足球裁判喷漆-足球裁判喷雾原理

tamoadmin 体育头条 2024-08-14 0
  1. 巴西世界杯的研发技术
  2. 足球比赛时裁判瞎玩喷雾 极少人知道这东西叫什么
  3. 活动策划
  4. 人墙定位喷雾剂的意义

由日本ARCSYSTEMWORKSCO.,LTD.(ア_クシステムワ_クス株式会社)授权的足球休闲手游

《热血足球》正版手游自5月29日二次测试开启,就受到了广大玩家的欢迎,服务器一直呈现火爆的状态。游戏中的聊天窗口也刷起了玩家心得,老玩家和新玩家相互交流意见,出现了不少奇葩的玩法。

(图一)

足球裁判喷漆-足球裁判喷雾原理
(图片来源网络,侵删)

守门员也要射门

在之前的介绍中,《热血足球》介绍了不同球员的技能,相信其中有着炫酷特效的奥义技能最吸引玩家,这其中最有趣的就是守门员的奥义,几乎所有守门员的奥义技能都是射门,虽然守门员几乎都在后场,不过如果在控制守门员的时候,强行带球跑前场理论上也是可以的。

虽然守门可以带球到前场,不过此时门将位置将会空缺,所以,还不是高手的玩家要谨慎操作,以免被对面钻了空子。

(图二)

女球员有大威力

在《热血足球》中,暴力技能五花八门,无论是对方先手还是己方在传球,突然出现的暴力技能,总会让比赛局势逆转。

《热血足球》中球员的技能和其提醒有一定的关系,强壮球员的撼地攻击估计让很多玩家吃了不少苦,不过如果因为这一点就偏爱体格强壮的球员可就会吃更多苦了。

体形最娇小的女球员们不仅可以使用喷雾这种很有女孩子特点的攻击技能,还可以使用远距离将目标玩家击倒,无论是喷雾,还是射击都有很特别很明显的特效,如射击就是射出一片粉色的爱心,在男球员们还在使用体力优势冲撞的时候,不妨在大名单中设置一个心仪的女球员,绝对会让对方的

莽夫

们又惊又怕。

(图三)

这个格斗游戏很棒

在体育竞技类型的游戏中,《热血足球》的确算得上非常特别,没有裁判,没有规则,只要能进球,人都随便打。

不过仍然有玩家给这款游戏完全当成了,格斗游戏,还称

这个格斗游戏除了打不死人,别的还是很好的。

所以,如果你在游戏中遇到了只***但不抢球的玩家,就不要考虑怎么还击了,想赢就快跑快传球吧!

《热血足球》手游第二次测试到现在已经过去了整整一周,官方也在测试期间努力收集玩家的意见和建议并不断做出优化,距离测试结束还有三天,希望每个喜欢《热血足球》的玩家都能玩的尽兴。

期待《热血足球》手游公测与玩家们再次见面的时刻。

巴西世界杯的研发技术

原来现在足球赛场地上的粉线都已经是机器人画出来的,想想也很有道理,在这么紧张的赛程中,如果透过人工划线了,出了错恐怕会有些问题,TurfTank科技团队设计了一款划线智能机器人IntelligentOne(ION),专门在足球场上划线,看看机器人画线感觉就颇为疗愈,先看影片先:

不仅IntelligentOne(ION),日产Nissan同样推出了Pitch-R足球场地划线机器人,这套技术来自于自家的ProPILOT自动驾驶系统(但没看到日产汽车应用啊...),Pitch-R机器人搭载四组镜头与GPS,测量场地以后,可溶性涂料后就会画出球场标线。

再知道一些关于足球场地的新知:

由于历史原因,足球场上的数据单位起初都是以英制单位作为标准,并延续至今。所以在转换成我们常用的公制单位时,会出现小数点。

线宽不得超过12公分。长的两条界线称边线,短的两条是端线,两侧边线中间一条横穿球场的线是中线。场地中央应设一明显的标记,并以此点为圆心,以9.15公尺为半径画一个圆圈,称中圈。

场地四个角落上应各竖一只不低于1.5公尺高的平顶旗杆,上系小旗一面,为角旗;中线两端的边线外1公尺处各竖相同的旗一面,为中线旗。

角球区

底线与边线的交界处,也就是球场的4个角,是大家都很熟悉的角球区。角球弧的半径为1m,是主罚角球时球的摆放区域。现在的球员们越来越擅长充分利用球场上,一切在规则允许的范围内的举动,角球就是其中一个。

