接任意球两种。

无论是直接任意球还是间接任意球,踢球时必须将球放定。踢球队员在球未经其他队员触及前不得再次触球。

直接任意球

如果直接任意球直接踢入对方球门,判为得分。

如果直接任意球直接踢入本方球门,判给对方踢角球。

间接任意球

信号

当裁判员判间接任意球时,应单臂上举过头,并保持这种姿势直到球踢出后被其他队员触及或成死球时为止。

球进门

只有当球进门前触及到另一名队员才可得分。

如果间接任意球直接踢入对方球门,判为球门球;

如果间接任意球直接踢入本方球门,判给对方踢角球。

任意球的位置

在罚球区内的任意球

属于守方的直接或间接任意球:

所有对方队员距球至少9?15米(10码);

所有对方队员应站在罚球区外直到比赛进行;

当球被直接踢出罚球区比赛即为进行;

可以在球门区内任何一点踢任意球。

属于攻方的间接任意球:

所有对方队员距球至少9?15米(10码)直到比赛进行,除非他们已站在本方球门柱之间的球门线上;

当球被踢并移动时比赛即为进行;

在对方球门区内踢间接任意球时,应在距犯规发生地点最近的、与球门线平行的球门区线上执行。

在罚球区外的任意球

所有对方队员距球至少9?15米(10码)直到比赛进行;

当球被踢并移动时比赛即为进行;

在犯规发生地点踢任意球。

违规 / 判罚

当踢任意球时,对方队员比规定距离更接近于球:

应重踢。

当守方在本方罚球区内踢任意球时,球未被直接踢出罚球区:

应重踢。

由除守门员外的队员踢任意球

如果比赛进行后,踢球队员在其他队员触球前再次触球(用手除外):

由对方在犯规发生地点踢间接任意球。

如果比赛进行后,踢球队员在其他队员触球前故意用手触球:

由对方在犯规发生地点踢直接任意球;

如果犯规发生地点在踢球队员本方罚球区内,将判罚球点球。

由守门员踢任意球

如果比赛进行后,守门员在其他队员触球前再次触球(用手除外):

由对方在犯规发生地点踢间接任意球。

如果比赛进行后,守门员在其他队员触球前故意用手触球:

如果犯规发生地点在守门员本方罚球区外,由对方在犯规发生地点踢直接任意球;

如果犯规发生地点在守门员本方罚球区内,由对方在犯规发生地点踢间接任意球。

第十四章 罚球点球

当比赛进行中,一个队在本方罚球区内由于违反了可判为直接任意球的十种犯规之一而被判罚的任意球,应执行罚球点球。

罚球点球可以直接进球得分。

在每半场比赛或决胜期上下半场结束时,应允许延长时间执行完罚球点球。

球和队员的位置

球:

放定在罚球点上。

主罚球点球的队员:

确认由其主罚。

防守方守门员:

停留在本方球门柱间的球门线上,面对主罚队员,直至球被踢出。

除主罚队员外的队员应处于:

比赛场地内;

罚球区外;

罚球点后;

距罚球点至少9.15米(10码)。

裁判员

应在队员处于规则规定的位置后发出执行罚球点球的信号;

作出罚球点球完成后的决定。

程序

主罚队员向前踢出球点球;

在其他队员触球前主罚队员不得再次触球;

当球被踢并向前移动时比赛即为进行。

在比赛进行当中,以及在上半场或全部比赛结束而延长时间执行或重新执行罚球点球时,如果球在越过球门柱间和横梁下之前遇到下列情况,应判定得分:

该球触及任何一个或连续触及两个球门柱、横梁、守门员。

违规 / 判罚

如果裁判员发出执行罚球点***号后,球进入比赛之前发生下列情况:

主罚队员在踢球点球时违反竞赛规则:

裁判员允许踢出该球点球;

如果球进入球门,应重踢;如果球未进入球门,不应重踢。

守门员违反竞赛规则:

