足球特长生怎么上大学介绍如下：
足球特长生是指那些在足球方面有突出表现的学生，他们通常拥有出色的足球技能和潜力。对于这些学生来说，上大学是一个重要的里程碑，也是他们未来发展的关键一步。以下是一些关于足球特长生如何上大学的介绍：
1. 寻找合适的大学：首先，足球特长生需要寻找一所适合自己发展的大学。这所大学应该有优秀的足球队，并且提供良好的训练设施和教练团队。此外，大学的学术声誉和专业设置也是考虑的因素之一。
2. 准备申请材料：足球特长生需要准备一份完整的申请材料，包括个人简历、成绩单、推荐信等。此外，他们还需要提供自己的足球技能证明，如比赛录像、奖项证书等。这些材料将帮助大学评估学生的足球水平和潜力。
3. 参加选拔赛或试训：许多大学会组织选拔赛或试训来选拔优秀的足球特长生。学生需要积极参加这些活动，展示自己的实力和潜力。在这些活动中，学生还可以与其他优秀的足球运动员交流和竞争，提高自己的技术水平。
4. 申请奖学金或特殊录取：一些大学会为优秀的足球特长生提供奖学金或特殊录取的机会。学生可以通过申请奖学金或特殊录取来获得经济上的支持，并有更多的机会展示自己的足球才能。
5. 平衡学业和训练：上大学后，足球特长生需要平衡学业和训练。他们需要制定合理的学习，确保自己能够兼顾学业和训练。此外，他们还可以寻求学校和教练的帮助和支持，以更好地管理时间和精力。
当然来得及，反正你也不是去参加专业比赛，纯业余玩玩当然可以了。反正喜欢就可以，关键就在于喜欢两个字上。还要坚持，只要有踢球的机会就不要放过。不要给自己找不想去的理由。多踢，实力总会慢慢进步的。大部分人的技术和实力都是靠自己在踢球的过程中慢慢领悟的。毕竟在中国想学专业足球可能性是非常低的。
只能多练练了，只要你肯花功夫练，不过的概率很小，因为体育管的很松，有很多次机会，就算全失败了，那还有补考，补考老师基本都给过了，除非完全不会的，就算补考没过，也还有重修，重修还能考，重修不可能过不了，除非老师特别严而且学生还是个废物或者压根就不想过，全中国这种情况都不多。
2009年东宸体育俱乐部足球培训班教学一、基础训练（5—9岁）：任务:发现、体会足球；制定的目标，各以60个教案组成。反复灌输足球基本技术和战术的基本知识，所要达到的目的，必须要考虑以后的发展。身体素质：耐力和协调性是基础，可通过游戏和其他方法来进行。（一）技术：能够踢球，有准确目的的游戏，对抗达到要求12教案：运球、运球摆脱和动作
6教案：停球和连接动作
8教案：踢球，短传
8教案：有目的地停球
4教案：踢低平球的练习
6教案：射门练习
6教案：头顶球练习，避免用胸部停球
10教案：传球及连接动作
（二）个人战术：懂得如何踢球。理解战术的基本含义，教练员应注意启发小孩的战术思维，在对手和同伴等方面，让队员自己找难题和解决难题的方案。6教案：进攻人数相等的情况下如何进行
6教案：防守人数相等的情况下如何进行
14教案：以多打少时的情况下如何进行
14教案：以多防少时的情况下如何进行
10教案：进攻人数为劣势的情况下如何进行
10教案：以少防多时的情况下如何进行
（三）集体战术：怎样与同伴一起踢球，以及将球踢到哪里。发展球员根据自己的对手和同伴的位置，而发展和确定自己的位置，引导小孩进行一起踢球的意识。8教案：本方控球时如何向纵深发展10教案：本方控球时如何进行合理的选位（队形）8教案：本方控球时如何选择防守的位置10教案：本方控球时如何注意宽度的位置8教案：本方控球时如何达到人数的优势8教案：本方失球时如何夺回控球权8教案：自由对抗无论怎样教练员都应考虑将技术、个人战术和集体战术溶为一体（四）训练课教案
1、热身活动 10－15’
以有球游戏为主，尽量跑动起来
2、技术练习 10－15分钟
主要是技术加协调性，从协调性入手
原则：从比赛中提炼出来的技术，通过训练一定要在比赛中能以运用。
3、技术动作练习 10－15分钟
原则：动作完成后一定要有连接动作，并注意各动作之间的衔接动作的设计。
4、战术练习（个人、集体）10－15分钟
原则：分小组练习，8v8、3v3，尽量多地触球。（五）自由对抗 10－15分钟
教练员的观察十分重要
（1）球员是否消化了所练的内容
（2）是否有创造性
（3）是否存在问题
（六）牵拉 5－6分钟
（七）每周训练两次和一次比赛
