无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我收集整理的写作带来的乐趣作文（精选13篇），希望对大家有所帮助。
写作带来的乐趣作文1首先，写作给我带来了一种成就的自我陶醉感。每当自己的作文被老师在课堂上讲析和作为范文时，那种心情别提有多高兴，心底比吃好多糖还要甜，有时回家兴奋得睡不着觉。特别是自己写的文章一旦被某种小报或刊物发表了，那种心情比过年还要高兴。
写作也给我带来了倾诉的无穷乐趣。有时，一肚子的快乐和苦衷难以让外人知道，憋在心里又十分难受，这时就只好独自在本子里写啊写啊，把所有的想法全都倒出来，写完后越看越解隐。对于一些不好对人言的东西，写出来后达到了倾诉的目的，又避免了一些不愉快的事无故与人生气，还会给自己或者给家里带来祸水。这种乐趣是调整身心健康的心里疗法，挺有疗效。
写作还给我带来了人生录像的乐趣。一个人的一生，如果缺少了记录，就是虚无的一生，体现不出人生的真正价值。没有记录，不知道你原来的路是走对了还是走错了；没有记录，不知道今后路的方向。所以，写作就是人生的录像，她可以把我们的所言所行所思全部记录下来，翻阅岁月时，不仅可以沾沾自喜过去那些辉煌，还可从走过的弯路中辨识要走的正确之路。人生的记录，是一部警示录，也是一部教科书，更是一部家训，写作的历程可以帮助人的成长。
写作带来的乐趣作文2我从小就书情有独钟，这可不是吹牛，妈妈说我一两岁时，便吵着要看书店里的幼儿读物，三四岁识些字了，就学着大人的样子看报纸，五六岁就看标满拼音的文字书。而现在，我就像高尔基说的“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”我喜欢书，喜欢陶醉在无边无际的知识海洋里。因此，我的作文水平也很高。大概就是“读书破万卷，下笔如有神”吧。
记得上二三年级的时候，我很喜欢看作文书，喜欢里面生动有趣的记事篇，喜欢里面具体形象的写人篇，但我最喜欢看的，还是充满各种奇思妙想的童话、科幻篇。故事里的内容像一个个小精灵，让我记忆犹新。这也为我以后写这类作文打下基础。
四年级下半学期的一次勤帆文学社，让我看得这些书有了用场。
那是开学的第一堂课，汪校长让我们写童话，什么类型都可以，题目自拟。我陷入沉思，一二年级的读书经历在我脑子里一闪而过，对呀，就看看作文书里是怎么写的。我努力地回想着，一个个小精灵仿佛在我眼前跳跃着，咦，这个是写自己怎样身临其境去打败怪兽的，我影响很深。“游戏，游戏。”我正想着，后面的人突然问了一句：“你赛尔号几级？”…对了，就写赛尔号的兄弟篇摩尔庄园好了。我就以第一人称的写法，把自己在庄园里遇到的事情全部卸载了摩尔坏坏身上。我写了它名字的，目前的学习状况，把它当做了自己。我还写了一个重点：坏坏奇怪的爱好和所引发的趣事。这篇童话得到了好评。
这让我懂得了：借鉴和模仿是可以的，但要多写写自己的感受。这就好比是一碗蛋炒饭：自己的具体事例是饭，自己的想法是蛋，是蛋炒饭的基本。从书中学到的好词好句就是作料，让饭更可口，让作文更精彩！
写作带来的乐趣作文3说起写作，恐怕没有人会喜欢吧！我当然也不例外，从前每次写都让我十分头疼，半天也憋不出一个字来，再不就像流水账一样，没有重点，没有起因，也没有结束。
现在的我，不但没有那么讨厌写作，偶尔还觉得写还有一点点的乐趣，这点乐趣起源于我的妈妈，妈妈很喜欢一些散文、诗歌。什么徐志摩的，张小娴的。她有一个小本子，上面工工整整的写着都是她喜欢的东西，有一些小短文，小诗歌，名人名言，还有很多她喜欢的歌词，妈妈说这是吸收百家之精华，没事的时候，我也会拿来翻一翻、看一看。时间长了，我也学会把从书中看到的一些好词好句积累起来，写到一个本子上。比如说描写春天的，描写夕阳的，描写心情的，一旦遇到这样的，我就会想起这些我曾经读过的经典语句，脑海里就会不经意的浮现出那个情景，很快就写出来。
写作给人以力量。写作不仅仅赋予我们无穷的乐趣，它更是一种动力。它促使我们不断地去学习新知识，总结新经验，再写新篇章。写作使我们在一次次的失败之后，获得成功。我们不奢望都能成为文学***、都能取得文学家那样骄人的成绩。但是文学家们的成就会成为我们前进的航标。当我们所写的人或事报道之后，那种快乐，那种幸福感只有我们自己知道。其实写作并不难，并不那么令人烦恼，只要把它当成一颗美味的糖果，细细品味，你就会爱上写作的。
这个学期我发表了二十五篇，其中五篇发表在《教育周刊》上，这让我更加的有信心，也更加喜欢上了写作，虽然有时写得还有些幼稚，有些不足，但我不会气馁，会更加努力的。
写作带来的乐趣作文4说到乐趣，我有很多乐趣，如：看书、养金鱼、集邮、学画画、种花草、踢足球、打篮球等，不过我最喜欢的是写作。如果你问我为什喜欢写作，我会对你说：“写作就像一桶水你往里面浇水，他就会漫出来，意思就是你写作它总会把一些知识分给你的。”好了，说了老半天你还不知道我是怎么爱上写作的吧！请听我慢慢的给你说吧！
原来我并不爱写作这还多亏了我的大姐姐，我大姐姐小时候写了很多日记。我长大了，老师让我写作文、日记我从心里烦，然后姐姐说：“你看一下我的日记有没有错别字？”我一看，过真有很多错别字。我给你说说有什么错别字吧："鸟写成了乌，金写成了全，王写成了玉。抱写成了包，米写成了木。哈哈很好笑吧！有一天，在检查姐姐的日记，想看姐姐出丑，姐姐说：“不能让你这么容易看我出丑，这样吧，你写一篇日记，我让你看我两篇日记。怎么样？”为了让姐姐出丑，我只好答应，时间一久我渐渐喜欢上了写作。
这就是我喜欢上写作的故事，很好玩吧！
写作带来的乐趣作文5首先，写作给我带来了一种成就的自我陶醉感。每当自己的作文被老师在课堂上讲析和作为范文时，那种心情别提有多高兴，心底比吃好多糖还要甜，有时回家兴奋得睡不着觉。特别是自己写的文章一旦被某种小报或刊物发表了，那种心情比过年还要高兴。
写作也给我带来了倾诉的无穷乐趣。有时，一肚子的快乐和苦衷难以让外人知道，憋在心里又十分难受，这时就只好独自在本子里写啊写啊，把所有的想法全都倒出来，写完后越看越解隐。对于一些不好对人言的东西，写出来后达到了倾诉的目的，又避免了一些不愉快的事无故与人生气，还会给自己或者给家里带来祸水。这种乐趣是调整身心健康的心里疗法，挺有疗效。
写作还给我带来了人生录像的乐趣。一个人的一生，如果缺少了记录，就是虚无的一生，体现不出人生的真正价值。没有记录，不知道你原来的路是走对了还是走错了；没有记录，不知道今后路的方向。所以，写作就是人生的录像，她可以把我们的所言所行所思全部记录下来，翻阅岁月时，不仅可以沾沾自喜过去那些辉煌，还可从走过的弯路中辨识要走的正确之路。人生的记录，是一部警示录，也是一部教科书，更是一部家训，写作的历程可以帮助人的成长。
写作带来的乐趣作文6书籍对于我们来说是密不可分的`，它就像食物、水一样，让我们拥有了充分的能量。读书给我带来的是无穷的快乐，也给我的写作带来了无穷的启发，正所谓：读书破万卷，下笔如有神。
幼儿时读书时，只是喜欢听妈妈微笑着讲述有趣的童话故事；打开书时飘来的屡屡墨香、听手指磋磨纸张时沙沙的声音，感到一切真的是很有趣。上学后，开始写作时才慢慢明白了读书原来可以这么有趣，它能引领人们登上文化的殿堂，帮助我我开启心灵的智慧之窗。
