活动准备
活动形式
基本内容
社区主题亲子活动
准备会
1、亲子园老师与社区干部讨论活动的内容、基本形式、如何配合。
2、初步确定参加人数。
3、老师根据社区的基本情况与社区干部共同确定本次活动的基本设想。
4、拟订邀请信请家长观察宝宝游戏情况记录表社区干部协助发放。
家长的前期准备工作
1、社区干部提供活动场地，保证场地安全、卫生、宽敞、并提供相应的设施、运动器戒、电源。
2、每位家长给幼儿自带一个小筐、小方凳、废旧材料（挂历纸、花布头、垃圾袋、胶棒）。
3、家长要在参加活动前仔细阅读邀请信的内容及注意事项，了解家长观察宝宝游戏情况记录表的记录内容。
4、给宝宝穿舒适便于活动的衣服，
教师的前期准备工作 1、老师根据社区的基本情况制定本次活动。
2、准备所需材料
3、活动当日老师与社区干部及家长志愿者一起布置西瓜园，悬挂横幅。
4、教师准备相应的科学育儿资料。
志愿者的前期准备工作 1、儿保医生向家长介绍怎样带宝宝做运动，做什么样的运动能给孩子身体健康带来好处？
2、编排故事表演《足球小将》。
3、请志愿者表演足球。
足球游园会——社区特色亲子活动
足球游园会
——社区特色亲子活动
一、主题活动目的：每个孩子在年龄特点、兴趣爱好、运动速度、耐力、运动量等方面都存在着一定的差异，根据这些差异，家长应有意识地了解孩子的特点，发现他们的兴趣，察觉他们的需要，尊重与接纳个体差异，然后带领宝宝进行适合自己的运动游戏让孩子自主地选择符合自身运动水平的活动方式，这样，就能使每个孩子都能在体育活动中获得成功，从而激发并维持他们对体育活动的兴趣。由此可见，只要我们充分挖掘、整合利用幼儿运动的，创设丰富、自主、适宜的运动情景，就能激发幼儿的运动兴趣，促使幼儿积极、主动、全身心的投入到体育活动中去。社区游戏小组的老师和社区干部了解到孩子的具体情况后，和家长一商量，决定在社区中组织开展一个足球游园会的活动，让孩子们体验一下足球运动的乐趣之处，老师和家长们首先在小区中为孩子们布置了一个足球场。
二、活动过程：
l 带着宝宝认识足球：第一次走进足球场的宝宝异常的兴奋，足球场里真是太大了，绿绿的草坪，足球场上滚着一个一个圆溜溜的黑白相间的足球，孩子们连忙松开妈妈的手又是跳又是蹦跑进了足球场，拍拍这个足球，摸摸哪个足球，有的宝宝还用小脸帖着足球亲了又亲，在足球场妈妈告诉宝宝，足球是干什么用的为什么叫足球，为什么是黑白相间的。
l 带着宝宝：“好圆的足球放在地上滚着走！”！家长们为宝宝鼓劲加油，孩子们劲头就会特别的大，在的过程中，孩子们之间互相影响，每个宝宝都不服输，一定坚持把足球滚到终点线上完，小宝宝们主动参加运动，这对培样孩子的爱运动的品质帮助太大了。
和爸爸妈妈一起踢足球：来我们先分一下队，然后开始我们的足球比赛，小熊队和小虎队，看那一队踢的好，进球最多。
l 带着宝宝装饰足球：我们来给足球来化化妆，宝宝的热情可高了，我给足球画上圆眼睛、他给足球画上小嘴巴，看我的足球宝宝多好玩，我做一件绿色的衣服给足球、他做穿上花衣服的足球，宝宝小手的可真能干，转眼间在圆流流的足球都变成了艺术品，画足球增强了宝宝的审美能力发展了想象力。还提高了宝宝的动手能力。
l 足球大赛：最后大家一起到场上进行足球大赛，幼儿的运动兴趣——是从接触体育活动时萌芽的，是从模仿动作开始发展的，是在愉快的体验中加深和提高的。在幼儿时期，要充分考虑他们的心理特点，变体育活动为欢乐的运动，使之达到培养和发展他们的运动兴趣。
l 故事表演《足球小将》。
对活动的反馈
一、家长观察宝宝的游戏行为