裁判员允许踢出该球点球;如果球进入球门,得分有效;如果球未进入球门,应重踢。

主罚队员的同队队员进入罚球区,或在罚球点前,或距罚球点少于9?15米(10码):

裁判员允许踢出该球点球;

如果球进入球门,应重踢;

如果球未进入球门,不应重踢;

如果该队员触及了从守门员、横梁或门柱弹回的球,裁判员将停止比赛,由防守方以间接任意球重新开始比赛。

守门员的同队队员进入罚球区,或在罚球点前,或距罚球点少于9?15米(10码):

裁判员允许踢出该球点球;

如果球进入球门,得分有效;

如果球未进入球门,应重踢。

攻守双方队员都违反竞赛规则:

应重踢。

如果球点球踢出之后:

主罚队员在其他队员触球前再次触球(用手除外):

由对方在犯规发生地点踢间接任意球。

主罚队员在其他队员触球前故意用手触球:

由对方在犯规发生地点踢直接任意球。

球被外来因素触及而影响了其向前移动:

应重踢。

球从守门员、横梁或球门柱弹回比赛场地内,接着被外来因素触及:

裁判员停止比赛;

在被外来因素触及的地点坠球重新开始比赛。

第十五章 掷界外球

掷界外球是重新开始比赛的一种方法。

掷界外球不能直接进球得分。

判为掷界外球:

当球的整体不论从地面或空中越过边线时;

从球越出边线处掷界外球;

判给最后触球队员的对方。

程序

在掷出球的一瞬间,掷球者应:

面向比赛场地;

任何一只脚的部分站在边线上或站在边线外的地上;

使用双手;

将球从头后经头顶掷出。

掷球队员在其他队员触球前不得再次触球。

球一进入比赛场地,比赛即为进行。

违规 / 判罚

由除守门员外的队员掷界外球

如果比赛进行后,掷球队员在其他队员触球前再次触球(用手除外):

由对方在犯规发生地点踢间接任意球。

如果比赛进行后,掷球队员在其他队员触球前故意用手触球:

由对方在犯规发生地点踢直接任意球;

如果犯规发生地点在掷球队员本方罚球区内,则判罚球点球。

由守门员掷界外球

如果比赛进行后,守门员在其他队员触球前再次触球(用手除外):

由对方在犯规发生地点踢间接任意球。

如果比赛进行后,守门员在其他队员触球前故意用手触球:

如果犯规发生地点在守门员本方罚球区外,由对方在犯规发生地点踢直接任意球;

如果犯规发生地点在守门员本方罚球区内,由对方在犯规发生地点踢间接任意球。

如果对方队员不正当地阻碍掷球队员或分散其注意力:

他将因非体育行为被警告并被出示黄牌。

对于任何其他违反此规则的:

由对方掷界外球。

第十六章 球门球

球门球是重新开始比赛的一种方法。

球门球可以直接射入对方球门而得分。

判为球门球:

当球的整体不论从地面或空中越过球门线,而最后触球者为攻方队员,且根据规则第十章不是进球得分时。

程序

由防守方从球门区内的任何一点踢球;

对方应在罚球区外直至比赛进行;

踢球队员在其他队员触球前不得再次触球;

当球被直接踢出罚球区,比赛即为进行。

违规 / 判罚

如果球未被直接踢出罚球区进入比赛:应重踢。

由除守门员外的队员踢球门球

如果比赛进行后,踢球队员在其他队员触球前再次触球(用手除外)?

