校园足球新时代,新时代校园足球答题

tamoadmin 专栏观点 2024-07-19 0
  1. 足球的演讲稿
  2. 冠军杯赛时间赛制
  3. 中国有哪些高校的足球实力很强的?
  4. 足球论文参考文献
  5. 教育随笔.启航新时代,扬帆新征程,腾飞县直梦
  6. 足球赛演讲稿

趣味运动是传统和兴趣融合形成的一项新兴运动,那么趣味接力比赛的活动方案怎么写?下面我给大家介绍关于趣味接力比赛活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。

 趣味比赛活动方案一

一.主办方:

通信与信息工程学院学生会

校园足球新时代,新时代校园足球答题
(图片来源网络,侵删)

二.承办方:

通信与信息工程学院体育部

三.活动时间:

2010年五月份下旬,在周一至周五的某一天的下午4点

四.活动地点:

南京邮电大学操场400米跑道

五.活动目的及意义:

1.促进通院各部门的团结协作,使同学间关系更融洽,学习生活氛围更和谐美好。

2.丰富大学生的课余生活。

3.督促大学生进行体育锻炼,增强其身体素质,并以其趣味性缓解大学生的学习,生活,及工作的压力。

六.活动面向群体:

通院12个部门部员,各部门各出一个9人团队。

七.活动前准备:

1.(器材)口哨,冲完气的气球64个(因为气球易爆,建议多准备几个),绑脚的绳子4根,排球4个。

2.(工作人员)在直道100米的两端各设两名以上的工作人员,监督选手照规则参赛,同时为选手在两端换人和换器材作口头上的建议。在后200+200的接力的地方设一名工作人员维持秩序。

八.活动内容:

活动主要为以接力赛为基础的趣味团体赛,分初赛和决赛。

九.活动具体流程:

全场比赛共七百米,分为100+100+100+200+200。

初赛分成4组,每组有三个团队一起比赛,每组选拔一个队进行决赛。决赛由4个选***的团队一起进行比赛,选出冠亚季军。

备注:一般情况下每组比赛的时间不会超过5分钟,预赛决赛共有5场比赛,净用时不超过25分钟,但各组比赛之间需要5分钟左右时间,预赛决赛之间有15分钟的休息时间,共需时大约50分钟。 初赛:

1.两人三足:两个人并排站,将靠近对方的一只脚与对方的脚系在一起,并两人合作利用剩下的三只脚快走到100米终点。两人三足选手经过100米以后将下一轮选手手中的气球捏爆,下一轮选手方可出发。

2.背靠背顶球:两位选手背靠背顶球(两人背靠背,夹住一个排球,向这100终点冲刺,中途若排球掉落则要把球夹好才可以继续前进)。到100米终点时也要先捏爆下一轮选手手中的气球,下一轮选手方可出发。

3.三人齐跳:三个人站成一列,后面的人把手搭在前一个人的肩膀上,三个人一起跳过100米。到终点的时候依然要先捏爆下一轮选手手中的气球,下一轮选手方可出发。

4.200米+200米接力:一名选手跑200米,到200米处捏爆下一名选手手中的气球,下一名选手进行最后200米冲刺。

决赛:

1.每组比赛选出第一名的团队参加决赛,共有4个团队在一场比赛中争夺冠亚季军。

2.规则与预赛一样。

十.活动中注意事项:

1.参加活动的选手要注意安全。

2.活动中项目较多,负责人员要注意维护比赛秩序,使比赛能正常运行。

3.比赛结束后相关负责人员要把比赛相关器材收好并归还。

4.场地布置收拾要专人负责,不可出现比赛后场地有垃圾的现象。

十一.活动宣传:

1.先请宣传部的同学帮忙画海报,两大海报(分别贴于南二,南三门口宣传栏),7~8张小海报(分别贴于各宿舍门口的宣传栏),4人负责张贴海报。

2.4人于教学楼的黑板上写上活动时间和内容。

十二.活动奖励制度:

冠军队:发放奖状

亚军队:发放奖状

季军队:发放奖状

十三.活动可行性分析:

1.活动具备实用性,增强体质。

2.体育部成员热情高,是一批乐于投入工作的新一代青年。

3.活动项目安全,趣味性强,调动学生的积极性。

4.体现南邮学生的精神面貌。

5.活动充分利用现有,且器材都简单普遍。

十四.经费预算:

各种器材都可以取借的方式。但气球和奖状需要购买,经费在50元以下。

 趣味比赛活动方案二

一、比赛项目

以接力赛为基础的趣味团体赛,比赛项目有:两人三足,背对背运球 跳绳和踢毽子。

二、比赛时

2012年10月

三、比赛地点

公司田径场跑道

四、参赛队伍

(1)302代表队

(2)303代表队

(3)305代表队

(4)307代表队

(5)仪表有机组

(6)仪表无机组

(7)公用工程代表队

(8)检修代表队

(9)厂办代表队

四 、比赛方法

1、分组

9个代表队每队6人,随机抽签分为三组每组三队

2、比赛规则

第一组三个队分别站在起跑线前,每个代表队选派合适的队员完成以下项目:

(1)两人三足:两个人并排站,将靠近对方的一只脚与对方的脚系在一起,并两人合作利用剩下的三只脚快走到100米终点。,经过100米以后将下一轮选手手中的气球捏爆,下一轮选手方可出发。

(2)背靠背顶球:两位选手背靠背顶球(两人背靠背,夹住一个篮球,向着100终点冲刺,中途若排球掉落则要把球夹好才可以继续前进)。到100米终点时也要先捏爆下一轮选手手中的气球,下一轮选手方可进行下个项目

(3)跳绳:一位选手跑到指定区域跳绳50次,(失误后继续,接上个数计算,失误的那次不计算)完成后跑到到10米终点时也要先捏爆下一轮选手手中的气球,下一轮选手方可进行下个项目。

(4)踢毽子:一位选手跑到指定区域踢毽子20次,(失误后继续,接上个数计算,失误的那次不计算)完成后跑到终点。第二组和三组规则与预赛一样,计算成绩,用时短的为胜!

3、比赛奖励

冠军队:发放奖状 奖励600元

亚军队:发放奖状 奖励500元

季军队:发放奖状 奖励400元

4、比赛组织:动力检修分厂

裁判长:钟国院

裁判(起点维护和记时):

1道:高骞 3道:闫建国 5道:张孝勇

两侧维护秩序:李亚珍

比赛统计:杜耀鹏

5、比赛前期准备:

(1)横幅一条(16米) (化工二分公司动力检修分厂趣味接力赛)

(2)跳绳4条,毽子4个,篮球3个,气球50个,哨子1个,秒表3个

(3)矿泉水60瓶

(4)参与纪念品:笔记本41本

五、活动目的及意义:

1.促进动力检修分厂各班组的团结协作,使员工间关系更融洽,工作生活氛围更和谐美好。

2.丰富员工的业余生活。

3.督促员工进行体育锻炼,增强其身体素质,并以其趣味性缓解员工的生活和工作压力.

六、活动经费

道具,水,奖金,纪念品共计3000元。

 趣味比赛活动方案三

一、活动背景

趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人的兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动,我们善于把趣味运动和同学们的某方面的学习的需求进行融合,使它同时具备了体育、文化、趣味、智力等元素,并增强了传统体育的趣味性和观赏性。

同时,这也符合我们国家倡导全动健身的时代主旋律!