宝宝姓名： 年龄： 性别：
家长观察宝宝游戏情况记录表
观察
内容
记录
内容 游戏兴趣 是否愿意与同伴一起游戏 动手能力 家长对活动建议
有兴趣 一
般 没兴趣 愿意 不愿意 喜欢自己动手 在成人的帮助下完成 1、可以让更多的家长来展示足球的创意新装（可拍成照片）。
2、儿保医生可结合活动介绍一些预防运动损伤的方法
完成
情况
√ √ √
二、教师对活动的反馈
本次活动共有35名宝宝参加，收回31 份家长观察宝宝游戏情况的记录表，老师根据对活动全过程的分析，以及家长记录表的反馈，教师对活动
喜欢玩游戏是孩子们的天性，让孩子们在玩中受教育，西瓜节游园会的活动对宝宝来讲是多么的有意义，因为社区的特色亲子活动符合宝宝的年龄特点，让孩子们在体验中促进其认知能力、动手能力、审美力、创造性的发展，深受家长和宝宝的喜爱和欢迎。
1、认知能力的发展：在与家长一起创设情景的过程中，通过家长的介绍初步知道西瓜是怎样生长的，在家长的引导下孩子们认真的观察西瓜的特征，运用模一摸、看一看、尝一尝的方法，使孩子获得了最直观的感受。
2、促进宝宝交往能力的发展：在同伴共同游戏的过程中，小朋友接触密切，大家一起玩孩子之间相互影响，就有了相互学习的机会，语言上的沟通，可让孩子获得更多的语言***。让宝宝有了一个彼此进行交流的机会，在交往中促进语言能力的发展，还可以培养宝宝尊重他人，有礼貌关爱父母的品德。
3、提高了宝宝的动手能力：
双手是我们人体的外部大脑。在我们的大脑皮质上用来控制手部精细动作的脑细胞占了非常大的比例，这说明手和脑有着极为密切的关系，为此，作为成人我们要为孩子多多创造动手的机会，放手让他们做自己喜欢做的事情，只有这样孩子才能在完全自主的情况下，充分练习双手的操作能力，达到手脑并用的目的，来增强宝宝手眼协调性，使宝宝手指更加灵巧。在游戏中孩子们运西瓜、使孩子更加的喜欢劳动，愿意为别人做事感到很快乐，装饰西瓜提高了动手能力及审美力、创造性的发展。
4、家长间好经验相互分享。
本次活动志愿者及家长都表现出了极大的热情，真正体现了教育志愿者、家长、宝宝三方互动，特别是平日忙于工作的家长，在这种融于孩子活动之中，才真切感受到孩子是多么的需要与家长近距离的交流，妈妈的每一句赞扬都会给宝宝带来巨大的鼓舞，使他们更自信，同时家长间还有了相互学习的机会，好经验相互分享分享，使家长受益匪浅，家长和宝宝都非常喜欢这种目的主题活动。
没有区别，只不过少儿足球所教授的内容侧重与培养孩子对于足球的兴趣为主（我们业内俗称兴趣班，还有一类就是职业班了），因此在教学内容上U3-U6年龄段的幼儿会主要以足球类小游戏和基础的带控球入门动作为主，主要是让孩子潜意识里知道，和足球是可以交朋友的，通过交朋友的环节才能使孩子么喜欢上甚至爱上足球，成为终身的兴趣和爱好。这个过程不是一节课两节课可以促成的，因为足球本身是一项竞技体育，如果以后想要吃这碗饭，需要孩子在很小的年级就对踢足球有浓厚的兴趣，如果只是当做一项体育爱好，在7岁以后孩子自己会给出答案。但是足球运动作为世界第一运动，期间的基础训练内容和过程与绝大多数的体育项目没有差别，都主要是以身体协调、基础体能为主的，因此也就能解释的通很多足球运动员在转行，或是其他运动领域的运动员转行足球之后，依然能有出色的竞技水平和成绩的原因了。
