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2008.07.15 星期二 12:16:59
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广州禺山高级中学概况
学校名称 广州禺山高级中学
所在地区 广东广州
学校地址 广州市番禺区福贤路323号
学校电话
广州市禺山高级中学前身为番禺师范学校，1906年创立于番禺学宫，2000年7月转制为普通高中。学校坐落于番禺新城市中心桥南街，交通便利，地理位置优越。校园占地面积165亩，一河两岸：河东是体育运动区，河西是教学区和生活区。学校场馆设施齐全，教学设备先进。体育馆、教学楼、艺术楼、实验楼、宿舍楼、图书馆等建筑雅正大气，曾为2010年广州亚运会指定足球、排球训练场馆，更拥有番禺区内首家校园智慧图书馆。
学校现有64个教学班(含4个新疆班)。在校学生3113人，教职员工256人，专任教师238人。其中，高级教师127人、有研究生学位和修读研究生课程的教师66人;省内外名师36人，省市中小学基础教育“百千万人才工程”名校长、名教师培养对象6人;省、市、区骨干教师、学科带头人27人，专家型教师32人。
广州禺山高级中学管理
1、建立了《学生日常行为百分考评制度》、《学生一日常规》、《文明班评比标准》、《课堂考勤与课堂纪律评分表》、《年级值班检查表》、《手机管理规定》、《住宿学生管理规定》等规章制度，这些规章制度切中我校学生行为中的普遍弊端，针对性强。
2、手机管理。严禁学生在校园内违规使用手机。住宿生手机学校代管。学生在校园内玩手机的问题基本解决。
3、严格进出校门的管理。建立校园一卡通，家校协作，把好校园安全进出关。
4、狠抓宿舍管理，营造良好的住宿环境。修订内宿生管理制度，签订内宿生住宿承诺书。及时教育和查处***学生，营造良好住宿秩序。
5、注重心理健康教育，做好心理疾病学生的管理和帮扶工作。对心理疾病的学生做好摸查、建档、心理教师跟进辅导，班主任、科任密切关注和帮助等。
6、严抓校园内男女生行为过密。开展对女生的教育。包括召开班会，邀请邀请我校心理老师和医院的妇科主任和广州心理健康专家担任主讲。
广州禺山高级中学教育
1、学校由中等师范转制办普通高中，有着传统的艺术办学优势，艺术师资力量雄厚，目前在校音乐教师10人，美术教师7人。曾有国家级舞蹈家协会会员、中国书法家协会会员，番禺体卫艺中心组成员，星海音乐合唱团领唱、钢琴伴奏都为我校艺术骨干。我们的音乐老师曾被邀请到维也纳金色大厅和上海世博会献演。在硬件设施上，我校专业的画室、琴房、合唱室和舞蹈室等一应俱全。
我们坚持“以人为本，以美养德”的教育理念，以艺术教育为特色，制定了艺术教育特色学校“环境艺术特征、教师艺术特质、学生艺术特长、质量艺术特效”的“四特”标准，禺山高中艺术教育特色突出，学生参加各级艺术表演和写作、书画竞赛，硕果累累：《孔雀开屏》等节目先后分别获得中央电视台、全国校园节目征集评选活动一等奖;禺山高级中学艺术团多次在“中国音乐金钟奖”艺术展演比赛中被评为优秀艺术团，参加广州市合唱比赛连续九次获得一等奖。学生创作的美术作品在全国“创世纪”创意大赛中，战胜许多著名院校艺术设计专业学生作品荣获金奖。学校转制办普通高中以来，向清华大学、中央美术学院、中央音乐学院等国内艺术顶尖高校输送了不少人才。
2、民族教育，禺山高中自2007年开始承办内地新疆高中班，至今共招收了十届新疆班学生。已有六届新疆班学生从我校顺利毕业，100%考上大学，其中本科录取率高达96%。在已经毕业的六届新疆班学生中，有一大批同学被“985”、“211”国家重点高校录取。
目前，在校新疆班学生有4个班共152人，有***尔族、哈萨克族、***、蒙古族、俄罗斯族、东乡族、锡伯族、塔吉克族、柯尔克孜族、土家族、藏族等11个少数民族。其中农牧民子女超过70%。
