白文彪，中国足球界的***人物，他的足球生涯堪称辉煌。从小就展现出卓越的足球天赋的他，经过多年的努力和奋斗，成为了中国足球的代表人物。他的职业生涯充满了荣誉和成就，他的名字也因此深深地烙在了中国足球史上。
1.早年的奋斗
白文彪出生于一个普通的工人家庭，从小就对足球充满了热爱。他年幼时就展现出了非凡的足球天赋，经常在学校的操场上踢球。他的速度和技术让人惊叹，很快就引起了一些足球俱乐部的注意。
2.进入职业足球队
在白文彪十八岁那年，他成功地进入了一支职业足球队。他在队中很快就展现出了出色的表现，成为了球队的核心球员。他的速度和技术让他在场上无人能敌，他的进球能力也让人赞叹不已。
3.代表国家队出战
凭借着在俱乐部的出色表现，白文彪很快就被国家队看中，成为了国家队的一员。他代表中国国家队出战国际比赛，为国家争光。他的速度和技术让他成为了国际足坛的焦点，他的进球能力也让他成为了国家队的得分王。
4.荣誉和成就
白文彪的职业生涯充满了荣誉和成就。他帮助球队多次夺得联赛冠军，他也多次荣获最佳射手和最有价值球员等个人奖项。他的名字被写入了中国足球史册，成为了中国足球的***人物。
5.退役和后续发展
随着年龄的增长，白文彪决定退役，结束了自己的职业生涯。退役后，他并没有离开足球，而是选择了从事足球教练工作。他希望能够将自己的经验和技术传授给更多的年轻球员，培养出更多的足球人才。
结尾
白文彪的足球***故事将永远被铭记在中国足球史上。他的奋斗和努力是无数年轻球员的楷模和榜样。他的名字代表着中国足球的辉煌和荣耀，他的足球精神将激励着一代又一代的中国足球人。
白文彪，一个永远值得我们敬仰和纪念的***人物。他的足球故事让我们相信，只要有梦想和努力，就一定能够成就非凡。让我们一起向白文彪致敬，为中国足球的未来加油！
曝李铁完成华夏教练组搭建工作 新班底一共5人
2015-08-20 17:20:50
来源：搜狐体育
北京时间8月20日消息，据微博爆料，李铁在担任河北华夏幸福主教练后，迅速组建了自己的教练组，其中，一线队的教练班底由5人组成，除李铁外，高尧、张朝松为之前教练组留任，郑斌也加盟教练组，孙明悍担任守门员教练，目前，新组建的教练组已经开始投入日常工作。
双核辅佐李铁！曝两大前国脚将赴河北华夏任教
2015年08月21日 07:53
来源：虎扑体育网
8月20日，据知情人士爆料，上月辞去中甲武汉卓尔帅位的前国脚郑斌将加盟河北华夏幸福俱乐部，并出任助理教练职务。此外，前国脚高尧以及前沈阳门将孙明翰也将加盟河北华夏幸福教练组。
郑斌，球员时代曾效力过武汉***、深圳健力宝等俱乐部，在阿里汉时代和朱广沪的国家队都是左边路的首选。退役之后的郑斌，在武汉卓尔俱乐部长期担任教练职务。
高尧，2015年02月17日，加盟河北华夏幸福出任助理教练，他曾经是青岛中能助理教练。高尧1***8年出生在青岛，球员时期是中国著名的后腰，曾为鲁能立下了汗马功劳，还参加了02年世界杯。
在上赛季后半段武汉卓尔主帅拜塞克被免职之后，身为助理教练郑斌获得了球队的实际指挥权。遗憾的是，最终卓尔仅以两个净胜球的劣势位居永昌之后，排名中甲第三无缘中超。今年2月11日郑斌正式担任卓尔主帅职务，不过在其执教的17场中甲联赛中，卓尔5胜7平5负，与赛季初俱乐部提出的冲超目标相去甚远，郑斌也因此引咎辞职。
8月18日，河北华夏幸福俱乐部与球队主帅安蒂奇解约，球队中方教练组组长李铁将暂时接过球队教鞭。此番郑斌以及前沈阳门将孙明翰的加盟，对于新组建的河北华夏教练组也是一个及时的补充。
7天。
据《北京青年报》消息，“专业人做专业事”，这是中国足协机构调整与改革的目标。也正是在这一方向指引下，中国足协确定依据国际足坛惯例，推出全新的专职委员会模式，以实现对中国足球事务的科学化、专业化、系统化管理。
随着中国足球改革的推进，足协专职部门的分工还将进一步细化，包括医学委员会、场地委员会在内的多个专项委员会也将根据需要在未来不断被推出。
