①青少年参加足球运动，能使肌肉纤维变粗，肌肉收缩力增强，足球不光是一项全身性的体育活动，还能促进骨骼生长，骨密度增大，骨骼的直径增粗，骨重量增加。
②少年经常参加足球运动，将能促使其行动迅速，视野开阔，反应敏捷，食量增大，新陈代谢加快，机体抵抗力增强，四肢发达，头脑灵活，肌肉强壮。
③有助于智力发展。足球运动不光是拼体力、拼技术、拼战术，更重要和更高层次的是智力与心理的比拼。
适度的运动会对孩子的生长发育起到良好的促进作用。
所以家长们不用太担心，让孩子们自有的运动起来，才是最好的爱!
(1)症状：体能入不敷出，即身体运动过量透支症。
(2)分析：高耗能的项目不宜天天进行，高强度运动的超过身体的补充速度后，会造成抽筋，疲劳没有精神之类的感觉。首先热能是主要消耗量，应该先计算或者估量出运动所需的卡路里，然后再做相应的补充，如果说有糖和盐的混合水，在运动期间喝上一些也会很快使体力得到补充，自己上学时可以自带配置好的糖盐混合水。其次是钙和蛋白质的补充，16岁正是身体各部位狂长的时候，含钙和蛋白质多的食物摄取可以比自己以前的量加大一倍，有条件的可以吃钙片和蛋来进行补充。多吃肉、鸡蛋和牛奶也有补充作用。安利的东西贵，但是效果显著，经济条件许可，吃些钙片和蛋也无妨，而且安利的药剂师会根据你的症状口述给你搭配相应的剂量，就是蛮贵的。
（3）处理意见：抽筋是人体严重缺钙的严重警告，所以根本上得补补钙了，如果嫌安利的贵，也可以买迪巧钙片吃，它的吸收性也可以，而且是大众价位。综上所述，她运动时需要补充糖、盐，平时需要吃一个阶段的钙、锌、蛋白质之类食品或营养药品，或者含以上元素的食物也可。注意，补钙期间要多喝水或者吃水果，以防便秘上火。如果方便也可以上医院找医生咨询解决。
举个例子，如果你不会做立体几何的数学题，但你天天考一张立体几何的卷子，然后分析，也许能够提高，但提高得比较慢，因为你对知识点掌握不足，老师分析考卷时也许你很多东西都不懂。
同样，比赛时你发现自己停球、射门、传球都不好，虽然天天提可以提高，但提高得很慢。训练可以帮助你扎实基本功，等你遇到瓶颈的时候回头看看，就会发现一些基础训练很重要了，当然了，训练和比赛是相辅相成的，如果你要成为一名职业足球运动员的话，扎实的训练是必须的。
爆发力的训练大致分为两个方面——负重练习和跳深练习。
负重练习：
1、原地跑——肩负杠铃，杠铃重量是本人所能承受的最大重量的40%——50%，跑时尽量将大腿抬高，使大腿面与躯干垂直，形成90度夹角。重复次数为15——20次。
2、支撑交换腿跳——手持哑铃或肩负杠铃，杠铃重量不要太重，选一个30公分高的台阶，一条腿在上一条腿在下，支撑跳时，上面的腿尽量向上伸直后停留数秒再换另一条腿，重复次数为10——15次。
3、直腿跳——肩负杠铃，杠铃重量是本人所能承受的最大重量的40%。腿尽可能伸直，踝关节伸展，尽可能快并尽可能高地直上直下跳。重复次数为15——20次。
4、半蹲跳——肩负杠铃，杠铃重量是本人所能承受的最大重量的50%。半蹲跳时膝关节弯曲接近90度，重复次数为8——10次。
5、单足跳——手持哑铃做25米——30米的单足跳，跳时大小腿尽量折叠，落地的瞬间应做一个“扒地”动作。
跳深练习
跳深，顾名思义就是指先从高处向下跳接着再向另一个高处跳起的动作过程（双腿单腿均可）。在做下列练习时应注意在落地后力求快速起跳。无论落地时是双脚还是单脚，都应富有弹性，并应做一个“扒地”动作。