中圈

比赛的开场,以及进球后的重新开球都要在中圈完成,开球时两名队员处在中圈内,其余球员应位于中圈外。

禁区与球门区

禁区(PenaltyArea)的大小是40.3mx16.5m,禁区内距离球门线11m处是点球点(PenaltyMark),禁区顶端画有禁区弧(PenaltyArc)。顾名思义,禁区内的动作要格外小心,因为一旦犯规,判罚可是极刑。

球门区(GoalArea)也就是我们常说的小禁区。它的三条边界距离大禁区的三条边界均为11m,这个区域内,门将对于足球的控制受到高度保护,门将可以冲撞或推倒干扰视线以及接球球路的球员。球门球可以在球门区内任意位置踢。

再说角球区

关于角球我们还没说完。我们都知道防守定位球时,防守队员不能离得太近。任意球喷雾已经可以让我们清晰地看到防守队员的退守半径。

那么问题来了,角球也是定位球的一种,防守队员有退守半径吗?半径又是多少?

显然,退守半径是存在的,否则防守队员完全可以组成人墙挡在角球弧周围。而半径和其他定位球相同——9.15m,这个神奇的数字后面我们还会再次提到。

这个范围,裁判目测起来会很容易,因为有这条线的存在:

在激烈的比赛中,这个标志线很不起眼,甚至连像样的名字都没有(英文名叫OptionalMark,直接翻译就是「可选标志物」),规定没有强制要求它的存在,所以不是所有球场都画了出来。

或许它的作用似乎类似地图上的比例尺,裁判也许可以在必要的情况下,用眼神或脚步丈量一下9.15m是多少长。

的线

任意球喷雾,以及转播技术中实时出现的罚球半径都更好地帮助我们观察球赛。

门线技术的应用也愈加普遍。不知道将来是否会有一天,与门线技术类似的高科技分析手段继续在球场上拓展范围,以应对那条看不见,摸不著,但是完美诠释了生死一「线」间的越位线呢?

足球比赛时裁判瞎玩喷雾 极少人知道这东西叫什么

门线技术

国际足联布拉特在2011年接受访时表示:他正在着手推动2014年世界杯增加门线技术,用高科技来避免误判发生。[5]2012年7月,国际足球协会理事会通过了在正式比赛中引入门线技术的决议,并宣布了两家门线技术厂商通过考核验收。

在2012年的世俱杯比赛里,国际足联在此次比赛的两座体育场内分别使用了“鹰眼”和“进球裁判”的两套门线技术系统进行测试。[67]

世界杯上使用的门线技术由两部分构成。“鹰眼”系统的主要原理是通过不同方位的7台高速摄像机进行拍摄,通过计算能够很快得知皮球到底有没有过线,此项技术已经在板球和网球中广泛运用。“进球裁判”系统则是基于磁感应,将能发射电磁波的装置安放在足球内部,同时,通过门框上安装的微弱磁力系统判断皮球到底有没有过线。[67]两种系统都能在1秒钟内判断出结果,并通过发射器将结果发送给佩戴特殊的手表的裁判员,进而在出现争议情况时帮助裁判员判断是否进球。而电视观众也能通过多角度模拟回放观看球门线上一切细节。国际足联强调主裁判对于任何判罚仍有最终决定权,门线技术只起作用。[68]

喷雾技术

2007年,阿根廷体育记者席尔瓦发明了一种任意球喷雾器,很好地解决了人墙距离的难题,而且这种喷雾喷在草皮上1分钟后会自动消失,不会影响比赛。2013年的世俱杯上,FIFA首次用了这一技术,国际足联布拉特在观看世俱杯比赛后表示这项技术会在2014年巴西世界杯比赛中使用。[68]

足球场上罚任意球时,防守人墙与球之间需保持9.15米距离。裁判测距后,用一种特制的泡沫喷雾剂划定警戒线,可以有效防止球员越界,同时裁判也会用喷雾划定罚任意球时球应放的位置,喷雾的痕迹可在一分钟之内消失。“球员、裁判和球队对这项技术都很满意。拜仁的一位代表告诉我这项技术确保了人墙的距离可以保持9米远,以前常常只有5、6米远的距离,”布拉特说,“喷雾技术将和门线技术一起在2014巴西世界杯赛场上使用。”[69]

