一般来说，顶尖大学师资力量好，科研成果好，就业前景好，无论是个人发展还是就业都更占优势，但同时考研竞争也会更加激烈。而排名靠后的人专业实力一般，竞争力相对较低，更容易进入。
1.北京体育大学
北京体育大学成立于1953年，原名中央体育学院，1956年和1993年更名为北京体育大学。是国家重点大学，国家“211工程”重点建设大学，全国首批“双一流”建设大学。
它办学历史悠久，文化底蕴深厚，办学基础雄厚，在国内外享有盛誉，隶属于国家体育总局。学校位于海淀区信息路，占地面积75.5万平方米，建筑面积约45万平方米。它有近100个室内和室外训练场地。一级体育学科整体水平在前三轮国家学科评估中排名第一，在第四轮国家学科评估中排名。
2.首都体育学院
首都体育学院位于海淀大学园区，西临中关村科技园，东临著名的“蓟马”景区。学院始建于1956年，原名“北京体校”，1960年改为“北京体育师范学院”，2000年更名为“首都体育学院”。学院成立50年来，各项事业成绩斐然。
目前，学院在办学规模、办学水平、专业设置、师资队伍、教学质量、科研成果、设施等综合办学实力上均居全国同类院校前列。2004年，在中国科学评价研究中心、中国科技信息研究院、科技部、中国青年报联合编制的《中国大学综合竞争力评价报告》中，我们的综合竞争力在全国同类大学中排名第二，其中“学校”和“教学水平”在全国同类大学中排名第一。
3.上海体育学院
上海体育学院成立于1952年，由南京大学、华东师范大学、南京金陵女子大学体育院系合并而成。原名华东体育学院，是新中国成立后最早的体育高等院校。2002年，原上海体育学院、上海体育科技学院、上海体育科学学院合并组建新的上海体育学院。
大学体育被评为上海的教育高地。运动理论、运动解剖学(包括运动生物力学)、武术、足球、体操、重竞技是国家体育总局重点学科和项目。学院还有一个体育博士后研究站。同时被院学位办批准为“在职体育硕士”、“体育专业硕士”招生培养单位，覆盖教育、文学、管理、科学等领域。
4.武汉体育学院
武汉体育学院，原名中南体育学院，是新中国首批独立的普通高等体育院校之一。1953年在江西南昌成立，1955年迁至湖北武汉，1956年更名为武汉体育学院。2001年以前，学校直属国家体育总局，2001年9月改为国家体育总局和湖北省人民联合举办的事业单位。
学校有卓岛全校区(本部)和乾隆岛校区(分校)两个校区，总面积1398亩，建筑面积60多万平方米。学校拥有各类室内外运动场馆、教学楼和实验楼，先进完备的教学、培训和科研设施，数字图书馆和千兆校园网，图书馆藏书万余册。
体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变;应设置的学科;各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。华东师范大学体育学考研初试和复试分别该如何准备，如何复习?下面跟随猎考考研一起来详细看一下吧~为大家总结各院校体育学考研初试和复试备考方法详细汇总
华东师范大学简称“华东师大”，位于上海市，由中华人民共和国教育部直属，是教育部和上海市人民重点共建的综合性研究型全国重点大学;位列“世界一流大学建设高校A类”、“985工程”、“211工程”。
（一）初试
1、体育学专业考试科目：
101思想政治理论；201英语一；647体育学基础
2、体育学专业研究方向以及招生人数：（不包括推免生）
学院研究方向拟招生人数(120)体育与健康学院(01)体育课程与教学的理论和实践7(02)国外体育哲学与社会学理论研究(03)体育运动心理研究(04)体育社会学(05)体育人口研究(06)动作技能学习与控制(07)体育教师教育理论与实践(08)奥林匹克运动研究(09)体育思想史研究(10)体育经济学(11)中小学体育教学改革与儿童青少年体育健康促进(12)学校体育(13)体育课程与教学(14)体育与健康课程教学的理论与实践研究(15)体育政策研究(16)幼儿体育(17)中国健康体育课程模式的理论与实践研究(18)区域（长三角）体育产业发展研究(19)体育管理学(20)运动与健康(21)体育与健康课程改革与发展研究(22)青少年体质健康评价与干预研究(23)武术文化(24)身体哲学(01)人体机能评定6(02)运动适应的生物学机制(03)体育运动和身心健康(04)运动和适应(05)儿童青少年体质健康与影响因素的研究(06)运动适应与线粒体调控(07)运动与健康(08)运动与健康促进的机理机制研究(09)抑郁症的运动干预(10)锻炼的身心效益与机制(11)运动与