17年前，李铁、李金羽等一群十六七岁的足球少年组成的健力宝队踏上了留学巴西的旅途。17年后，当一些人还对那次巴西取经的成败争论不休时，昨日凌晨，由河北精英集团出资选派的21名足球少年再次踏上了为期三年的巴西学习历程。这也是中国足协“百人留洋***”中第一批走出国门的球员。
据悉，与当年的健力宝留学不同，本次求学增加了国内文化课及葡语的学习。25日举行的送行仪式上，教育部体卫艺司司长、中国足协副***杨贵仁对“体教结合”的留学模式给予肯定。足球业内人士分析，此举修正了当年的健力宝学习模式，必将促进河北足球的发展。
起程现场 宣誓言 三年后回报祖国
25日下午，河北精英集团在北京某酒店内举行了为21名足球少年赴巴西的送行仪式，当年健力宝队主帅朱广沪以及球员代表张效瑞到场出席。仪式上，张效瑞将一件没有球衣号码的国家队队服送给了21名即将飞赴巴西的小球员，希望他们能学有所成，报效祖国。
国家队的球衣也给了小球员们很大的鼓舞，球员代表荣上接过球衣后说：“我代表全体赴巴西学习的队友发誓，一定要学到巴西的足球理念与技术，三年后回报祖国。”
仪式上，小球员们对未来的行程也充满期待。“吃苦是肯定的，我们也是奔着这个去的。”来自浙江的14岁少年陈享说，“我的偶像是巴西的阿尔维斯。在巴西的3年内，我要增强体能与对抗的训练，磨练出自己的技术风格。3年后，我要成为一名国青队队员，为国效力。”
登机前 强忍不住男儿泪
25日夜晚11点多，距离21名足球少年登机起航的时间越来越近。70岁的周仲伦拉着外孙荣上，嘴唇颤抖着一时说不出话来。队友何雨轩努力地调整气氛，喊着：“谁也不哭，谁也不许哭，出了国我们不是小孩子了。”
送行家长周妍、荣京之从包里拿出一张红色的条幅，上面写着：“孩子们，我们永远支持你们！”送行的家长逐一在条幅上签字，最后交到了荣上的手中。“到了巴西，我们会把它挂到墙上，让父母的话时刻监督着我们。”荣上说。
“该安检了，大家走吧。”组织送行的人员开始催促，几位送行的母亲将儿子紧紧揽在怀里。身为队长的荣上居然最先没有忍住“男儿泪”，眼睛一红，眼泪流了下来。“傻家伙，哭啥？我跟你妈都没哭。”一句话，让荣上破涕为笑，不好意思地捂起脸来。
■临行寄语
学成报国 冲出亚洲
临行前，21名赴巴西学习的小球员每人留给了自己的家人一句话，以表达决心，记者摘录如下：
■“没有做不到的事，只有做不到的人，感谢我的父母和教练。”——郭旺
■“我会记住今天，今天的承诺，三年后我要成功归来。”——王信文
■“目标需要奋斗，奋斗需要全力以赴的付出。”——李航
■“感谢父母、集团给我这次赴巴西留学的机会，我一定会变成拉莫斯！”——李卓阳
■“希望可以在巴西学成归来，代表中国冲出亚洲。”——白雨生
留学规划 建立长效机制每年向巴西送球员
今年5月22日，精英集团“校园足球日”暨青少年球员赴“巴西留学”项目启动。该项目将足球引入到学校教育中，开展与巴西足球的交流，***建立一个长效机制，每年从国内选拔20至30名年龄在13岁至17岁之间的青少年，赴巴西学习。
据悉，由精英集团选派的球员将到巴西圣保罗州奥莱足球俱乐部训练学习，集中训练后，将根据技战术水平不同被配到当地不同档次的球队中进行训练。同时，精英集团还选派优秀文化课老师随队授课，保障留学球员能够同步学习国内文化课内容，并保证其学籍注册等。
体教结合模式优于健力宝队留洋
对于二次赴巴西留学优于之前的特点，北京奥利精英体育文化有限公司总经理徐弢说：“‘体教结合’的模式、有分有合的训练方式是本次赴巴西与当年健力宝‘留洋’最大的不同之处。”
而且，日前，“河北精英足球俱乐部”已注册成立。三年后，学成归国的小球员可以将球籍注册到该俱乐部，成为一名职业球员。
先行21名少年经过全国三轮选拔
此次先行的21名小球员，经历了三轮的全国海选，可谓是中国足球少年中的佼佼者。
自今年1月16日开始，精英集团先期派专家到有着36个足球俱乐部冬训的广西现场考察；6月至7月，又到辽宁、广州等地中学和青少年足球俱乐部，与教练和有潜力的学生家长沟通；7月至8月，他们又进行第三阶段海选。截至9月初，初选了2000人。