由对方在犯规发生地点踢间接任意球。

如果比赛进行后,踢球队员在其他队员触球前故意用手触球:

由对方在犯规发生地点踢直接任意球;

如果犯规发生地点在踢球队员本方罚球区内,则判罚球点球。

由守门员踢球门球如果比赛进行后,守门员在其他队员触球前再次触球(用手除外):由对方在犯规发生地点踢间接任意球。

如果比赛进行后,守门员在其他队员触球前故意用手触球:

如果犯规发生地点在守门员本方罚球区外,由对方在犯规发生地点踢直接任意球。

如果犯规发生地点在守门员本方罚球区内,由对方在犯规发生地点踢间接任意球。

对于任何其他违反此规则的:应重踢。

第十七章 角球

角球是重新开始比赛的一种方法。

角球可以直接射入对方球门而得分。

判为角球:

当球的整体不论从地面或空中越过球门线,而最后触球者为守方队员,且根据规则第十章不是进球得分时。

程序

将球放在离球出界处最近的角旗杆的角球弧内;

不得移动角旗杆;

对方应在距球至少9.15米(10码)以外,直至比赛进行;

由攻方队员踢球;

当球被踢并移动时比赛即为进行;

踢球队员在其他队员触球前不得再次触球。

违规 / 判罚

由除守门员外的队员踢角球

如果比赛进行后,踢球队员在其他队员触球前再次触球(用手除外):

由对方在犯规发生地点踢间接任意球。

如果比赛进行后,踢球队员在其他队员触球前故意用手触球:

由对方在犯规发生地点踢直接任意球;

如果犯规发生地点在踢球队员本方罚球区内,则判罚球点球。

由守门员踢角球

如果比赛进行后,守门员在其他队员触球前再次触球(用手除外):

由对方在犯规发生地点踢间接任意球。

如果比赛进行后,守门员在其他队员触球前故意用手触球:

如果犯规发生地点在守门员本方罚球区外,由对方在犯规发生地点踢直接任意球;

如果犯规发生地点在守门员本方罚球区内,由对方在犯规发生地点踢间接任意球。

对于任何其他犯规:应重踢。

决定比赛胜负的程序:

客场进球规则、决胜期和踢罚球点球是根据竞赛规程的要求,当比赛打成平局需要决出胜队时***取的方法。

浙江省运会足球比赛爆发冲突,球员围殴裁判并拒绝领奖,发生了什么?

虽然运动场上的运动员是主体,但是不能否认体育裁判们其实也发挥着非常重要的作用,他们中的不仅拿到了裁判认可证,甚至有的还得到了国际认定。陆俊曾是我国足坛中的黄金裁判,经验丰富,裁决标准公正,让球员和球迷都对他很尊敬,不过陆俊并没有一直处于巅峰状态,很快就没落了。对于中国足坛乃至世界足坛而言,“黑哨”现象屡禁不止,禁不住金钱诱惑的裁判会和球队俱乐部串通一气,影响足球赛的公正性,而陆俊也不甚陷入这诱惑中,最终被众人谴责,甚至锒铛入狱,形象大跌!

职业生涯

1959年出生的陆俊从小就对足球很感兴趣,不过进去大学以后,他发现自己更适合成为一名足球裁判,而不是一名足球运动员,所以19岁的陆俊正式成为一名职业的足球教练。想要成为一名出色的足球教练,就必须要有良好的身体素质和出色的职业素养,而年轻就有这个目标的陆俊很快就出类拔萃,成为了中国国内一位小有名气的足球教练。

刚开始的陆俊是一名体育教师,在学校里教育年轻人,后来的他拥有突破的机会,开始裁判一些国际性的足球比赛,专业的裁判给观众留下了深刻的印象。1991年的女足世界杯和1996年的埃及世少赛中,陆俊的裁判能力值得肯定,多次被中国足协寄予厚望,然而能力越大,受到的诱惑也就越大。

现状如何?