物质代谢调节(12)运动与能量代谢稳态的调控(13)运动与脑可塑性(14)运动认知神经科学(15)运动整合生理学研究(16)心血管健康与运动干预(17)骨代谢与运动干预(18)运动与神经退行性疾病(19)运动对青少年认知重塑研究(20)运动神经科学（运动与脑功能疾病）(21)运动对2型糖尿病的干预机制(22)运动与机体健康(01)专项教学理论与实践3(02)运动训练理论与实践(03)运动与健康(04)运动专项理论与实践(05)体育教学训练理论与实践(06)社会科学语境下的体育与运动训练(07)足球教学与训练(08)足球比赛技战术分析与数据处理(09)竞技体育理论与实践(10)足球教学、训练理论与实践(11)青少年校园足球发展战略(12)大体操项目教学训练理论与实践(01)民族传统体育文化研究1(02)民族传统体育教育教学(03)民族传统体育的传承与发展(04)中华体育文化与国际传播(05)武术文化与教育(06)太极拳理论与实践(07)传统武术技艺研究(08)太极类运动文化
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2002 年试题（体育史必做，管理学、学校体育学、体育社会学可根据报考方向选一回答）
体育史部分（共30分）：
一、名词解释（10分）：1、奥运会 2、蹴鞠
二、简答题（20分）： 1、简要说明19世纪欧洲体育迅速发展的历史条件。
2、简要说明中华人民共和国体育发挥子的几个历史阶段及各阶段的特点。
管理学部分（70分）：
一、名词解释（10分）：1、管理学 管理体制
二、简答题（20分）： 1、请写出你所知道的10个国际行、区域性和中国的体育组织。
2、请写出你所知道的“九运会“组织程序。
三、论述题（40分）： 1、论述教练员对运动员的管理。
2、试论述学校体育主要管理问题。
学校体育学部分（70分）：
一、名词解释（10分）：1、学校体育 2、体育教学
二、简答题（20分）： 1、体育教学与其他课程教学有何区别和联系
三、论述题（40分）： 1、当前我国学校体育的知道思想主要有哪几种？你如何认识各知道思想之间的关系？
2、请分析我国学校体育实践中存在的“学生厌学体育现象”
阐述其产生原因。
体育社会学部分（70分）：
一、名词解释（10分）： 1、体育人口 2、余暇时间
二、简述以下问题（20分）：1、说明竞技体育的社会文化价值。
2、简述体育的社会控制。
三、回答下列问题（40分）：1、试述我国社区体育发展的社会背景及其功能、特点。
2、说明问题的危害行性及其解决其滥用的方法。
教育学试题（100分）：
一、名词解释：4×5=20 1、教育 2、课程 3、知识 4、技能
二、简答题（选作3题3×10=30）
1、简要说明教育的基本规律
2、简要说明教育构成的基本要素。
3、简要说明学习的过程。
4、简要说明教师在教学中的地位和作用。
三、论述题（选作2题2×25=50）：
1、为什么说教育是一种转化过程？
2、对教学过程中的师生关系，有的认为教师是主体，有人提出学生是主体，也有人提 “双主体”或“教师主导，学生主体”等，你对这些说法有何看法？为什么？
3、试分析我国现阶段基础教育或高等教育发展现状和趋势，并进行评价。
99年体育史试题：
一、名词解释：1、六艺 2、中华全国体育协进会 3、两课两操两活动 4、奥林匹克休战 5、德绍五项
二、简答：1、简述近代体育的形成过程。
2、简述萨马兰奇对奥林匹克运动进行的改革。
3、简述颜元的体育思想
三、问答题 ：1、中国足球为什么要进行改革，你如何评价90年代足球改革
2、如何认识体育运动中的商业化和职业化倾向？中国体育是否应该走产业化道路，为什么？
99年体育理论填空题：
1、 新中国第一部《体育法》于——年——月颁布。
2、 体育理论的研究对象是——
3、 体育 与生产劳动的本质区别是——
4、 依——规律把体育课的结构划分为——、——、——三各部分。
5、 动作技能形成的规律大致包括——、——、——三个阶段。
6、 体育课的各项活动包括————。
7、 战术训练的中心环节是————。
2000年学校体育学试题：
一、名称解释：1、体育教学手段 2、法特莱克法 3、战术训练
4、心理负荷 5、综合密度 6、个性
二、简答题：1、简述我国学校体育的发展趋势。
2、简述学习兴趣在体育教学中的地位和作用。
3、简述生理负荷中内部数据与外部数据之间关系。
三、问答题：1、课余体育训练有什么特点？它在我国体育发展中有什么作用？
2、在课余训练中怎样进行技术训练？ 99——05年部分试题：
