三校生足球专业可以选的学校是云南师范大学、云南财经大学、云南农业大学。这三个大学都是支持足球专业的，就算是三校生也是可以报考的。三校生是可以参加春季招生的，也就是春季高考春季高考主要是针对专业性质的考试，通过春季高考，分数线达到就可以直接选择云南师范大学、云南财经大学、云南农业大学这三所大学。三校生，表示正在接受中等职业教育学生的统称，中等职业学校包括职高、中专、技校。
前天发了一篇关于中国足协“改革”的文章，当天下午有个网友私聊加了微信，竟然认真地与我讨论起中国足球的问题。
他认为，中国足球无所谓能否缓口气，正好可以利用这个机会，把职业联赛取消了，还回到以前的体工队模式。
与网上那些跟风乱喊的人不同，这位朋友是认真思考过的，他的角度是：
“中国足球最大的短板是青训，而在以前，中国足球是有青训体系的。从80年代初的容志行、迟尚斌，到中后期贾秀全、古广明，再到90年代初的徐弘、范志毅、高峰，中后期有杨晨、李玮锋等，没有出现过断层。”
“之所以没断层，就是因为体工队重视梯队建设，而职业化以后，老板们主要是为了让球队打广告，根本不愿意把钱投到青训，所以才毁了根基。”
从成绩等表面因素来看，这些理由似乎合理，但实际上却存在一个很大的错误，那就是没有理清梯队建设和整个青训体系之间的关系。
足球运动的基础在于青训，这个不。但是，俱乐部的梯队建设并不是青训的全部，它只能说是青训体系的重要组成部分，却不是青训系统的根基。
青训系统的根基，是足球人口数量。
在这方面，韩国足球是不能再典型的例子。K联赛建立初期，韩国和中国、日本的选择不一样，他们实行的是北美职业 体育 联盟的模式——没有升降级，没有梯队，补充年轻球员要在大学毕业生里“选秀”。
虽然没有梯队，但这并不妨碍韩国成为国足难以逾越的大山。最根本原因就在于，韩国将足球纳入到12年的义务教育体系，孩子想踢球，在学校里就能学习、训练，在18岁之前，除了买鞋，几乎没有其他花费，这就使得韩国的足球人口更多，选材面积更大。
而国足早期成绩好过现在，也是同样的原因——那时候的足球人口多于现在。
体工队时期，梯队建设能够不断档，主要原因不是重视，而是有一个比较厚实的基础——分布在各市县的体校，每年都能为梯队提供足够的新球员。所以中国足球人口比现在要多很多，球队的选材面也更大。
而体校的生源之所以有保证，原因有二，一是彼时高校尚未扩招，考大学很难；二是 社会 对中专学历相当认可，而且体校、技校等中专学校是包分配的，比如李玮锋在火车头体校毕业后，就曾被分配到长春客车总厂。
所以，若高考无望，孩子又喜欢 体育 或者有天赋，很多家长还是愿意把孩子送进体校的，发展好了当运动员，发展不好也能保障就业。
而当高校扩招、中专学校取消分配之后，各级体校的生源立即成了问题，倒闭、被兼并的比比皆是。大家可以回想一下，中国足球人口急剧减少，就是从那个时期开始的，中间有两三年的差距，是因为国足冲进世界杯，短暂带火了一些足校，才算攒了点儿人。
所以，当年的成绩好过现在，以及所谓的更重视青训，其实与体工队模式关系不大，而是教育体制与经济体制的产物。
想要退回到了体工队，前提是得把这些体校重新办起来，而想重办体校，前提是教育、经济体制也要跟着一起退，你觉得为了一个足球，咱国家有必要这么折腾吗？
足球的问题，实际上是一个 社会 的问题，这就是为什么中国足球的问题说来说去都说不到点儿的原因。中国足球是 社会 的一部分，想找原因必须得跳出来，如果只是站在足球的角度，一万年也找不出原因来。
再来说职业联赛的问题。据说，中国足球的青训基础有了很大的进步，有人预计05一代上位时，整体水平就能上去了，也有人预计是09一代。
如果真如这些人所言，那还真是个好事。但是，基础牢固了，上层建筑弄不好，也是不行。