所以说体育也是教育的一种手段和方式，常言道，德智体美劳全面发展，当今社会，许多家长多半要求孩子只需要在知识文化课领域有出息就行，这也不能怪家长，因为以往国内的教育体制就是如此，考北大清华复旦交大等国内一线名牌大学，文化课成绩不行，谈都不要谈。因此当前的相关教育部门也意识到了这一点，各类名校选拔人才的标准也不单单是文理科成绩，体育成绩的比重也在逐年的提高，例如清华就要求学生必须会游泳才能毕业，然而足球运动是目前全球体育界最具影响力的单项体育运动，有世界第一大运动的美称！校园足球运动的开展对学校教育工作有着良好的促进作用，对学生的全面发展具有重要的意义。所以，国家在把全民健身提升到国家战略具有里程碑的意义，总之让孩子有点体育特长和爱好肯定没有错就对了。
至于很多家长在疑惑，既然体育教育那么好，那我到底应该让孩子学什么项目好呢？有2个方案1、家长帮孩子选---就是家长应该自私一点，选自己爱好的让孩子先学学看，毕竟只有你自己爱好，才能理解这项运动的规则和优缺点，在孩子训练课后或是在家里自行练习过程中有不对的地方你也可以客串一***练的角色加以指正孩子，和孩子有一个共同的话题（如果你不懂的话，乱加指正那就是误导了），还有就是训练的时间有时候会在1-2个小时之间，如果你对这项运动有兴趣，在陪孩子一起去训练的过程中，你也会变得非常的积极而不会觉得等待的时间很无趣很漫长，要知道替孩子在场边加油的行为，亦是一种教育和鼓励。
2、让孩子自己选---说实话3岁至4岁年龄段的孩子虽然已经有了主观意识，但是对于体育运动的概念几乎为零，因为在他的主观小世界里，能让自己玩的开心玩的HIGH就能引起他（她）足够的兴趣，这也就是为什么说孩子单纯的原因，所以建议可以多选几个运动项目，参加他们的体验课（一般针对幼儿段的体育类兴趣班第一次都是可以免费体验的），哪家体验课他觉得玩的开心，我相信在课后你问他（她），孩子会告诉你的。如果任何一个体育项目都不感兴趣，而且很抵触，和周围的孩子很难玩到一起，这种情况就要多加注意了，有必要的话带孩子去看下心理医生，排查下是不是有自闭症的倾向。
本人从事球场运营管理工作，因此对于足球运动的优点有一定的心得，在此推荐下关于足球运动的一些好处，供大家参考：
有利于提高学生的身体素质?
足球运动过程需要进行各种加速跑、急停、跳跃、变向跑等。这些都能使学生的身体得到适宜的运动***，促进力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等五大身体素质得到全面发展。?
2.有利于调节学生的精神状态，培养坚忍不拔的意志品质。?
学生每天有着繁重的学习任务，学习压力比较大，如果在课余时间参加足球运动，既可以转移注意力，又能提高学习的兴奋点。同时通过足球运动增强了学生的体质，使他们能有充沛的精力投入到学习中去；在进行足球活动和比赛时，学生顽强的拼抢、积极的跑动可以磨练学生勇于克服困难、战胜挫折，不惧失败，坚忍不拔的优良意志品质。?
3.有利于学生团队精神的养成?
足球比赛的魅力不光在于表现人的勇敢、果断、不断攀登人体极限的高峰。更加在于培养团结拼搏的集体主义和团队协作精神。足球比赛需要发挥团队的最大能量与对手对抗,要获胜必须依靠集体的力量，参与者在长期比赛过程中不知不觉地就会养成与队友之间的相互配合、相互协作的习惯，同时认识到团队、集体的力量，有利于培养学生的集体主义荣誉感和团队协作精神。
4.有利于培养良好的礼仪礼貌，构建和谐校园?
在足球比赛及各项足球活动中，学生学会了要尊重裁判、尊重对手、尊重观众；在各种身体接触中学会宽容、学会谦让、学会道歉、学会帮扶等；在足球活动中还能学会互相交流、团结友好，学会文明观球、文明助威等。是礼仪礼貌教育重要的组成部分。
5.为学生提供展现自我的舞台?
