1、足球具有更广泛的文化背景。
足球起源于古代文明，不同国家和地区都有自己的足球文化和传统，这为足球的全球传播奠定了坚实的基础。
无论是在欧洲、南美洲还是非洲和亚洲，足球都是当地人们最热爱的运动之一，每年各种足球比赛和赛事都会吸引大量观众。
2、足球的规则和比赛形式简单易懂，容易被普及。
相比之下，篮球规则和比赛形式较为复杂，需要更多的解释和解读，这使得篮球在全球的传播和普及程度相对较低。
足球比赛规则简单，球场上只有一枚球和两个球门，比赛进行时不需要频繁的暂停和换人，更容易被广大观众理解和接受。
3、足球比赛的世界杯和等赛事具有极高的知名度和影响力。
每四年举办一次的世界杯吸引了来自各个国家和地区的球员和球迷，成为了全球最具有观赏性和性的体育盛会之一。
这种高水平的国际足球赛事不仅提升了足球在全球的认知度和地位，还激发了更多的球迷参与其中，使得足球成为了世界上最具有凝聚力的运动之一。
足球之所以比篮球更具有全球影响力，原因包括足球具有更广泛的文化背景，规则简单易懂，以及世界杯等高水平赛事的举办。
这些原因使得足球在全球范围内受到了广泛的欢迎和追捧。在足球和篮球两个运动项目中，虽然篮球也受到很多人的热爱，但其影响力相对较低，主要原因是篮球在文化背景、规则、以及国际赛事等方面与足球存在较大差异。
不过，篮球也有自己独特的魅力，比如篮球比赛更加激烈和***，常常出现高空扣篮、精彩的三分球和妙手回春等精彩瞬间。
此外，篮球运动也有其独特的文化和历史背景，如美国黑人文化和NBA篮球联赛的兴起等，这些都是篮球运动吸引人的因素。
总之，足球和篮球两个运动项目都有其独特的魅力和优点，各自拥有着大量的球迷和爱好者。虽然足球在全球范围内的影响力更大，但篮球在一些地区和国家也有着相当大的影响力，比如美国和中国等。
这也证明了每个人的爱好和喜好是不同的，每个运动项目都有其独特的价值和意义。
因为很多国人习惯了相对更小的成本得到最大的成果。当无法实现的时候，幻想就成为了一种精神寄托。现在依然有很多人寄希望于通过这种方式完成原始积累，例如直播、例如购买**。当然后者有概率，前者已经形成了一个行业。严肃一点说，现在不是以前信息不透明、不对称的战争时代，少胜多、弱胜强的案例只属于过去，如今根本不具备普遍性。简而言之，中国整个社会对于足球这项运动的认知水平是很低的。
足球战术本质上就是讨论如何最大化的利用空间这个问题，因为空间越小处理球的难度越高。球星之所以是球星，就是因为他们能够比普通球员能在更小的空间里发现空间和创造空间。但是如果和队友水平差距太大，那么对手有针对性的防守你，当你面对对手两个以上的球员防守时就几乎没有空间可言。战术的作用就是依靠团队协作去给最有威胁的球员创造空间。即使马拉多纳在世，也没有一个教练给他的任务是你把球往人最多的地方带，往人最多的地方传。所以指望一名球员去改变整支水平不相符的球队是不现实的，因为他无法获得足够的空间。
足球还是一个概率性的游戏，误把集锦当作常态是很多人的通病。球员做出一次或者几次骚操作，自然的认为把球给他就完了，指望他每次都能成功的做出骚操作无异于买**。即使最顶级的突破高手和射手他的过人成功率和射门转化率永远小于100%，这就意味着他们的能力再强是有上限的，战术的初衷是尽可能的提高这个概率，而不是一开始就笃定这个概率为100%。
团队协作对于球队的重要性也是很多人看不到的。我朋友有个言论，法国队把球给姆巴佩然后奔就完了。法国队有这个打法，但是这个打法建立的基础是姆巴佩有奔的空间。只看姆巴佩能拿球狂奔而忽略了格列茨曼穿插带走的球员，吉鲁回撤带走的球员，博格巴向前输送球的能力以及法国队整体阵型落位对于对手阵型的影响是不科学的。一旦没有了队友跑位创造空间和输送球的能力，姆巴佩是奔不起来的。
