昌平五中成立于1994年，是一所教委直属纯初中校，位于昌平区科技园区，占地面积3.5万平方米，建筑面积2万平方米。校园内绿树葱茏，芳草如茵，环境幽雅，风景秀美。 学校拥有办公楼、教学楼、实验楼和多功能综合楼，理化生实验室、和史、地、音、美、劳等专业教室齐全，录课厅、演播室、图书馆、多媒体教室等现代化教育教学设施齐备，还建有标准塑胶操场、师生健身房和教工活动室，为教育教学活动的开展和师生的健身活动提供了可靠的物质保证。 学校现有40个教学班，约1700名学生。在岗教职工181人，专任教师117人，其中硕士研究生2人，本科147人，研究生主要课程班结业61人，专任教师学历达标100%；有中学高级教师25人，中学一级教师56人；市、区学科带头人和骨干教师共43人。 学校始终坚持以德育为首，以教学为中心，全面推进素质教育，树立“一切为了学生的发展”的办学宗旨，通过不断的实践、探索，学校确立了“北京一流，全国知名”办学目标，在管理上追求高品位，在教学上追求高质量。形成了 “厚德 智慧 诚信 雅行”校风和“善学 深思 博 致用”学风，以及“爱生 敬业 善诱 求真”教风，把“志向远大，人格健全，素质全面，特长明显”作为学生培养目标，创造出了一个又一个辉煌。 近年来，学校的中考成绩稳居领先位置，升学率100%，北京市示范高中录取率达50%以上，并且每年都有多名学生考入北京四中、人大附中、清华附中等名牌高中校。从2003年以来，我校有五名学生获得区中考总分状元，二十多名学生获得中考单科状元。同时，学校非常重视学生的全面发展和整体素质的提高，学校课外科技小组、文学社、书画社、篮球队、足球队、管乐队、舞蹈队等学生社团活动内容丰富多彩。学校连续三年举办“科技与艺术运动会”，通过活动提高学生兴趣，发展学生特长，开阔学生学习领域。近几年，学生在学科、科技、文艺、体育等方面有一千多人次在全国、市、区获奖。学校还有《语文报》驻五中记者站、《昌平周刊》驻五中记者站，近两年共发表学生作品一百多篇。学生们有自己的《特色园地》文学社、《小星星 》书画社和《校园之声》广播站，全都由学生自己写、编辑、制作，培养了学生自主创新能力。 学校先后被评为北京市普通中学规范化建设达标学校、北京市中小学校园环境示范学校、北京市“国防教育”先进校、北京市现代教育技术优类校、北京市百所学校课间操表演优秀校、北京市群体工作先进单位、昌平区科普先进学校、实验教学先进校、区实施国家体育锻炼达标先进单位、连续六年被评为区初中教学“十佳学校”、2008年被评为全国创新管理改革品牌学校。 面对新世纪的挑战，昌平五中将继续抓好两支队伍建设，以科研为先导，以素质教育为核心，全面提高教育教学质量，争取早日成为“北京一流，全国知名”的特色学校。
c罗中国行2018年7月20日结束
北京时间2018年7月20日下午，C罗出席了北京校园足球联赛的决赛，为自己为期两天的中国行画上了一个完美的句号。
作为学生球员，能在球迷的欢呼声中为了自己的足球梦想拼搏已经足够美好，能和C罗一起庆祝夺冠更是听起来遥不可及。然而在2018年北京市校园足球特色校(传统校)联赛的总决赛舞台上，C罗再次让小球员们梦想成真。
在2018“全凭我敢”C罗中国行的第二天，C罗亲临北京校园足球联赛决赛现场。在现场近万名观众的欢呼声中登场后，C罗与校园足球联赛的优秀球员代表一起参与了“带球绕杆射门”挑战。C罗不仅为小球员们亲身示范，还在挑战过程中和每位小球员相互配合，并为他们送上鼓励。
