中国足球重归正途
前20年，中国足球一直走在一条错误的道路上：球队打***球、裁判吹黑哨、从业人员参赌，令中国足球在过往20年病魔缠身，深受腐蚀，几近崩塌。这一次，中国队以小组第一出线，看起来有些运气和偶然的因素，但实际上这是中国足球在经历了打***扫黑反赌洗礼后的一次重生和自我救赎。
反赌扫黑，自上而下救赎
始于2009年8月的中国足球反赌扫黑打***大行动，几乎涉及了足球圈的每一种角色。反赌扫黑表明了中央惩治***、振兴足球的决心，顺乎了民意，顺应了民心。中国足球以一种自上而下的方式，掀起了一场壮士断臂的自我拯救。
然而，反赌扫黑之后，由于前20年的积重难返，中国足球在一段时间内仍然陷于停滞不前，甚至是倒退的发展轨道中。2013年6月15日，中国队1比5惨败给泰国队后，不仅球迷为之愤慨，高层领导更是震怒，直接发出“不能容忍、认真总结、找出原因”的严厉批示。“像抓奥运一样抓足球”的指示，令中国足球的发展迎来了更为宽松的大环境。国家体育总局特意在青奥会前召集下属各省市体育局领导在北京召开了一次内部会议。会议的核心内容之一，就是传达落实高层对中国足球的最新指示，让相关部门拿出具体的措施，振兴中国足球。
高层对搞好中国足球的决心和信心很大，一系列的“顶层设计”，让中国足球开始了一个全新的发展期。
从娃抓起，终于落到实处
几乎是在反赌扫黑的同时，中国开始推出了“校园足球***”，希望把足球与教育相结合，最大限度地夯实中国足球的群众基础。2009年8月，中国足协遴选了广州、大连、武汉、青岛和成都五座城市作为校园足球的试点城市。
随着校园足球第一个五年***的实施，经过几年的大力推广，截至2012年11月，校园足球国家级布局城市达49个，国家级试点县有3个，省级校园足球开展省份10个，省级布局城市68个。开展校园足球联赛的学校达到5084所，注册球员19万余人，足球人口超过270万人。小学、初中、高中、大学四级联赛体系基本建成，年度比赛超过十万场。
经过了第一个五年发展，2014年，校园足球迎来了升级版。校园足球的主管部门从体育系统变为教育系统。此次新制订的十年规划提出，到2020年，全国校园足球定点校要达到2万所，足球人口要达到2000万人。
如今，校园足球在全国各地如雨后春笋，中国足球从娃娃抓起，终于开始落到实处。
时隔27年第16届亚洲杯上小组赛全胜、小组头名，一扫亚洲杯对沙特和乌兹别克斯坦不胜的尴尬历史，这是法国籍主帅佩林交出的亚洲杯答卷。要知道，就在去年2月28日上任的第一天，外界对法国人的称呼是“国足史上最弱外教”。先不说他的能力如何，起码他的年薪只有前任外教卡马乔的三分之一不到。
佩林是个工作狂。他是第一位在中国足协设立办公室的主帅，理由是这样他才能全身心地工作，全方位地与足协人员沟通。工作狂的他，每逢周末都会前往中超赛场观看国脚们的表现，从自己选用的50人大名单中，再挑选出适合每个阶段集训的国脚们。最终，佩林用他的平易近人和敬业精神赢得了球员的认可。
以第16届亚洲杯首场比赛为例，针对沙特，佩林大胆启用了于海和梅方，国足最终1比0取胜。对阵乌兹别克斯坦，面对亚洲杯上从未击败过的对手，佩林再次进行了调整，特别是孙可的替换上场最为神奇。这一切证明，佩林起码超越了他的前任卡马乔。
有一个数据可以佐证，国足在第16届亚洲杯上取得史无前例的三连胜。之前在亚洲杯上最多也就是开局两连胜，这还得要追溯到遥远的1988年。
在新任足协***蔡振华的《工作报告》决心中，在业内人士一片赞誉声中，在球迷和媒体的肯定声中，第十届足代会2014年1月22日落下了帷幕。与以往相比，这一次足代会无疑取得了一定程度上的成功，至少大会召开之前的质疑声，如今统统变成了殷切的期待。 人们不禁开始遐想：若按照“十年规划”落实下去，十年后的中国足球会是什么样？从讨论稿的内容来看，至少我们可以从三方面有所期待。一、男足跻身亚洲前列，我们距离世界杯能否更近？二、《中国足协章程》的修改，能否让联赛距离管办分离更近一步？三、在新规划出炉之后，中国足球的基础—青少年足球能否迎来发展的春天？ 期待一 男足能否再度跻身世界杯？ 规划 足协副***于洪臣在《中国足球中长期规划发展纲要》（讨论稿）中提出，前十年的目标是：“各级男女足国家队竞技水平稳步提高，努力争取缩短与亚洲最高水平的差距，在亚洲和世界足坛的排名显著上升，职业联赛整体规模和竞技水平达到亚洲一流。”如此务虚的提法，受到社会各界的一致赞扬，圈内人士大多认为：“看似务虚，实则务实，有利于足协轻装上阵，足球发展不会被国家队成绩所***。” 同时，足协的规划中并没有回避世界杯这个敏感的话题，“到2023年，男足国家队力争跻身亚洲前列，（并具有冲击世界杯的竞技能力）。国奥队以培养高水平优秀人才为目标，参赛成绩稳步提高。女足国家队重返亚洲一流，并具备与世界强队抗衡的能力。” 困难 就当前处于低谷中的中国足球而言，上述目标实现起来难度并不小。首先，亚洲足球强国足球水平仍在稳步提高，诸如日本、韩国这些国家队，已多次在世界赛场上证明，他们已有实力与欧美强队掰手腕，中国足球的追赶难度不小。 其次，中国足球过去欠债太多，从今年冬天的足坛转会期来看，国内高水平球员奇货可居、身价暴涨，凸显出国内足球人才极度匮乏的短板。十年树木，百年树人。中国足球要想在短期内改变落后的现状，难度不小。 可能性 困难是突出的，但前景并非一片黯淡。至少有两方面是可以努力的，一是国家队主教练一职仍然虚位以待，若能聘请一位高水平教练，不排除国家队成绩在短时间内提高的可能。二是从足协的规划来看，“国奥队以培养高水平优秀人才为目标”，说明足协已经开始重视足球发展规律，十年之后纵然不能脱胎换骨，焕然一新的可能性还是有的。 期待二 联赛实现管办分离 规划 新修改的《中国足协章程》与原来的有很大的不同，从之前的12章66节改变为9章69节。其中最引人注目的便是对男子职业足球的管理，这也是中国足球此前一直所说的管办分离的一个突破口。 在此次会议上，足协副***林晓华专门提及，男子职业足球联赛下放给职业联赛委员会，而中国足协只负责对联赛的监督。