高温暂停

由于举办世界杯的巴西北部十分炎热,对球员的体能是一种极大的考验。对此国际足联秘书长瓦尔克表态,为了应付炎热的天气,巴西世界杯的某些比赛将准许暂停一次或者多次,允许球员休息片刻以及补充水分。瓦尔克说:“每场比赛都将会有一名协调员,一名医生以及一名裁判。他们三人将取必要的措施确保比赛万无一失,他们能临时中断比赛。”[70]

国际足联医务委员会主管德沃夏克也证实,为了保证球员的健康,巴西世界杯将会在下午1点的比赛中增加休息时间让球员们能够补充水分。而具体的时间将会设置在比赛上下半场进行到第30分钟时,而暂停的时间将会在三四分钟左右。[71]

活动策划

是一种泡沫喷雾剂剂,隔一段时间就会消失的,裁判往往对人墙和皮球保持9.15米的距离而头疼,,阿根廷的一个体育记者帕布罗·席尔瓦与国内一些企业家们一起发明了一种泡沫喷雾剂,用来帮助足球比赛中裁判准确定位

人墙定位喷雾剂的意义

活动策划 篇1

  一、活动目的

 为响应学院团委关于“大学生体育节”活动的号召,丰富全院师生课余文化生活,倡导“每天健身一小时,健康生活一辈子”,激发学生参加体育锻炼的主观能动性,促进形成良好的体育锻炼习惯,丰富校园文化生活,特举办烟台市技师学院“正乙杯”“运动,拥抱阳光”趣味运动会。

  二、活动主题:

 “运动 拥抱阳光”

  三、活动时间与地点

 1.时间:20xx年6月10日 13:00 (12:30***)

 2.地点:学院体育场

 3.入场式安排:全体参赛同学在台前足球场***。(北侧为工业技术应用系班级,南侧为动力技术应用系班级)站立姿态面向台。待开幕式结束后,各自带向台两侧就坐,观看团体操表演。团体操表演结束后,比赛正式开始。

  四、活动内容

 项目一为班级必选项,项目二、三、四为自由选择项。

 项目一名称:十人绑腿跑

 项目二名称:摸石头过河

 项目三名称:袋鼠跳接力赛

 项目四名称:龙舟竞赛

  五、参加对象

 烟台市技师学院(工业技术应用系、动力工程系)全体在校学生(xx00人)、教工(120人)。

  六、竞赛办法:

 1.十人绑腿跑项目每班级学生(教工)参赛人数:10人,其他3个项目参赛人数:5人,所有项目男女不限。

 2.已报名的运动员不得无故缺席或弃权(因公务或伤病除外)。

 3.所有参加活动的同学,必须签署“运动员安全公约”,在身体健康条件允许的情况下参加比赛。

 4.集体项目可以邀请班主任、辅导员老师参与共同完成。

  七、赛制:

 十人绑腿跑:(用时最短者晋级)

 第一轮:预赛分为11组,取前8名进入决赛。

 第二轮:决赛分为2组进行。

  八、奖项设置:

 各项目设置团体一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个,集体奖2个,精神文明奖2个。

 (各项目比赛规则见附表)

 注意事项:

 1.各班做好安全、纪律、环保教育,活动期间不得随意走动,观看有秩序,加油鼓励方式合理。

 2.要求班主任、辅导员老师带队参加活动。

 (各项目比赛规则见策划书附表)

  趣味运动会各项目比赛规则

  一、十人绑腿跑

 1.比赛人数及分组:学生每队选派10名队员(男女不限),教工每队选派5名队员(男女不限),每组分为四队,依次进行比赛。

 2.比赛距离:100米。

 3.比赛赛制:根据每队用时先后排取名次。

 4.比赛纪律:比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。

 5.比赛规则:

 以班级为单位参加比赛,学生每班出十人(男女不限)为一队,教工每队出五人(男女不限),所有参赛队员必须穿运动鞋,不得穿钉鞋;发令前,每队十人按横队立于起点线后,分别将相邻队员的左、右腿用绑腿带绑在一起(脚踝与膝盖之间);所有队员以站立方式起跑,听到发令后,十人同时启动,走或跑向终点,以最后一名队员通过终点线为计时终止;行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿带绑在一起,如遇脱落或倒地,需在原地重新系好后方可继续行进,否则成绩无效,如中途有队员摔倒,待整理好后可继续行进。

