中文名： 姚明
外文名： Yao Ming
别名： 小巨人、移动长城
国籍： 中国
民族： 汉族
出生地： 上海
出生日期： 1980.9.12
身高： 7尺6寸(229厘米)
体重： 140.6kg
运动项目： 篮球
所属运动队： 休斯顿火箭队
专业特点： 20英尺外精确跳投
主要奖项： NBA全明星赛(7次)
ESPN全球最有潜力运动员奖(2000)
劳伦斯世界最佳新秀奖(2003)
重要： 姚明的专题影片《姚明年》发行
星座： 处女座
位置： 中锋
鞋码： 18码(欧版)
自传： 《我的世界我的梦》
生涯最高分： 41分
目录
个人简介基本信息
家庭
个人履历
相关记录受伤记录
受伤部位
季后赛经历
个人数据
载入火箭队史数据
技术犯规
成就及荣誉个人荣誉
最高记录
辉煌战绩
国家形象人物
个人座右铭
个人语录
个人影响
技术特点进攻
防守
弹跳力
心理素质
体力
其他信息姚明之财富
趣闻轶事
慈善事业
代言
事业
工资及选秀
中国德比姚易之战
姚王之战
个人简介 基本信息
家庭
个人履历
相关记录 受伤记录
受伤部位
季后赛经历
个人数据
载入火箭队史数据
技术犯规
成就及荣誉 个人荣誉
最高记录
辉煌战绩
国家形象人物
个人座右铭
个人语录
个人影响
技术特点
进攻 防守 弹跳力 心理素质 体力其他信息
姚明之财富 趣闻轶事 慈善事业 代言 事业 工资及选秀中国德比
姚易之战 姚王之战展开 编辑本段个人简介
基本信息
祖籍：江苏苏州吴江震泽姚明个人图册(9张) 小学：上海高安路第一小学 曾效力球队：CBA 上海东方大鲨鱼 现效力球队：NBA 休斯敦火箭 现任主教练：里克·阿德尔曼 现任国家队主教练：邓华德 休斯敦火箭队球衣号码：11 国家队球衣号码：13 2008奥运会号码：13 100米速度：13.5秒 手掌：21厘米 臂展：7英尺4.75英寸（225.425厘米） 站立摸高：9英尺7英寸（292.1厘米） 原地弹跳：21.4英寸（54.61厘米） 助跑弹跳：27英寸（68.58厘米）姚明(10张) 血型：B型 属相：猴 喜欢的颜色：蓝色，红色 喜欢的动物：杜伯文狗 喜欢的食物：肉肠、西红柿 喜欢的菜系：妈妈做的菜 喜欢的节日：国庆节 崇拜的人物：，刘备 欣赏的偶像：萨博尼斯、奥拉朱旺 喜欢的作家：叶永烈，老舍 喜欢的演员：成龙，李连杰 喜欢的影星：丹泽尔.华盛顿 喜欢的动画片：《变形金刚》 喜欢的**：《虎口脱险》 喜欢的书：《三国志》 喜欢的城市：上海 喜欢的国家：中国 喜欢的服装：运动，休闲 姚明妻子(20张) 休闲地方：星巴克咖啡屋 喜欢的地方：纳美克星（《龙珠》里面的星球） 业余爱好：打电脑游戏（如WOW、CS、生化3）、上网冲浪、音乐、看书 绰号：小巨人 外国人一般称其：明王朝、移动长城、姚巨人、大姚 姚大元帅 履历：原中国男篮主力中锋。2002年以状元秀身份被NBA的休斯敦火箭队选中。03~08连续六个赛季入选NBA西部全明星阵容（07赛季因伤成看客，09~10赛季因伤可能缺席整个赛季）。2009年7月成为上海东方队老板，成为中国第一位拥有球员和老板双重身份的篮球运动员。
家庭
姚明的父亲姚志源曾于70年代在上海男篮打球，母亲方凤娣曾为中国国姚明家庭(11张)家女篮主力队员。姚明的妻子是中国篮球运动员叶莉，二人在姚明加盟NBA之前确定关系，在2004年雅典奥运会闭幕式上正式在公众面前出现。2007年8月1日，在中国浙江，姚明和其女友叶莉被记者拍到两人正在当地拍摄婚纱照，两人即将结婚，2007年8月3日，姚明和叶莉在上海徐汇区婚姻登记处，正式领取了结婚证书，2007年8月6日，两人在上海香格里拉酒店举办婚礼。2010年1月姚明妻子叶莉被证实怀孕，宝宝预产期将在2010年“世博会闭幕式”之前，将成为名副其实的“世博宝宝”。 北京时间2010年5月22日凌晨（当地时间21日），姚明的妻子叶莉于在休斯敦当地医院顺利产下一女，体重 3.6公斤，母女平安。
编辑本段个人履历
1998年，获亚洲青年男子篮球锦标赛冠军。 1998年4月，入选王非执教姚明的国家队合集(12张)的国家队。 1998年5月，赴美国印第安纳波利斯参加耐克夏令营的篮球训练。 1998年，作为上海队主力获全国男篮甲A联赛第5名。 1998年，入选中国篮球明星队。 1999年5月，入选蒋兴权执教的国家男篮。 1999年，参加全国男篮甲A联赛，代表上海队，与队友合作，获第5名。 1999年8至9月，参加在日本举行的亚洲男子篮球锦标赛，与全队配合重新夺回亚洲男篮锦标赛冠军宝座。 1999年，入选中国篮球南方明星队。 1999年5月，获99赛季全国男篮甲A联赛进步最快球员奖。 2000年2月，入选1999年亚洲全明星队。 2000年3月，入选蒋兴权执教的国家男篮。 2000年3月，参加1999-2000年全国男篮甲A联赛，与队友合作使上海东方队获得第二名。 2000年3月，入选1999-2000年全国男篮甲A联赛全明星阵容。 2000年3月，获1999-2000赛季全国男篮甲A联赛篮板、扣篮、盖帽三个单项奖。 2000年9月，参加在悉尼举行的第二十七届奥运会男篮比赛，与队友合作获第十名。 2000年9月，参加悉尼奥运会。 并去美国男子篮球职业联赛（NBA）选秀。姚明比赛和奥运入场(11张) 2001年4月，参加2000－2001年全国男篮甲A联赛，与队友合作协助上海东方队获得第二名。 2002年，参加世界男子篮球锦标赛，代领中国队获得第12名。 2002年，代表上海东方队获得中国男篮甲A联赛冠军。2002年，入选世界男子篮球锦标赛最佳阵容。 2002年6月，成为状元秀，是NBA历史上第一位外籍状元秀。 2002年10月，获亚运会男子篮球亚军。 2002年11月18日对阵湖人，9投9中得到20分。 2003年10月1日率领中国男篮拿到亚锦赛冠军，同时获得雅典奥运会入场券。 2004年02月23日对阵老鹰队获得职业生涯单场得分最高41分。 2004年02月23日对阵老鹰队获得职业生涯最高助攻7次。 2005年03月11日对阵太阳队得到职业生涯单场最高篮板22个。 2006年12月16日对阵湖人获得职业生涯最高盖帽8个。 2006年11月14日对阵马刺获得职业生涯最高抢断次数4次。 2008年8月6日在北京参加奥运圣火传递。 2008年8月8日担当中国奥运代表队旗手。北京奥运会姚明合集(8张) 2008年11月6日香港大学授予其名誉社会学博士学位。 2009年1月18日对阵热火12投12中拿到26分。2009年3月14日对阵山猫投中本赛季第1个3分。 2009年5月1日姚明NBA生涯第一次突破季后赛首轮魔咒。 2009年4月19日对阵开拓者姚明在短短24分钟内9投9中得到24分。 2009年5月5日对阵湖人的西部半决赛第一场中受伤，但经过调整后执意冲回赛场，并最终带领火箭取得胜利。 2009年5月10日，左脚骨裂，本赛季报销。 2009年7月成为CBA上海玛吉斯队老板。 2010年5月4日入选新一期男篮集训名单。 2010年11月，CCTV5“王老吉亚运之星”评选候选人。
编辑本段相关记录
受伤记录
姚明 比赛照片(20张)2005.6.16左脚踝，旧金山市郊的弗雷蒙德康复中心，姚明生平第一次被推上手术台，接受左脚踝的骨 刺去除手术。 2005.12.19，姚明的右脚大脚趾发炎，最终由火箭队队医克莱顿对其进行了手术，并利用抗生素进行治疗。 姚明坐的航班在旧金山转机后飞抵
2005.12右脚大脚趾，在上一次手术后三天，姚明再次接受了针对大脚趾的二次手术，据悉再次手术是为了帮助姚明进行根治。最终姚明在这个赛季一共休息了21场比赛。 2006.4.11左脚跖骨骨裂，姚明在和爵士队的比赛中拼抢篮板时受伤离场，赛后诊断出是左脚第五根跖骨骨裂。手术后在姚明受伤的左脚植入一颗钢钉以帮助骨头复原，姚明缺席当赛季余下所有比赛。 2006.12.24左腿胫骨骨裂，姚明在和快船队的比赛中左腿被蒂姆·托马斯撞成胫骨骨裂，最终这次伤势让姚明休战32场，但姚明在当赛季中回到球队并在回归之后打出统治性的表现。 2008.2.27，姚明因为左脚遭遇应力性骨折缺席了赛季剩余的比赛，3月4日，姚明在休斯敦赫曼纪念医院德州医疗中心部成功进行了手术，修复了自己遭遇应力性骨折的左脚，同时清除了脚部的骨刺。 2009年北京时间5月10日，NBA官方消息，姚明今天对受伤的左脚进行了CT扫描检查，结果被确诊为左脚骨裂，剩余赛季报销，将无缘参加火箭和湖人的第四战以及剩余季后赛的比赛，更无缘带领中国队参加亚锦赛。
受伤部位