学生的身心发育尚未完善，其特点表现为好胜、自我表现欲强。在自我表现欲的驱使下，他们渴望获得更大的空间来表现自我，张扬个性。校园足球运动可以使学生展现自己的技战术不断体验成功的感觉，促进自信心的不断提高。
6.有利于班级文化建设
班级足球活动是班集体活动的重要组成部分，小组互助训练、球员的选拨、拉拉队的组建都凝聚着班级团队文化，是班级文化的一个缩影，也是班级文化的具体体现，良好的班级足球文化，能有效促进班级文化建设。
7.德育的重要实施途径，并促进着德育工作的开展。
足球活动是一个融合着各种游戏规则的行为活动过程，在这个过程中，学生要应急处理各种突***况，处理与本方队员之间的默契配合、处理与对方队员的肢体碰撞后相互的尊重、保持与裁判良好的沟通等，这些活动过程都在践行着优秀的品德，所以校园足球是德育的践行活动，同样重要的促进着德育工作的开展。
8.为国家足球战略培养后备人才
校园足球，将有力的提高青少年参与足球运动的热情，增加我国的足球人口，为我国足球后备人才的培养提供强有力的保障。
孩子是父母爱的结晶，是父母的未来，每一位父母都希望自己的孩子优秀，在众人中能脱颖而出。孩子因为年龄较小，价值观及人生观都不成熟，分不清什么事情要做？什么事情不能做？但是父母日常的行为，将会改变孩子的一生。尤其是在晚上睡觉一小时前，父母应该要做好五件事情，孩子将变得越来越优秀。
一、日常生活及工作中，父母无论多么忙碌，晚上睡觉前都要陪孩子玩耍。
1、其实对于孩子来说，对父母的要求并不多，父母的一个拥抱，父母的一次陪伴，对于孩子来说，都是莫大的幸福。孩子的世界非常简单和单纯，孩子的幸福要求也较低。有时候父母的一个搞怪动作，孩子都会笑半天。而父母睡前的陪伴玩耍，则是很多孩子的渴望。
2、为什么父母的陪伴会是一种渴望，主要的原因在于，当前 社会 竞争激烈，无论是日常工作及日常生活，父母的压力都较大。有的父母为了完成工作，需要熬夜加班，陪伴孩子的时间很少。目前在国内，很多孩子白天都是爷爷奶奶带，父母晚上才有时间陪伴孩子。
3、父母在晚上陪伴孩子这段时间，则应该要给孩子留下一个美好的记忆。陪伴孩子玩耍时，相应的活动较多。男孩子的话，父母可以陪孩子踢足球，或者陪孩子骑高高。女孩子的话，则可以陪孩子做手工活，或者是玩布娃娃。而且父母在与孩子玩耍的过程当中，应该要与孩子沟通，例如孩子踢足球时，直接踢到电视机，此时父母则要告诉孩子，这种玩耍方式是不对的，因为很容易将电视机踢坏。
4、同时应该要告诫孩子，爸爸妈妈在外面赚钱好辛苦，宝宝在玩耍的时候，应该要爱惜东西。宝宝将电视机弄坏的话，那么爸爸妈妈又要买新的电视机，不仅宝宝看不了电视，同时爸爸妈妈要上更多的班，就没有时间陪伴宝宝了。
二、父母在带孩子睡觉前，应该要做到用心，在睡前用温水给宝宝泡脚。
1、从中医学的角度分析，寒气从脚步进入，使用温水给宝宝泡脚，则可以有效预防寒气浸入宝宝体内，有助于宝宝身体 健康 。如果家中条件允许的情况下，可以使用艾叶煮水给宝宝泡脚，具有很好的功效。主要的原因在于，艾叶具有祛风散寒的作用，因而使用艾叶水泡脚的话，则可以将孩子体内的寒气祛除。
2、如果孩子的体质偏寒的话，那么对于父母来说，就更应该要花心思，每天晚上睡觉之前，要煮艾叶水给宝宝泡脚，将孩子体内的寒气排出。坚持一段时间后，可以改善孩子偏寒的体质。当然在使用艾叶水泡脚时，应该要使用煮开的艾叶水，因而在家中父母应该要准备一个专门用于煮艾叶水的容器。
3、在给孩子泡脚的时候，应该要控制水温，最好在五十度到六十度左右。因而当艾叶水煮好之后，应该要放置一段时间，让艾叶水自然凉，千万不要向艾叶水中加冷水或者是凉开水，尽管能加速冷却，但是会影响泡脚效果，对于父母来说，这点应该要有所注意。
三、父母在孩子睡觉之前，可以躺在床上，给孩子讲故事。
1、父母陪伴孩子玩耍一段时间后，并且用艾叶水给孩子泡好脚，而在此时就应该要让孩子上床，为睡觉做好准备。带过孩子的都知道，孩子刚上床的时候，并不是立马睡觉，除非孩子非常想睡觉。要不就在床上翻滚，要不就在床上乱跳。
2、父母与其让孩子乱跳，还不如抽出时间，与孩子一起上床，并且给孩子讲故事。在给孩子讲故事时，可以讲一些简单的故事。例如：《白雪公主》、《老爷爷的帽子》、《小荷花找朋友》等。
