歌名：燃烧的英雄
作词：吉冈治
作曲：内木 弘
歌手：冲田浩之
歌词：
ちょっとあれ见な エースが通る すぐれものゾと 街中騒ぐ
蝶々サンバ ジグザグサンバ あいつの噂で チャンバも走る
それにつけても オレたちゃなんなの ボールひとつに キリキリ舞いさ
ダッシュダッシュダッシュ キックエンドダッシュ いつか决めるぜ いなづまシュート
そんとき オレがスーパーヒーローさ
ダッシュダッシュダッシュ キックエンドダッシュ 燃えて青春 駆け抜けろ
ちょっと惚れそな エースが笑う 猫もくわえた サンマを落とす
罪だねサンバ ジグザグサンバ あいつに梦中な すずめも三羽
それにつけても オレたちゃなんなの イモというなら 胜手にいいな
ダッシュダッシュダッシュ キックエンドダッシュ いつか光るぜ ヘディングシュート
そんときおれがスーパーヒーローさ
ダッシュダッシュダッシュ キックエンドダッシュ 燃えて青春 駆け抜けろ
开场第一个节目就叫做开场舞歌曲或者是开场舞之类的。大部分是用一些比较热闹喜庆的节目来作为开场舞，因为他们可以很好的活跃企业现场的气氛来。
一般晚会的开场是以喜庆舞蹈开场,例如:二人转等,手绢舞等,如果有什么大气的歌曲,也可以以此开场,祝演出成功哈!
古代的蹴鞠并不是足球，足球的发源地不来自于中国，足球的起源是英国，而蹴鞠已经在战国时期就有发明，它们之间相差的时间也很远，所以，这两样东西不可以混为一谈，因为它们的玩法有一些不同，不过硬要说蹴鞠是古代的足球，也可以说它是中国的足球。
蹴鞠属于中国古代的一项运动项目，是从民间逐渐流行起来的，然后逐渐流向宫廷，蹴鞠和足球有很多的相似之处，但是比起足球来说，蹴鞠的玩法是很多样的。因为玩法比较多，相对应的规则也是比较多的，所以比足球更加难玩。
而且蹴鞠可以算是杂技，蹴鞠有三个起源。第个一起源就是来源于黄帝，而且它刚开始并没有的意思，而是将蹴鞠用来练兵打仗，从而增强士兵上战场杀敌的能力，锻炼士兵的灵活性。
第二个就是殷商历史起源，当时有一种足球舞，就像是踢着足球在跳舞一样，在甲骨文的时候，就有一个字，是品，这个字特别像一个人在用脚踢足球，这里的足球是蹴鞠的意思。这个时候就有蹴鞠了，而且还发明了有关的舞蹈，所以就是蹴鞠的起源。
第三个是历史起源论，在很多史书中记载，蹴鞠的起源是在临淄的，甚至在《列传》中也有说明，也在国际足球的闭幕式上，进行了足球起源地颁发证书，由此可知，古代的蹴鞠是发源于临淄的。
***都会玩现代的足球，却不一定会玩古代的蹴鞠，在之前的时候，蹴鞠用于百姓和锻炼士兵，后来因为青楼女子借蹴鞠的表演，导致蹴鞠不再用于军中。
世界杯比赛中，巴西球员在比赛当中进球后跳舞庆祝，他们的行为被有些人认为是不尊重对手。这样的说法是不准确的。之所以这样说，是因为足球比赛进球之后可以庆祝、跳舞本身并不包含不尊重的成分，以及跳舞庆祝是巴西足球魅力的一部分这三方面原因。
1，足球比赛当中，进球之后是可以庆祝的。
首先要明确一点，那就是在足球比赛当中，当球员进球之后，是可以庆祝的。……于是我们就看到了很多球员在进球之后独特的庆祝动作。这也成为了足球比赛的特色之一。……从这个角度说，巴西球员在进球之后做一些庆祝动作是没有问题的。
2，跳舞本身并不包含不尊重的成分。