华师2004年研究生试题 （不完整） 体育人文社会学概论 一． 名词解释（8道题40分） 1． 体育 2． 体育人口 3． 五御 4． 一般场户 5． 社区体育 6． 奥林匹克主义 二． 简答题（三道题40分） 1． 体育目的及其制订的意义。 2． 简述学习兴趣在体育教学中的地位和作用。 3． 三． 论述题（两题40分） 1． 奥林匹克中“更高、更快、更强”与“参与比取胜更重要”是否互相矛盾？ 2． 四．材料题（内容大概是小学体育教师当班主任，谈你的看法），根据材料写1000字作文，题目自拟。（50分） 教育学 一． 名词解释（50分） 1． 教育 2． 教育目的 3． 课程 4． 教学 二． 简答题（40分） 1． 简要说明教育的基本要素。 2． 简要说明学习活动中智力活动与非智力活动的关系。 三． 述题（60分，） 1． 为什么说教育在人的发展中起到主导作用
华师2003年研究生试题 体育人文社会学概论 一． 名词解释（50分） 1． 体育 2． 体育人口 3． 竞技 4． 休闲 5． 完整法 6． 个性] 7． 五御 8． 一般场户 9． 10． 社区体育 二． 简答题（40分） 1． 简述中国汉代蹴鞠发展的特点。 2． 简述学习兴趣在体育教学中的地位和作用。 3． 请列出5门体育人文社会学科的名称及知名带头人的名字。 4． 什么是体育产业？ 三． 述题（60分） 1． 试述当代国外大众体育兴起的背景和特点。 2． 如何评价中国学校体育改革的现状？你认为制约学校体育发展的主要问题是什么？ 3． 中国体育在全面建设小康社会中的地位和作用。 教育学 一． 名词解释（50分） 1． 教育学 2． 广义教育概念 3． 狭义教育概念 4． 教育目的 5． 学制（学校教育制度） 6． 课程 7． 教学 8． 智力活动 9． 非智力活动 10． 教学评价 二． 简答题（40分） 1． 为什么说“阶级性”和“生产性”不是教育的本质。 2． 简要说明教育的基本要素。 3． 简要说明教学与学生发展的关系。 4． 简要说明学习活动中智力活动与非智力活动的关系。 三． 述题（60分，） 1． 为什么说教育在人的发展中起到主导作用？ 2． 谈谈你对教育相对独立性的看法。 3． 试论教室劳动的价值
华师2002年研究生试题 体育人文社会学概论 （说明：体育史为必答题，其余体育管理学、学校体育学、体育社会学三部分可按报考方向选择其一回答）
体育史部分（30分） 一． 名词解释 1． 奥运会 2． 蹴鞠 二． 简答题 1． 简要说明19世纪欧洲体育迅速发展的历史条件。 2． 简要说明中国体育发展的几个阶段及各阶段的特点。
体育管理学部分（70分） 一． 名词解释（10分） 1． 管理学 2． 管理体制 二． 简答题（20分） 1． 请写出你上所知道的10个国际性、区域级和中国的体育组织。 2． 请写出你上所知道“九运会”的组织程序。 三． 论述题（40分） 1． 试述教练员对运动员的管理。 2． 试述学校体育中的主要管理问题。
学校体育学部分（70分） 一． 名词解释（10分） 1． 学校体育 2． 体育教学 二． 简答题（20分） 1． 体育教学与其它课程教学有何区别和联系。 2． 学校为何要开设体育课。 三． 论述题（40分） 1． 目前我国学校体育的指导思想主要有哪几种，你如何认识学校体育各指导思想之间的关系。 2． 请分析我国学校体育实践中存在的“学生厌学体育现象”，阐述其产生原因。
体育社会学部分（70分） 一． 名词解释（10分） 1． 体育人口。 2． 余暇时间。 二． 简答题（20分） 1． 说明竞技体育的社会文化价值。 2． 简述体育的社会控制。 三． 论述题（40分） 1． 试述我国社区体育发展的社会背景，及其功能、特点。 2． 说明的危害性及其解决滥用的方法。
体育概论 一． 名词解释（20分） 1． 体育。 2． 健康。 3． 体育科学。 4． 体育技术。 二． 简答题（30分） 1． 简述我国体育目的的内容及其制定体育目的的意义。 2． 简述体育对社会主义精神文明建设的主要作用。 3． 简述体育的教育功能。 三． 论述题（50分） 1． 谈谈你对体育与社会生产力关系的认识。 2． 从逻辑学的角度谈谈你对体育本质属性的认识。
教育学 一． 名词解释（20分） 1． 教育 2． 课程 3． 知识 4． 技能 二． 简答题（30分，选做三题） 1． 简要说明教育的基本规律。 2． 简要说明教育的基本要素。 3． 简要说明学习的过程。 4． 简要说明教师在教学中的地位和作用。 三． 述题（50分，选做二题） 1． 为什么说教育是一种转化过程。 2． 对教学过程中的师生关系，有人认为教师为主体，有人提出学生是主体，也有人提“双主体”或“教师主导、学生主体”等，你对这些说法有何看法，为何？ 3． 试析我国现阶段基础教育或高等教育发展现状和趋势，并进行评论
