在一个风和日丽的下午，几个孩子相约在一片空地上踢足球，连许多小朋友也吸引来了，连一位大哥哥也吸引来了，下面是我为大家带来的足球话题获奖作文，希望能给大家提供帮助。
元旦那天，吃过午饭，我们几个大人到歌厅去唱歌。几个孩子就由小洪送到市里去参加社会实践。活动结束后，几个孩子就去踢足球。踢足球的孩子当中，有几个是参加了足球兴趣小组的。一场球下来，很少踢足球的儿子踢进了四个球，而其他孩子总共只踢进了一个球。
“妈妈，在踢球的时候，我好几次颠球过人，其他人都不会，他们说老师还没有教到。”儿子带点小得意地说。
“我儿子做事情的时候，总是会主动想办法，”我紧紧搂了儿子的胳膊一下表达自己的欣赏之情。
儿子每做一件事情，总会用心去做好它。
小时候学溜冰，虽然人是最小的，却几乎是整个场地溜得最快的；小小的人儿，在人群中迅速地穿来穿去，看起来甚是好看。
小学的时候，因为我和他爸喜欢打乒乓，他就经常跟我们一起打练习。有一次小区里比赛，居然把一个每天到体校练乒乓练了好几年的同龄人打败了。学习国际象棋，也拿到了区里的第一名。从初中开始喜欢篮球，从没有参加过学校篮球队，球技却可算是全年级前几。
足球话题获奖作文篇2足球场上显风***“好，好，赶快认真练球，为明天的比赛做最后的准备……”爸爸正在督促明明练习足球。
明明十分热爱足球，就连夜里做梦都会梦到自己在踢足球。在上个星期，李老师和王老师在班上讲了校园足球赛招募球员的消息。热爱足球的明明毫不犹豫的报名参加了比赛。
第二天，一位身着绿衣，脚穿红球鞋，英俊潇洒的小伙子——足球大赛的选手，明明来到绿茵场上。明明一上场就赢得了观众的一阵阵喝彩。
比赛开始了，明明带着球向对方球门冲锋，他使出了浑身的解数，球不离脚，不让对方有可乘之机。突然，对方的一个球员以迅雷不及掩耳之势向明明冲来，打算把球踢到自己队员的脚边，说时迟那时快，明明立马“咻”地一转身躲了过去。又有一个球员飞奔过来，明明灵巧地连人带球的“飞”了起来，一脚射门。一记长球在空中划出一道优美的弧线。黑白相间的足球掩映在绿树之间，“嗖”的一下进了门。同时，操场上飘来了一阵阵欢呼声。明明连连进球，将对方搞得团团转，令他们防不胜防……
比赛结束后，大汗淋漓的明明来到教室。“哦！万岁！”同学们又蹦又跳，又喊又叫。王老师和李老师的眼睛也眯成了一条缝。
足球话题获奖作文篇3今天天气晴朗，万里无云，还没到中午，我的心情就无比激动，因为我们今天有场足球赛。
今天我们对抗的是四班，四班***取的战术是所有男同学一起上，虽然他们是一只非常强大的队伍，但是在我们一班眼中四班还是弱弱的，因为我们曾经3次赢了四班。我们一班派出的收发阵容是男同学和女同学一起来对抗四班。
比赛正式开始了，双方开始了斗智斗勇。首先是四班开始进攻，只见一个球员把球传给了另一个人只见那个人马上就要踢进我们班的球门去了，忽然一个人影，从他们面前经过，原来是我们班的塔林夫像勇猛的小老虎一样，把球给抢了回来。接着，我们一班便开始了一场英勇的反击。但还是没有把握好，结果球还是被四班带走了，还进了我们一班的球门。紧接着是啦啦操表演，跳完啦啦操就又开始我们一班和四班的比赛。这一次我们进了四班一球，但老师说这一球不算。于是我们又开始了努力地拼搏，小心把球踢进四搬球门里，最令人意想不到的事情发生了，我们一班的球员在禁区里面手球了，结果当然是又被进了一球。
