急求高中议论文名人事例10则，每篇400字或400字以上，谢谢
1.鲁迅改稿：鲁迅先生提倡写文章“写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜”.他自己身体力行着这一主张,直到生命的最后一刻.在他生命的最后两天中所写的《因太炎先生而想起的二三事》一文的修改上,清楚地表现了这一点.当时,他“已经没有力气了”,但他仍坚持修改,在这篇最终未能完成的仅有 2600多字的短短文稿中,修改的痕迹竟达53处之多.
2.陈金水献身祖国气象事业：陈金水从气象学院毕业后,离开山清水秀的浙江只身来到青藏高原.他在世界屋脊建立起世界上最高的气象站.在卧室里悬挂著“祖国的气象事业高于一切”的横幅,以表明自己的心迹.他是这样说也是这样做的.在青藏高原一干就是30年.青藏高原生活环境极为艰苦,终年积雪,万里无人.由于低压高寒,他吃不上煮熟的饭,吃不到新鲜蔬菜.由于缺氧,落下了心血管疾病.他为青藏高原的气象事业,做出了开创性的贡献.
3.居里夫妇献身科学事业：1898 年,居里夫妇便在一间极为简陋的房子里开始提炼镭的工作.矮小破旧的实验室里,铁屑飞扬,蒸气熏人.患著结核病的居里夫人,从早到晚忙个不停：翻倒矿石,倾倒溶液,搅拌冶锅……有时忙得连饭也顾不上吃.每到了晚上居里夫妇累得精疲力竭.经过三年零九个月的艰苦努力,终于从400吨铀沥青矿、1000吨化学药品和800吨水中,提炼出1克纯镭,居里夫人的体重却减少了14斤.镭的提炼成功,震动了世界.法国要授予他们勋章,有的要出高价买他们的专利.居里夫妇公开宣布：不要勋章,也不卖专利,技术公开.
4.敢于承担责任的足球主教练：德国国家足球队的总教练沃勒尔和法国总教练桑蒂尼选择了主动辞职,义大利队总教练特拉帕托尼和西班牙队塞斯也没有继续干下去的意思,他们明白自己的工作没有做到最好.因此用辞职的方式来表明自己愿意承担责任.实际上,勇于承担责任的人让人尊敬.
5.勇于承担责任的卡特总统：在营救驻伊朗的美国大使馆人质的作战失败后,当时吉米?卡特即在电视里郑重宣告：“一切责任在我.”仅仅因为上面那句话,卡特总统的支援率骤然上升了10%以上.做下属的最担心的就是做错事,特别是花了很多精力又出了错,而在这个时候,老板来了句“一切责任在我”,那对这个下属又会是何种心境?卡特总统的例子说明：下属对一个领导的评价,往往决定于他是否有责任感,勇于承担责任不仅使下属有安全感,而且也会使下属进行反思,反思过后会发现自己的缺陷,从而在大家面前主动道歉,并承担责任.