2010年,正是陆俊事业巅峰的时候,他参与了一场风波,作为一位足球裁判,他可以在比赛中做手脚,让他在多年的裁判生涯***受贿81万元,大大影响了比赛的公正性。***爆发后,作为裁判的陆俊得到了应有的处罚,被判有五年零六个月的牢狱之灾,彻底断送了他的裁判声誉。

其实,国际上的足球贿赂***屡见不鲜,作为足球裁判,可以操控比赛,“黑哨”***其实很多,而且涉及的贿赂金额有可能高达数百万,影响非常恶劣。作为国内的足球裁判,陆俊原本拥有一个光明的未来,是他断送了他的职业道路,从备受瞩目的希望之星,成为了后来的牢狱之灾,陆俊的下场让人唏嘘不已!

足球四个裁判怎么分工

一、浙江足球比赛爆发激烈冲突。出现了赛后球员集体追打裁判,并且拒绝领奖的一幕。当天决赛对阵双方是金华市代表队和宁波代表队。比赛第80分钟时,金华队2比1领先***。补时阶

段,主裁判定补时6分钟,但6分钟已过,主裁依然没有吹哨。直到补时7分钟多宁波队进球后 主裁才吹哨。 最后的结果没有出来。

裁判员选 人的问题上一直存在问题再说具体情况,补时阶段有一次担架进场,这样说补一些时间也还合理,重点其实是裁判是否有偏 向性。但目前给我们的信息不足,可以证明的是无论结果发展什么样,选人出现的问题,以及球员 殴打裁判的问题,一定要惩罚。裁判判罚是否黑哨,有没有问题会有渠道进行申诉和沟通。 不能成为球员对裁判员诉诸暴力的理由!

二、这已经不是第一次出现类似的闹剧了。此事经过曝光后引发舆论关注,比赛结束后,因为不满补时过长,以及比赛中的多次争议判罚,气愤的金华队球员追打主裁。赛 后,所有人都泪流满面,不愿意参加颁奖。 对于青少年足球出现这一幕,有人为金华队的小球员鸣不平道试问这种比赛还能叫比赛这 种裁判怎么还能进场执法公平正义何在中国足球要有希望,必须彻查这些裁判,还给金华队的 小球员公道。青少年是祖国的未来,试想一群朝气蓬勃的孩子早早体会这样的不公。

三、本场比赛,宁波在伤停补时第7分钟绝平金华后,裁判随即响哨。宁波在点球大战中获胜。而

且本场比赛是级别的,半场只有40分钟,裁判原本示意补时6分钟,但实际上补到7分钟、宁波

进球后,才吹停比赛。

据金华球员家长举报,裁判长陈某是宁波人,本场执法主裁郝某是宁波主教练高某的学生。比赛

中,裁判出现多次偏袒宁波的判罚。比赛结束后,金华球员冲入场内追打主裁判,主裁判后来被工

作人员护送离开,比赛结束后,金华的孩子都跪在场上久久不愿离开,金华教练在互相搀扶下走向

球队大巴。

本场比赛有安排直播,但现在已经没有权限进行查看。

四、人家没有追着裁判打,有没有原地退役,只要还是这个体制下的比赛

都是人情世故

只不过也有演砸的时候

偏哨 加时过长 欧洲足坛也都会有

真相如何

等足协自己查自己下属单位

然后来一份新闻稿吧这种 可以评一级 二级足球运动员的比赛 。按我的理解 可能 冠军队伍给8个名额 亚军就只有5个

名额 直接影响你读大学的 这种心情 追着裁判打一点毛病没有

高考考坏了能复读

足球不能

所以体制不改

本身这里的足球土壤又不肥沃

足球从业者也好。都挺悲哀的

这就是场拿证比赛

而大多数进不了职业队的练了近10年球的孩子 最终目标就是考证 然后才好上个大学 中国体育的悲

幕后大佬其实都分配好了名额

只有当局者迷。

到了硬实力比拼的时候,一下就暴露差距了,你平是练得就不是踢球,你怎么可能在占便宜呢,所以关键还是要淘汰裁判,人是不能信任的,***判案也不能就一个法官,还得有合议庭呢吧,裁判是不是黑哨不好说,但是你追打裁判,这就是球场暴力,并且已经成为既