到最后我们以0比2的成绩以失败告终，但是下一次再和四班足球赛的时我们一班一定要发挥出我们一般最大的实力，也让四班看看，我们一班不是好欺负的！
足球话题获奖作文篇4今天中午吃完饭，我们便开始了一场激动人心的足球比赛。首先是我们班对战四班，由于对方实力强大，所以我们无论是球员还是观众都很紧张。
随着裁判一声令下，比赛开始了。只见塔林夫往回一传，董思阳接到球后立刻用惊人的速度带球向对方球门射去，对方球员也不甘示弱，向他进行防守，但他还是沉着冷静，不慌不忙地把球传给队友。可是在对方球友的猛攻下，我们还是丢了两球，在我们万分失落的时候助威组响起了雷鸣般的响声丢丢战队，所向无敌，非比寻常，五（1）最强。一声声口号像黎明前的曙光、像海上夜里的灯塔、像沙漠里的一滴水，让我们重新充满信心。上半场结束了。啦啦操队员上场了，她们的动作整齐划一，每个人充满活力。下半场结束了。我们以0：2的成绩输了比赛，我们都不开心，这时刘老师说没关系，咱们不怕输，输这一局，把剩下两局都赢了，咱们还是第一！对！我们不该因为一次失败就灰心丧气，应该努力去拼搏。我们一定会坚持到底，最后赢得比赛。
足球话题获奖作文篇5阳光明媚的一天，我们三（1）班和三（3）班进行了一场激烈的足球比赛。
操场上，运动员们正做着各自的热身运动，有的压压腿，有的跑跑步，也有的一边聊天一边轻轻跳着，都跃跃欲试。而场边的啦啦队员们也没闲着，举牌子的，甩铃铛的，吹喇叭的…热闹非凡。
裁判员一声令响，激烈的比赛开始了。全场的目光都投向了那只足球和抢球的队员，只见我班的钟程在带球，他一边向前踢，一边防着对方球员来抢，寻找机会传球给更前面的王宇新，机会来了，他用力一脚，球飞出去了，啦啦队员激动地伸长脖子，大喊加油，可惜球在快要落地时被对方抢走了，经过多次挣夺，球又一次被我方队员控制，这一次是赵凯霆带球，他灵巧地带球左躲右闪，离球门越来越近了，好几个队员跟在后面想夺过球，但是他的速度很快，甩掉了对方队员，在离球门大约有十米处， 赵凯霆猛地一踢，球象离弦的箭一般朝球门飞去，还没等守门员反应过来，球已经乖乖地躺在了球门里，队员们冲过去，兴奋地抱住了赵凯霆，全场响起了一片欢呼声和铃铛声，喇叭声，多么宝贵的一分啊！时间很快过去了， 裁判员吹响了比赛结束的哨声，我们最后以二比一赢了三（3）班，大家围着得意的队员们，开心极了。 沈旭骞
足球话题获奖作文篇6星期三的下午的体育课上，我们男生进行了一场足球比赛。
比赛开始了。我、林浩、陈睿焯、严华凯、刘舒同还有杨肇远一队，剩下的同学组成另一队。上半场，我们队开球。只见林浩带着球，飞快地向对方球门冲去。突然，对方来了个侧铲，想把球抢掉。幸好林浩早有准备，把球往前方的高处一踢，同时自己也腾身而起，越过了对方。就这样，林浩突破了重重包围，眼看快要进球了，没想到就在这千钧一发之际，詹乾昊把球抢了下来，并传给了自己的队友，可他们还没来得及高兴，就又被我们队的杨肇远给抢断了，只见他猛地一脚朝球门，“哇，球进了！”我们队的同学们立刻欢呼起来……上半场的***是2：1，我们队领先。
下半场开始了，詹乾昊他们队发球。只见詹乾昊以最快的速度带着球，向我们队的球门冲来，突然，我出现在了他的面前。他知道我很会耍诡计，所以不敢大意。我灵机一动，大声叫到：“看，那是什么？” 詹乾昊听了，中计了，回头一看，却什么也没有。趁这机会，我连忙把球抢了下来，传给了林浩，就这样，我们又进了一球……最终，我们队以总***4：2大获全胜，而詹乾昊他们队却是孔夫子搬家——尽是书（输）。