二、活动目的

一方面它是一项非常适合各位同学一起开展的活动,因为 它比一般的 体育运动 更具趣味性及凝聚力,能更好的把校园文化渗透到每位同学的心中,增进同学与同学之间的亲密感,从中既获得快乐又能增强同学们的集体荣誉感和团结协作的精神。另一方面它也具有强身健体的作用,对于埋头学习或者游戏的大学生来说更具吸引力。

它的竞技性、趣味性及观赏性带给同学们另一种新奇,容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛,还能使同学们的某些能力得到进一步的锻炼。展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。在这个充满活力与光明的时代,有挑战才有财富。让大家感受到健身快乐,游戏快乐HAPPY EVERYDAY!

三、活动时间

2012年12月17日

四、参与对象

团委社会实践部、模具1236班、模具1134

五、活动主题

赛出你的风,让我们一起开怀!

六、活动地点

学校田径场塑胶跑道

七、活动流程

(一)前期准备

1、做好宣传让每个人能够积极参加;

2、做好报名工作并进行分组且规定参赛的最多人数;

3、召集三个班的负责人开一个会议说明比赛规则;

4、准备好比赛所需用品八个篮球、八个足球、八个排球、八根跳绳;

(二)活动进行

1、每班派出五队每队4人,每次有两队参加比赛,先在一百米内来回跑两次最后冲刺一圈;

2、每隔25米站一个人,来回跑接力最后一个人跑完一圈回到终点;

3、第一次由每个人拍篮球先在一百米内来回跑两次,最后一个人拍着篮球跑完一圈;

4、第二次由每个人掂着排球先在一百米内来回跑两次,最后一个人抱着排球跑完一圈;

5、第三次由每个人踢着足球先在一百米内来回跑两次,最后一个人踢着足球跑完一圈;

6、第四次由每个人边跳绳边跑完一百米内的两个来回最后一个人跳着绳跑完一圈;

7、第五次由每个人抱着排球、拍着篮球、踢着足球,先在一百米内来回跑两次,最后一个人抱着足球和篮球跑完一圈;

8、最后由计时裁判宣布比赛结果,并为获胜方颁发奖品,同时合影留念;

(三)活动后期

1、班级人员,最后把物品归还给相关人员。

2、体委把同学有序带出操场,小心路滑。

八、注意事项

1、安全问题活动时要做好准备运动防止运动时韧带拉伤;

2、活动现场要维持好纪律防止因为比赛而激发矛,要做到友谊第一比赛第二让同学们都能快乐比赛感受乐趣;

3、要提前买一些创可贴防止有人跌伤能及时处理;

4、组织人员要做好签到工作同时要在最后清理好现场卫生;

九、经费预算

十、策划人。

?

足球的演讲稿

足球比赛开幕词1

各位领导、各位来宾、全体与会的同志们:

 十月是一个桂花飘香的季节,十月是一个收获的季节,在这个美好的季节里,我院迎来了北大学院20xx年暨第五届学院杯足球比赛。体育运动伴着足球的推广与普及,已成为我院的一个特色,强身健体又是将来建设祖国、开拓事业的坚强基石,本着“为一切学生、为学生一切、一切为学生”的教育理念,我院已连续举办了四届足球赛事。今天,首先请允许我代表校行政、党支部向全体运动员和裁判员,特别是组织这次活动付出汗水的师生们致以亲切的问候。我国经过几十年代人的努力,现今正以雄健的步伐和有目共睹的成绩迈入了世界体育强国之林。“发展体育运动,增强人民体质”是党中央对全国人民长期的号召和要求,改革开放和现代化建设靠科学技术、靠真抓实干,更要靠健康体质,新时代里竞争是空前激烈的,没有健康的身体素质根本就无从适应大时代的要求。本届运动会院以“团结、文明、创新、拼搏”作为主题,团结是集体凝聚的重要体现,希望大家能在运动会上充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌,文明是一个人素质的重要体现,要求大家在赛场上是文明的运动员,在观看席上是文明的观众,创新是一个民族的灵魂,刚才入场式上每个代表队响亮的口号,整齐的阶段,饱满的精神,全面地展示了我院学生的风和创新能力,塑造出了一个崭新的当代大学生的形象。

 足球比赛是一项讲究团结合作的运动。拼搏就是不懈地追求更快、更高、更强的体育精神,让我们以奋斗不止,勇攀高峰为追求,为运动会创造记录,为建国路各项事业谱写新篇章。运动会是对我院师生精神面貌和综合素质的大检阅,希望全体参赛者和前来观赛的同学们要讲公德、讲卫生、在运动场上不留一件废弃物,真正体现当代大学生的文明有序的行为习惯,同时,希望全体运动员奋勇争先,再接再励,赛出风格,赛出水平;希望全体裁判员严守规程,公正裁判,确保比赛工作顺利进行;希望全体工作人员忠于职手,热情服务,保障安全,希望全体观念、团结友爱,齐心协力、文明守纪。最后我宣布北大学院20xx年暨第五届学院杯足球赛,并预祝本届足球赛最后取得圆满成功!

 谢谢大家!

足球比赛开幕词2

 尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家上午好

 踏着春天的脚步,伴随着春天的气息,在这万物始新的北国4月,在全国上下轰轰烈烈开展校园足球运动之际,我们迎来了我校首届"校长杯"校园足球赛启动仪式。在此,我谨代表学校领导班子向精心筹备本次赛事的各位老师及各位班主任表示诚挚的谢意,向参赛的各班级和运动员们表示热烈的祝贺! 老师们,同学们,足球是一项古老的运动,它最早起源于中国,被称为"蹴鞠",是民间甚至国家军队间广泛流行的一种技能和体育运动,它作为中华民族的重要文化经过***人传到欧洲,影响、直至渐渐传播至全世界, 发展成为了现代足球,并成为全世界最受欢迎的体育项目。所以说,中国是足球的故乡。

 今天我们为什么提倡足球运动,首先,这是在弘扬我们的民族文化、弘扬我们民族传统的体育竞技运动。其次,它在于为我们提供了一个既无暴力又可以淋漓尽致抒发感情的绿色模式, 为我们树立自觉遵纪守法的典范 ,赛场上,同学们要时刻牢记:在激烈的竞技过程中,名誉和利益的诱惑与自觉遵守规则的自尊自爱随时都在进行对抗,球员们努力在克服人性弱点、追求精神上的完美,在公正和公平基础上挑战自我的极限,球员们的表现不知不觉中在影响着观众,使后者学会尊重规则和对手,逐步认识和领会竞争的深刻内涵,为日常生活中的遵纪守法打下良好基础。第三,足球能增强同学们的凝聚力和归属感 。能给同学们带来快乐和鼓舞,能赋予同学们精神力量,使你们在激烈的竞争中更加热爱自己所在班级和集体。第四,对你们来说也是最重要的一点:足球运动能培育同学们永不放弃的斗志和奋勇拼搏的精神。一场足球比赛的正常比赛时间长达90分钟,双方为了争控球权,为了将球攻入对方球门的同时又能有效阻止对方进球,每一分每一秒都在进行异常激烈的对抗,这就要求球员不仅要有良好的身体、技术素质,更要具备顽强拼搏的意志和必胜的信念。 这就像每一次考试,它都是一场竞赛,对每个同学来说,都是一次生动的有关理想信念和拼搏精神的启迪和考验。

 足球运动具有独特的魅力,孕育着丰富的内涵,足球运动给我们带来快乐,让我们加深了解、增强合作。参与就是成功,坚持就一定能胜利。本次"校长杯"足球赛也是对我们团队精神和综合素质的检阅,望同学们借本次赛事亲身体验足球热情、享受足球乐趣 、挥洒活力、在比赛中磨练意志品质,进一步增强班级的凝聚力和向心力。

 希望全体参赛队员在比赛期间服从裁判、尊重对手,在比赛中坚韧顽强、拼搏进取、赛出风格、赛出水平。最后,预祝本次活动取得圆满成功!谢谢大家

足球比赛开幕词3

尊敬的各位来宾和各位运动员们:

 大家好!