什么是读书破万卷，下笔如有神呢？说的就是，一个人只有读了很多的书，并把这些书内化到自己的思想和行动中，变成自己的知识，才能在写文章时如有神助。通过读书，我积累了许多好词佳句，并且懂得一些生活常识和做人做事的道理；我知道了人类是由猿人演变而来；知道了挂在我家房顶上的电灯是爱迪生发明的；知道了善于从生活中发现灵感、善于思考并且善于动手的鲁班；知道了世界上第1台计算机诞生于1946年读了《掩耳盗铃》我明白了做人不要自己欺骗自己；读了《邯郸学步》我明白了什么是模仿不成，反而失去原有的长处的道理；读了《刻舟求剑》我明白了做事情不能拘泥不知变通，要根据实际情况去处理问题
我总结了自己的一些读书经验。读书要学会做笔记，比如可以解释这些成语的意思，用荧光笔勾画出重点词语、好词佳句并做批注，总结概括一些自己的观点和关注的问题，帮助我们手脑共用，不仅能有效提高写作水平，也能增强阅读能力。最近，我按期收听《名家名篇里的写作密码》，收益颇丰。在写作之前，我都会运用其中传授的创意写作法，先拿出一张纸，画出九宫格，想想自己要写什么故事，再从头到尾有序提出九个问题，把这些问题答案写出一篇作文，可以设置悬念，运用比喻、拟人、心理、动作、神态等描写，运用学过的古诗，把文章写得惟妙惟肖
读书与我的生活密不可分，让我们一起在书中进步，在书中成长！
写作带来的乐趣作文7每个人都有自己的乐趣我的乐趣就是写作。如果我问同学们：“你们喜不喜欢写作？”一部分同学可能会说：“不喜欢！”因为写作实在是太枯燥了。可对我而言，以前我也曾为此感到苦恼，而如今似乎已经成为我的一大乐趣了！在平时，我若是太空了，没什么事干，就会随手拿起笔胡乱涂鸦，当我笔下的语句一行行的出现在格子本上，然后大模大样的朗读起来，那份自我陶醉的模样常常令我的爸爸妈妈开怀而笑，我自己也会无形中产生愉悦的心情，写作的乐趣油然而生！
有时候，从我笔下蹦出的词语句子也挺幽默生动的，这样我便会沾沾自喜，总会从心里笑到喉咙再笑到嘴角边，最终笑出声来。这或许就是写作给我的“回报”和“恩典”吧！
当然，“神笔”创造的作品经常也会很糟糕，会出现“语句不够顺畅、词语不够丰富、中心思想不突出、内容空洞”等等的毛病。这个时候我的心情会很郁闷，然后气就不打一处来，夸张的时候，鼻子还会“牛”一样的“加班”呢！但是如果一旦有了灵感，就会立即伏案挥笔，并会不断修改直到自己满意为止。一到三穷水尽的地步——没有材料写了，我就会在平时生活当中去仔细地留意身边所发生的点点滴滴，会像医生给病人治病那样“望闻问切”，像记者那样“访乡串友”，把所见所闻的一件件趣事都载入本子中，都说“学以勤为径”，写作也是如此，只要平时多加操练，那么才会有优秀的作品诞生。
当然，写作也是一件很辛苦的事情，也不是容易的事情，是需要你尽心的付出，可是当你的付出换来的是一篇精美的文章时，你是不是会有一种成就感，就是那种感觉让我找到了写作的乐趣。而且，写作还可以培养你的耐心与恒心，这是培养良好的学习习惯的一种好方法，不信，你们可以试试！
写作带来的乐趣作文8写作的乐趣寂寞的人应该写作，写作是与自己心灵的对话。我喜欢写作，写作给我带来了无限的乐趣！
在无数个不眠的夜晚，我喜欢沏上一杯清茶，点上一盏**的台灯，房间里飘荡着曼妙的音乐。钢笔在之上“沙沙”作响。那感觉，真的很惬意！
打开记忆的闸门，探寻最原始的写作动机在现在看来，也许就是那种误打误撞的感觉吧！那是在我五年级是，我在收拾房间，在抽屉里翻出了一沓厚厚的作文本，那是我小学一年级到四年级写的作文。随便翻开一本，看着那歪歪扭扭‘大小不一的字，心里很有感触。作文中包含着我成长中的点点滴滴，我已经从一个懵懂无知的儿童成长为了一个见多识广的少年。看来一片以前写的文章后，不禁皱起了眉头，以前我的作文水平和现在相比，那还真是一个天上，一个地下呀！随手拿起笔在作文本改了起来。过了一会儿，我看着已经改好的作文满意地点了点头。
当我咀嚼这些青涩的果实时，心里难免生出一些感慨来：这些都是我成长的见证呀！随着我年龄的增长，写作水平也慢慢提高。从一年级写的五六行字到现在的长篇作文；从三年级干巴巴的作文到现在的妙语连珠……我越来越喜欢写作了！
就因为这样，我喜欢上了写作，喜欢上了写作所带给我的乐趣！现在我更喜欢写作了，我想写好每一篇作文。或许在多年以后，翻开作文本、日记本，打开尘封的记忆，或许我会说：哦，原来我是这样长大的；或许会想起那些快乐的时光，或许会怀念以前那种纯真的岁月……写作可以记录我的成长，写作可以把子痕迹的情绪宣泄，写作可以让我感到快乐……
因此，我喜欢写作，喜欢写作所带给我的乐趣！
写作带来的乐趣作文9在日常生活中，乐趣无处不在。有人说旅行是一种乐趣，可以开阔眼界；有人说读书是一种乐趣，可以陶冶情操；而我想说写作是一种乐趣……
乐趣之一：写作可以让我感到一丝成就感。一次，老师提前说了作文题目，我没有像其他同学那样仿照老师的范文，也没有去翻阅作文书。而是静静地坐在椅子上，在脑海中快速搜寻素材，想好素材后，我奋笔疾书，很快就完成了写作。有些同学吃惊地问：“为什么你写得这么快呀？”我没有回答，而是去交作文。而下午老师就把我的作文当着全班同学的面，让我站上讲台念，我在讲台上读作文，听着下面的掌声，看着老师的评语，心里不自觉的有一丝成就感……
乐趣之二：写作可以让我心情变好。那次，因为没有写批语的原因，我被老师的训了一顿，而且还是当着同学的面。放学后，我异常的烦躁。走在小道上，我看着从石板夹缝中探出脑袋的小草不禁埋怨：也不知这草勤快个啥？突然，一阵花香扑面而来，我抬头望去原来是丁香花，我突然有了灵感飞奔回家去创作了。当我写完文章慢下来欣赏时，我发现自己已经忘记了那个令我烦躁的事，心情反而舒畅了许多。
乐趣之三：写作可以使我观察力提高。哎，周末又要去植物园，我看着植物园的大门，无奈的叹气。但走着走着，我突然觉得好像没那么无聊了。只见蜜蜂们正在桃花的边上飞来飞去，湖中的鱼儿为一些食物争来争去，柳树上也抽出了许多嫩嫩的小芽儿，好看极了！坐在山上，我眺望远处，发现桃花红的似火，粉的像霞。看到美景，让我觉得逛了无数遍的植物园很新鲜，让我看到了一些以前没有注意到的景色！
写作，让我觉得有趣极了，它让我有一丝成就感，让我的心变得好，让我眼里有风景。
写作带来的乐趣作文10记得读小学的时候，在一本书上看到过一段话，虽然没有特别的记忆，但是它清晰地在我脑海中很多年，我很喜欢，因为，我也是一个寂寞的人。
写作的确是件快乐的事。在无数个不眠的夜晚，我喜欢沏上一杯清茶，点一盏昏**的台灯，房间里飘荡着曼妙的音乐，钢笔在纸上发出沙沙的欢快响声。那感觉，真的很惬意。
打开记忆之门，探询最原始的写作动机在现在看来也许很好笑。那是在上小学的时候，我的同桌是个和我一起读了四年小学同学的女孩，有一天我发现我的同桌，忽然之间就优秀起来，这让我颇不能平衡，后来我终于发现她的作文没有我写得好，于是我在写作文方面更加努力了，开始是抄袭作文选，再后来发挥平时爱看书所获得的丰富想象，自己写。几年以后的今天，她依然优秀，而我，也只有写作才能算个特长了。
我不懂文学，但我喜欢写作。
我从小就梦想将来有一天能成为一名作家，因此，也做过不同程度的努力，终因我的能力不够，加之，在文学这块田园里，我算不上个勤劳的耕夫，充其量只是一个捡拾麦穗的孩童，所以，我一定要努力，长大后一定要成为作家。
想想这几年，我读过的书虽不是很多，走过的路虽不是很长，写过的作品虽有很多，但却没有一篇象样的作品，更不用说是大作、力作或上乘之作了。当我咀爵着这些酸涩的青果时，心里难免生出一些感慨来，我觉得我就象一个误了农时的懒汉，蹲在田间地头，不敢看天，愧于看地。