  二、摸石头过河

 1.比赛人数及分组:学生每队出5名队员男女不限,教工每队出5人男女不限,每组分为四队,依次进行比赛。

 2.比赛距离:50米

 3.比赛赛制:根据每队用时先后按计时取名次。

 4.比赛纪律:比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。

 5.比赛开始前,参赛5名队员站于起跑线后的5块河石上,手拿第6块河石。裁判发令后,队员依次将河石踩在脚下交替向前行进,赛程为50米(根据场地大小而定)。最后一名同学通过重点为计时停止。

 6.游戏规则:

 (1)比赛开始前,参赛队员必需立于起跑线后的河石上。

 (2)比赛过程中,参赛队员不得越出其指定赛道;若有队员变道或阻碍其他非本队队员将直接取消其比赛资格。

 (3)比赛过程中,任何参赛队员被推或被迫脱离指定赛道,只要未获得实际利益,可以继续保留其比赛资格。

 (4)比赛过程中,身体的任何部位不得直接触碰除河石之外的支撑物,否则视为犯规。

 (5)比赛过程中,队员每犯规一次,就在该队员最终用时中加上3秒;若有队员在一轮比赛中累计犯规次数满三次,则直接取消其比赛资格。

  三、袋鼠跳接力赛

 1.比赛人数及分组:学生每队出5名队员男女不限,教工每队出5人男女不限,每组分为6各队,依次进行比赛。

 2.比赛距离:100米

 3.比赛赛制:根据每队用时先后按计时取名次。

 4.比赛纪律:比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。

 5.游戏规则

 (1)起点到终端的距离设置为100米;

 (2)每组队员分为五棒接力,第一棒在起点,第二棒在20米位置,第三棒在40米位置,第四棒在60米位置,第五棒在80米位置,发给每组起点人员一个袋子;

 (3)比赛开始后,第一个人站在起点后必须迅速的把布袋套至腰部,然后提着袋子,像袋鼠一样跳向自己的队友;第一棒跳到20米后,队友立即脱下袋子,并以同样的方式跳到下一棒的队友那里,比赛过程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必须始终套在腰部,如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接,至下一名队员的布袋完全套好前,整个交接过程必须在每一棒接力点以外进行,不能越线。

 (4)最先完成的队伍获胜。

 注意:比赛过程中,摔倒的队员需要在摔倒的地方自行爬起,且布袋必须始终套在腰部,如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。两人交接布袋的时候,必须在20米,40米,60米,80米处进行。

  四、龙舟竞赛

 1.比赛人数及分组:学生每队出5名队员男女不限,教工每队出5人男女不限,每组分为四队,依次进行比赛。

 2.比赛距离:30米

 3.比赛赛制:根据每队用时先后按计时取名次。

 4.比赛纪律:比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。

 5.比赛规则:每队五名队员呈一列纵队在起点后站立,第一名队员单腿一只手从侧面抱住后面第二名的队员的一条腿,第二名一只手从侧面抱住后面第三名的队员的一条腿,另一侧的手搭在前面队员肩膀上,以此类推。当裁判员发令以后五名队员齐心协力向终点单腿跳去行进过程中,如果队伍解体,需原地重新组合好后,方可继续前行,否则取消比赛资格。按每队用时先后按计时取名次。

活动策划 篇2

 主办单位:院团委

 承办单位:院人文社科学部分团委

 活动主题:舞蹈大赛

 活动地点:搭台(操场)

 到场观众:文华学院全体学生

 活动目的:展示当代大学生风,提高同学们的综合素质,给大家一个展示自我的.平台

 活动模式:舞蹈可分为个人,团体表演。舞蹈种类多样化,可分为民族,现代,街舞,国标等。通过比赛选出冠亚季军,最佳人气,最佳风,最佳组织及优秀奖。

  活动流程:

 1、前期宣传(3月15号启动)

 组织报名广播海报横幅展台(组织最佳人气奖投票团)

 2、初赛海选

 把不同类型的舞蹈进行分组选拔,选出形式多样化的舞蹈进入决赛

 参赛条件:个人/团体舞蹈(5分钟内)

 具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力

 参赛方式:在各学部文艺部长处报名

 初赛时间:3月23号星期四(暂定)