 在"宝龙御景"杯暨沭阳县第二十一届足协杯即将开幕之际,我谨向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动队表示亲切的问候!

 在此,我希望全体参赛运动员发扬"更快、更高、更强"和"团结、友谊、进步"的.奥林匹克精神,全体运动员奋勇拼搏,赛出竞技水平,赛出道德风尚,赛出个性风,赛出团结和友谊,这里,是我们抛开工作压力,放飞心灵,展示自我的舞台,在绿茵场上努力地奔跑!

 在拼搏的呐喊声中,尽情地展现自己。期待这次足协杯各个队都能认真比赛,发挥自己的最佳水平和技能,努力以最好的成绩给自己留下美好的回忆。鼓起勇气吧,再向前迈出一步吧,超越梦的界限,超越自己的极限,打破成功的极限!超越极限,超越自我,向梦的方向起飞吧!

 最后祝愿运动员取得好成绩,祝愿运动会圆满成功!谢谢大家。

足球比赛开幕词4

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

 大家,上午好!

 我们期待已久的足球比赛从今日起正式开赛了,这将是我校七、八年级集体力量、团结、健康、向上的一次展示,是打造班级主流价值观的一个契机,这更是青春活力的一次大检阅。在此,我代表学校对本次比赛的举行表示祝贺,并向在这次比赛筹备工作中付出辛勤劳动的体育组教师们表示衷心的感谢!

 足球比赛充满青春活力,充满时代气息,是青年一代朝气蓬勃的充分体现,希望同学们要发扬不屈不挠、团结一致、奋发向上的体育精神,团结协作争创佳绩。

 今天,我们在此举办足球比赛,既是对我校体育工作的一次检阅,也是对全校师生积极参与全民健身运动、进一步提高身体素质的一次总动员。我们坚信,随着足球比赛在我校各学年的不断普及和推广,必将对集体主义精神的培养、更好地展示各班级团结奋进、拼搏奉献、奋发向上的良好精神风貌,必将为我校的快速发展注入强大的精神动力。

 最后,预祝本届足球比赛取得圆满成功!预祝各代表队取得优异的成绩!

 谢谢大家!

冠军杯赛时间赛制

演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在快速变化和不断变革的新时代,越来越多人会去使用演讲稿,那么,怎么去写演讲稿呢?下面是我为大家收集的足球的演讲稿4篇,希望对大家有所帮助。

足球的演讲稿 篇1

尊敬的各位国内外嘉宾、以及从各地赶来参加本次论坛的朋友们,大家上午好,请允许我代表清华大学体育部、中国足球发展研究中心,感谢中国足协对此次论坛的大力支持,感谢大家能来参加本次论坛。

下面我先简单介绍一下中心的情况。在清华大学领导和体育部领导刘波领导的大力支持推动下,我们在20xx年成立了中国足球发展研究中心,中心***清华大学各领域优秀的专家教授,包括的学科有物理、计算机、经济、管理社会科学等领域的专家教授,开展足球教育研究,足球科技研究和足球产业研究等工作。希望成为中国足球研究探索的智库和人才培养的基地

目前中心已在清华大学在线教育平台学堂在线上开展了足球运动这门mooc课程,参与足球人才培养的国培课程的教学工作,出版了《足球的科学》以及《实用足球训练图解100例》两本书籍。开展了有关足球产业,以及球员生存状况的研究。同时也开展了足球运动大数据分析系统的研发,不久还将上线校园足球公益网站,为热爱足球运动的青少年提供更为便捷的交流平台。

未来,中心以及清华的相关专家,还会与社会各界开展各方面、多角度、广泛深入的合作,党和国家高度重视足球运动的发展,出台了一系列的方针政策,中国足球的发展进入了新的发展时期,在这样的背景下,我们举办了足球论坛,希望为足球运动搭建一个学习交流、分享的平台,为中国足球事业,贡献我们清华人的力量。

最后特别感谢,为本次论坛提供这么好条件的.经管学院的领导以及经管学院,感谢你们对我们的支持,对本次论坛全力支持,感谢今天所有参加会议的嘉宾。预祝本次论坛圆满成功。

足球的演讲稿 篇2

尊敬的各位领导,各位来宾,关心中国足球事业发展和对本次论坛给予大力支持的各位人士,以及媒体界的各位朋友们,大家上午好。中国足球论坛开幕式现在开始。

本次论坛能够顺利举办,得到的清华经管校友会、清华经管足球联盟、寻球APP、西班牙CCBC、神州专车、青盟足球俱乐部、华夏金融投资基金的大力支持,本次论坛还得到了新华社、腾讯体育、新浪体育、搜狐体育、网易、搜达足球、体育大生意体育Bank媒体等支持,向他们表示衷心的感谢。

足球的演讲稿 篇3

小时候,我就经常听爸爸说什么世界杯,,什么意甲、德甲、英超等等与足球有关的话题,而我总感到云里雾里,并且对足球一窍不通。虽然我们学校在绿茵场上有着骄人战绩,每周也都有足球课安排,可我总是提不起多大兴趣。但是因为三年级的一场年级足球联赛,让我和足球的关系变得微妙了起来。

记得那天下午,我们全校开展了年级足球联赛,由于那时我们才上三年级,不能参赛,所以只能观看大哥哥们的精彩比赛。我们拿着拍手器来到操场,坐到跑道边,参赛队员们已经早早的在进行热身了,还不时的涌来一群群为自己班级呐喊助威的啦啦队,此时的操场热闹非凡。不一会儿,只听裁判一声令下,“预备——开始。”两队便开始激烈的战斗了。先由四(2)班发球,队员们你争我夺,比赛十分精彩,开始我还没太在意,可是随着比赛的进行,加上周边啦啦队的热情,慢慢的感染了我,把我的注意力都吸引到了场上。只见之前一球四(1)班踢出了界外,现在由四(2)班发界外球,发球队员用力地将球抛向了空中,空中立马呈现出了一道优美的弧线,最神奇的是,那颗顽皮的足球,竟然准确无误地到了队友的脚下。我想它要是在我手里,肯定调皮地不知跑到哪里去了。那名队员带着球一直狂奔,对方的队员都没拦的住他,眼看就要到达球门了,我屏住呼吸,聚精会神地盯着他脚下的球,这时,他猛一发力,球就像一支离弦的利箭,“嗖”地一下直插球门而去,球进了!场上的队员们顿时沸腾了起来,我还睁大着眼睛傻愣着,那球的速度好快啊!跑道边有的同学用拍手器拍手;有的同学吹喇叭欢呼;有的同学大呼大叫为队员们呐喊,直到阵阵欢呼声传来,我才回过神来,心里不禁感叹,原来这就是足球的魅力,当进球的那一瞬间,多年的努力变成胜利,看见自己和队友的配合最终赢得比赛,那是多大的幸福啊!那场比赛最终因为队员们实力相当,所以四(2)班仅以那一球赢得了全场比赛,四(1)班虽然输了,可是参赛队员们各个脸上还是洋溢着笑容,并祝贺对方取得好成绩,这就是竞赛精神,友谊第一,比赛第二。

那场比赛真是十分精彩,我因为观看了那场比赛,也对足球有了改观,慢慢地开始有了兴趣,现在,我认真的上每一节足球课,因为它不但可以锻炼我们的身体,更能加强我们的团队合作精神。我与足球将会越来越亲密。

足球的演讲稿 篇4

各位领导、各位来宾、裁判员、运动员们:

你们好!