和前边所介绍的练习不同，做跳深练习时不需负重。但练习时的地面要“软”，这一点也很重要。地面要能起“缓冲”作用。总之，要尽量避免直接在水泥地板上做跳深练习。
1、双脚跳——选一高处约为80厘米，跳箱或凳子均可，并在距跳箱1米处放一个栏架，练习者站在上面往下跳，双脚一触地，尽量快速跳过栏架。随着练习者腿部力量的提高，栏架可以增加，高度也可提高，要因人而异。另外从高处跳下后也可接连续蛙跳。
2、单足跳——选一高处约为80厘米，跳箱或凳子均可，练习者站在上面往下跳，双脚一触地，迅速用单足跳过栏架或接单足跳。
经过一段时间的负重和跳深练习，腿部力量和爆发力都会有很大的提高。但是仍然切记适度原则，每周的爆发力训练应该控制在3次左右，每次训练后应当让自己的肌肉获得放松恢复才能达到训练目的。
根据足球项目的特点，我们先来通过以下的几种方法来测试自己的爆发力的强弱：
1、看腿部肌肉群的大小。肌肉强壮爆发力就会强，同时要特别注意的是，观察小腿迎面骨侧方的肌肉，小腿用力会发现迎面的侧面有一条肌肉，这个肌肉的发达与否与你的爆发力有着十分密切的关系。
2、超短距离冲刺的时间。测试自己5米、10米、30米的冲刺速度，速度越快爆发力越强。 3、规定时间内的小腿摆动速度。在规定的时间内（通常是在10-20秒左右），在大腿不动的情况下速度的摆动小腿，记录摆动的速度，摆动的速度越快，证明足球专项爆发力越强。
天天足球如何快速通关和获得高分
1、因为有时间限定，所以尽快传球给己方队友，控制好角度后迅速射门。
2、前期没有障碍和对方球员，门将直接射门，或者经过左右墙壁弹射，效率最快。后期障碍增多，先传球到己方前锋脚下，离球门越近，越容易进球。
2、道具尽量去吃，会增加射门的威力，更容易得分一些。尤其后期全是障碍，需要火焰道具，速度清掉障碍。
3、不要传球到对方球员脚下，足球弹射会浪费很多时间，导致射门次数不够，无法保证进3个球而失败。
4、熟悉射门队员拿球后，角度变化规律，足球越到门前越要慢射门争取进球，否则白浪费传球的时间。
天天足球道具有哪些
道具会从屏幕左右随机出现，移动到屏幕某一个位置然后会暂停几秒。如果没有用足球击中道具，那么道具过几秒钟后会移动出屏幕。
①圆形冰块道具是冻住守门员。
②圆形火焰足球可以直接击穿障碍墙。
③圆形小猫道具可以让对方球员叛变，帮助己方进球，即所谓的乌龙球。
天天足球高分通关攻略
天天足球障碍有哪些
普通障碍：足球撞击颜色会变化，几次撞击后会消失。
固定障碍：撞击颜色不变，也不会消失，除非吃了火焰道具。
蓝色方块：足球撞上，直接被电死，重新开球。
目前我只玩了前面十几关，后面会出现更多的道具和障碍，需要不断尝试去利用道具，消除障碍，获得高分通关了。
十二岁肯定不会太晚的，只要天天踢就能踢好足球的！
二、跑动和传接球
先说跑位:
相对于传接球来说跑位的节奏控制简单一些,也比较容易理解,但其实有些球员和巨星的差别就在跑位上,什么时候该往前插,什么时候
该回撤接球,什么时候该穿插,什么时候该向前接应等等,都是一种跑位的意识,如果跑位的人和传球的人节奏完全合拍了,那么就可能完成
一次成功的配合.
但是跑位除了赛前安排的套路来跑动之外,最关键的是根据场上形式去判断,比如何时前插可以
,当拿球队员
太紧就需要回撤
接应他,何时穿插到中路的人丛中做一个拿球的接应点,队友下底的时候如何在中路包抄抢点等等,有些是可以按照赛前的部属去做的,
有些则需要临场的
.控制好时间和空间,该快速插上的时候必须坚决,该迂回的时候不用太急这些都是属于跑位的节奏的控制,
但最关键的是跑位和传球的人合拍,比如
.那样是最有威胁的.