尽管如此，我还是喜欢把写作当作生活中的一件乐事来做，从中去感受写作的乐趣。至于作品的好坏，我并不是很计较。
现在写作，就像面对收获的秋天，面对沉甸甸的果实，面对五光十色、眼花缭乱的大千世界，它带给我的是懵懂后的憬悟，是冷却后的沉重思考。在完成了写作的角色转换后，我的心态改变了，我认识到：写作，只是我生活中的一种爱好，一种事务。就象人活着就要吃饭、穿衣和工作一样，还要做点应该做的事情，来丰富自己的业余生活。就象有人喜欢玩牌，有人喜欢炒股，有人喜欢钓鱼，有人喜欢健身一样。而我喜欢写作，就象一位虔诚的信徒，沿着朦胧而清晰的轨迹，在朝圣的路上慢慢地秉烛前行。
从此，我尽情地享受着写作时的那份宁静，那份快意；尽情地品位着窗外那充满生命力与希望的绿色和透过窗帘的夜色渗出的温馨情怀。于是，我的生活不再孤独痛苦，我的生命感悟不再寂寞沮丧。
是啊，有喜有忧，有笑有泪；既有痛苦，又有欢乐；既是修炼，又长见识。这就是写作的乐趣。即使明天我就要离开这个世界，我也会坚持并坦然面对。
写作带来的乐趣作文11作文是什么，为什么要写作文，它记载了一件什么样的事，每天我都静静的沉思着，回想着这几个问题。有的人会说可能是提高自己的写做能力，还有的人会说随便写写，应付一下老师就可以了……他们说的都有自己的道理，可我却认为作文里记载了许多感人的故事，珍贵的回忆和丰富的想象力。自从我爱上了作文，总想写出令人陶醉，令人心服口服，令人难忘的文章，很多懒惰的同学都会说，“作文太难了，我想破脑袋都只能写100多个字”其实作文并没有你们想像得那么难，只要你爱上了它，并仔细的去思考，加以改正，这样你的作文水平就会大大提高。
其实，不瞒你们说，我以前也挺讨厌作文的，但我看了那些优秀作品，心里很不是滋味，为什么同样都是人，同样有各自平等的智商，可为什么相差怎么大呢。而那件事我永远也不会忘记，在一个炎热的夏天里，太阳光热辣辣的照着大地，把大地晒得通红，那一年也是最热的一年，我满头大汗的跑回家，坐在电风扇下静静的写着作业，当然这些小题目我笔一辉就写完了，却忘了写作文，就跑出去玩，到了八点半多，才想起还有作文没写，这时的我手忙脚乱，完全失去了理智一样，而主题就是荷花，谁知妈妈的消息这么灵通，发现我刚刚的表情有些不对劲，悄悄的跟到我房间，才知我作文都没写完，还把我骂了一顿，更惨的是我题目写好后，却一老发呆写不出什么内容，看着一脸严肃的母亲，又看了看写不出的内容急得哭了起来，只见妈妈反而没安慰我又把我臭骂了一顿，就匆匆离开了我的房间，整整哭了3分钟，本子上被我的眼泪侵湿了一大块不知不觉中，眼前一片模糊，我拿着笔颤抖地写着。
如今我有一位了不起的作家是我们的班主任，也许是因为他和那次的经历让我爱上了它——作文，使我有了伟大的理想，向着这个目标前进，做一名了不起的作家。
哈哈，作文从今以后我会和你一起成长，我感受到了写作的乐趣，你们呢。
写作带来的乐趣作文12我是四年级的小学生，我热爱写作文。因此，妈妈推介我去投稿，我也怀着好奇的心，打开了236。我发表了第一篇作文——《友情》虽然写得不怎么好，但是这是我第一次发表的作文，竟然没有被退稿，还得了稿费。
于是，我决定了，以后周末只要有时间就写一片作文。还可以挣钱帮弟弟买东西呢！我在想：这是人审的还是官方审的呢？诶呀，不管了，管他是人审的还是官方审的，都一样，就感谢给了我一个这样的平台，既能赚钱，又能增加知识的一个网页，如果我妈妈没叫我来投稿的话，我现在也不能在这网页上写这一篇作文。在我看来，写作，是一个诉说台，你不开心的时候可以写在上面；写作，是一个时间台，你无聊的时候可以写写作文；写作，是一个赚钱台，你零花钱不够时，可以开发大脑，来赚钱。虽然稿费给得少，但是你慢慢积累，就可以得多了。还可以提现呢。
我对写作的热爱说也说不出，那种感觉要你自己亲身体验才知道呢！快来吧！
写作带来的乐趣作文13写作，大家一定都非常熟悉，有的同学对写作有着浓厚的兴趣，而有的同学却一见写作就头疼，这又是什么原因呢？
学了《莫伯桑拜师》这一课，相信很多同学对写作一定有了新的了解与认识。福楼拜老师告诉我们：要想写好作文，仔细观察，发现特点，持之以恒，还要善于描写。这四点是必不可少的。其实，不少同学对写作有着自己独特的见解，我也不例外。我觉得对于写作，首先不能把它看成一种任务，一个负担，应当以此为一次锻炼，不要把它看得那么困难，那么复杂，要把它当成一次“快乐的写作之旅”。
其次，内容要有丰富，环环紧扣，不能太空洞。要适当运用优美词句，这样能使你的作文增色不少。还有比较重要的一点是一个字：情。通过这篇作文你要表答什么样的情感，要能让人具体感受得到。写作方面也要精益求精，写完了作文，应先自己修改，看看哪些地方还需要改进，这也是一种学习方法，从而使自己写作水平有所提高。
一分耕耘一份收获。不要去羡慕人家的作文写得有多好，只要你对写作有着浓厚的兴趣，就可以像别人一样！
当我看到我作文在《校园文学》上发表的那一刻，我发现了写作的乐趣。我相信你们也一样，也会慢慢地发现写作的乐趣！
让我们放飞梦想。在文学的海洋里尽情地遨游吧！
春节期间，昌江推出丰富多彩的活动，邀请游客过一个热热闹闹的春节
木棉盛放灿如霞莫负花期来“打卡”
_田园风光美，木棉满山红。昌江县委宣传部供图
■海南日报记者林书喜
见习记者刘婧姝
特约记者林朱辉
二月春来早，木棉满山红。
每年的2月至3月是昌江黎族自治县木棉花艳丽盛开的季节。在昌江的山海和黎乡，无论山林江畔，还是梯田溪谷，随处可见绽放的木棉花，用火红的热情告诉你，春天来了，何不利用难得的春节期，呼朋唤友，携带家人，一起来昌江，游览美丽的“山海黎乡大花园”：“魅力黎乡”王下黎花里文旅小镇、热带雨林霸王岭、海南十大最美海湾之一棋子湾足以让你流连忘返。
近年来，昌江精心打造的“春赏木棉红、夏品芒果香、秋游棋子湾、冬登霸王岭”的全季全域旅游活动，已成为当地旅游文化的金字招牌。如今，又是一年春来到，昌化江畔的木棉花又开了。为了进一步丰富该县的旅游文化节庆活动，昌江决定在2月至3月举办“2021·昌化江畔木棉红”旅游文化活动。活动共有美丽乡村生活节、艺术名家赏花放歌昌江行、木棉情歌接唱挑战、木棉见证我的爱、幸福生活创意短、“星”连线直播赏木棉公益点赞黎乡幸福生活等六项内容，让来昌江旅游度的游客玩得开心、尽兴，过一个热热闹闹的春节。
游客在棋子湾海滩拍照。昌江县委宣传部供图
据昌江旅文局局长王吉强介绍，举办“2021·昌化江畔木棉红”旅游文化活动，是通过以全季全域旅游为抓手，推进海南自由贸易港和新时代“山海黎乡大花园”建设，高质量发展山海体验融合、木棉文化等特色旅游产品，有效带动昌江第三产业更快更好地发展,全面提升“山海黎乡纯美昌江”旅游品牌的知名度。
据了解，“2021·昌化江畔木棉红”旅游文化活动，以招揽冬春季到海南旅游的游客及本省居民游昌江为重点，充分挖掘旅游景区景点文化底蕴，实施文化品牌战略，把“昌化江畔木棉红”旅游文化活动，打造成体现昌江地方旅游特色及国内具有一定影响力的旅游品牌，全面提升“山海黎乡·纯美昌江”整体旅游形象。
游客体验沉浸式的游览。海南日报记者陈元才通讯员杨耀科图/文
“活动以昌江霸王岭、木棉花为载体，整合全县旅游，进一步将‘昌化江畔木棉红’打造成国内知名品牌，并通过发挥品牌引领作用，吸引岛外游客到昌江观光旅游、休闲度，助推昌江旅游文化产业发展。”王吉强说。
