小学校园足球训练***一：石门实验小学校园足球***（960字）
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一、办学背景：
从2009年开展的中国校园足球活动经过5年的发展已经成为校园文化的一个亮点，尤其是党和国家***将校园足球放大到是完中国梦的一个重要组成部分的政治高度，更预兆着校园足球运动未来的发展有着广阔的空间。石门实验小学一直实施以孩子的终身发展为本的教育理念，发挥教师群体的优势，走科研兴校、特色建校之路，与围绕以球育人宗旨的南海区足球协会强强联手，共同开设足球实验班是在区文体旅游局、教育局摸索专项体育协会进校园的创新举措，通过整合各种社会***、推动校园足球***展是各部门的共识。
二、指导思想：
石门实验小学与南海区足球协会将以战略的眼光、创新的思维、科学的方法，通过认真地实施和不懈的努力，使校园足球成为石门实验小学特色建校的重要组成部分，让学生在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，发挥个人天赋，培养团队合作意识和顽强的拼搏精神，为学生的健康成长，南海足球运动的振兴和发展打下坚实基础。
三、组织机构与分工：设立石门实验小学足球实验班办公室主任：（足球实验班建设）
副主任：（学校校园足球氛围营造、活动策划）德育科：（足球实验班思想文化学习）
竞训科：（由南海足协派出专业团队协助推进落实校园足球活动，足球实验班、学校足球队训练比赛等工作）
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一、足球实验班办学目标：
体教结合，培养足球希望之星、振兴南海校园足球。
二、足球实验班办学理念：
以球育人、以球启智、以球促学。
三、学生发展：
经过挑选的队员优先进入石门实验小学就读，享有南海区正式学籍，并代表学校和南海少年足球队参加全国各地青少年足球赛。学生走向：1、通过各种选拔赛，直接进入俱乐部从事足球职业生涯。
2、小学毕业后的优秀足球苗子特招进入石门教育集团旗下的中学和高中继续就读。
四、经费保障：上级拨款、社会捐赠、协会支持
五、工作***：
第一阶段：组队建班：以新学年一年级为试点组成第一届石门实验小学足球实验班、同时带动各年级组建足球队伍。
第二阶段：系统学习训练：短期***：参加南海区校园足球小世界杯。
第三阶段：梯队建设：定期推广足球进幼儿园活动公益活动，启蒙班优秀学生可以直接入读石门实验小学足球实验班。
第四阶段（2018年）初见成果：通过4年系统学习和足球训练，石门实验小学校园足球特色教育将取得一定的成绩，成为全国校园足球开展活动示范单位。
小学校园足球训练***二：沈庄小学学校足球队训练***（943字）
一、指导思想
足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神，深受广大学生的喜爱。开展学校足球运动训练对培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强体质丰富学校文化生活，发展体育特长，调节紧张的学习气氛具有重要意义。
二、训练目标
1、通过对学生足球技能的训练，培养学生对足球运动的兴趣。
2、让学生在运动实践中体会足球的配合意识。
3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。
4、由教练通过训练，选拔训练成绩好、纪律性强、身体素质强、勇猛顽强的战斗作风强和有团队合作的人组成学校足球队。
三、教学内容安排及课时数
本学期的练习内容主要以基本身体素质和基础足球战术为主，在基础技术的基础上学习进攻战术防守战术，同时还要对学生的身体素质进行训练。
训练时间：为每周一到周五下午4：00—5：00、
训练地点：学校后操场
四、训练基本任务、内容、要求及手段
（一）训练方面提高队员的训练纪律和质量：
1、严格组织学生纪律性。2、严格提高学生训练质量。
（二）提高队员比赛作风：1、养成良好的体育道德作风。2、进一步加强勇猛顽强的战斗作风。3、严格的训练纪律。
（三）提高队员全面身体素质，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力等素质。1、学习掌握急停急起的正确方法。2、提高速度所需要的肌肉力量。3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏、协调能力。
（四）全面提高队员的基本技术（重点是传、接球技术），逐步发展队员个人技术特长。1、提高活动中的控球能力。2、正确掌握传、接球技术。3、提高技术运用的合理性。4、注意发现队员特点并加以培养。
（五）提高队员的战术能力（重点是个人战术和局部战术）1、明确个人的攻守职能以及进攻和防守的原则。2、提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力。3、确定基本阵容，初步形成1—2—1防守反击的基本打法。
（六）主要训练手段1、身体训练手段：定时、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各种起动跑，加速跑，蛙跳，多级跳。2、技术训练手段：各种个人颠、控球练习，多种连续传射练习，各种一对一攻守，2~3人一组的跑动中传接配合，各种人数相等、不等的传抢练习。
3、战术训练手段：2对1、2对2、3对2攻守对抗，全场场攻守比赛。