之后，专家组对初选小球员进行体能指标、足球技能、思想品质进行测试和考核，并由专家组成员进行综合评定，最终21名小球员入围赴“巴西留学”项目大名单。 由河北精英集团、北京奥利精英公司挑选的8名中国年轻球员将于17日凌晨飞赴巴西圣保罗，他们将与2010年前往巴西奥莱足球俱乐部学习的第一批球员一起，接受巴西足球的熏陶。
这支球队2011年参加了“圣保罗杯”青少年联赛、“奥莱杯”邀请赛、“巴西杯”邀请赛、“保罗杯”青少年联赛，参加比赛58场，其中正式比赛34场并取得16胜9平9负、进55球、失30球的成绩；球队最佳射手王文信打入10球，队长、守门员荣上因表现突出，已进入奥莱俱乐部U17青少队，与巴西球员一同训练、比赛。
据介绍，这批球员不仅接受巴西专业足球教练的全面培训，每周还至少进行5个晚上的文化课学习。目前孩子们的葡语水平有很大长进，训练中已能与巴西教练沟通。
经过近一年训练，负责这些留洋球员的巴西奥莱俱乐部主教练提亚哥认为球队需要进行相应调整，个别球员被调整回国，然后重新在中国选拔出色的球员顶替前往巴西，并最终选出21名1995－1998年龄段球员参加了去年10月在河北香河基地的集训。提亚哥等人根据这些球员的身体情况、发展空间以及巴西球队的战术需要，又从中选出8人。
16日，前国足教练、健力宝队教练朱广沪和前国足教练沈祥福、前健力宝队球员商毅专程前来为这些球员壮行。本次壮行会也是2012年第三批赴巴西留学球员选秀的开始。奥利精英公司总经理徐弢表示，继选送两批球员之后，2012年还要继续在国内选拔有潜力的年轻球员前往巴西，要让这些球员在未来若干年内形成一个完善的人才培养体系，建立一个培养青少年球员的模式，这些球员学成后既可加盟巴西、欧洲、中国的相关俱乐部，也可回国内继续深造，在足球、国际交流及其他领域发挥作用。 11月16日，16名从全国各地选拔的小球员，乘坐班机飞往巴西里贝朗。他们是精英集团、河北精英足球俱乐部组织的第三批赴巴西留学的球员，他们将在那里与前两批共27名先期到达的小球员会合。至此，精英集团已在三年内总共选拔了43名球员前往巴西。
从2009年起，精英集团就着力打造一支面向未来的足球团队，在组建河北精英足球俱乐部的同时，派遣少年球员赴巴西留学的***也一同启动。2010年时，精英俱乐部通过层层选拔招募的21名足球少年，成为了第一批前往巴西的人，这也是继当年健力宝球员留洋巴西20年之后，中国足坛再次以整队编制选派年轻球员前往足球王国接受高水平的青少年培训。随后，又经过一年多的遴选，精英俱乐部去年补充了8名球员前往巴西，经过巴西教练优胜劣汰的考核之后，目前总共有27名球员留在巴西训练。
此次第三批赴巴西留学的俱乐部小球员，大部分年龄为15岁，他们分别来自河北、河南、福建、云南等地。他们在巴西培训期间，由专业的巴西教练团队负责日常训练，每天还要进行文化课学习。并且严格考核文化课成绩，规定如果不能通过文化课考试就将提前结束巴西培训。如今两年前到达巴西的小球员已能熟练运用葡萄牙语与教练、当地人进行交流。
精英集团董事长兼总裁翟志海表示，将长期坚持教体结合的培训思路，愿意为中国足球的未来发展当铺路石；坚信通过各界的不断努力，中国足球一定会重新给国人带来信心与希望。
中国女足官方***访了河北华夏幸福执行主教练焦玉英。这位已经在河北执教近30年的教练，提及了执教青年队和成年队的不同，她表示教书育人也是教练的一项工作。
1、对河北华夏幸福俱乐部，很多球迷熟悉男足，对女足相对陌生，能不能简单给球迷们讲一下华夏幸福女足的 历史 ？
焦玉英：河北女足的 历史 还是比较悠久的，国家队的 历史 上从河北出过很多人才，像“世界足球**”孙庆梅、张欧影、白洁等等，她们都是在国家队有着一席之地的球员。不过随着足球市场经济的发展，河北地区的女足发展情况和好的地区比，有一些差距。
2、您在河北已经执教多年，觉得这里的女足运动发展状况怎么样？后备力量是否充足？
