少儿足球培训好处：
众所周知，足球是一项团队运动
就团队而言：这就版可以考验孩子的团队协作权能力，和与队友的配合完成某项事情的能力
就运动而言：更是可以锻炼孩子身体，考验腿部力量，核心力量，和上下肢协调能力。虽然有人说篮球更容易长高，但是足球只要你愿意跳，比赛愿意拼，争得头球，一样是有益于长高
简单分析就是这样，而且如果足球恰好是你孩子的热爱，这不失为一种好的课外活动。而且若是很喜欢，练出本领，职业道路也未尝不可，虽然路途艰难，但不是热爱吗？
⑵ 哪里有少儿足球培训的，想让孩子去学踢足球
你好，其实主希望帮到您，望***纳，保持沟通和交流^0^要看孩子，内家长可以为孩子做一些决定，但容是还是尽量考虑孩子的感受，可以多和孩子交流，听听孩子的真实想法，看看孩子喜欢什么技术，了解这些之后，再考虑需要都可以的。可以先带孩子到乐动体育足球训练营感受一下。
⑶ 我想给我家孩子报一个少儿足球培训班，有推荐的吗
不知你住在哪个地方？如果是在广深两地的话，可以了解一下麦斐体育的少儿足球培训班。他们是按照不同年龄层的青少儿的身体素质和学习能力来安排不同课程的，你可以根据自家小朋友的年龄来选择相应的训练课程，这样小朋友就可以跟自己的同龄孩子玩到一起，既增进感情又学习了新的技能。
我以前就是足球学校的，一般足球学校分为文化课和足球课两部分，足球课主要训练项目为体能课、颠球、带球过障碍、射门、传球等，具体得看什么年龄段，如果是很小的孩子的话训练科目会少很多。
⑸ 少儿足球培训课程的培训内容是什么
1、技术训练：
熟悉球性和控制球练习为主，包括地滚球、反弹球和空中球。借助游戏形式，来传授最简单的足球技术：运控球、传球、接球和射门。
2、战术训练：
借助1:1、2:2、3:3和4:4单球门和小球门的比赛向球员介绍足球比赛的基本战术思想"攻与守、进球与阻止进球"，认识控球的重要性，在比赛中，快速判断、分析、决策能力有较大提高，鼓励球员去争夺控球权，培养球员抬头观察的能力和意识。
3、身体训练：
（1）各种体操和垫上滚、翻运动；
（2）练习体操和各种形式的跑步，培养反应速度、柔韧性、平衡、协调和节奏感等能力。
4、心理训练：
培养儿童球员的求胜欲望和自信心。在任何场合应以鼓励与表扬为主，让他们在训练和比赛中享受足球的快乐。
5、理论学习：
懂得简单比赛规则，如进球、手球、界外球等。介绍球星的成长故事，观摩职业队训练和比赛。
6、比赛：
参加五人制、四人制为主的比赛。比赛时间为20分钟（上下半场各10分钟），提倡在市内、区内周末举办比赛。
(5)少儿足球训练课程扩展阅读：
少儿足球培训课程的培训内容需要考虑到孩子的接受程度，规划培训内容时，需要看一看孩子的具体的接受程度是怎样的，不管是什么样的课程，只有当你的孩子能够接受这样的课程，才能够更好的实施下去。
如果这些课程根本就没有办法被接受，即便是开始进行上课，那么也不可能去得到更多，所以不管是什么情况，应该认真的去了解，然后看一看孩子的具体的接受程度。只有当孩子能够更好的接受课程，那么整个的上课才有了更多的意义和价值。
⑹ 哪里有少儿足球培训的，想让孩子去学踢足球
好，其实主希望帮到您，望***纳，保持沟通和交流^0^要看孩子，家长可回以为孩子做答一些决定，但是还是尽量考虑孩子的感受，可以多和孩子交流，听听孩子的真实想法，看看孩子喜欢什么技术，了解这些之后，再考虑需要都可以的。
⑺ 乐动体育有课余少儿足球训练课吗孩子上专业班没那么多时间。
一、活跃大脑