1.左脚踝：19年3月，姚明代表上海东方青年队参加广东邀请赛，姚明受伤照片(11张)欧阳贵景踩到姚明的脚，当时就造成了左脚踝骨折。在1999年的一次比赛中，姚明左脚踝再度受伤，这次是比赛中别人踩了姚明的脚。2005年6月18日姚明在旧金山接受了左脚踝骨刺去除手术。姚明是在旧金山市郊的弗雷蒙德康复中心接受左脚踝骨刺去除手术的，主刀的是姚明的私人医生、美籍华人亚瑟 ·丁。这也是姚明平生第一次被推上手术台。手术进行得很顺利，并未给姚明造成任何痛苦。姚明的脚踝骨刺是2004年被发现的，手术前一直进行保守治疗和药物控制，上赛季有过几次严重的肿胀发作。2005年6月中旬，姚明接受脚踝骨扫描之后发现，骨刺伤势情况比医生想象的要严重，于是决定立即进行手术。 2.下巴：2003年3月27日，火箭主场迎战湖人。在第三节比赛中，姚明在跟福克斯争抢篮板时被对方顶到下巴，顿时倒地血溅球场。2005年4月4日，姚明被当时还效力于太阳的替补中锋亨特肘部撞破下巴，经过简单治疗后继续战斗，直至赛后才缝合2针。之后在4月11日的比赛中，姚明被超音速球星埃文斯击中下巴，把上周缝了4针的伤口撞裂。2005年9月14日，多哈亚锦赛，中国男篮对阵黎巴嫩。第二节，姚明被对方球员哈蒂布击中下巴，姚明缝了4针带伤参加完了比赛，第二天队医老杜又补上2针。由于下巴上留下了一道伤疤，姚明在2006-2007赛季开始后在下巴上蓄起了胡子，一方面是想改变一下自己的造型，另一方面可以用胡子来遮挡住那道伤疤。 3.右脚大脚趾：在2003-2004赛季结束之后，姚明进行了右脚大脚趾两片趾甲的摘除手术，这让姚明解决了多年的困扰。这种防患于未然的措施也让姚明的右脚没有受到和左脚一样的厄运。 4.左手肘：2004年10月28日，姚明与马刺中锋内斯特洛维奇的手臂绞在一起，甚至发出“嘎吱”的响声，姚明因此缺席了最后一场季前赛。之后的一个多月的比赛中，姚明都要带着一个一公斤多重的黑色护肘进行比赛，多少影响了姚明的一些发挥。 5.左眉骨：姚明的左眉骨也是几次受伤，在2000-2001赛季CBA的总决赛上海和八一的比赛中，姚明和队友乔治相撞，左眉骨受伤。虽然姚明缠着绷带继续比赛，但是依然最终无缘总冠军。而在2003年的国家队集训中，姚明在训练中和队友王博相撞，左眉骨破裂，缝了8针。 6.右眉骨：这次受伤是在2005年12月7日的一场比赛中，姚明的右眉骨被凯尔特人的中锋斯卡拉布赖恩的姚明(11张)肘部击中，鲜血直流，缝了九针。 7.鼻子：还是在火箭队2005年12月11日和国王队的比赛中，姚明在边线接球，拉希姆一掌打向了姚明的脸部，当时姚明就鼻血横流，鼻子上也留下了一道疤痕。 8.小腿：2005年4月1日，在火箭和开拓者的比赛中，韩国小将河升镇的一次犯规，把141公斤的姚明撂倒在地，姚明当即痛苦地抱住了自己的小腿。虽然此后医生检查表明，姚明的伤势并不严重。但是在确保进入季后赛的前提下，在接下来火箭对黄蜂的比赛前，姚明仍然感到小腿有些酸痛，最终没有上场比赛。 9.左脚大脚趾：在2005-2006赛季季前赛时，姚明左脚大脚趾的趾甲脱落，休息8天，缺席三场季前赛，而正是这次趾甲脱落让姚明留下了后遗症。可以说，姚明此后缺席的比赛和这次趾甲脱落有着非常密切的关系。在2005年的12月19日，姚明缺阵了火箭和湖人的常规赛，接下来他去休斯敦市中心的得克萨斯医学中心接受左脚大脚趾脚沟炎的手术，这是姚明第二次被推上手术台。手术后，姚明的伤口还是疼得厉害，并留院观察。12月22日，姚明由汤姆·克莱顿医师进行了第二次手术，手术的目的主要是对受伤部位进行去肿和消炎。姚明在手术前12小时就开始停止进食，只能靠营养液来补充体内所需物质。这次受伤的原因是在12月16日的比赛中，姚明被超音速的中锋福特森多次踩中没有趾甲的大脚趾而导致的。 左脚踝骨裂
10.左脚跖骨：2006年4月11日，火箭客场挑战爵士，姚明在第一节比赛进行到一半的时候左脚踏在爵士队威廉姆斯脚上，威廉姆斯往回一撤，这个动作导致姚明不得不提前离场。经队医诊断姚明为左脚脚骨骨折。 11.右腿膝盖：北京时间12月24日，火箭在主场丰田中心迎战快船。在首节比赛进行到6分16秒时。快船快速反击，火箭球员全部回防，姚明在冲到篮下帮助队友防守时突然遭遇意外。当时同时站在篮下的托马斯投篮被海耶斯碰倒，结果托马斯身体倒地的同时撞到姚明的膝盖，小巨人当即痛苦地倒在地上哀嚎不已。 左脚踝骨裂姚明
12. 左脚踝骨裂：2008年2月26日，28岁的姚明召开临时记者会，宣布因左脚骨折将缺席本赛季剩余比赛。姚明的左脚将需要手术治疗，火箭队医表示，如果不做手术只是静养、那么可能需要四个月恢复期，做手术康复期则在3-4个月之间。左脚踝骨裂（应力性骨折）是一种过度使用造成的骨骼损伤，当肌肉过度使用疲劳后，不能及时吸收反复碰撞所产生的震动，将应力传导至骨骼，可引起小的骨裂或骨折。应力性骨折多发生于身体承重部位，如小腿胫腓骨和足部(跟骨、足舟骨、跖骨)。易患人群为足部承重较多的运动员，如篮球、足球、网球运动员，以及田径、体操运动员和芭蕾舞演员。 13.左脚舟骨。
季后赛经历
1、2003-2004赛季 火箭1-4湖人 2003-2004赛季，姚明在自己的第二个赛季就已经成长为球队的得分王姚明的季后赛之旅(9张)，并帮助火箭队以常规赛第七 的身份重返季后赛。然而火箭队的首轮对手是拥有F4的湖人队，无论是从实力、经验以及主场优势上看，火箭队都完全处于下风，他们的目标也非常明确，那就是基于练兵，寻求突破。首次参加季后赛的姚明显然相当稚嫩，他在首场比赛中就6犯离场，11投4中仅得10分的表现难以令人满意。姚明表现最好的是第三场比赛，他13投9 中砍下18分10个篮板的两双，这也帮助球队拿下了唯一的一场胜利。而在第五场交锋中，姚明疲态尽显，10投3中仅得到10分5个篮板。整个系列赛他场均上场37分钟，贡献15分7.4个篮板1.4次盖帽，命中率为45.6%，还有2.6次失误和4次犯规，主要数据较常规赛有所下降。这次羞涩的常规赛之旅让姚明懂得了季后赛的残酷，同时也对下一次的季后赛充满了憧憬。 2、2004-2005赛季 火箭3-4小牛 2004-2005赛季 火箭队经过交易得到了NBA两届得分王——特雷西·麦克格雷迪（Tracy Mcgrady）中国人习惯称他为麦迪），姚明和麦迪联手组成MM组合在他们的第一个赛季就取得了佳绩，火箭队以常规赛西部第五的身份再次晋级季后赛，他们的对手是德州兄弟小牛队。首场比赛，姚明遭遇到犯规麻烦，全场仅出战20分钟，8投3中仅得到11分8个篮板。不过麦迪则是大放异彩，帮助火箭队在客场取胜。第二场，姚麦两人联手发威，特别是麦蒂全场得到最高的33分，并在最后时刻投入制胜球。然而回到主场的火箭队却遭遇三连败，姚明在这三场比赛中发挥非常出色，但无奈全队状态不佳。在关键的第六场，姚明发挥平平，火箭队却意外取得大胜。而在决胜场，姚明砍下33分10个篮板5次封盖，麦迪也有27分进账，但是姚明的得分大都是在垃圾时间，而麦迪则是在追分的关键时刻寻求单打独斗 ，这样的表现使得他们以40分的分差耻辱性地告别季后赛。这次季后赛给了姚黑一个口实，那就是姚明得分越高火箭表现越差，也给了麦黑一个理由，那就是麦迪太独太软，这些理由甚至延续至今。 3、2006-2007赛季，火箭3-4爵士 火箭队时隔一年后重返季后赛，这一次，姚明首次拥有了季后赛首轮主场优势，对手是西北区冠军爵士队。已成长为巨星的姚明显然适应了季后赛气氛，他在首场比赛就砍下28分13个篮板的大号两双，在第二场也拿下27分9个篮板的准两双，帮助球队以2-0取得领先。然而在盐湖城，姚明却发挥极其糟糕，两场比赛出现了13次失误，并且根本没法防住布泽尔的进攻，火箭队无奈带着两连败回到休斯敦。回到主场后，姚明的表现有所好转，他得到21分15个篮板，和麦迪一起率队拿下了比赛。关键的第六场，姚明再次出现了8失误，火箭错失了提前淘汰爵士的机会。而在第七场，姚明和麦迪尽管双双砍下29分，但是火箭在最后关头篮板保护不力，被布泽尔抓住机会连续得分，最终遗憾的输掉了比赛。这个系列赛，姚明场均上场37.1分钟，砍下25.1分和10.3个篮板，还有每场4.7次失误，除了失误，姚明的最大问题就是防不住布泽尔，后者也成为了姚明最难对付的对手。 4、2007-2008赛季,火箭2-4爵士 姚明因伤缺场，火箭也遗憾再次败给爵士。 5、2008-2009赛季 火箭4-2开拓者 麦迪在2008-2009赛季时因为伤病复发，状态大幅度下滑并缺阵季后赛，火箭以西部第五的身份进入季后赛。第一场比赛，姚明发挥出色，9投全中砍下24分，火箭以108-81取胜。次战，火箭重要替补穆托姆博左膝扭伤，姚明不得不提前上场，姚明6投3中得到11分，无奈火箭以103-107不敌开拓者。第三战，火箭回到休斯敦，姚明被严防，7投2中仅得7分，但抢下了13个篮板，火箭以86-83取胜。第四战，姚明14投7中，砍下21分12板的两双，另一名功臣巴蒂尔在第四节投中两记关键三分，火箭以89-88取胜。第五战，火箭发兵波特兰，姚明12投7中得到15分12板，再次砍下两双，火箭最终以77-88不敌开拓者。第六战，回到休斯敦，姚明16投8中，得到17分10板的两双，火箭以92-76完胜开拓者，助火箭以4-2淘汰开拓者，火箭在12年后重返西部半决赛。整个系列赛，姚明场均上场36分钟，砍下15.8分10.7板的两双，失误缩小到了1.5次。火箭在半决赛与湖人会师。