在这里，我举两个例子。
第一个还是韩国。前文说，韩国足球始终能压制住国足，但在日本的巴西化球员全面上位后，也就是进入21世纪之后，韩国又被日本超过。
原因就出在了韩国的体制上。一线队补充年轻球员只能从大学毕业生里选，而日本是高中毕业就要进职业队踢球了，22岁进职业队，跟18岁进职业队完全就是两个概念。
而且，联赛没有升降级，也容易滋生球，质量完全不如J联赛，所以韩国足球始终比日本足球差上一截。
如今韩国方面也意识到了问题所在，联赛实行了升降级，梯队建起来了，海外建起来了，高中毕业也能进职业队了，相应的，韩国各级青年队在国际大赛上的成绩也快赶上日本了。
第二个是国内的例子。若问咱们国家哪个运动的群众基础最牢固，可能你首先想起来的是乒乓球。其实不是，最具群众基础的运动应是自行车。
这一点，只要不是太年轻的人应该都会有印象，当年咱们国家有“自行车王国”之称，每到上下班、上下学的时间，每个城市的大街上都是川流不息的自行车，论群众基础，咱认第二，没人敢认第一。
但是当年咱们国家的自行车比赛成绩怎么样呢？只有一个黄金宝能拿得出手，还是中国香港的。反而是“电驴子”、私家车成为主要代步工具后，自行车项目的成绩有了相当大的进步。
这是为什么呢？因为电动车、私家车普及，说明经济上去了，国民收入提高了，数不胜数的自行车俱乐部也纷纷成立了，“环青海湖”等顶级的职业比赛也有了，职业化也形成了，成绩自然就上去了。
这两个例子说明，只打牢基础还不够，想要把基础转化为成绩，还需要职业联赛来发挥作用。
再举个例子，现在人们都说当年国足实力如何强，其实在94年之前，国足的成绩也很不稳定，面对泰国、也门这种球队都提心吊胆。
直到甲A联赛开始以后，东南亚等亚洲三流球队才完全成了国足的机，从来就没有过悬念。因为众多外教、外援的涌入，有效提升了国足球员的整体水平，94-01这8年间，也就是甲A联赛开始到足协取消升降级这8年，国足的成绩也是处于稳步提升的。
这就是职业联赛的作用，哪怕是半职业、伪职业，也要强过不职业。
如今，东南亚球队也大力发展青训和职业联赛，不少球员也进入到日、韩联赛踢球，而我们一直在折腾自己的联赛，甚至在很多国家都在大力发展职业联赛的时候，我们居然还在讨论体工队和职业化的优劣，说句不好听的，咱们要是不被人家超过，那才是没天理了。
最后，再正面回答一个青训的问题。说投资人不愿意搞青训，这也是个伪命题。不可否认，中国足球里面存在投机者，但是愿意搞青训的也不是没有。
如果问中国青训搞得最好的是哪里，虽然我是泰山球迷，但我肯定会投给广州富力一票（现在叫广州城了）。
富力集团这些年一直深耕社区足球、校园足球，“富力杯”已经成了国内最大规模的市级中小学足球联赛，在前年的联赛中，“小学生世界波”还成为一时热点。
富力的这种青训模式，比其他球队开办足球学校更加符合中国足球当下的需要，因为中国的足球人口极少，最急需的是扩面，然后才是提质。
可以说，自推广校园足球以来，广州富力的工作是最有成效的，反观某些地区，硬生生地把政策落实成“足球操”、“足球舞”等怪胎，甚至还有地区在球员人数上弄虚作。所以，青训好坏，与性质、背景没有关系。
而中国足协要做的，就是把这些愿意踏实搞青训，愿意长期投资中国足球的投资人留下，别让人家花了这么多钱养了个儿子，最后还不能跟自己姓。
还有，别心心念念体工队了，职业联赛没搞好，那是自己折腾出来的结果，而不是说职业化就不如体工队。全世界都朝着职业化的方向走，偏你要逆行，你是真的有那两下子吗？
不是。牡丹江市竞技体育学校是一所全日制的中等职业学校，是一所以培养优秀运动员和体育专业人才为主要目标的学校。学校主要招收初中毕业生和高中毕业生，开设了体育教育、运动训练、武术、跆拳道、足球等多个专业。学校注重学生的综合素质培养，不仅注重体育技能的培养，还注重学生的文化课程学习和人文素质的提高。因此，从学校的性质和办学目标来看，牡丹江市竞技体育学校是一所中等职业学校，不是技校。