焦玉英：我在河北已经有接近30年的执教生涯了，现在从领导方面来看，他们对青少年女足的发展非常重视，但是与开展情况比较好的例如江苏、山东、上海相比，还是有很大差距。不过现在 体育 局也在积极地做这方面的工作，在结合校园足球之后，总体来说发展还是不错。
3、作为女超联赛的升班马，觉得与女甲联赛相比，有哪些不同？
焦玉英：我们确实是意外升级，球队有幸来到女超的平台，能够感受到高水平职业联赛的氛围和水准。除浙江队之外，我们是平均年龄最小的球队，只有22岁左右，球员们是抱着学习的态度来的，向这些优秀的姐妹球队学习、锻炼、积累经验，为明年的全运会做准备。
4、下场对浙江杭州女足，球队有没有做什么特别的研究和准备，力争拿到一场胜利。
焦玉英：作为第一阶段的最后一场比赛，我们肯定会团结一致，球队想要赢球，大家的思想重视程度都非常高，希望大家拭目以待。
5、到目前为止，对球队以及球员们的表现感觉如何？
焦玉英：从整个第一阶段来看，在比赛场面上，我们的确和强队有很大差距，队伍里球员比赛经验比较少，不过收获还是很大。我告诉球员们首先要和自己比，在第一阶段比赛里做到每场球有提高、有进步，队员们也确实够努力，并且有进步。
6、您曾在学校带队过很长时间，带的球员是十几岁的青少年，感觉有什么不同？
焦玉英：我在河北体院带了很长时间的青年队，应该说青年队和成年队是有很大差距的。青年队毕竟是学生，她们在训练时间和参赛场次上，都（与成年队）有很大不同。对青年球员的教育方式也不同，她们与成年球员的职业素养、包括对技战术的理解都有很大差别。
7、对比而言，您感觉带成年队和青少年队哪个挑战更大？
焦玉英：我个人观点而言，带青少年要有更多育人的知识。教青少年不止是单纯的训练，还是一个教书育人的过程，培养球员世界观的过程。带成年队则有很多的因素综合在一起，光凭训练，光凭现有的人不一定能取得很好的成绩，还要综合很多其他因素。
8、看到您之前在学校做教练时常会给队员强调“要想踢好球，先要做好人。”现在在成人队也会经常和球员说这句话吗？做好人和踢好球之间的关系，为什么您觉得很重要？
焦玉英：我觉得这是一个根本。无论青年还是成年，这都是离不开的，无论多么成功的人士，都要有做人的标准，要有一定的道德素质，在这个基础上，有德才能有才，这贯穿于青年队和成年队的成长过程中。
在青年队时，我从孩子11、12岁就开始执教她们，一直到17、18岁将她们送入成年队，这个阶段是孩子成长很重要的时期。作为教练员，不单单要重视球场上的训练，还要扮演很多角色，场上是教练，场下更像是家长、朋友。
9、您曾多次前往外国学习、考察，这些经历中最大的收获是什么？
焦玉英：肯定是有的，亚洲这些优秀的球队、像日本、朝鲜、韩国，都各有各的特点。我们国家早期的“铿锵玫瑰”，在世界上都是水平非常高的球队，尽管最近这些年有所下滑，但从总局到足协，都对青少年的培养非常重视，只要在系统性地培养球员方面投入精力，我对中国女足的未来充满信心。
10、您对女球员退役之后的出路问题有没有什么好的建议？
焦玉英：从青年时代到成年时代，每一个成年运动员都至少有十几年的足球经历，有过在专业队长时间的训练。作为教练员也好，领导部门也好，首先要为退役球员创造更多的出路。我们国家的职业球员数量较少，希望能让她们把自己学习的专业知识延续下去，不要把专业性的东西浪费掉，比如去学校、体校等等，让她们能够教导更多孩子来踢球。
2009年，河北精英集团成立河北精英足球俱乐部，聘请前国家队教练组三朝元老、亚足联精英讲师徐弢出任总经理，施拉普纳、朱广沪、沈祥福、郭家明等国内外足坛名宿担任俱乐部顾问，同时还有一批前国字号球员出任俱乐部教练。2010年，经历了三轮的全国海选，21名小球员成为第一批精英留洋少年。精英俱乐部***三年后国外球员返国，成立乙级队，正式进入中国足球联赛。2011年选出8名足球少年，于2012年1月送往巴西。2012年11月16日，16名从全国各地选拔的第三批小球员，乘坐班机飞往巴西里贝朗。至此，精英集团总共选拔了43名球员前往巴西。
