明确告诉你是篮球。
我踢球的时候感觉比较轻松，在体力最好的大二阶段甚至可以连踢两场，但是跟他们打篮球的时候体力却跟不上，根本不可能满场飞奔，必须要休息。
再有你从两种比赛的换人就可以知道，足球全场至少90分钟但只有3个换人名额，篮球全场48分钟却需要频繁换人。
另外你直接看比赛也能发现，足球比赛中无球队员的跑动再积极，消耗的体力其实也不多，而且进攻和防守的时候跑动的人员是不同的，最消耗体力的是中场队员，其次后卫，再次前锋，最清闲的是门将。而篮球比赛中双方攻防转换节奏非常快，很多时候都处于冲刺状态，控球的时候虽然也有，但相对来说比较少见，所以体力消耗必然很大。
因此不论是从经验上说还是通过分析，结论都是篮球更耗费体力。
分类: 体育/运动 >> 篮球/NBA
问题描述:
我是篮球初学者对篮球的基本规则掌握的不全,我想知道怎样才算是走步,我每次并没有抱着球跑啊.另一个是关于足球的问题,究竟什么叫越位啊,求一个详细的解释
解析:
想知道什么是带球走步，你要县明白什么是运球。
运球规则(*为应该注意的地方)
一、当已获得控制球的队员将球掷、拍或滚在地面上，并在球触及另一队员*之前*再接触球为运球开始。
二、队员用双手同时触球，或使球在一手或两手中＊停留＊的瞬间运球即完毕。
三、队员的手不和球接触时，运球队员的步数不受限制。（也就是说在快速运球的时候可以将球向前拍出，然后去追赶，身体部位不和球发生接触，有机会看球赛的时候，注意发动快攻的时候的队员。）
四、下列情况不是运球：
1、连续投篮；
2、在运球开始或结束时，队员偶然地失掉球，然后恢复控制球(漏接)；（现在很多人对这条区分不明确，导致经常指责对方两次或多次运球。）
3、与附近的其他队员抢球中用挑拍以图控制球；（在双方争抢篮板球的时候经常发生。）
4、拍击另一队员控制的球；（在对球没有“控制”之前的行为。）
5、拦截传球并获得该球；（简单点就是抢断的时候把空中飞行的球打落地面，此时并不是运球的开始，然后双手抓住了球，这个时候你才是真正控制了球，可以进行运球。）
6、只要不出现带球走违例（后面介绍），球在触及地面前在手中抛接和停留(后面介绍)。
五、队员第一次运球结束后不得再次运球，除非因为下列情况，他失去了对球的控制以后：
1、投篮；（投篮以后，获得篮板球或球触及除自己以外的界内物体或队员以后。）
2、球被对方队员拍击；
3、传球或漏接，然后球触及了另一队员或被另一队员接触。（经常出现的情况的是运球结束后，俗称没有拍了的时候，将球触及身边的防守队员的身体，掉落地面后，自己继续控制球，可以再次运球。）
六、队员不得掷球打篮板，并在球触及另一队员之前去触及球，除非裁判员认为是投篮则除外。 违反本条规则是违例。队员没有控制活球就没有这条规则的违例。
然后是正题 篮球规则第39条 带球走规则
一、定义（有点别扭）
1、当持活球的队员用同一脚向任何方向踏出一次或数次，另一脚(称为中枢脚)不离开与地面的接触点时出现了旋转。
2、带球走或持球行进(在场地内)是持球队员一脚或双脚 向任何一方向移动超出了本条规则所述的限制。
二、确定中枢脚
1、队员双脚着地接到球，可以用任一脚作中枢脚。一脚抬起的一刹那，另一脚就成为中枢脚。
2、队员在移动或运球中接到球，他可以按下列情况停步并确定中枢脚：
(1)如果一脚正接触地面：
a、双脚同时着地，则任一脚都可以是中枢脚。一脚抬起的一刹那，另一脚就成为中枢脚。
b、两脚分先后着地，则先触地的脚是中枢脚。
c、一脚着地，队员可以跳起那只脚并双脚同时着地，则哪只脚都不是中枢脚。
三、持球移动
1、确定了中枢脚后：
(1)在传球或投篮中，中枢脚可以抬起，＊但在球离手前不可以落回地面＊。 （就是中枢脚离地的时候一般就是传球或投篮）
(2)运球开始时，在球离手前中枢脚不可以抬起。这条要格外注意，在持球突破的时候，经常被判定走步的原因。