6、2008-2009赛季 第二轮 火箭3-4湖人 首战姚明17投9中砍下季后赛最高的28分，还得到10个篮板，拿下“20+10”还上演了一回“王者归来”：膝盖被撞到后拒绝回到更衣室，从通道里返回，并用一记中投扩大领先优势。巴蒂尔在之前眉骨还被武贾西奇的铁肘撞出血。最终火箭以100-92取胜。次战，姚明饱受包夹和绕前防守的困扰，仅出手4次。最终姚明全场4投3中得到12分10个篮板的两双，火箭以98-111不敌湖人。第三战，姚明14投6中得到19分14个篮板的两双，但是打了40分钟，左脚骨裂，赛季报销。火箭也以94-108不敌湖人。最终火箭以 3-4再次败在湖人手中。整个系列赛，姚明场均贡献19.6分11.3板1.3次盖帽。
个人数据
常规赛平均数据表 赛季 球队 出场 首发 时间 投篮 三分 罚球 前篮板 后篮板 总篮板 助攻 抢断 盖帽 失误 犯规 得分
08-09 火箭 76 76 33.6 54.8% 100% 86.6% 2.7 7.2 9.9 1.8 0.38 1.95 3.03 3.33 19.6
07-08 火箭 55 55 37.2 50.7% 0% 85.0% 3.1 7.7 10.8 2.3 0.5 2.0 3.3 3.1 22
06-07 火箭 48 48 33.9 51.6% 0% 86.0% 2.1 7.3 9.4 1.5 0.5 1.6 2.6 3.4 25
05-06 火箭 57 57 34.1 51.9% 0% 85.3% 2.6 7.6 10.2 1.5 0.5 1.6 2.6 3.4 22.3
04-05 火箭 80 80 30.6 52.2% 0% 78.3% 2.6 5.8 8.4 0.8 0.4 2.0 2.5 3.7 18.3
03-04 火箭 82 82 32.82 55.2% 0% 80.9% 2.4 6.6 9.0 1.5 0.3 1.9 2.5 3.3 17.5
02-03 火箭 82 72 29.0 49.8% 50% 81.1% 2.4 5.8 8.2 1.7 0.4 1.8 2.1 2.8 13.5
季后赛平均数据表 赛季 球队 出场 首发 时间 投篮 罚球 篮板 助攻 抢断 封盖 失误 犯规 得分
03-04 火箭 5 5 37.0 45.6% 76.5% 7.4 1.8 0.4 1.4 2.60 4.0 15.0
04-05 火箭 7 7 31.4 6.55% 72.7% 7.7 0.7 0.3 2.7 2.71 4.4 21.4
06-07 火箭 7 7 37.1 44.0% 88.0% 10.3 0.9 0.1 0.7 4.71 3.9 25.1
08-09 火箭 9 9 35.8 23.3% 81.3% 10.8 1.0 0.4 1.3 1.88 3.0 17.0
职业生涯 火箭 28 28 35.3 51.9% 83.3% 9.3 1.0 0.3 1.5 2.9 3.8 19.8
全明星赛数据表 年份 得分 篮板 助攻 盖帽 抢断
2003 2 2 0 0 0
2004 16 4 1 0 0
2005 11 8 5 1 0
2006 5 2 1 0 1
2007 遭遇DNP而无法上场
2008 6 5 1 0 0
2009 2 3 0 1 0
载入火箭队史数据
姚明短短8年（其中还缺席1个赛季）已经让自己的12项数据载入了火箭史册，直追奥拉朱旺。 姚明已经为火箭征战了481场比赛，居队史第十位。姚明下赛季能够出战超过57场，就将超越火箭名宿布拉德和索普，跻身队史第八位。 姚明职业生涯迄今为止已经投入3362次球，出手6408次，这两项数据分别居队史第七位和第八位。下赛季只要姚明出手915次并命中480次（姚明职业生涯的平均数据），他就将超越里德和纽林，进步到队史第六位和第七位。 姚明职业生涯投篮命中率高达52.5%，高居队史第五位，仅次于兰德里、索普、卡托和利亚德，因为兰德里、索普、卡特和利亚德都是角色球员，他们面临的防守压力与姚明没法相比，而姚明的这项数据甚至比奥拉朱旺、巴克利和马龙等人都高。 姚明罚球出手次数2968次，罚球命中2470个，这两项数据分别居队史第五位和第四位。 姚明职业生涯总共抢到1226个进攻篮板，3241防守篮板，4467个总篮板，这三项数据分别居队史第四位、第四位和六位。下赛季，姚明的篮板数据还将继续增长，他有望超越索普，成为队史第五号篮板高手。 姚明职业生涯盖帽次数912次，在火箭队史上仅次于奥拉朱旺排第二，不过在这一项数据上，姚明无望超越“大梦”，因为后者职业生涯盖帽次数高达3740次，可以说是“前无古人，后无来者”。 姚明职业生涯得分9196分，排队史第六位，下赛季他的总得分突破10000分关口是轻而易举的事情。火箭队史得分第五名马龙得分高达11119分，下赛季除非姚明超水平发挥，否则超越马龙的概率不大。 姚明场均得分19.1分，在火箭队史上居第七位，不过下赛季他提升这项数据排名的概率并不大。
技术犯规
2003年1月11日，火箭客场75比84不敌鹰队，姚明全场13投仅4中砍下9分6个篮板。第三节的一次进攻，姚明在拉特里夫 头上扣篮得手，然后大吼一声，四射，但却吃到技术犯规，这也是他职业生涯第一次领到技术犯规。赛后姚明说：“我只是在扣篮时大叫了一声，我没有说什么，一个字都没说。” 2005年3月14日，火箭客场111比96击败国王，首节比赛进行至3分钟时，裁判吹姚明犯规，但姚明将手搭在裁判身上争辩，结果被吹了一个技术犯规。范甘迪非常不满，赛后表示，“这只是一个玩笑而已，很多球员对裁判叫嚷都没事，姚明只是碰了他一下，能算技术犯规吗？”那场比赛姚明拿下17分6个篮板。 2005年12月7日，火箭91比73击败凯尔特人，第三节比赛进行至8分57秒，对方球员撞倒威斯利，姚明为威斯利抱打不平，吃到技术犯规。姚明赛后也表示这次技术犯规是因为自己的不冷静。 2005年12月16日，火箭客场104比98击败超音速，比赛进行至第四节，两队紧咬，姚明在吃到一次进攻犯规后，非常不满，将球砸在地上，直接冲向裁判，但话未出口，便领到技术犯规。但那场比赛姚明最后6次罚球全部命中帮助火箭104比98取胜。 2006年3月9日，火箭对阵步行者，姚明在一次防守中被吹对斯托贾科维奇犯规，小巨人十分不解，大声质问裁判，但却被吹技术犯规。 2006年12月3日，火箭对阵骑士，第三节比赛姚明遭遇夹击，皮球被打掉，他认为对手犯规，但裁判视而不见，于是姚明对着裁判大声吼叫，裁判直接判罚其技术犯规。 2006年12月7日，在火箭对阵森林狼的第三节比赛中，姚明接巴蒂尔传球扣篮得手，由于此前火箭一直被对手压着打，姚明扣篮得分后大吼一声，一解心中闷气，不过裁判却送了他一次技术犯规。 2007年11月29日，火箭客场挑战太阳，第四节比赛进行至6分50秒，姚明进攻被判走步违例，这让他非常恼火，他向裁判抱怨，却吃到了技术犯规。 2007年12月2日，火箭客场99-107负于国王，姚明怒甩毛巾生涯首次被驱逐。第四节最后3分钟整，尤杜里一次左路突破上篮，造成姚明第6次犯规！姚明冲向裁判发泄心中不满，但裁判根本不予理睬，此时琼斯拉住姚明，但姚明已经怒不可遏，抓起球童递给他的毛巾地扔在地板上，口中说了那句四字经（美国国骂）。姚明冲着裁判扔毛巾以及骂脏话，在场边吃到1次技术犯规，这直接导致姚明NBA职业生涯第一次被直接驱逐出场！
是。根据吴江汾湖高级中学显示，吴江汾湖高级中学是江苏省四星级普通高中，2003年3月，被评为苏州市级重点高中。吴江汾湖高级中学是苏州市吴江区教育局举办的一所高级中学、全国青少年校园足球特色学校、苏州市文明礼仪示范学校、苏州市课程基地、吴江区文化型特色学校。
吴江市高级中学面向世界，与加拿大、英国、澳大利亚、法国、日本、韩国、新加坡等国的学校建立了联系。学校在本地区乃至全省赢得了广泛、良好的社会声誉，先后被命名为全国农村艺术教育实验学校、省德育先进学校、省现代教育技术实验学校、省绿色学校、苏州市文明单位、苏州市教育信息化示范学校、苏州市教育科研先进单位、苏州市双语教育实验学校、吴江市教育成果显著学校、吴江市AAA级特色学校等，《中学教育》《江苏教育》《成才导报》等报刊先后作专题报道。