今后，中国足协将突出法律机构的地位和职权，反对足球***和非体育道德行为，加强行业监管，反对***和操纵比赛的行为，为此中国足协专门增设了道德与公平委员会为法律机构，专门查处上述不规范行为。在《中国足协章程》中为纪律、仲裁和道德与公平委员会单列一章，并明确表示中国足协执委会的成员不得担任专项委员会的职务。 困难 此前，中国足协曾从2011年2月开始，表示要对联赛实施管办分离，然而此后，足协的管理权限并没有太大变化。这也是职业联赛始终没有大踏步前进的原因之一。若想实现真正意义上的管办分离，第一个难题就是：（足协是否愿意放权？）问题的答案还有待检验。 第二个难题集中在联赛委员会上，若是实施管办分离，联赛管理机构自己监督自己，在强大的利益诱惑下会怎么样，还很难说。当然，这取决于中国足协的监督力度，如何避免“一管就死，一放就乱”的局面，是管办分离面临的最实际的难题。 可能性 足代会上，中国足协将联赛的管理、经营权彻底下放给职业联赛委员会和中超公司，则被与会的代表和媒体人士一致认为是中国足球管办分离得以实施的一个开端。（而据重庆晨报记者了解，足协下一步很可能会将一些赛事审批权下放，包括职业球员的注册、审批足协也不管了。）如此看来，联赛距离管办分离的一天已经不远了。 期待三 青少年足球大踏步发展 规划 足协在《中国足球中长期规划发展纲要》（讨论稿）中提到，未来十年的首要目标，就是让中国足球实现“规模发展，宣传推广足球运动，使足球运动更加普及，足球人口显著增长”。很显然，这样的规划务必涉及中国足球最薄弱的环节：青少年足球。 在关于主要任务的说明中，《纲要》提出，要加强青少年后备人才培养，推动校园足球，要发挥职业俱乐部的作用，还要设置青少年足球赛事，“充分发挥全运会、青运会的竞技杠杆引导作用，逐步形成青少年联赛、全运会、青运会、世青赛和世少赛全面衔接的竞技系列青少年赛事体系。” 显然，虽然没有像以前那般再提青少年足球人口数量，可足协此次发展青少年足球的决心并不亚于任何一届足代会。 困难 面对足协的规划，不少圈内人士不敢乐观，他们纷纷表示，如今中国的青少年足球要谈发展，“几乎是从零开始。”这并不是危言耸听，此次足代会公布了一项令人震惊的数字：近五年中国足协的注册球员数不足2万人，与近邻日本的差距达到了45倍！ 足球基础之薄弱，国民对于足球的热情之低，几乎都创下了历史最差纪录。此外，中超、中甲大部分俱乐部不重视青训人才培养，单纯依靠挖人的急功近利思想，也是制约青少年足球发展的根源之一。要挽回国民对于足球的信心，要唤醒职业俱乐部的良知，足协还有很多工作需要做。 可能性 正因为起点低，所以可以发展的空间很大。只要中国足协真正理清了各方面关系，尊重足球发展规律，中国的青少年足球水平其实可以很快得到提高。例如，已有执委建议将足球列为中考项目，若足协能与教育部合作，推动校园足球的发展，不啻为向青少年足球注入一针强心剂。
国家对校园足球赛(针对中小学和大学)的参赛人员身份要求和年龄是有规定要求的。
（一）身份要求
1.中小学（含中职，下同）参赛运动员必须是同一所学校在校在籍在读1年以上（含1年）的学生（初一、高一学生除外），且持有对应城市的第二代***，并在对应城市的校园足球运动员注册管理系统成功注册。
2.大学参赛运动员必须是中华人民共和国公民，并按教育部关于全国高等院校统一招生考试、录取的有关规定，以及相关特殊招生政策，经考生所在地高等院校招生委员会办公室审核录取，在教育部高校学生司注册备案的在校在读大学生，且在对应城市的校园足球运动员注册管理系统成功注册。
（二）年龄要求
1.小学不得超过13周岁。
2.初中不得超过16周岁。
3.高中不得超过19周岁。
4.大学不得超过28周岁，且入大学时不得超过22周岁。
足球竞赛制度
一、总则：
此队规为小学足球队队规。
此队规为小学校园足球活动小组统一制定并实行。
二、入队规则：
球队统一管理，共同建设。 队员必须是在校生。
队员必须身体健康，遵守学校及班级规定，按时完成作业。队员由各班主任教师推荐，校足球队教练由小学体育教师担当。
三、队员守则：
队员之间必须团结，个人服从集体。
任何队员都必须以学校为中心，维护球队利益，树立足球队的积极进取、奋勇拚搏的形象。
队员应遵守球队的规章制度。
四、训练、比赛守则 如无特殊情况每周训练三次，训练时间为半小时。每次训练之前，队员必须提前提前10分钟到场，如临时有事不能到场请至少提前两小时通知教练，以便及时安排训练。 任何训练比赛严禁与教练、对方队员、对方啦啦队或其他同一场地做游戏同学等发生冲突。如遇意外，请队员克制自己，由教练或队长向对方交涉。
对待任何训练、比赛都要力争发挥自己最好水平。比赛中积极进取、奋勇拚搏，本着友谊第一，比赛第二的原则无论是领先还是落后，都要在一种良好的精神状态下完成比赛。
训练、比赛中任何队员必须进行热身活动。尽量避免身体伤害。训练、比赛中如有受伤，应立即停止比赛，帮助受伤同学接受治疗。
7、替补队员要有良好的心态和行动，积极热身，随时准备替换上场。
五、处罚规则 迟到、缺席处罚
训练时，不允许迟到，否则不允许在该场比赛首发。累计迟到2次者，停止比赛1-2场。累计迟到3次者，只允许在球队跟随训练，并停止一切比赛。累计迟到4次者，开除出队，并公开对其的惩罚。 对任何旷训、罢训、旷赛、罢赛队员：第一次实行严重警告，并停训1场，并做出书面及全体队员的检讨，第二次开除出队。 如因特殊情况不能参加或不能准时参加球队活动时，须提前给教练请***。未提前请***者作无故缺席处理。
注意事项关于比赛：
1、比赛听从教练及场上队长指挥，遵守比赛纪律，禁止恶意犯规或有违体育道德的行为发生，违者停赛一场。
2、首发阵容以注册队员、经常参加球队比赛、按时到场训练比赛顺序为原则，一般队员、新队员作为替补。原则上球队比赛阵容由教练、队长安排，球队没有绝对主力与替补之分，任何队员都应做好替补准备，关键位置稍微固定。
3、球队比赛时队员需提前十分钟到场，针对比赛指定首发阵容、安排技战术打法、进行赛前热身与准备活动。比赛过程中，队长有权对人员进行调换，应遵守队长的安排。比赛结束后，队内总结完毕方可离开。
4、比赛结束前不得离开球队，若需提前离开，应向领队或教练请***，违者停赛一场，屡教不改者劝其离队。
六、其他处罚
