总的来讲，25米定位球传球的基本动作要点：助跑、支撑脚站位、踢球腿的摆动及发力、脚的触球部位、击球点、踢球后的随前动作。下面，我简单的分析一下每个动作要点及学生常见错误。
1.助跑及支撑脚站位
助跑的主要作用是为了使身体获得相应的前移速度，调整人与球之间的方向、位置关系，便于摆动腿更好地发力。25米定位球传准一般***用斜线助跑，助跑时学生在球的侧后方，距离根据学生自己的情况来判断，助跑的位置与球的夹角为45度。学生容易产生的错误：对距离判断不准，步点调整不好，过大或过小，（过大踢不到球，过小踢球腿摆动幅度小，摆不开腿踢球没有力量）往往造成最后一步支撑脚落点不准，或前或后。支撑脚的站位，支撑脚以脚掌处积极着地，以左脚为支撑脚为例，左脚踏在球的侧后方10～15厘米处，膝关节微屈，足尖指向出球方向，身体稍向支持脚一侧斜。在支持脚着地的同时，身体顺势向出球方向转动。当然最重要的是支撑脚的位置要以踢球腿的摆动达到最大的摆幅、发挥最大的速度和有利于踢球脚准确地接触球的合适部位为原则。在训练中有的学生出现过支撑脚过于靠前或靠后的问题，支撑脚靠前（离摆动腿超过了10厘米）那击出的球会出现向前而不是向上走，高度不够，不易进圈。而支撑脚靠后（离摆动腿小于15厘米以上）那击出的球又会容易踢高，因此支撑脚的站位在25米定位传准中是很重要的。而支撑脚的站位又和助跑相辅相成。
2.踢球腿的摆动及发力
踢球腿以髋关节为轴，大腿带动小腿呈弧形由后向前摆动。当膝盖提到接近球的内侧垂直上方的刹那，小腿加速前提，脚尖稍外转，脚面绷直，脚趾扣紧，以脚背内侧部位击球的后下部。在接触球的时候踝关节要保持紧张，这个很重要，因为只有踝光节保持紧张，脚型才好固定，出球方向，力量才好控制。在脚弓传地滚球时，踝关节保持紧张也很重要。踢球后，踢球腿随球继续前提，而 踢球腿的摆速与摆幅的大小直接影响击球力量，而最关键的我认为是小腿爆发式的加速摆动。小腿做爆发力摆动，在脚背内侧接触球的瞬间，脚尖向外，脚内侧正击皮球正后方，同时，脚踝带动脚背绷直，使球按照预定的方向飞出。将球踢出后，脚背和身体继续随球向前，完整的做完整个技术动作。学生常见的错误；在训练中，有学生出现过膝关节弯曲不够，出现直腿踢球的情况；还有的小腿摆速不够，大小腿未折叠，造成发力不够的情况球踢不远。还有的踢完球后重心往后臀部后坐。
3.脚触球部位及击球点
我们的25米定位球传准都***用的是脚背内侧击球的方法，当然，也有脚背外侧甚至脚尖触球也能把球踢起来，但是脚背内侧击球准确性最大。脚背内侧踢球是运用脚的第一、二跖骨和第一、二楔骨之间的脚背部位。特点是踢球脚易于插入球的底部，击球点多，易于控制出球的高度、旋转和落点，击球力量也较大。球的击球点一般来讲，25米定位球传准的球的击球点都选择的是击球的中下部（球的重心处），这样踢出的球的飞行轨迹是往回旋方向和力度易于掌握，我的学生大部分也***用的这种方法。这种方法也是25米定位球传准的常用方法。当然，还有一种击球点在球的偏右下部，这也是踢定位球（弧线球）的击球部位。但是击到这个点后球的飞行轨迹是侧旋的，击球时力量越重，球的旋转力量越大。对于25米定位球传准来讲，选择这个击球点的话就不如选择击球的中下部，往回旋的球把握更大，所以说选择这个方法的学生相对较少，但是在近几年的具体的训练过程中，我看到过这种现象，学生在击球时，踢到了球的中下部和右侧之间，这样踢出的球带一点点侧旋，大部分是回旋，这样也能把球准确的踢进去，总的来讲，我认为只要踢球腿摆动发力准确，击球点在球的中下部，踢球后脚尖指向圈得圆心方向，力量控制适当，那么球就能精确地落到圈内。当然，在25米定位球传准中，传球的准确性就是由击球点的正确性来决定的，许多学生击出的球出现往左或往右偏，都是因为击球点没有找准，或者是脚触球的部位没有在脚背内侧所致。所以说25米定位球传准准确性的核心就在于脚触球的部位和击球点。在我们平时的训练中，着重给学生强调的就是这两点。找到正确的脚触球的部位和击球点后，强加练习，基本上准确性就会提高很多。再加上对学生的心理素质的培养以及学生通过练习以后，不断地能把球准确地传入圈内，自信心也不断地得到提高。这样在考试的时候才能很稳定地发挥。