近年来，昌江提出构建“五地两县”的发展格局，积极推动新时代“山海黎乡大花园”建设。其中“一地”即为海南西部一流旅游目的地。经过数年精心打造，昌江全域全季旅游格局基本构建。“春赏木棉红、夏品芒果香、秋游棋子湾、冬登霸王岭”成为昌江旅游名片。王下“黎花里”文旅小镇和霸王岭、棋子湾、海尾湿地等“国字号”公园加快建设，全省唯一“国家工业旅游创新单位”花落昌江。
夯实旅游景区基础设施，打造A级景区，助推全域全季节旅游。2020年，昌江投入资金，修建了昌化古城、昌化滨海小镇和海尾湿地公园等3座旅游厕所;完成“全国旅游厕所管理系统”中该县22座旅游厕所百度地图APP信息标注，标准率达100%;完成史前文化遗址皇帝洞后山保护工程项目、史前文化遗址钱铁洞保护设施工程项目和信冲洞遗址保护设施工程项目工程量85%以上。
在昌江黎族自治县海尾湿地公园，花海里鲜花开得正艳，吸引众多游客赏花踏青。海南日报记者陈元才通讯员杨耀科图\文
打造乡村旅游点。石碌镇山竹沟村获评二椰级乡村旅游点，七叉镇宝山村和叉河镇排岸村则评为三椰级乡村旅游点。
成功创建3A级旅游景区。去年4月23日，霸王岭国家森林公园获批为国家AAA级旅游景区，4月30日正式揭牌运营，实现昌江A级景区零的突破。
昌江还通过创意景观路牌、海南自媒体热点推送、小程序等方式对旅游文化活动进行宣传推介。去年11月6日，还到甘肃参加“西出阳关遇故人畅游琼西更海南”旅游推介会，推介昌江旅游;策划“夏品芒果香黎花三里游”系列旅游文化活动、“秋游棋子湾·嗨玩西海岸”系列旅游文化活动两个旅游活动。期间还精心策划了王下乡-黎花里旅游推介、黎花一里·三派村·诗里画里旅游配套展示、王下乡黎花里国庆、2020“国际旅游岛杯”全国业余围棋公开赛等内容丰富的旅游活动，进一步催旺了昌江的旅游。
此外，2020年，昌江还先后举办了2020全国业余围棋公开赛、2020昌江“全民健身杯”体育系列比赛、2020年海南美丽乡村绿色骑行-昌江站暨“乡”约海南活动、2020年昌江芒果杯七人制足球赛等体育赛事，将体育赛事融入到主题旅游活动中，通过“文化+旅游”、“体育+旅游”旅游新业态，走“旅游+”融合发展道路，为打造全域旅游夯实基础，有力推动了昌江产业转型升级。
(海南日报石碌2月9日电)
“2021·昌化江畔木棉红”旅游文化活动安排
2021海南昌江春赏木棉·美丽乡村生活节
活动地点：七叉木棉观景台、叉河排岸木棉观景台
活动时间：2021年2月20日-3月14日
活动内容：2021海南昌江春赏木棉·美丽乡村生活节，融合乡村田园元素，通过田园里的艺术展、大舞台、创意造景、民族民俗展演、木棉花民族快闪队等内容，营造“春来昌江赏木棉”的活动氛围，深入探索乡村振兴、文旅融合的发展思路，打造一场全民游昌江、全民赏木棉的春季盛会。
“花开黎乡·唱响春天”——艺术名家赏花放歌昌江行
活动地点：昌化江畔木棉观景台、宝山梯田、王下乡
活动时间：2021年2月20日-21日
活动内容：邀请3-5名具有影响力的艺术名家体验“春赏木棉红”旅游路线，学唱昌江赏春“同一首歌”，并在木棉树下记录艺术家们“放歌昌江”的精彩瞬间，制作成短、MV等在线上进行多渠道推广，以此向全国民众发出昌江春天的邀请，送上春暖花开的美好祝福。
木棉花开爱情来·木棉情歌接唱挑战
活动地点：(线上)抖音、微
活动时间：2021年2月1日-3月31日
活动内容：以“全网同唱一首歌”、“全民学唱一首歌”的形式，利用新媒体、短平台，全网、多渠道、全民联屏互动，主推昌江原创歌曲《三月木棉花》，通过不同群体带动多个圈层式传播，在网络上制造“春赏木棉红”的节庆品牌传播热点。
木棉花开爱情来·木棉见证我的爱
活动地点：(线上)微信
活动时间：2021年2月1日-3月31日
活动内容：定制“引人入画”的线上H5互动合拍小游戏，围绕“木棉见证我的爱”、“花样恩爱秀出来”的话题，在各大木棉花观景台、梯田、村落等多角度集场景素材，精选优美的木棉花诗句，围绕“金婚/银婚合拍”“情侣合拍”“夫妻合拍”“银发伉俪合拍”等形式，制造“木棉见证我的爱”线上晒甜蜜的互动氛围。
木棉花开幸福来·幸福生活创意短
活动地点：(线上)抖音、微
活动时间：2021年2月1日-3月31日
活动内容：围绕昌江木棉文化，从木棉情歌、春耕时节、黎乡苗村、梯田美景、河畔春色等视角入手，通过创意短快拍的形式，展现昌江黎歌苗舞、观景点打卡、春耕生活、木棉文化推介、木棉植物科普等内容。
木棉花开幸福来·“星”连线直播
赏木棉公益点赞黎乡幸福生活
活动地点：(线上)淘宝直播、天猫直播、一直播
活动时间：2021年3月1日-31日
活动内容：在宝山木棉观景台最佳观景点设置直播信号，与明星直播间发起连线，发起“赏木棉，助力黎乡幸福生活”的公益话题，吸引直播间观众点赞、打赏昌江木棉美景，最终收益将以捐赠的形式，投入到昌江的爱心教育、公益扶贫、助农助销等公益项目。
每年春节都会有很多的活动举办，青岛的春节活动有很多哟，有的是演出表演，有的地方是传统文化，大家根据自己的需求选择合适的地方去参加活动哟，一起去看看吧。
文艺演出粗略地统计，2020年春节前后不足一个月的时间，青岛市文艺演出场次超过50场，岛城大大小小的演出场馆均有文艺演出上演。
青岛演艺集团旗下三大院团——市话剧院、市京剧院、市歌舞剧院，今年首度联袂，将于1月26日、27日在四方剧院，1月29日、30日在李沧剧院，先后推出四场祝福新时代·青岛演艺集团鼠年春节文艺晚会。
全新升级的《青秀》融合了更具中国风味的故事元素，于1月1日-2月8日在青岛东方影都星光岛《青秀》秀场以创新艺术形式和绚烂舞台效果呈现。
此外，青岛市话剧院的儿童剧新剧目《傲慢公主》，从1月11日到2月2日，不仅将在青话小剧场、四方剧院上演，还将在1月18日首登胶州剧院，青话儿童剧的品牌影响力正在向周边区(市)扩张
市京剧院的元宵节京剧晚会，将于2月7日在四方剧院准时开场，2020新春贺岁京剧2月9日将登陆李沧剧院。
在市歌舞剧院驻地的梦幻剧场，两场相声小品晚会将在1月28日和29日登场，歌舞剧院的儿童剧《我是喔哈哈》将于2月1日和2日在李沧剧院上演，剧院的新春民族音乐会，将在2月6日和7日于梦幻剧场连演两场。
在今年各色演出项目中，“非遗”变身一个关键词
1月28日，即墨区柳腔艺术中心的传统大戏《龙凤面》，将首登青岛大剧院的舞台;
胶州市文旅局主办的迎新春文化惠民活动，1月29日将推出胶州市茂腔秧歌艺术传承保护中心的两大“非遗”项目的专场演出;
即墨区柳腔艺术中心演出的柳腔《家风》，将于1月31日在即墨区文化中心剧场上演;
2020青岛西海岸新区——庆新春文化惠民茂腔演出，2月1日至7日将在滨海街道、珠海街道演出来自青岛西海岸新区茂腔艺术传承中心的创新内容;
2月7日至9日，市北区海云广场的中心舞台将连续上演安顺地戏展演，茂腔、柳腔专场，以及木偶戏等三场“非遗”主题演出。
时尚文旅“打卡地”2020年春节标配时尚“打卡地”有哪些?奥帆中心将成为春节最热闹的青岛地标之一。
首届“相约冬奥”青岛欢乐冰雪季活动将在这里持续至2月份;奥帆大庙会将于2月6日至2月9日在这里举办，上演时尚与传统的聚会。
岛城各大公共文化设施，作为传统春节时尚“打卡地”，今年也将以各色展览及互动体验活动博取关注度。