校坚持“质量立校、特色兴校、名师强校、文化润校”的办学策略，通过精致化管理和优质化教学，实现了学校的可持续发展。学校先后获得“中国陶行知研究会实验学校”、“全国科技教育示范单位”、“江苏省平安校园”、“江苏省廉政文化示范点”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省健康促进学校”、“江苏省青少年科技教育先进学校”、“苏州市文明单位”等荣誉。
经过多年探索实践，学校已形成“研究型学校”的特色。目前，学校正以“和谐校园”为主题进行新的征程，努力实现“以人为本，把学校建设成展现师生生命价值的绿洲”的办学理念。
2011年学校荣誉一览表 获奖日期 颁奖部门 荣誉名称 级别 2011.01 苏州市教育局 第三届苏州市中小学图书馆网站评比三等奖 苏州市 2011.01 吴江市教育局 吴江市中学综合实践活动学生成果汇编二等奖（研究性学习汇编） 吴江市 2011.01 吴江市工会 吴江市2008~2009年度先进教工之家 吴江市 2011.01 苏州市教育工会 2010年度基层工会考核一等奖 吴江市 2011.01 共青团吴江市委员会 2010年吴江市先进团委 吴江市 2011.01 共青团吴江市委员会 2010年吴江市先进团支部（高三（10）） 吴江市 2011.01 共青团吴江市委员会 2010年吴江市先进团支部（高三（1）） 吴江市 2011.01 共青团吴江市委员会 2010年吴江市先进团支部（高二（14）） 吴江市 2011.01 共青团吴江市委员会 2010年吴江市先进团支部（高二（2）） 吴江市 2011.02 吴江市教育局 吴江市教育科研先进单位 吴江市 2011.05 苏州市网上家长学校 “缅怀先烈，传承文明”清明节网上祭奠先烈活动组织奖 苏州市 2011.05 苏州市网上家长学校 “爱在五月天——妈妈，看我爱你有几分”母亲节活动中获优秀组织奖 苏州市 2011.06 吴江市教育局 吴江市中小学生“歌声献给党”歌咏比赛二等奖 吴江市 2011.06 吴江市教育局 2010年度先进党支部 吴江市 2011.06 吴江市党委宣传部 党史知识竞赛二等奖 吴江市 2011.06 苏州市教育科学研究院 2010年苏州市教师把握学科能力竞赛团体优胜奖 苏州市 2011.07 吴江市教育局 吴江市高级中学历史组被评为“党员教师先锋岗”先进集体 吴江市 2011.09 吴江市教育局 2010～2011学年度学科研究中心的表彰中荣获一等奖（高中历史） 吴江市 2011.09 吴江市教育局 2010～2011学年度学科研究中心的表彰中荣获二等奖（高中物理） 吴江市 2011.09 吴江市教育局 第三届吴江市中小幼先进教研组(数学组) 吴江市 2011.09 吴江市委、市 吴江市教育成果显著学校 吴江市 2011.09 吴江市第十一届体育运动会 吴江市中会田径比赛高中组团体总分第六名 吴江市 2011.09 吴江市第十一届体育运动会 吴江市中会男子足球比赛第二名 吴江市 2011.09 吴江市第十一届体育运动会 吴江市中会女子排球比赛第二名 吴江市 2011.09 吴江市第十一届体育运动会 吴江市中会男子篮球比赛第五名 吴江市 2011.10 苏州市教育局 苏州市中小学实验室建设年专项工程先进集体 苏州市 2011.11 吴江市教育局 2009～2010年度“青蓝文明岗” 吴江市 2011.11 苏州市教育局 2011年“肯德基”杯全国青少年校园青春健美操（苏州赛区）一等奖 苏州市 2011.11 吴江市教育局 2011年“廉洁文化进进校园”一等奖 吴江市 2011.12 吴江市教育局 吴江市首届校园心理剧比赛中荣获高中组二等奖 吴江市 2011.12 吴江市教育局 2009～2010年度吴江市AAA级特色学校 吴江市 2011.12 吴江市教育局 2010--2011年度研究性学习成果获三等奖 吴江市 2009年学校荣誉一览表 序号 荣誉名称 级别 组织部门 日期 1 《征鸿》网站（外网）在第二届苏州市优秀教育网站评比中荣获一等奖 苏州市2008.12 2 苏州市“平安校园” 苏州市2009.01 3 高三（1）团支部被评为2008年吴江市先进团支部 吴江市 共青团吴江市委员会 2009.01 4 高三（2）团支部被评为2008年吴江市先进团支部 吴江市 共青团吴江市委员会 2009.01 5 高三（13）团支部被评为2008年吴江市明星团支部 吴江市 共青团吴江市委员会 2009.01 6 高三（15）团支部被评为2008年吴江市明星团支部 吴江市 共青团吴江市委员会 2009.01 7 高二（8）团支部被评为2008年吴江市明星团支部 吴江市 共青团吴江市委员会 2009.01 8 高二（1）团支部被评为2008年吴江市明星团支部 吴江市 共青团吴江市委员会 2009.01 9 2008年吴江市先进团委 吴江市 共青团吴江市委员会 2009.01 10 “江苏省健康促进学校”（铜奖） 江苏省 江苏省卫生厅和江苏省教育厅 2009.04 11 2009年吴江市市校园文化艺术系列活动绘画二等奖 吴江市2009.06 12 2009年吴江市市校园文化艺术系列活动文艺会演三等奖 吴江市2009.06 13 08－09年度吴江市“冬季三项”体育锻炼活动先进学校 吴江市2009.06 14 吴江市第九批“无吸烟单位” 吴江市 吴江爱卫会 2009.07 15 吴江市“AAA级特色学校” 吴江市 吴江市教育局 2009.08 16 2009年度全国“德育科研工作先进实验学校” 国家级2009.09 17 全国首批“科技教育示范单位” 国家级 中国青少年科技辅导员协会 2009.10 18 第二十三期吴江市级优秀班集体（高一2 沈国强） 2009.10 19 第二十三期吴江市级优秀班集体（高二2 吴林珠） 2009.10 20 第二十三期吴江市级优秀班集体（高二8 钱明霞） 2009.10 21 第二十三期吴江市级优秀班集体（高三13 毕九妹） 2009.10 22 第二十三期吴江市级优秀班集体（高三16 方莉） 2009.10 23 吴江市中小学生广播操比赛高中组二等奖 吴江市 吴江市教育局 2009.11 24 吴江市青少年科技室管理奖 吴江市 吴江市科协 2009.11 25 江苏省青少年科技教育先进学校 江苏省2009.12 26 校务公开一等奖 吴江市 吴江市教育局 2009.12 27 廉洁文化进校园一等奖 吴江市 吴江市教育局 2009.12 28 吴江市第二批“艺术教育先进学校” 吴江市 吴江市教育局 2009.12 高考成绩稳步提高，连续获苏州市高考贡献奖，2005届高考本二以上上线人数和上线率均居全市第二，并有一位同学录取北京大学。同时，学生的创新意识和实践能力得以提高，个性特长得以发展，近两年中，学生在各级评比中屡屡获奖，其中省级以上奖50多个，并有多名江苏省奥赛一等奖。
2011届高考本二以上上线人数和上线率更是高达90%以上 李雪林1982年—1985年江苏省海门中学任教；1986年—1998年吴江市盛泽中学，担任德育处主任；1998年—2002年吴江市高级中学，担任副校长、教务处主任；2002年—2005年吴江市第二高级中学，担任校长、党支部书记；2005年—现在吴江市高级中学，担任校长、党支部副书记，江苏省特级教师。
唐 琴：1991年扬州大学历史系本科毕业，分配至松陵一中任教高中历史，1999年调入市高中至今。中学高级职称，中国***党员，任副校长。
钱海荣：中学高级教师。1990年8月至1994年8月在吴江市坛丘中学任教，1994年9月至1999年8月在吴江市震泽第一中学任教，1999年9月至今在吴江市高级中学任教。
小学体育科组工作总结1
一时光飞逝，一转眼间，一年的体育教育教学工作又落下帷幕了。回忆本年度走过的历程，有欢乐，有收获，有失意，有挣扎。感觉昨天走过的路又重新展现在我的眼前。现对本年度的体育教研组工作总结如下：这一学期在学校领导的正确领导下，在体育组的全体教师的共同努力下，我们组出色的完成了教育教学方面的工作和承担的各类比赛任务。
一、体育教学工作
本学期我们体育教学的主题是，抓好常规教学，规范教学，有效教学。体育老师教学常规、教学质量比上学期有明显提高，其中周庆祝老师获市小学体育优质课二等奖，周庆祝老师获区青年体育教师基本功竞赛二等奖。本学期全体体育老师开展了校内体育公开课教学活动，每位老师积极准备，展示了自己在体育课堂教学的能力。在工作中，我们体育教研组潜心研究教材、教法，并积极做好摘记，撰写好心得体会。在教学中不断发现自己的不足之处。在上学期末的学生体质数据上报工作中，我校学生的优秀率、合格率较上一年都有提高，这也反映了我校体育教学的成果。