第一条 为加强体育后备人才培养工作，提高竞技体育运动水平，保障本省体育事业持续发展，根据《中华人民共和国体育法》等有关法律、法规的规定，结合本省实际，制定本规定。第二条 本规定所称体育后备人才，是指在身体和心理上具有较高体育运动能力潜质，并经体育后备人才培养机构选拔进行业余体育训练的青少年、儿童。
本规定所称体育后备人才培养机构，是指开展体育后备人才培养工作的体育运动学校、体育传统项目学校和体育社会团体等组织。第三条 在本省行政区域内进行体育后备人才培养及相关监督管理工作，应当遵守本规定。第四条 县级以上人民***体育行政部门负责本行政区域内体育后备人才体育训练的监督管理。
县级以上人民***教育行政部门负责本行政区域内体育后备人才文化教育的监督管理。
县级以上人民***其他有关部门按规定的职责，做好体育后备人才培养的有关工作。第五条 县级以上人民***应当加强对体育后备人才培养工作的领导，将体育后备人才培养纳入国民经济和社会发展规划，及时协调解决体育后备人才培养工作中存在的问题，保障体育事业持续发展。第六条 县级以上人民***应当加强对体育后备人才培养工作的投入，并在本级财政安排的体育事业经费预算中统筹考虑。
县级以上人民***应当每年从体育**公益金收入中，安排一定比例用于体育后备人才培养工作。第七条 县级以上人民***及其有关部门应当支持社会组织和个人兴办体育后备人才培养机构，鼓励社会组织和个人资助体育后备人才培养工作。第八条 县级以上人民***及其有关部门应当加强公办体育运动学校建设，将其文化教育经费纳入本级财政预算，并加大经费投入，不断改善办学条件。
公办体育运动学校建设应当纳入当地教育发展规划。教育行政部门负责向公办体育运动学校选派优秀文化课教师。公办体育运动学校文化课教师的工资待遇按国家有关规定执行。第九条 高等学校可以根据本省体育后备人才培养工作的需要，并结合本校实际情况，开办高水平运动队。
高等学校开办高水平运动队，应当在项目设置、课程安排、学籍管理等方面统筹规划，使体育训练与文化教育相结合，体育运动项目与学历教育相衔接。第十条 中小学校应当按国家有关标准设置、配备体育场地和设施，按规定配备体育教师，保证体育课时的落实。
中小学校应当保证学生每天有一小时的体育活动时间，组织学生开展多种形式的阳光体育运动和课余体育训练。具备条件的中小学校可以组建***队。
中小学校可以与业余体育学校和体育社会团体实行教育、训练***共享，加强对本校体育后备人才的培养工作。第十一条 设区的市和县级人民***体育、教育行政部门应当根据本地实际情况，对体育后备人才培养机构及其体育运动项目的设置进行合理安排，实现同一体育运动项目在本地的小学、初中和高中阶段学校之间的紧密衔接。第十二条 县级以上人民***体育、教育行政部门可以将开展学生体育活动形成传统并在体育运动项目上具有特色的中小学校，确定为体育传统项目学校。第十三条 体育后备人才在升入高中阶段学校时实行文化成绩和体育专项成绩综合评分录取。对参加省级以上体育比赛取得优异成绩的中、小学生，应当纳入体育后备人才管理范围，在中考和高考时享受优惠政策。具体实施办法，由省人民***教育行政部门会同体育行政部门制定，报省人民***批准后施行。
体育后备人才正式调入省优秀运动队的，其运动成绩达到一级以上并完成高中阶段教育后，可以按规定进入有关高等学校学习。第十四条 县级以上人民***应当定期举办青少年、儿童体育竞赛活动，促进当地体育后备人才的培养工作。
组织、参加青少年、儿童体育竞赛活动，不得弄虚作***，不得使用***。第十五条 体育后备人才培养机构应当与体育后备人才或者其法定监护人依法签订培养协议，明确双方在体育运动项目训练、文化教育及相关费用和体育后备人才待遇等方面的权利、义务。第十六条 从事体育后备人才培养工作的教练员应当取得国家规定的任教资格，忠于职守，科学执教，尊重、爱护体育后备人才。不得对体育后备人才进行体罚或者侮辱，不得私自向外输送体育后备人才。