2、停步后，当哪只脚都不是中枢脚时（跨步上篮的时候经常出现）
(1)在传球或投篮中，一脚或双脚都可以抬起，但在球离手前不可以落回地面。
(2)运球开始时，在球离手前哪只脚都不可以抬起。 违反本条规则是违例。
队员没有控制活球就没有这条规则的违例。
以上规则是国际篮联篮球规则对运球走步的定义，说得有些绕嘴，主要还是在以后打篮球的时候自己多看，多注意类似的问题，就可以避免走步。
《足球规则》第九章：越位
1.凡进攻队员较球更接近于对方球门线者，即为处于越位位置。
下列情况除外：
a.该队员在本方半场内。
b.至少有对方队员两人比该队员更接近于对方的球门线。
2.当队员踢或触及球的一瞬间，同队队员处于越位位置时，裁判员认为该队员有下列行为，则应判为越位：
a.在干扰比赛或干扰对方；
b.企图从越位位置获得利益。
3.下列情况，队员不应被判为越位：
a.队员仅仅处在越位位置；
b.队员直接接得球门球、角球或界外掷球。
4.队员被判罚越位，裁判员应判由对方队员在越位地点踢间接任意球。如果该队员在对方球门区内越位，那么这个任意球可以在越位时所在球门区内任何地点执行。
国际理事会决议
1.判断越位，是以同队队员将球传给他的一刹那，而不是他接球时。如队员处在非越位位置，同队队员向他传球或踢出任意球时，该队员在球飞行时跑到前方也不构成越位。
2.如果进攻队员平行于对方倒数第二个防守队员或平行子对方最后两名以上（含两名）防守队员，那么该进攻队员不越位。
规则往往说得都绕嘴，我个人理解：就是在本方球员传球给进攻人员的瞬间，准备接球的进攻队员不能比防守防任意一名队员（守门员除外）更接近球门线，如比防守防任意一名队员（守门员除外）更接近球门线，但没有准备或获得本方的传球，即处在越位位置，但没有获得利益，即没有接球进攻，可不判越位。
最后要说的是，篮球和足球的规则，都是为了确保比赛的完整性和流畅性、观赏性，并不是可以为难运动员，所以自己玩的时候多少注意下是有好处的。
篮球 过人，转身，虚晃，再晃，起跳，投篮，球在篮筐上转了一圈，篮板，起跳，暴扣！上篮，远投，突破，分球，控球，强打篮下，翻身跳投，小跳步上篮，过人，挡拆配合，投篮...... (1)扣篮(西el mate)：运动员用单手或双手持球，跳起在空中自上而下直接将球扣进篮圈。 (2)补篮：投篮不中时，运动员跳起在空中将球补进篮内。 (3)卡位：进攻人运用脚步动作把防守者挡住自己身后，这种步法叫卡位(多用于冲抢篮板)。 (4)领接球：顺传球飞行方向移动，顺势接球。 (5)错位防守：防守人站位在自己所防守的进攻人身侧，阻挠他接球叫错位防守。 (6)要位：进攻人用身体把防守人挡在身后，占据有利的接球位置。 (7)突破：运球超越防守人。 (8)空切：进攻人空手向篮跑动。 (9)一传：获球者由守转攻的第1次传球。 (10)盖帽（西el tapón）：进攻人投篮出手时，防守人设法在空中将球打掉的动作。 (11)补位：当1个防守人失掉正确防守位置时，另1防守人及时补占其正确防守位 置。 (12)协防：协助同伴防守。 (13)紧逼防守：贴近进攻人，不断运用攻击性防守动作，威胁对方持球的安全或不让对方接球。 (14)斜插：从边线向球篮或者向球场中间斜线快跑。 (15)时间差：在投篮时，为躲避对方防守的封盖，利用空中停留改变投篮出手时间。 (16)接应：无球进攻队员，主动抢位接球。 (17)落位：在攻防转换时，攻地双方的布阵。 (18)策应：进攻队在前场或全场通过中间队员组织的接应和转移球的战术配合，造成空切、绕切以及掩护等进攻机会。 (19)掩护：进攻队员以合理的技术动作，用身体挡住同伴的对手的去路，给同伴创造摆脱防守的机会的一种进攻配合。 (20)突分：持球进攻队员突破后传球配合。 (21)传切：持球进攻队员利用传球后立即空切，准备接球进攻。 (22)补防：当1个防守队员失去位置，进攻队员持球突破有直接得分的可能时，邻 近的另1防守队员立即放弃自己的对手，去防持球突破的进攻者。 (23)换防：防止队员交换防守。 (24)关门：邻近的两名防持球者的队员，向进攻者突破的方向迅速选拔，形成“屏障”，堵住持球进攻者的突破路线。 (25)夹击：两名防守队员共同卡住1名进攻队员，封堵其传球路线。 (26)挤过：两名进攻队员进行掩护配合时，防地被掩护者的队员向其对后靠近，在进攻者即将完成掩护配合的一刹那，抢占位置，从两名进攻队员之间侧身挤过，破坏他们的掩护，并继续防住自己的对手。 (27)穿过：当一名进攻队员进行掩护时，防守掩护者的队员稍离对手，让同伴从自己的掩护队员之间穿过去，继续防住对手。 (28)挡拆：为持球队友挡住防守队员。 (29)空中接力：队友往里传球,另一队友在空中 足球 人墙 入球 门球 下底 三线 反攻 反弹 反击 开场 开球 长传 长球 手球 切入 犯规 打门 打飞 打法 头球 发球 出界 出击 出场 叩关 扑球 扑救 失球 对攻 主罚 包抄 布阵 防线 防守 夹击 过人 吊球 吊门 吊射 托球 传球 传中 扫射 后传 后防 后腰 后磕 后撤 争顶 死球 回传 回防 回撤 冲顶 冲吊 阵型 阵容 阵式 协防 压上 角球 助攻 冷射 远角 盯人 盯防 近角 近射 补时 补射 补位 低球 低射 阻挡 攻门 攻势 进球 进攻 抛球 劲射 抢点 抢球 抢断 坠球 走位 快球 扳平 围攻 妙传 判罚 运球 空门 空当 金球 直传 侧扑 抽射 变阵 易边 易帅 拦截 拖后 顶球 拨球 挂靴 挂网 挂鞭 点球 点射 怒射 挑射 挑球 挑边 挡传 带球 穿插 前腰 前插 拼抢 垫射 突破 突入 突前 倒勾 倒磕 倒球 倒脚 射门 射失 射偏 射高 换人 配合 高球 捅球 捅射 破门 破网 紧逼 站位 起脚 铲球 铲传 铲射 脚法 脱手 脱节 斜传 斜射 接球 推射 推球 盘带 偷袭 得球 猛攻 渗透 粘球 排阵 断球 停球 越位 替补 短传 短球 锋线 黑哨 跑位 跑动 逼防 逼平 逼抢 错判 解围 截球 漏球 踢球 踢飞 横传 颠球 警告 踢墙式 踢球：脚背正面、脚背内侧、脚背外侧、脚内侧、脚尖、脚用。 停球：脚内侧、脚底、脚背正面、脚背外侧、胸部、腹部、大腿、头部。 顶球：前额正面、前额侧面。 运球：脚背内侧、脚背外侧、脚背正面、脚内侧。 抢截球：正面枪截球、合理冲撞抢截球、侧后铲球及断截球。 动作：有球动作。 掷界外球：原地掷球、助跑掷球。 守门员技术：准备姿势、移动、选位、接球、扑接球、击球、托球、掷球、踢球。
足球是世界第一运动
世界足协是世界第一大体育协会
足球能让人兴奋，篮球比较有观赏性
足球
足球运动是以脚支配球为主，两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。足球运动是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。不少国家将足球定为“国球”。一场精彩的的足球比赛，吸引着成千上万的观众和数以亿计的电视观众成为电视节目中的重要内容，有关足球消息的报道，占据着世界上各种报刊的篇幅，当今足球运动已成为人们生活中不可缺少的组成部分。据不完全统计，现在世界上经常参加比赛的球队约80万支，登记注册的运动员约4000万人，其中职业运动员约10万人。
足球运动对抗性强，运动员在比赛中用规则所允许的各种动作包括奔跑、急停、转身、倒地、跳跃、冲撞等，同对手进行激烈的争夺。比赛时间长、观众多、竞赛场地大，是其他任何运动项目所不及的。传统足球是20块6边形和12块5边形一共32块皮组成 。
足球的来历:
最早的足球是中国的蹴鞠.蹴鞠流传了两千三百多年，它起源于春秋战国时期的齐国故都临淄，唐宋时期最为繁荣，经常出现“球终日不坠”，“球不离足，足不离球，华庭观赏，万人瞻仰”的情景。