1、对违反校规校纪、违反球队规章制度、损害学校声誉者，一律开除。
2、对殴打、谩骂、侮辱他人者等品行不端，视情况而定，处以停训3场或以上到开除出队的处罚。
3、对不听从教练指挥、擅自行动者，视情况而定，处以警告、停训、停赛、开除出队处罚。
4、学习成绩显著下降，经一段时间整改后不明显提升的自动离队。直至成绩进步方可再次参加训练。
5、连续3次，累计5次不参加球队义务劳动或有益活动者，视情况而定处以警告、停训、停赛、开除出队处罚。
足球是足球运动或足球比赛的简称。当然它也指足球比赛中的用球。在这里它代表前者。由两队各派11名队员参与，互相在长方形的草地球场上互相对抗、互相进攻的球类运动，每队最多共有10名球员及1名守门员出场比赛。比赛目的是尽量将足球射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得分最多的一队则代表胜出。如果在比赛法定时间内得分相同，则须看比赛章则而定，可以抽签、加时再赛或互射十二码罚球等形式比赛分高下。足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外，球场上每名球员只可以利用手以外的身体其他部分控制足球（开界外球例外）。
足球运动是一项古老的体育活动，源远流长。据说，希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了。他们在一个长方形场地上，将球放在中间的白线上，用脚把球踢滚 到对方场地上，当时称这种游戏为“哈巴斯托姆”。
到19世纪初叶，足球运动在当时欧洲及拉美一些国家特别是在资本主义的英国已经相当盛行。直到1848年，足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》诞生了。 然而众多的资料表明，中国古代足球的出现比欧洲更早，历史更为悠久。
我国古代足球称为“蹴鞠”或“蹋鞠”，“蹴”和“蹋”都是踢的意思，“鞠”是球名。“蹴鞠”一词最早记载在《史记匪涨亓写》里，汉代刘向《别录》和唐人颜师曾为《汉书 .枚乘传》均有记载。到了唐宋时期，“蹴鞠”活动已十分盛行 ，成为宫廷之中的高雅活动。1958年7月，国际足联现任***阿维兰热博士来中国时曾表示：足球起源于中国。当然，由于封建社会的局限，中国古代的蹴鞠活动最终没有发展成为以“公平竞争”为原则的现代足球运动。这个质的飞跃是在资本主义的英国完成的。
足球发展历史
英国虽然不是足球运动的发源地，但却是把这项运动发展得很好的国家。初期的足球游戏并没有所谓球例、场地和人数的限制，所以经常出现粗暴或打斗的行为，因而往往被视为一种粗野的运动。英皇爱德华二世甚至于1314年下令全国禁止足球运动，直至1603年，英皇詹姆斯一世才再度批准这项活动。1840年，足球运动被引进校园，但各院校***用的比赛方法却不尽相同，直到1848年，剑桥大学才印行十条「剑桥大学足球规例」。自此，足球运动也开始在不同的阶层蓬勃起来。
1863年，英国足球总会正式成立，并开始出现足球联赛，足球运动亦转趋职业化。第一届足总杯比赛在1871年举行。在随后的几年间，足球的规例及装备亦因应比赛的需要而更改。十九世纪末至二十世纪初，足球运动迅速发展至其它国家。究其原因，不免是拜商旅及英国的殖民地政策所赐。由于足球运动在世界各地迅速发展，国际足球协会亦于1904年成立，推广国际间对足球运动的兴趣。1908年，足球正式被列入奥林匹克运动会的比赛项目之中。国际足协亦于1930年主办第一届世界杯赛事，冠军最后由乌拉圭夺得。
足球及场地简介
足球：
质量和测量 圆形；用皮革或其他适当材料制成；圆周不长于70厘米（28英寸）、不短于68厘米（27英寸）；重量在比赛开始时不多于450克（16英两）、不少于410克（14英两）；压力在海平面上等于0.6-1.1个大气压（600-1100克/平方厘米、8.5-15.6磅/平方英寸）
场地：
赛场尺寸 比赛场地必须是长方形，边线的长度必须长于球门线的长度。长度90-120米（100-130码），宽度45-90米（50—-00码）。
国际比赛 长度100-110米（110--10码），宽度64-75米（70-80码）。
场地标记 比赛场地是用线来标明的，这些线作为场内各个区域的边界线应包含在该区域之内。两条较长的边界线叫边线，两条较短的线叫球门线。所有线的宽度不超过12厘米（5英寸）。比赛场地被中线划分为两个半场。在场地中线的中点处做一个中心标记，以距中心标记9.15米（10码）为半径画一个圆圈。
球门：
球门 球门必须放置在每条球门线的中央。它们由两根距角旗杆等距离的垂直的柱子和连接其顶部的水平横梁组成。两根柱子之间的距离是7.32米（8码），从横梁的下沿至地面的距离是2.44米（8英尺）。两根球门柱和横梁具有不超过12厘米（5英寸）的相同的宽度和厚度。球门线与球门柱和横梁的宽度是相同的。球门网可以系在球门及球门后面的地上，并要适当撑起以不影响守门员。球门柱和横梁必须是白色的。
足球规则
一埸足球比赛分为上半场及下半场。上、下半场的法定时间各为四十五分钟，而在上、下半场之间的休息时间为十五分钟。到了法定时间后，球证可因应在比赛停顿时所浪费了的时间而补时。(根据球例换一个球员，补时三十秒)
在一些比赛，若果两队在九十分钟的法定时间内都不能分出胜负，会加时作赛。加时上半场及加时下半场各为十五分钟，在加时上半场完结后不会休息，会直接进行加时下半场的赛事。比赛前以掷硬币的方式来决定那一队开球先。
在比赛前每一队的人数一定要是十一人，若在比赛时某一队的人数少于七个人，则该比赛会立即结束，而胜方则是多于七个人的那队。普遍的球赛后备球员是五个，可换的名额为三个。但是友谊赛或表演赛的后备名额以及可换的名额不限。
界外球
当皮球越过边线时，应由最后触球球员之对方球员在球出界的位置掷界外球。
掷界外球之球员必须双足站立在边线上或边线外地面，并双手持球从头后经头顶掷出。
球门球及角球
若皮球越过底线（并非入球）而最后触球之球员为攻方球员，则守方球队可获得球门球。