在此前刚刚结束的两场决赛中，八一中学在男子高中组决赛中战胜昌平二中，在初中组决赛中击败***学校，成就“双冠王”。随后，C罗又为小球员们带来了惊喜。他不仅为冠军球队的小球员们颁发奖牌，还与小球员们共同庆祝。与C罗一起高举奖杯的经历将成为伴随这些学生球员一生的美好回忆，激励他们像C罗一样不断努力，在球场上和生活中不断进步。
这场决赛也意味着本次C罗中国行的结束，希望明年夏天还能在中国见到C罗。
C罗没有参加过天天向上的节目
扩大展资料2018年7月20日的北京，在接连不断的雷雨预警中，延续着高温潮湿的“蒸煮”模式。天气预报已经提醒居民，减少户外运动。
但是，在北京奥体中心，无论是场地上的青少年球员，还是看台上的观众，都没有一丝一毫想要离场的念头。
因为C罗来了。
北京市校园足球特色校(传统校)联赛暨耐克校园足球联赛的总决赛，7月20日在奥体中心进行。今年的耐克校园足球联赛，从2018年3月起，共有来自全市264所中小学校园足球特色学校从391支球队、近万名师生参赛。这也让本次联赛成为中国参赛人数最多，办赛规模最大的校园足球联赛。作为耐克代言人，正在进行中国之行的C罗，也如约出现在了场边。
在此前结束的两场决赛中，八一中学在男子高中组决赛中战胜昌平二中，在初中组决赛中击败***学校，成就“双冠王”。C罗作为颁奖嘉宾，为小球员们送上了可能是他们人生中最特殊的一个冠军奖牌。不仅如此，C罗还和小球员们一起高举奖杯庆祝夺冠。要知道，和C罗一同庆祝夺冠的人，可能也只有他俱乐部和国家队的队友了。
1、最好的是北京联合大学。在多数省份是本科二批招生。其前身是18年北京市依靠清华、北大等大学创办的36所大学的分校。学校拥有14个校区，分布在北京的6个城区，形成了以北四环校区为中心，集中与分散相结合的办学布局。每个校区的专业都不相同，最远的到昌平了。经济法学、计算机应用技术、食品科学、特殊教育学、人文地理学、旅游管理学6个学科为北京市重点建设学科。
2、北京建筑大学，在少数省份是本科二批招生。北京市和住建部共建高校，以工为主，北京地区唯一一所建筑类高等学校，2014年获批设立“建筑学”博士后科研流动站，有西城和大兴两个校区，大兴校区是本科生的主要所在地。北京建筑行业的广泛，篮球棒球足球水平不错，北京老牌儿院校，国家级特色专业3个——建筑学、土木工程、建筑环境与设备工程。
3、北京石油化工学院清源校区，该校共拥有三个校区面积却不到500亩，18年建校，前身是北京石油化工专科学校和北京化工学院第二分院，2000年由中国石化集团公司划转到地方，国家级特色专业：化学工程与工艺、环境工程、机械电子工程，4-6人间，住宿条件一般，2017年刚刚开始装空调，心疼学生们一秒。
4、首都经济贸易大学，在北京市有本科二批招生专业。成立于1956年，北京市属重点大学，是由原北京经济学院和原北京财贸学院于1995年3月合并而成。北京著名美女集中营，曦池黑天鹅优特色，校园比较小，师资很不错，二级学科国家重点学科：劳动经济学，一级学科北京市重点学科：应用经济学、统计学。
5、北方工业大学，是北京市属高校，在北京二本招生。历史源自1946年国立北平高级工业职业学校，85年由北京冶金机电学院改名北方工业大学。坐落在西五环，占地500亩，首都绿化美化先进单位，硬件好，吃饭、住宿条件非常好，电子通信行业内认可度高，国家级特色专业三个：自动化、电子信息工程、机械设计制造及其自动化。
针对这个问题，每个人都有自己的评判标准，也会众说纷纭。毕竟北大青鸟是中国的IT人才培训机构，是IT职业教育的，在国内的IT培训市场的市场占有率连续七年名列前茅。昌平北大青鸟校区建议各位，如果真的想要了解北大青鸟好吗?北大青鸟怎么样等问题，不妨自己亲自去学校(学校地址：昌平市官渡区)参观，眼见为实，口说无凭。