4.踢球后的随前动作
踢球后的随前动作是指踢球脚与球接触时踢球腿仍以触球时的同样摆动速度继续前摆和送髋的动作。我们在训练中要强调学生踢球后仍然要保持随前动作，因为如果有意识的急速停止小腿前摆，会影响出球力量和出球方向的准确性；身体未随摆动腿前移，会造成身体的重心靠后，影响衔接下一个动作。 训练时***取一定的方法避免学生出现错误。比如： 从原地上步一步助跑逐步过渡到多步助跑；强调支撑脚的站位，脚尖一定要对准出球的方向。可在球的侧方15厘米处画上记号，让学生先做多次重复原地动作；加强髋关节、膝关节、踝关节柔韧性和灵活性练习；先从固定球开始，体会脚和球接触的部位。使之形成正确的动力定型。当然在体考25米定位球传准中，要想拿到高分或说要每个球都要进圈，除了要把这些基本技术练好外，还需要好的心理素质。有的学生平时练的很好，在平时的训练中，七个球都能打进小圈的学生在考试中也有只打进两三个球的情况，所以，在平时的训练中教练除了基本功的训练，还要加强心理素质的训练。
1、传球：
传球是整体战术配合的基础，是组织进攻，变换战术，迅速逼近对方球门，创造射门机会的主要战术方法。传球是比赛中运用最多、最重要的技战术手段。运动员接球后80％是将球传给同伴，20％是射门和运球。
历届世界杯赛统计显示，平均每场比赛传球达1000余次。一场比赛70％～80％是通过激烈争夺获得持球权，而绝大部分失误都是传球失误，造成进攻权的转让。传球的水平代表一个运动员和一个队整体能力的高低，传球成功率往往决定着比赛的胜负。
传球在比赛中表现形式是多种多样的，接触球方式可分为直接传和间接传。按传球距离可分为短传（15m以内）、中传（15～25m）和长传（25m以上）。按传球高度可分为地滚球、低球（膝部以下）、平直球（膝以上，头以下）和高球（头以上）。
按传球方向可为直传、斜传、横传和回传。按传球目标可分为向同伴脚下传和向空档传。按旋转可分为上旅球、下旋球、侧旋球和混合旋球。
2、射门：
射门是一切进攻战术配合的最终目的，也是进攻得分的惟一手段，是进攻战术最重要、最困难、最振奋人心的环节。
在现代足球比赛中，要想在对方严密防守和紧逼拼抢的情况下，有效地完成射门，必须要有强烈的射门欲望，善于抓住射门时机，选择合理的射门方法。射门突然、快速有力，出球准确，才能将球攻入对方球门。
3、运球突破：
运球突破是极为重要、极有威胁的个人进攻战术，是突破防守体系，创造以多打少的重要方法，也是制造更好的射门和传球机会的有效手段。
4、跑位：
跑位是指在比赛中队员在无球的情况下，通过有意识的跑动，为自己或同伴创造进攻机会的行动。跑位是整体进攻战术的基础，是进攻队员为了获得球的准备行动，也是拉开对方防线，为自己和同伴创造获得球的时间和空间的重要手段。
一场90min的比赛，除去死球实际比赛时间只有60 min，每个队员平均控球时间仅有几分钟，绝大部分时间都是无球活动。而决定比赛胜负的关键最终在于有球活动，特别是临门一脚。
为了使很少的有球活动能高质量地完成，必须通过积极、快速、多变的无球活动来摆脱防守，争取控制、支配球的时间、空间。
5、沉底传中 ：
边线进攻中，通过个人带球突破，或集体配合把球推到对方端线附近，然后长传至对方球门前的战术方法。攻方在快速推进中，常趁对方防线阵脚未稳时，***用此法中间包抄以射门得分。