踢足球对孩子的智力开发十分有益。足球运动不光是拼体力，还需要战术和心理的配合。足球运动的连贯性极强，集体配合严密，而足球场上不确定性的因素非常多，场地，球员每一个技术动作，每一次带球跑位传球射门接应等等，正因如此，更需要足球运动员冷静清晰的判断，以及时刻观察的习惯，在繁杂的不确定因素面前，锻炼的是孩子全面的素质，尤其是智力头脑，同时在奔跑当中可以发泄孩子的情绪，所以踢足球的孩子一般更加开朗，更加阳光。
二、改善呼吸系统
孩子在踢足球的时候需要有大量的跑步动作，在跑步、传球、射球等过程中，会加强孩子呼吸的深度，能够让孩子的肺活量增加，肺功能增强。
三、强健体魄
踢足球可以强身健体。因为踢足球会加速体内的代谢，使人气血流通加快，脏腑的功能也变得强劲，肝胆、肠胃的功能都得到了加强，从而促进消化。消化系统好的小孩，就会拥有一个好体质，不易生病。同时从小就积极参加体育运动，能够有效控制体形，减少肥胖的发生，塑造一个良好的体型。
四、促进骨骼发育
踢足球对孩子的骨骼生长有明显的好处，在不断运动腿部的过程中，由于促进了新陈代谢，骨骼的血液供给得到了改善，骨骼的形态结构和机能都发生了良好的变化，增加骨密质，同时带来更加灵活的特性。
五、培养个性
除了生理上的好处，踢足球还能培养孩子开朗乐观的性格和健全发展的人格。足球是团队运动，不只讲究技巧，更讲求配合。想要赢得胜利需要团队的协作，因此踢足球能够培养孩子的团队意识与协作能力。十个八个孩子在一起踢球，能够促进团队友谊，相互成为朋友，还能够让孩子从别人眼中发现自己的价值，从配合中发现自己是存在的和被需要的。因而当小孩子在绿茵场上拼搏、驰骋时，他获得的不仅是快乐，还有自身的价值感和自信心。孩子踢足球在锻炼身体的同时也能锻炼意志品质，以及责任意识和抗挫折能力等，在团队中让身体和精神一同得到磨炼，体验到更多的人生乐趣，在学习之余找到正确合适的方式健康的成长成更好的人。
⑻ 少儿足球培训课程会给孩子带来怎样的好处
少儿足球培训课程会给孩子带来的好处：
首先，少儿足球培训课程的练习好处使身体更强壮
所有的父母都希望自己的孩子不那么容易就生病，而更好的方法就是锻炼身体，但是一些机械的动作并不能让孩子喜欢上运动，所以踢足球成为许多少儿们喜爱的活动，所以从少儿足球培训课程会给孩子带来怎样的好处来看，在训练中需要用到大量的体力，而且还可以有一些踢球的技巧，因此这样的运动不会那么的枯燥无味，就算是累也会让少儿们感到快乐，所以身体变强壮的同时还能得到快乐，这就是少儿足球培训课程带来的魅力。
其次，少儿足球培训课程的练习好处是让少儿从小就有团队意识
家庭中的孩子少很能让其有团队意识，所以有的少儿在幼儿园或是学校里很不适应，根本没有任何的团队意识，甚至还有些自私。而足球是一个多人的运动，一个人的努力是不可能更终取得胜利的，这一点在少儿足球培训课程上有关老师会特别的指出，而且也会为了这个目标指导少儿进行合理的训练。
对于几岁的少儿来说，长期的练习足球就会让少儿养成了与队友协作的能力，并且会在这个过程中知道如何做可以帮助到别人，对于以后的成长有很大的好处。因此少儿足球培训课程中一定要有专业的、对教育十分热爱的老师来指导。
更后，少儿足球培训课程的练习好处还有培养坚韧的性格
不能不说，如今因为家庭中的孩子多是一个的原因而变得很娇贵，就算孩子自己没有这个意识，家长们的溺爱让孩子失去了很多吃苦的精神，对于以后的成长很不利。所以更好是培养孩子的一些兴趣爱好，通过举趣爱好来让孩子懂得吃苦，培养出好的性格，而踢足球就是一个不错的选择。
1.技术训练部分内容：
（1）以脚部及下肢为主要部位进行多种形式的颠控球练习。
（2）以脚背外侧、脚背内侧、脚背正面、脚内侧为主进行运球基本技术练习。以脚掌脚尖拖拉为主要方法的运控球基本技术练习。