为进一步推进我镇的文化建设,提升××城市形象,全面贯彻落实“全民健身纲要”,由××镇宣传科教办、××镇体委、××镇工会主办,××镇居委会承办,××镇台商协会协办的20___年××镇第三届居委会“贺岁杯”足球赛今天在这里举行。在此,我谨代表××镇委、镇,对为这次比赛给予大力支持的台商协会表示衷心的感谢!对即将参加比赛的裁判员、运动员们致以亲切的问候!

九月,生机勃勃、万紫千红、蓝天、白云、绿草、鲜花及红绿操场交相辉映。在柳枝荡漾的田径场,我校秋季篮球运动会已经拉开序幕。这是一次体育的盛会,是我们六个年级组21教学班同学和广大教师的重大节目,是同学们梦想与企盼的实现,让我们尽情欢呼这一盛会的召开。

同志们,市委、市提出“构筑文化高地,打造文化新城的发展战略”,使我们懂得:物质是城市的基础,文化是城市的灵魂;经济是城市的实力,文化是城市的魅力;经济建设创造城市的现实财富,文化建设最终决定城市的历史地位。目前,我镇正在掀起文化建设的新热潮,我们举办的第三届居委会“贺岁杯”足球赛就是文化建设大潮中的浪花,具有深远的象征意义。在这里,我提三点希望:第一、希望大赛组委会切实做好比赛的各项组织工作,裁判员严于律已,秉公执法;运动员遵纪守法,尊重裁判、尊重对手。第二、希望各代表队在比赛中发扬友谊第一、比赛第二的精神,赛出水平、赛出风格,赛出××人的新形象。第三、希望大家能把足球运动所需的“团结、自信、拼搏”精神带到我们的工作和生活中去。我相信,这次比赛必将丰富我镇文化生活,必将鼓舞和激励全镇人民文化建设的斗志,团结进取、奋发向上,为把我镇建设成为江滨花园式的现代制造业城镇而奋斗!

最后预祝××镇第三届居委会“贺岁杯”足球赛比赛圆满成功!祝在坐各位身体健康,万事如意!

中国有哪些高校的足球实力很强的?

中国足协继续深入贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》、《中国足球协会2020行动》和《中国足球青训体系建设“165”行动》,青少年足球事业走入新发展阶段的一年。

为进一步推进“五系一体、两心一赛”新时代中国特色足球青训体系建设,推进校园足球一体化方案的实施,提高青少年足球运动水平,中国足协加快推进了青少年竞赛体系的完善,并结合中国足协对职业联赛足球俱乐部各级年龄精英梯队建设的准入要求。

扩展资料

对青少年足球竞赛体系重新进行了顶层设计,对赛事类别、竞赛组织、竞赛办法等进行了部分调整,确定以“青超联赛”为我国青少年竞赛体系核心和顶层赛事,以举办青少年锦标赛、青少年足协杯赛和青少年冠军杯赛,覆盖了U13-U19六个青少年年龄组别。

全年总计进行了3792场青少年比赛,确保了青少年赛事规模的有序扩大,竞赛结构合理和比赛常态化,逐步解决“赛和练”、“学与训”的问题,为青少年球员提供科学、合理的赛事成长平台。

人民网——中国足球协会青少年足球竞赛工作会议在武汉举行

足球论文参考文献

哪个大学的足球水平高?“州长杯”上见!11月10日上午,由省教育厅和省体育局联合主办的2019广东省“杯”少年足球联赛大学组决赛在华南理工大学拉开帷幕。全省87所高校112支队伍3100多人分4组参赛,参赛高校、队伍、参赛人数创新高。来自广东省、省教育厅、省体育局、省学生体育艺术联合会的领导以及广东省87所高校的代表出席了开幕式,开幕式由华南理工大学体育学院院长范连祥主持

本次联赛分为男团A B、男团B A B、女团B、男团c六组,在21个比赛日内,参赛高校队将通过分组、单循环、附加赛交叉淘汰制的比赛方式,在华南理工大学、广东外语外贸大学、广东金融学院展开各组冠军的激烈争夺。比赛还将评选最佳射手、优秀教练等奖项。广东哪个大学足球水平高?PK 87高校“杯”

开幕式上,中工大同学表演了团体操《永不停止的奋斗》,用“凝聚”、“胜利”、“腾飞”三个篇章表达了对体育和校园足球的热爱,以及为庆祝新中国成立70周年、迈向新时代而做出的英勇努力。华南理工大学党委副书记、纪委书记刘启金代表主办方致辞,表示中国理工大学将为赛事提供良好的服务和保障,祝愿“杯”青少年足球联赛决赛圆满成功,希望运动员通过比赛展示运动,享受足球乐趣,增强体质,提升个性,磨练意志,带动校园足球活动蓬勃发展。

广东省教育厅副厅长邱克南代表主办方发言,指出全省把大力发展校园足球作为加强学校体育的重要抓手,以“教书育人、勤练常赛”为重点,完善省市县校四级联赛制度,不断优化校园足球工作机制。通过近年来的共同努力,全省校园足球工作取得了丰硕的成果,领先全国,受到教育部的高度赞扬。

在结束的第十四届全国会足球预赛中,广东大学男女足球队和中学男子足球队均以优异成绩晋级决赛。他希望各高校始终坚持“健康第一”的教育理念,积极开展“阳光体育运动”,全面提高学校体育水平,促进青年学生体质健康发展。”运动员代表和裁判代表分别宣誓后,参赛领导拉开了决赛的序幕。随后的揭幕战,华南理工大学在男团B组对阵中山大学,华南理工大学1:0获胜。

教育随笔.启航新时代,扬帆新征程,腾飞县直梦

足球论文参考文献范例

 在各领域中,大家最不陌生的就是论文了吧,论文是学术界进行成果交流的工具。写论文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是我为大家整理的足球论文参考文献范例,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

 [1]袁静.论校园足球回归育人本原之思考[J].广州体育学院学报,2016,36(01):40-42+96.

 [2]教育部,国家体育总局全国青少年校园足球活动实施方案[A].体群字[2009]54号

 [3]陈珂琦.对加强校园足球课程教学体系建设的认识与建议[J].中国学校体育,2015(5):9

 [4]颜中杰,何志林,玄刚.上海市校园足球活动的困境与出路[J].体育科研,2011(1):65-68

 [5]李纪霞,董众鸣,颜中杰.我国青少年校园足球活动管理体制创新研究[J].山东体育学院学报,2012(3):85-89

 [6]董众鸣,袭波,颜中杰.开展校园足球活动若干问题的探讨[J].上海体育学院学报,2011(2):78-82

 [7]梁伟,刘新民.校园足球可持续发展的推进策略[J].体育文化导刊,2014(3):151-153

 [8]肖佳川.构建校园足球文化促进足球运动的可持续发展[J].兰州教育学院报,2015(6):165-166

 [9]王涛,崔世君.新型足球教学模式的构建与传统足球教学比较实验研究[J].广州体育学院学报,2015,35(5):108-101

 [10]陈枭.校园足球时代背景下高校体育课程教学改革研[J].当代体育科技,2016,(34):146-148

 [11]张云波,王晓茜.校园足球推广背景下高校校园足球可持续发展的研究[J].赤峰学院学报:自然科学版,2017,33(22):65-66

 [12]王登峰.从"有"到"强":新时代青少年校园足球的战略定位与发展方向[J].体育科学,2018,38(4):3-7,21

 [13]李卫东,何志林,董众鸣.青少年校园足球竞赛体系发展模式的构建[J].武汉体育学院学报,2013,47(2):87-9

 [14]陈书玲.利用校园足球健全学生人格[J].求知导刊,2015(22):18.