跳舞是一种艺术形式，也是一种释放心情的活动。……在日常生活中，能歌善舞被认为是非常好的一件事情。……因此，跳舞本身并没有包含不尊重的成分。……从巴西球员跳舞庆祝的具体情况来看，并没有表现出对对方球员的不尊重，因此他们的行为并没有什么问题。
3，进球后跳舞，这是巴西足球魅力的一部分。
巴西足球具有独特的魅力。进球后跳舞就是其中的特色之一。……很多巴西球员小时候生活贫苦，足球和舞蹈就是他们最大的乐趣所在。……因此，在足球比赛当中进球后跳舞，就成为他们的标志性动作。这其中并没有不尊重的成分。……争取一名巴西球员所说：“我们庆祝的时候就会跳舞，这是巴西文化的一部分，我们并不想伤害任何人，旨在为生活带来欢乐。”
运动会演出方案
运动会开幕时会有演出、表演，这就需要我们有一份运动会演出方案。下面是我搜集整理的运动会演出方案，欢迎阅读。
一、聊城市第四届中***会的理念口号： 团结奋进明和谐
二、聊城市第四届中***会的运动口号 ：我运动我健康我成长我快乐
三、本届运动会开幕式大型艺演出主题是 ：阳光体育和谐发展
四、开幕式大型艺演出策划创意：
大型艺演出是东昌府区中小学生积极开展?阳光体育，每天锻炼一小时，强健一个民族?活动的集中体现，表达中小学生像初升的太阳，蓬勃向上，充满朝气，充满理想，充满力量。演出活动渗透传统、现代、民族、时尚等元素，伴随着音乐、色彩的变换，展现全市中学生丰富多彩的校园化生活。旨在充分表现当代中学生勤奋学习，团结拼搏的优秀品质;表现当代中学生充满***，活力四射的精神风貌;表现当代中学生积极向上、健康成长的人生态度。
五、艺演出共分为四个篇章：
第一篇章开场舞：有朋自远方来
第二篇章团体操：运动***(共3个)
(1)少儿搏击操表演(2)艺术体操表演(3)毽子舞表演
第三篇章特色展示：快乐律动(共6个。第一板块：1、2、
3同时进行，第二板块：4、5、6同时进行。)
(1)抖空竹表演(2)花式篮球表演(3)呼啦圈表演
(4)竹竿舞表演(5)足球表演(6)跳皮筋表演
第四篇章***尾声：阳光校园，和谐东昌
第一篇章开场舞
有朋自远方来?演出单位：东昌府区东关阳光小学
(责任人：袁英华分包人：陈明)
呈现形式：120名身着古装的学生，手持竹简高声吟诵，款款步入场地。《论语》中的经典名句响彻耳畔。身着校服的256名学生高举手牌，拼组出巨幅竹简，呈现中国古代最早的书籍形式四书：《大学》《中庸》《孟子》《论语》。通过队形变换，呈现立体活字印刷板，表现方块汉字?仁?和?两字的凸凹起伏和不断变化，以金色手牌作映衬。(参演人数393人，其中古装120人，背景257人，鼓手16人)
表达内涵：?有朋自远方来，不亦乐乎全市各县区的朋友。表演***用多种元素变化形式，展现出一幅幅意境幽远、气势磅礴、画面雅致的中国历史画卷。体现儒化的中国汉字?仁?和?，承载着中华明久远深邃的历史，也是齐鲁化的精髓。表达了孔子的人理念?仁和?为贵，彰显出中华民族的和谐观。
第二篇章团体操(共3个)
运动***
1少儿搏击操表演?和谐拳风
2艺术体操表演?青春飞扬
3毽子舞表演?童年的记忆
1少儿搏击操表演：
和谐拳风?演出单位：东昌府区东昌路小学
(责任人：毛武峰分包人：杨春盈)
表达内涵：通过搏击操表演，体现学校的传统体育项目，弘扬传统体育化，丰富学生的业余体生活，充分体现和谐的校园化和师生团结。让学生在和谐的氛围中快乐运动，愉快表演，健康成长。
2艺术体操表演：
青春飞扬?演出单位：聊城四中
(责任人：姜锡勇分包人：张广勇冯树军)