高中议论文800字以上（急）线上等网路综合-优秀高中议论文：美丽总是愁人的
“这个人也许永远不回来了，也许明天回来。”最终，《边城》的结局还是令人忧愁的。翠翠结束了懵懂的青涩，没有爷爷的陪伴，只有黄狗和她度过今后的等待，或永恒，或短暂。沈从文就用这淡淡的忧愁为这篇流淌于文字间的写意画卷起了画轴，浪漫，忧愁……永远留在了我们的记忆里。
大自然的美令人陶醉，大自然养育出的子民更令人赞叹。翠翠这大自然的女儿更是迷人。她生长于重义轻利，安信自约的淳朴风气中，又得山川灵秀，秀外慧中，自然分外绰约动人。读过《边城》后，我只有一个感觉，那就是美。但《边城》的基调是忧郁的，这个风景如画，人情美好的世界，有它的悲哀。本应是圆满的家庭，因父母的相聚不得而相继离世后，翠翠便从小就过著与爷爷相依为命的生活，他们的孤单与悲凉不时地涌入心头。
“黄昏来时，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕阳烘成的薄云”，“听着渡口飘来那生意人杂乱的声音，心中有些儿薄薄的凄凉”，“他在日头升起时，感到生活的力量，当日头落下时，又不至于思量与日头同时死去的，是那个伴在他身旁的女孩子。”“他唯一的朋友为一只渡船与一只黄狗，唯一的亲人便只是那个女孩子”。这种忧郁，无迹可求却又无所不在，遍布于全身的怅惘，却找不到其痕迹。
美丽之所以令人忧愁，是因为它太美丽，而太美丽，就必然令人生成无比爱惜之意。因为它太美丽，以至于你很担心——你会担心它终有一天会逝去的，或者被破坏掉。
美丽总是愁人的。
创新跟合作 议论文名人事例 快快快 十分钟急需！马克思和恩格斯 共同创作了马克思主义 资本论
急！一篇400字议论文一、议论文的三要素：
1、论点：是一篇文章的灵魂、统帅，任何一 篇文章只有一个中心论点 ，一般可以有分论点。论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句。绝不可模棱 两可。
论点的位置一般有四个：
①文题
②开头
③文章中间
④结尾
2、论据
用来证明论 点的材料，有事实论据和理论论据两种。
选用事实论据 要注意：
①必须具有典型性。古今中外的都可以。是 大多数人所知道的，最起码是登过报纸上过电视的 。
②最好具有新颖性。
③论据的表述要准确、叙述要概括 ，能证明论点即可。
选用的道理论据要注意：
①可以是名言、警句、俗话、谚语、定理、公式等。
②要精 确，不能 篡改、歪曲。
③和论点有必然联络，能证明论点的。
3、论证：论证时使用论据证明论点 的过程 。
①论证的基本型别：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立 论为主。
②论证的基本结构层次：三段论式的结构。
提出问题(是什么)→分析问题(为什 么)→解决问题(怎么办)
也即： 引论 本论 结论
常见的论证结构：
a、总分总式结构 b、对照 式结构 c、层进式结构 d、并列式结构
③常用的论证方法：
a、例证法(也叫举例论证)：用典型事例 作论据来证明论点，俗话说事实胜于 雄辩。
b、引证法(也叫道理论证)除引用上述介绍的理论论据以外，还 可以引用一些古 典诗词中的名句，它一方面能加强论证的力量，另一方面，它还可以丰富文章的内容，增强议论 文的文学性。
c、对比论证(也叫正反论证)：这种方法可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，反对什么 。
d、喻证法(也叫比喻论证)，增强了作品论证的形象性、文学性、说服力。
二、议论文逻辑性的具体体现。
议论文的语言必须准确、鲜明、严密、有针对性。
段落与段落之间 要有非常清楚的逻辑关系 ，如总分 、对照 、层进 、并列等。借助起过渡性作用的语句来突出这种关系。如： “有”、“还有”“虽 然、但是”“固然”“诚然”是等。
三、议论文写作更需要哲理的思考。
尤其是议论文，是奖善惩恶的，是对 人们进行规劝疏导的，是对人们引导作用的，因此必须有说服力，并要有正确 的价值取向。
认真上政治课，经 常的看看说理性的文章、名言警句等，将提高我们的思想素质，提高我 们认识能力，对我们写作，尤其是议论文 的写作大有好处。它会起到丰富文章内容，深化文章思想，提高说服力的 作用。
初学这些议论文的操作方法，
可以从模仿开始。以一篇文章为例。最典型的是吴晗的《谈骨气》 ：