小学校园足球训练***三：辛店街道茶坡小学足球训练***（3035字）
一、指导思想
进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技能水平，为足球梯队建设打好基础，为省、市队输送足球队员作好准备。
二、工作目标
提高校足球队员的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建设打好基础。迎接2011年9月下旬的丹阳市和镇江市小学生足球比赛，并能取得较好的成绩。
三、训练指导思想
贯彻三从一大的训练原则，科学的进行系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。
四、训练的基本任务，内容要求及手段
制定严格的队伍管理制度与纪律。培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。保持并提高队员的训练比赛作风。
1.训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性
2.比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风
五、训练对象
小学男子
队员名单：
六、工作措施
（一）训练时间
周一～周五：每天上午7：00～8：00
每天下午3：10～4：40
节***日训练另行通知
（二）训练原则
1.队员应准时参加训练，不得无故缺席。
2.坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。
3.队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。
4.有目的，有***的针对队员身体情况提高他们的技，战术能力。
5.在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。
6.在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。
（三）训练***及内容
可以分三个阶段：
第一阶段
一、身体训练
（一）身体训练的目的
1、使学生热爱足球。
2、培养学生反应灵敏。并提高身体素质。
（二）身体训练的主要内容
1、做徒手操
2、以跑为主的身体训练。
（l）慢跑：15米X2，指导学生跑的动作。
（2）快跑：10米X2、15米X2，要求跑的动作正确。
（3）曲线跑：培养学生的灵敏。
（4）自由跳：培养学生的后蹬方法。
二、足球技术训练
（一）技术训练的目的
1、训练学生熟悉球性。
2、让学生准确掌握技术动作要领。
（二）技术训练的主要内容
1、以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。
2、让学生初步接受和学习传球、接球方法。
3、单一的射门训练和接球后的射门训练。
（三）守门员的训练
1、手型训练。
2、自由训练。
3、下手球和上手球接法练习。
4、踢手抛球训练。
三、足球战术训练
（一）战术训练的目的
L、培养接球和进攻意识。
2、培养阻击和防守方法。
（二）战术训练的主要内容
1、学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。
2、学习基本的护球和盯人战术。
3、在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。
四、游戏和比赛
（一）目的
1、通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。
2、通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。
（二）比赛方法
1、一对一、二对二的传接球比赛。
2、三对三、五对五的有门踢球比赛。
3、开展“五人制”训练比赛。
第二阶段
一、身体训练
（－）身体训练的目的
1、培养学生的灵敏、速度和跑的能力。
2、让学生学习正确的快跑动作。
（二）身体训练的主要内容
1、学做简单的专项准备活动。
2、以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。
（1）慢跑：20米X2、30米X2，要求学生跑的动作准确。
（2）快跑：60米、200米。
（3）曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培养学生侧向快速运动，达到灵敏和快速的目的。
（4）变速跑：要求时快时慢跑。
3、跳：学习蛙跳和单足跳。
4、进行游戏比赛。
二、足球技术训练
（一）技术训练的目的
1、继续培养学生对足球运动的兴趣。
2、提高带球能力和运球的技术。
3、用各种手段学习传接球技术。
（二）技术训练的主要内容
1、以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。
2、让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法，体会“二过一”传接技术。
3、学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。
4、学习移动时的传接球。
（三）守门员的训练
1、继续训练接球手型和倒地接球的护球方法。
2、进行接射门练习。
3、巩固上手球、中路球和下手球的接球方法。