市美术馆同时有三场展览在馆
罗马厅展出的《青岛一带一路国际青年版画邀请展》及《通用媒介/国际艺术Print
Art收藏展》将一直持续至2月10日;《繁花世界——杜华印象水墨作品展》将在大殿展厅一直持续展至2月16日。
市图书馆的新春系列活动“贺岁影片迎新春”主题的系列观影活动将从1月25日大年初一一直持续到1月30日大年初六。元宵节的传统看花灯项目也将演绎为手工制作花灯+英文猜灯谜的时尚。1月18日对于市文化馆是个热闹的日子，2019青岛民俗大拜年，青岛非物质文化月的开启，首届少儿手工艺大赛的颁奖，三场活动将扎堆启幕。
市博物馆、市民俗博物馆、青岛德国总督楼旧址博物馆，邮电博物馆、骆驼祥子博物馆、青岛金石博物馆、崂山绿石博物馆、崂山湾渔村民俗博物馆等博物馆设施，以及青岛海底世界、青岛森林野生动物世界等旅游地标，在文旅融合的大背景下，将变身市民和游客共同的时尚打卡地，结合馆藏和优势开展的系列互动体验，不仅具有鲜明的城市地域特色，更成为适宜举家出游前往的城市文旅新地标。
书店也成为必不可少的阅读时尚打卡地
名家送福字写春联的传统之外，青岛市楹联创作大赛作品展将从1月24日至2月2日在青岛书城开展;书城朗读者春节特别活动，1月25日至26日将在书城城市课堂举行;孩子们从初一到初六，每天上午10点都能在书城体验做糖球、手工拼插、魔方的乐趣。
崂山区也在这个春节彰显其书店的地标效应
“让崂山居民走进书店——低票价补贴活动遍及崂山区的新华书店、西西弗书店、知欣儿书店、如是书店、天一书房。如是书店的网红影响力依然不可小觑，1月18日和19日，“COMING
HOME”观影会将在如是石老人店上演，国信体育馆M区的总店永远有阅读活动进行中
区域新年俗创新的“传统文化+”大年初一到初三，市文化馆的三场微演艺活动，将走进公交一线、部队和商场。
在2020年春节前后，更多有年味、接地气的文化活动将向区(市)街道、社区，更基层、更一线地带倾斜，满足居民对美好生活的个性化需求。
市南区
市南区54场文化活动年味十足。秀剪纸和丝网花才艺、猜谜、蒸花馍、包饺子、唱大戏、赶文化大集，都与老百姓的日常息息相关;
市北区
市北区民俗传统更丰厚。青岛海云庵庙会暨萝卜元宵糖球会活动丰富多彩，除传统活动外,新增青岛市非遗项目专题展销、贵州甘肃等地国家级非遗展演等活动，开设“网游海云庵庙会”线上分会场，加入青春活力音乐演出等时尚元素，邮轮旅游推介暨青岛国际邮轮文化展业也融入其中，演绎着区域文旅新民俗。
李沧区
1月17日，李沧区文化馆“新时代文明实践”——“迎春祝福”快闪演出暨“时尚民俗年文旅惠万家”春节主题活动将在李沧酒吧街开启;
西海岸新区
西海岸新区的“乡村春晚”特色演出1月14日和19日将分别在王台镇徐村和隐珠文化艺术中心开启，胶南年画的传承·创新作品展，将在海右珠山美术馆开展;
岁始琅琊四时祈福——2020庚子年中国琅琊台?新春祈福节，将于1月25日在青岛琅琊台启动;
首届王戈庄民俗文化节暨新春大庙会同一天也将在王戈庄夜市广场启幕。
此外，还有城阳区各街道广泛开展的汇集众多门类的民间艺术节;
以即墨古城为中心开展的民间技艺、地方戏表演;
遍布胶州各村的秧歌巡演，板桥镇的首届新春花灯展;
大沽河度区的沽河传媒民俗文化节;
平度村庄文化广场的戏曲大拜年;
莱西的迎福·饽饽磕子主题展
青岛国际时尚城的建设目标正将更多区域特色文化重新聚合，演绎全新的地方年俗。
体育与展会2020年，全民健身体育运动与特色会展也成为这个青岛“时尚年”的一部分。
在西海岸新区刚刚落幕的青岛市第十届全民健身运动会暨首届冬季全民健身运动会的雪上足球比赛，拉开了青岛春节期间系列体育运动的序幕。
其中的短道速滑、冰球比赛，将于2月2日至5日在青岛鑫江东方城购物中心举行;
“过五关斩六将”国际象棋擂台赛，1月30至2月8日将在国际象棋醉棋王主题酒堡举行;
2月4日至6日，育派商城扬帆杯少儿乒乓球比赛将在青岛市全民健身中心举办;
2020年市南区首届冰雪趣味运动会暂定将于2月4日在青岛万象城举行;
1月27日，登高迎春—市北登山健步行活动将在市北区贮水山公园举办。
还有、篮球、羽毛球、足球、乒乓球、自行车、武术、舞龙等等众多深入街道和社区的全民体育活动，这个时尚气息十足的春节，注定充满能量和活力。
大大小小14场特色会展活动则创造了另一个崭新的年的维度。
将持续到2月18日的梦哆啦亲子嘉年华，将持续到1月13日的年货展，1月18日到1月19日的AS动漫游戏嘉年华，都将在青岛国际会展中心启幕;
在城阳区富达国际商贸城举行的2020第16届青岛(城阳)特色年货交易会将持续至1月14日;
“上合·丝路”国际商贸民俗文化博览会暨胶州第十届糖球会，1月25日至2月1日将在胶州市广州路开启，向春节延伸的会展经济让人们看到青岛节日市场潜在消费活力。
活动和动作都是以实现预定目的为特征的，但是动作受单一目的的制约。下面是我为您精心整理的区域活动精选文本。
区域活动精选文本1
一、班级情况分析：
本班共有幼儿42名，男孩22名，女孩20名。孩子们喜欢玩自主戏，并能按自己的意愿选择角色进行游戏，在游戏中，孩子们的交往能力、语言能力、动手能力等有一定的发展与进步，但幼儿能力参差不齐，大部分幼儿已具备一定的游戏经验，而且对娃娃家游戏特别喜欢。
但多数幼儿的游戏角色之间的交往不多，在游戏中存在着过多的摆弄玩具，独自游戏等，另外孩子们在遇到一些问题时往往会产生争夺、吵闹而无从解决。在游戏结束，收玩具不会整理，特别是娃娃家，床铺经常弄得乱七八糟的;大润发超市的游戏材料也是胡乱放进游戏筐里，分类不明。
针对以上种.种问题，本学期一定要有目的地进行培养孩子的交往合作能力和分类整理能力，让孩子们在游戏中更开心，也能学到更多的本领，提高各方面的能力。
二、区域游戏总目标
1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱护玩具。
2、能在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。
3、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。
4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和责任心。学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。
三、各活动区域目标
1、数学区：对数字和点卡感兴趣，能从小到大的顺序排列数字。
2、美工区：
(1)学习用绘画、手工制作等多种方式表达自己的所见所想。
(2)在建构和创作中培养幼儿的艺术兴趣和审美能力，体验成功的快乐，萌发创造欲望。
3、建构区：
(1)能在观察和感受的基础上，搭建体现生活中建筑物的特征。
(2)能与同伴进行合作建构。
4、阅读区：
(1)学会正确取放图书，懂得爱护图书。
(2)初步对画面进行有序的观察，能发现人物动作、表情及背景的变化。
5、娃娃家：
(1)加深对角色的理解，丰富游戏情节，能较为形象的模仿社会角色的语言、行为，反应角色职责。
(2)培养爱护玩具的习惯，游戏后会整理场地，收拾玩具。
四、区域活动具体安排
创设活动区要有一定的性，要根据近期的教育目标和孩子发展水平有意识地选择和投放一些材料。
主题一：海陆空出动