 3、复赛选拔

 个人自选舞蹈展示(5分钟内)

 预备若干舞曲,选手现场抽签根据音乐临场自由发挥

 评委提问

 复赛时间:4月6号星期四(暂定)

 4、人气投票团评委征集(选出最佳人气奖)

 5、决赛

 舞蹈展示即兴舞蹈表演舞蹈情景剧问答

 评委老师:待定

 嘉宾邀请:待定

 决赛时间:4月底(待定)

 经费预算:

 宣传:横幅海报展台摄影广播等:200

 舞台:背景幕布气球彩纸台签礼炮灯光泡泡机喷雾等:1500

 舞台搭建以及音响设备等:6000

 嘉宾用水请帖:100

 场地布置:1000

 奖品:500

 dv制作:200

 广播音效:60

 总计:9560

 决赛流程:

 1开场:集体舞

 2参赛表演:4个人/团体舞蹈一组评委亮分

 每一个人/团体舞蹈表演前,插入dv短片(走入生活,父母,老师,朋友)现场拉票

 3情景剧场:合作完成,舞蹈表演或短剧歌舞。

 4终极比赛:评委给出分数最高的前5名参赛个人/团体代表,根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示由人气投票团给予相应投票加分。附加问答。

 5领导讲话

 6颁奖颁发冠亚季军,最佳人气,最佳风,最佳组织及优秀奖

 7谢幕12组个人/团体选手

  赞助:

  学校市场:

 我校学生作为独立学院,我校学生教育方面更注重实际能力操作为主,职业资格认证课程显得尤为重要。

 我们前期调查工作中,发现不少学生都希望通过it职业认证课程掌握几门有用的软件和考取一些全国职业认证证书来提高自身的综合素质。而且作为新发展起来的独立学院来讲,我校与其他学校相比也有独特的市场优势,一是我校学生的学费是本部学生的三到四倍,家庭条件普遍较好,具有远远高于普通院校学生的消费水平和整体经济水平。

 二是我校地处光谷中心,周围的高科技企业带动了学生学好电脑意识,而环境也较为封闭不象其他的老牌学校周围各类类培训机构云集。可以说是块还未开发的巨大市场。

 三是我院学生培养以实际操作能力为主,学生毕业考研的热情远远低与本部学生,而绝大多数的同学毕业后都是直接参加工作,在这样的形式和环境下,职业资格人证培训课程就显得尤为有吸引力。而教育学院若能完全进入我校市场必定将获得巨大的收益。

 然而,目前社会上各类机构参差不齐。许多it培训机构瞄准了我校的市场(如it新时空等),通过非正式渠道在我校进行了一些宣传,让我校学生在对培训机构师资实力不甚了解的情况下无从选择,甚至有同学在对教育学院不十分了解的情况下选择了相较之下课程较为便宜的其他培训机构。

 在这里,我院竭诚希望贵公司能和我们合作,进行一些较为官方较为正式的宣传,使学生们了解教育学院的基本水平,也使更多的学生了解到我院和贵公司合作的性质,从而对时常进行一个有效的引导。

  赞助方宣传活动:

 讲座:在我校进行一些关于教育学院主要课程的讲座,到会人员可由我院进行宣传组织。

 横幅:在我院人流量最大位置悬挂赞助方的宣传横幅

 广播:通过校园广播对赞助方进行宣传

 展板:将摆放在每个学生必经的食堂大门口,进行一个时间较长的宣传

 展台或咨询台:在食堂门口搭建咨询台,进行一些宣传,咨询或者直接报名。

 网络:在我校院网内发布关于赞助商的相关信息

活动策划 篇3

 一、活动背景

 随着人类环保意识日益增强,的循环使用越来越受到重视。保护环境,保护地球,已刻不容缓。“废物利用”就是保护环境的好方法之一,让我们发现身边许多的宝。一点巧思、一份创意、一些实践就能给那些随处可见、平凡无奇的废品赋予新的生命,让学生切身感受到“垃圾是放错地方的”。

 二、活动目的

 使学生在收集废弃物品的过程中,知道不同类型的废弃物品可以有不同的作用,从而感受到人类与自然环境的密切联系,知道环境保护的重要性,使环保意识深入儿童幼小的心灵。

 三、活动目标

 1、本次实践活动实现了的回收再利用,节能减排、低碳环保,增强环保意识。

 2.开展可利用物品回收活动,培养学生关爱环境,勤劳、节俭的美德。

 3、收集生活中一些可利用的废物,开动脑筋,通过组合、描绘、剪裁等手法,制成生动有趣的小工艺品。

 4、号召人们从自己做起、从身边的小事做起,为环保出一份力。

 四、活动过程

 谈话:孩子们,你们喜欢分享吗?你经常和谁分享?分享什么?今天,我也有一件很快乐地事情和大家分享,想知道吗?