?“足球是圆的,一切皆有可能。”这是江苏省丹阳市云阳学校女子足球队教练殷俊常挂嘴边的一句话。
看到这个足球这个话题，心情有点沉重。社会在发展，中国足球也在进步。只是因为世界上许多国家的足球发展比中国快，甚至过去打不过中国的国家，在都能够在重要的国际比赛中赢中国，感到中国足球一代不如一代。
下面我粗浅地分享一下自己的看法，不喷为喜……
一、校园足球活动开展存在的主要问题
1、校园足球管理体制缺失，经费投入不足。
校园足球的开展和普及离不开县教育局和文体局的支持、学校的重视、家长的支持、体育教师和学生的积极参与、社会各方面的关注。足球运动的发展在很大程度上离不开社会、教育、文体、学校等各界的关注。目前，由于考评制度不完善，场地、器材和经费等无法充分落实，足球运动处于滞后状态。由于没有充足的训练经费，训练的硬件设施与后勤保障等都无法得到改善，阻碍本校足球爱好者与外界的交流与学习。体育教师的待遇得不到保障，积极性调动不起来，进而也影响他们参与、组织“校园足球”活动的积极性。“开展校园足球是否影响学习、影响教育”一直是不少校长、家长的疑虑。在小学开展校园足球活动是“发现苗子培养足球人才”还是“让足球运动成为学生终身受益的活动方式培养身心健康、全面发展的学生”，也存在争议。我校足球运动要顺利开展就必须得到大家的支持，使学校、家长、教师、学生正确认识开展校园足球运动对于学生德智体美劳的全面发展的重要作用，积极投入校园足球活动中。同时，教育部门应从管理和考评制度上改革，从根本上调动基层学校领导和广大教师开展“校园足球”运动的积极性，并争取经费保障活动的顺利开展。
3、校园足球运作机制不顺，缺乏政策保障。
校园足球活动由国家体育总局和教育部联合发文进行推广，但校园足球活动的推广需要县文体局和教育局联手进行，教育部门管学校，体育部门管竞技，二者如果不能联合下文，那么会导致学生所取得赛成绩和学生训练的时间得不到学校的保障，从而影响足球在校园发展的积极性。一是校园足球对中小学的升学率没有好处，对教育部门的政绩、学校的业绩和校长、教师的利益没帮助，这样就失去利益激励机制。二是不在教育理念上突破，真正以素质教育促进学生的德智体美全面成长，校园足球就难发展壮大。对于搞好校园足球来说，属于不同系统的两个行政部门如何搞好分工合作，整合，使出合力，还需要有一套切实可行的联动机制。
4、校园足球师资力量不足，裁判员队伍专业性不强。
足球教师在学校开展足球活动中起到言传身教的作用，是活动过程的设计者和组织者，是学生的教育者和指导者。他们的主要任务之一是在青少年中推广足球运动，让更多青少年对足球有兴趣，并从中培养足球苗子。小学校园足球缺乏专业的足球教师，导致小学生不能正确地掌握足够的足球运动技能，足球运动水平得不到应有提升，最终会严重影响我区足球运动的进一步发展。同时缺乏经过专业培训的基层管理者、指导员和教练员，校际竞赛缺乏专业的裁判员，影响校园足球开展高水平的竞赛。因此，体育教师只有不断更新现有知识结构，加强足球业务水平的学习，才能更好地把握青少年足球发展的规律，从而不断提高教学、训练的质量和效率。
二、完善政策保障体系，找好体教结合的点