1、引论部分：开篇提出论点：我们中国 人是有骨气的。
接着，用孟子的话解释论点“富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈。”
2、本论部分 ：用三个事例分别证明论点：文天祥 的富贵不能*；穷人不食嗟来之食的贫贱不能移，闻一多的威武不能屈。
3、结论部分：解释当今无产 阶级的骨气并发出号召。
三个部分之间都有过渡：在引论和本论之间有“我们祖 先的许多有骨气的动人 事迹，还有他积极的教育意义。”引出下面三个事例的叙述。本论和结论之间有“孟子的 这些话，虽然在两千多年 以前说的，但直到现在，还有他积极的意义。”进行过渡。
在第一和第二例之间，有 “另一个故事”“ 还有个例子”进行过渡。这些过渡句，使文章浑然一体。
三个部分分别回答了三个问题：引 论部分解答 “是什么”的问题；本论部分解答“为什么(又骨气)”的问题；结论部分回答“我们怎么办”的问 题。
三个事例都是概括叙述的，每个事例的后面都有几句简短的议论。这些议论阐明了所包含的意义，把事 例紧 紧地扣在论点上，是论点和论据联络的纽带，否则就就事论事，论点和论据脱节了。
论珍惜 大海广阔无垠，因为他珍惜每一条小溪；树叶发荣滋长，因为他珍惜每一缕阳光；群山连绵巍峨，因为他珍惜每一块砾石。 珍惜会使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的绿叶和高耸之云端的高山。生命的步伐在欢快地舞蹈，舞过鲜艳的百花，舞过荡漾的荷塘，舞过飘落的枫叶…… 要珍惜已拥有的，常言道：知足者常乐."足"中正浸透著对已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释。只有在珍惜中生活才会溢满充实。只有在珍惜中心灵才能体会出身边的美丽。又何必让欲望迷住你的眼睛。 一个贫穷的农夫一直为自己没有鞋子穿而感到苦恼，直到有一天他看见一个没有脚的人，他感到自己是多么的幸福！ 也许人生就是如此，得到的更多并非意味着真正的幸福，珍惜你所拥有的才是真正的快乐。 也许正在此时，还有人在感叹上天的不公，报怨事与愿违。何不放下对不可及事物的执著，而去珍惜已拥有的珍宝呢？珍惜亲情，亲人的关爱，那是世间最闪耀的珍宝;珍惜友情,朋友的友谊，犹如一泉甘露，是心灵里的一眼清泉,一池清凉；珍惜快乐，保持一颗年轻的心，快乐是生活的音符，是寒冬的一缕暖阳，是轻轻掠过心湖的一阵清风；珍惜时间，时间对每个人都是公平的，珍惜时间就是延长了生命,何不珍惜时间完成更远大的梦想？ 每个人都有如此多值得珍惜的东西，又何须在欲望的歧途中苦苦求得恩宠。懂得珍惜的人才能得到更多，贪婪的索取只会带来永无止尽的欲望。 珍惜一切美好的事物，它让我们的生命之屋绚丽多彩。站在阳台上，看着夕阳中美丽的云霞，那份静谧让人忘记了所有的烦恼和忧伤；看纷纷扬扬的大雪从遥远的天国飘落人间，那些纯洁的天使让人不敢低俗，情不自禁的高尚；在晴朗的夏日坐在河边，静听河水趟过鹅卵石的欢畅，那种轻快让人想到小时候的快乐时光，禁不住直想笑。如果我们珍惜生活中的点点滴滴，这个世界真的很美丽。 珍惜亲情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，让珍惜进入灵魂，让它伴随着你一道走上人生的旅途，让我们在珍惜的陪伴下享受生命、享受生活！
要好的议论文，700字以上，谢谢微微一笑不一样
记得曾经有好几次都是哭着哭着就笑起来了，然后被别人笑，自己又不好意思一边擦眼泪，有一边躲避不让别人看到。
其实微笑在我们的生活中是无处不在的。当别人赞美时，自己以微笑答复;在各个餐厅里；服务员都以微笑待人；在我们和朋友玩得开心了，就微微一笑。为什么我们要微笑呢？那是因为微笑是一种美好的象征，它表示对别人的尊重和喜爱，是自己快乐情绪的最独特的表现。我们微笑就可以感受到快乐、自由、放松。微笑也可以缓解尴尬的气氛，在我们无言以对的时候，用微笑表示答复，就能更好地进行对话。
由此可见，微笑对我们有很多的益处，同时微笑也有很多的益处：表达放松心情的笑，对别人的尊重的笑，缓解尴尬气氛的笑，表达心情愉快的笑。这些都是微笑，但每个微笑都有不同的地方，都有自己独特的地方，都有不同的含义。
有些人说，微笑是自己想笑地时候才笑的，但其实不是这样的，在我们愁苦发闷的时候，在心情跌落的到谷底的时候，我们就微微一笑，没什么大不了的。