 [15]孙晓娟,吴澳.校园足球对青少年身心健康的影响[J].西部素质教育,2018,4(15):62-63.

 [16]侯学华.全国青少年校园足球活动价值研究[J].北京体育大学学报,2012,35(12):77-83.

 [17]黄文洁.学科核心素养下高中体育教师专业素养构建研究[D].江西师范大学,2018.

 [18]于素梅.学生体育学科核心素养及其培育[J].中国学校体育,2016(07):29-33.

 [19]孙宇.新形势下我国校园足球运动的运思与发展[J].电大理工,2017,(01):81-82.

 [20]姚杰.足球进课堂背景下中小学足球教学的阶段性地位研究[J].青少年体育,2017,(03):36-37.

 [21]周东升.浅析校园足球文化对校园文化的作用[J].青少年体育,2017,(03):32-33.

 [22]宋辉.我国足球产业发展现状及前景分析[J].经济研究导刊,2017,(09):20-21.

 [23]刘陵,张伟.青少年趣味足球的内涵解读及推进策略[J].当代体育科技,2017,(09):155-156+159.

 [24]陈斌.开展校园足球活动的目标思考[J].当代体育科技,2017,(09):209-210.

 [25]吴剑,桂蓉,曹电康.校园足球健康发展的路径选择[J].体育文化导刊,2017,(03):138-142+160.

 [26]刘志敏.新疆少数民族青少年足球运动参与行为影响因素分析[J].体育文化导刊,2017,(03):156-160.

 [27]张应龙.文化认同视域下欧洲职业足球文化特征及其启示研究[J].延安大学学报(自然科学版),2017,(01):117-120.

 [28]程万军.浅谈青少年足球运动员训练的'方法[J].民营科技,2017,(03):227.

 [29]吴楠.足球运动员体能训练策略研究[J].运动,2017,(06):18+5.

 [30]郑志强,李向前.中国职业足球联赛理事会构建的反思与重构[J].武汉体育学院学报,2017,(03):22-26+31.

 [31]高治,郑原,王岗."足球改革"对中国体育发展的启示[J].武汉体育学院学报,2017,(03):86-93.

 [32]姜南,侯学华.我国校园足球政策执行动力系统及优化路径分析--以协同学理论为视角[J].山东师范大学学报(自然科学版),2017,(01):143-147.

 [33]艾强.足球产业经济贡献与影响足球发展的经济因素[J].经济研究导刊,2017,(08):36-37.

 [34]孙莹莹.分析青少年足球训练理念管理及其执教法[J].当代体育科技,2017,(08):67+69.

 [35]沈雁平,牛曼兰,罗卫东.群众业余足球参与者的发展现状及对策研究--以合肥市的业余足球参与者为例[J].韶关学院学报,2017,(03):95-99.

 [36]曹然.校园足球活动中伤害事故的预防和科学应对[J].长江大学学报(自科版),2017,(05):71-74.

 [37]郭风,谭继业.中小学校园足球发展现状的分析与研究--以合肥市为例[J].当代体育科技,2017,(07):81-82.

 [38]余翔.成都市五人制足球俱乐部发展现状调查研究[J].当代体育科技,2017,(07):145-146.

 [39]杨培岭.团队文化视野下解读中国足球运动员技能危机[J].当代体育科技,2017,(07):190-191.

 [40]贺涛.荆门市足球裁判员队伍现状调查及对策研究[J].运动,2017,(05):44-45.

 [41]王本鑫.浅析足球运动对现代人社会生活健康的影响[J].科技经济导刊,2017,(07):215.

 [42]顾海亚.小学足球教学的几点思考[J].田径,2017,(03):48-49.

 [43]王岚.足球运动员损伤现状及对策研究综述[J].安徽体育科技,2017,(01):73-75.

 [44]陈爱国,陈丽萍,颜军.8周足球运动改善留守儿童执行功能的实验研究[J].山东体育学院学报,2017,(01):85-89.

 [45]张文波.高校足球教学中存在的问题及对策探究[J].当代体育科技,2017,(06):162-163.

 [46]吴军.浅析体育教育专科学生足球裁判能力培养[J].当代体育科技,2017,(06):107-108.

 [47]何杰.长沙市校园足球试点高中足球活动的开展现状研究[D].延安大学,2016.

 [48]李勇.葡萄牙足球历史演进及崛起因素研究[J].体育文化导刊,2017,(02):113-117.

 [49]杨世东.南京市青少年业余足球培训市场调查[J].体育文化导刊,2017,(02):130-134.

 [50]李水强.我国青少年校园足球开展瓶颈研究[J].体育文化导刊,2017,(02):154-156+200.

 [51]陈浩.简论足球技术中场上意识的培养[J].运动,2017,(04):13-14.

 [52]郝宗继.足球游戏在足球训练中的作用分析[J].运动,2017,(04):15-16.

 [53]康喜来,李德武.新形势下校园足球的角色定位和发展[J].吉林体育学院学报,2017,(01):85-89.

 [54]周丽芳,文佳黎.基于遗传算法的虚拟足球游戏设计[J].计算机应用与软件,2017,(02):209-213.

 [55]曾广平.论小学校园足球文化的构建意义[J].读与写(教育教学刊),2017,(02):206+243.

 [56]宋娜梅,梁潇,林用彬,郑丽.中学校园足球文化结构及认知差异研究[J].北京体育大学学报,2017,(02):30-37.

 [57]谢军,刘鸿优.比赛情境因素对中国足球技战术表现的影响[J].北京体育大学学报,2017,(02):107-111+136.

 [58]刘林星,田德宝.校园足球发展环境建设研究[J].四川体育科学,2017,(01):155-158.

 [59]魏家鹏.足球运动员的体能训练与疲劳消除方法探究[J].当代体育科技,2017,(05):43+45.

 [60]李忠.关于常见足球训练中的技术技巧解析[J].当代体育科技,2017,(05):56-57.

 [61]程公.关于我国高校校园足球竞赛联盟机制的研究[J].科技风,2017,(03):217.

 [62]酒华炜."校园足球热"背景下高校校园足球文化的内涵与构建研究[J].南京体育学院学报(自然科学版),2017,(01):102-106.

 [63]赵丽敏,刘鹏.中国企业并购欧洲足球俱乐部的动机与策略分析--基于中国大健康产业的视角[J].对外经贸实务,2017,(02):77-80.

 [64]郑波.比较视域下的高校足球运动员个性心理特征研究[J].成都师范学院学报,2017,(01):31-39.

 [65]刘圣泽.阿勒泰地区中学生足球训练方法调查与分析[J].武术研究,2017,(01):145-147.

 [66]郭振,乔凤杰,李声民.日本大学足球发展历程及其启示[J].体育学刊,2017,(01):121-127.

 [67]黄华.我国职业足球转会制度的法学[J].广州体育学院学报,2017,(01):15-19.

 [68]徐金成,高璨,高颀,洪平,赵杰修.中国足球运动损伤研究现状及其国际比较[J].中国运动医学杂志,2017,(01):84-90.

 [69]李旭天.校园足球背景育教育专业足球普修教学内容的选择与优化[J].青少年体育,2017,(01):109-111.

 [70]周俊杰,应依岐.日本足球发展对我国的启示[J].青少年体育,2017,(01):42-43+46.

 [71]徐龙兵,马加威.浅析小学校园足球开展的问题及策略[J].当代体育科技,2017,(03):13+27.