接球的方法有多种，常用的有脚内侧、脚背正面、脚背外侧、脚底、大腿、腹部、胸部、头部等部位的接球。 1．脚内侧接球 这是用脚内侧部作接球的一种技术。由于脚触球面积大，动作简单，较易掌握．比赛中经常使用这种技术接各种地滚球、平球、反弹球、空中球。 （1）脚内侧接地滚球：支撑脚脚尖上对来球，膝关节徽屈，同侧肩正对来球。接球腿提膝大腿外展，脚尖微翘，脚底基本与地面平行，脚内侧正对来球并前迎，当脚内侧与球接触的一刹那迅速后撤，把球接在脚下。若需将球接在侧面时，支撑脚脚尖应向同侧斜指，脚内侧与来球方向成一定角度触球，同时支撑脚提蹱，以前脚掌为轴做适当转动，身体移动。当来球力量不大时，只需将脚提到一定的高度，并使脚内侧与地面形成锐角轻触球。也可在触球时用下切动作使球前进之力部分转变为旋转力，而将球接在脚下。
足球的过人技巧是每位球员必须掌握的基本技巧之一，它不仅可以帮助球员在比赛中展现个人的才华，还能够突破对方的防线，为球队创造出更多得分机会。下面我们一起来了解一下足球的过人技巧。一、单脚内侧停球
单脚内侧停球是一种常见的控球技巧，在比赛中非常实用。球员可以通过在跑动时，迅速把球停在自己的身前，以便能够在对方防守球员的干扰下保持控球。这个技巧的关键在于在停球的瞬间抬起自己的脚，将球停在自己的内侧，以便更好地保持控球。
二、外脚背传球
外脚背传球是一种用外脚背传球的技巧，在比赛中非常实用。球员可以将球快速传递给队友，以便在比赛中创造出更多的进攻机会。这个技巧的关键在于在传球的瞬间使用外脚背，以便将球传递给正确的目标。
三、内脚背传球
内脚背传球是一种用内脚背传球的技巧，在比赛中非常实用。球员可以将球快速传递给队友，以便在比赛中创造出更多的进攻机会。这个技巧的关键在于在传球的瞬间使用内脚背，以便将球传递给正确的目标。
四、射门
射门是一种比较基本的技巧，是每个球员都必须掌握的基本技巧之一。球员可以在比赛中用射门来创造出更多的进攻机会，射门的关键在于在射门的瞬间使用足部的弹性，使球能够在射门过程中获得更多的速度和力量。
五、***动作
***动作是一种非常基本的技巧，在比赛中非常实用。球员可以在比赛中使用***动作来迷惑对方防守球员，以便创造出更多的进攻机会。这个技巧的关键在于在***动作的瞬间使用足部的弹性，以便更加灵活地控制球。
以上就是足球的过人技巧，通过掌握这些技巧，球员可以在比赛中更好地展现自己的技艺，也可以为球队创造出更多的机会。当然，要想将这些技巧掌握得更好，球员需要不断地进行练习和训练。
一是预见性!自己对队友跑位的预见性,队球运行轨迹的预见性,对大局的预见性!这些在平时比赛中多传球会有感觉的!
二是传球的力度准确性!学会双足外脚背传球更好了!这些可以在平时用规范动作多练就会好的!
这几个传球训练方法经常练习有助于我们提高运动中的传球能力，我们现在开始：
第一个训练：
这个训练可以提高传球的球感和传球准确性，一脚触球将传球传过中间的小门，左右***替练习，练习要对球有控制，脚包住球，让球贴地运行。
第二个训练：
这个训练队员处理半高球的能力，两人用脚内侧或正脚背将球传给小门对面的队友。
第三个训练：
身前两个小门，从一侧小门接队友传球，用脚内侧/脚底横拉/外脚背横拨用另一只脚将球穿过另一侧的小门，这个训练练习我们运动中第一脚触球的能力，将球处理到想要的空间。左右脚都要练。
第三个训练：
第三个训练训练我们后撤步传接球的能力，当我们在狭小空间内进行传接球时，这点就非常重要，身后摆放两个标志盘，接球前向后撤步到标志盘，然后前迎接球或
练习时回撤做球要有节奏，回撤上前注意脚步，将球准确的穿过小门。
第四个训练：
接球回做训练，当我们在防线间接球时，并不总是可以转身，当有防守队员时，我们需要一脚坚实准确的回做，然后调整身位再接球。
我们在标志杆两侧移动接球，锻炼我们运动中传接做球的能力，回做传球时尽量保证球不要弹起来，触球时上身要压住皮球。
第五个训练：
第五个训练是接球回做后撤创造空间再接球回做，首先接一侧队友传球回做，然后立刻后撤步创造空间接另一侧队友的传球。
第六个训练：
第六个训练是有角度的传球回做训练，这个训练有助于我们提高有角度的传接球能力和传接球后立刻移动的能力。
第七个训练：
这个训练提高我们侧身回撤将球接到空间的能力，接一侧队友时，首先横向向后移动创造接球空间，将队友的传球接入到创造的空间里，再将球传回给队友。