（3）原地和较慢运动状态下的脚部、大腿、胸部接控球基本技术练习，包括地滚球、反弹球和空中球等。
（4）以脚背外侧、脚背内侧、脚背正面、脚内侧为主进行多种形式的传球与射门基本技术练习。
（5）正面抢球、侧面抢球时的基本身体站位姿势与抢球方法。
2.战术训练部分
（1）多种形式的限定区域和攻守目标的相等人数加自由人的攻守练习。
（2）不同得分方式与不同球门数量的小场地分队比赛。
（3）多种形式的限定区域和攻守目标的1V1、2V2攻守练习。
3.身体训练部分
幼儿时期进行灵敏性训练，能够取得良好的效果。同时也是柔韧性和速度训练的最佳时期。可选用步法练习、滚翻练习、转动练习、跳跃练习、曲线跑、穿梭跑、“T”型跑、躲闪球等方式综合发展灵敏素质、速度训练及提高柔韧性。
4.心理训练部分
以表扬为主，鼓励儿童产生不断争取更好完成学习与训练任务的自信心与愿望。不断鼓励儿童要多与同伴合作，对遵守游戏规则与训练要求的学生进行不断的表扬。
5.理论学习部分
（1）讲授《足球竞赛规则》中的计胜方法、掷界外球、直接任意球与间接任意球犯规、越位犯规等内容。
（2）颠好球的四个基本要点知识
（3）个人战术纪律要求基本知识
（4）介绍球星的成长经历。
（5）观看高水平足球的比赛。
全新家庭LifeStyle 用足球培养小孩、激发快乐
一朵花，成就不了一座花园
义大利的明星职业球员皮耶罗（Alessandro Del Piero）曾经说过这样的话：「踢球是要用头脑的，两只脚只是工具。」这句话道出了足球的重点，它不只是体能和技术的运动竞赛而已，也具有战术、专注、心智以及团队合作等更多丰富细腻的心理层次：好的足球员，须要的是身体和头脑的全方位锻炼；扩大来说，一个好的足球队，关键在于全队的合作，而非只是追求单一球员的个人表现。
个性反映在踢球风格上
速度、敏捷度与身体素质，是每个人与生俱来的天分，但想成为顶尖的球员，光靠天分是不够的，还需要投入大量的努力。有趣的是，当球员的努力累积到一定程度之后，他本身具备的天分和条件优势就会显现出来。
用「天分」来谈，可能大家会觉得有些抽象，但如果用「体型」举例说明，会比较容易理解。大家看球赛时，可能会发现几乎所有的足球运动员的体型都是结实匀称的，很少有胖壮身材的球员，原因是无论是平时的训练或比赛，球员都需要频繁地跑动，长期持续下来，身体自然不容易发胖。
我记得小时候踢球，大家总会开玩笑，要体型比较胖壮的队友去担任守门员，因为他们可能跑得比较慢，但高壮的身材可以降低被进球的机会。但我现在当教练后，反而会认为守门员应该要找球队中素质最好的选手。为什么呢？道理很简单，其他的球员在场上只能用脚踢球，但守门员则是手脚并用，同时还要反应快、身体灵活。
一支队伍里，通常会有二至三个队员固定接受守门员的训练，包括大量的反应训练，在训练的内容上比其他球员多出许多。在足球领域，有个幽默说法是：守门员是训练时最累、但比赛时却最轻松的球员。有的时候在赛场上，其他球员得满场跑，但如果对手的球都一直没有靠近球门，守门员就没有太多发挥的机会。
以身高来说，国外曾经有人做过统计，得出理想的足球员身高，约为175至180公分左右。我自己的身高是171，虽然不及上述的数字，但却不影响我在球场上的表现。根据我的观察，足球球队中身形较壮、身高也比较高的大都是守门员，因为他们需要体型的优势来防守。他们的身高可能会在180公分以上，有些国外球员有190公分、甚至200分的高度；其余除了中后卫因为会需要以头部顶球，有时会出现身高较高的球员外，场中其他位置的球员，都没有特别的身高要求。
那么，该如何安排球员们的战略位置呢？