二、业余训练工作
我校由于场地器材和教师专业的限制，开展的业余训练项目以门球、篮球、足球为主，从上学期第二周开始，到今年五月体育教师参与训练工作，训练初选材，制定训练、实施训练等，为迎接市、区各项比赛做好准备。我校在科学选材、科学训练上还需挖掘潜力，不断学习，向高水平教练员取经。学科组能够长期带领学生坚持、科学、系统的进行训练。不耽误学生的学习，在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。我校门球队获南京市少儿门球赛第二名。我校亲子跳绳参加市奇奇运动会的队员全部获奖，并获的优秀组织奖。同时我校获得青奥会先进集体荣誉称号。我们将不断努力争取在以后的比赛中取得更优异成绩。
三、学校体育竞赛工作
本学期度积极组织学生参加学校组织的一年一度的田径运动会，还有门球赛、两课两操、接力跑、“8”字跳绳等各项体育小竞赛活动，并且大型体育活动有预案，有记录；并把体育工作的开展情况作为评选先进校（班）及优秀教师、三好学生的重要条件之一。
四、大课间
积极保证学生每天1小时体育锻炼时间；能根据本校实际定期组织课外体育活动，体育活动做到了制度化、规范化，我校师生积极响应国家出台的关于增强学生体质的体卫艺和大课间活动，在学校领导和分管领导的带领下，各个年级制定了学生活动的目标内容和指导老师，老师都能指导学生或者和学生一起参与体育活动，并且每月针对开设的活动开展比赛，来检验所开展活动的成绩和效果。今年上半年，我校被评为“阳光体育示范学校”。
总结一学期来，全体体育老师还是勤勤恳恳的，每个老师都得到了不同程度的发展，这是我们好的一面，但是也要看到，我们还有很多急需改进和探索的地方。比如我们体育组的体育教研活动怎样开展？怎样才能让老师通过教研活动得到提升？怎样制定实施训竟工作？这些都是我们全体体育老师需要去思考的东西。20xx—20xx学年度已经过去，我们的目标已经瞄准了的是未来，争取让我们学校的体育工作更上一台阶。
小学体育科组工作总结2
本学期体育组按照全面推进素质教育的要求，始终坚持提高学生的身体素质的原则，使学生德、智、体全面发展，既有聪明的头脑，又有健康的体魄。在学校的正确领导下，全校的体育工作取得了一定的成绩。现将本学期的主要工作汇报如下：
一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体 工作 之中，学期初在行政会议上听取体育工作，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，成功的开展了学校的第五届运动会，以推动学校的体育工作进一步发展。长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“首在体育”的教育宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间，确保体育课教学活动的正常进行。
1、建立激励制度，搞活体育教学工作。学校长期以来，坚持每周对各班进行广播操评比检查，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班级、优秀班集体的重要依据。这样大大加强了班主任老师对体育工作的重视，在操场上经常可以看见班主任老师的身影，同样也促进了学校各项体育活动的开展。
2、抓常规，出成效。在本学期日常工作中，我校注重了加强对学生的行为规范教育，班主任平时做了大量的工作。现在每天早晨，学生一听到广播操***响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成创造了有利的条件。
二、加强管理，促进体育教学工作。
1、抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累；分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能。坚决杜绝“放羊式”教学。
2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学。学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。
⑴抓教学进度和备课；
⑵抓常规纪律；
⑶抓安全教育；
⑷抓运动密度；
⑸抓锻炼实效；
⑹抓听课评课。
3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣，
三、坚持常抓不懈，推动“阳光大课间活动”顺利开展。
大力开展“大课间活动”是提高学生整体素质和体能的有效手段，是落实“阳光锻炼一小时”教育精神的重要举措，也是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“大课间活动”是我校坚持不懈抓在手上的一项重要内容。多年来，学校只要天气条件允许以及没有大型活动影响，务必进行大课间活动，为督促大课间活动的正常有序的开展，严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到列队快、做操静、动作齐。
本学期还开展了一系列强身健体我先行的主题活动行式，号召全体同学积极参加体育活动。特别是经过两项运动技能的普及和推广，使校园和操场充满了跳绳和踢毽子的欢声笑语。开展了三项小型竞赛：跳绳比赛、踢毽子比赛、冬季长跑比赛。取得了非常好的活动效果，丰富了学生的课余生活，减缓了学习压力，展现了学生风，张扬了学生个性。学生每天的1600米既保障了大课间的正常开展，又是学生冬季长跑的有效完成手段。
四、良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。
教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。我们的做法是：
（1）集体参与制订学校体育工作，共同做好体育工作小结。
（2）立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。
（3）学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。
（4）集体备课、听课，扬长处而求不足，用民主的学习氛围，合作的学习方式，努力追求完美。
（5）培养青年教师，加强基本功训练。
（6）每学年每位体育教师要写一篇教学心得或论文，以提高自己的业务水平。
总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的进步，但也存在着不足之处，在今后的工作中我们会更加努力。
小学体育科组工作总结3
一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：
一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐
在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社淘汰的最有效的手段。本学期，我认真参加了校内外各种学习与培训。通过学习文件，参与活动，我深刻明白了作为一名体育教师，干好本职工作，做学生的表率，模范执行校纪校规，才能真正实践“三个代表”重要思想，才能真正保持教师在学生中的先进性。活动结束后，我详细作了记录，真正提高了自己的思想认识。
其次，积极参加业务学习。在平时，我能积极利用课余时间，认真学习学校订阅的《小学体育教师》、《中国学校体育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《小学体育教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。
二、尽心尽职，干好本职工作。
体育教学是学校的脸面，我担任二年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能认真学习《大纲》，钻研教材，根据本班学生特点，对教案后进生认真的辅导。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯，培养学生的兴趣，让学生在一定中发现兴趣，带着兴趣上课，鼓励学生大胆尝试，在教学中营造兴趣浓厚学习氛围等。再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