呈现形式：表演人数400人，音乐以?快乐出发+ddd?为主旋律，以绚丽的红色、金色为主色调，变换图案有山峦、太阳、花海、海鸥和?2010?等。
表达内涵：美好的花季绚丽多彩，我们的青春***飞扬。中学生在起伏的山峦中接初生的太阳，开始崭新的生活;中学生的生活丰富多彩，如同无边的花海。中学生敢于创新，敢于挑战，如同海鸥一样搏击长空。阳光体育强身健体，跑步做操成为校园风景。同学们团结拼搏，自强不息，共同托起属于自己的2010。充分体现当代中学生***飞扬，追求理想，积极向上，和谐发展。
3毽子舞表演：
童年的记忆?演出单位：东昌府区民主小学
(责任人：姚许凯分包人：于雪昌叶剑岚)
呈现形式：表演人数400人，利用多彩的毽子为道具，表演形式多样的踢毽子活动，并不断变化队形图案。
表达内涵：踢毽子是传统体育活动项目，是学校体育化特色。具有鲜明的时代气息和校园特色，活跃了学生的课余生活，提高了少年儿童的身体素质，促进了学生的健康发展。充分展现中小学师生积极向上、健康运动的精神风貌，展示我区少年儿童拥抱阳光、健康向上、畅想未来、放飞希望的精神风***。蕴含着全区中小学全体师生建设和谐校园的追求与梦想。
第三篇章特色展示(共6个，分两个板块)
快乐律动
本篇章***用综合的方式，呈现个性鲜明、各具特色、丰富多彩的校园化活动，分别是抖空竹、花式篮球、呼啦圈、竹竿舞、魅力足球、跳皮筋等。京味十足的抖空竹，变化律动的篮球，现代时尚的`呼啦圈，黎族风情的竹竿舞，魅力动感的足球，传统游戏跳皮筋，让人目不暇接，流连忘返。表现了全区阳光体育活动，各中小学校开展的特色鲜明、多姿多彩的体育化活动。
(一)第一板块
1抖空竹表演(演出单位：东昌府区民主小学)
(责任人：姚许凯分包人：于雪昌叶剑岚)
呈现形式：表演人数36人，进行抖空竹的技巧表演，展现集性、健身性、技巧性、表演性为一体的民族传统体育项目的魅力。
表达内涵：抖空竹作为学校的特色体育活动项目，正在积极推广，开展活动，以促进和谐校园的发展。进行空竹练习，可以提高学生身体素质、健康水平，丰富学校体育活动。激发活动兴趣，弘扬传统化，培养学生的民族精神。让我们拥抱阳光，体验快乐。
2花式篮球表演(演出单位：聊城七中)
(责任人：荣霞分包人：杨春盈)
呈现形式：?青春炫彩?花式篮球表演?由50名队员组成，表演花式篮球，变幻多端，眼花缭乱，美轮美奂。花式篮球表演变化出的花朵造型。
表达内涵：整个节目动感激荡、活力四射。花式篮球作为一种新兴的篮球运
呈现形式：整个团体操表演400人。以***、动感的搏击操音乐为主旋律。参演的男女学生各穿色彩鲜明的上黑下白和上红下白的搏击操服装，手戴黑色手套，给人以视觉上的冲击。在整体上给人一种阳光、刚强、威武的感觉。
动项目，受到广大中学生的热爱。它带给学生的是享受运动的理念，蓬勃向上的活力和团队合作的意识。花式篮球表演是学校体育特色，丰富了学生的业余体生活。随着五角星图案的变化，寓意伟大祖国的繁荣昌盛。花朵造型，寓意少年儿童生活在祖***亲的怀抱。让我们用动感的节奏、热烈的舞步，在运动的征程上同享健康、同享乐。
3呼啦圈表演(演出单位：聊城八中)
(责任人：姬生印分包人：赵本成)
呈现形式：表演人数100人，进行呼啦圈表演。充分利用队列和呼啦圈的变化，组合成不同的图案。围成的一个图案()，随着音乐的律动绽放、转动，组成汉字?春?。