1、目前校园足球活动管理体制与机制上面临的最大问题就是“体教结合”的问题，在促进小学校园足球开展的过程中，要建立起一个完善的制度保障体系。这个制度保障体系要以教育工作为中心，体教结合。在制度保障体系中，要包含两方面内容：一是人力、财力、物力及技术支持等保障，二是相关的制度与法规的制定与落实等保障。很多城市的文体部门、教育部门也有不错的沟通和合作，找好体教结合点，如共同举办符合小学学生身心特点的赛事，从中发现体育人才；培养人才上的结合，强化体育的教育功能，体育服务于素质教育的目标；加强运动员文化素质的培养，以学生的全面发展为参与足球活动的前提，将传播足球文化和培养终身技能和爱好作为宗旨，缩小社会对校园足球活动的认知差距，增加社会各界的关注度和支持。只有这样，所建立起来的保障制度才是完善的，才能真正促进小学校园足球的顺利正常开展。
2、加大对小学校园足球的投入力度，设置专项发展资金。
小学校园足球的发展还需足够的经费作保障。一方面，要打破以往主要依靠财政拨款获取资金支持的局面，在通过各种方式获得增加对其的财政支持的同时，要积极吸引社会人士与团体、企业积极主动地与校方合作，为校园足球的开展提供资金支柱。另一方面，要设置校园足球专项发展资金，专款专用，专人负责，为校园足球有充足的训练场地、人员活动经费奠定雄厚的资金基础，以确保校园足球的顺利开展。
3、建设高水平的教练员和管理人员队伍。
建设一支高水平的足球教师队伍，对小学校园足球的顺利开展与普及具有十分重要的作用。一个优秀的足球教练必须具备敏锐的洞察力，要善于发现有天分的年轻球员；善于最大限度地挖掘球员的潜能；善于处理与球员之间的关系；善于整合球员，达到1+1>2的效果；善于在球队处于被动时能够通过换人调整扭转比赛局面；善于学习并吸收最先进的足球理念，为自己的球队找到最合适的足球战术。
三、不破不立，如何破，大家都在思考，在探索……
1、就是国家现在搞的双减，要让学生有空余时间且不允许用来补课
只有这样有天赋的学生才可以和普通学生有一样的学习时间。从而不会出现普通学生靠刷题靠多学习干掉有天赋的学生。有这个先决条件之后，有天赋的学生就可以实现又踢球又弹琴又打游戏的情况下继续名列前茅。从而不给家长搞这些影响学习的借口把体育剥离。要知道在我们这代人里面，学习可是第一要务，我有一个上海同学音乐天赋超强。小学五年级开始停止学琴。另一个小学地级市羽毛球冠军，初中停止打球。太平常了。我们这批人随便问问都会有一堆类似故事。
2、开展校园足球，校园足球就是万能良药
一个是可以大批的摸底孩子的足球天赋，二是如果有天赋的孩子因为跟学校老师不对付出现故意不培养情况，则可以转学。目前职业梯队基本一个省不到一个球队，得罪教练基本就是凉凉。
3、校际比赛会让某些天赋球员闪光
某些注重学校足球成绩的学校，一定汇聚更好的教练，这些学校会去挖天赋孩子创作更好的球队成绩，从而让好的小球员能够有更好的教练，从而从小得到更好培养。一旦孩子到高中到大学可以脱颖而出，则家长多半不会继续干涉，试想如果高中就踢出名气，可以确定踢职业，和动辄百万年薪过不去的家长应该不多。如果没踢出来，高考继续，则也不会有太多家长会以影响学习为理由干涉孩子。
所以第一步其实是重中之重，如果国家这次双减成功，然后再配合第二步。我大胆预测一下，达到历史最高水平肯定也就是一代人的时间。
路在何方？用一个教练的话开头，还是用另一个教练的话结尾。
“一切皆有可能，足球是圆的，只要你敢拼。”主教练王文是黔东南州凯里一中初中部地理老师，谈起备战历程，他最想感谢的是孩子们的坚持。你认为对吗？
、粗略的说，中国足球内部管理混乱，领导换了一个又一个，结果都是外行领导内行。
二、中国足球需要一个健康的青少年培养梯队。任何国家的体育项目都是从通过培养年轻人，从娃娃抓起，而最终提高自己国家这项运动的水平。这个过程往往是很漫长的，一代人，甚至几代人的共同努力才能达到提高国家的一项体育运动的水平。