4、学习踢手抛球和定位球，要求踢手抛球有指定的落点。
三、足球战术训练
（一）战术训练的目的
1、培养接球、传球的集体进攻意识。
2、培养防守和站位，增强集体防守意识。
3、通过练习和比赛，提高比赛的实战能力，为参加校间教学比赛做准备。
4、接自抛球练习：脚内侧身侧、底部和头部四个部位接传球。
（二）战术训练的主要内容
1、学习二人一球传接球和移动传接球的方法。
2、学习有障碍的接球后带球过人及射门技术。
3、练习盯人、堵截和补位。
4、在训练中学习三人一组的“二过一”战术。
5、学掷界外球。
四、游戏和比赛
（一）目的
1、通过游戏和小型比赛，让学生初步理解足球比赛的规则。
2、通过游戏和小型比赛，让学生学习掷界外球的技巧。
3、提高和加强对抗意识，让学生进一步热爱小足球。
（二）游戏比赛方法
1、一对一、二对二、四对二传抢球游戏比赛。
2、有门的“五人制”比赛。
3、本校“七人制”比赛和校间友谊比赛。
第三阶段
一、身体训练
（－）身体训练的目的
l、通过节奏操训练，促进学生的四肢灵敏、协调能力，提高作的准确性和节奏感。
2、在跑动中提高跑动作的正确性。
（二）身体训练的主要内容
1、练习节奏操。可根据学生实际自编节奏操内容。
2、加强短跑叨米训练。
3、折回跑，15米X2、15米X4直线跑训练和曲线跑训
4、耐力跑练习：每周一次，每次跑200米——400米。
二、足球技术训练
（一）技术训练的目的
1．通过带球和带球变化，提高带球和运球的节奏。
2．在传接球训练中加强一脚出球、二脚出球的准确性和分量，同时培养学生在运球时开阔视野。
3．通过对墙踢球和射门训练，让学生进一步掌握正确的脚法，尤其是摆动脚的方法。
（二）技术训练的主要内容
1、有节奏地快速带球。
2、练习快速带球时的球向变化和继续带球。
3、开展人一球传接球活动。
4、对墙踢球和射门训练。重点练习摆动脚的摆腿和触球的脚型及出球的力量。
5、掌握一人一球的自控球动作。
6、学习接自抛球的七个动作，即：脚的内侧踢球、外侧踢球、底部踢球和背球、头球、胸球、腿球。、
三、足球战术训练
（－）技术训练的目的
使学生树立战术意识，初步掌握传接球和各项战术训练的基本技能。
（二）战术训练的主要内容
1、学习二人一组和三人一组在跑动中交叉传接球战术。
2、学习个人突破战术。
3、学习二人一组传切射门战术。
4、练习沉底传中和包抄战术。
5、练习掷界外球战术。
6、学习比赛中常用的盯人防守和后插上的战术。
四、游戏和比赛
（一）目的
1、通过小型对抗***戏，增强学生参加比赛的欲望。
2、通过自行练习比赛，认识位置职责和加强配合的重要性，提高战斗力。
3、通过校间教学比赛，让学生认识到，只有全面地掌握和运用好技术战术才能使比赛取胜。
（二）游戏内容和比赛方法
1、一对一射门游戏。
2、四对二传。
3、三对一十传球（二脚出球）。
4、五对五足球比赛（小门）。
5、进行“七人制”足球比赛
河南省普通高中综合信息管理系统
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志愿填报注意事项：
考生可填报所有批次的志愿学校，也可以选择填报其中一批或几个批次的志愿学校，每个批次限报一个志愿。
填报省提前第一批“空军航空实验班”或“海军航空实验班”志愿的考生
必须是已通过空军或海军体检定选的学生，其他考生填报无效
。填报省提前第二批“校园足球实验班”志愿的考生
必须是通过专业测试的学生，其他考生填报无效
填报省、市提前批“***班”志愿的考生必须是建档立卡等家庭经济困难、品学兼优的应届初中毕业生，考生必须按文件要求提供相关资格审查材料，各初中毕业学校审查合格后并拍照上传所有材料到省中招平台，
通过资格审定的考生方可填报志愿，参与录取
报考“明珠生”“卓越班”“自强班”“志远班”“励志班”“圆梦班”“养正班”“元培班”志愿的考生
须提供贫困证明
填报市提前批“国际班”及民办学校志愿的考生，一定要结合家庭经济承受能力，
如被录取，须按收费标准交费，不得放弃志愿
填报体育、艺术特长生志愿的考生，须首先在原毕业学校进行特长生网上资格登记，并按照招生学校安排，参加特长生测试，
成绩合格后方可参与特长生录取
填报“开封高中实验学校、河大附中实验学校或各批次民办普通高中”志愿的考生，
如被录取，应在接到通知后两日内按规定时间缴费报到
填报普通高中志愿的考生，必须在“是否同意调剂”选项中填写自己的意见。填写“是”或“否”，不填写意见视为不同意。
为维护志愿填报的严肃性，考生及家长均需在《河南省普通高中招生考试志愿表》上签字确认，任何手工改动志愿信息均视为无效，严禁任何单位和任何人强制或代生填报志愿。
需经各市足协或相关单位审核同意后，通过江苏足协***的培训综合管理系统进行注册报名。
请各相关单位认真选拔并推荐符合条件的学员进行报名，学员需经各市足协或相关单位审核同意后，通过江苏足协***的培训综合管理系统进行注册报名，审核时间截止2019年4月27曰。江苏足协将根据审核通过学员的报名材料进行择优录取，并下发录取通知。
报名学员须身体健康、作风正派、业务水平及思想品德过硬，有敬业精神。在培训期间能全程参与培训活动，遵守培训班的各项规章制度。报名学员须具备一定运动基础，从事足球训练或足球教学等相关工作。
扩展资料：
江苏足协E级教练员的相关要求规定：
1、足球运动相关法规规章健全完善，管理体制科学顺畅，多元化资金筹集机制更加健全，足球运动发展根基不断筑牢，平均每万人拥有1块足球场地。