禺山高中在承办新疆班十年的探索实践中，在各级领导的关心和支持下，勇创佳绩。新疆班学生寇文倩、杨万涛同学曾获广东省奖学金，刘子恒同学获“广东省优秀学生”称号;我校七届新疆班都获得了番禺区教育局授予的“先进班集体”称号;我校新疆部被番禺区组织部、番禺区教育局党委授予“***员示范岗”;被番禺区总工会授予“工人先锋号”。我校被广州市教育局、市民宗局授予“广州市民族团结教育先进学校”;被番禺区民族宗教事务局授予“民族团结进步模范学校”称号。
广州禺山高级中学成果
我校本届领导班子是一个团结、和谐、民主、进取的领导集体。我们自觉加强领导班子自身建设，提升领导集体政治素质;不断强化领导班子行政管理能力，凸显质量意识，提升工作效益。学校管理呈现新的活力，教育教学质量取得了质的提升和跨越。
近年学校共申报课题47个，其中，国家级课题3个，区级以上课题23个，教师在省级以上发表论文60多篇，学校出版教学研究成果有《禺山论语》等书籍18种，校本教材27种，出版6部专著，取得3项国家级教育科研成果奖，1项获国家专利。发表和获奖的论文达360余篇，目前全校共有心声文学社、天空合唱团、繁星书画社等学生社团共18个。学生参加全国中学生物理竞赛、机器人创新大赛等各级竞赛，获得国家级大奖13项，包括特等奖在内的省市级奖励***项，获得番禺区各项竞赛奖124项。
我校近年的高考走出低谷、屡创新高，连续两年获得广州市普通高中毕业班工作一等奖。2015年高考取得历史最好成绩：重本、本科、专A各批次上线人数均大幅超过番禺区的预测指标，本科上线人数及上线率均创下我校历史新高。重点本科上线38人，超区指标26人;本科上线525人，超区指标68人;专A上线848人，超区指标55人。其中本科提升率达19.72%，位居广州市第一名。我校2016届高考重本上线74人，以255%的完成率超越了广州市预测的重点指标，比去年净增长43人;本科上线686人，完成广州市预测指标的113%，比去年净增长179人，增长率为35%，本科上线率超过70%。在《广州市教育局关于公布2016届普通高中毕业班工作评价结果的通知》中，我校评价结果位居第一批次，并在受表彰的广州市116所学校中位居第17位!再次谱写了禺山高中高考历史的新篇章!
广州禺山高级中学荣誉
学校多次荣获广州市高中毕业班工作一等奖，被评为广州市教育工作先进单位、广东省“书香校园”学校、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省国家级示范性普通高中、广东省现代教育技术优秀实验学校、全国艺术教育先进单位、全国中小学科研兴校示范学校、全国名优学校。
“提升办学品位，打造学校品牌”是我们全体禺山人的共同目标。我们要在区委、区***、区教育局的正确指导下，统一思想，真抓实干。凝心聚力，铁肩担当。为早日实现番禺教育“上品教化升级版”而努力奋斗!
广州禺山高级中学特色
1、禺山正视学生个人先天差异，同时高度重视个人素质的极大可塑性。崇尚多才多艺，倡导发现潜质，发展特长，张扬个性。禺山高中老师相信“没有成不了才的学生。”考上禺山的没有“差生”，只有“潜能生”。学校对“潜能生”实施“导师制”，因人而异制定个性化发展规划，实施个性化教学，使学生的内在“潜能”转化为“显能”，既补齐学生的发展短板，也让学生获得一技之长。导师制跟踪强化，促进自强不息的成功人格形成。近几年，学校有7名同学成为番禺区单科状元。从六届高考中,四届获广州市高中毕业班工作一等奖：吴栩茵、黄智勇、陈驰宇等3名同学考入清华大学，简瑜、张永基等2名同学考入中央美术学院，何璐同学考入中央音乐学院，陈国荣、黄健明、李灼培等3位同学考上北京体育大学，唐玄同学在2009年高考中获得广东省音乐专业全省第一名，学校已为高等院校输送了近5000名优秀学生。
2、以美启智，塑造完美人格的艺术教育。禺山高中的艺术特色教育价值不仅表现在有多名特长生考入中央美术学院、中央音乐学院等国内艺术专业顶尖大学，也不仅表现在有学生获得国际中小学生音乐比赛金奖，舞蹈获得中央电视台表演一等奖，美术获得全国“创世纪”涂鸦创意大赛暨第八届全国学生视觉设计大赛设计金奖，以及学校艺术团全市首屈一指、合唱比赛连续八连冠等等，更重要的是因为独创出了“榕树理论”、“南瓜反应”等艺术教育理论和经验，“儒雅博艺，利民兴邦”的精神文化，能让每一个进入禺山高中的学生都接受一轮综合艺术教育洗礼，学习潜质被激活，学习走向主动。作为一种教学生态、学校品牌和办学风格的艺术教育能对人生产生深远的影响。