表达内涵：以时尚动感的呼啦圈表演，展现校园化的现代气息。营造大气而又蓬勃向上的氛围，展现当代中学生的风***。图案象征本届运动会充满青春朝气，运动员充满无限的生机和活力，同时这也是聊城八中的校徽标志。
(二)第二板块
4竹竿舞表演(演出单位：聊城市实验中学)
(责任人：窦艳丽分包人：王栋臣高丽娜)
呈现形式：表演人数112名同学，身着少数民族服装，伴随着竹竿敲击的节奏，翩翩起舞。跳动的青春，充满活力。
表达内涵：独特的少数民族风情化?竹竿舞，已渐渐成为学生们课间活动的运动项目之一。学习竹竿舞，锻炼学生的下肢肌肉、关节、韧带的力量及协调性。跳动的青春，跳出身体强健。营造了***参与、生气勃勃的校园体育活动氛围，创造良好的体育锻炼条件，确保了学校阳光体育活动丰富多彩地开展。
5魅力足球表演(演出单位：聊城六中)
(责任人：王观江分包人：李长海)
呈现形式：以运球动作变换成五环形状，做颠球、倒退踩拉球、横拖球，动作使五环可以旋转、扩大、缩小，小小足球变化多端。
表达内涵：紧扣活动主题，魅力足球展现丰富多彩的校园生活，展现我们热爱生活、热爱运动的***。运用奥运五环，象征五大洲团结，运动员以公正坦率的比赛态度和友好精神，在奥运相见。五环相扣象征五大洲人民团结，共振奥运精神。突出友谊第一，比赛第二。象征运动健儿聚赛场，奋勇拼搏、积极进取、众志成城，以比赛的竞技体现人生价值。
6跳皮筋表演(演出单位：东昌府区第二实验小学)
(责任人：刘志令分包人：张桂杰)
呈现形式：表演人数96人，充分利用皮筋为道具，变化不同的队形，形成多种学校生活场景。
表达内涵：活动体现学生的校园课间化生活，阳光体育有声有色。创意编排的课间皮筋操，丰富多彩的课间活动，充满童心童趣，学生的身心健康得到了发展。这是开展阳光体育活动的一个缩影，孩子们跳出了乐，跳出了***，跳出了快乐的童年。
第四篇章***尾声
阳光校园和谐东昌?演出单位：聊城二中
(责任人：刘庆岱分包人：赵长庆)
呈现形式：参加人数600人，音乐用群星合唱的《相亲相爱一人》。开场从四面八方呼喊进场，展示倒计时?3、2、1?图案，重鼓音打出大写?四?，统一
变金色，层层散开，拼出?光岳楼?奥运五环?,最后?和谐东昌?图案分两次打出。最后以?和谐东昌?四字结尾，同时在队列前方、***台下场地上，请歌手演唱运动会会歌，把演出活动推向***。
表达内涵：队形表演通过几何图案和象形图案，由演员服装、道具和音乐的配合表达团体操的主题思想。整场以方、圆图形组合，由方变圆，最后外方内圆，显示和谐之美。通过方队变换，加以强烈的色彩变化和音乐节奏，彰显聊城东昌地域化特色。寓意聊城教育工作者改革创新，真抓实干，为加快建设生态型历史化名城做贡献。
回楼主！是98年法国世界杯主题曲，名为 The Cup Of Life 。
你所说的 Ole Ole 其实是，allez allez意为，向前冲 向前冲，是法语，等于英语中的 GO 。
下面是歌词，如果您认为我的回答令人满意，请加分，谢谢！
The Cup Of Life
歌手：Ricky Martin 专辑：The Cup Of Life
The Cup Of Life
Do you really want it? (Yeah!)
Do you really want it? (Yeah!)
Do you really want it? (Yeah!)