2、本市男足、女足跻身国内赛事前列，拥有2支长期稳居国内顶级联赛前列并具备夺冠实力的职业俱乐部球队。职业联赛组织和竞赛水平达到亚洲一流水平。
3、青少年校园足球、社会足球、职业足球体系有效运行，遵循足球产业发展规律，市场机制更加完善，足球产业规模不断扩大，成为本市体育产业发展的重要引擎。
江苏师范大学-关于转发《江苏省足球运动协会关于举办2019年第二期 江苏足协E级教练员培训班》的通知
青少年校园足球活动工作总结范文
篇一青少年校园足球活动工作总结
xx市青少年校园足球活动于今年四月一日启动以来，在全国校足办的领导下，在xx市校足办和布局学校的共同努力下扎实深入的开展工作，取得了良好的效果，足球运动深受孩子们的喜爱，得到家长和社会的支持，我们的校园足球活动呈现出良好的上升势头，现将活动开展情况总结汇报如下：
一、为贯彻《***中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的精神》，以增强青少年体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立完善校园足球联赛制度，在广大青少年学生中普及足球知识和技能，形成良好的校园足球文化，提高青少年对足球的兴趣，从而培养全面发展，特长突出的青少年足球人才。
二、主要工作：
（一）认真落实精神，成立组织机构
我们认真学习并贯彻了国家体育总局、国家教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》〔体群字XX（54）号〕精神，并根据文件精神制定了《xx市校园足球活动实施方案》，成立了xx市校园足球工作领导小组，下设办公室，办公地址设在xx市体育局，由体育局、教育局具体负责开展和落实校园足球活动各项工作。
（二）确定布局学校
xx市校足办根据全国校足办要求，由体育局、教育局联合对市、县、区的近百所中、小学进行了实地调研，根据学校的具体情况和地理位置，确定小学30所、中学16所，为校园足球活动的开展奠定了良好的基础。
（三）注册和保险工作
按照全国校足办的要求，派专人负责在联赛开始前为46所布局学校的学生共计1171人办理了注册和保险，使联赛工作有了保障，让学生、家长和学校能够安心、开心的参加校园足球活动。
（四）制定了工作***和评估细则
xx市校园足球活动开展的比较晚，为能够缩短和其他地市的差距，结合具体情况，制定了xx市校园足球活动工作***。同时为了让布局学校在开展活动中有所遵循，管理上更加规范，制定了《xx市校园足球活动学校评估细则（试行）》，建立动态管理机制，促进布局学校对工作的重视，推动校园足球活动的开展。
三、活动的开展
（一）举办了各类培人员训班
按照国家培训***举办了校长、指导员、裁判员培训班，为了让指导员的教学能力和足球技术水平进一步提高，我们结合本地实际情况,抽调xx足协和xx师范学院的足球教练任教，举办了第二期培训班，通过再次培训校长和指导员，使其对开展校园足球活动有了更深刻的认识，增强了开展好校园足球活动的信心和决心。
（二）深入课堂指导
为了进一步推动足球活动开展，使校园足球能够全面、快速普及，xx市校足办聘请了韩国教练和市足球协会的资深老师，深入布局学校走进课堂，与老师同学们共同上足球课，激发了学生们上足球课的兴趣，提高了体育老师对足球教学的能力。
（三）开展校园足球联赛
我市开展了区级和市级两级校园足球联赛，并举办了首届校园足球联赛开幕式，比赛分男子甲、乙组、女子组、中学男子组、女子组，此次联赛共有46所学校的1120名学生参加，进行了区级168场、市级252场的比赛，比赛设立了优秀组织奖、体育道德风尚奖、优秀裁判员、优秀指导员、优秀门将、最佳射手等奖项，此次比赛增强了学生们对足球运动的兴趣，推进了xx市校园足球活动的开展和技术水平的提高。
在此期间各布局学校按照市校足办的要求开展了班级与班级、年级与年级之间的比赛，通过比赛增强了学生们的身体素质，培养了拼搏进取、团结协作的精神，使校园足球活动得到普及。
（四）开展了公平竞赛日活动
我市于九月十一日开展了校园足球国际足联公平竞赛日活动，布局学校的指导员、裁判员、参加比赛学校的学生们参与了这次活动，体育局、教育局和校足办的领导出席了此次活动。让孩子们从小得到公平竞赛的教育，对他们将来的发展会带来积极的影响。我们要营造一个良好的校园足球环境，为我市青少年校园足球的发展打下扎实的基础。
四、存在的问题
（一）师资力量不足
体育教师结构不均衡，缺少有足球专业技术的老师。有的学校只有2名体育老师，而且还承担着学校其他工作任务，无法保障足球课的开展。,联赛中暴露出球员们水平参差不齐的情况，反映出指导员足球教学能力的差距。一部分老师有较强的敬业精神，多年在坚持足球教学、训练，且积累了较好的教学方法和技术，而大多数体育老师不具备足球教学能力，制约了校园足球的普及与提高。
（二）场地设施简陋
布局学校中，能进行正式比赛的塑胶场地极少，有一部分是沙土场地，还有一部分是水泥场地不能进行比赛，由于条件比较落后，无法满足布局学校班际和校际联赛的需求，对今后规范化经常化校园足球活动造成诸多困难。
（三）领导重视不够
部分学校领导不够重视，不能够正确认识开展校园足球活动的意义，怕孩子受伤学校担责任，怕影响学生的学习成绩、怕学校搭钱，至使本校的校园足球活动开展质量不高。