3、志存高远，塑造健全人格的和谐教育。禺山高中是全国50所内地新疆班办班学校之一。按照党中央、国务院、教育部的部署，学校站在国家战略高度，突出民族教育、合作教育、共赢教育，实现人际关系和谐(包括各民族和谐，师生和谐，师生与学校和谐);重视绿色教育，实现人与环境和谐;重视心理教育，实现人的内心和谐。
联语教子
著名爱国将领冯玉祥将军的儿子冯洪国出国学习时，临行前，冯玉祥把儿子叫到书房，亲手写下了一幅对联，赠子作为座右铭：
“欲除烦恼须无我，历经艰难好做人。”并耐心地对儿子解释说：“此联意为只有无我，才能为公，经历过艰难困苦，才知做人不易。”
取名教子
革命老前辈林伯渠的小儿子要读小学了，林老对儿子说：“孩子，你快要上学了，应该有个地地道道的名字，我看你就叫林用三吧！”并给他解释说：“所谓，‘用三’者，就是，一要用脑筋想问题；二要用双手创世界；三要脚实地干些事情。”
教子章程
著名作家老舍有一套与众不同的教子“章程”：一是不必非考100分；二是不必非上大学不可；三是应多玩，不失儿童的天真烂漫；四是要有个健壮的体魄。老舍认为：孩子将来做一个“诚实的车夫”，或者凭手艺吃饭的工人，比做贪官污吏强得多。所以他明确要求不可虚荣，不可贪得，诚实虚己，自劳自力。这种朴实的道德品质教育，对孩子一生的成长是十分有益的。
“怜子如何不丈夫”?
鲁迅是文化革命的闯将。因他擅写杂文，嘻笑怒骂皆成文章，有人就认为他一脸正气，为人严肃，缺少人情味。其实，鲁迅既有“横眉冷对千夫指”的一面，也有“俯首甘为孺子牛”的一面。他在家庭中，便是一位宽厚的丈夫，慈爱的父亲。且看他1932年一首题为《答客俏》的诗：?
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。?
知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。?
这首诗用“於菟”即老虎也懂得爱子作比喻，说明英雄豪杰也应懂得怜家爱子，从而生动地表达了鲁迅热爱孩子的深厚感情。?
1927年10月，鲁迅与许广平在上海喜结良缘。1929年9月，生下一个儿子，此时鲁迅已年近半百。夫妇俩人喜孜孜地为孩子起名，起了一个又一个，最后才决定叫“海婴”。?
为什么要起这个名字呢？鲁迅说：“因为是在上海生的，是个婴儿。这名字读起来颇悦耳，字也通俗，却绝不会雷同。译成别国文字也简便，而且古时候的男人也有用婴字的。如果他大起来不高兴这名字，随便改过也可以。横竖我自己也是另起名字的。这个暂时用用也还好。”?
鲁迅对海婴倾注了全部的父爱。每天深夜12时至凌晨2时，他一定要轻轻上楼，察看海婴的睡眠情况。如果小家伙把棉被蹬飞了，就细心替他盖好。孩子睡足之后，他就逗孩子玩。孩子倦了，就把孩子抱在自己的手臂上，在房间里来回走动，哼着催眠曲，用轻柔动听的儿歌，把海婴送进梦乡。海婴病了，鲁迅更是彻夜守护。正如许广平所说的：“他是尽了很大的力量，努力分担那可能范围里的为父之责的。”?
海婴渐渐长大了，鲁迅就有选择地带他去看**。凡是益于儿童身心健康的，如《泰山之子》、《米老鼠》及世界风光类的影片，鲁迅常常带他去观看。一次，吃晚饭时，海婴听说饮誉世界的“海京伯”马戏团到上海演出，高兴得手舞足蹈。但鲁迅考虑到马戏团大多为猛兽表演，且在深夜临睡前，怕海婴受到惊吓，终于没有带他去看。海婴为此嚎啕大哭了一场。父亲知道海婴很难过，第二天便耐心地对他说明了原因，答应别找机会，白天陪他去看。鲁迅在1933年10月20日的《日记》中有这样一条记载：“午后同广平携海婴去海京伯兽苑。” 这件事给海婴印象很深，以后每提及此事，海婴就动情地说：“父亲对我如此真心的爱，使我认识到一个人如何才能当一个好父亲。”
理解儿童的心理世界?