定的事实,往重了说还涉嫌违法。因此无论裁判是黑是白,这帮孩子肯定都会受到处罚。

足球裁判基本规则

足球四个裁判分工如下:

现行的正式规则,足球比赛一般设有4名裁判,其中一名主裁,两名助理裁判(即边线裁判),一名第四官员(根据赛事规则可设置)。在某些赛事中,还设置一名第五官员。在试行规则中,还包括两名附加助理裁判(即门线裁判)。

1名主裁判,作为裁判,负责监督队员是否有犯规,活动范围在球场上。2名边裁,协助裁判,观察越位等犯规,有时裁判需要边裁的指证,活动范围在界外。1名第四官员,在教练席附近,主要负责举换人的液晶屏和比赛剩余的时间,一般情况下不干涉比赛场内运作。

裁判员的权限和职责

1、执行竞赛规则。

2、与助理裁判员及当有第四官员时,和他们一起控制比赛。

3、确保任何比赛用球符合规则第二章的要求。

4、确保队员装备符合规则第四章的要求。

5、记录比赛时间和比赛成绩。

5、因违反规则停止、推迟或终止比赛。

6、因外界干扰停止、推迟或终止比赛。

7、如果他认为队员受伤严重,则停止比赛,并确保将其移出比赛场地。

8、如果他认为队员只受轻伤,则允许比赛继续进行直到成死球。

9、确保队员因受伤流血时离开比赛场地。该队员经护理流血停止,在得到裁判员信号后方可重回场地。

10、当一个队被犯规而根据“有利”条款能获利时,则允许比赛继续进行。如果预期的“有利”在那一时刻没有接着发生,则判罚最初的犯规。

11、当队员同时出现一种以上的犯规时,则对较严重的犯规进行处罚。

12、裁判员不必立即向可以被警告和罚令出场的队员进行处罚,但当比赛成死球时必须这样做。

13、向对自己行为不负责任的球队官员进行处分,并可酌情将其驱逐出比赛场地及其周围地区。

14、对于自己未看到的情况,可根据助理裁判员的意见进行判罚。

15、确保未经批准的人员不得进入比赛场地。

16、比赛停止后重新开始比赛。

17、将在赛前、赛中或赛后向队员和球队官员进行的纪律处分,及其他***的情况用比赛报告提交有关部门。

第一次做足球裁判主裁应该注意什么

足球比赛时,主裁判应吹哨的规则:吹长音嘹响比赛开始时;场上换人等情况,令比赛停止;进球时,吹长音响亮,略带拖拉;判点球时,口哨吹短速洪亮;比赛结束时,吹一短一长。

应判直接任意球的情况:踢或企图踢对方球员;绊摔或企图绊摔对方球员;跳向对方球员(目的不在于球的情况);猛烈并带有危险性地冲撞对方球员;从背后冲撞对方球员;打或企图打对方球员;拉扯对方球员;推对方球员;手球。

应判间接任意球的情况:危险动作(如抬脚过高等);目的不在踢球,球又不在其控制范围内的合理冲撞;不是踢球而是故意堵挡对方球员;冲撞守门员;守门员违例(如:拿球超过6秒等)。

主裁判比赛中所需用的手势:判直接任意球时:单臂向前,指向罚球方向;判间接任意球时:单臂上举,掌心向罚球方向;判罚角球时:单臂斜上举,指向发脚球点;发球门球时:单臂斜指向球门前;表示继续进行比赛时:两臂斜下伸,掌心向前,并连续摆动几下;罚点球:单臂前挺,手指向罚球点。

黄牌警告:裁判员使用黄牌时,应一手持牌直臂上举,面向被处分队员,并作出短暂停顿。红牌警告:裁判员使用红牌时,应一手持牌直臂上举,面向被处分队员,另一只手平举指向场边,并作出短暂停顿。