微笑，顾名思义就是微微一笑，也不是哄堂大笑，也不是傻笑，就是微微地笑一下，但这微微地一下，却蕴含着丰富的内容，让心自的心态、心情有了明显的转变。
有的人说：笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。也确实是这样的，它不但影响着外貌的变化，也会影响心态的变化，从而影响着学习的进步，工作的效率，使脾气变得暴躁，做什么事都抱怨。
当我们“愁”的时候，我们就应该笑一笑了：考试前没信心，微笑一下，说下次再接再厉；埋怨老师布置的作业多时，微笑一下说我定能把它做完；在心情不开心地时候，微笑一下说还有很多开心的事没有去体验。
微微一笑，我们要保持良好的心态，积极、乐观向上的态度。同时也就让学习更加进步，工作效率更加提高，做事效率也提高。让我们每天活得充实而快乐，紧张而高兴。
微笑给我们带来的感觉不一样，让我们的生活有着很大的改变。它看似是一种微不足道的表现，但是我们发自内心，是在心底升腾的过程，实则内涵丰厚。我们要把微笑看得重要，他是我们成功道路上的基石，不要小看了微笑。只要这样小看了，就是走上失败的第一步。
在生活中，我们要时常微笑，这样不仅帮助自己放松心情，也可以调整心态，让生命绽放微笑，绽放光彩，更加精彩。
求古今中外名人名事6篇。议论文。每篇600字左右
古人说：“袖手于前，方能疾书于后。”鲁迅也曾说，静观默察，烂熟于心;凝神结想，一挥而就。做好了充分的准备，写起来就会很快。有的人不重视写作前的准备，对所写的物件只有一点粗浅的认识就急于动笔，在写作过程中“边施工边设计”，弄得次序颠倒，手忙脚乱，或做或掇，时断时续，结果反而进展缓慢。所以，在起草之前要周密思考，慎重落笔。
在动笔之前要做好充分的准备，一旦下笔之后，则要坚持不懈地一口气写下去，务必在最短时间内拿出初稿。这是许多文章家的写作诀窍。有的人写文章喜欢咬文嚼字，边写边琢磨词句，遇到想不起的字也要停下来查半天字典。这样写法，很容易把思路打断。其实，初稿不妨粗一些，材料或文字方面存在某些缺陷，只要无关大局。暂时不必去改动它，等到全部初稿写成后，再来加工不迟。鲁迅就是这样做的，他在《致叶紫》的信中说：
先前那样十步九回头的作文法，是很不对的，这就是在不断的不相信自己——结果一定做不成。以后应该立定格局之后，一直写下去，不管修辞，也不要回头看。等到成后，搁它几天，然后再来复看，删去若干，改换几字。在创作的途中，一面炼字，真要把感兴打断的。我翻译时，倘想不到适当的字，就把这些字空起来，仍旧译下去，这字待稍暇时再想。
否则，能因为一个字，停到大半天。这是鲁迅的经验之谈，对我们写毕业论文也极有启发。
关于 《我看春晚》 议论文 400字以上09春晚观后感——我骄傲
……
随着“中化大联欢”的开场舞，2009年的联欢晚会终于和我们见面了。节目在一片团结、和谐的气氛中不断的进行交著…… 相声，小品引得观众笑声掌声不断，歌舞表演美轮美奂，别出心裁的近身魔术更是羸得人们阵阵叫好。灾区同胞用一颗颗坚强乐观的心带给我们的温情祝福，让多少人流下热泪，祖国7代“神舟人”的集体亮相更增添了我们所有华夏子孙的自豪。 最后依然是在熟悉的难忘今宵的乐曲声中，结束了09“春晚”这一盛宴。 回想这台晚会，把祖国不平凡的08年全部都浓缩在了这台晚会上。随着节目的进行，我们仿佛又经历了那个令我们流泪，欢笑，悲愤，自豪的2008年。 这一年，我们全国同胞一起肩并肩、手挽手战胜了冰灾，战胜了大地震，当电视萤幕上出现灾区同胞举杯同祝新年快乐时，许多人潸然泪下。是的，我们不悲伤，因为多难兴邦！家园没了，我们可以再建！我们感谢这些灾难让我们又一次向全世界自豪宣告：团结的中国人是骄傲的龙，我们永远挺立于世界的东方！ 08年的 8月8日 ，这是我们永远都不会忘记的日子，一代又一代的体育健儿们终于可以在家门口为国争光，从许海峰零的突破，拿到第一枚金牌的时候起，我们就开始不断地为奥运梦而努力，今天，我们的梦圆了，当中华人民共和国国歌一遍遍地响在首都各个体育馆时，我们大声地对自己、对全世界说：我是中国人，我骄傲！所以当这些奥运冠军站在舞台上时，我相信你和我一样，对他们充满了敬佩与感激。是他……
直与曲议论文800字以上高中曲与直
壮高大的红松,昂首挺胸；矮小如虬的雪松,俯首哆嗦.红松,有火热的外貌,热情的心境,而雪松,却只有那苍白的面板,冷漠忍受的不振之风.