宋朝“文强武弱”，统治者奢华颓废，致使世风日下，足球逐渐从军中退出。对抗性渐弱，表演性增强，常作为宫廷宴会的助兴演出。元、明、清三代，社会“重文轻武”以及官府种种禁令，使我国古代足球逐渐绝迹了
成为世界第一运动的理由
一、运动的精华：足球的本身***了人类各运动的特点，运动员之间的突然起动，竞跑争球，就像是短跑；守门员上纵下跳，横扑侧扑，就像跳的项目；那些柔韧性好的运动员一个倒挂金钩，鱼跃冲顶，像体操；两个运动员之间的合理冲撞，又有点像橄榄球的展现力与美……
二、大众化：足球运动对参与者的要求不高是个重要原因。踢足球的运动员，高矮肥瘦问题都不大，不像其他运动。比如说橄榄球，块头小的肯定吃大亏；篮球运动更是“长人”们的天下。而足球则不同，这样就给全世界的所有孩子提供了做“巨星梦”的机会。
三、不可预知性：足球运动比赛结果的偶然性是造成全世界球迷狂热的重要原因。因为在足球世界里，没有绝对的强队。曼联有可能被一支名不见经传的乙级队甚至是业余队“扳倒”。球星堆起来的巴西队曾经在奥运会足球比赛里就被那时还稚嫩的日本队击败。一九六六年，足球“第三世界”的朝鲜队曾经击败过意大利队闯进世界杯八强。所以，在足球比赛里，不到最后一刻，你永远不知道事情的结果。
四、帅哥：足球场上英姿飒爽的诸位大帅哥是造成足球运动成为“世界第一运动”的不可忽视的原因。理由很简单，美眉们都一脸崇拜不顾一切奔到球场看球（主要看人），那她们的男朋友能不着急吗？即使对足球不甚感兴趣的男士，也得跟着女友往球场跑，看住女友，不要让她被那些球场“万人迷”抢走才是最要紧的。
五、环境：球迷就像食客，有一道让人垂涎三尺的足球大餐，但是“吃”的气氛要好。热闹，大气，壮观，这些足球场都具备了。比起闷热闷热的羽毛球馆，比起小小的一张乒乓球桌，宽阔的绿茵场看起来是多么地气势恢宏和激动人心。
六、自由：几万十几万的球迷一起起哄，热热闹闹的。老实说，如果看球都要安安静静的，那谁还去看球。
七、争议性：“足球最大的魅力在于它具有争议性。”一位有远见的老人说了一句有远见的话。这个老人是前国际足联阿维兰热。没错，如果足球比赛都是判罚得很“死”，很机械的话，那足球就失去了它巨大的魅力。正因为裁判是人，可能错判，可能受贿操纵比赛等等，才有了声势浩大的争议和更多人的关注。
篮球
（注：以下“西”为西班牙语词汇）
1891年12月初在美国马萨诸塞州斯普林菲尔德(Springfield)市***教青年会国际训练学校（后为春田学院），由该校体育教师詹姆斯·奈史密斯(Nai***ith)博士发明，当年的篮球规则只有13条，奈史密斯博士于1939年去世，终年78岁。
他未曾料到，由他创建的篮球项目竟然在二百多个国家流传市面着，而且至今美国篮球还誉满全球。在第一次世界大战时由美军传入欧洲。
为了纪念奈史密斯博士发明的篮球的功绩，在春田学院校园内修建了美国篮球名人馆—詹姆斯·奈史密斯纪念馆。
1891年，奈史密斯在 马萨诸塞州斯普林菲尔德***教青年会国际训练学校任教。这所学校体育系主任卢瑟·古利克为贯彻冬季体育课教学大纲委托他设计一项室内集体游戏。他从当地儿童喜欢用球投向桃子筐（当地盛产桃子，各户备有桃筐）的游戏中得到启发，创编了篮球游戏。
起初，奈史密斯将两只桃篮别钉在键身房内看台的栏杆上，桃篮上沿距离地面3.05米，用足球作比赛工具，向篮投掷。投球入篮得1分，按得分多少决定胜负。每次投球进篮后，要爬将球取出再重新开始比赛。以后逐步将竹篮改为活底的铁篮，再改为铁圈下面挂网。人们称这种游戏为“奈史密斯球”或“筐球”，很长一段时间之后，经过他与同事们反复商量才定名为“篮球”。
奈史密斯30岁时便发明了篮球，但篮球诞生后近半个世纪始终被人们所忽略，直到1936年柏林奥运会上才受到应有的尊重。75岁高龄的奈史密斯随美国篮球队抵达柏林，但美国篮球队教练只负责他从美国到柏林的机票费，不承担其在柏林的旅馆费和入场券费用。而美国奥委会对此置之不理，使得这位篮球之父心情十分沉重。