你好！首先我们得明确，什么才是好？怎么样你才会觉得好？当然是适合自己，要你自己喜欢了才能觉得好。同样的道理，选择学校也是一样。技工学校和中专学校差不多，在某种程度上它们可能还属于重合，既然选择学习一门技术，首要看重的就是感兴趣，你必须得对这门技术感兴趣，想学，那么才能学下去并且学好，才能够从学习中找到乐趣。
：技工学校和中专学校的区别
中专和技校所开设的专业越来越趋向一致，但中专更注重理论课的教育，很多中专学校都既开设理论课又开设专业课，而技校则更注重实践操作，培养毕业后即可独立上岗就业操作的技能实用人才。因此中专学校在参加毕业前国家统一面向“三校生”而招生的对口高考更具优势。
另外，中专学校一般都是国家或当地教育部门主管办学，近些年受国家扶持，所招学生全部免学费，技校一部分受国家支持，一部分是私人办学，但更多和企业联合，入学即鉴定用人合同，毕业后即合同单位上班。因此两类学校各有所长。
以上回答仅供参考！
很多学生都会选择职业学校，其中一个原因是因为这样可以更好的适应社会。职业学校提供的课程通常更加实用，学生可以学到更多有用的知识和技能。另外，职业学校的学生通常都是有目标和努力的，他们希望能够在社会上找到一份好的工作。这些都是职业学校的优势。
宁夏体育职业学院（中专部）简介：宁夏体育职业学院是一所培养竞技体育人才和社会体育人才，集体育教学、运动训练和体育科研为一体的全日制高等体育职业院校。2017年，经宁夏***自治区人民批准，教育部备案正式成立。学院设有中职部。
学院校园环境优美，校舍设施齐全。占地面积450亩，建筑面积8.5万平方米；拥有球类馆、综合训练馆、射击馆、田径，以及室外足球场、田径场、篮球场、排球场、网球场等教学训练场所；建有运动生理、运动解剖、体育保健、体育心理等实验室和心理活动室；合作共建了15个稳定的校外实习实训基地，为师生提供了良好的教学、训练、生活环境。
学院始终坚持立德树人根本任务，秉承“厚德、笃学、拼搏、创新”的校训，涌现出“全国人大代表”马恒燕、“全国优秀教师”王爱玲、“全国向上向善好青年”马妮娜等一批优秀师生代表。学院致力于培养、输送德智体美劳全面发展的各类体育技能型人才和运动员后备人才，帮助学生在专业训练和体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。目前，学院高职开设有运动训练、体育教育、社会体育、体育保健与康复、体育运营与管理五个专业。
宁夏体育职业学院（中专部）专业有哪些：序号专业名称所属类别1运动训练体校宁夏体育职业学院（中专部）专业详细介绍专业名称：运动训练
运动训练专业是培养能力和运动技能的专业，也是培养学生全面运动素质的专业。学生在这个专业学习之后，能够适应各种体育运动项目的要求，并且具备运动教学和管理的能力。
宁夏体育职业学院（中专部）运动训练
对应职业：社会体育指导员、裁判员、运动员、教练员☆
培养目标：本专业主要培养竞技体育运动员及体育类高校后备生。
职业能力要求：1、了解我国竞技体育运动的有关方针、政策和法规;2、掌握竞技体育的基础知识和基本技能;3、掌握主修运动项目的基本理论和训练方法;4、具有较高水平的专项运动技能和从事竞技体育运动的能力;5、具有一定的指导专项运动技术训练的能力;6、具有一定的组织体育活动、体育竞赛的能力。