反过来说，若最后触球之球员为守方球员，则攻方球队可获得角球，而此角球应在皮球越过底线一方的角球点上开出。
罚球
间接自由球应在犯规点开出，但若踢出后并未让其它球员触球而入网，则不算作入球。
在以下情况下球证才判直接自由球：
踢或意图踢对方球员。
绊倒对方球员。
跳向对方球员。
用粗暴或危险动作去碰撞对方球员。
从后去碰撞对方球员。
击打或意图击打对方球员。
抓着对方球员。
推对方球员。
用手或手臂触球。
向对方吐口水。
主踢直接自由球时，直接射球入网亦算作入球。
处理间接自由球和直接自由球时，如果守方的球员与球的距离不足十二码罚球,若守方球员在己方的禁区内触犯可导致判罚直接自由球的十种规条，则可被判罚十二码罚球。当执行十二码罚球时，除主踢球员及守门员外，所有球员皆要离开禁区及最少距离罚球点十码之外。
足球技战术
盘球的基本要点：
普通人在盘球时常犯一种错误，就是光看皮球不望对手，或光望对手不察皮球。其实从球星示范中，大家不妨留意他们均有一个共通点，其额头通常向着对手，这种做法，能令自己的视线范围，既可留意皮球亦可留意对手活动。其次，在推波的时候，跑动的幅度应追贴皮球的速度，人慢波快唔掂，波快人慢更唔掂，如何能掌握人波协调，尝试在盘球时，用膝部作指南针，盘球时瞄住皮球跑动，皮球在膝下推波，皮球离膝就追波，只要多练习掌握推波追波节奏，盘球技巧不难到手。
脚内侧盘球
▲较易控制和保护皮球，但推球的速度则较慢。
脚外侧盘球
▲如要控制皮球需要一定的技巧，但推球速度高而且随时用脚外侧将球传出。
正脚背盘球
▲普通人不大愿意尝试的盘球技术，原因是多数人习惯脚内侧或脚外侧盘球，其实正脚背盘球如能和皮球协调，可以发挥球员最高的跑动速度。
(1)脚内踝踢法
a. 使用脚横踩地面，膝关节略弯，脚尖略抬与支撑脚成90度并加以固定，利用脚内踝把球推踢出去。
b. 踢球时应注意身体之平衡，并保持向前之冲力，以增加球之速度。
c. 球踢出后，使用脚迅速转移到下一步位置，并准备连接下一个动作。
(2)脚背外侧踢球法
a.使用脚外踝伸直并加以固定，脚尖略朝内压，膝关节略弯曲。
b. 在球后方，利用脚背外侧把球推踢出去。
c. 支撑脚膝关节略弯曲并保持弹性，以维持全身的平衡。
(3)脚后跟踢球法
a. 站立球前，小腿前抬再后摆踢出。
b. 支撑脚膝关节略弯曲并保持弹性，以维持全身的平衡。
接球(控球) :
一场比赛中，如果没有控球，根本不会出现传球、盘球甚至射门，可见控球技术的重要性。
▲第一脚控球的质素好与坏十分重要，愈简单的
▲控球技术其实大有学问。
▲球员应以足球的来势决定自己***用何种控球技术。
▲控球方向选择正确，对往后的动作非常重要。
▲将球控往远离对手的一边，可令对手难于抢截自己的皮球。
头 球 :
在一足球比赛中,很多时都要去迎项来球, 别是接应底线传中球时,无论你是后卫或前锋,都必须要有良好项上功夫以瓦解攻势或制造入球.
射门 :
正脚背射门〔冲力射球〕
优点：力度大，球速快，射程远。
弱点：对手较易捉摸射球去向，另外准确度较难 掌握。
要点：起跑点，皮球和目标应成一直线，膝向目标轻松助跑，立足脚站在皮球侧近，自然向后提起小腿，眼望皮球顶部，锁紧脚眼挥动小腿抽向皮球中央点，击球后身体势追前完成整个射门动作。
秘诀：脚尖向下，球速快慢取决于小腿挥动速而非来大腿力量，射球前宜预先选定击球部位，射球后收紧大腿前部肌肉可避免不慎弄伤半月板。
脚外侧弯射〔外弯香蕉球〕
适用范围：绕过对手封堵的中至较远距离的射门。
技术要点：斜线碎步跑向皮球，当立足脚站在皮球侧近的时候，提腿扭摆身体锁紧脚眼，利用脚外侧抽击皮球偏外三分一处，射球后顺势收膝完成射门动作。
小小秘诀：脚尖向下，利用脚背偏外平面拉击皮球，较易形成皮球外弯去势，射球力度越大弧度越大，力度弱则难以绕越对手。
脚内侧弯射〔内弯香蕉球〕
适用范围：绕过对手封堵的中距离射门。
技术要点：斜线跑向皮球，立足脚站在皮球侧近，提腿锁紧脚眼，利用脚内侧抽击皮球偏外三分一处，击球过程顺势扭动身体，射球自然弯出。
小小秘诀：脚尖向前偏上，善用球靴内侧商标位触球，较易掌握皮球去向，射球力度过大会导致皮球高飞而去，力度弱又较难绕越对手。
脚内侧撞射〔扫把脚射门〕
优点：射门准绳易掌握，起脚后较易改变方向。
弱点：射球力度偏弱，对手较易捉摸皮球去向。
要点：轻松跑向皮球，射球前平衡身体，膝向皮球顺势提腿，当立足脚站在皮球侧的时候，轻扭身体膝转向外，锁紧脚眼撞击皮球中央将球射出。
秘诀：射球时脚尖保持向上，用球靴内侧商标位撞击皮球，较易掌握皮球去向?平时可练习用脚内侧拍墙，练至仅得一下撞击声为佳，如有两下声响表示脚内侧和皮球的接触面尚未掌握。
足 球 战 术
比赛阵型
1.阵型的发展和演变
为了适应攻守战术的需要，全队队员在场上的位置排列和职责分工，称为比赛阵型。各阵型的名称是按队员排列的型状而定。自19世纪中期世界上有了第一个足球比赛阵型至今日的“四三三”、“三五二”、“四二四”等，以及某些国家所***用的“水泥式”、“锁链式”等，都是沿着这一个客观规律演变和发展的。
2.各个位置的职责
（1）边后卫的职责：边后卫主要是要防守对方的边锋以及其他进攻队员在边路的活动，破坏对方由边路发动的进攻。同时还可利用插上助攻式运球来直接威胁对方球门。
（2）中后卫的职责：中后位有突前中后卫和拖后中后卫之分。前者主要任务是盯守对方突前的最有威胁的中锋，因而又被称之为盯人中后卫；后者则主要担负整个防线的指挥任务，其站位经常处于其他防守队员后面，一般称他为自由中卫。
（3）前卫的重要职责：前卫通常称之为中场队员。中场是一个非常重要的区域，控制了中场也就是得到了比赛的主动权，因此比赛各队往往都在中场投入较大力量。
全队进攻战术
全队进攻战术是指比赛中一方获得球后，通过队员之间的传递配合达到射门的目的而***用的配合方法。与局部进攻战术相比较，全队进攻战术的进攻面比较广，参加进攻和快速反击等。
1、边路进攻
利用球场两侧地区发起进攻的方法叫边路进攻。边路进攻是全队进攻战术的主要形式之一，其主要特点是有利于发挥进攻速度，打破对方防线制造缺口。
2、中路进攻