国际业余篮球联合会首任秘书长威廉·琼斯则很尊重和敬佩他，不仅解决了他的旅馆费用，并邀请他为奥运会首场篮球比赛开球。开球前，琼斯向全体参赛运动员介绍了这位篮球发明者，奈史密斯受到大家的热烈欢迎。全部比赛结束后，琼斯又安排奈史斯主持发奖仪式，并授予他一枚奥林匹克特别勋章，以表彰他发明篮球的功绩。当一位德国小姑娘向他敬献月桂冠时，奈史密斯欣喜若狂，激动得把帽子抛向天空。
奈史密斯于1939年逝世。为了永远怀念这位篮球运动先驱，国际篮联在1950年第1届世界男子篮球锦标赛期间举行的第一次中央局会议上，决定把世界男子篮球锦标赛的命名为“奈史密斯杯”。
到1893年，形成近似现代的篮板、篮圈和篮网。最初的篮球比赛，对上场人数、场地大小，比赛时间均无严格限制。只需双方参加比赛的人数必须相等。比赛开始，双方队员分别站在两端线外，裁判员鸣哨并将球掷向球场中间，双方跑向场内抢球，开始比赛。持球者可以抱着球跑向篮下投篮，首先达到预定分数者为胜。 1892年，奈史密斯制定了13条比赛规则，主要规定是不准持球跑，不准有粗野动作，不准用拳击球，否则即判犯规连续3次犯规判负1分；比赛时间规定为上、下半时，各15分钟；对场地大小也作了规定。上场比赛人数逐步缩减为每队10人、9人、7人，1893年定为每队上场5人。
1904年在第3届奥林匹克运动会上第1次进行了篮球表演赛。1908年美国制定了全国统一的篮球规则，并有移种文字出版，发行于全世界，这样，篮球运动逐渐传遍美洲、欧洲和亚洲，成为世界性运动项目。 1936年第11届奥运会将男子篮球列为正式比赛项目，并统一了世界篮球竞赛规则，此后，到1948年的10多年间，规则曾多次修改，与现行规则有关的重要变化是：将得分后的中圈跳球，改为失分队在后场端线外掷界外球继续比赛；进攻队必须在10秒钟内把球推进到前场；球进前场后不得再回后场；进攻队员不得在“限制区”内停留3秒钟；投篮队员被侵犯时，投中罚球1次，投不中罚球2次等。1952年和1956年第15、16两届奥运会的篮球比赛中，出现了两米以上的多人，国际业余篮球联合会曾两次扩大篮球场地的“限制区”（也叫“3秒区”）；还规定，一个队控制球后，必须在30秒内投篮出手。60年代初有关10秒和球回后场的规定，一度因1960年第17届奥运会后取消了中场线改画边线的中点而中止。1964年第18届奥运会后，又恢复了中场线，这些规定又继续执行。17年增加了每队满10次犯规后，在防守犯规时罚球两次，防投篮时犯规两罚有1次不中再加罚1次的规定。1981年又将10次犯规后罚球的规定缩减到8次。很明显，人员的变化的技术，战术的发展引起了规则的改变，而规则的改变又促进了人员和技术、战术的进一步发展变化。特别是50年代后期以来，规则的改变对篮球比赛的攻守速度，对运动员的身体、技术、战术以及意志、作风等各方面都不断提出新的更高的要求，促进了篮球技术水平的迅速提高，女子篮球是16年第21届奥运会上才列为正式比赛项目的。
篮球运动是1896年前后由天津中华***教青年会传入中国的，随后在北京、上海***教青年会里也有了此项活动。在1910年的全运会上举行了男子篮球表演赛之后，在全国各大城市的大、中学校的篮球活动逐渐开展起来，其中以天津、北京、上海开展得较好，水平也较高，当时的比赛规则很简单，在球场中间画一个约有1米直径的中圈，中锋队员跳球时一只手必须置于背后腰部，任何一足不得踏出圈外。技术也简单，中圈跳球后，谁接到球就自己运球，超过防守人就投篮。当时只会直线运球前进，传球方法是单、双手胸前传球，跑动投篮是用单手低手上篮，立定投篮无论远近都是用双手腹前低手投篮。1925年前后，进攻和防守的5名运动员，有了较明确的分工，中锋对中锋，后卫对前锋，有人盯人，各自盯住自己的对手。