(Music)
Go, go, go (Go, go, go)
Ale, ale, ale (Ale, ale, ale)
Go (Go)
Go (Go)
Go (Go)
Go (Go)
Here we go!
The cup of life,
This is the one.
Now is the time,
Don't ever stop.
Push it along,
Gotta be strong,
Push it along,
Right to the top.
Como Cain y Abel
Es un partido cruel
Tienes que pelear por una estrella
Consigue con honor
La copa del amor
Para sobrevivir y luchar por ella
Luchar por ella (Yeah!)
Do you really want it? (Yeah!)
Here we go!! Ale, ale, ale
Go, go, goal!! Ale, ale, ale
Arriba va!! El mundo esta de pie
Go, go, goal!! Ale, ale, ale
La vida es
Competicion
Hay que sor
Ser campeon
La copa es
La bendicion
La ganaras
Go go go
And when you feel the heat,
The world is at your feet.
No one can hold you down
If you really want it!
Just steal your destiny
Right from the hands of fate.
Reach for the cup of life
'Cause your name is on it!
Do you really want it? (Yeah!)
Do you really want it? (Yeah!)
Tu y yo, Ale, ale, ale!
Go, go, gol! Ale, ale, ale!
Tonight's the night! We're gonna celebrate!
The cup of life! Ale, ale, ale!
Gotta go and get it.
Do you really want it?
Gotta go and get it.
Do you really want it? (Yeah!)
The cup of life,
This is the one.
Now is the time,
Don't ever stop.
Push it along,
Gotta be strong,
Push it along,
Right to the top.
Como Cain y Abel
Es un partido cruel
Tienes que pelear por una estrella
Consigue con honor
La copa del amor
Para sobrevivir y luchar por ella (SI!)
Luchar por ella (SI!)
Luchar por ella (Yeah!)
Do you really want it? (Yeah!)
Here we go! Ale, ale, ale!
Go, go, goal! Ale, ale, ale!
Tonight's the night! We're gonna celebrate!
The cup of life! Ale, ale, ale!
Un, dos, tres! Ole, ole, ole!
Un, deux, trois! Ale, ale, ale!
Arriba va!! El mundo esta de pie
Go, go, gol!! Ale, ale, ale!
Ale, ale (Ale, ale)
Ale, ale (Ale, ale)
Ale, ale (Ale, ale)
Ale, ale, ale!
YA~~~~!!!^^
第一个，2006年， 德国世界杯主题曲《The Time of Our Lives》
《生命之巅》这首歌算是迄今为止最抒情的一首世界杯主题曲，或许没有其他世界杯劲歌热舞的氛围，也没用《意大利之夏》的经典，但却不失为一首好歌，在很多球迷的心中，也是专属回忆。
第二个，2010年， 南非世界杯《Waka Waka》
《Waka Waka》是2010南非世界杯官方主题曲。夏奇拉的《Waka Waka》以非洲音乐作背景，歌曲收在世界杯官方专辑之中，收益后续作慈善用途。这首歌也被人称作最动感的世界杯主题曲之一。卡塔尔世界杯临近，这首歌再次在社交媒体上火出圈了。
第三个，2014年， 巴西世界杯《We Are One》
2014年的巴西世界杯主题曲 We are one（Ole Ola) ，由光头叔Pitbull联手Claudia Leitte 和***天后Jennifer Lopez 共同***献唱，节奏瞬间将人们带到夏天、啤酒、足球的全民沸腾时节，“巴西味”十足。
第四个，2018年， 俄罗斯世界杯《放飞自我（Live It Up）》
2018年俄罗斯世界杯官方主题曲为《放飞自我（Live It Up）》由多名国际明星加盟并共同演绎。主题曲由国际足联与索尼音乐合作出品，美国著名唱片制作人迪波洛创作，并邀请了威尔·史密斯、尼基·贾姆和伊拉·斯特拉菲一同演唱。同时，歌曲也延续了世界杯主题曲一贯的轻快、活泼、节奏鲜明的特点。