宁夏体育职业学院（中专部）师资怎么样？“十三五”期间，学院为国家队冰雪项目输送运动员13名，为全区高水平运动队输送运动员183名，向北京体育大学中国足球运动学院输送队员2名；在全国各类比赛共获得第一名144个，第二名100个，第三名74个；在全区各类比赛共获得第一名228个，第二名190个，第三名136个。共有37人次打破53项全区青少年纪录。
宁夏体育职业学院（中专部）收费标准：学院严格落实上级部门资助工作政策和要求，设置有免学费、国家助学金、国家奖学金、物价补贴等资助项目，为符合条件的学生给予一定资助。
（一）免学费：免除正式学籍一、二、三年级在校学生学费。
（二）国家助学金：正式学籍一、二年级在校的家庭经济困难学生可根据当学年上级资助部门资助要求，申请、享受国家助学金。
（三）国家奖学金：正式学籍二年级及以上的学生中品学兼优的学生，可依据当学年上级部门评审要求参与申报评选，奖励金额6000元/生/年。
（四）伙食补助：根据学生综合表现享受不同等级伙食标准。
（五）专项服装：根据项目配发专项训练服装。
宁夏体育职业学院（中专部）大家关注的事项：考试及录取办法
（一）体育加试：
1.时间：待定，学院另行通知。
2.考试办法：考生按时到宁夏体育职业学院参加体育加试，具体考试内容参见学院。
（二）文化课考试：参加2022年全区初中学业水平考试（中考）。
（三）体检：进入预选范围的考生统一安排体检。
（四）录取：
1.根据体育加试、中考成绩得分按排名录取，且体检合格。
2.获得自治区运动会、自治区青少年锦标赛、全区会比赛前八名、达到国家二级运动等级并符合报名条件的考生可凭相应证件免试录取。
3.考生入校后将按照测试成绩进行选拔，分别进入院队和基础训练队。
宁夏体育职业学院（中专部）宁夏体育职业学院（中专部）地址：银川市西夏区学院东路360号
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我能感觉到你的焦虑，你的学习成绩不好，但是也想通过自己的努力进步，可是你觉得学校正在掐断你的前途。不过天无绝人之路。你可以通过以下方式找到自己的路。但是，有个前提，就是断了相当职业球员的梦，踏踏实实做好自己，依据现实做决定，而不是妄想。我的意思很明确，你可以继续追求足球，校队没了，踢野球保持状态也可以，但是，不要有极端想法：自己成不了职业球员就废了，就失败了。人生路漫长，你会不会成为职业球员都不应该妨碍你的人生过得精彩。
话说回来，业余球员成为职业球员在全世界来看都是小概率，不止需要天赋秉异，还需要伯乐相中，全国职业球员从业人口可能几千人不到，竞争激烈，而且黑幕常有，水很深。现实中，你想吃足球这碗饭，你必须做多手准备。
1.18岁以后，去省上报考足球教练培训班，报考裁判培训班
2.在学校练习基本功的同时，多揣摩足球场上的战术思维，以全局眼光看球。在家对着学习自己的对足球比赛的解读能力，表达能力。对职业联赛的战术阅读能力。总之，不要踢傻球，为自己以后转型做足球周边工作做准备。与人交谈，人家会说，这人懂球，是个职业的，有货。怎么才算有货，当你某一天发现央视的解说是***的时候。
3.你学习成绩可以差，但不能差到连abcd都困难。足球学习不需要你的各科都要优秀，但现实的问题是，高级教程和高级培训导师都是由外国人编写和担任，你需要有基本的逻辑思维和英语水平。
4.我不认为你的校长在整你们，我觉得他在逼你们，让你们做到学习足球两不误，我觉得这样做是对的，毕竟你除了在球场上奔跑，没文化，踢不出来，毕业就等于失业。
最后再送你一句话，真正的体育精神，不是只存在你在场上的90分钟。而应该贯穿到你学习，工作，生活，各个方面，“敢上敢拼”是体育的核心精神。真正体育搞的好的人，远远走来，他都会让周边的人感到一种气场，让人感受到他全身上下和别人不一样的成熟的体育气质。加油。
贵州好的职业技校如下：
一、安顺市民族师范学校