这场足球比赛可真带劲！
足球话题获奖作文篇7阳光明媚，春暖花开的日子，也是踢足球的好日子。趁着这大好时光，午饭后，我们和三（四）班进行了一场激烈的足球比赛。
随着林老师的一声哨响，比赛开始了。首先由我们开球。双方开始了激烈的较量，大家都奋力强球，互不相让，相持了很久。突然，曾曦路迎球用头顶给我，我见状，冷静地看准球的落点，大脚踢到对方球门附近，张浩辰抬脚便射，球在空中划出了一道美丽的弧线，飞进了三（四）班的球门。场上气氛立刻紧张起来。只见对方队员动作敏捷，轻快地避开我方队员的重重阻拦，临近球门前，对方队员向右虚晃一枪，使出***动作引我方守门员上当，随即飞起一脚，向左猛射。球飞快地冲过去我 方守门员的十指，飞进了球门，1：1平。大家又重新回到了起点。在陈老师的指导下，我们改变战术，专攻对方的薄弱环节。这招十分有效，在啦啦队的欢呼声中，我们接二连三的进球，最终，我们5：3战胜了三（四）班，进入了决赛。
我们赢了，不仅仅因为我们拥有好的球队，而且因为我们有强大的集体做为后盾；不仅仅因为我们拥有好的足球技术，而且因为我们拥有一支优秀的啦啦队和教练。我们的胜利是属于所有的人，希望我们能在决赛中胜利！
足球话题获奖作文篇8上个星期三中午，我们年级组的足球决赛开始了，我班与五（1）班争夺冠军。
比赛开始了，我们班的同学开球，只见杨肇远把球传给了林浩，对方的一个大胖子犹如恶狼似的扑向林浩。詹前浩灵机一动，举起手做了一个“一”这个动作，林浩明白了，赶快开了一个大脚，可惜踢错了，到了对方的脚下，陈锐卓奋力夺球，大脚开给了詹前浩。他冲到对方门前一铲。只听“呀！”的一声被对方守门员接住了。接着守门员开了一个大脚，球就过了半场，又到了那个小瘦子那里，他刚想射门，刘舒同一个“人肉靶子”用他的身躯挡住了“抢眼儿。”
他又把球传给了陈锐卓，示意让他开个大脚，陈锐卓快如闪电地把球传给了林浩，林浩在对方门前做了一个***动作，他把球向前踢了一点，守门员以外他要进门，就扑倒在地，他又把去给了詹前浩，詹前浩一个螺旋脚“啊！啊！啊！……”五（3）班一比零，拉拉队兴奋得大叫起来。
这场足球赛让我领略到了团结就是力量这句话，真是一场难忘的足球赛。
足球话题获奖作文篇9世界杯足球球迷们都知道吧？这是一场全世界都可以来踢的球赛。7月21日的凌晨2点30分的决赛大家都看了吗？
这场决赛是由荷兰队和西班牙队对决。比赛开始了，双方你争我夺，互不相让，观众的喝彩声此起彼伏。荷兰队首先开球，由罗本带环在禁区内打门，结果打在边网上，球飞了出去。西班牙队也开始进攻了，连续三次打门，可都被跑得像兔子一样快、眼睛像老鹰一样敏锐的荷兰门将把球打飞了。上半场结束了，***是零比零，下半场开始了，第一分钟时，又是罗本打门，可对方门将把球扑住了，比赛进行到最后一分钟，西班牙队利用一个球门球打门，10号射门，可是析飞了，全场一下子传来叹息声。下半场结束了，***还是零比零。加时赛开始了，双方都拼了，荷兰队被罚七张黄牌，一张红牌；西班牙队也被罚5张黄牌。加时赛到了最后三分钟时，荷兰队有点放松了，西班牙队由7号打门，打在立柱上，11号马上赶来被射，球终于踢进了。霎时，全场都欢呼起来，最后西班牙队1比0胜荷兰队，举起了大力神杯。
这场世界杯足球赛真是令我难忘啊！队友之间的默契打法和勇于拼搏的精神值得我们去好好学习。