第二点传球的节奏:
说实话这是大家最值得探讨的关于节奏的话题了,而且内容很多,但让我完全用语言来概括,真的很难说的完整.最简单的说法是什么
时候该传,什么时候该带,什么时候该控球就是这样,但这样说未免太肤浅了.详细的东西说起来太烦,我在这里就举一个例子说明,
这个例子以前我已经举过.就是鲁伊
的一个例子:
鲁伊先是在中场的中路附近得球,然后笔直往前带,在他身后有一个回防的队员在回追他,而且马上就会追上,在他前面离开大约
20米处有四个后卫队员,他的左路和右路分别有一个队友在接应他,并高速往前插.而且两个边路都有很大的空间可以利用,但是他没有
传给任何一个人,继续往前带,而且往左侧肋部带球,由于他选择的带球线路和方向,同时吸引了对方左后卫和左
两个防守队员上来
防守加上回防的队员一共是三个人,而且带了两步依然没有传,直到对方队员几乎将他包围的时候,突然一个直传,对方后卫的身后,就这
一个传球撕破了对方整个后防线,而左路插手的队员拿到球后,直接形成
破门.
就这一个例子我觉得已经能够说明很多东西了,如果按照常规他可以早一些就传,这样就不会让自己陷入包夹的困境中了,但他没有,
当队友情有
的时候不一定要马上就给,把握好传球的时机和节奏,该带的时候可以带一下吸引对方的防守队员上来堵截,这样传出来的
球会更具威胁.当然还要取决于你带球的线路是怎样的否则无法起到吸引对方的队员上抢.
这也就是属于一种用脑子踢球的典型例子吧,说实话如果遇到同样的情况,可能没有一个英格兰球员会象
那么处理球吧,通常他们
都会选择所谓的最合理的处理球的方式,乘防守队员还没上来封堵,边路又有
就要马上出球,否则可能球都传不出来.但天才的处理球的
方式不是教科书所能概括的,也不是
,
之流能够学的会的,当然他们也知道利用带球来吸引防守,但是
是在被回放的队员从
后面推了一把,还选择继续往前带,因为他在等,等最佳的出球时机,否则这个进攻远没有后来完成的那么有威胁,但换成技术不是最突出的
英国球员,一旦觉得可能出不了球就会马上传掉的,这个时候他们几乎根本就不会思考了,这可能也就是很多球迷不喜欢英格兰足球的原因
之一吧(仅针对国家队不针对英超联赛).
关于传球的节奏还要一点需要强调的是传球球速的变化:传出来的球的球速直接关系到是否能够直接造成突破,或者直接影响你拿球队员
的下一个动作的连贯性,比如你传这个球的目的是让队友能够直接射门就可以选择球速慢一些,这样方便他起脚掌握好触球点,但如果是给后
上队员摆脱防守的话可以选择球速快一些,能够把队友的速度带起来直接摆脱,球速直接会影响到你进攻节奏的快慢.
关于传球的节奏我还有一些东西没有写,准备放到下次足球的节奏进攻篇里面再补充,比如二过一的配合,就有节奏的变化,我们完全
可以利用二过一的象选择不传球,利用自己队员的跑位吸引防守队员,造成的
选择突破等等,因为有些东西结合到进攻体系中去说
比较合适,我就不单独拿出来说了.如果大家有兴趣可以补充.
最后一点是关于接球的节奏:
接球其实也有节奏,因为接球的合理性同样关系到一次进攻的成功率.
接球队员要根据传过来的球和对方防守队员的位置或者是否上抢堵截来选择怎样的接球方式,比如对于扑上来的防守队员,如果传过来
的球正好在你们两人之间,接球的队员可以做一个要停球的
,然后把球让过这样就可以直接摆脱上来防守的队员.又或者可以根据防守
队员的上抢方向,我们可以选择往外停球还是往内停球,是直接停,还是让过,又或者利用球
较快防守队员没有及时到位,选择直接趟过
防守队员,当接球的队员对于来球的方向速度和变化以及防守队员的站位选择合适的接球方式,是直接顺势摆脱还是直接停然后再做下一步
动作,或者停真带(顺势往外停,然后突然变向内带),又或者看到空档选择直接传等等.而不是单纯的只有一个接球的方式,处理球的方式
单一而且又没有一点节奏的变化,那么防守队员就会马上选择有针对性的防守方式使得你很难处理球.