翻开历史的画卷,有多少豪杰志士,宁折不弯,就有多少惊天地,泣鬼神的故事 北方寒风凛冽,一望无际的荒野上,有一个这样的人,他每天挺胸昂首,手上紧紧地握著一个符节,日复一日,年复一年,符节上的装饰已被岁月的流光冲刷去了,而他还是站在那儿,远眺南方中原大地,怀念着他的故土；他曾被劝降,他曾被逼降,但他宁死不屈,在那个荒野上,食草饮雪；他忍受着各种屈辱,无奈地服从那个荒诞的命令：“公羊生下羊羔,你就可以归国!”他凭著一个信念,坚持；他凭著一个符节,爱国；他凭著一个身份,汉朝官员,使他忍受屈辱,十多年后,宁折不弯的他最终光荣归国,成为后世传颂的人物.
他是谁?他是爱国主义者苏武.他有如荒野上的一棵红松,坚持着自己的信念,永不屈服,宁折不弯.
红松挺拔于高山上,那里寒泠,险峻；但他仍能挺拔,只因它有宁折不弯的精神.再次回首,我们不难发现,巾帼英雄的英姿飒爽,也给我们留下深刻的印象.
她带领军队,冲锋,陷阵；敌军的到来,她更为激动,激昂的热血使战士们士气高涨,一次一次地战胜敌军,一场一场的战斗大捷,战士们都封她为圣女；一处一处的伤口,一条一条的刀伤,战士们以她为榜样.然而,在敌军的呐喊声中,她被捉了,被绑在十字架上,在她脚下,柴草如山,敌人手执火把,准备着.但可恶的敌人在行刑前对她和她的部下进行辱骂,皮鞭的抽打但她仍然昂望,泰然自若,宁折不弯的她在熊熊大火中牺牲,但她见到了真理——也是她的信念——宁为战死鬼,不为亡国奴!
她是谁?她是英法战争中的巾帼英雄——圣女贞德.她,有如高山宁折不屈的红松,站在火堆上,怒视敌人,憧憬著和平.她凭著战胜敌人,争取和平的信念,成为一代女英雄,女豪杰!
人生虽有百味,但只要我们有着桑兰的不屈,海伦.凯勒的勇敢,和奥斯特洛斯基的坚强,寒风凛冽的高山,白雪皑皑的冰封天地我们也不怕；只要有红松的宁折不弯,坚韧不拔,再大的困难也不怕.请相信,宁折不弯方为人中之杰.