数学区：提供10以内实物卡片、数字卡片和点卡，让幼儿按顺序排列。
美工区：提供蛋糕盘、毛线、彩纸，让幼儿制作交通工具。
建构区：与幼儿共同为不同积木做标记，鼓励幼儿看标记分类收拾积木。
阅读区：欣赏绘本《陆地上的交通工具》，了解各种交通工具。
娃娃家：提供布娃娃、小牙刷等日常生活用品，让幼儿练习正确的刷牙。
主题二：恐龙探险队
数学区：提供恐龙操作卡片，让幼儿比较物体的大小。
美工区：尝试与同伴合作，用点画、撕贴等技巧创作。
建构区：鼓励幼儿和同伴共同建构。
阅读区：欣赏绘本《你看起来好像很好吃》，让孩子感受到不同的阅读体验。
超市：提供各种礼物盒，小客人可以购买一些“礼物”，带去娃娃家做客，增加孩子们交流的机会。
主题三：快乐工作大人
表演区：对表演区的各行各业的服装感兴趣，会正确操作，乐意进行模仿与表演，进行时装秀。
探索区：会沿着路线摆一摆棋子，数数各用了几个，量量路有多远。
语言区：能流利的用普通话完整地讲述故事内容和自己想表达的事情，并且愿意阅读图书。
美工区：和幼儿一起用撕贴、添画的方法进行装饰活动，发展幼儿的动手能力，制作各种职业的服饰。
建构区：鼓励幼儿搭建体现生活中建筑特色的作品。
主题四：虫虫，虫虫飞
数学区：提供自制数字毛毛虫，让幼儿进行数字匹配。
美工区：提供橡皮泥和各类工具，幼儿揉捏出各种昆虫。
建构区：提供相应主题，让幼儿围绕主题进行建构。
阅读区：欣赏故事《虫虫运动大会》，感受故事中几种昆虫的特殊能力，从而欣赏自己的长处，认识自己的不足。
表演区：能够根据故事内容，选择合适的道具进行表演。
主题五：顽皮一夏
数学区：提供自制树叶，让幼儿根据标记进行点数、取数。
美工区：提供橡皮泥和各类工具，幼儿揉捏出各种夏季昆虫。
建构区：提供相应主题，让幼儿围绕主题进行建构。
阅读区：欣赏故事《夏天的雷阵雨》，猜测雷阵雨的形成原因。
五、教师指导
1、教育引导幼儿有目的的选择区域，学习轮流每天玩不同的区域。
2、教师每天都有一项活动作为重点辅导，加强个别辅导。鼓励幼儿大胆进行活动，能充分调动每一位幼儿的活动积极性。
3、充分发挥区域活动的特别功能，使个别能力弱的幼儿在原有水平上得到不同的提高。
4、做好活动后的评价及整理工作，以便更好的搞好区域活动。
5、观察幼儿的游戏情况，引导帮助幼儿解决游戏中发生的问题，确保游戏的顺利开展。
区域活动精选文本2
一、指导思想
深入贯彻小学《语文》新课程标准精神。本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好和特长的教育理念，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，巩固学生课堂学习内容，培养学生对语文学习的兴趣，提高学生的语文应用能力，积极引导学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生的综合素质不断提高。
阅读是提高语文素养的一个重要途径。通过阅读，可以激起学生阅读和写作的兴趣，增长知识，学生能感知丰厚的感情语言材料，提高思考能力，提高学生的学习兴趣和语感，全面促进学生的语文运用能力。
二、活动目的
培养阅读兴趣，养成良好的读书习惯，掌握正确的读书方法，提高学生的阅读能力，提高学生的语文素养和人文素质。积极鼓励学生主动提出自己的看法，培养学生的学习自信心。
三、活动内容
本学期将进行丰富多彩的兴趣小组活动，包括赏析古诗词、文学作品点评;名家名作解析，指导学生阅读和欣赏名家名著(如寓言，童话，名著，名人名言，名人传记等含有教育性的书籍)等，让学生在学习中学会更高层次的概括和总结。培养学生朗读文章的技巧，指导学生在各种情景下语言交流的要点，增强学生的语言驾驭能力。
四、活动措施
1.鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，灵活运用一些好词佳句。
2.做摘录或欣赏性阅读笔记。
3.开展有关活动。(如：课前五分钟。每节兴趣小组活动课开始，让一名学生把阅读收集的名人名言、格言警句、新人新事作为内容，上讲台口头交流，与其他同学对话，培养学生胆量，提高他们口头表达能力，也促使他们更好地去阅读书刊。)
4.兴趣小组以鼓励为主，让学生充分感受到学习的作用和乐趣，积极培养学生的学习积极性。
区域活动精选文本3
一、加强理论学习培训力度，筑牢思想基础
把党员干部思想教育和理论学习放在首要位置来抓，以“三个代表”重要思想、科学发展观和党的XX大精神为理论学习的重要内容，分步骤、有的对党员干部进行教育培训。
1、坚持党委理论中心学习组学习制度。立足党工委理论学习中心组，突出理论学习重点，坚持每月初组织一次党委中心组学习制度，每次学习半天。开展民主生活会，理论研讨会、述职述廉报告会，不断创新学习方式，促进中心组理论学习制度化、正常化、规范化。
2、推进学习型机关建设。积极开展 “学习型机关”创建活动。每月10日为全区党员干部学习活动日，学习新知识、新技能，更新知识、更新观念，做到常学常新，学以致用，在全区范围内营造良好的学习氛围。
二、推进文明创建，优化发展环境
以文明创建为抓手，以新农村建设为主题，以“三个代表”重要思想为主线，坚持正面教育引导，唱响主旋律，弘扬正气，惩治邪气，消除一切不利于团结，不利于发展的噪音、邪音和杂音。努力营造聚精会神搞建设，一心一意谋发展的良好氛围。
1、倡导移风易俗。制定居民公约、文明公约，创建一定数量的文明居民户和宾馆、饭店、景点、商店等文明窗动，培育先进典型，推进文明户创建活动。积极倡导移风易俗，纠正不文明行为，营造出讲文明、个个憎陋习的良好社会氛围。
2、强化文明创建力度。进一步发挥文明单位的榜样作用和示范带头作用，不断总结创建经验，促进文明小区、文明单位的创建水平的提高，争取有更多的单位进入市级以上文明单位行列。
3、强势做好对外宣传。加强对我区三个文明建设成果的宣传力度，积极做好全区范围内先进人物、先进事迹和好的工作经验、工作方法的宣传报道工作，积极对外推介，努力扩大我区的社会影响，提高我区的知名度。
三、巩固文化阵地，丰富居民生活
通过各种健康向上、丰富多彩的文体活动的开展，把浓郁的乡土气息和强烈的时代精神有机地结合起来，进一步凝聚人心、激发干劲、丰富群众生活、满足群众需求，为社会的发展与稳定提供有力保证。
一是加强文化载体建设。继续巩固完善文化站建设，重点做好文化大院建设力度。
二是丰富群众文化生活。结合本区实际和特点，利用重要节庆日有组织开展一系列群众喜闻乐见，健康向上的大型文体活动、广场文化活动。继续组织开展“送**、送戏进社区”活动。
四、加强公民道德建设，提高公民素质
1、积极探索加强公民道德建设的有效途径。积极开展文明言行教育活动，从娃娃抓起，让文明礼仪教育进学校、入课堂。倡导“五个做起”，即从我做起、从家庭 做起、从身边做起、从点滴做起、从今天做起，讲文明话、办文明事、做文明人，形成争当文明使者的浓厚氛围，努力使公民基本道德规范落实到生活的各个环 节，成为全体公民的自觉行为。从党政机关、服务行业、科教文化等重要领域入手，广泛开展诚实守信为内容的文明教育，规范服务行为，提高服务质量。
2、抓好未成年人思想道德建设。大力实施学校、团队、家庭、活动、基地、环境“六大育人工程”，重点抓好未成年人思想道德建设落实，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。组织开展未成年人思想道德建设评选表彰活动。