鲁迅不仅喜爱孩子，而且理解孩子，重视教育孩子。他曾经在《我们现在怎样做父亲》一文中这样写道：“自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到亮阔光明的地方去，此后幸福地度日，合理地做人。”他把儿童看作民族的未来，国家的希望，竭力反对两种因袭的错误教育方法：一种是粗暴压服的方法，对儿童非打即骂，使得儿童从小唯唯诺诺，低声下气，思想愚钝，目光呆滞，父母却美其名曰“听话”，自以为是教育的成功，其实这类孩子长大以后，“如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。”另一种是娇生惯养的方法，任其跋扈，放任不管，使儿童在家里成了“小霸王”要什么给什么，待到将来走到社会，“便如失了网的蜘蛛一般，立刻毫无能力。”?
鲁迅提倡，对儿童要了解他们的心灵世界，懂得他们的兴趣和喜好。他曾经说：“孩子的世界，与成人截然不同；倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达。”有一天，鲁迅在家里请朋友吃饭，桌上摆了一盘鱼丸子，海婴面前也放了一小碟，他好动，先夹了一个尝尝，觉得味道不新鲜，就嚷菜坏了。大家从大盘中拣来尝了尝，都说是新鲜的，以为是孩子瞎嚷，就不去理他。但鲁迅却认真地对待孩子的意见，把海婴碟子里的拣来尝了尝，果然味道变了，赶紧吐了出来。鲁迅说：“孩子说不新鲜，一定有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。”
鲁迅认为，对儿童要循循善诱，教给他们文化知识，使他们明辨事理。儿童天真活泼，喜欢游戏，有爱美的天性，大人要注意发展儿童的想象力和求知欲。他曾经说过：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面以下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言，他想飞上天空，他想潜入蚁穴……”因此，对孩子们提出的问题，鲁迅总是不厌其烦地给予解答。?
有一天，海婴问鲁迅：“爸爸，侬是谁养出来的？”?
“是爸爸妈妈的爸爸妈妈养出来的。”?
“爸爸妈妈的爸爸妈妈，一直到从前，最早的时候，人是哪里来的？”?
“这追索到物种起源的问题，鲁迅便告诉他是从子——单细胞——来的。但是海婴还是刨根问底：“没有子的时候，所有的东西又是从什么地方来的？”?
这问题不是几句话可以回答得了的，而且也不是五六岁的孩子所能理解的。但为了不使孩子失望，鲁迅还是耐心地告诉他：“等你大一点读书了，先生会告诉你的。”?
“不做空头文学家”?
鲁迅是著名的文学家，他的***和文章闻名中外，但他对自己的孩子，不是硬性要求他继承父业，而是“顺其自然”，并告诫孩子“万不可去做空头文学家或美术家”。?
鲁迅曾经指出：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”鲁迅就是从孩子摆弄玩具中，根据儿童的特点，引导，发展他们的兴趣爱好，促使其健康成材的。?
鲁迅发现海婴从小对理工知识有兴趣，便给海婴买来一套木工工具的玩具。小海婴捧如至宝，常常用它敲敲打打，那认真的神态，俨然像一个小工程师在盖房子。鲁迅还常常带海婴到郊外去玩，欣赏清清的河水，鲜艳的野花，嫩绿的庄稼，追逐漂亮的蝴蝶，捕捉有趣的昆虫。野外的新鲜空气，滋润着海婴稚嫩的心田。?