但前锋的职责是只管进攻投篮，不管退守；后卫的职责是只管防守抢截球，不管投篮。前锋和后卫很少全场跑动，只有中锋要攻守兼顾。以后又逐渐改为两后卫1人助攻（活动后卫），1人留守后场（固定后卫），两前锋也变为1人留在前场专管偷袭、快攻，1人退守后场助防。技术动作也有所发展，跑动投篮出现了单手、高手投篮，立定投篮出现了双手胸前投篮，传球出现了单、双手击地传球，运球出现了两手交替运球躲闪防守和超越防守向前推进的技术。规则中增加了罚球区和罚球线，队员犯规4次即被取消比赛资格，犯规罚球可由队长指定任何1个队员主罚。比赛时间分为上、下半时各20分钟，中间休息10分钟。每次投中或罚中后，都在中圈跳球，重新开始比赛。而中国篮球运动水平在1926年以后有了较大提高 。
1.足球赛的动作描写
运动员们上场了，看，一个个运动员信心满满的样子站上了赛场，好象会进一球似的。这时，他们都纷纷站好自己的位置，前锋、中锋、后卫和守门员，裁判一吹口哨，运动员们就发起冲锋似的向对方进行进攻。前两场比赛都没有进球，在第三场时，运动员们又信心百倍地站在了赛场上，口哨又再次响起，站在一旁的拉拉队用自己的口号为运动员们加油："五八、五八精神焕发，五八、五八胜利到家，加油、加油，五八、五八！"他们跟对方球员持续了很久，有一个球员他猛地一脚把球踢进了球门，"胜利了，胜利了，我们胜利了！"运动员们和拉拉队兴奋地跳着喊着！
突然，二班一位球员失误，球滚到了我们班素有“飞毛腿”之称的朱文博脚下，只见他先将球稳住，轻轻一带，晃过对方的拦截，快速地向禁区跑去。朱文博将球带到了球门右边，抬脚劲射，那球以一个漂亮的弧线冲过网底。Yeah！朱文博very
good！ 赛场上的运动员，尽管一个个都汗流浃背，可谁也不甘示弱，大家共同感受足球给我们带来的乐趣
比赛进行得越来越激烈，我队虽然领先一分，但是我们还不敢轻敌。这一次，泰睿趁敌队防守漏洞的机会把球带到左侧。这时，杨哲已经在左侧，正跟着他拼抢，泰睿稳定地带球。不好！杨哲正要铲断他，泰睿一闪，通过了杨哲的“鬼门关”，把球传给队友冠丰，冠丰在禁区里，迎着来球，一脚怒射对方球门。守门员来不及做扑救的动作，只能眼巴巴地看着球破网。
汗水~~湿漉的长发~精彩的盘带~风驰电掣的突破~进球的兴奋~~失败的悲伤~~点球不进的懊恼~~错过机会的失落
比赛正式开始了，由我担任本队的开球手。一开始，我右脚往后一蹬，球被我传给了董越，董越接着球，轻轻的踢着近身球，往对方球门冲，可是事情那有想像中的那么简单，对方的球员也不是吃素的，一下子上来好几个人，来抢董越的球。董越顿时不知所措，他便把球用力往后一踢，谁知他竟把球传给孙永成，孙永成是他家的高手，最擅长远距离射门，可不，他刚接到球，就开了个大脚，球从他脚下飞了起来，我奋力一跳，用力把球一顶，球就给我传到了本队的一名球员的脚下。他借我顶的力，用右脚一踢，球进啦！我高兴得一蹦三尺高
2.关于足球比赛中参赛人员的语言,神态,动作等描写250字今天天气很晴朗，天空蓝得像一块透明的蓝包石，蓝天上飘着几朵白云，凉风习习.红星小学一年一度的秋季足球比赛开始了. 全场顿时沸腾起来了！（“沸腾“一词用的好） 比赛在蓝队和红队之间进行.对员们个个生龙活虎，在球场上你追我赶，不分上下.临近比比赛结束的时候，红队的10号队员像猛虎下山一般，抢到了球，，用脚尖用力往前一踢，蓝队的7号队员像一只雄狮发威一般，阻挡着这个猛烈的进功，但红队的10 号队员踢的球很猛烈，冲破了蓝队队员的重重阻力，这个威力无比的球刚要射进球门的那一瞬间，蓝队的1号守门员展开双臂，用力往前一扑，守门员想：我一定要接住这个球.最终没有扑着，球一下子滚进了球门.红队的10号队员特别兴奋，开心地跳了起来. 别的队员们也跳了起来，为自己的队员感到骄傲自豪，最后，裁判员宣布：红队以1-0战胜了蓝队！场下的观众欢呼着！跳跃着！齐声呐喊：红队胜利了！红队胜利了！ 这真是一场别开生面的足球比赛啊。