足球话题获奖作文篇10体锻课上，我们班分成了红、白两队进行足球对抗赛。
赛前，我们活动了一下四肢，进行热身。而场边的拉拉队员们则饶有兴致地猜测今天到底哪个对会赢。很快，比赛就开始了，白队开球。场边“白队加油”的呼喊声并没有压倒我们红队的士气，反而--越勇。常常是又是月发动长传，我们利用身高优势头球攻门，可都与进球失之交臂。从场面上看来，白队略占下风。上半场快结束时，得势不得分的我们才率先破门。在一次激烈的拼抢中，孙涛从人群中带着球跌跌撞撞的跑了出来。
他四下一望，就把球轻轻一挑，又一脚凌空大力抽射。秋在空中划出一道诡异的弧线，朝着球门左下脚飞去。可是对方守门员一个飞身鱼跃，用指尖擦到了足球。可球不但速度快，力量也不小，从守门员手的上方弹入网窝。1比0。我们全队上下十分兴奋，孙涛也“嘿嘿”的笑了。而白队与支持他们的拉拉队都有些不悦，一直不作声。下半场开始不久，我们对趁白队大举压上的机会发动反击，孙涛接施越妙传疾速突破。它那瘦小灵活的身影单刀直入后起脚捅射，梅开二度。终场的哨声响起，我们以2比0完胜白队。
赛后，所有同学喜笑颜开，因为我们坚信“比赛第二，友谊第一”的信念。
选择适合孩子的踢足球课程需要考虑以下几个方面：
1.寻找附近的足球俱乐部或学校：在当地寻找一些专门为儿童提供足球训练的俱乐部或学校。这些机构通常有专业的教练和适合孩子的训练课程，可以帮助他们学习正确的技术和战术运用。
2.倾听孩子的兴趣：尽量了解孩子对足球的兴趣，并根据他们的意愿选择合适的训练课程。有些孩子可能希望参加正式的俱乐部队伍，而另一些可能更喜欢轻松愉快的足球游戏和活动。
3.小组活动和游戏：为孩子提供与其他年龄相仿的孩子一起踢球的机会，通过小组活动和游戏来培养他们的团队协作能力和足球基本技能。这可以在学校、社区或家庭组织的足球活动中实现。
4.观看足球比赛：带孩子观看一些足球比赛或精彩的比赛片段，可以激发他们的兴趣和动力。这有助于孩子们理解足球规则和策略，同时也展示了足球运动的***和乐趣。
足球和篮球都是非常有益的体育活动，可以帮助孩子提高身体素质。
一、足球培养孩子的自信心
1、培养团队合作精神和沟通技巧
足球是一项集体运动，孩子们在场上需要相互配合、协作，通过有效的沟通和合作才能取得胜利。这种团队合作精神和沟通技巧的培养不仅有助于孩子在足球场上的表现，也有助于孩子在日常生活和学习中的表现。
2、提高体能和球感
足球需要孩子不断跑动和触球，这有助于提高孩子的体能和球感。通过不断地练习和比赛，孩子可以逐渐提高自己的速度、力量、耐力和协调性等身体素质，同时也可以提高自己的球技和球感。
3、培养自信心和纪律性
足球比赛需要孩子具备一定的自信心和纪律性。在场上，孩子需要敢于发挥自己的实力，同时也要遵守比赛规则和纪律。这种自信心的培养和纪律性的强化有助于孩子在日常生活和学习中更好地面对挑战和困难。
二、篮球培养孩子的自信心和竞争意识。
1、提高身体协调性和反应速度
篮球需要孩子具备一定的身体协调性和反应速度。通过不断地练习和比赛，孩子可以逐渐提高自己的弹跳力、灵敏度和反应速度等身体素质。这些身体素质的提高不仅有助于孩子在篮球场上的表现，也有助于孩子在日常生活和学习中更好地应对挑战和困难。
2、培养自信心和竞争意识