一次，鲁迅好友瞿秋白（当时化名何凝），送海婴一套苏联儿童玩具，这是一种类似积木的铁制玩具，有上百个金属零件，可以组装出各种各样的玩意儿，小到简单的翘翘板，大到复杂的起重机、飞机等。瞿秋白的夫人杨之华在玩具盒上用娟秀的笔体，写明一共有多少零件，如何玩法。鲁迅和许广平慎重地对小海婴说：“这是何叔叔、何叔母从苏联带给你的，你可要格外爱惜。”小海婴迷上了“积铁”，一玩就是半天。他由玩“积铁”开始，迷上了理工技术，小小年纪，就能拆钟、修锁、装矿石收音机了。
里根和他的父亲
这是里根小时候的一个故事。
1920年，里根11岁。有一天，他和小朋友在院子里踢足球
时，不小心将邻居家的玻璃打碎了。邻居很生气，非要他赔偿
12.5美元。当时的美国，12.5美元是笔不小的数目，里根吓得
赶紧回家，恳求父亲帮帮他。父亲却说：“我不会替你还钱的！
你现在首先要做的就是先到邻居家赔礼道歉，而后自己还钱。”
里根一脸的不解：“我赔？我哪有那么多钱啊？”
父亲说：“你必须对自己的过失负责！我可以借钱给你！但
一年后你必须还给我。”
按照父亲的要求，里根到邻居家还了钱，而后，便开始了
艰苦的打工生活。虽说他才11岁，父亲却对他充满了希望，相信他
一定能成功！
半年后，里根终于挣够12.5美元，对一个11岁的男孩儿来说，这是一个“天文数字”，但里根却靠自己的双手，弥补
了自己的过错。
后来，里根成了美国的总统。可只要里根回忆起此事，他就会说：“
“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”
记者手记
责任感 需从小培养
里根能成为美国的总统，因素很多，其中一个重要原因，
该是他的责任感！试想一下：***如里根是一个做事不
认真或缺乏责任感的人，美国人会将那么一个大国交给
他管理吗？
如今的中青年父母，往往忽略了对孩子责任感的教育，
孩子有了错误，要么当笑话说说，要么就将孩子做错事之后
应该承担的责任，全部揽到自己头上。
这是不对的！作为父母，应该从孩子懂事那天起，
把对孩子责任感的教育渗透到养育的每个细节。 比如，
当孩子“闹人”时，就应该分清哪些“闹人”是合理的，哪些
“闹人”是得寸进尺的要求。也就是说，让孩子从小明白：必须对
自己的行为负责任，必须逐渐学会承受生命中的一些份量，必须成为一个
一个有责任心的人。
孩子是在挫折中成长的，只有让品尝过犯错误、挨批评、受指责
以及懊丧、悔恨等滋味，才能在其心灵深处留下烙印，才能让其
从小明白，做事要认真、专一，不能鲁莽、草率，否则，就要付出沉重的代价。
郑板桥的爱子之道
“怪人”郑板桥教子观点似乎也怪。1749年他在潍县当知县时，给兴化县家里替他主管家务的堂弟郑墨写了封家书，嘱托郑墨怎样教育刿入私塾就师的6岁儿子。在信上他抄录了前人的四首顺口好读的五言绝句，并嘱咐家人：“令吾儿且读且唱，月下坐门槛上，唱与二太太、两母亲、叔叔、婶婶听，便好骗果子吃也。”那四首诗都是反映封建社会对农民的惨重压榨和农民的苦难生活的。他在家信中说：“夫读书中举中进士作官，此乃小事，第一要作个好人。可将此书（信）读与郭嫂、饶嫂听，使二妇人知爱子之道在此不在彼也。”他极力反对有些读书人“一捧书本，便想中举、中进士、作官司，如何攫取金钱、造大房屋、置多田产。起先便错走了路，后来越做越坏，总没有个好结果。”这对于我们今天加强对青少年的思想政治教育，克服只重分数忽视德育的货币，是有禆益的。爱子特别是爱独生子，是人之常情，但爱需要正确的方法、手段。正如郑板桥在信中说的：“余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道。” “以其道”是真爱，不以其道是***爱。今天一切爱子者和一切爱高材生的师长，也当从郑氏“爱之必以其道中汲取教益。如果忽视德育，说不定还会造就出”不肖子孙“来。
郑板桥的爱子之道，怪么？其实不怪。
李嘉诚的教子秘诀
李嘉诚的两个儿子事业也十分成功。大儿子李泽钜叱咤香港地产界，而小儿子李泽楷则是亚洲新经济的风云人物。李嘉诚在教育子女方面，又有什么秘诀？李嘉诚首先认为，中国那句“富不过三代”的老话日后需要修改了，因为“今天的教育、组织不同，令事业可以继续。”