当然，由于地域不同、不同，每个北大青鸟学校也会有些许不同之处，下面就为你详细介绍以昌平北大青鸟校区，以便大家能更理性的去选择IT教育培训学校。
一、地理位置。我们都知道北大青鸟在国很多城市都有。作为学员，我们应该如何选择呢?昌平北大青鸟校区老师认为选择学校更好选在交通便利。临近企业，这样一来，毕业时就业的机会就要多得多。昌平北大青鸟校区位于武昌繁华的地段广场附近，距离广场数10米，而且临近软件园企业区，自成立以来，昌平北大青鸟校区不与软件园多家企业签订人才合作协议，而且还在2013年成立了自己人力公司，这就为毕业学员创造了更多的就业机会。
二、师资力量。所有北大青鸟学校的老师都是要通过统一的考核，才可以加入北大青鸟的。考核是非常严格的。而昌平北大青鸟校区的老师，不拥有总部颁发的资格认证书，还都具有5年以上的项目实战经验以及各种国际认证书，这种师资水平是其他中心遥不可及的。
三、学校环境。昌平北大青鸟校区是北京省规模排名靠前的校区，拥有南北两大校区，南校区位于北京广播电视大学主教学楼2楼，是完的大学校园环境，北校区位于昌平鲁巷数码港，是真模拟的职场环境，校区有足球场和篮球场以及配套的宿舍和食堂和20多个教室和机房，完满足学生学习生活的各种要求。
四、教学质量。昌平北大青鸟校区教学模式和教学内容都是以市场为导向，不断更新教学内容，更在学习过程中穿插企业真实项目案例来提高学员的实际动手能力，保证学员学到更新、更前沿的技术，取“企业培养模式”来培养学员，不教授学员过硬的技能，还注重提高学员的综合素质，为此开设了COT实训课程。昌平北大青鸟校区教学质量是得到了社会和学员的一致好评，并多次获得“教学质量大奖”。
五、就业服务。昌平北大青鸟校区目前已与多家企业签署了《人才合作协议，为学员提供丰富的就业渠道，就业率高达遥遥，与目前的大学就业率相比远远胜出。学员入学就签就业协议，毕业后将直接由学校输送到IT企业，从事相关技术工作。稳定性强，待遇优厚，发展空间大，工作环境舒适，
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学校的中考成绩稳居领先位置，升学率100%，北京市示范高中录取率达50%以上，并且每年都有多名学生考入北京四中、人大附中、清华附中等名牌高中校。该校有五名学生获得区中考总分状元，二十多名学生获得中考单科状元。同时，学校非常重视学生的全面发展和整体素质的提高，学校课外科技小组、文学社、书画社、篮球队、足球队、管乐队、舞蹈队等学生社团活动内容丰富多彩。学校连续三年举办“科技与艺术运动会”，通过活动提高学生兴趣，发展学生特长，开阔学生学习领域。学生在学科、科技、文艺、体育等方面有一千多人次在全国、市、区获奖。学校还有《语文报》驻五中记者站、《昌平周刊》驻五中记者站，共发表学生作品一百多篇。学生们有自己的《特色园地》文学社、《小星星》书画社和《校园之声》广播站，全都由学生自己写、编辑、制作，培养了学生自主创新能力。
昌平二中学校办学主要特色分述如下：
1．久远的办学历史，优质的办学条件，优美和谐的文化环境以及多年的高中教育实践，使学校积累了丰富的教育教学及管理经验。学校关注学生综合素质的提高，毕业生的思想道德素养、科学文化素养、艺术素养及人文素养受到高校及社会的肯定。