这个时候，每位球员的技术和性格特质，就很重要了。就像我们前面说过的，足球讲求的是团队合作，而团队的配合则奠基于每个人发挥自己最好的一面，然后凝聚成整体的表现。在足球比赛中，防守和进攻两者缺一不可，而这两种类型的球员，在团队中也同样重要。
从小踢球到现在，我的观察心得是：一个球员平常具有什么样的个性，大都会反映在他踢球的风格上。比方说，打前锋的球员通常个性比较积极开放，也较具有冒险性格；中场位置的球员则大都性格稳重；后卫则一般是队上个性最冷静的；守门员则分成两种极端，一种是活泼好动而且稍具侵略性，另外一种则是沉稳可靠的类型。
无论如何，一支好的球队，每个球员都必须非常灵活，在赛场上每个人都必须要眼观四面、耳听八方。除了注意对手的攻势之外，也要留意自己队友的位置和状态，随时保持专注和灵活。我记得曾经看过一篇文章，在讨论如何从四个要素中看出球员的潜力，这四个要素的英文字母开头组合起来，恰好是「TIPS」，也就是：技术（Technique）、洞察力（Insight）、个性（Personality）和速度（Speed）。以我多年担任教练的经验，上述的「技术」和「速度」有时候是球员的天赋，而「洞察力」则可以透过后天的训练。四个要素中最重要也最关键的，其实是「个性」，这关系到一个球员的态度和意志力。天赋和训练程度相当的球员，后来却有不同的表现，原因往往来自于他们的个性，也就是人们常说的：性格决定命运。
全新家庭LifeStyle 用足球培养小孩、激发快乐 很多孩子从幼儿园开始就爱上踢足球，爸比妈咪家也有一个小小足球控吗？ 「踢球是要用头脑的，两只脚只是工具。」足球不只是体能和技术的运动竞赛而已，而是具有战术、专注、心智以及团队合作等更多丰富细腻的心理层次。踢足球的小孩更快乐也更聪明！
对于小朋友来说，「好玩」绝对是促使他们对某件事情感兴趣的优先重点，因此在足球训练中，「玩」绝对是引发兴趣的关键。一开始，我会建议从来没有接触过足球的孩子先参加一周一次的兴趣班，让他们在游戏的方式中熟悉足球。在这个阶段，教练会设计一些和球有关的小竞赛或小游戏，让孩子们边玩边学，同时建立带球和控球的身体技巧。
训练的黄金年龄
等到有了一定的基础后，我们就会建议还想更进一步学习的足球小将加入进阶的训练班。运动医学认为，9到12是人类神经系统发展力最强的阶段，这对于足球球员来说，也是训练的黄金年龄。对于有些小朋友来说，踢球是件有趣的事，但他们并不想接受比较辛苦的训练；而对于有志朝向职业之路的小球员而言，他们可能很早就体认到自己需要「训练」这件事。这种自发性的自觉，也让他们体认到接受教练给予的训练指令，不仅有助于自己的成长，也有益于球队的团体发挥。
以我的经验，13至14的青少年就已经有足够成熟的心智，能认知到：若是想成为好的球员，接受训练是必要的。他们也愿意自我挑战，接受比较辛苦的练习内容。
全新家庭LifeStyle 用足球培养小孩、激发快乐今日的足球小将，明日的***球员
「你长大后想要成为足球员吗？」如果把这样的问题，拿去问任何一个喜欢踢球的小朋友，相信得到的答案都慧是肯定的。然而随着年龄慢慢增加，孩子们的答案可能会渐渐从信心十足中，产生或多或少的徬徨。
少年球员的瓶颈
在我从事儿童足球训练的这些日子来，我发现许多小球员经常在12岁左右，面临一种「还要继续踢球吗？」的抉择或课题。这个瓶颈并非来自于体能或训练上的问题，往往是来自于理想与普遍社会期待之间的落差。前面我们提过，9到12岁其实是儿童足球训练的黄金时期，这个阶段的孩子，无论在生理或心智上，都有非常好的成长条件。12岁之后，小朋友们陆续开始发育、迈向青少年时期，在运动的训练内容上，也会进入和之前不同的状态——这对运动员而言，无疑是至关重要的转捩阶段。