 [72]杨大轩,唐士智.广东省校园足球裁判员队伍现状调查与对策研究[J].当代体育科技,2017,(03):69-72.

 [73]孙奇.身体功能训练对足球运动员身体素质影响的相关研究[D].北京体育大学,2016.

 [74]梁冰.从足球热思考制约我国校园足球发展的因素及对策[J].体育文化导刊,2017,(01):150-153.

 [75]付海涛.日本校园足球竞赛体制分析及其启示[J].体育文化导刊,2017,(01):171-174.

 [76]龚波,陶然成,董众鸣.当前我国校园足球若干重大问题探讨[J].上海体育学院学报,2017,(01):61-67.

 [77]房鹏飞,陈盼.广西中小学校园足球县域发展探讨--以灵山县校园足球开展为例[J].钦州学院学报,2017,(01):80-84.

 [78]朱广新,孟凯利,刘杰.核心训练对足球运动员身体平衡稳定性的研究[J].运动,2017,(02):15-16.

 [79]王欣.简析高校足球训练中对运动员心理素质的培养[J].运动,2017,(02):17-18.

 [80]姜南.我国校园足球政策执行的制约因素与路径选择--基于史密斯政策执行过程模型的视角[J].中国体育科技,2017,(01):3-8+26.

 [81]柳鸣毅,丁煌.基于路线图方法的我国青少年校园足球治理体系研究[J].武汉体育学院学报,2017,(01):33-38+46.

 [82]王永强.情绪效价与执法经验对足球竞赛中犯规判罚决策影响的实验研究[J].武汉体育学院学报,2017,(01):96-100.

 [83]张志武,苏长来,刘占鲁.中国青少年足球运动员培养的目标人群定位及模式研究[J].首都体育学院学报,2017,(01):49-52.

 [84]赵成浩.我国青少年校园足球开展现状及存在的问题分析[J].科教导刊(中旬刊),2017,(01):191-192.

 [85]艾强.足球发展与经济因素相互作用的若干研究[J].经济研究导刊,2017,(02):169-170.

 [86]李蕾,洪长清.篮球和五人制足球运动员功能性动作筛查的研究分析[J].当代体育科技,2017,(02):234-236.

 [87]郑波,刘迅.基于校园足球文化构建的研究[J].当代体育科技,2017,(02):148-149.

 [88]高林.高校足球中足球意识的培养探究[J].当代体育科技,2017,(02):173-174.

 [89]周俊,卢开智,普春旺.浅析现代职业足球运动的发展趋势[J].当代体育科技,2017,(02):201-202.

 [90]马骏.重庆力帆足球俱乐部官方微博营销现状研究[J].新闻研究导刊,2017,(01):50-51.

 [91]王冰.浅论提高小学足球教学质量[J].科教文汇(上旬刊),2017,(01):133-134.

 [92]王勤海,李帅.德国职业足球"50+1"政策探析及对我国的启示[J].河北体育学院学报,2017,(01):18-22.

 [93]王泰峰.哈尔滨市小学校园足球运动开展现状研究[J].当代体育科技,2017,(01):71+73.

 [94]程杰.校园足球的安全措施及预防[J].当代体育科技,2017,(01):16-17.

 [95]付瑶.青少年足球团队意识的培养[J].当代体育科技,2017,(01):237+239.

 [96]张建辉.足球运动中的物理原理[J].当代体育科技,2017,(01):244-245.

 []颜京朋.结合儿童生理特点的足球技术训练研究[J].当代体育科技,2017,(01):32+34.

 [98]赖健.我国青少年足球竞训体系与管理体制探索[J].运动,2017,(01):23-24.

 [99]傅鸿浩.我国校园足球内涵式发展研究[D].北京体育大学,2016.

 [100]杨铄,冷唐蒀,郑芳.职业足球联赛外援配额制度研究[J].体育科学,2016,(12):18-29.

 [101]甄茂洋.北京市东城区小学生足球联赛对校园足球文化影响的现状与对策研究[D].首都体育学院,2016.

 [102]郑秋晨.校园足球与体育产业的关系研究[D].吉林大学,2016.

 [103]傅鸿浩,张廷安,水祎舟,郝霖霖.英文期刊中足球运动的研究领域及热点探析[J].北京体育大学学报,2016,(11):119-127.

 [104]张兵,仇军.管办分离后中国职业足球改革的路径选择与机制依赖[J].体育科学,2016,(10):3-9.

 [105]刘永宝.贵阳市中小学校园足球开展状况与发展对策研究[D].贵州师范大学,2016.

 [106]殷海涛.足球进校园前提下的校园文化构建研究[D].苏州大学,2016.

 [107]张磊,张廷安,夏辉,任定猛.中国足球生态系统的构建[J].北京体育大学学报,2016,(08):117-124.

 [108]张琪,龚正伟.我国足球改革的未来效应及其影响[J].上海体育学院学报,2016,(04):65-72.

 [109]刘飞,龚波.欧洲足球协会联盟财政公平法案对中国足球协会的启示[J].体育科学,2016,(07):24-31.

 [110]贺珷.校园足球师资培养与培训体系流程及组织结构优化和再造研究[D].北京体育大学,2016.

 [111]郭尼.男子足球运动员脚背内侧踢球技术运动学特征分析[D].中北大学,2016.

 [112]宁柠.中日青少年校园足球活动发展现状与对比研究[D].太原理工大学,2016.

 [113]张玉婷.北京人大附小校园足球开展模式研究[D].首都体育学院,2016.

 [114]阴鑫星.西安市中小学校园足球开展现状与对策研究[D].西安体育学院,2016.

 [115]陈陆隆.基于SWOT视角下的西安市高校五人制足球运动开展现状及对策研究[D].西安体育学院,2016.

 [116]胡志浩.终身体育视角下淄博市初级中学校园足球现状调查与发展对策研究[D].曲阜师范大学,2016.

 [117]唐光耀.开封市"省级校园足球特色学校"体育现状与对策研究[D].吉首大学,2016.

 [118]彭家煜.长沙市青少年足球特色学校足球运动开展现状调查与分析[D].吉首大学,2016.

 相关体育论文文献

 [1]周登嵩.学校体育学[M].北京.人民体育出版社.2004.32-33.

 [2]彭庆文.大学体育概念新释[J].山东体育学院学报,2010.26(6).74-79.

 [3]冯晓辉.中学体育艺术类课程教师教学能力结构研究[J].武汉体育学院学报.2006.40(2).

 [4]魏丕勇.于涛.体育与艺术关系研究的综述[J].体育文化导刊.2002,(1):11~13.

 [5]梅汝莉.“多元智能”理论与中国基础教育改革[J].中小学管理.2002(12).

 [7]白学军.智力心理学的研究进展[M].浙江人民出版社.1996.

 [8]霍华德.加德纳著,沈致隆译.多元智能[M].北京:新华出版社.1999:18-27.

 [9]欣心.霍华德.加德纳的“多元智能”理论[J].北京教育.2002.(5).

 [10]霍华德.加德纳著,沈致隆译.多元智能[M].北京:新华出版社.1999:18-27.

 [11]钟祖荣.伍芳辉.多元智能理论解读[M].上海:开明出版社.2003:1-23.

 [12]霍华德.加德纳著,沈致隆译.多元智能[M].北京:新华出版社.1999:18-27

 [13]周应德,尹华丁.加德纳多元智力理论对体育教学的启示[J].首都体育学院学报.2004.6(1):12-13

 [14]冯克诚主编.霍华德.加德纳与多元智能理论、多元智能理论的原理、结构和教育学意义[M].学苑音像出版社.2004.(5):4-6

 [15]彭伟强.美国多元办学模式及其启示[M].教学理论与实践.2001.21(7):29-32

;

足球赛演讲稿

? 伊川县直中学? 王社坤

亲爱的老师们、同学们,社会各界的朋友们:

大家好!