还有要说的是：中国人对足球的认知度太低。记得著名足球评论员张路在上海东方卫视的一个栏目里说过这样的话：“中国人对足球的认知度太低，直接导致国内很少有家长愿意让自己的孩子去从事这项运动。中国上亿的孩子里，有的是贝利，有的是马拉多纳，可这些孩子还小，不知道他们有这样的足球天赋，因为他们对足球的接触和了解都很少。这些孩子的家长由于对足球认知度太低，根本不会让自己的孩子从事这项运动，自然更不会知道自己的孩子能为中国足球贡献自己的一分力量。”现在中国足球就是这么一个境遇。
这样的一个大环境下，中国足球发展到现在的这种地步也就不足为奇了。我们需要培养年轻人的足球技战术素养，更重要的是加强他们的意志品质。现在国足在大赛上不但输球，关键是他们不能在球场上展现我们中国人的精神面貌，打不出我们中国人的精气神来，这就不只是技不如人那么简单了。难道我们中国人骨子里缺少拼搏的精神吗当然不是！！到底是什么原因让现在的国足球员这种面貌呢可能只有他们自己知道。
足球技术是指运动员在足球竞赛规则条件下，运用身体的有效部位合理完成各种动作方法的总称。足球技术是运动员进行比赛活动的基本手段和能力，是完成战术配合，决定战术质量的前提和保证。\r\n 足球技术源于足球运动实践并服务于足球竞赛活动。足球技术的形成、发展和提高受许多因素的制约和影响。例如，运动员因位置分工和职责范围不同，其技术特征有所区别；运动员因受地域文化、民俗、风情的影响，其技术风格迎异；此外，由于先天遗传及后天训练诸因素的影响，运动员在技术能力上也会表现出明显的个体差异。\r\n 当代世界，足球运动的迅猛发展和全球性普及，促进了足球技术的丰富、发展和提高。尤其是在技术能力上，现代足球强调能适应快速多变的比赛节奏，能适应激烈凶猛的比赛对抗，运动员的攻防技术全面并具鲜明的个性特征，技术运用的意识含量高。\r\n 足球技术可从多层次和不同角度进行分类。根据比赛的攻防转换及运动员职能变换，可将技术分为进攻技术和防守技术；根据运动员的位置分工，可分为守门员技术和锋、卫队员技术；根据运动员的技术动作结构，可分为单元技术或多元组合技术；根据运动员的技术方式，又可分为有球技术和无球技术两类。为了便于认知和有利于足球技术的教学，这里按位置技术进行分类。\r\n 根据运动员的位置分工，我们将足球技术分为守门员技术和锋、卫队员技术两大类：在比赛过程中，运动员的全部比赛行为都是以球为核心展开的，运动员为获得球、控制球和处理球所用的动作方法，称为有球技术，而在处理球后到再次获得球前的时段，运动员所用的动作方法，称为无球技术。（表2-1-1） [table=98%] \r\n 足球技术既是一个运动员足球生涯的起步，也决定其在这一项目上的发展潜力和成才可能。因此，必须通过科学的训练手段和方法，打好足球技术基础。足球技术的教学和训练，应遵循运动技能形成规律、青少年身心发育规律和足球运动的比赛规律进行，同时要遵循学习（练习）、掌握、巩固、运用、提高的程序去开展。体育教育专业足球普修课的教学，主要是学习和掌握有球技术动作，在掌握动作方法的基础上，再进一步提高技术的运用能力。
给你几个建议
1多看比赛，了解足球规则.红黄牌、越位、边线球、球门球、越位等，选取重量级别的比赛看.可以加一个足球群和群里的朋友们多多聊天.阵型打法这个比较抽象可以不理
2可以先关注豪门，因为呢，豪门历史悠久，球迷众多，获取了很多荣誉.更为重要的是，现在当今足坛的球星红人都在豪门.豪门—英超：曼联、阿森纳、切尔西、利物浦，西甲—巴萨罗纳、马德里，意甲--国际米兰、AC米兰、尤文图斯，德甲—拜仁慕尼黑，多多看他们的比赛.