中路进攻是利用球场中间区域组织的进攻，这种进攻虽能直接射门，但难度最大，因中路防守最为严密，前的攻击手必须是反应极其敏锐、意识强、技术高、敢于冒险、速度快和善于路位策应的队员。
3、快速反击
比赛中当攻方进攻时，后卫线往往压至中场附近，防守人数也由于插上进攻和助攻而相对减少，此时如能抓住对方防区空隙较大和回防较慢的机会，乘其失球发动快速反击，往往能取得良好的效果。
快速反击是最有威胁的进攻手段，有效地进攻在于突然快速地反击，但其难度较大，即要冒险，又要有准确、快速的传切配合技能。快速反击要有组织，配合得要极为默契，必须进行专门性的训练，否则很难在比赛中实施。
全队防守战术
防守战术可分为两种基本类型：盯人紧逼防守（人盯人防守），即在规定的范围内盯人紧逼，不交换看守；区域紧逼防守（盯人和区域相结合），即现今流行的综合防守，紧逼和保护相结合，在个人的防区内紧逼，作交替看守。盯人防守即各自都有明确的防守对象，如对方左边锋大幅度地斜插至右路，则右后卫紧跟盯防，不交替看守。防守最根本的原则是紧逼和保护。只有紧逼才能有效地主动断抢，压制对方技术的优势而获取主动权；保护是为了更好地紧逼和控制空当。
定位球战术
定位球战术是指在比赛中，利用“死球”后重新开始比赛的机会组织进攻与防守配合的战术方法。定位球战术包括中圈开球、角球、任意球、点球、掷界外球等。
在势均力敌的高水平比赛中，定位球战术有时起决定胜负作用。在配合上要利用简练的一次配合取得射门机会，配合越复杂成功率就越低。故要进行专门性的练习，才能在比赛中奏效。
集体的局部配合进攻战术
集体战术是指两个或两个以上队员在比赛中为了完成全队攻防任务而***用的局部协同作战的配合方法，它包括“二过一”战术配合、“三过二”战术配合和反切配合等进攻战术。
1、“二过一”战术配合
顾名思义，“二过一”是两个进攻队员，通过传球配合突破一个防守队员。“二过一”是集体配合的基础，可以在任何场区、任何位置上运用这种方法来摆脱对方的抢截或突破防线。“二过一”是进攻的两个队员之间相距10米左右，进行一传一切的配合。要求传球平稳及时，一般多用脚内侧、脚外侧等脚法，传地平球为主。传球的位置，尽可能是接球人脚下或前面二、三步远的地方。
2、“三过二”战术配合
“三过二”是在比赛中局部地区3个进攻队员通过连续配合突破两个防守者的防守。由于这种配合有两个同队队员可以同时接应传球，因此使持球人传球路线更多，且进攻面扩大。
集体的局部配合防守战术
1.补位
补位是足球比赛中局部地区集体配合进行防守的一种方法。当防守过程中一个防守队员被对手突破时，另一个队员则立即上前进行堵封。
2.围抢
围抢是指比赛中在某局部位置上，防守一方利用人数上的相对优势（通常是两三个队员）同时围堵对方的持球队员，以求在短暂时间内达到抢断或破坏对方的目的。
3.造越位战术
造越位战术是利用规则而设计的一种防守战术。是一种以巧制胜的省力打法，因而成为一种重要的防守手段。但由于其配合难度较大，搞不好会适得其反，让对手钻空子，因此战术往往是为水平较高的球队所***纳，但在一场比赛中也不是多次运用。
在比赛暂停或比赛成死球时出现的犯规，裁判员均有判罚权。裁判员在比赛进行中，根据比赛实际情况，诸如比赛结果等所做的判决，应为最后判决。
国际理事会决议
（1）担任国际比赛裁判工作的裁判员，应穿着和比赛双方服装的颜色有明显区别的裁判服。
（2）国际比赛的裁判员，除有关国家的协会同意选派本协会下属人员担任外，应由中立国家人员担任。
（3）裁判员必须从正式的国际裁判名单中选派。在业余和青年国际比赛时，可不***用此决议。
（4）在比赛前、比赛中或比赛后，遇有观众、工作人员、队员，已登记的替补队员或其他人员不守纪律或有不正当行为，不论发生在球场内或球场附近，裁判员均应向主办机构报告，以便***取适当措施。
（5）裁判员只能在恢复比赛前更改判决。
（6）如裁判员已决定运用有利条款，使比赛继续进行，则不论使有利一方是否获益，即使未给任何手势表示，也不得任意改变原决定。运用有利条款并不表示对犯规队员不予处理。
（7）制定规则的用意是使比赛顺利进行，尽可能少地受到干扰，裁判员应判罚故意犯规行为。如经常对情节轻微的犯规和仅属怀疑的犯规鸣哨判罚，则会使队员反感、动怒并影响观众情绪。
（8）裁判员在发生严重骚乱时有权终止比赛，但无权取消任何一队的比赛资格，或决定比赛的胜负，裁判员应将具体情况书面报告主办机构。
（9）队员同时有两种不同性质的犯规行为时，裁判员应对较重的犯规进行判罚。
（10）裁判员本人未能发现的情况，应依照中立巡边员提示的信号做出处理。
（11）比赛时，未经裁判员示意允许，场外任何人不得进入比赛场内。
（12）比赛进行中，教练员可以向场内运动员传达战术上的指示，但无论是教练员或其他官员都必须严守其责，且只允许在规定的技术区域内进行场外指挥。
巡边员
每场比赛应委派两名巡边员，他们的职责应为示意：何时球出界成死球；应由哪一队踢角球、球门球或掷界外球；当要求替补时。
他们还应协助裁判员按照规则控制比赛。巡边员如有不正当行为或不适当地干扰比赛，裁判员则应免除其职务并指派他人代替。巡边员使用的手旗，应由比赛场地所属的俱乐部提供。
国际理事会决议
（1）中立巡边员应对裁判员未发现的犯规行为提示信号，引起裁判员的注意，但仍应以裁判员的决定为准。
（2）国家A级比赛，各国足球协会必须选派当年度国际足联在册的中立国巡边员。
（3）在国际比赛中，巡边员的手旗应用鲜明的颜色，如鲜红及**等，建议在其他比赛中也***用该色手旗。
（4）只有根据裁判员对巡边员不合理的干扰或不称职的报告，才可给巡边员纪律处分。
现行的足球裁判法修订版为1998年，我找到的是完整的，但是具体哪一条修改过的，不是很清楚。
以下是全部的内容，你可以先看下：
一、裁判制
裁判制有两种：一种是边线裁判制，另一种是对角线（斜线）裁判制。边线裁判制是由苏联传入我国的，解放初期我国多***用边线裁判制，从1956年全国足球甲级联赛起,才普遍地***用了对角线改判制。
（一）边线裁判制
边线裁判制是裁判员沿着边线跑动，巡边员则站在裁判员对面的边线外活动。各负责自己所在的半场的一种裁判制。这种裁判制在当前国际比赛中已不***用。
（二）对角线裁判制