第二，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。
在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校学生的实际情况制订了一份详细的体育工作，合理做好各班的教学分工。组织体育教师一起制订好训练。同时，学校领导组织全校体育教师召开了一次体育工作会议。通过学习，让全体教师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，督促学生上好每一堂体育课。同时，积极开展好群众性体育活动。四月份，体育组认真组织、精心安排，成功举办了本年度春季田径运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为县运会选拔了一批后备人才。
第三，狠抓体育兴趣小组管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各组的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度，对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨。
第四，做好各班的两操考核工作。每个周末，能评比各班的两操，认真填写每周考核表，对考核中发现的问题，能当面提出批评，督促学生改正，绝不姑息迁就。在全体班主任教师的大力支持下，能做到教学井然有序。
三、严格执行学校常规，做学生的表率。
一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校 规章制度 ，坚持早到校，晚离校，陪同兴趣小组参与训练，自始至终认真做好工作，坚决服从上级安排，做好各项工作，与学生搞好团结。
四、体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。
本学期，通过多方努力，学校体育工作有了一定成绩，但是与一些好的学校相比尚有差距，兴趣小组尚需加大训练力度，克服种种不利因素，力争在接下去比赛中为我校嬴得光荣。
一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工作，发现问题仍有不少，如工作的性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严重，希各位老师一如既往地关心、支持我，帮助我，使我和我们学校的体育工作能跃上一个新的台阶。
小学体育科组工作总结4
本学期紧紧围绕以“教师发展促学生发展成长、以阳光体育促学生健康发展、以少年体校促学生特长发展”三个平台来指导舜湖校区的体育工作，本学期重点做了以下的体育工作：
1、进一步研究新教材，扎实教研工作，提升课堂教学质量。继续开展“一课三磨”教学研讨活动；
2、进一步扎实学校阳光体育活动、提升学生兴趣，丰富活动内容，把提高学生的身体素质落到实处；
3、课题研究深入进行，注重实效，完成苏州市十二五课题的结题工作；
4、组织参加吴江市的女篮比赛、田径比赛、足球比赛、门球比赛以及苏州市的轮滑比赛，各运动队做好比赛工作，在比赛中取得好的成绩。
一、进一步落实新教材的使用与研究、提升课堂实效。
本学期结合《江苏省体育与健康课程教学指南》小学版、《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》，制定了研究。
1、强化学科学习习惯养成教育：
体育组老师认真研读学科学习习惯养成教育，研讨学生体育学科学习习惯落实方法，本学期继续强化此项工作，体育组全体老师对照“习惯”在课上加强训练，规范了学生的学习习惯，取得了较好效果。
2、体育新教材的落实和研究使用。
（1）学习研究新教材、明确教学任务。
体育组老师深入学习研究《科学的预设、艺术的生成》备课用书，结合《江苏省体育与健康课程指南》和《大纲》指导自己平时的教学活动，以提高学生的身体素质为己任，多实践，多感悟，并能将自己的感想与体育组老师分享。
（2）加强课堂实践。
本学期继续由于各种原因“一课三磨”教学研讨活动没有落到实处，但是还是进行了一些课堂教学的研讨活动。孟处长来校指导，曹校长、沈卫英和严苏华各上了一堂课，取得了较好的研讨效果，各位体育老师通过这样的活动也得到了提高。另外，曹校长参加省赛课，获得了一等奖的好成绩；沈卫英参加了吴江市2A课也顺利通过；沈力老师参加了苏州市的小学基本功比赛，具体成绩还未公布。
二、抓好阳光体育锻炼，促进学生健康发展。
1、构建各校区特色大课间。
本学期舜湖校区大课间继续沿用了上学期的结构模式，根据季节变化特点，变更活动内容，活泼组织方法，促进学生参与兴趣，激发学生的锻炼热情，增强素质有实效。在舜湖校区有活动的时候，也进行了展示，取的了很好的效果，切实的展示了舜湖孩子的风，也展示了我们舜湖校区的体育组确实通过大课间为提高学生的身体素质做了实实在在的工作。
2、合理安排各校区的阳光体育活动课。
本学期在周锦主任的策划下，合理安排好本校区各班的阳光体育活动课，根据本校区场地的情况安排各班的活动项目。安排时间对非体育老师带队的活动课任课老师进行培训，使其能够在活动课时科学的指导本班学生游戏活动。把阳光体育活动课落到实处，使活动课的活动在提高学生身体素质方面起到应有的作用。
三、紧抓两级课题，提升教师科研水平。
继续开展了省监测中心重点立项课题《在组块教学理念下小学体育协同教学模式的研究》的课题研究，完成了苏州市十二五重点立项课题《在新基础教学理念下，学校体育校本课程的实践研究》结题工作。全体教师从课题研究出发，深入思考教学实践，带着方向，带着问题进课堂，寻找科学的教学技巧和方法，为全面提升学校体育课堂教学质量和教师个人成长积极探索。
四、校队积极准备各级比赛，争取好成绩。
本学期是各校队的比赛季。认真组织参加吴江市的女篮比赛、田径比赛、足球比赛、门球比赛以及苏州市的轮滑比赛。轮滑队在沈力老师的刻苦训练下取得了苏州市小学生轮滑比赛的团体第三名的好成绩，门球和足球也顺利的完成比赛任务。但是我们两个重点项目田径和女篮比赛成绩都不太理想，需要教练员进一步做好训练工作，争取明年有所进步。
小学体育科组工作总结5
在这一学期里，我们得到很多收获、也取得了很大的进步，在学校领导的大力支持，特别是开学初教务处配备了几名较踏实肯干的体育教师，通过本组几位体育教师的共同努力。圆满完成了本学年度学校体育工作的各项任务，并取得了一些成绩。细细回顾这一学期学校体育组的工作，也有很多值得总结的地方：
一、体育教学工作：
1、继续抓好体育课教学的过程管理。在本学期开学初，我们就进行了体育教研活动，制订了本学期的各项，教师们充满朝气和活力。老师们经常在工作中相互交流，相互学习，使大家在工作中得到不断提高。本学期在教务处统一指导下，体育常规教学取得了很大的进步，认真备好课，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握准确规范的广播操和基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。定期和随机检查教案，不定期进行随堂听课，发现问题及时解决，开展公开课、常态课相互学习，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2、我们根据新课改的要求，积极探索新的教学方法。针对我校的场地设施条件和特点，每位教师认真制定年度 教学 ，并按完成教学任务。结合体育课程标准，因地制宜制订教学。要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。在教学别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想品德教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。本学期我们主要抓了以下方面的工作：
（1）抓广播操质量和出操队列；
开学初，我们根据教务处工作安排，统一制定出针对不同年级，如何提高广播操质量的方案，每个老师在课堂中认真组织教学，三个新老师从不知从何下手，成长为一个能很好完成教学的好老师；正是所有体育老师的合力，让我校广播操规范程度有了质的飞跃。
（2）抓常规纪律；