3足球杂志啊，足球报刊啊，央视的《》这些和足球有关的媒体都有时间就去看，杂志推荐《足球周刊》—比较权威和专业，央视《》当然是很好的，球迷的最爱——最纯粹的足球、最高级的享受，经常有绝对巨星可以让你了解以前的球星，比如现在早退役的齐达内、菲戈、荷兰三剑客等等，今天晚上就有——专题，意甲二十年二十人，将要介绍“忧郁王子”巴乔和荷兰三剑客哦，不容错过
4多多认识球星，认识各个俱乐部的当家球星.无需刻意去记，就看比赛的时候解说员有解说，对这个球星的年龄、国籍、俱乐部的号码等有印象，久而久之就记住了，比如阿森纳的法布雷加斯，21岁，西班牙中场，随便举些例子吧：曼联—鲁尼、维迪奇、费迪南德、贝尔巴托夫等，利物浦—杰拉德、托雷斯等，—卡卡，劳尔、C罗、本泽马等
5有一些赛事啊，区分什么回事情.世界杯、、冠军联赛、世预赛、美洲杯、亚洲杯等
说来说去就是一句话，如果你喜欢足球就把它当做情人，每天接触她，了解她，喜欢她，靠平时的点滴积累，好了最后祝你成功.O(∩_∩)O哈哈~
首先中国肯定有足球文化。
广义上来说，围绕足球产生的情感、认知、理想、道德、制度、产业等等物质和精神的产物都是足球文化，球队的风格，各级别赛事，衍生的商业产品、文艺产品、球迷文化，甚至各种被嘲讽的“段子”，民间的足球交流等等，都是足球文化。狭义上来说，对标欧洲、南美乃至日韩浓厚的足球氛围来说，我们在一部分城市，比如北上广、青岛、大连、武汉、西安、贵阳、延边、重庆、厦门梅州等球市不错，尤其几个足球城、足球之乡，足球运动开展比较悠久的城市也都有本地特色的足球文化。
自己在这环境看多了，平时也要跟伙伴来两脚，人多了就组个业余队报名踢，很多人白天上班，傍晚挺着大肚子开始踢的业余组比赛。年纪小的偶尔踢得还行，家长旁边一看就高兴不得了往俱乐部里面送，人家城市俱乐部覆盖率高，附近就可以参加个夏季营当时课余活动高兴一下，有教练看到觉得还行就往梯队里面送，哪怕后面没踢出来的，人家的教练培训裁判培训机制完善多了，还能做个丙级半职业队教练或者业余赛边线裁判，也算是贡献了一份力量。
但这种氛围，我们这里就是没有，我在广东，现在广东能数得出有俱乐部能看球的城市有多少个，东莞有名吧，东莞南城后就没了，佛山经济数字也看着挺好吧，96年甲B拿了第三就马上解散了，市中心足球场都拆了，深圳不是佳兆业来了还是年年做着不死僵尸，球市比较好的就只有广州，梅州这个传统足球强市，后面改名华南虎也干脆解散了，说白了就是大范围的氛围不行。
但是悲哀的是现阶段我们足球文化基本都是在线上，线下足球文化约等于0，就那十个不到的大城市没事还能周末去看看中超中甲比赛。离开了学校，想现实中踢个球简直比贵族运动还要贵族，毕竟哪怕你再土豪有钱买个足球场下来，也得找到和你水平差不多的队友对手吧。还不如和朋友约着线上踢两把来的实在。