总之，xx市的校园足球活动刚刚起步，稳步前行，可以说有了一个良好的开端，通过一年来的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正轨，今后可能会遇到更大的困难和挫折，但是，我们有决心、有耐心、有恒心、有信心，把校园足球活动搞好，在青少年中普及与提高。积极争取社会力量参与到我们的校园足球活动中来，扩大社会对校园足球的认可度。我们要严格按照国家校足办的要求，固本强基，抓好普及并想方设法克服困难，抓好校园足球活动的各项工作，有我们大家对足球的热爱和不懈的努力，我们的足球事业就一定会有腾飞的那一天。
xx市青少年校园足球工作领导小组办公
篇二青少年校园足球活动工作总结
20xx年，在全国校足办的正确领导下，**校足办认真工作、追求卓越、创新思维，在全体工作人员的努力下和校园足球布局学校的领导、指导员和小运动员的共同参与下，**市青少年校园足球工作取得了较***展，在积极开展校园足球联赛的基础上，在校园足球文化建设、校园足球指导员素质提高等方面取得较大成绩，现将本年度各项工作情况作以下总结：
一、提高认识，加大力度，科学制定工作目标
作为**校足办的组成单位，**市教育局、体育局高度重视校园足球工作，在20xx年年初就根据我市实际情况，制定了科学的目标，并在今后的工作中落到实处。按照全国校足办的要求，我市除了开展校际间联赛以外，还科学规划了我市今后校园足球发展的方向。根据我市《“三大球”振兴规划》，从20xx年开始，我市将加大对校园足球的政策支持，其中包括扩大布局学校范围，建设九年一贯制的训练体系等，同时通过开展丰富多彩的校园足球活动，形成（2016保险业务员年终工作总结）了一套相对完整的运行模式，为了更好地开展好地开展好校园足球活动，我市上到主管领导，下到基层学校的指导员，都通过校园足球联赛的开展，体会到这项活动的重大意义。**校足办通过组织各项活动，加强对各布局学校领导和指导员的引导和提升，提高了他们的认识，并制定了科学的工作目标2016年乡镇项目建设工作总结2016年乡镇项目建设工作总结。
二、明确责任，各负其责，完善组织机构建设
**校足办在过去的一年工作中，更加明确了在实际工作中的职责和任务，在两个组成部门领导调整的情况下，重新完善了组织机构，使机构中的人员进一步明确自身的工作任务，同时，每个月第一个星期三作为**校足办的“会议日”，市教育局和市体育局在当天召开例会，协商当前我市校园足球工作开展的相关事宜，通报近期工作情况，查找存在问题，并予以解决。
三、认真组织，积极参与，高标准组织各项活动
1、高质量开展校园足球联赛。
校园足球联赛是校园足球活动的基础，**校足办在过去的一年里，对各布局学校提出了明确要求：任何校园足球活动和荣誉都与校园足球联赛的开展挂钩，对于不认真开展联赛的学校实行“一票否决”，取消其参与全市和全国校园足球各项活动的资格，取消评优资格。
2、认真开展校园足球指导员培训班活动。
在过去的一年里，**校足办按照全国校足办的要求共举办指导员培训班两期，校长和管理人员培训班一期，D级教练员培训班一期，全体指导员都得到了一次轮训，又有25名指导员拿到了中级指导员证书。此外，在开展其他校园足球活动的同时，我们利用活动间歇时间，积极开展指导员和运动员交流活动，指导员自身素质得到显著提高，工作热情被充分调动。
3、积极承办和参加全国校园足球夏令营活动。
全国校足办对**充分信任，使得全国青少年校园足球夏令营第二次来到**这个中国足球的“福地”，为了迎接本次夏令营的到来，**校足办克服了很多困难，最大限度地调动了各方面力量，保证了本次夏令营的圆满成功。同时，针对去年全国夏令营出现的问题，**校足办积极与全国校足办沟通，并在今年的工作中加以改进，受到全国校足办和来参加夏令营活动的各城市代表的赞许。
4、认真组织第二届青少年校园足球节和精英赛
在第十二届全运会倒计时100天之际，我市举办了第二届青少年校园足球节，本次足球节在去年的基础上扩大了参与范围和人数，创新了活动内容和方式。共有200余名小运动员参与其中，活动还特意邀请了浑南一校的小记者进行现场***访，前**海狮队队长陈波同**市体校的足球运动员做了足球技术的现场展示。
10月19日，“派森体育杯”**市青少年校园足球精英赛在**市浑南新区朝鲜族学校拉开帷幕，参加本次精英赛的小运动员有二百余名，竞赛水平和参赛人数均比去年的精英赛有了提高，辽宁足球队队长肇俊哲亲临现场指导。本次活动还邀请了来自长春宽城朝小代表队来沈参加比赛。
5、支持法库县足球之乡建设，**校园足球走基层。
20xx年，我市下属的法库县提出建设足球之乡的目标，为了支持法库县工作，**校足办派出讲师为法库县全县体育教师进行足球专题培训，并承诺今后定期送教下乡，为法库县足球之乡建设提供支持。培训当天，**校足办还协助法库县开展了法库县首届校园足球节。
在过去的一年里，我们虽然取得了一定的工作成绩，但是仍然能发现这样和那样的问题，我们进行了自查，以便在明年的工作当中得到改进。首先是联赛监督机制还有待完善，由于我市地域面积很大，布局学校分布比较广，校足办工作人员有限，未能形成较好的'监督机制。其次，校园足球活动开展四年多以来，我们还没有建立一套完整的评价标准。在今后的工作中，我们将继续探索适合我市发展的模式和新思路
篇三青少年校园足球活动工作总结
为贯彻国家体育总局、教育部联合下发的体群字[20xx]54号文件精神，使青少年校园足球活动在我市得以更好的开展，在全国青少年校园足球办公室的指导下，**市青少年校园足球活动各类人员培训班于20xx年10月20日至10月25日在**市第二小学举办。较为系统的对我市参加此次校园足球活动的共46所中小学各类人员进行了为期6天的培训。在各方的共同努力下，圆满完成了既定的教学任务，达到了预期效果。现将此次培训班的学习情况总结如下：