安顺市民族职业技术学校(民族师范学校)始建于16年，学校位于镇宁布依族苗族自治县，原名叫“镇宁民族师范学校”，2000年，更名为“安顺市民族师范学校”，2005年，加挂“安顺市民族职业技术学校”，是贵州省八所优先发展的民族师范学校之一，贵州省重点中等职业学校。
二、黄平县中等职业学校
黄平县中等职业学校位于贵州省黄平县新州镇龙塘村教育园区，背靠巍峨大青山，前临黄平县城。是黄平县人民强力引进四川维赛投资有限公司修建的一所现代化中等职业学校。
学校占地210亩，建有综合办公楼、实训楼、教学楼、学前教育楼、护理楼、师生公寓、膳食中心、电教中心、图书馆、洗浴中心、体育馆等8万余平方米。
标准塑胶跑道、足球场、篮球场、排球场一应俱全，并按省重点中等职业学校配置了专业设施设备。教学区、生活区、实训区、活动区四区分离，绿化、美化、净化三化达标，总投资达2亿元。
三、仁怀市中等职业学校
仁怀市中等职业学校是中国酒都——仁怀市唯一的公办职业技术学校，同时加挂“国家开放大学仁怀学习中心”、“全国奥鹏远程教育中心”，实行“多块牌子、一套班子”的管理模式。学校开设白酒酿造、学前教育、汽车维修、计算机应用等9个专业，现有中职学生3486人，成人教育专、本科学员2300人，教职工144人。
学校按国家级重点中职学校标准，投资1亿多元新建而成，占地171亩。学校环境幽美，学术氛围浓厚，实验实训设备齐全。
学校建有学术报告厅，计算机、电子电工、生物化学实训室，白酒酿造专业实训基地，学前教育专业手工室、形体室、模拟教室、儿童卫生保健实训室等;汽车维修实训大楼、图书楼正在建设，今年8月投入使用。
四、麻江县中等职业学校
麻江县中等职业学校是麻江县唯一的职业学校，现有教职工103人，专任教师86人(其中双师型教师28人);在校学生1529人，电大在校生162人;校园占地面积34622平方米;校舍建筑面积12875平方米，其中教学用房建筑面积8585平方米。
五、威宁县职业技术高级中学
威宁县职业技术高级中学，位于贵州省毕节地区威宁县境内，其创办于年，是由当时的威宁县职工培训学校与中央农广校威宁分校合并组建而成，1987年12月被地区行署批准更名为“威宁县职业技术高级中学”(简称威宁职中)。其是贵州省八所示范性职业学校之一。
中专、职高和技校都属于我国中等职业技术教育范畴。三者在学历等级上是一样的，同属于中等学历教育，学制也都是三年。最主要区别在于中专、职校统一属于教育部主管，而技校属于劳动部门主管。所以因为主管部门不一样，所以会有以下的不同。推荐石家庄北方汽车学校，创就业帮扶 全力支持北方学子成功创业。
中专即中等专业学校，中专更重视专业和技能的培训，毕业后步入社会可以胜任某行业。目前国家中专有公办与民办之分，有些 中专是和高校联合办学 ，所以所 学专业的和大学的专业差不多，但会少一些专业 。一般可以组织学生参加成人高考，基本上都可以在校获取大专或本科文凭，而且这种文凭都是国家承认的。中专是中国职业教育的重要一部分，也是中等教育的一部分,每年为社会提供大量应用型人才。职校即职高，职校和职高只是同一种类型学校的不同叫法，和普通高中区别很小，一般也是三年制的， 职高就是学生参加高考很方便，当然你要有这方面的能力和吃苦耐劳的精神，还有就是高考只能选择报考大专类院校。技校即技术学校，技术技术，实践为主，学的东西很专一，所以所从事的职位相对单一。 一般都是在校学两年，第三年安排到企业实习。需要考中级技工、高级技工，因为这是社会职称考级，比较社会性。高薪就业的话还是要努力再努力考到高级技工职称才行。点击获取专业课程资料
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