有些孩子和家长，就会在这个阶段做出「抉择」：在足球和课业中二选一。其实这样的「抉择」，我认为其实是一种因为忧虑而产生的误解，事实上，孩子需要的并不是非黑即白地从两者中取其一，而应该去思考，如何在这学业和运动中取得好的平衡。
我是足球家长，自己的儿子也经历过这些过程，我***取的态度是在与孩子充分的沟通和讨论后，帮助他找到适合自己的日常学习模式。小朋友喜欢踢球，也想要继续踢球，但另一方面又不能偏废学业，在这样的情况下，他们需要的是更好的、对于时间管理的自觉，并且培养有效运用时间的能力。
我的儿子14岁就独自远赴西班牙的足球俱乐部，他们俱乐部的做法是替小球员安排一般的学校上学，放学后才练球，周末才会打比赛。在如此的安排下，学龄球员并不会偏废学科课业的学习，而足球的术科训练，也是利用课后的时间进行。
然而在台湾，这样的做法不容易达成的原因，主要还是跟现有的教育制度有关，大部分中学的孩子，在学校时要上一整天的课，放学后还要赶着去补习或应付学校作业，别说踢球，就连家庭生活都可能受到影响。长期以来教育体制偏重学科的缘故，使得升学主义成为唯一的主流价值，孩子们和家长对于成绩和学业的过度关注，扼杀的不仅是孩子其他的潜能，同时也局限了关于运动的未来想像和可能性。
即便外在的环境如此，我仍然经常鼓励家长，孩子的学习状态，不能只由简单的分数评量来判断，而孩子的成就也不只是成为一台优良的考试机器。如果踢球是一件快乐而且能够长期发挥的事，那么大人们就应该把眼光放远，和孩子一起探索更宽阔的人生视野。
对于喜欢踢球、而且投入大量努力的孩子来说，能够在成年之后，进入好的足球俱乐部，成为优秀的职业球员，当然再好不过。然而，我们要了解的是，足球所能提供的未来，远远不只如此。
全新家庭LifeStyle 用足球培养小孩、激发快乐给家长的建议
Q： 对于6岁以下的小朋友，家长如何燃起他们对踢球的兴趣？
A： 最直接的方式就是带他们来球场，只要是愿意来球场尝试的小朋友，几乎没有一个会不喜欢踢球的。足球不仅是一种运动，它还会让小朋友之间有许多的游戏和互动，也是一个养成小朋友团体行动和团队合作的途径。
Q： 如何判断一个小朋友有没有踢球的潜质？
A： 足球可以是一辈子的爱好，所以其实并不存在「有没有踢球的潜质」这个门槛。只要孩子喜欢足球，就没有不继续踢的理由。当然，如果把职业球员设定为目标，过程中就会历经比较多的辛苦。通常一个优秀的职业球员大概在15、16岁就会开始脱颖而出，展现过人的天分和实力。
Q： 足球有比赛，有比赛就会有输赢。在儿童足球中应该要鼓励孩子的求胜心态吗？
A： 有比赛就会有输赢，但经由足球，我们更应该教导孩子的是分辨「结果」和「过程」之间的差异——输赢是比赛的「结果」，但透过比赛的「过程」，能够学习到的东西，往往是更重要的。一场打输的比赛，可能会让孩子们发现到团队合作的重要性，或是自己技不如人的地方，找到问题之后加以解决，那么这次输球的经验，可能就会成为未来提升实力的机会。
Q： 我的孩子热爱足球，我是否需要考虑寻求现行教育体制外的学校，让孩子更专心踢球？
A： 我认为学校教育和足球，绝对是可以同时进行的，并不需要因为学业就放弃足球，或是因为足球就放弃学业。在职业体育相对成熟的地区，年轻球员即便参加了专业的运动俱乐部，平时仍然会在一般学校学习，下课或***日才会练球或比赛，两者并不互相冲突；甚至有些杰出的球员还具有其他专业的高等学历。所以，***如孩子喜欢踢球，家长更应该让他们了解到时间分配的重要性：踢球时认真踢球，念书时认真念书。然后就是鼓励他们勇于追求梦想。
《足球家庭指南》陈信安著，孙小彤撰文整理／网路与书