当前国际国内的足球比赛均***用对角线裁判制，裁判员沿AB对角线活动，巡边员各沿两侧边线外活动。如裁判员靠近A，巡边员L2应在MK之间活动。 当裁判员在B的位置时，巡边员L1应在EF之间活动。裁判员只有与两个巡边员紧密配合，方能较全面地观察和掌握场上队员的活动情况。
巡边员Ll巡视红队，巡边员L2巡视蓝队。当红队进人蓝区，L1沿边线限定蓝队倒数第二个防守队员活动。因此，L1几乎一直在蓝区活动，同样L2沿边线跟定红队倒数第二个防守队员活动，L2几乎不进人蓝队区。巡边员协助裁判员重点注意越位，球出界和场下要求进行换人等情况，有时还要协助提供一些犯规情况。
大多数情况下，裁判员的活动范围是在球场中间以球为中心跟球活动。因此，他应选择适当的位置，不要阻碍和影响比赛进行。同时要尽量避免背向巡边员活动，否则容易出现漏看巡边员旗示的情况。
巡边员在各自负责的半场边线外活动，应该以人为中心，紧跟倒数第二个防守队员来移动，除非进攻队员已带球越过倒数第二个防守队员。在这种情况下,则应以球为中心，跟球移动并与球保持在一条平行线的位置上。
对角线裁判制一般多***用 A B对角线。但有的国家裁判员根据本国习惯，考虑到阳光、气候和场地情况也可选用F M对角线（如英国）。在这种情况下，巡边员也随之相应地调整位置，其活动范围改在进攻队的前场左侧边线外。
对角线裁判制的特点：
1.裁判员活动范围大，离球较近，对场上队员的活动和动作便于观察和识别,这样有助于裁判员及时而准确地判断与判罚。从奔跑能力上要求裁判员要具备良好的体能。
2.裁判员在比赛过程中既要尽可能地接近球，又要不妨碍球和队员的活动,这就要求裁判员要有高度的预判能力，同时在场上移动迅速灵活，果断及时。
3.有时受阳光和风向影响。
二、裁判员与巡边员的分工和跑位
裁判工作是竞赛工作的生命线。裁判员和巡边员是执行规则、领导比赛的主要成员，裁判工作的水平是保证比赛顺利进行的重要因素。因此，要十分重视和提高这方面的工作质量
（一） 裁判员与巡边员的分工
1.裁判员
（1）裁判员的职责是执行比赛规则,解决场上发生的各种争端，判决各项犯规。比赛中的一切判罚均应以裁判员的判决为最终判决。在裁判认为有必要的时候，也可咨询巡边员的意见作为参考。
（2）裁判员与巡边员的服装装备应该一致，并与比赛双方服装有明显区别。同时,他还应携带口哨两个（最好高、低音哨各一个，其中一个为备用哨）, 手表或秒表，笔和记录卡、挑边器、红黄牌等必须用品。
（3）记录比赛成绩和受罚红牌、黄牌队员的号码,掌握比赛时间，不得将此权交给巡边员或其他有关人员。必要时可让巡边员协助配合掌握比赛时间，如在临近比赛结束前几分钟用事先商定的暗号提醒暗示裁判员。但宣布比赛结束是以裁判员所掌握的时间为准。
（4）裁判员应认真做好赛前各方面的准备工作,主要包括：重温和领会各项规则精神,坚持训练,保持充沛的体能;劳逸结合，调整到自己最佳的竞技状态,充满强烈地求战欲望和自信心；修饰自己的仪容仪表；在临赛前半小时认真检查场地器材设备。另外，赛前召开裁判组准备会,明确细致地进行分工配合。准备会的一般内容为：
①分析比赛形势和比赛队的详细情况。
②向巡边员和场下预备巡边员交待本场比赛的职责范围及要求。
③明确某些特定情况下相互间的配合方法和信号。
（5）赛后召集裁判组认真全面地总结该场比赛的裁判工作。
一般包括如下几个方面：
①运用执行规则的原则性与灵活性。
②场上判罚尺度。
③裁判员控制比赛的能力。
④关键球是否有重大失误。如进球、罚球点球、红黄牌的运用及越位的判罚等。
⑤裁判员与巡边员之间的配合。
裁判员在比赛中的跑位与选位。
此外，裁判员还应及时认真核对“足球比赛记录表”填写裁判员工作汇报表，如果该场比赛中出现过警告、罚令出场或其它事故,则还要及时填写“裁判员报告书”。
2.巡边员
（1）巡边员是裁判员的助手，在比赛中应全力协助裁判员进行工作。其主要职责是指示球出界、角球、球门球、换人，并重点协助裁判员观察越位。根据裁判员的要求有时也协助在其附近的犯规，以及裁判员身后的一些犯规动作。巡边员在协助裁判员执行裁判工作时，应根据比赛事实情况和规则原则用旗示向裁判员提供信号,但最后判决仍取决于裁判员。
（2）巡边员也应认真做好赛前各项准备工作,主要包括：重温和领会各项规则精神，特别是自己职责内容部分以及裁判所交给的工作职权；坚持锻炼，保持充沛体力；劳逸结合调整到良好的竞技状态；修饰仪表仪容：临赛前协助裁判员认真检查场地器材设备。同时，在运动员到场前要检查队员人数及装备是否符合规则要求等。
（3）如遇裁判员受伤情况，不能继续工作时，由第一巡边员代替其职权上场工作。因此第一巡边员要随身带齐与裁判员相同的一切比赛用品。在正常情况下，第一巡边员还应协助裁判员记录进球、警告、罚令出场队员的号码等。
3.第四官员
第四官员（我国叫预备裁判员或记录员）虽不直接参加场上裁判工作，但他是裁判组工作的重要成员之一。他坐在中线与边线交接处外设立的记录台上执行工作，其职责分工如下:
（1）赛前负责提醒裁判员和巡边员检查自己的装备和所携带的用品以及携带比赛用球、巡边旗及记录表格等。
（2）参加赛前准备会，工作时穿着如裁判员的一切装备。遇天雨或气候寒冷可在裁判服外了解准备会的一切内容。如加着运动套装。当场上第一巡边员担任裁判员时，由第二巡边员担任第一巡边员，替补巡边员则上场接替第二巡边员工作。
（3）赛前半小时收审双方队员上场登记表并填写在比赛成绩记录表上。队员入场前,核对上场队员号码。比赛开始后协助裁判员将进球时间和进球数以及队员替补情况、被警告与罚令出场时间等填写在比赛成绩记录表上。
（4）做好场外管理工作,包括下列几个面的内容:
①比赛双方替补席的人数应当符合规程要求，并制止替补席上的任何人员离开替补席大声喊叫或到边、端线附近去指挥。
②未经裁判员允许任何人不得进入比赛场地，如需护理伤号时只允许两名有关人员入场，但必须事先征得裁判员的同意。
③制止准备上场的替补队员在边线附近做准备活动。
④制止记者超越摄影人员限制线和使用闪光灯。
⑤严格履行替补手续和认真执行替补程序。
⑥保管好比赛备用球。
（二）裁判员与巡边员的跑位