区域活动精选文本4
一、加强理论学习培训力度，筑牢思想基础
把党员干部思想教育和理论学习放在首要位置来抓，以“三个代表”重要思想、科学发展观和党的XX大精神为理论学习的重要内容，分步骤、有的对党员干部进行教育培训。
1、坚持党委理论中心学习组学习制度。立足党工委理论学习中心组，突出理论学习重点，坚持每月初组织一次党委中心组学习制度，每次学习半天。开展民主生活会，理论研讨会、述职述廉报告会，不断创新学习方式，促进中心组理论学习制度化、正常化、规范化。
2、推进学习型机关建设。积极开展 “学习型机关”创建活动。每月10日为全区党员干部学习活动日，学习新知识、新技能，更新知识、更新观念，做到常学常新，学以致用，在全区范围内营造良好的学习氛围。
二、推进文明创建，优化发展环境
以文明创建为抓手，以新农村建设为主题，以“三个代表”重要思想为主线，坚持正面教育引导，唱响主旋律，弘扬正气，惩治邪气，消除一切不利于团结，不利于发展的噪音、邪音和杂音。努力营造聚精会神搞建设，一心一意谋发展的良好氛围。
1、倡导移风易俗。制定居民公约、文明公约，创建一定数量的文明居民户和宾馆、饭店、景点、商店等文明窗动，培育先进典型，推进文明户创建活动。积极倡导移风易俗，纠正不文明行为，营造出讲文明、个个憎陋习的良好社会氛围。
2、强化文明创建力度。进一步发挥文明单位的榜样作用和示范带头作用，不断总结创建经验，促进文明小区、文明单位的创建水平的提高，争取有更多的单位进入市级以上文明单位行列。
3、强势做好对外宣传。加强对我区三个文明建设成果的宣传力度，积极做好全区范围内先进人物、先进事迹和好的工作经验、工作方法的宣传报道工作，积极对外推介，努力扩大我区的社会影响，提高我区的知名度。
三、巩固文化阵地，丰富居民生活
通过各种健康向上、丰富多彩的文体活动的开展，把浓郁的乡土气息和强烈的时代精神有机地结合起来，进一步凝聚人心、激发干劲、丰富群众生活、满足群众需求，为社会的发展与稳定提供有力保证。
一是加强文化载体建设。继续巩固完善文化站建设，重点做好文化大院建设力度。
二是丰富群众文化生活。结合本区实际和特点，利用重要节庆日有组织开展一系列群众喜闻乐见，健康向上的大型文体活动、广场文化活动。继续组织开展“送**、送戏进社区”活动。
四、加强公民道德建设，提高公民素质
1、积极探索加强公民道德建设的有效途径。积极开展文明言行教育活动，从娃娃抓起，让文明礼仪教育进学校、入课堂。倡导“五个做起”，即从我做起、从家庭 做起、从身边做起、从点滴做起、从今天做起，讲文明话、办文明事、做文明人，形成争当文明使者的浓厚氛围，努力使公民基本道德规范落实到生活的各个环 节，成为全体公民的自觉行为。从党政机关、服务行业、科教文化等重要领域入手，广泛开展诚实守信为内容的文明教育，规范服务行为，提高服务质量。
2、抓好未成年人思想道德建设。大力实施学校、团队、家庭、活动、基地、环境“六大育人工程”，重点抓好未成年人思想道德建设落实，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。组织开展未成年人思想道德建设评选表彰活动。
区域活动精选文本5
一、开展课外活动的意义：
为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命与活力;把创新还给师生，让校园充满智慧与生机"的新基础教育理念，发展学生的个性特长，促进学生身心健康全面发展，我校将继续开展内容丰富，形式多样的课外兴趣小组活动。
二、目的意义
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排：
(一)课外活动领导小组：
组长：
(二)活动时间：
每周一、三、四下午第三节
四、兴趣小组活动内容与目标：
1、通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素质。
2、通过“足球、乒乓球”等各项体育活动，掌握简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，增强其体质，促进身心发展。
3、通过“阅读与习作、数学、诵读”兴趣小组形式多样的活动，培养学生的学习兴趣，拓展思维，巩固与提高课堂所学知识，培养其应用、交流的能力。
4、通过“计算机、棋类、摄影”等兴趣小组的活动，激发学生探索实践的兴致，培养其善于观察，善于思考、善于发现，善于动手的能力。
五、具体要求以及奖惩措施：
①开学初，辅导教师要制定好学期辅导，一定要按进行活动。
②辅导教师每次辅导前要认真备课，确保辅导内容的系统性、连贯性;克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。
③每次辅导时，教师要先点名，若出现无故不到的学生，教师要及时与班主任联系，弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动，不得出现空堂现象。
④辅导教师要定期检查学生的学习效果。(根据活动特点，可以以不同的形式进行考察)
⑤学校中层干部每天对老师们的活动情况进行检查，做好记录，定时公布检查结果。
⑥学期末，学校将组织评委对老师的活动情况进行考核。考核参考内容：
a、课外活动辅导、记录课外活动辅导要具有整体性、可行性、时效性。记录要具体、认真、明确。
b、学校中层干部的检查记录，学生的问卷调查。
c、辅导考察情况辅导教师定期对学生辅导内容进行考察，根据实际情况及时调整辅导思路，措施。考察的试卷，辅导老师要注意保存。
d、竞赛情况主要参考学生参加的各种竞赛活动的获奖情况。
菊城菊韵菊香，盛世盛会盛情。中国开封第40届菊花文化节于10月18日至11月18日在开封市举办。
本届菊花文化节以“喜迎二十大·菊开新征程”为主题，由住房和城乡建设部、河南省人民共同主办，河南省住房和城乡建设厅、中国风景园林学会、开封市人民共同承办。
按照国家疫情防控要求，本届菊花文化节活动将取线上线下分阶段开展的模式，开幕式等线下活动全部延期至11月1日后举行。
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中国开封菊花文化节前身为“中国开封菊花花会”，始于1983年，2012年更名为中国开封菊花文化节，2013年升格为国家级节会。今年，中国开封菊花文化节迎来第40届盛事。40年来，开封市不断赋予菊花文化节新的内涵，不断探索、创新办会模式，节会影响力日益提升，国际知名度日益扩大，“开封菊花甲天下”的美誉家喻户晓。为呈现一届安全、简约、精彩的菊花文化节，开封市将坚持“互联网+文化”双驱助力，以线上宣传推介为重要推手，营造“花开汴地，云享盛会”的舆论氛围。同时，为确保节会安全、有序、精彩，各部门、企业或者民间团体举办的线下活动，未经批准，不得冠以“中国开封菊花文化节”字样。