(四)裁判员装备的准备

裁判员装备的准备包括:裁判员所用的2~3件不同颜色的上衣、短裤、足球袜、足球鞋、口哨(备用哨)、笔、记录本、红黄牌、手表(备用秒表)、挑边器、手帕、手旗、鞋油、梳子及部分化妆品等。对这些必用品要认真检查,并试用试穿,保持干净、整洁和正常使用。

裁判员外出执行主、客场任务时,所有裁判员装备必须随身携带,不要托运,以免遗失。

(五)开好赛前准备会

认真开好赛前准备会是裁判员组织领导一场比赛顺利进行的重要环节。准备会应由裁判员召集两名助理裁判员和第四官员参加,时间一般在比赛前60分钟,地点在比赛场地裁判员休息室。准备会亦可在比赛当天上午在住宿地召开。准备会内容应根据裁判员们的水平和比赛性质等诸多特点而有所不同,一般有如下内容:

1、分析比赛形势 分析参赛队的情况以及比赛胜负对两队名次的影响。了解两队过去有无矛盾以及比赛天气、场地、观众和安保等综合情况。预计该场比赛的激烈程度,可以发生哪些特殊情况,准备***取什么对策,并提示大家在思想上高度重视,明确该场比赛裁判员工作的重要性。

2、分析两队比赛风格 分析两队风格、打法和特点,了解两队尖子队员和易肇事队员及教练员和工作人员的特点,裁判员***用什么方法和对策。

3、明确分工 裁判员应根据自己的能力和助理裁判员、第四官员的实际水平,以及是否中立者来明确他们各自的职责。在明确分工之前,要自我介绍执法特点和习惯,以便在分工时互补。通常的分工与信号应根据《足球竞赛规则》所要求的去做,还应对在比赛中可能出现的特殊情况,做好明确的分工,定好联络信号。

(六)做好临场赛前的工作

裁判员应在比赛的前一天对比赛场地进行一次检查,如果发现问题则要求主办单位及时处理。检查重点是场地的灯光、记分牌;场地的软硬、干湿、平坦程度;草的长度及场地周围有无危险物品。还要对球门、球门网、角旗、场地各区域及教练员指挥区、摄影线、踢角球限制线的画线进行检查;也要对替补员、第四官员、监督席位的放置进行检查,并询问场地急救医护、担架及捡球员的位置。

最后对比赛用球、助理裁判员示旗、换人牌、打气筒和气压表进行检查,同时对裁判员休息室、运动员休息室和通道进行查看。

1、赛前工作

(1)裁判员一行到达比赛场地裁判员休息后,裁判员四人小组立即对比赛场地、比赛用球、助理裁判员用手旗、换人牌进行检查,发现问题立即要求主办单位解决。

(2)由竞赛委员会或第四官员收取比赛双方运动员名单,并由裁判员予以核对。

(3)裁判员召集助理裁判员和第四官员开好比赛准备会并进行分工。

(4)裁判员、助理裁判员做赛前准备活动,第四官员协助填写裁判员报告中的运动员名单。

(5)裁判员开始更衣。

(6)裁判员、助理裁判员、第四官员分别到运动员休息室或通道检查队员装备。

(7)裁判员召集双方队员到大厅或通道***,准备进场。

(8)裁判员、助理裁判员、第四官员带领双方各11名运动员入场。除了主办单位规定的赛前进行开幕式、升国旗等仪式外,通常是向观众致敬、运动员照相、召集双方队长投币挑选场地。

(9)裁判员鸣哨开始比赛。

二、裁判员中场休息的工作

裁判员、助理裁判员在中场休息时首先听取裁判长对上半场裁判工作的简要评价,以及对下半场裁判工作的要求。裁判员稍作休息后,根据裁判长的意见对下半场比赛中可能发生或出现的情况,以及将***取什么对策向助理裁判员作简要的交代,并相互鼓励,调整好心态,增强完成好下半时裁判工作的信心。