足球比赛的裁判工作，是由一个裁判员和两个巡边员共同担负的。据统计，一场势均力敌、激烈紧张的高水平比赛，裁判员一般要奔跑5千米以上的距离，巡边员的活动距离在2千米左右。这说明，对足球裁判员的体力要求是很高的。足球比赛场地大、时间长、人数多、变化快，为适应比赛的需要，裁判员不但要能跑而且还要会跑。
1. 裁判员一般跑动路线和范围
一般说，裁判员的跑动路线是沿球场AB对角线跑动,这样既能尽量接近球，有利于准确地观察情况，又能随时看到边旗，便于与巡边员取得联系配合。但裁判员不应受AB对角线的束缚限制，他应在以球为中心的前提下积极跑动，沿着AB对角线的方向尽量扩大自己的活动范围,力求接近球，接近争夺场面。全面而准确地观察比赛情况,尽可能做到恰当地选择观察位置和视野角度。
正确的选位应是：既距球近，又不妨碍和干扰比赛；既跑得
上去，又退得回来；既对攻守两队情况看得清楚，又能随时
看到巡边员的活动。因此，裁判员积极争取在球的左侧范围
活动，使球保持在自己与巡边员之间。既使有时裁判员的位
置处在了球的右侧范围，切记不使自己跑到球与巡边员之间
的直线上去,以免形成背对巡边员的局面，而应前后撤出一定
的距离,尽可能适当地缩小自己与球和巡边员形成的夹角，
这样才能使球和巡边员始终处在自己的视野范围之内。
2.巡边员的一般位置和活动路线
巡边员在本方半场区的边线外活动，一般情况下应以人为中心，紧跟守方倒数第二个防守队员来移动，因为这是判断进攻队员是否处于越位的标志线。除非球已超越倒数第二个防守队员，这时巡边员不应再盯人而应随球移动，保持与球处在同一平行线上，因为此时判断进攻队员是否越位已不是以人为标志而是以球为标志。当球发展到对方半场，守方队员全部压过中线时，巡边员一般站在中线与边线的交点外,因为此时判断越位的标准是以中线为标志。
三、裁判员与巡边员在比赛中的具体配合方法
（一）死球时的配合方法
1 .中圈开球
裁判员站在中线与中圈交点附近面向进攻方面,这样既便于同巡边员保持适当的视线角度，又便于观察中圈开球双方是否出现违例现象，同时也有利于裁判员及时跑动和选位。巡边员L1和L2分别与两队的倒数第二个防守队员跟齐，保持在一条平行线上。开球后，裁判员根据比赛的发展及时移动与跑位。
2.角球
发角球时，裁判员应在该罚球区内选择有利的观察位置，但要注意不要影响和干扰攻守双方队员的活动。因为此时罚球区内，特别是球门区。附近攻守双方队员人数密集。通常在裁判员一侧发角球时，观察位置应选在同侧球门区线与端线的交点外。这样便于观察角球是否出界和门前激烈争夺过程中的犯规，特别是便于判断球是否进门。在巡边员一侧发角球时，因双方运动员大都背对裁判员，加上人多重叠，因此裁判员应在对面罚球区角面对巡边员选择适当的位置进行观察。无论角球从哪边发出，巡边员都应站在角球区后面的端线延长线上，一方面观察球的整体是否放于角球区内,一方面观察角球发出后是否越出端线,同时应特别注意进球情况。如果在罚角球时,对方队员迫近9.15米距离内,巡边员也可站在距角球区9.15米的端线处,球发出后应迅速回到自己边线外的位置上。
3.球门球
裁判员应选位在中圈附近观察场上攻守发展情况。巡边员L1应站在正对罚球区线延长线的边线外察看球门球是否直接发出罚球区。比赛恢复后，他应立即跟上倒数第二个防守队员。巡边员L2在本半场内同样也要跟上倒数第二个防守队员，随时准备观察进攻队的情况。
4．任意球
①后场任意球一般有两种情况：一是向后回传守门员；一是在后场进攻短传配合。裁判此时应退至中场附近，以便观察攻势的发展。两个巡边员应分别用跟住各自半场内倒数第二个防守队员。如任意球回传守门员，该半场的巡边员则应在守门员将球发出前，站在罚球区线延长线的边线处，观察守门员发球是否越出罚球区违例。球一发出后，该巡边员应迅速跑动跟上倒数第二个防守队员。
②中场任意球一般也有两种情况：一是在中场进行配合传递；一是从中场直接将球传至罚球区附近。因此裁判员应提前移动到球可能到达的落点附近选择观察位置。巡边员L2应盯住防守队倒数第二个队员,巡边员 L1仍应站好自己的位置并作好攻守转换的准备。,
③罚球区附近的任意球多***用一次性传球射门或直接射门的方法。裁判员如选择在观察越位的位置,巡边员L2则应下到端线处主要观察进球情况。如裁判员选位到端线附近，巡边员L2就应把注意力重点放在观察越位上。此时巡边员L1仍应按常规站好位置。
5.罚球点球
罚球点球时裁判员应站在罚球点的左侧前方,球门区线的延长线附近，观察球是否放在罚球点上、主罚队员的罚球动作和其他队员（包括守门员）是否违例，以及进球情况。巡边员L2应站在右侧罚球区与端线的交点处，主要协助裁判员观察球是否进门。巡边员L1则按常规站位。
6.掷界外球
如果从巡边员L2处掷界外球时，裁判员应移动靠近掷球落点附近，主要观察掷球队员是否违例和球进场后可能出现的犯规。巡边员Ll迅速盯紧倒数第二个防守队员。同时协助裁判员重点观察掷球队员脚步进场和离地违例动作。巡边员L1按常规站位。如果从巡边员L1远端边线外掷界外球时，裁判员应及时跟到掷球队员附近，以便观察掷球队员是否违例和球进场后可能出现的犯规。巡边员L1和L2则按常规站位。
7.换人（当要求替补时）
比赛成死球状态后，当某队要求替补时，场上两位巡边员应及时用旗示向裁判员示意，裁判员此时应向中线入场处靠近,待退场队员从规定地点离场后，方可允许替补队员人场。
8 .出现伤号时
在激烈比赛的争夺中，伤号时有出现。死球后护理伤号时,裁判员应及时跑到受伤队员处察看伤情，此时第一巡边员及替补边员应密切注视场外护理人员，在未得到裁判员的允许前。不得将场外护理人员放入场内。如经裁判员示意允许进场护理，只能放行两名有关人员进场。其他人员不得入内。
9.上、下半时结束时
上、下半时结束时，裁判员应带好比赛用球, 两位巡边员应迅速向裁判员集中，三人列队共同退场。
（二）比赛进行中的配合方法
1. 阵地进攻
指按步就班稳扎稳打的常规配合进攻，这是足球比赛中主要的进攻方法。由于推进速度较慢，裁判员有充裕的跑位时间。无论进攻一方是通过两边路或是中路发动进攻，裁判员都应在对角线跑动的基础上，选择既距球近，又不妨碍和干扰攻守双方的技术行动和战术配合的区域观察比赛的发展, 同时还应考虑到与巡边员的位置关系。特别是进攻一方沿左路推进时，裁判员一定要前后扯出一定的角度，注意与巡边员保持密切的联系。两巡边员此时应按常规选位。如进攻队从右路进攻。临近一侧的巡边员除观察越位和球出界外，还应根据裁判员的要求作好犯规情况的协助工作。