8岁：5v5 场地：20×40米 时间：3×10分钟
10岁：7v7 场地：45×60米 时间：2×20分钟。二、初步成型阶段（10—13岁）：任务:学习足球，这是获得足球知识的最佳时期，以技术训练和对抗训练为主。这个时期球员进入了生成发育的青春发育期，他们会有以下特点：身体有了变化，心理也会出现变化。教练员就相当于他们的父亲，球员慢慢有了自己的价值观。这个年龄的球员有了心中的偶像和球星，心中有个模仿的对象，教练员就更应该成为他们的榜样。他们表现出越来越强的个性，有关足球知识如果在此阶段没有传授的话，以后就很难弥补。这是个学习的阶段制定训练的原则。这个阶段应掌握所有的足球知识，它是足球运动员的“黄金”年龄阶段。（一）技术方面
6教案：有目的停球
4教案：长传踢球
6教案：运球摆脱及连接动作
4教案：头球
8教案：抢断球及连接动作（重新夺回控球权）
10教案：进攻技术
6教案：回传、直接传球
6教案：射门
10教案：传中、包抄射门
（二）战术方面（传授、教会他们）
10教案：接应和支持
8教案：摆脱、盯人和在两名防守队员之间的合理站位
6教案：进攻和防守的概念
6教案：站位和回位
4教案：比赛中的位置
6教案：比赛中的组织
8教案：整体移动
6教案：紧逼、重新夺回控球权
6教案：定位球
（三）身体素质（结合平时的训练一起练习）
一般耐力
速度耐力
速度
正确的身体姿势
弹跳力
协调性
柔韧性
灵敏性、灵活性
身体的恢复（这是训练中必不可少的内容）
（四）每周训练3次和比赛1次
11岁：9v9 场地：70×45 时间：2×25分钟
12－13岁：11v11 场地：90×50 时间：2×30分钟
5v5→7v7→9v9→11v11
（五）训练教案
1、热身 10－15分钟2、技术练习 10－15分钟
3、战术练习 15分钟×2
4、战术 15分钟
5、对抗 20分钟
6、伸拉 10分钟
三、成型阶段（14-18岁）：任务:完善足球。在这个阶段足球的技术战术知识都已完全掌握。（一）技术方面
8教案：运动中踢球及动作连接
6教案：夺回控球权及动作连接
6教案：传球和最后一传
10教案：运球摆脱、动作及动作连接
6教案：回传、直接传球，4教案：向前推进
4教案：头及其他部位的控球
8教案：一对一
4教案：射门
4教案：传中、包抄射门
（二）战术方面
8教案：组织进攻
4教案：整体移动
4教案：紧逼、抢断、反击
4教案：纵向和横向传球
6教案：在进攻中创造人数上的优势
4教案：进攻和防守的相互转换
4教案：认识场上不同6教案：位置的作用
10教案：比赛中处理问题、解决问题
10教案：对场上形势的正确观察和理解、处理
（三）身体素质训练[一般耐力、速度耐力、速度、柔韧性、协调性、身体上半部位的力量（躯干、上肢）]
不是，大学里的足球专业的研究方向有足球教练、足球裁判，足球教师、足球媒体、足球管理之类，但是复试的时候要考察足球技能，所以你必须要会踢足球。专门练足球的一般都是专业的足球学校，专门训练足球技能，希望答案您能满意，有什么问题可以继续问我~
有三条路可走。没得选，一般足球特长生目前在部分学校只能选择人文类、管理类和金融类专业，不能随便选专业也不能转专业。
第一：没有二级及以上证书的情况下，可以走普体，考试内容为专项（足球）、短跑、跳远、铅球（不同地区可能存在差异），除此之外高考分数需要达到每年划分的最低分。体育分和高考分最后换算成综合分，综合分越高可选择的学校越好，通过普体考入学校可以选择学校规定的几个专业，但基本都是与体育有关的专业（例如体育教育、社会体育、休闲体育、体育经济等）。
第二：有二级及以上证书的情况下，可以走单招（适合足球能力较强，但是文化课不行的人），每年二月份左右报名（注意：单招在部分地区是可以提前考的，也就是说你可以高二的寒左右直接报考你想报考的学校），考试内容以足球为主，此外需要参加所报考学校安排的文化课考试，内容较为简单。
第三：有二级及以上证书的情况下，可以走高水平（适合足球水平高，文化课还算可以的人），高水平与单招最大的不同在于单招考入大学只能选择体育专业，而通过高水平进入大学的可以选择除体育专业之外的部分专业，可选择性高于单招。
考试内容为参加所报考学校安排的体育考试，考试通过后学校会为你规定你高考需要考到的分数（比如高考达到二本线，或者二本线的百分之六十五）。