一、基本情况
本次培训班于10月20日至10月22进行了校长、管理干部和指导员的培训；10月23日至10月25进行了裁判员的培训。参加校长、管理干部培训班共46人；指导员培训班共48人，其中女指导员5人；裁判员培训共46人，其中女裁判员4人。开班仪式上，全国青少年校园足球工作领导小组办公室副主任陆煜作了校园足球发展的专题讲座。**市市委常委、市******蒙力女士对此次活动培训班提出了建议及要求，**市体育局副局长袁军、市教育局副局长王国驰作了开班动员讲话，**二中和**二小分别做了校园足球活动经验交流发言。指导员、裁判员培训班分别安排了理论及实践学习和足球节活动的组织学习，并组织裁判员进行了实战演练培训。
全国青少年校园足球工作领导小组办公室副主任陆煜、贵州省足管中心主任、贵州省青少年校园足球工作领导小组办公室主任张金龙、贵州省足球协会顾问李贵生、黔南州足球协会***潘建仁、秘书长吕光强等领导亲临培训班指导。**市青少年校园足球工作领导小组办公室专门委派**市体育局、教育局相关同志全程进行监督及管理。
二、主要做法
1、坚持从严管理。首先培训内容丰富。本次培训班教学******用了全国校足办进行了经过认真审订、筛选的相关教材，使教学内容更加贴近实际，并有针对性地强化实践内容。指导员培训班主要授课内容有国际足联草根足球***、青少年足球运动发展特点、比赛及训练的组织、足球节；裁判员培训班主要授课内容有竞赛规则分析、助理裁判员及裁判员的基本职责、裁判员与助理裁判员的配合、裁判员与第四官员配合、决胜期与踢点球决胜的组织方法、5人制足球竞赛规则与裁判法分析等方面；其次师资力量雄厚。本次培训班中国足协特别委任理论水平高、实践经验丰富的专家上课，邀请了中国足协高级讲师高富林、贵州省体校王晓康、云南省足协薛永林、成都体育学院李江幸几位资深老师前来授课。新颖的授课方式和扎实的基本功底，使学员们耳目一新、受益匪浅；再次管理严格。培训班为了加强对学员的管理，认真抓好学员的出勤，对培训班作出了严格的上、下课前对学员进行签名的考勤制度，端正了学员的学习态度，保证了学员有充分的学习时间。
2、理论与实践结合。本期培训班不仅重视理论上的学习与提高，而且重视具体实践，在学习考核方面将理论学习与实践有机结合起来。培训班根据每位学员的考勤情况、理论学习和实践学习情况，得出学员的考核结果2016年乡镇项目建设工作总结工作总结。其中任何一项不合格，都不准予结业；切实做到理论教学与实践训练相结合、教师讲授与学员提问相结合、展示多媒体讲稿与观看裁判技术录像相结合，形成了师生互动、理论与实践水平同步提高的积极效果。
本次培训班虽然时间短、任务重，但效率高、针对性与实用性强，学员们都得到了很大的收获。**市体育局、教育局及**二小等单位密切配合，积极协调，精心的组织，周到的服务，也为此次培训取得圆满成功奠定了良好的基础。
经过大家的共同努力，本次培训班收到了较好的效果。学员们在理论上和实践上都有了明显的提高。
三、存在不足
本次培训班总体情况良好，虽然中小学校长和教师教学任务繁重，但他们尽量克服困难，积极参加学习。学习期间尊重师长，认真听、记、问、练，取得了明显的学习效果但也存在着一些不足。如学习效果还需进一步提高；个别学员对培训重视不够，主要表现有：有的学员有迟到现象；个别学员有缺旷现象；在讨论、互动及实践过程中，有的学员发言和参与都不够积极；有的学员培训学习与其他工作、学习的关系处理不当，等等。
通过本次培训，为**市中小学校长及教师搭建了一个相互交流的平台。通过集中培训，使大家互相认识、互相交流，增进了友谊，加深了感情。很多学员反映，通过与专家及同仁的交流，开阔了思路，借鉴到了经验，为今后回到自身岗位更好的从事校园足球的开展工作，打下了良好的基础。
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目前已知地市志愿填报时间
请各位同学和家长注意时间，千万不要错过了哦~接下来我给大家整理了操作指南，快来看吧~以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，
中招志愿填报操作指南
一、访问登录
2019年中招考生网上报名有两条路径。
其一，可登录“河南省普通高中综合信息管理系统”网站（），在首页点击“中招学生”进入“河南省高中阶段招生信息服务平台”页面（如图1）；2019年全省普通高中***招生7
其二，可以直接访问，进入“河南省高中阶段招生信息服务平台”页面（如图1）。各地要根据省教育厅下达的高中阶
一台电脑同时只能供一位考生使用。推荐大家使用IE8 浏览器、360浏览器、QQ浏览器、火狐浏览器、搜狗浏览器等。考以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，
少先机而一跃而上，去到更高的平台。
（图1）
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在导航中点击“普通高中”，进入考生登录界面。登录分“账号登录”和“扫码登录 ”方式，如下图（图2）：
（图2）
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使用 微信扫码 二维码登录。二维码有效期为30秒，30秒后自动更新需重扫描；请使用与考生账号建立绑定的微信。贯彻落实全国教育大会和省教育大会精神，切实加强我市教师队伍师德师风建设，结
① ? 登录账号：即考生的报名序号。（中招报名后为中招考号）?