他相信，父母***取不同的教育方法，“对下一代的将来影响很大”。他透露，当年他朋友的孩子去外地读书，买了一辆最新款的敞篷车，但是“我两个儿子买的只是两辆单车（自行车），在美国斯坦福大学行走也十分方便。直到有一天，我在9楼公寓等他们回家吃饭，看到一辆单车冒雨在车群中之字型穿梭，险象环生，看清楚才知道是其中一个儿子，而他到家时已浑身湿透，还背着几十磅东西。这时，我才叫他们第二天去学车考牌，买一辆坚固的、去年款式的新车。”
这样做会不会令孩子以为父母不疼他们？李嘉诚率然回答道：“是否疼爱不是靠金钱或物质去衡量。儿子在外地读书时，我给他们开了两个银行户口，一个他们绝对不能动用，但已经准备足够他们完成博士课程的费用。至于使用另一个户口的金钱，他们必须写信给我报告，我会在24小时内回复。后来因为他们功课太多，才接受他们要求改用电话说明。这才是有用的疼爱，我个人认为太多的物质反而有害。”
李嘉诚还风趣地透露，在儿子上大学前，他每个周日都拒绝所有应酬，带他们到一艘“绝不豪华”的小游艇去，“好处是跟他们说道理，他们也无处可逃。”就此，李嘉诚延伸说开来：“在我心中，同事中有不同民族，会说潮州话也不会有特别好处。潮州人有其长处，也有其短处。潮州人二战前多从事米铺、木材、煤炭、苦力、拉车等工作，近几十年潮州家庭也着重第二代教育。但是必须记着，身为中国人，事业有成当然应该对家乡有贡献，更要有远大思想，不只中国，甚至放眼世界。”
李嘉诚是这么说的，也是这么做的。为了支持祖国的教育事业，李嘉诚倾注大量心血。最近，内蒙古、新疆发生特大雪灾，20万学生失去校园，他获悉后立即捐款1000万港元给国家教育部。不仅要在事业上有成就，更要胸怀祖国、胸怀世界，这才是“超人”的真正秘诀。
曾国藩出身低微，然而他不仅学识渊博、见识阔宏、文武兼备；而且当时的朝庭信赖他，满朝文武官员钦佩、尊敬他；死后被谥为“文正”、被誉为“中兴第一名臣”。曾国藩的一生，谦虚诚实教子有方。他的儿子纪泽诗文书画俱佳，又自修英文，成为清末著名外交家；纪鸿研究古算学也取得了相当的成就，但他不幸早逝；他的孙辈也出了曾广钧这样的诗人；曾孙辈又出了曾昭抡，曾约农这样的学者和教育家。
曾国藩在教子方面有三个方面给人启迪：
----教育子孙读书的目的在于明白事理。他致力于培养孩子们读书的兴趣，注意观察他们的天赋、潜能，在此基础上再进行培养、雕塑。他认为一个人只要身体好，能吟诗作文，能够明白、通晓事理，就能有所作为，就不悉没有饭吃，就会受到人们的尊敬。他认为当官是一阵子的事，作人是一辈子的事；官衔的大小不取决于自己，而学问的多寡则主要取决于自己。
----教育子孙要艰苦朴素。曾国藩在京城时见到不少高于子弟奢侈腐化，挥霍无度，胸无点墨，且目中无人。因此，他不让自己的孩子住在北京、长沙等繁华的城市，要他们住在老家。并告诫他（她）们：饭菜不能过分丰盛；衣服不能过分华丽；门外不准挂“相府”、“侯府”的匾；出门要轻车简从；考试前后不能拜访考官，不能给考官写信等等。因此，他的子女因为自己的父亲是曾国藩反而更担心自己的言行不够检点、学识不够渊博而损害自己的父亲的声誉。所以他们磨砺自己，迎难而上、奋发图强。
----身教重于言教。曾国藩很重视自己的一言一行对自己的孩子的影响，凡要求小孩于做到的、先要求自己做到，他生活俭朴，两袖清风。传说他在吃饭遇到饭里有谷时，从来不把它一口吐在地上，而是用牙齿把谷剥开，把谷里的米吃了，再把谷壳吐掉。他要求纪泽、纪鸿也这样。他日理万机，但是一有时间，就给小孩子写信，为他们批改诗文，还常常与他们交换学习、修身养性的心得体会。在教育孩子的过程之中，曾国藩既是父亲又是朋友；既是经师又是人师。他赢得了孩子们的尊敬和爱戴，他的孩子们都非常钦佩、崇拜他，把他视为自己的人生偶象和座标。
如今，有些父母往往忽视了对孩子的教育；有些自己游山玩水、挥霍乱费、嫖赌逍遥，却要求孩子好好学习、艰苦朴素、勤俭节约；有些家长自己看不起读书人，却要自己的小孩子学有所成；有些家长只关心孩子的学习，却不关心孩子的操行；等等。其结果往往事与愿违，其子女反其道而行之，主要是因为他们只注重言教，而不注重身教；或者只注重他们的学习，而忽视他们的德行。