 活动一、出示母亲节礼物,引起探究兴趣

 1、母亲节那天,我女儿给了我一个惊喜,她送给我一些小礼物。是什么呢?出示作品,这是什么?可爱吗?

 2、礼物的秘密。我也非常喜欢这些小礼物,一有时间就拿出来看看。这一看不得了,我居然发现了一个秘密!这些小礼物全是用我打算扔掉的废弃物制作成的。你能猜出这些作品和哪些废品有联系吗?(幻灯片)

 小雪人——袜子 彩色笔筒——广告纸 小龙虾——吸管

 3、保护环境,有责。让我们一起参与“变废为宝”活动。出示活动主题:心灵手巧 变废为宝。请自豪地读出我们活动的主题。

 活动二、利用废弃物的意义

 1、生活中我们会制造哪些垃圾呢?举例说说看。

 2、我们每天你丢一点,我丢一点,这些垃圾对我们的生活会有怎样的影响呢?(课件)

 2、保护环境,迫在眉睫。我们可以为环保做点什么?

 使用环保袋,(少用塑料袋)少制造垃圾(这是关键)可以多次重复使用物品(物尽其用),尽量不用一次性的物品(一次性物品实在浪费)。我们还可以对废物进行改造,又变成可以利用的物件,就像这母亲节礼物一样。

 活动三、欣赏作品,寻找灵感

 1、如何做到变废为宝呢?让我们一起欣赏一些作品,你一定能从中得到很多启发和灵感。(看课件)

 2、看到这些美轮美奂的作品,你有哪些启发?(根据废品材质、颜色、形状等的不同通过拼、剪、贴等方法改造。还有些小装饰、点缀巧妙运用,也能起到画龙点睛的作用。)

 活动四、创设情境,乐于创新

 我准备开一个工艺品商店,我这个工艺品商店出售的工艺品很特别,它们有一个共同的特点都是用废弃物制作而成的。现在,我要聘请你们来当“小小工艺品”商店的设计师,有信心吗?

 再次提醒大家,因为是废品重新利用,所以制作前能清洗的要清洗干净,注意卫生。

 活动五、动手制作,自评作品

 1、首先介绍一下你们收集了哪些废品?

 2、请你们根据废品的材质 、色彩、形状等,讨论、设计方案。

 3、制作过程中,小组要注意分工合作。一定要小心剪刀或一些尖锐的棱角部分,不要伤着了自己或同伴。开始制作。4、凝聚着集体智慧的作品已经完工,想给你们的作品取个什么名字呢?为了让同学们更好地了解你们的作品,你能不能从创意、环保、实用等方面试着夸夸自己的作品。

 活动六、互评作品,激起兴趣

 1、今天是我们小小工艺品商店开业的日子,请大家来当顾客选购你最喜欢的工艺品,并说说购买的理由。

 2、全班交流。你会选购什么商品呢?访顾客。

 3、总结。

 五、课外拓展

 “变废为宝 从我做起”只有起点,没有终点。同学们,保护环境,我们任重而道远。希望你们回去以后,拉起爸爸妈妈、还有亲朋好友们的大手,一起节约,变废为宝,为创造美好的未来出一份力!

活动策划 篇4

 一、比赛目的

 为营造和谐校园的良好氛围,培养学生的团队意识,充分展现个班级良好的精神面貌和自强进取的拼搏精神,不断增强身体体质和丰富活跃学生的课余文化生活,我院特举行跳绳比赛。