②?登录密码：即考生在注册过程中自己设置的密码。
考生输入“登录账号”“登录密码”和“验证码”信息，点击“登录”按钮即可进入考生“完善信息”界面。能考多；同样每年都有花了心思琢磨透志愿填报的学生和家长，抓住了填报的先机而一跃而上，去到更高的平台。么办？
备注：忘记登录账号和密码怎么办？
账号忘记请到初中毕业学校查询，由学校登录中招管理系统（），进入“中招管理”子系统，点击“报名信息管理”菜单下“考生报名管理”页面进行查看考生信息。
密码丢失可以根据登录页面上第二项温馨提示进行找回（通过电子邮箱找回密码），如果依旧无法找回，可由学生本人或家长携带考生学生证或户口本到市中招办现场办理重置。
成功登录后进入“用户设置”页面，点击上方“志愿填报-->普通高中”进入填报页面，如下图（图3）：
（图3）
以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，
二、志愿填报
1. 不是2019年的中招考生，不能登录填报志愿；
2. 未***集综合素质毕业总评信息和未审核通过的考生，不能登录填报志愿；
3. 未报名的考生和报名后未审核通过的考生，不能登录填报志愿；
4. 报考类别不是‘普通高中’的考生不能登录填报志愿；
5. 如考生所在地没有设置志愿方案的考生不能填报志愿，请及时与学校或者当地教育行政部门联系咨询；
6. 如考生所在地志愿方案关闭，则考生不能再填报志愿；
7. ?如考生所在地志愿填报时间截止，则考生不能再填报志愿；
能考多少分并不就意味着能上什么学校，每年都有不少学生明明考了优秀的成绩，却因为志愿填报不合理而落得竹篮打水一场空的
1）照顾对象
考生登录后即可进入考生“照顾对象”界面，考生根据自己情况如实选择照顾类型（照顾类型内容以当年政策文件为准)。如下图（图4）：
（图4）
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1.符合照顾加分条件的考生要如实选择照顾类型，如若不具备照顾加分条件的考生请选择“无”； 为贯彻落实全国教育大会和省教育大会精神，切实加强我市教师队伍师德师风建
2.符合照顾加分条件的考生要如实选择照顾类型，符合多个条件的请选择加分的照顾类型；（报名成后请携带证明文件到学校、教育机关进行认证）
进一步弘扬广大人民教师立德树人、爱岗敬业、为人师表、严谨笃学的高尚师德，
3.证明材料：大小50k，格式jpeg,jpg,png,gif中的一种；
教师队伍师德师风建设，结合“全国教书育人楷模”“高尚师德，
4.照顾对象登记后，如果需要变更照顾对象信息，只能在最近变更点24小时后进行；
5.考生请在填报志愿有效时间内申请，过了有效时间将不允许再申请照顾加分；
6.照顾对象信息审核通过后将不允许再修改，即使还在有效期间内也不允许再修改。
能考多少分并不就意味着能上什么学校，每年都有不少学生明明考了优秀的成绩，却因为志愿填报竹篮打水一
2）填报志愿
照顾对象信息选择完成后，点击“下一步”按钮，进入“填报志愿”界面，如下图（图5）：?
（图5）
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报志愿时，考生点击选择框的倒三角按钮（即），弹出志愿学校列表框（如下图6），考生可在列表框中选择要报考的学校（即点击学校名称前的圆点即可）。
（图6）
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相同批次中如果有两个志愿，两个志愿填报学校不能相同。如下图（图7）：?
（图7）
↓?
如果考生需要删除本批志愿，可以点击打开本批次志愿列表，然后点击页面上方的“清除”按钮。（如图8）
（图8）
↓?
考生根据自己的情况选择学校，选择完成后点击“保存”按钮（如图9），会出现“2018年中招考试书”界面（如图10），点击“同意”按钮。
（图9）
↓?
（图10）
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点击“同意”按钮，保存即可（如图11）。
（图11）
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操作指南操作指南操作指南操作指南操作指南操作指南操作指南操作指南操作指南操作指南操作指南操作指南操作指南操作指南操作指作指南
3) 确认志愿信息
志愿信息填写完善保存成功后，点击“查看详情”即可进入考生志愿信息查看界面，如下图（图12）：
（图12）
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考生核对自己填报的志愿信息是否有误，如需要修改，考生在志愿填报有效期内点击上图（如上图）中的“我”，可以再次修改和完善自己的志愿信息和照顾对象信息。
注意：
1.在志愿填报有效时间内可以再修改一下自己的志愿信息，但是只能在最近修改点半个小时后才能再修改。
2.若填报的有提前批志愿，当提前批志愿审核通过后，将不能再修改所有的志愿信息。
三、安全退出
志愿填报完成后，一定要点击网页右上角的“退出”按钮，安全退出系统，以防密码丢失或被篡改。如图13所示：
（图13）?