3、除了讲故事之外，父母还可以教孩子学东西，让孩子认识拼音，让孩子认识数字，并且学会数数，认识交通标志，认识各种 汽车 等。其实这个时间段，是孩子学习东西最好的时候，父母应该要准确把握。例如：教孩子数数，或许教一遍孩子就会。但是在白天教孩子时，效率就不理想。之所以会出现这样的情况，主要的原因在于，在这个时间段，孩子的注意力最专注。
四、睡觉前教育孩子时，对于孩子表现较好的地方，父母应该要及时表扬。
1、父母在给孩子讲故事后，就可以问孩子，刚刚父母给宝宝讲的是什么故事？如果孩子回答正确的话，此时父母就要说：“宝宝真棒！”，爸爸妈妈讲一遍，宝宝就知道，宝宝真的好棒。父母的一句表扬，对于孩子来说，是莫大的鼓励。
2、对于父母来说，每天夸孩子一句并不难，难的是夸奖孩子并不是一件容易的事情。在夸奖孩子时，应该要把握一个准，对于孩子表现好的地方，父母应该要夸奖和表扬。因而对于父母来说，在日常的生活当中，应该要时刻关注孩子的成长与进步，并且及时给予孩子鼓励与表扬，让孩子产生成就感和自豪感，让孩子更加自信，促使孩子不断进步。
五、孩子晚上睡觉时，父母要规定孩子睡觉时间。
1、有时候父母会发现，只要父母在孩子身边，孩子就非常地兴奋，精神状态很好，一点睡意都没有。针对这样的情况，对于父母来说，应该要规定孩子的睡觉时间。例如：每天晚上十点前睡觉，到了十点钟后，父母就要关灯睡觉。尽管一开始，孩子会出现睡不着的情况，但是经过一段时间后，孩子的生物钟就会养成。以后到了十点钟，孩子就会准时上床睡觉。养成良好的作息习惯，对孩子的成长有益。
2、当然在日常的生活当中，有时候并不想过早的睡觉，此时对于父母来说，千万不要去吼孩子，而应该要与孩子沟通，清楚知道孩子不早睡的原因，有针对性地取措施，才是最佳的解决办法。
父母在日常的生活当中，无论工作多么的忙碌，晚上回到家之后，在睡觉前一个小时，都要做好五件事情，要陪伴孩子玩耍，要用艾叶水或者温水给孩子泡脚。要给孩子讲故事，让孩子学习更多知识，针对孩子表现好的地方，应该要给予表扬与鼓励，同时应该要让孩子养成良好的作息习惯。父母做好上述五件事情，孩子将会越来越优秀。
各种足球的规格：
1、5号球，直径21.5厘米，正规11人场比赛用球。
2、4号球，直径19厘米，5人或7人场比赛用球。
3、3号球，直径18厘米，供孩子训练学习用球。
4、2号球，直径15厘米，儿童玩耍用球。
5、1号球，直径8厘米，儿童玩耍用球。
足球类型：
1、室内足球。
比一般的足球硬，在手里感觉较沉。主要原因是室内场地为实木地板，而且与室外不同是是室内球一般都是控制在脚下，为了防止足球落地后弹起过高，材料选择不同。充气充足的，拿起松手，弹地不高是为室内球。
2、机器缝制足球。
这种球又分两种。球摸起来很软，手感很不错，弹性充足，防水性较好（这几点和比赛专用足球很相似），但缝线很细，很密，两个缝块之间缝隙较大，这些导致使用寿命不长。另一种价格与前一种差不多，但缝线较粗，线都能藏在缝块中，触地反弹也不错，不足的是，较硬，较重，踢起来较费力。
3、正宗比赛用球。
球胆为天然乳胶，椭圆形（并不影响球的运行轨迹），球感较软，弹性，防水更是没的说。缝线为纯手工缝制，一般为我国和东南亚，印度手工业者缝制，一般1天仅能缝1~2个，粗线，几乎藏在缝块中。缺点是，每次踢球前都要充气（天然橡胶决定），冲完气能用3~4个小时。
陪伴孩子读书：家长可以选择一些适合孩子年龄的书籍，和孩子一起读，并且和孩子分享书中的故事和知识。
和孩子一起做运动：家长可以和孩子一起进行一些简单的体育运动，例如跑步、骑自行车等，这不仅可以增强孩子的体质，还可以培养孩子的坚持和耐力。
陪伴孩子学习：家长可以在孩子学习的过程中给予他们适当的指导和帮助，鼓励孩子解决问题的能力。
陪伴孩子进行创造性的活动：家长可以和孩子一起进行一些手工、绘画等创造性的活动，这不仅可以培养孩子的创造力，还可以增强家庭氛围和亲子关系。
和孩子一起做家务：家务是生活中必不可少的一部分，通过家务，孩子可以学会自理和独立，家长可以和孩子一起做家务，从小培养孩子的责任感和独立性。
总之，家长坚持多陪伴孩子做这些事情，不仅可以帮助孩子成为更优秀的人，还可以增强家庭的亲子关系。