2.转移进攻
比赛中边路和中路进攻相结合的主要手段是通过中。长传转移进攻方向来实观。裁判员在这种情况下要随时注意改变自己的跑动路线，及时跟上比赛形势的发展。一般从中场进行大范围转移传球时，裁判员应多***用直线冲刺跑和快速跟进跑。如在前场进行转移传球时，裁判员则应多***用横向快速移动，以便选择好自己的观察区域。两巡边员仍应按常规选位，分别盯住各自半场倒数第二个防守队员。
3.快速反击
当一方在门前进攻失误后，另一方有时通过长传或迅速推进，乘对方后方空虚。防守失调的情况下进行快速反击,往往使对手猝不及防。由于长传距离远，突然性强，加之运动员奔跑速度快,裁判员常会感到力不从心，如果再对比赛的发展缺乏敏锐的预见性就会跟不上比赛的形势。因此，裁判员要对比赛形势的发展作出各种预测的准备。一旦出现快速反击，裁判员应沿最短的跑动路线以最快的奔跑速度，迅速跟进，巡边员L2此时应高度注意反击的发展情况,在排除越位的前提下，全速跟上反击的队员,并协助裁判员观察犯规和进球情况。巡边员L1仍应跟上本方半场倒数第二个防守队员。
四、裁判员开始比赛的程序与执法信号
（一）开始比赛的程序
通过掷币，猜中的队如决定选择进攻方向，则另一队开球并开始比赛。下半时比赛开始两队互换位置，并由上半时选择球门一方的队开球并重新开始比赛。
开球是比赛开始和重新开始的一种方式，包括：在比赛开始时；在进球得分后；在下半时开始比赛时；在每节决胜期开始时。
程序为所有队员在本方半场内；开球队的对方队员，应距球至少9.15米，直到比赛进行；球应放定在中心标记上；裁判员发出信号；当球被踢并向前移动时比赛即为进行；开球队员在球未经其他队员触及前不得再次触球。某队进球得分后，由另一队开球。
（二）执法信号
1.裁判员的鸣哨
为了不延误比赛时间，使双方尽快投人比赛和避免作出对犯规队有利的判罚，一般在执行球出界掷界外球、踢球门球、踢角球或罚任意球时，如果队员的动作符合规则规定，裁判员可以不鸣哨，而用手势示意恢复比赛，使双方尽快进人比赛状态。但下列5种情况必须鸣哨：(开始比赛；裁判员停止比赛；胜一球；罚球点球；比赛时间终了)。鸣哨要求及时、果断、响亮。同时，还应通过哨声的长短、缓急和声音的高低来表达裁判员判罚的态度，使人能辨别出不同性质的犯规和违规等情况，其哨声一般是：开始比赛——长音，较响；严重犯规或危险动作——有力，洪亮；一般犯规——短促，响亮；进球——长音，响亮，略有起伏；出现争执——短音，连续；上、下半时结束——先短后长。
2.裁判员的手势
裁判员鸣哨后，应立即做出手势。手势应简单、清楚、示意确切。手势的作用主要在于示意下一步比赛应如何进行，因此，对运动员的犯规动作，裁判员一般没有模仿的必要。
裁判员的手势如下：
直接任意球——单臂前平举，手臂要消晰地指示方向。
间接任意球——单臂上举，掌心向前。此手势应保持到球被踢出进人比赛后，被其他队员踢或触及以及成死球时为止。
继续比赛——掌握有利。队员犯规，裁判员运用有利条款而不判罚时，应给以继续比赛的手势：双臂斜下举，手臂稍向前做连续挥动。
罚球点球——裁判员单臂向前斜下举，明确指向罚球点，可以不跑向该处
球门球——裁判员单臂向前斜下举，指向球门区
角球——裁判员单臂斜上举，指向角球区
罚令队员出场和警告——对队员罚令出场和进行警告时，分别出示红、黄牌。使用红、黄牌时，应一手持牌直臂上举，面向被处罚队员，并稍作停顿，使场内外均能看清是对哪一名队员进行处罚，同时须记录该队员的号码。
3．助理裁判员的旗示
助理裁判员的旗示是提示裁判员注意，所以，要便于裁判员观察。助理裁判员沿边线往返跑动时，应习惯于灵活地换手持旗，使持旗的一侧手臂朝向场内。不做旗示时，应使旗自然下垂。跑动时，持旗的一臂不应大幅度地摆动，以免造成裁判员的错觉。
助理裁判员的旗示如下：
越位——持旗上举向裁判员示意，当裁判员鸣哨令比赛停止后，再随即指向越位地点。
掷界外球——持旗侧上举，指向罚球方向。
角球——持旗斜下举，指向近端的角球弧（不论远端或近端球越出界）。 如有怀疑时，助理裁判员须先举旗示意球已出界。同时他应注意裁判员的动作，以防裁判员已作出了与助理裁判员不同的判决。
替换队员——当某队请求替换队员时，助理裁判员应待成死球时双手持旗横举，置于头的上方，向裁判员提出某队请求换人。
球门球——持旗前平举，指向球门区。
除上述旗示外，经裁判员委托，助理裁判员亦可以旗示向裁判员提供协助。例如：助理裁判员发现在自己附近范围内队员有犯规行为，而裁判员未觉察到时，助理裁判员可将旗上举加摇晃动作。当裁判员见到旗示并令比赛停止时，助理裁判员应将旗倾斜上举，指示踢任意球的方向。又如助理裁判员发现在自己附近的掷界外球、或踢角球、球门球等有不符合规则情况时，应将旗上举加摇晃动作，提示裁判员予以纠正或另作判罚
足球理念包括的三个方面：
1、物质理念：校园足球的物质文化分为足球的场地和师资力量。场地设施是足球项目开展的基础条件，是足球教育活动的场所。加强师资建设是校园足球开展的必要条件。落实到每一所学校中至少有一名足球专业教师。
2、精神理念：校园足球的精神文化体现在校园足球活动的自身价值提升。精神文化是校园足球文化的建设方向，承载着学生和教师对校园足球的需求，使之达到理想状态，校园足球的健康发展是社会对足球的期望目标，也是学校的期望目标。
校园足球的自身品牌价值蕴含了精神文化的内涵。足球作为一项体育运动，在学校、社会中开展，各方面参与的客观环境影响下，形成一种城市文明进步的方向。一个积极向上的足球文化代表一个社会、一所学校的精神成长，在足球事业极为丰富的文化内涵下，承担着重要责任。
3、制度理念：制度文化是校园足球的规则和运行模式两个方面。规则的主导文件是国家体育总局、教育部等相关部门下发的一系列文件，整体纲领体现在党和国家***对足球的建设认识。规章制度主要是指足球管理的规则、实施方案和管理要求等。