 二、比赛时间

 20xx年 11月 13日早晨8:30开始

 三、比赛地点

 社科楼西篮球场

 四、参赛人员 10级、11级学生 五、举办单位 六、 比赛项目

 1.团体赛:跳大绳

 2.单项赛:一分钟计时跳小绳

 七、比赛要求

 1. 团体赛:本项比赛为团体赛(“8”字接力跳,集体跳大绳)以班级为单位(每班12人),两人摇绳,10人跳绳。限时三分钟,超过三次使绳子中断,则比赛停止。“8”接力跳依跳过绳子的累计人数多少作为评比依据。集体跳依累计跳过的次数多少作为评比依据。 2. 单项赛:本项比赛为个人赛(一分钟个人赛,男子一分钟直飞跳,女子一分钟死花跳),选手在指定区域内比赛,以1分钟内次数最多者为胜。 3. 比赛顺序

 (1)比赛开始前15分钟,各班负责人到台抽签,抽到的次序即进行比赛时的顺序。 (2)先个人,再团体。

 八、比赛进行的要求

 凡参赛人员必须严格遵守比赛秩序,服从组织者的安排,不得有意破坏比赛的进行,否则定严肃处理。

 九、 裁判组

 技术员、统计员均由体育部部长、干事负责

 十、比赛奖励:

 1. 个人奖励:一等奖2名 ,二等奖4名,三等奖6名 2. 团体奖:一等奖1名 ,二等奖1名 ,三等奖1名

 十 一、备注

 如遇下雨等特殊情况比赛需推迟进行的体育部会另行通知,此次比赛的最终解释权归体育部所有,如有不明请联系体育部 联系人:

 体育部

 20xx年11月11

活动策划 篇5

  一、活动背景

 为了让大家了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活认识,营造浓郁校园学习氛围,也为加强学校的学风建设、知识文明建设和精神文明,同时提高自我文化素质,丰富大学学习生活。拟在3月11日举办百科知识竞赛,打造一场全新的知识盛宴。

  二、活动宗旨

 丰富大学生的校园文化生活,促进广大同学综合素质全面发展

  三、组织方:

 主办方:校学生会

 承办方:校学生会学习部

  四,活动对象:

 全校师生

  五、参赛对象及形式

 全校学生

 形式分为初赛,复赛,决赛。

 初赛,复赛为笔试。复赛为多样式。

  六、活动时间:

 20xx年3月11日 某点--某点

  七、赛前准备:

 (1)与宣传部合作,提前一周做出百科知识竞赛展板、海报以及条幅等宣传工具。

 (2)笔试教室申请,多媒体教室申请,提前对校相关领导通知

 (3)与各院系学习部合作,将竞赛信息传达至各班学习委员。

 (4)学习委员统计报名人数报至自院学习部,各院学习部规定时间内交至校学习部,统计全校参赛人数。

 (5)根据参赛人数印制笔试部分试卷

 (6)安排监考人员,校学习部监考,各院学习部协助监考

  八.活动详细流程:

 1、初赛流程

 1.比赛时间:3月某日

 2.比赛地点:某号楼

 3.取笔试形式,根据参赛人数多少申请的教室进行笔试

 4.校学习部出题印制试卷

 5.学习部阅卷,根据分数前60名进入复赛

 复赛流程:

 1.比赛时间:3月某日日

 2.申请一间多媒体教室

 3.由院学生会学习部成员参与出题

 4.取PPT现场答题形式,分为选择(2分*35)、填空(2分*10)、主观(5分*2)三种题型,选择、填空每题限时15秒,主观3分钟

 5.选手将答案写在答题卡上,统一交收

 6.院学习部成员监考、阅卷

 7.按卷面成绩,前10名进入决赛

 决赛流程:

 赛前准备:

 1.比赛时间:3月某日

 2.比赛地点

 肯尼迪

 3.邀请嘉宾

 邀请团委书记、老师以及参赛选手所在院系院长、系主任,所在班级辅导员,提前发送邀请函

 4.邀请观众

 邀请参赛选手所在班级出席比赛

 5.奖项设置

 一等奖:1名 获赠荣誉证书、奖品

 二等奖:2名 获赠荣誉证书、奖品

 三等奖:3名 获赠荣誉证书、奖品

 优秀奖:4名 获赠荣誉证书

 6.服务人员安排(20人)

 4名男生维持秩序 4名女生迎宾 2名女生传递话筒 1人控制PPT 4人计分 1人收表 3人候补 1人活动记录

 7.嘉宾席卡及嘉宾用水

 8.现场拍照

 9.选手抽签定出场顺序

 比赛流程:

 1.主持人致开场词并宣布比赛规则

 2.宣布比赛开始(3-5min)

