学校建有300米环形塑胶跑道的田径场、绿茵足球场，篮球、排球、毽球、羽毛球和乒乓球场，以及健身、跳远、投掷、单双杠区等，一应俱全，并有足够的开放时间，让学生身心健康发展。
在建设校舍的同时，学校逐步装配教学设备。至2007年12月，学校建有物理、化学、生物的实验室、准备室、仪器室等22间，理化生综合探究实验室1间。各室专人管理，按时开放，充分利用。开足实验课，确保演示实验和分组实验开出率均为100%。所有的课室和专用室配备了计算机多媒体教学平台。有多媒体语音实验室、通用技术实验室和劳技室各1间，历史、地理、音乐、舞蹈、美术室等均按要求配备。学校现藏书90124册，生均44.8册，近三年生均年递增1. 5册，生均年借出21册，报刊杂志有195种。学生阅览室达300座，对学生开放平均不少于每周40小时。学校建设了60座计算机网络教室4间，62座电子阅览室1间，每周共开放50小时，前者每天使用12学时以上。学校建有1000兆光纤主干的校园网及监控系统，与省基础教育网、市教育城域网实现宽带互联，能充分运用于教学。
近三年来，为完善教学设施和校园建设，学校多方筹措，共投入经费逾千万元。
其次，巧布文化设施，优化育人环境
学校在整体规划和建设中始终树立人文意识，充分认识到美丽的校园景观不仅有利于师生陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪智慧、规范行为，丰富精神世界，从而提高学校群体成员的整体素质，培养群体成员的爱校情感，而且还能直观地向外界展示学校的特色，正面影响社会公众对学校的直觉印象和评价，强化社会对学校的信任。几年来，我们抓住改建校舍的契机，巧布校园文化设施，不断优化育人环境。
校园按“五区、三线、二点”布局。教学区、生活区、运动区、电教艺术实践区和行政办公区，动静分离，错落有致。绿化线、秩序线和文化线交相辉映，整洁有序。传统教育点和激励教育点配合默契，相得益彰。“扬帆破浪”的金色校徽和“立志、勤奋、文明、活跃”的鲜红浮雕校训，凸显在花树簇拥的东墙上。它衬托着庄严肃穆的升旗台，引人注目，令人振奋。宽阔平整的T字形林荫主校道，串起了多个特色各异的主景点。雕塑“放飞理想的翅膀”，是三只鸽子向不同方向奋飞，象征不同层次的同学都会实现理想；雕塑“春华”，则暗寓正处花季的同学们，努力耕耘必有丰厚收获。环境是一位无声的老师，它帮助学生涵养品德，陶冶情操，净化心灵。所有教室悬挂的名人画像和标语警句，营造浓烈的文化氛围，使学生时刻都能受到一种博大精神的影响。高竖楼顶的永久性金字标语“今日之校园，明日之社会”，昭示深远。结合时政、激励高考的红布横幅高悬楼体，一尊尊奇石分别镌刻着“求真”、“劝学”、“励志”……催人奋进。电脑控制的智能广播系统，学生参与管理，负责写编播。播名曲、读美文、评时事，校园广播成了同学们的知心朋友。校园西侧，有一条堪称全市最长的文化长廊，是各种宣传橱窗和黑板报等，设置各类学习专栏，为学生开辟获取知识，净化思想的新天地。教学楼首层还有“百科知识走廊”，所展示的宣传教育内容丰富多彩，包括了人文科学、自然科学、法律法规、礼仪规范、心理健康、美育常识、生活常识、安全知识等内容。高质量的彩印被晶莹剔透的有机玻璃片镶嵌在教学楼首层走廊立柱上，成为师生喜闻乐见的教育场所，成为校园文化建设一道亮丽的风景线。校园内近两百种植物，都挂有种名、科名和简介的标签。校道旁的“温馨提示”，从细节上体现该校“全国绿色学校”的风。
少年心足球梦夏令营开营
少年心·足球梦
羊城晚报讯记者林本剑，实习生洪策、徐思华报道：昨天8时，广州烈士陵园正门，从各地汇聚而来的200多名学员欢声笑语，脸上洋溢着开心的笑容。他们此行的目的地是100多公里外的恒大足球学校。没错，他们都是羊城晚报和恒大足校联合主办的2015年“少年心·足球梦”夏令营的首期学员。
开开心心来报到
7时刚过，五辆大巴车就停在广州烈士陵园正门。不一会儿，一些小朋友在家长的带领下陆续到来。虽然有些小朋友睡眼惺忪，彼此间也互不相识，但一说起即将前往的夏令营，不约而同地流露出期待和喜悦的神情。“我希望可以和西班牙教练一起踢球，找他们签名”，“我希望能够参观恒大足校，看看那里的学生是怎么训练的”，小伙伴们你一言我一语，共同的话题让他们很快就成为了好朋友。
全体大合照后，小朋友们陆续登上大巴，向恒大足校出发。一路上，车厢里欢声笑语，充满了童真的声音。心急的小朋友马上拿出刚刚分发的新球衣穿了起来，引得其他小朋友纷纷效仿。虽然车程接近两个半小时，但在一片率真可爱、聪明伶俐的童趣中，没有人感觉到旅途的疲惫。
“少年心·足球梦”夏令营在今年5月推出，就得到了羊城晚报读者和社会各界的积极响应，报名者络绎不绝。据统计，此次共有来自近190所中小学的学生报名参加，涵盖了广州9个区、广东省13个地级以上市（广州、深圳、珠海、佛山、潮州、汕头、梅州、江门、东莞、中山、清远、韶关、云浮），还有国内9个省市，甚至还有海外华人学子——来自美国旧金山市的少年报名，是目前广东境内人数最多、涉及面最广、影响最大的足球夏令营。