2．优质的文艺、体育、科技特长班及高中阶段的实验班，为各类学生特长发展奠定坚实的基础。结合学校实际，广泛吸纳优质办学经验，认真研究学校管理的科学与艺术，使之日臻完善，努力构建使特长学生不断涌现与健康成长的环境与机制。
该校从年起开始办艺术类特长班，培养民族音乐、声乐、美术、舞蹈类特长学生。1992年起学校办起了科技类特长班，至2001年开始，在高中阶段举办数学、英语学科实验班。学校不仅组织了田径运动队、篮球、足球队，还相继成立了民族管弦乐团、合唱团、舞蹈队、铜管乐团、春晖剧社及各种学生社团。学校从中国**乐团、东方歌舞团、煤矿文工团等专业艺术团体聘请***教师25名，从首都师范大学、北京化工大学、北京工业大学、中国政法大学、昌平区科学技术协会等聘请科技类***教师13名，从英国、加拿大等地聘请外籍教师10名，常年坚持各种特长培训活动。常年参加种种特长培训的学生约占在校生总数的40%。通过举办特长班，培养锻炼了教师队伍，积累了对各类特长学生培养与管理经验。
学校培养了一批又一批的文、体、科技和学科特长生，他们之中不仅有区高考的文理状元，北京市金帆、银帆奖获得者，北京市“希望之星”，也有运动健将和国家一级运动员，有世界中会金牌、银牌获得者。学校百人民族乐团在已举行的七届北京市学生艺术节中连续六届获一等奖，被确定为北京市金帆民族管弦乐团第三团。98年北京音乐厅举办专场民族音乐会，中央电视台以《金帆民乐之花》为名，全场播放了演出录相。近50人的民族舞蹈队有六届八个节目获北京市一等奖。在刚刚结束的北京市第七届学生艺术节上，该校铜管乐团与民乐团双获郊区组一等奖第一名。在科技及劳技教育方面，学校不仅被确定为“北京市中小学科技活动示范学校”，还被确定为“全国劳技教育发明创造专业委员会实验基地”及全国“少年电子技师”北京地区认定单位。学生参加科技、劳技类竞赛共59次，获个人等级奖共348项，其中全国奖8项，北京市一等奖36项。40多人在小发明、小创造、小论文活动中获奖。在“北京市青少年科技创新大赛优秀科技实践活动评比”中该校获得“优秀科技实践活动奖”;在“北京市中小学生电子制作比赛”中，该校获“团体一等奖”；在“第一届全国中小学劳技教育创新作品邀请赛”上，该校学生获三等奖。在第二届全国中小学劳技教育创新作品邀请赛中获铜奖、优秀奖各一个。应中国教育电视台的邀请，分别参加了“体验创造”和“周末异想天开”栏目的现场演播，4次向全国播出。
3．学校重视特长生由专业技能培养向内在素质升华与过渡。不仅要求学生熟练演奏音乐，还通过音乐鉴赏等活动，让学生能够理解音乐、感受音乐，从而提高特长生的艺术修养，并逐步升华内化为学生素质。数学特长生则不仅重视解题能力训练与提高，还重视数学思维方法与数学思想的培养。为提高特长生的文化素质，学校安排有针对特长生的教学，2003年高考学校近百名艺术、科技类特长生升入重点大学，体育特长生全部升入本科院校。
4．努力拓宽学生个性特长的培养途径，改革教师的任用机制。一方面积极引进学者、专家、艺术家、科技工作者来校任教、指导、训练；另一方面立足自我培养，积极鼓励在完善更新本学科专业知识技能的基础上，努力朝跨学科、复合型发展。学校还专门聘请了专家来校给学生开讲座，交流辅导。例如学校曾邀请中国科学院雅鲁藏布大峡谷科学探险队于队长、曹政委作考察报告；邀请中国运载火箭技术研究院,全国火箭副总设计师,北京市聘请的中小学科技活动导师尚增雨教授作“中国航天的现状与展望”科普报告。
通过丰富多彩的校园生活，形式多样的校本课程，吸引学生广泛参与。学校搭台，师生唱戏，让师生充分展示自己的才华与能力。在校团委、学生会的领导下，各种学生社团活动蓬勃开展。