篮球比赛需要孩子具备一定的自信心和竞争意识。在场上，孩子需要敢于发挥自己的实力，同时也要面对对手的挑战。这种自信心的培养和竞争意识的强化有助于孩子在日常生活和学习中更好地面对挑战和困难。
体育运动的爆发力和耐力训练
一、爆发力训练
1阶段性训练方法通过不同的训练阶段来提高爆发力，力量阶段、快速力量阶段和爆发力阶段。提高神经系统反应速度通过多重跳、反应球等训练方式来加强神经系统反应速度。快肌纤维和慢肌纤维各有优势，针对不同部位、不同运动员特点的肌肉类型进行针对性训练。
二、耐力训练
跑步、游泳、骑车等有氧训练，可以提高心肺功能和基础代谢率。在高强度的训练中适度休息，增强快速恢复的能力，在高海拔地区进行训练，可以提高身体对氧气的利用率，增强耐力表现。
踢足球对孩子成长的意义：
1、活跃青少年大脑，宣泄消极情绪
足球运动员更需要冷静清晰的判断，以及时刻观察的习惯。在繁杂的不确定因素面前锻炼孩子全面的素质，尤其是智力头脑，同时在奔跑当中可以发泄孩子的情绪，所以踢足球的孩子一般更加开朗，更加阳光。
2、提高青少年的身体素质
足球运动对身体素质水平的要求是很高的，它需要高速度的奔跑能力、控制身体重心的能力、灵活的步伐、对抗中的力量素质、以及良好的耐力和柔韧素质。
3、对青少年良好的品质意志培养
在比赛时为追逐进球的挑战,因遵守竞赛规则而受到限制和约束,为了最终获胜而需坚忍不拔、意志坚定的努力奋斗等,有助于培养青少年的全面和谐发展，为以后的道路打下坚实的基础，这其实也是一个美育的过程。
4、有助于锻炼青少年的团结协作能力
踢足球不仅能够培养孩子的团队意识与协作能力，还能培养孩子开朗乐观的性格和健全发展的人格。孩子在一起踢球，不仅能够促进团队友谊，相互成为朋友，还能够让孩子从别人眼中发现自己的价值，从配合中发现自己是存在的和被需要的。孩子在绿茵场上拼搏、驰骋，他获得的不仅是健康快乐，还有自身的价值感和自信心。
橄榄球是一种很常见的运动工具。踢足球可以增加身体的力量，增加身体的柔韧性，提高免疫力。一个5岁的孩子能踢足球吗？下面的编辑会介绍给你们。
一、5岁孩子可以学习足球吗？
可以，但是孩子的身体不如成年人强壮。训练时要注意不要让他们锻炼肌肉和力量，以免伤害肌肉和骨骼，毁掉幼苗; 孩子的理解能力也是有限的，一些足球技术动作一旦不准确，就容易造成伤害。国外的做法是，只有达到一定年龄组的儿童才能学习该年龄组的技术动作。如果你想走专业路线，最好从就可以开始了，如果只是一种爱好，那就太早了，不利于膝盖的发育，而且老了容易出问题。
二、踢足球有哪些好处呢？
1、有效预防心血管疾病。在体育运动中，由于肌肉的紧张活动，心脏的工作增加，心肌的血液供应和代谢得到加强，心肌纤维增厚，心壁增厚，心脏体积增大，形状完整，脉搏强烈。所有这些都是治疗心血管疾病的良药。心血管疾病是当今世界，人类生命的头号杀手。据报道，在我的国家，死于心血管疾病的人数也排名第一。大量研究表明，参加有规律的体育锻炼可以显著降低心血管疾病的形成和发生的风险。
2、降低患糖尿病的风险。糖尿病的特征之一是高血糖水平，如果不加控制，会导致许多其他健康问题，如视力下降和肾衰竭。有规律的体育锻炼可以控制血糖水平的升高，因此可以大大降低患糖尿病的可能性。
3、改善消化系统的功能。运动不但可增加身体的营养消耗，加强全身的新陈代谢，从而改善食欲，亦可促进肠胃蠕动和分泌消化液，改善肝脏和胰脏的功能，从而改善整个消化系统的功能。为人类健康长寿提供了良好的物质保障。