认认真真把艺学
恒大足校技术总监、西班牙足球俱乐部教练费尔南多在开营仪式上热情欢迎学员们的到来：“我希望你们在夏令营期间，能够享受足球带来的快乐，因为足球而成为好朋友，并学会独立地生活。”
200多名学员被分成10个小组，每个小组20多人，分别由一名教练和两名生活老师负责。下午4时，夏令营的第一堂足球训练课正式开始。
“今天是第一堂课，我希望接下来的这十多天时间里，在我讲话的时候，大家都能安静听我说，这是对他人的.尊重，希望大家都学会尊重别人。”第四组的赵猛教练对小朋友们说道。接着，赵教练开始教小朋友们第一项内容。只见他在球场边的休息区蹲下身子，亲手将一名小朋友的运动鞋和水瓶按照规定的位置摆放整齐，又把座椅上随便堆放的背包平放好，然后说：“以后每一次训练课，你们来到球场时，第一件事就是把自己的东西摆放整齐，只有这样，才能开始训练。”在赵教练的要求下，同学们都动起手来。
赵教练说：“夏令营，不仅仅是学足球技艺，也是学生活，这对你们今后的成长有很重大的意义。”训练和比赛，是夏令营每一天都有的内容。几位西班牙教练身先士卒，操着大嗓门指挥着小球员，喊着夹生的普通话：“传球”、“过人“、“打门”。每当小球员们射门入网，西班牙教练就会大喊“干得漂亮”。受到表扬的小球员们练得更加起劲了。
嘻嘻哈哈把友交
在夏令营期间，孩子们不仅仅要接受足球技艺的培训，还将学习独立生活和与小伙伴们相处技巧。
一位小朋友在训练场上突然闹情绪，哭着喊着“要回家”。教练耐心开导：“你爸爸妈妈把你送到这里来，希望你能够学会独立、坚强。等结业的时候，爸爸妈妈再见到你时，将会发现你已经和以前不一样的，变得进步了。”小朋友依旧忍不住想妈妈，拿起电话，说着说着就流下了眼泪。教练看在眼里，急在心里：“你想吃什么？我去给你买。”同寝室的小伙伴们也纷纷上前安慰，“别哭了，我们一起去吃饭吧”。
还有一位小朋友，刚刚参加完开营仪式就和别的小朋友起了摩擦，哭着找到生活老师，投诉别人欺负他。生活老师马上带着哭泣的孩子，找到了那位小朋友。在生活老师的协调下，两个人握手、互相拥抱，成为了好朋友。
;学校现有学生2800多人，占地七万多平方米，建筑面积四万多平方米，总资产达4000万元。积多年的办学经验和顺畅的资金来源，学校无论是在师资力量、教学设备还是管理模式、培养手段、校园文化等方面，均底蕴深厚且实力强劲，在全省技工教育领域占有越来越重要的席位。
优美的校园环境，为学生成才提供温厚土壤：学校绿树成荫，四季花香，教学和生活设施完善：三栋教学楼宽敞明亮，六幢学生公寓窗明几净；有足球、篮球、电教投影室、图书阅览室、语音室等运动和活动场所，为学生提供了优良的学习生活环境。
先进的教学设备，确保学生掌握一技之长：有24个生产实习教学车间，有6个多媒体电脑室、5个实验室、5个电教室，有各类普通机床80多台，先进的数控机床、电火花线切割机、数控加工中心等50多台套，电子电工实验设备40套，制冷与空调成套设备20套，PLC控制设备50多台，高档配置的电脑 500多台，现代电工PLC变频车间和机床线路车间，组建了校园宽带网。
雄厚师资力量，引领学生遨游知识的海洋：教职工177人，教师有124人，其中具有高级、中级职称的教师占70%，有10多名教师先后赴美国、加拿大、香港等地学习深造，近几年教师共发表专业论文100余篇，学校已经形成了一支具有强烈责任感和“一体化”教学能力的高素质的教师队伍。
灵活适用的专业设置，保证学生具有良好的就业通道：我校开设有数控加工技术、模具制造、现代电工技术等高级技工大专学历专业五个，开设有数控机床切削加工、模具制造、机电一体化、电子与计算机应用、电子商务等中级工专业十个。凭借良好的人才质量和诚信服务，许多知名企业与我校建立了长期用工的密切关系，为毕业生创建了良好的就业通道，使他们学成后能有用武之地，我校毕业生深受用人单位欢迎，就业率达98%以上，连续几年呈现出供不应求的良好就业局面。
东莞市北师大翰林实验学校创办于2004年9月，是一所全日制民办寄宿制学校，学校设有小学部、初中部、高中部。
学校座落于东莞市东江与环城路交汇处，占地面积300余公顷，建筑面积120余公顷。现有小学56个班，初中40个班，高中42个班，全校共有学生6800多人。各种教学设备均按省一级学校标准配备。2008年11月，学校通过市教育督导评估验收，被评为东莞市一级学校。
学校硬件设备：
按省一级学校条件设置，布局合理，教学区、生活区、运动区相对独立。中小学分别有400米和200米标准环形塑胶跑道，内有足球场。学校有篮球场120个，网球场2个，排球场280个，羽毛球场14个，乒乓球台40张，联合运动器材292套。另有舞蹈室3间，钢琴房80间。
学校现代教育技术设施设备完善，全校建成了170个多媒体教学平台，千兆校园网、广播网、电视网覆盖了每间课室、功能室；学校拥有800多台教学用计算机，实现了学校管理和教育教学的数字化、信息化、现代化。
以上内容参考：百度百科--翰林实验学校