汴地菊花开，献礼二十大。今年的菊花文化节，将呈现菊花盛景，绿地广场花团锦簇，沿街巷道彩菊飘香。为把菊花文化节打造成为“菊花的盛会，人民的节日”，开封不仅各大景区、大街小巷布展菊花，满城尽是菊花的海洋，而且菊花文化也融入整个城市文脉之中，灯杆、道旗、栏杆到处都是菊影绰绰，尽显中国菊花名城风。城市布展以“喜迎党的二十大”为主线，叠加融合宋文化、菊花文化，突出“两核、三线”，以宋都皇城旅游度区、市民广场为核心，以郑开大道、大梁路、东京大道为主线，设计各类菊花景观造型，并加大沿街单位、商铺门口菊花摆放数量，形成举城欢庆、花满汴梁的节日氛围。景区布展以“喜迎党的二十大”为主题，突出宋文化、黄河文化，融入围棋和足球元素，用菊花创意景观讲好开封故事，打造既有鲜明时代特色又有浓郁开封风貌的菊花盛宴。各景区实施差异化、个性化布展，菊花景观各具特色，花事活动精彩纷呈。
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擦亮文化底色，打造文旅强市。今年的菊花文化节将聚焦宋文化、融合黄河文化，依托数字技术，充分展示开封深厚的文化底蕴——
文旅文创上，将举办中国旅行服务产业发展论坛，发起“元宇宙在古城文化旅游中的应用”大讨论；举办第四届动漫节，开展豫剧虚拟偶像直播、文旅行业励志宣传动画发布、动漫作品展示等系列活动，以动漫形式展示开封文旅融合发展新景象；举办“中国女红”创新创业研讨交流暨刺绣精品展，邀请相关省市妇联及全国各知名刺绣专家围绕“女红如何创新创业、助力乡村振兴”进行深入研讨交流。
赛事活动上，将举办第八届王大昌“清香雪杯”全国书法大赛，增进文化交流；举办2022年CBBAPRO中国健美健身精英职业联赛，吸引数百名高水平职业运动员参加；举办传统武术邀请赛，邀请十省武术名家来汴展演交流。
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文化展示上，举办首届繁塔论坛、纪念北宋画家王希孟创作《千里江山图》909周年暨全国首届青绿山水中国画展览等系列文化活动，以宋瓷、宋画、繁塔等为载体，彰显优秀宋文化；举办“宋韵菊香”线上戏曲展演、非物质文化遗产线上系列展、“菊影秋韵汴地香”摄影展等文化惠民活动，活跃人民群众的精神文化生活，凝聚奋发向上的精神力量。
广邀四海宾朋，共商共享共赢。今年的菊花文化节将坚持“节会搭台，经贸唱戏”，广邀海内外企业家到开封投资兴业。开封市将瞄准重点产业、重点项目，取线上模式，开展“云推介”“云签约”等系列商务活动。其中，经贸活动的重头戏——线上市情、产业推介暨项目“云签约”活动，将以“线上连屏+线上直播”方式进行。在今年的“云签约”仪式上，将挑选出具有代表性的规模大、质量高、能落地、效益好的重大招商项目集中签约。
历史上的开封以古闻名，今天的开封正以新出彩。当前，两大国家战略机遇叠加聚集开封，在黄河流域生态保护和高质量发展战略中，开封被确定为黄河历史文化地标城市；在中部地区崛起战略中，正加快推进郑开同城化进程，引领中原城市群一体化发展。
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值此中国开封第40届菊花文化节开幕之际，开封市委、市和560万开封人民，向海内外朋友发出诚挚邀请：
欢迎大家到八朝古都开封，逛宋都古城，赏开封菊花，尝汴梁美食，品大宋文化，共享金秋时节的美妙与多彩，共赏菊花名城的风与芳华。
《升龙道》《逆龙道》《邪风曲》《天元》《人途》《巫颂》
《升》：一个因为无辜的原因被驱逐出师门的人。。。
一个在异国他乡独自挣扎求存的人。。。
一个苦苦的追求力量极至的人。。。
一个天生不认同的人。。。
一个并不是好人的人。。。
一个关于这样的一个人的故事。。。
《逆》：刚开始，我不明白爱情是什么，我单纯的想要和她在一起
后来，当我没有那份能力握住她的手的时候，我在想，我是否能够给予一个我所爱的人……幸福！
可是到了最后，当我发现我拥有那样的实力，我能够给予某个人幸福的时候，我却发现，再也没有人，能让我去爱！
这个世界最悲哀的事情，不是相爱的人分手，而是爱过了，却发现，彻底的错了……
你也错，我也错
红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错、错、错。
春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫。
《邪》：善恶，任你评说。
山是山，水是水
山不是山，水不是水
山依然是山，水依然是水
看破一切之后，看破本源之后
万事万物又如何
看破后，所谓的正邪能如何？善恶又如何？
所作所为，不过为了活下去而已
按照自己所见过的，所认知的活下去
《天》：仙魔之道，变幻无方。自唐中期以后，修仙之路断绝，除却少数几个天资聪慧之人破碎虚空，再无昔日鸡犬飞升之盛况，谁解得这段公案？罢罢罢，且看《天元》罢！
《人》：人途》主角：方文，21世纪的新纨绔子弟，天生风灵之体，为天门（魔门）一脉嫡传。他先后两次重生，通过传承圣道获得无上秘法。
《人途》宣言：纵有大道万千，公道只在我心，纵使天崩地坏，我身长存世间！
《巫》： 巫颂 前生执行特别任务，被敌伏击重创，在坚决完成任务的觉悟下拼死一击，引发九鼎之一－－Zone 53的秘密研究对象的能量爆发，被不明力量在不明规律下送到了一个奇怪的时代，亲身经历了中国历史上号称神话的终结、历史的开端的大夏朝末期的血雨腥风，见证了大夏朝从极其强盛到突然衰竭的历史变迁，以巫教星宗潜星的身份无奈的看到巫的陨落以及道的兴起，并且和历史上传说中的那些神一样的人物有了各种的纠缠，亲自目睹了历史是如何变为故事，故事成为传说，传说最终演变成了神话，而后又全部消散在了历史之中，仅仅留下只鳞片爪。
《朱雀记》 猫腻
一个非著名少年妖怪神仙成长史
这是一个小红鸟成长过程中减肥的故事，后面简介从略……
这当然是YY，这只是YY，别的啥都不是。
《至尊无赖》《天王》《恶魔法则》《邪气凛然》跳舞
《至》： 小雷语录之一：“当你去找**的时候，如果对方不肯张开双腿，那么绝对不是因为你长得不够帅，更不是因为她大姨妈来了。唯一的原因只可能是：你给的钱不够～！”
小雷语录之二：“就算是一陀牛粪，也是有利用价值滴～！”
最后，小雷的为人处世基本信条：“有便宜不占是～！”
如果某一天，忽然冲天的狗屎运当头砸在你的头上，会如何？
大概结果，就会和奇幻的男主角那样，随便散发一下王者之气，然后就是江山美人统统笑纳吧……
《天》：——这个世界，没有公平，也从来没有公平过！
不服？不甘？有恨？想摆脱？
很好，那么就只能成为——《天王》！
守法朝朝忧闷，
强梁夜夜欢歌！
损人利己骑马骡，
正直公平挨饿！
修桥补路清贫，
放火儿多！
我到西天问我佛，
佛说:我也没辙！
…………
《恶》：一个一无是处的，被认为是废物和***家伙，把灵魂卖给了恶魔，能换取到什么？美色？力量？财富？权力？ 颠覆这世界的所有规则吧，让我们遵寻着恶魔的轨迹…… “我知道，终有一天，这个世界将被我踩在脚下！！” ——杜维
《邪》：主角陈阳，只是一个普通人，某日，忽然得到了一个机会：他将拥有可以控制自己运气的特殊本领！随即桃花运，事业运，财运，纷涌而来……当一个人可以随意控制自己的运气的时候，那么，他的生活会变成如何？
是不是出门就能撞美女？买股票就立刻涨停？靠……哪有这么好的事情……凡是我的朋友们，都生活的很好。凡是和我为敌的人，都已经付出了代价！！！
呃。因为说要都市类型的，所以就推介这几本了。都是挺有名气的书。
如果要TXT版的话，我可以寄到电子邮箱。