在足球场快乐奔跑的过程中，不是只有输赢，更重要的是孩子学会自律、团队合作、判断与独立思考。足球不仅是生活教育，这股「疯足球」从家庭扩散到社群，它是一种LifeStyle！
摘要：
足球的发展必须从娃娃抓起、从每一位学生抓起，要让每一位
学生都喜欢足球，兴趣是关键。本文结合自身教学实践，依据新课程标准
的要求，从小学生对足球运动的兴趣及怎样培养和激发学生对足球产生浓
厚兴趣的方法、途径等方面进行了阐述，目的是为了培养学生从小热爱足
球运动。如果我们能正确引导和培养小学生对足球运动的兴趣，那么将对
学生的未来和成长发展产生重要的作用。
关键词：
校园足球
校园联赛
兴趣培养
自信心
足球是世界第一运动，最早发源于我国。可目前的中国足球却处于非
常尴尬的境地，想要我国足球运动水平有进步、有提高、有发展，就必须
从娃娃抓起、从每一位学生抓起。孩子正式接触足球应该从小学阶段，所
以说小学阶段是足球训练必不可少的。可是，要让学生都喜欢足球，兴趣
是关键。如何使学生对足球产生浓厚的兴趣呢？这是我们每一位体育教师
当前所面临的难题。
一、树立正确的学习意识，激发学生对足球的兴趣
足球运动风靡世界，牵动着亿万观众尤其是广大青少年的心。我们应
充分运用足球的魅力，科学的组织教学，使学生充分认识和了解足球。一
是要利用黑板报、橱窗、校园广播、网络等宣传阵地，以及组织观看比赛，
如世界杯、欧洲联赛、中国甲
A
联赛等，有目的地向学生介绍足球知识，
介绍世界著名足球运动员训练故事及风***。通过欣赏球星细腻的脚法、精
准的射门、来激发学生练习足球的兴趣。二是培养学生的终身体育意识。
让学生设身处地参与到足球中，只有学生真正参与足球才能体会到它
的乐趣。三是校园联赛的开展对足球运动起到很好的促进作用。我们要充
分利用这一契机，加大对足球的推广力度
,
让更多的学生都能对这一运动产
生好感
,
并融入其中，使他们充分认识和了解足球，增强参加足球训练的自
觉性，激发对足球的热情。引导他们从无趣到有趣，从有趣到乐趣，从乐
趣到兴趣。让师生从思想上共识，行动上主动，逐步达到对足球着谜。
二、发挥教师的主导作用，让学生从内心热爱足球
教师是一个球队的灵魂，他在培养球员足球意识中至关重要，有不可替
代的作用，教师的一言一行直接影响小队员今后的发展方向，他的指导思
想和技能素质决定着小队员成才的质量。教师在这个年龄阶段的队员心中
具有不可动摇的地位，队员对老师的话惟命是从。因此，教师要时时处处
严格要求自己，成为学生效仿的榜样。加之足球的射门、头球、颠球、运
球、过人等动作都有很高的欣赏价值，老师适时出招，生动讲解都会让学
生看的心花怒放，佩服得五体投地，并能收到很好的效果。由于这个原因，
教师自身的水平高低直接影响小队员朝什么方向发展，你在球场上的意识、
技术甚至踢球的风格，可以使小队员终身接受足球这项运动，甚至走上职
业运动员的道路。
三、体现学生的主体作用，增强学生的足***心
在体育教学中，每一个学生都需要老师的鼓励与关心，教师对学生的
鼓励与关心，不仅能有效调动学生学习的积极性，提高学生对足球的学习
兴趣，而且还能激励那些自信心不足的学生。其次。加强与学生的思想沟
通，深入的挖掘他们自身存在的潜力，要善于发现和利用学生自身的闪光
点。教师要认真观察，一旦学生有了一点点进步，就要给予表扬和鼓励，
使他们对自己有足够的信心，同时在课上多给学生表现和发挥的机会。例
如
:
某生运球技术很好
,
教师可让他多做示范
,
让他带领同学练习
,
给他充分展
示自我的机会
,
这样不仅能培养学生的能力
,
而且还能增强其他学生的自信