但话说回来其实单独把接球拿出来谈节奏可能不一定合适,更好的是应该放到进攻篇中,结合进攻来说比较合理,因为可能在有些人看
来这不属于节奏,但一旦放到整体进攻上来说其实接球还是有节奏的变化的.
1、足球的基本技术训练
踢球、颠球、停球用2-3周
头顶球、运球、抢断球用2-3周
掷外球、综合技术训练用2-3周
守门员的技术，利用训练间隙单独训练
2、足球战术训练
进攻战术、防导战术用4-5周
比赛陈形、比赛规则、停球战术用2-3周
教学比赛，突战用3-4周
三、训练时间安排
上午 身体素质训练、球性训练、分组对抗练习、二过一战术训练
下午 防守练习、单一射门练习、二过二战术训练
上午 身体素质训练，战术进攻练习，分组对抗练习
下午 球性训练、复习前面学过的战术
下午 与其他队比赛
训练内容
上午 适应性训练，比赛的具体规则讲解
下午 身体素质训练，球性练习及二过一战术，分组对抗
上午 身体素质训练，控球训练，射门练习，学习必要的保护动作
下午 理论战术讲解，防守战术中区域防守，足球常识学习
上午 身体素质训练，球性练习，进攻战术及区域进攻
下午 复习进攻训练，和学习二打二战术，分组对抗
上午 脚球和任意球战术训练，球性练习
下午 和其他队打比赛
上午 身体素质训练，球性练习
下午 短传，长传练习，射门练习，分组对抗
上午 球性练习，局域进攻和防守练习
下午 复习前面学过的内容
上午 打比赛
下午 技战术综合练习
上午 护球及铲球技术
下午 热身赛
上午 综合练习
下午 热身赛
四、具体内容：
1、身体素质训练：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等
以跑步为主的身体训练。
（l）慢跑： 15米 X 2，指导跑的动作。
（2）快跑：10米X 2、15米 X 2，要求跑的动作正确。
（3）曲线跑：培养队员的灵敏。
（4）自由跳：培养队员的后蹬方法。
以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。
（1）慢跑：20米 X 2、30米 X 2，要求跑的动作准确。
（2）快跑：60米、200米。
（3）曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培养侧向快速运动，达到灵敏和快速的目的。
（4）变速跑：要求时快时慢跑。
耐力练习：3000米长跑
跳：学习蛙跳和单足跳。
2、 技战术训练
以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法，初步接受和学习传球、接球方法。
单一的射门训练和接球后的射门训练。
学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。
学习基本的护球和盯人战术。
一对一、二对二的传接球比赛。
三对三、五对五的有门踢球比赛。
开展“五人制”训练比赛。
以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术，初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法，体会“二过一”传接技术。
学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。
学习移动时的传接球。
学习二人一球传接球和移动传接球的方法。
学习有障碍的接球后带球过人及射门技术。
练习盯人、堵截和补位。
在训练中学习三人一组的“二过一”战术。
学掷界外球。
一对一、二对二、四对二传抢球游戏比赛。
有门的“五人制”比赛。
有节奏地快速带球。
练习快速带球时的球向变化和继续带球。
开展人一球传接球活动。
对墙踢球和射门训练。重点练习摆动脚的摆腿和触球的脚型及出球的力量。
掌握一人一球的自控球动作。
学习接自抛球的七个动作，即：脚的内侧踢球、外侧踢球、底部踢球和背球、头球、胸球、腿球。、
学习二人一组和三人一组在跑动中交叉传接球战术。
学习二人一组传切射门战术。
练习下底传中和包抄战术。
练习掷界外球战术。
学习比赛中常用的盯人防守和后插上的战术。
一对一射门游戏。
三对一十传球（二脚出球）。