99年体育史试题：
一、名词解释：1、六艺 2、中华全国体育协进会 3、两课两操两活动 4、奥林匹克休战 5、德绍五项
二、简答：1、简述近代体育的形成过程。
2、简述萨马兰奇对奥林匹克运动进行的改革。
3、简述颜元的体育思想
三、问答题 ：1、中国足球为什么要进行改革，你如何评价90年代足球改革
2、如何认识体育运动中的商业化和职业化倾向？中国体育是否应该走产业化道路，为什么？
99年体育理论填空题：
1、 新中国第一部《体育法》于——年——月颁布。
2、 体育理论的研究对象是——
3、 体育 与生产劳动的本质区别是——
4、 依——规律把体育课的结构划分为——、——、——三各部分。
5、 动作技能形成的规律大致包括——、——、——三个阶段。
6、 体育课的各项活动包括————。
7、 战术训练的中心环节是————。
8、 课间测定学生脉搏是，要注意把——和——有机结合起来。
2000年学校体育学试题：
一、名称解释：1、体育教学手段 2、法特莱克法 3、战术训练
4、心理负荷 5、综合密度 6、个性
二、简答题：1、简述我国学校体育的发展趋势。
2、简述学习兴趣在体育教学中的地位和作用。
3、简述生理负荷中内部数据与外部数据之间关系。
三、问答题：1、课余体育训练有什么特点？它在我国体育发展中有什么作用？
2、在课余训练中怎样进行技术训练？
附：2005年招收硕士研究生入学考试试题：体育人文社会学概论(体育概论、体育史)[公告]
一、多项选择题（每题4分，共20分）
1.广义体育的下位概念包括狭义体育（身体教育）、＿＿和身体。
Ａ体育教育 Ｂ身体锻炼 Ｃ身体文化 Ｄ身体活动 E竞技运动
2.一个完整动作的技术结构，包括＿＿＿＿＿＿、和技术细节。
Ａ技术关键 Ｂ技术基础 Ｃ技术节奏 Ｄ技术力量 E技术环节
3.体育手段具有＿＿＿＿、＿＿＿＿和民族性、地域性等特点。
Ａ运动性 Ｂ国际性 Ｃ性 Ｄ历史性 E强制性
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体育研究生考试科目为：政治理论、外国语（英语、日语、俄语）、体育综合（包括运动训练学、学校体育学和运动生理学）、专业知识和专业技能共4门。
其中政治理论、专业知识和专业技能考试由各招生单位自行组织，时间自行安排;外国语(英语、日语、俄语)、体育综合全国联考，统- -命题、统一考试。
体育硕士专业学位是我国38种专业学位中的一一种，2005年成 立并开始招生;共有4个培养领域，分别为:体育教学、运动训练、竞赛组织管理和社会体育指导;全国除香港、澳门和台湾外，共有63所院校开展体育硕士专业学位教育。
就业方向：
一、教育教学。
教学方向的工作是在学校做体育老师，这是与体育教育专业最对口的就业方向。对学校来说，足球、田径和篮球一直都是传统项目，毕业生们如果想要做好学校里的体育老师，一定要掌握这三项。
二、健身教练。
健身教练属于近年来新兴的时尚职位之一。健身教练需要根据每位客户的身体状况、健身目标和时间安排为客户提供量身定做的健身，并进行指导，同时还要推广并销售与健身相关的产品。
三、户外拓展。
户外拓展行业是最近几年火起来的，当这些企业发展起来以后，市场上就出现了很多针对户外拓展、CS等各种户外运动项目。户外拓展前景广阔，是体育教育专业毕业生不错的发展方向。
有体育教育训练学、人体科学、体育人文社会学方向。
体育教育训练学是一级学科体育学下属的二级学科，是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。
它以现代教育教学理论和运动人体科学理论为基础，研究体育教育与运动训练的规律，为球类、田径、体操等诸多体育运动项目的教学、训练、科研与管理提供科学指导。
学科基本任务：
通过对体育教育教学与运动训练的基本理论和方法的研究，指导如何通过体育活动达到育人和增进身心健康的目的，指导各个运动项目的技战术学习与教学训练过程的组织实施，研究体育教育教学与运动训练的基本特征及其发展规律。
以上内容参考：百度百科——体育教育训练学
关于成都体育学院考研的一些资料
链接:?s://pan.baidu/s/1gpsDxfhkSSmOT09YT198pQ
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