三、裁判员(助理裁判员)的赛后结束工作

(一)比赛结束后的工作

1、裁判员与助理裁判员、第四官员核对进球队员姓名、号码、时间,以及被出示黄牌、红牌队员的队名、姓名、号码和时间。

2、由裁判员约定时间主持召开赛后裁判工作总结会。

3、按要求填写《裁判员报告表》,并在规定的时间内交给主管部门。

4、如在比赛中出现因故终止比赛、运动员或运动队有***行为,或其他严重***等情况,裁判员应立即召开参与该场比赛工作的助理裁判员、第四官员开会,把发生的***或情况核实清楚后,立即写出详细的书面报告,在24小时之内报主管部门。

(二)比赛后的总结

随着职业足球运动水平的不断发展,临场裁判员的执法水平也应不断提高,以适应职业足球比赛的需要。在比赛结束后进行裁判员工作的总结是非常必要的,它可促使裁判员们从实践中学会和掌握过硬的本领,摸索足球运动的发展规律,时刻总结经验和教训,力争上一个新台阶。

裁判员赛后总结的内容及形式包括:

1、评价自我心理状态

(1)来自于场内外的运动员、教练员、观众、工作人员等的干扰。

(2)职业联赛中对于出示红牌、黄牌的掌握,始终不受任何影响。

(3)主、客场因素的影响。

(4)本年度联赛的性质、级别及激烈程度。

(5)联赛中裁判员的年龄、履历与竞争残酷的联赛是否相适应。

(6)执法中受挫折后心理活动的变化。

(7)天气及环境的影响。

(8)对比赛中场内外发生的突发***的处理。

2、评价执行规则、控制引导比赛的能力

(1)坚决贯彻执行中国足协裁委会的统一判罚标准的力度。

(2)能否正确地理解和运用规则(新规则)。

(3)学会利用规则,懂得机械与机智运用规则的区别。

(4)应变能力,以不变应万变,提高驾驭比赛的能力。

(5)全场的判罚尺度与赛场的气氛。

(6)裁判员、助理裁判员的信心、风度、勇气、果断。

(7)裁判员控制、引导比赛的能力及全场跑动范围与距离。

(8)裁判员的视角与助理裁判员的配合,点、面、线、区的照顾。

(9)裁判员有利条款的掌握,助理裁判员协助区域的判罚。

(10) 尖子运动员与肇事运动员的掌握、管理与处罚。

3、评价关键球的把握及判罚的准确性

(1)以规则为依据,不违反规则条例,"准"字上下功夫。

(2)进球得分、罚球点球、空中进球得分的配合。

(3)红牌、黄牌的处罚。以条例为准绳,掌握时机,恰到好处。

(4)判罚球点球的尺度。距离近,角度好,犯规清,在区内追加处罚。

(5)越位的判罚。裁判员与助理裁判员的配合有无错、漏判的现象。

(6)识别真***犯规动作的能力。运动员的受伤、佯装、欺骗行为。

4、注意事项

(1)实事求是,抓主要方面,明辨是非,利于提高,不避重就轻。

(2)抓主要矛盾,善于解决和处理问题,不因小失大。

(3)积极讨论,在裁判长指导下,利用战例,加深理解。

(4)观摩录像,学他人之长,补已之短,学会分析。

(5)列出战例,组成教材,便于总结,不断提高。

(6)撰写心得,著书立说,觅得时机,进行交流。

5、总结的形式

(1)全面总结,全方位地进行。

(2)专题讨论,利用1~2个内容重点进行。

(3)大组进行,抓重点或较普遍存在的问题展开。

(4)小组进行,有的放矢,区别对待。

(5)战例分析,利用本场或已有的教材进行讲解。

(6)现场观摩,积累新经验,学会新知识。

(7)反复观看录像,刻苦钻研,明确道理。

(8)书面报告,裁判员、助理裁判员的工作报告表及突发***报告表。