饱含幸福美好的憧憬、满怀再创辉煌的希望,2020年将在奋斗与希冀中到来。在这辞旧迎新、继往开来的美好时刻,我谨代表学校党支部、校委会,向长期关心、大力支持我校发展的社会各界人士,向心系学校、献计献策的离退休老同志,向立德树人、辛勤耕耘的全体教职员工,向勤奋努力、勇攀高峰的莘莘学子致以诚挚的问候和新年的美好祝福!

岁月如梭,天道酬勤。2019年,在县委县和教体局的关怀下,在社会各界的支持下,我们县直人凝心聚力、强化管理、注重过程、踏实苦干,喜事不断、捷报频传;我们全体教职工齐心协力,团结一致,积极进取,昂扬向上,学校时时处处焕发着欣欣向荣的勃勃生机和青春活力。

过去的一年,我校争取上级资金支持,积极改善办学条件,创设优美的育人环境。

学校投资70余万改造了学校杏坛广场,新建杏坛广场校园文化宣传栏、改造文化长廊;投资6万多元在学校门口处树立卷轴式新教育标识墙,使每一个走进县直中学大门的人都能直观感受到我校的教育理念和追求;投资近30万元打通、美化腾飞楼、扬帆楼、启航楼三栋教学楼连廊,并在连廊安装大型净水开水炉,保障学生饮水安全和卫生;投资20多万为启航楼新建钢构楼梯,解决了2018级1300余名师生共用一个楼梯而存在的拥堵踩踏隐患;投资近13万元在校园栽种银杏、红梅绿梅、香樟、桂花等珍贵树种,形成桂花苑、香樟苑、银杏苑三个不同风格的三个教学园艺区;改变教学区及运动场道路道牙破旧现状,全部更新为大气美观的大理石道牙,并对运动场400米标准跑道进行了塑胶化提升;在学校大门两侧,设置精美宣传栏80个,对优秀教师进行宣传,做到“模范上墙、功臣风光”。

过去的一年,我校多策并举激发全体教师教书育人工作热情。

领导班子树立“团结务实,廉洁高效”的工作作风,带动教职工真心投入教学教研,提升教育实效;制订《学校管理手册》,用制度规范教师教学行为,用工作流程细化工作落实和检查;强化集体备课,用教研引领教师成长,以导学案引领课堂教学,以“周清”巩固学习成效。通过学校微信群宣传、《星耀杏坛》、新教育叙事、榜样教师评选等多彩的活动,鼓励教师成长,培树先进典型。

过去的一年,我校德育、教学齐抓共管,“刻苦、睿智、勤思、向上”的学风日趋浓厚。

新时代好少年在学校显耀位置展示、 “十星少年”评选激励每一名学子。运用《学生成长手册》引领学生自我成长、自我进步。开展“校长杯”足球赛、篮球赛、春秋两季运动会、歌咏比赛、队列比赛、广播操比赛等活动,以丰富的校园文化活动提升班级集体凝聚力,让不同学生在活动中发挥特长,实现自我的集体价值,让学生更爱集体,更爱学校。对班级各类层次学生取针对性的心里疏导、激励培训,明确责任,分层管理,形成了班级工作“事事有人干,有事做”的良好氛围。

过去的一年,我校教育教学质量明显提升,得到了社会各界的普遍好评。

县直中学的形象日趋阳光,全体师生面貌与日俱新。早上三个年级60个班全体学生手捧课本,早读已成为我校靓丽的风景线;早上6:30,班主任大多数已经走进教室,不少教师主动放弃午休提前进班辅导;课堂变了,教师放手学生讲,小组交流合作,师友互助学习,学生参与课堂,做课堂的主人,学习气氛高涨,学习效率明显提升。2019年中考学校取得骄人成绩,被省级示范性高中录取699人,输送学生数量连续九年稳居全县第一。在外就读的我校教师子女纷纷转至我校就读,伊川籍在外就读学生也纷纷转入我校,多达30余人。

过去的一年,岁月流金,春华秋实,在全体师生的努力下,学校收获的荣誉达60余项。

主要有:河南省义务教育装备标准化学校、河南省数字校园标杆学校、洛阳市示范性足球特色学校、伊川县中学生田径运动会初中组团体第一名、共青团洛阳市五四红旗团委、洛阳市“杯”青少年校园足球比赛初中男子组一等奖、洛阳市“杯”青少年校园足球比赛初中女子组二等奖、伊川县第二届“书香伊川”经典诵读大赛一等奖。我校2016届毕业生郭梦阳被北京大学录取。以上种种让我们感到无比的欣慰与自豪!

这斐然的成绩,与全校教职员工的艰辛付出密不可分,与全体同学的顽强拼搏密切相关。这斐然的成绩,折射出县直人拼搏过程中蕴涵着的、智慧和力量。在此,我代表学校领导班子再对全体师生说一声感谢,感谢你们的无私与奉献,感谢你们的理解与支持!

回首过去,我们备受鼓舞;展望未来,我们豪情满怀。教育是国计,也是民生;教育是今天,更是明天。新的明天即将到来,全体县直人整装待发,继续在教育的路上昂首向前。2020年,我们正面临新的起点,新的任务,新的目标,新的征程!抓住机遇,迎接挑战,不忘初心,砥砺前行,这是全体县直人坚定的选择;把县直中学建设成洛阳领先、河南知名的研究型、开放式、特色化、现代化的名校是我们共同的心愿!

2020年,学校将继续高擎“扬品牌,创特色”的大旗,立足中考,顺应新形势,凝心聚力,打造魅力型校园。

2020年学校将进一步改革管理制度,加大奖励力度,向教学一线倾斜,推进各项工作稳步开展。

2020年学校将进一步改善办公条件和学习条件,为全体师生的工作和学习创造优良环境。

2020年学校将进一步推进课堂教学改革和课程改革,努力提高教育教学质量,全面提高学生素养,培养新时代需要的高素质人才。

2020年学校将全力提升校园文化。以“守正·求真”为核心理念,以“书韵飘香、智慧之根成长的沃土”为学校愿景,以“拓新守正、和融共进”为学校精神,着力打造书香雅园、正气校园,从而建成师生共同成长的幸福家园。

老师们,同学们,2020年的航船已经扬帆,美好的彼岸即将呈现在我们面前,让我们伴随着悠扬的新年钟声,祝愿我们学校在新的一年里,乘风破浪,再创辉煌!祝愿我们的教师工作愉快,身体安康!祝愿我们的学生学业进步,快乐成长!

亲爱的老师们、同学们,让我们一起携手,锐意进取,开拓创新,共同描绘县直中学的美好蓝图,共同谱写县直中学的崭新篇章!

最后,再一次将最诚挚的祝福送给各位:祝大家阖家幸福,新年快乐!

 演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表讲话的文稿。它是进行演讲的依据,也是对演讲内容和形式的规范和提示。下面是我为大家整理的“足球赛演讲稿”,希望大家喜欢!

 足球赛演讲稿篇1

敬爱的老师、亲爱的同学们:

 大家好!