3.关于描写"足球赛"的好词好句好段有哪些1. 他向左虚晃一招，接着躲过后卫的封堵，举脚一记怒射，“呼———”球带着风声飞向球门。
2. 守门员以“狮子滚绣球”的姿势，把射来的球紧紧抱在怀里，向前来个前滚翻。
3. 他突破了对方的包围，直闯到球门区外，举脚猛射，球像野兔似的，蹿进了对方的网。
4. 他看得入了迷，像有根线把一双眼睛拴在那飞动的足球上，足球飞到哪里，他眼睛跟到哪里。
5. 那球也怪，不飞直线，偏飞曲线，像中了魔法似的，故意与守门员作对，一下子滑进了门角。
6. 他简直被球迷住了，你看他只一个人，一会儿踢，一会儿顶，一会儿又溜……
7. 运动员们欢呼着抱在一起，场外的观众也欢呼起来，拉拉队更是活跃起来了。
8. 他带球突破像一阵旋风，左、右边锋密切配合着他，多少次射门都在他的脚下。
9. 看他盘球，过人和射门的技术，像个灵巧的小兔子，又像勇猛的下山虎。
10. 守门员舒展长臂，来了个饿虎扑食，把球牢牢接住。
11. 他踢毽子似的用脚背顶着球，突然转身，一个倒挂金钩，球像激光弹射进门里。
12. “砰 ！ ”球如流星向球门右侧飞来，守门员一个奋力鱼跃，顺势倒在地上，竟把球牢牢抱在怀里。
13. 他对足球有一种奇妙的触觉，对付红队的长传，他游刃有余，当球落地时，他已将球粘在脚下。
14. 男生一个个神气十足，似乎不用比赛，胜负已定了。女生毫不示弱，七嘴八舌为我打气鼓劲。
15. 比赛开始，对方的队长——我班“铁杆球迷”王文阳开球。我方积极抢夺，对方也毫不示弱。好！我方队员孙超抢到球，立即传给了我队前锋主朱梦涵。朱梦涵带球在敌阵中左冲右突，晃过了对方许多防守队员。
补充：
1. 他对足球有一种奇妙的触觉，对付红队的长传，他游刃有余，当球落地时，他已将球粘在脚下。守门员舒展长臂，来了个饿虎扑食，把球牢牢接住。他真是个好中锋，灵活得像条龙，带球快如风，一闪间就冲到了对方门前。他带球突破像一阵旋风，左、右边锋密切配合着他，多少次射门都在他的脚下。看他盘球，过人和射门的技术，像个灵巧的小兔子，又像勇猛的下山虎。
2. 艳阳高照，微风习习，在绿草如茵的育才体育馆足球场举行了一次别开生面的足球比赛。比赛的双方分别是穿红色队服的野狼队和穿蓝色队服的老鹰队。本场比赛的胜者将进入决赛，角逐本次比赛的冠军。由于两队实力相当，所以双方队员不敢懈怠，都在认真地做热身，被汗水浸湿的队服更加鲜艳，散发出略有写刺眼的光芒。这必将是一场激动人心的生死大战。
4.表示动作的词语,如踢足球表示动作的词语有：踢足球、打篮球、丢铅球、举哑铃、练拳击、练芭蕾、开汽车、荡秋千、走钢丝等。
此类词语结构为：一个动词+名词连接而成。
扩展资料：
一、表示“手”动作的词语：拿、提、挥、握、攥、伸、搓、洗、捏、弹指、掐、捶、拉、摆、按、扒、抠、拖、扶、扯、抓、扳、拧、摸、拎、掰、挠、挤、揪、掏、拨、捋、捅、拈、捻、擎。
1、拿：用手或用其他方式抓住、搬动（东西）。
2、提：垂手拿着有环、柄或绳套的东西。
3、挥：摇动；舞动。
二、表示“脚”动作的词语：踢、走、跑、跳、踏、跺、蹬。
1、踢：抬起腿用脚撞击。
2、走：人或鸟兽的 *** 互向前移动。
3、跑：为某种事务而奔走。
5.描写足球的动作手球？足球是犯规。
足球技术动作分为两类：球员和守门员。
场上球员的技术粗略分为：停、传、控、带、射门。
停球：左右脚--脚弓停球、胸停球、脚外侧停球、压球停球等。
传球：脚弓传球一般为短传、外脚背和脚内侧一般为空中球中长传，头顶球也可以传球。
控球：技巧很多，举例：如脚底拉球、脚内侧拨球、身体护球等。
带球：主要是直线的--脚外侧、脚背、脚内侧趟球，折线的--左晃右带、脚内侧回扣、内晃外拨等等。
射门：脚弓推射，脚背、脚外侧大力射门，弹射，挑射，吊射，抽射。还有头球射门。