其它问题答疑
1.填报了省提前批次未被录取，是否影响其他批次的录取？
答：每个批次考生或家长都可以选择填或者不填，被省提前批次录取的学生，不会进入之后的录取批次，未被省提前批次录取的学生，不影响其他批次的录取。
2.提前批次录取后可以不去报到吗？
答：根据政策规定：被学校正常录取后未按规定时间报到的考生，视为主动放弃普通高中学业资格，省内一律不予注册普通高中学籍。任何学校不得擅自招收已被其他学校录取的学生。严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍等现象，各地不得为违规跨区域招收的学生办理普通高中学籍。
所以被录取后，在学校规定时间内到校报到。否则可能没有学籍。
3.省提前批次与市批次冲突吗？
答：河南省中招录取规则如下：
①先进行省提前批次的录取，录取结束后，再进行市统招的录取。
②被省提前批次录取后，不再参与后面批次的录取工作。
③提前批次未被录取，则按照当地的统录政策参与划线录取工作。
依据2019年河南省普通高中招生工作的通知规定：
面向全省招生录取工作安排如下：
第一批次：空军航空实验班、海军航空实验班，录取时间安排在7月12日；
第二批次：***班、理科实验班、国际班、校园足球实验班、河南省体育中学，录取时间安排在7月14日；
第三批次：安排有跨省辖市招生***的民办普通高中，录取时间安排在7月17日。
考生可自主填报三个批次志愿，每个批次限报一个志愿。
面向全省招生录取按照录取批次依次进行，被上一批次录取的考生不再参加以后批次录取及面向本地招生录取。面向全省招生录取工作结束后，各地开展本地中招录取工作。
1.全国青少年校园足球夏令营活动
2021年国足夏令营开营时间为8月9日至8月19日，分营，8月19日至8月22日，总营。各相关单位7月13日至20日登录全国青少年校园足球夏令营报名系统。
2.小学生足球夏令营
丹东四中夏令营主要军训。锻炼学生意志，克服困难，吃苦耐劳。
3.全国青少年校园足球夏令营活动总结
一个月可能还是有些不足的生活和工作，但它这都是为了孩子的成长。让更多的孩子接触经典，让他们受到自然的引导，让经典启迪他们的天性。我我只是向导，我可以无法预测自己心中买到的经典***会对以后的生活产生怎样的影响。
对我来说，它这也是查经教育的实践。我以前只停留在理论层面。这个暑***对家庭和查经理论都是一次完美的实践和磨炼。
开始像妈妈小时候照顾我一样照顾妈妈，照顾她的衣食住行；见证一所学校从早期筹备到建立的发展历程，在教学工作中实践自己关于教育的一些想法。
这些都是稀世珍宝，最重要的是希望我的学生能更好的成长，从经典中汲取灵感，唤起他们原本的天性。
4.2019年全国青少年校园足球夏令营秩序册
西宁职业技术学院是西宁城市职业技术学院的简称。创办于2014年1月，是一所公办全日制综合性高职院校。
目前学院有10个管理机构，7个教学机构，4个教学***机构。
学院开设12大类，包括学前教育、护理、汽车车身维修技术、电梯工程技术、电气自动化技术等20个专业。优化专业设置，成功建设广告设计与制作等5个重点专业和烹饪技术与营养，形成了重点专业为主，品牌专业为两翼，其他专业为支撑。
以培养道德，以精湛的技艺成就事业和努力建设绿色发展技能培训基地，学院办学成效显著，毕业生就业率和专业对口率连续几年位居青海省高职院校前列。
实施创新驱动发展战略，探索专业知识和创新的结合。2018年，青海创新教育学院成立。
建设了创新课程特色项目库，开发了90多个类别1000多个创新产品，孵化了21个创业团队。
开展教、学、研、训、产、研一体化的创新创业实践教育。国防科技中小学想象职业体验与弘扬工匠精神研究项目被公认为全国终身学习品牌工程。
大力开展对社区居民、村经济组织负责人等社会群体的技术技能培训。我们进行了订单类别与4家企业合作培训，开辟了优质就业创业岗位。
短短八年时间，多项成绩已领先省内其他高职院校。学院荣获两项省级先进基层党组织，7个党支部全部达标。省级及以上奖励74项，市级奖励26项，国家级奖励11项，省级奖励149项，教师市级奖励66项，国家级奖励30项，省级奖励223项，学生市级奖励26项。
学院被授予全国优秀成人继续教育学院、国防教育先进示范学校、全国青少年校园足球夏令营优秀营、五四红旗团委、全国文明城市先进单位、青海省民族团结进步示范点等称号。
学校全景(网络图侵删)
5.全国青少年校园足球夏令营活动策划
首先你要报名，然后按照t