 我叫郭xx。很荣幸能和大家一起分享有关足球的知识和我对足球的感受。

 足球运动是一项古老的体育活动,源远流长,最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”,后来经过***人传到欧洲,发展成现代足球。足球发源于中国,中国是足球的故乡。足球比赛时上场比赛的队员是十一人,一名守门员、两名后卫、三名前卫和五名前锋。现在最知名的足球联赛是欧洲的五大联赛。世界杯足球赛是世界上规模最大、影响最大、水平最高的足球比赛,也是世界上观众最多的体育比赛项目。20XX年10月7日,中国男子足球队在世界杯预选赛中提前获得小组第一,以6胜1平1负的战绩首次跻身世界杯决赛圈。

 我特别喜欢中踢足球,足球是对抗性很强的集体竞赛项目,在这个既需要激烈竞争,又需要团结协作的环境中,球员的意志品质和竞争意识会得到磨练,有利于培养积极向上、勇于拼搏、不怕困难、吃苦耐劳的精神。同时,足球比赛中情况瞬息万变,错综复杂,对运动员的思维、观察、判断、反应等能力的要求较高。经过长期的足球训练,也许你没能成为一名优秀的运动员,但你的思维会更敏捷,判断能力会更准确,视野会更开阔,意志会更顽强。我认为踢足球的好处有很多,它能使我们强身健体,令我们养成坚强的品质,让我们接受阳光的沐浴。足球被誉为“世界第一运动”,希望同学们也能热爱足球运动,让我们共同享受阳光运动,身体更强壮,意志更坚强!

 足球赛演讲稿篇2

尊敬的各位领导、亲爱的老师同学们:

 大家好!

 足球运动是世界上开展得最广泛、影响最大的运动项目,有人称它为“世界第一运动”、“运动之王”,深受人们喜爱。

 很多人都想不通那么多人去踢一个小小的球,那样到底有什么意思呢?他们一定没有领悟到足球的精神,足球的灵魂。先让我们回忆一下,每当看到电视画面中前锋不顾一切的射门,守门员舍身忘我的扑救,球迷们近乎疯狂般的呐喊,特别是比赛到了最后胜负已定的时候、筋疲力尽的时候,运动员们为什么不提早结束,而是还要坚持到比赛完呢?是什么促使他们要坚持到最后一刻呢?是信念,是坚定的信念使他们永不放弃!

 信念是呼吸的空气,是沙漠中行人的饮水,是我们心中的太阳。信念坚定的人,为它无怨无悔地工作,尽心尽力地奋斗,克服前进道路上的坎坷,取得了辉煌的成就。

 此时,我们能领悟到一种精神,足球的精神,永不言败的精神,作为我们新时代的少年儿童,未来的接班人,在学习的路上难免会遇到困难和挫折,但只要我们有为祖国为人民学好科学文化知识、立志成才的信念,我们要把自己的奋斗目标落实到每一次的行动中去,我们不会因为一道难题而气馁,不会因为一个单词,一个语段没记熟而松懈,我们不能被“算了吧,先玩吧,玩一会儿再做作业”诱惑作为俘虏,因此,在平时的学习和生活中,我们要以足球场上的运动员作为榜样,要把足球当成是对自己的激励,把这种足球的精神带到自己的生活中去,让自己也体验这种感觉。

 我相信,我们D2的全体学生会百折不挠地战胜学习道路上的一个一个困难,树立远大理想,勤奋刻苦,持之以恒,最终你们会成为祖国的栋梁之材!在此祝愿每位同学都能获得成功!让自己开心,老师和家长放心!

 我的讲话完了,谢谢大家!

 足球赛演讲稿篇3

尊敬的各位领导、亲爱的老师同学们:

 大家好!

 首先,请允许我代表全体师生向我校足球健儿们表示最衷心、最热烈的祝贺。他们在这届省赛中表现出色,赛出了风格,踢出了水平。尤其是在与东道主琼海xx中学的比赛时更为广大球迷送上了一场精彩纷呈的足球盛宴。我相信许多观看过这场比赛的观众和我一样,对那场比赛印象深刻。我们的球员在落后对手两分的情况下,在身处客场不利的环境里仍然沉着稳定、奋力拼搏,坚持到了最后一秒。用坚韧不拔的顽强斗志和持续不断的进攻能力将扳平。他们用实力以及永不言弃的精神告诉在场的每个人什么是足球精神,展现给每一个观众真正的灵中人的精神风貌。那一刻,我真想对他们说;你们是英雄。我们为你们感到骄傲和自豪。在你们的身上我们看到灵中人敢于拼搏的精神。看到了什么叫做永不言弃、看到了你们对足球的态度。

 冰心曾经这样说过:“成功的花,人们只羡慕它开时的明艳,然而当初她的芽儿浸透了奋斗的眼泉,洒下了牺牲的血雨。”我校足球队能有今天如此优秀的成绩,绝不是一蹴而就。它经历了一个从无到有,从小到大,从默默无名到全省第三的过程。这一过程我们用了六年。也许六年对于一只球队来说并不算长,那究竟是什么让我们的球队在这短短的六年时间里迅速崛起呢?是教练和球员们2190多个日日夜夜艰苦训练的结果。是夏练三九、冬练三伏的执著,是一届又一届灵中人用汗水与泪水浇灌的梦想,是对足球深深的热爱。所以我们有理由相信这支年轻的队伍将会创造出更加辉煌的'未来。

 从这次的比赛中,我学习到很多很多。感谢那天看台上的老师和同学们是你们让我感受到了什么是众志成城,团结一致。感谢林声广教练,你用实际行动告诉我们如何做一名优秀的教师———那就是不求回报,乐于奉献。感谢所有的球队队员,是你们让我体会到了真正的足球精神。我深深地为自己是一名灵中人而感到骄傲。

 希望同学们都能从这些可爱的英雄身上学到这样拼搏,向上,永不言弃的精神。将这些精神实践在生活中,学习中。做一个名副其实的灵中人。亲爱的同学们,你们是xx的未来是灵中的希望。我们真心地希望你们能和足球队的英雄们一起为了自己、为了灵中的美好未来努力学习,让我们携手共进,实现我们的诺言———“今天我以xx为荣,明天xx为我而骄傲。”

 足球赛演讲稿篇4

尊敬的张县长、张局长,各乡镇及兄弟学校的同仁们、同学们:

 大家上午好!

 今天,我们在这里隆重举行汝阳县首届“九川国际·县长杯”中小学足球比赛。在此,我谨代表汝阳县思源实验学校1400余名师生向出席本次比赛的各位领导、各位来宾、运动员、裁判员、教练员和所有的工作人员表示热烈的欢迎,并向本次活动提供赞助的洛阳九川置业有限公司表示衷心的感谢。同时向长期以来大力支持汝阳教育事业及足球工作的县委、县、教育局表示最诚挚的感谢。

 普及中小学学校足球教育是目前国家的新形势和新要求,我们各级学校在县级各部门的领导下高度重视,一年来也下了不少的功夫,克服了不少的困难。今天终于全县的首届比赛开幕了,这里面凝结着各级领导的殷切希望,凝结着各级学校师生的辛勤汗水。但,由于大家都是首次推广,在技术方面都很薄弱。作为这次活动的承办方,我们希望这次活动室一次足球观摩研讨会,一次足球培训现场会。希望通过大家的广泛交流,开拓视野,相互促进,共同提高。为下阶段校园足球的进一步发展奠定基础。

 本次比赛的举办将会给汝阳思源校园增添了,注入了活力,为广大青少年亲身体验足球热情,享受足球乐趣提供了良好的平台。作为承办方,我们将不遗余力地为实现赛程顺畅,赛事精彩,赛绩优异竭诚服务,努力把本届比赛办成高质量,高水平的足球竞技和精神文明双丰收的盛会!

 最后,预祝本届比赛圆满成功!

 谢谢大家!