总之，足球的动作太多了，除了系统规范的动作，还有不规则工作，都有实际用途的。
6.形容足球比赛场热烈气氛的成语有哪些1、如火如荼
拼音：rú huǒ rú tú
释义：像火那样红，像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容旺盛、热烈或激烈。
出自：《国语.吴语》一卷。
示例：一场激烈的足球比赛便如火如荼地展开了。
2、欢声雷动
拼音：huān shēng léi dòng
释义：欢笑的声音像雷一样响着。形容热烈欢呼的动人场面。
出自：唐·令狐楚《贺敕表》
示例：中国足球队踢进一球，全场立即欢声雷动，观众热烈地鼓掌庆贺。
3、人山人海
拼音：rén shān rén hǎi,
释义：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。
出自：南宋《西湖老人繁胜录》。
示例：节日的公园人山人海，热闹极了。
4、人声鼎沸
拼音：rén shēng dǐng fèi
释义：本意是锅里的水烧开了，发出响声，现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。人声喧闹的意思。
出自：明·冯梦龙《醒世恒言》
示例：今年的庙会，人声鼎沸，十分热闹。
5、热情洋溢
拼音：rè qíng yáng yì
释义：意指热烈的感情充分地流露出来。
出自：曹靖华《罗汉岭前吊秋白》
示例：足球赛以前教练讲了一席话，说得我们所有人热情洋溢，心血澎湃。
首先要承认，足球的影响力是肯定超过篮球的，并且足球也是公认世界第一运动
足球运动对于参与者相对于篮球来说，更容易适应，而且参与的人数也更多人们参与的热情也就高了。且参与场地限制比篮球好一些，所以更容易接触。
还有个比较，篮球的最高赛事属于NBA和世界篮球锦标赛，虽然这是篮球盛宴，但是相对于足球的世界杯、、欧洲冠军联赛来说知名度和参与度都要稍逊一筹，所以这里可以看出足球对于篮球的优势。
再看看顶级球星们的身材，足球运动员基本大多数都很正常，不需要达到NBA那种身高，所以篮球也可以说是长人的游戏，虽然也有艾佛森这样的小矮个，这样可以看出足球参与者相对于篮球来说先天优势就并没有那么苛刻了
足球的技战术更加多种多样，更有难度，挑战性和观赏性。
说到进球，篮球固然有所谓十佳球，但是来来去去无非就是各种各样的飞行扣篮，比谁爆发力和弹跳好，说到底就是比先天素质(当然这个也有一点是后天苦练的，但无论如何谁都不可能跟黑人比这个)，此外就是一些小范围的隐蔽传球助攻了。这样的最佳进球跟足球比差太远了，光是远射，射门方式就有很多种，弧线球，落叶球，大力爆射等等，还有通过复杂的团队组织多脚传递进球，极具观赏性的零角度抽射，倒挂金钩，鱼跃冲顶，犀牛望月凌空抽射，禁区外妙到毫巅的吊射等等。。。
除了进球以外，进攻和防守都牵涉到非常复杂的技战术组织和配合，战术风格也多种多样，你可以像巴萨一样控球进攻，也可以稳守反击，既可以主打中路渗透，也可以两翼齐飞，更可以长传冲吊，阵型更加有什么433.442.
4231. 451. 352等等，各种阵型都有不同的理念和特点，各擅胜场。
还有一点，足球的战术是牵涉到场上11个人的，复杂和高级程度毫无疑问比五个人的篮球优胜
最后一点，足球因为是几乎人数最多的团队运动，也因此被认为是和平世界的战争，可以视为国家和地区之间进行和平竞技的一种替代方式。多少人为了己方球队定胜负而或喜或悲，因为这里面寄托了太多超出足球以外的情感。
体积、阻力小。足球相对于篮球体积比较小，在空气中飞行时受到的阻力也较小。足球更具空气动力学原理，表面粗糙的篮球比表面光滑的足球运动的距离更远。足球是一项以脚为主，控制和支配球，两支球队按照一定规则在同一块长方形球场上互相进行进攻、防守对抗的体育运动项目。