常规纪律是上好一节体育课的保障，能让课堂效率发挥到最大；所以从开学初我们就严格的要求，从服装的要求到队列的规范，逐渐形成学生规范要求自己的习惯；对待学生，既要求严格注重素质的培养，也应注重提高他们的自信心，教学中多取鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神，使大部分学生乐于上体育课，这也是我们体育教师的目的。
（3）抓安全教育；
安全是学生接受教育的先决必要条件，所以在开学初规定，备课和教具的准备上都要体现安全管理，在课堂中要对学生严格规范，增强学生安全意识；所以每位老师不论从备课还是教具的准备，到最后到课堂的实施无一不把安全放首位，确保了本学无一体育教学事故。
（4）抓阳光体育活动工作
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做阳光体育活动的重要性和必要性，培养学生重视、自觉、坚持、认真活动的良好习惯。
第二，跳绳作为全校传统的锻炼项目，并且在11月份校运动会上举行各年级的不同类型的跳绳比赛，从而提高学生活动的积极性；强化校园课间操，强调动作到位，整齐！要求全校学生参与，每次运动会各年级都安排比赛，使每个班平时做操不敢丝毫马虎，提高了早操的质量，使早操落到实处。
第三，有针对的培养体育苗子，利用体育课堂、早上和中午的课余时间训练，为宝山区的各项阳光体育比赛做好准备。
（5）抓备课、听课、评课；
开学初教务特别强调了体育教师的备课，每个老师都做到一下几点：
1、制定学年体育教学工作，学期体育教学工作，单元教学，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做好准备或放松活动练习。
3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
5、教材内容的教学安排由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
6、注意每堂课运动量适度安排，防止身体过渡疲劳，影响下节课的教学。
7、全组老师虚心请教有经验的领导和老师，使自己理论和实践经验相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。
二、体育教研工作：
教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。本学期我们体育教研组做了如下工作：
1、集体参与制订学校体育工作，共同做好体育工作小结。
2、认真备课、上课，开展对体育课堂教学的研究工作。
三、体育代表队训练比赛工作：
体育代表训练比赛工作是学校体育的重要组成部分，本学期中，我们体育组在认真完成体育教学工作的前提下，利用每天下午课间活动组织学生进行训练，极大地丰富了学生的课余生活，提高了全校学生进行各项锻炼的热情，同时，田径运动水平也得到了明显的提高。
四、活动方面：
1、按照宝山区体育局的要求，学校成立学生阳光体育冬季长跑小组，制定了活动细则，并按要求组织学生进行冬季锻炼。
2、学校运动会，在大家的精心准备下，成功进行了开幕式及运动会各项活动的开展，效果良好。
本学期中，在学校领导及体育组各位教师的共同努力下，体育工作得到顺利开展，成绩有所提高。
总之，体育组全体教师决心在上级的`指引下、在学校的领导下，全体教师团结一致，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教育科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的发展共同努力。
五、存在问题：
1、体育教学中还存在着不规范和班级常规教差的现象（极个别），特别要认真抓好学生出操、集体活动队列队行的严格管理。
2、还应该不断加强组内教研的力度，有针对性的进行学习。
3、多开展全校性的或年级性的学生单项竞赛活动。
4、学末时更不能放松常规教学和课堂纪律。
六、改进措施：（下学期工作思路）
体育教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。
1、组织好学校各项体育工作，做好校级运动会筹备工作
2、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。
3、加强组内常规教学工作，做到天天抓，以保证学生上课的安全。
4、认真抓好课早操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。
5、加强运动队的训练工作，严格训练。
吴江汾湖高级中学本科录取率为46.9%。
吴江汾湖高级中学（WujiangFenhuSeniorMiddleSchool）是苏州市吴江区教育局举办的一所高级中学、江苏省四星级普通高中、全国青少年校园足球特色学校、苏州市文明礼仪示范学校、苏州市课程基地、吴江区文化型特色学校。
学校前身分别是创建于民国35年（1946年）的吴江市黎里中学和创办于民国36年（1947年）的吴江市芦墟中学，两校于2009年8月整合为吴江汾湖经济开发区高级中学。
一、师资力量
1、江苏省吴江中专预科实验班：截至2014年，北京八中有特级教师9人，市级学科带头人和骨干教师8人，区级学科带头人和骨干教师38人，高级教师占教师总数的40%。
2、吴江中等专业学校：具有研究生学历及副教授职务的教师占20%以上。
二、硬件设施
1、江苏省吴江中专预科实验班：学校有设施齐全、先进的生物组培中心、理化生实验室，美术、音乐教室，天文台，有藏书16万册的图书馆，有设施先进的演播室和录课教室。
2、吴江中等专业学校：高架的400米标准田径场、大型地下综合馆是西城区体育中考考场，篮球馆和游泳馆是北京奥运会蹦床和游泳训练馆，标准的足球场、乒乓球馆、素质训练房、地下跑廊。
三、学校规模
1、江苏省吴江中专预科实验班：学校总占地面积4.5万平方米，其中高中部占地3.2万平方米，初中部占地1.3万平方米。
2、吴江中等专业学校：占地约3.4万平方米，总建筑面积1.4万平方米，其中地上1.7万平方米，地下1.7万平方米。
试议“务本教育”，我们在路上
导语：务本教育，是抓住根本，注重基础，关注基本的教育，是校本化的实践工程。校园文化建设在设计和不断完善过程中始终立足于百年校史和?垂虹文化?两个基础，呈现校本化的独特风，凸现特色化的鲜明印记，体现师生热情参与的积极精神。
务本教育，是抓住根本，注重基础，关注基本的教育，是校本化的实践工程，它致力于探索适合本校教育的基本模式和基本策略，从而推动学生、教师和学校的全面和谐可持续发展，实现?和谐校园?。百年松小，秉承?自强、自学、自治?校训，发扬?务本求实，自强不息?的办学精神，为学校的发展积淀了深厚的文化底蕴。近年来，学校确立了?以人为本，着力发展?的`?务本?理念，致力于?务本教育?的实践，推出以《一?务?三?自?九?会?》为内核的学校?十二五?特色建设实施纲要，形成了环境优雅、设备一流、书香四溢、特色鲜明的校园文化，赢得了社会各界的好评。
一、构建人文环境，让物态精致
学校重视校园文化建设，制定了《校园文化建设发展规划》，校园文化建设在设计和不断完善过程中始终立足于百年校史和?垂虹文化?两个基础，呈现校本化的独特风，凸现特色化的鲜明印记，体现师生热情参与的积极精神。
在校园文化建设中，我们努力做到建筑风格、环境布置和校本文化相互匹配，追求精致典雅、和谐自然的文化取向，营造人文环境。主要体现在：整个建筑呈江南水乡明清风格，自觉与垂虹景区融为一体;绿化所选树种富寓水乡古韵，高低错落，色块斑斓，山石隐显其间，四季花香;校园景点布置如毓秀厅的?垂虹文化?浮雕、望虹亭、校训墙、首任校长雕塑和?务本?石等体现校史悠久的景深和垂虹文化之丰厚，以及?务本?理念如巨石般坚定不移;橱窗专栏、走廊墙壁的展板、镜框内容等则体现师生的动态参与和成果，凸现学校?务本教育?的办学特色。而每年固定举办的读书节、科技节、体育节、垂虹文化艺术节及其他形式多样的文化主题活动，为师生搭建了展现多元才艺的舞台，这种灵动的文化形态，则更加鲜活地彰显着我校的校本文化特色。2011年11月，新加坡博里小学来访，对我校的校园文化赞不绝口。
二、完善校本制度，让行为规范
几年来，我们重构学校内部管理制度，营造制度文化，强化校本管理机制，取得了较好的效果。学校根据发展的需要，经教代会讨论，先后出台了《教师综合考核办法》、《青年骨干教师管理办法》、《教师教学成果奖励制度》、《教师一日常规十八条》、《教师绩效工资考核方案》等一系列规章制度和管理条例，以规章制度规范领导、教师的言行，以考核标准引领教师工作，学校工作规范有序，师资队伍不断壮大，教育质量不断提高。
三、开展多样活动，让精神和谐