第八个训练：
横向移动传接球训练，两侧横向移动连续接两侧队友，横向移动至标志杆一侧接一侧队友传球，不停球直接做给另一侧队友，通过这个可以提高我们触球准确性和传球时步法的能力，让我们找到传球后即刻移动的习惯。
第九个训练：
第九个训练提高我们和队友敲球后寻找空间接球的能力。接一侧队友传球回做后，立刻移动至标志碟另一侧空间作为第三人接球，往返重复。
这几个训练对体能的要求很高，我们练习时务必要认真高速训练，才能最快的提升我们传接球的能力。
在足球技术中，传球与跑位是最重要也是最基本的足球技术。在练习传球的时候，应由慢速移动练习到中速移动练习、再到快速移动练习；由短距离传地滚球练习到中距离传低球练习、再到中、长距离传手球与过顶球练习；由脚内侧传球练习到脚背内侧传球练习，再到脚背外侧、脚背正面传球练习；由两人无对抗练习到多人练习、再到各种组合的对抗练习。而练习跑位的时候，应由各种跑位方法练习到按教师的信号与手势练习，再到与传球相结合和盯人相结合的练习。1、在进行跑位练习的时候，要分别练习突然起动跑、急停变向跑、变速跑和跑位***动作等。2、按教师信号要求和手势做各种跑位练习。3、摆脱接球练习。两人一组，一人传球，另一人做各种***设有防守的摆脱跑位接球练习。4、在对手盯抢下摆脱接球练习。 足球教学摆脱跑位 图1 如上图中，⑨用各种方法摆脱△3的防守并去接⑧的传球，△3则尽力不让⑨接球，若接到球后回传给⑧，再做第二次摆脱接球，这样反复进行。5、前后移动传球练习。两人一组，面对面站立，相距7～10m，一人向前移动传球，另一人后退回传球，由一侧端线做到另一侧端线，然后再做回来，反复练习。要求：传地滚球，传脚下球，传球后立即移动。6、两人向前跑动传球练习。 足球教学向前跑位 图2如上图所示，①与②相距10m左右，向前跑动连续传球直至射门。要求：传球后快速跑动；要向跑动者前面传地滚球。7、两人交叉换位跑动传球练习，①慢速运球、②突然加速交叉向①前面跑动并接①的直传球，①传球后，快速交叉跑位，依次进行直至射门。 交叉跑位 图38、两人一组接运传球练习。①向斜前方运球、②从①身后交叉换位跑、①传给②、依次进行直至射门。 足球教学横向交叉跑位 图4传给①，①横传给③，③直传后与①交叉跑动，①横传给③，③横传给②，依次进行直至射门。 横传跑位 图59、四人一组三角跑动传球练习。①传给②并跑到②的位置上，②传给③并跑到③的位置上，③传给④并跑到④的位置上，依次反复练习。要求：传球后立即跑动；传地滚球，力争直接传球。 足球教学三角跑位 图6 10、三人一组，转身跑动传球练习。①和③各持一球，①传给②，②回传给①后转身再将③的传球回传给③。一定次数后，②与①或③互换位置，依次反复练习。 足球教学传球换位 图7要求：①和③要在②转身向前接应时传球；②传球后迅速转身跑动接应并直接出球；①和③要传地滚球，传脚下球。11、左右跑动传球练习。两人一组，面对面站立，相距10m左右，A向B侧前方3－5m处传球，B跑动回传给A，A再向B另一侧传球，B反身跑动再回传给A，做一定次数后A与B互换。 左右跑位 图812、中、长距离传球练习。三人一组，①与②相距25m左右，③在①与②之间，①传给③后反切，③传给①，①长传给②，③接应②，②传给①，依次反复练习。 足球教学转移 图9 13、长短传球结合练习。三人一组，①与③相距25m左右，③长传给①，②接应①做短传配合，①长传给③，②快速与③做短传配合，依次反复练习。 足球教学长短传结合 图10 要求：①与③长传过顶球；②传①与③地滚球，传球后要快速接应。14、对抗中摆脱传球练习。四人一组，两名控球队员相距20m左右，面对面站立，两名中间队员，一人防守。进攻队员用各种方法摆脱对手接球回传后，再反身接传另一侧的球。 控球 图11 要求：控球队员要在进攻队员摆脱防守后传球，并传脚下球；防守队员矿由消极防守到积极防守。