心。
四、充分利用足球游戏，调动学练足球的情趣
在足球技术技能教学中，运用游戏能有效地调动学生学习情绪，使身
心得到放松，消除疲劳，从而提高学习的积极性。还可以改变单一枯燥的
练习形式，提高学生的兴奋度。有助于学生掌握各种运动技能。例如：
“抓
乌龟”
、
“躲闪追逐”
、
“背人踢球”
、
“抢圈”
、
“颠球比赛”
、
“运球接力赛”
、
“抢球”等。这样不仅提高了学生的球性和球感，还大大激发了学生的学
习兴趣。
“绕竿带球跑”
、
“射门晋级”等游戏把足球的基本技术游戏化，使
教学方法灵活多样，使学生在游戏中充分体验到足球的乐趣；增强了练习
的趣味性，吸引学生全身心投入，这样更有利于掌握动作技能。防止学生
感到枯燥，影响练习效果，将足球训练融于游戏之中，来调整练习中产生
的抑制心理。使学生在情趣盎然的游戏中增长足球技术，大大激发学生对
足球的兴趣。
五、适时开展足球比赛，增强学生的意志品质
足球是一项讲求团队配合的运动，它不同于其他小球类项目，更注重
个人能力的发挥。足球比赛是足球训练和教学中不可或缺的一环，它对学
生的意志品质的培养可以有很好的促进作用。比赛不但需要参与，更重要
的是要取胜，为了取胜，达到目的，参赛学生会刻苦训练，磨练自己的意
志，为战胜别人，不畏困难，敢于吃苦。这些都可以达到培养学生意志品
质的目的。同时，在良好的意志品质的作用下，可以使学生在比赛失利或
者被动下，面对挑战，不退缩面对强者，不惧怕，对学生的自觉性、果断
性、坚韧性和自控力等意志品质均能起到较好的促进作用。
此外，加强小学生的思想教育、品质教育、培养和增强自信心教育，
也是我们日常小学生足球训练中不可缺少的内容。
总之，中国足球水平要提高，就必须从娃娃抓起。只有从小学抓起，
激发学生对足球的兴趣，增强学生的足***心，让学生从内心热爱足球，
达到热爱足球、喜欢足球，使他们在学习的过程中对足球产生浓厚而强烈
的热情，才能打好学生的足球基础，有效提高青少年整体的的足球水平，
中国足球才能走上足球强国之路。
青岛优乐少儿足球俱乐部好。青岛优乐少儿足球俱乐部结合欧美的先进教学理念和中国少儿的心理特征，创出国内快乐足球教学法。在运动中强壮孩子身心，在快乐中建立自信、勇敢、坚强，在团队中建立沟通、协作、责任。启发运动兴趣为主的快乐足球，通过丰富的游戏教学、量身定制的小班课堂，锻炼身体的协调性，为青春期的成长发育培养良好的运动习惯。足球作为全国比较受欢迎的运动之一，不应该是精英教育，传统的足球训练只有身体条件优秀的人才可以参加训练。优乐少儿足球俱乐部，注重孩子参与足球运动的快乐，激发和培养孩子对足球运动运动的兴趣。注重孩子个性的成长，发挥主观能动性和创造能力。不但让孩子学会如何踢球，更帮助他们塑造阳光快乐、开朗坚强的个性和品质。
报名时间：2009年6月19日 —2009年7月1日
训练场地：市体育场足球场 （交通便利）
报名地址：市体育场看台下郑州市球迷协会办公室
咨询电话：66088777
目的：郑州市少儿足球培训班的指导思想为：以扩大河南足球人口和提高运动水平为目的，以发现培养足球人才为宗旨，以提高河南足球整体素质为根本，坚持以训练为中心，坚持理论创新、制度创新、科技创新，充分发挥培训班自身的行业及***优势，加强技术、技能、作风、道德培养，促进河南青少年足球运动持续、稳定、健康、协调发展。
训练班的时间： 暑***班：每天上午
9点半—11点半 下午：5点—7点
学生开学后每周的
1-5下午5点---7点半
每周的周6上午
9点半—11点半 下午：5点—7点
每周的周日上午
9点半—11点半 下午：5点—7点