中华文化源远流长，学校利用?垂虹电视台?、?小星星广播?和校园网等文化阵地，开展了丰富多彩的校园文化主题活动(如垂虹文化艺术节、科技节)和领袖学堂、书法、美术、金钥匙、文学社、小记者、评弹、足球、田径、阅读、瑜伽、太极拳、健美操等10多个社团及校外实践活动，极大丰富了师生的校园生活和课余生活，使工作学习的紧张和制度约束之余获得身心愉悦和人际和谐。
学校注重对师生经典诗文的诵读，开展读书活动。建诗词廊，置?节气园?，编印《学生诗集》，与兄弟学校开展诗歌教学观摩活动，评比诗歌背诵大王、校园小诗人，邀请市诗协领导来校培训指导。让校园充满诗意，充满着浓浓的
书香味。学生在省、市诗歌创作比赛中多人次获奖。在苏州市、吴江市组织的诗文诵读比赛中学生三次获一等奖，教师两次获二等奖，学校获优秀组织奖。2010、2013年，学校被评为江苏省诗教工作先进单位、中华诗教先进单位。2012年12月，学校被评为吴江区十大书香校园，韩萍英教师家庭被评为吴江区十大书香家庭，并在表彰会上作《阅读让生活更美好》的交流。吴江?十佳小作家?颁奖，我校单彧祺、秦浩涵同学榜上有名。近日，由我校沈静华老师创作、钱美、吴鹤莺老师辅导的配乐诗朗诵《太湖梦》在2013年苏州市?全民终身学习周?启动仪式暨吴江太湖新城首届读书节上荣获第一名。
四、拓展校本课程，让特色鲜亮
学校特色建设是一个发展的过程，应该在传承中拓展，以顺应学校发展、学生成长需要。我们利用地域优势，积极开展综合实践活动，以综合实践活动为载体，开发垂虹文化，推动学生多元发展，丰富学校内涵。
垂虹文化是学校开发校本课程的教育，是学校构建综合实践活动特色的内容基础，是学校形成特色品牌的丰厚底蕴。校本化综合实践活动课程的实施，充分发挥了教师的主体作用，最大限度地满足了学生的发展需求，张扬了学生的个性，形成了鲜明的学校特色，赢得了家长、社会的好评。学校先后承办了吴江市综合实践活动现场会、吴江市校园文化建设现场会和吴江市特色展示现场会，并在会上作交流。?垂虹文化?系列?走近家乡的鱼?等主题在苏州市课改展示、案例评比中三次获得一等奖，一次获省二等奖。学校被命名为吴江市AAA级特色学校、苏州市中小学吴文化教育基地、苏州市特色文化学校、苏州市教育科研先进单位。
随着特色建设的转型，我校制定了《松陵小学?务本教育?特色建设?十二五?规划》和实施纲要，以省级课题《百年校训观照下的小学务本教育的实践研究》为引领，先后在少先队礼仪教育、诗教工作、健康卫生教育等方面进行了卓有成效的实践，编印务本教育系列校本课程《领袖学堂》、《垂虹诗韵》。近年来，学校先后获得了吴江区办学成果显著学校、苏州市少先队工作示范学校、江苏省健康推动金奖学校、江苏省和谐校园、江苏省文明单位等集体荣誉。
校园文化建设是一项博大精深，内涵极其丰富的工程，是一个由低到高不断完善的过程。提高学校文化建设品位是现代学校教育发展的新要求。我们将继续坚持全面学习，理性深思，结合老东门地块改造，不断探索，积极创新，努力创建一个赏心悦目、充满生机活力的校园文化氛围，让校园的每一片空间都呈现浓厚的育人氛围，使学校的文化建设百花争艳，结出累累硕果。
;吴江汾湖高级中学是一所不错的学校，具体情况如下：
一、学校建设规模
吴江汾湖高级中学于2009年8月由拥有60多年办学历史的黎里高中和芦墟中学两所江苏省三星级普通高中优化整合而成。2017年12月，学校高标准通过三星级普通高中复审现场考察。校园占地面积87183平方米（130亩），建筑面积33129平方米，生均建筑面积24.04平方米。
二、师资力量
截至2020年8月，学校有教职工165人，其中专任教师162人。在专任教师中，本科学历占100%；研究生42人，占专任教师总数的25.9%。正高级教师1人，高级教师60人；骨干教师48人，其中省特级教师1人、苏州市学科带头人4人，吴江区级学科、学术、德育带头人9人，吴江区能手、新秀类共34人。
三、办学理念
自成立以来，学校始终坚持以人为本，提出了“寻找闪光的教育，让优秀成为一种习惯”的办学理念，实践和探索“闪光教育”的办学特色，让学生在“闪光”中得到全面发展。
学校一方面以“有效课堂长能力，有效训练出成绩”为突破口，注重向课堂45分钟要效益，努力打造高效的课堂。
另一方面，以“三率一本”（“三率一本”即布置率、批改率、范卷率和纠错本）和“纠错教学”为抓手，优化作业管理，提高作业训练的有效度，以有效训练促进教学质量的提升，实现了教学质量“一年一个新台阶”的跨越式发展。
四、办学特色
学校每学年通过组织开展科技文化艺术节、体育运动会等活动，不断创新优化活动形式和内容，从多方面挖掘学生的闪光点。
根据“闪光教育”理念，学校制订 “每周一星”的评选细则，积极开展“学校”和“班级”两个层面的“每周一星”的评选活动，评出了一大批在不同方面有特长的同学，构建了德育新阵地——星光大道，将“每周一星”获得者的照片和事迹，以灯箱广告的方式布置在学校主干道上，使之如星光般熠熠闪烁，更好地发挥了榜样的示范作用。
五、学校荣誉
汾湖高中成立以来，已获得江苏省平安学校、江苏省足球特色学校、苏州市德育先进学校、苏州市文明礼仪示范学校、苏州市中小学教育技术装备管理先进学校、苏州市吴江区模范学校、吴江区文化型特色学校等荣誉称号。
吴江汾湖高级中学-吴江汾湖高级中学简介
一、第十届全国运动会的竞赛日期由2005年10月9日至21日调整为2005年10月12日至23日，12日开幕，23日闭幕；第十届全国运动会各代表团团部人员可于2005年10月9日报到，10月24日离会。
二、第十届全国运动会各项目决赛时间、地点公布如下：
项目 决赛时间 决赛地点
游泳 10月13日-20日 南京
跳水 9月27日-10月5日 南京
水球 男子 10月15日-22日 张家港
女子（表演项目） 10月21日-22日
花样游泳 9月19日-22日 南京
射箭 10月16日-22日 南京
田径 10月17日-22日 南京
马拉松 10月16日 北京
羽毛球 10月5日-15日 昆山
棒球 10月12日-22日 无锡
篮球 男子 10月14日-22日 盐城、泰州、镇江、南京
女子 9月18日-26日太仓、常熟、张家港、江阴
拳击 9月3日-13日 南京
皮划艇 10月18日-23日 南京
皮划艇激流回旋 9月15日-18日 南京
自行车 10月10日-21日 南京
马术 10月13日-22日 南京
速度 10月21日 南京
击剑 9月16日-27日 南通
足球 男子 10月12日-22日 南京、扬州、无锡
女子 10月11日-21日 南京、宜兴
体操 10月8日-16日 南京
艺术体操 9月15日-18日 扬州
蹦床 10月18日-20日 江阴
手球 男子 10月13日-22日 苏州
女子 9月26日-10月5日 常州
曲棍球 男子 9月26日-10月4日 常州
女子 10月14日-22日
柔道 10月10日-13日 南京
现代五项 10月18日-22日 苏州
赛艇 10月10日-14日 南京
OP帆船 6月22日-29日 连云港
帆船 10月10日-18日
帆板 9月21日-28日 连云港
射击 10月13日-19日 南京
垒球 10月13日-20日 南京
乒乓球 10月11日-18日 无锡
跆拳道 10月13日-16日 吴江
网球 10月6日-21日 南京
排球 男子 10月11日-21日 淮安、宿迁、徐州
女子 10月12日-22日 南京、金坛、镇江
沙滩排球 9月23日-10月2日 连云港
举重 男子 10月17日-20日 扬州
女子 10月10日-13日 苏州
摔跤
女子自由式 8月30日-31日 南京
男子古典式 8月25日-27日
男子自由式 9月3日-5日
速度滑冰 3月26日-29日 黑龙江哈尔滨
短道速度滑冰 4月1日-3日 北京
花样滑冰 9月22日-25日 南京
武术套路 10月13日-15日 南京
武术散打 10月19日-22日 连云港
三、马术项目竞赛规程的“报名和报到”内容部分修改如下：
各代表队可于2005年10月5日到赛区报到，但10月5日至9日期间提前报到的所有费用全部自理。10月10日开始按照十运会组委会的有关规定执行。
四、速度项目竞赛规程的“报名和报到”内容部分修改如下：
各代表队可于2005年10月13日到赛区报到，但10月13日至17日期间提前报到的所有费用全部自理。10月18日开始按照十运会组委会的有关规定执行。
五、射击项目竞赛规程的“报名和报到”内容部分修改如下：
资格赛靶场至少于2005年10月5日前对运动队开放训练。除开赛前一天和比赛期间安排的正式训练外，其他训练均需交场租费，每人每天10元人民币，电子靶项目(10米、移动靶)每人每天20元人民币。