 2.选手自我介绍,屏幕播放PPT。自我介绍每人限时30-50s

 第一轮选择出击

 选手按号码牌顺序从1到10依次选择数字题包并作答。

 每个题包包含2道选择(5分*2)、1道填空(5分)

 4.第二轮 抢点追击

 选手同时举牌回答AB型选择题(10道),答对一题得5分,答错不扣分。

 5.第三轮 才艺复活

 根据前两轮各位选手的积分情况,得分最低的3名选手将面临淘汰的危险。选手可以通过才艺表演来取得复活机会,得到现场观众认可的选手可以重回赛场并获得额外10分。

 5.第四轮 秒杀一切

 每位选手有40秒答题时间,根据大屏幕所示题目作答,每答对一题获得5分,答错扣5分,可选择pass,pass不扣分。

 6.领导总结发言

 7.公布选手成绩

 8.颁奖

 9.主持人宣布比赛结束

 10.活动结束,嘉宾退场,听众退场

 11.清理赛场校

  九.经费核算:

  十.赛后总结

活动策划 篇6

  一、活动目的:

 为文昌学子进行高考志愿填报提供帮助,以便加强其对平行志愿政策的理解,使其更好地认识到理想的大学和专业。

  二、活动时间:XX年06月08日——XX年09

  三、活动形式:

 通过各省份的文昌校友群,进行线上交流。

  四、服务对象:

 面向XX届文昌全体高考毕业生

  五、活动内容:

 帮助其了解各高校的最新资讯以及各专业的相关情况,为其高考志愿的填报提供参考。

  六、活动步骤策划:

 (一)活动宣传:

 1、通过QQ、微博等进行网络宣传;

 2、印发《致文中14届学子的一封信》;

 3、发动文昌侨中及其他学校校友加入咨询群。

 (二)征集文昌学子信息:

 通过文中班长群联系13届各班班长,进行本次活动的相关宣传,再由各班班长汇总本班同学的基本信息,以此建立本班的通讯录(包括姓名、班级、就读大学和专业、QQ、电话、老乡会负责人电话、是否愿意公开本人信息、是否愿意提供大学咨询等),发至曹颖处。

  七、活动原则:

 (一)以自愿公开个人信息为前提;

 (二)有耐心和责任心;

 (三)不可掺杂主观臆断,不可干扰咨询者的判断。

  八、活动影响力预测:

 通过该活动,传达文中校友和文昌返乡大学生志愿服务队回馈母校、志愿服务家乡教育事业的信念,更好地推广服务队。

  九、活动经费预算:

 打印材料《致文中14届学子的一封信》,总计30元

  一、活动引言

 金秋悄然而至,硕果飘香却也伴着秋风萧瑟。冬季的脚步已经渐渐走近,热水和照明在同学们的生活和学习中扮演着越来越重要的角色。另一方面,这一学期,我们也迎来了14级新生。新学期里,校园的温暖气氛正待形成。

  二、活动单位东大学控制科学与工程学院13级测控技术与仪器二班

  三、参与人员 测控二班所有同学

  四、活动目的及意义

 1。通过张贴标语等形式,提醒同学们及时关灯,节约用水注意保护环境。

 2。温馨的提示,细腻的关怀,定会让校园处处有温情。此次志愿服务活动,不仅从实际意义上对同学们起到了一定的帮助作用,而且在校园氛围上也可以将其进一步暖化。

  五、活动策划安排

 活动地点:

 活动时间:11月1、2日

 活动人员:测控二班全体人员

 活动实施:

 1。分组。全班分成四组,1、2两组各11人,3组5人,4组6人。

 2、各组安排一名组长,由组长对各组组员进行具体分工。

  六、经费预算

  七、活动注意事项

 1、活动做好细致分工,切忌手忙脚乱。

 2、张贴不要有遗漏。

 3、如教室有人自习,活动时需保持安静。

 4、废品收拾好,切勿乱扔垃圾。

以往的足球比赛中,为了给罚球者制造难度,而此前,人墙是否“达标”,全靠裁判的经验和眼力。有了这一神器,裁判们在地上画出一条白线,球员们都得乖乖站在线后面,绝对不敢越雷池半步。有网友戏称,“人墙定位喷雾剂喷出的线,就像《西游记》里孙悟空为了保护唐僧安全用金箍棒画的圈,越线和出圈同样危险哦!”