以“平常心”为话题，写一篇议论文。600字。最好运用二三个名人事例。哈哈哈……你这是在求免费的范文，干嘛不上范文网
议论文400字以上必须是自己写的一分钟，不长不短。有时候，一分钟仅仅只是在我们嬉戏中一晃而过，没有在时间的长河中翻起丝毫浪花。难道我们要如同那些淡漠的乘客一般，因只等了一分钟而抱怨耽搁了时间？不，不可以，我们应该为他人多等上一分钟。
为他人等待一分钟会使世界更加美好，更加具有人情美。有利于创造一个我为，为我的和谐世界。在德国，公共场所凡是有门的地方，都可以看见一个现象，前面的人进去后，都会用手扶住门，看一看后面是否有其他人想进入，等一会儿，确认无人后才轻关上门。这一幕感动了许多人，这也是为什么我们一提起德国便想到这是一个文明的国度的原因，正是大家都有为他人等待一分钟的想法，使得每一个人都愿意为他人等待。在日常生活中，我们也可以这样做。过马路时，停一停，多为司机着想，不抢红灯，不抢道。这样，还会发生如此之多吗？多为他人等一等，多去为他人想一想，仅仅只需一分钟，难道做不到吗？
如果心中总是自己，不去为他人着想，不会停下来等他人，将会这样呢？如果是这样，马路上的汽车将会如风一般的飞驰，无数起交通事故将会发生；任何人做事都会风风火火，没有时间去思考做过后的后果。整个世界将会混乱一片，还谈什么和谐与美好？没有等待的世界会是一个令人恐惧的地狱，里面只有为幸福奏响的挽歌，人们在其中只犹如行尸与走肉，只有不停地做才能让他们拥有一丝气息与活力。这世界，你希望吗？这世界，你能接受吗？这世界，你愿意吗？所以，停下，等待他人，去自己心中美好的世界。
如何做到为他人而等待呢？心中要有他人，也要有“换位思考”的意识。当别人有急事，站在路口，停一下，侧开身，为他让出一条道路。可能你这个举动使他赶上了飞机，使他见到了生命中重要的人。所以，只有心怀他人，做事才会想到他人；只有“换位思考”，才能使自己设身处地地为他人着想，明白他的感受。等一下他人，不是一件小事，而是一件大事。
顿足，等待他人，为他人提供你的关心和爱心，只需这一个小小的举动。等待他人一分钟，有何不可？一分钟，会让这个世界更加美好与和谐。
帝丹小学校
学校简介
出处：《名柯南》
日文写法：帝丹小学校
说明：柯南当前就读的学校，也是工藤新一，毛利兰，铃木园子当年六年级毕业时的小学，位于东京市米花町，是帝丹学校的一部分，帝丹是含盖了小学至大学一个学园。
名字由来：帝丹发音是teitan，颠倒过来tantei就是
有关活动（特别出现）
家长会（TV112 帝丹小学7大离奇）
人偶戏（TV165 少年团消失,虽然只有一位老师出现）
一年B班大作战（TV460 一年B班大作战）——与同名
小哀悲观面对变小（m5 向天国的倒计时）（在次说明，因为小哀说过一句话,详情看柯南10周年特典）
校庆，演唱比赛练习（M12 战栗的乐谱）
校庆（10年前）（M13 特典 七夕的活动，小兰回忆）
出场人物
末尾的括号内是初登场集数
校长
植松竜司郎
59岁，是个慈祥的老爷爷，但也喜欢弄些小恶作剧，比如曾把教务主任的发给藏起来（TV112 帝丹小学7大离奇）
教务主任
姓名不详，已谢顶，十分害怕这一情况被大家知道，当发失踪时，便会躲着大家晚上去寻找，连续好几天没有上班（TV112 帝丹小学7大离奇）
警卫员
姓名不详，十多年前就在帝丹小学工作，值夜班时常喝醉酒（TV112 帝丹小学7大离奇）
大钿裕之
1年A班导师，继校长之后知道教务主任是秃子的第二人……（TV112 帝丹小学7大离奇）
户矢
1年B班前导师，很和蔼，在学生中似乎很受欢迎，但是在结婚了之后就辞职了（TV002 董事长千金）
小林澄子
1年B班导师，喜欢江户川乱步的。过去因为一个淘气的家伙的缘故，曾经失败过，担心事故重演而刻意地对学生很凶，不过，后来在少年团的鼓励下，重新找回了自我，与孩子们打成一片（TV112 帝丹小学7大离奇）
平山文吾
4年A班导师，代替出交通事故的老师来担任班主任，视力不太好，有些冒失不过很关心学生（TV427 充满神秘的上学之路）
1年A班
九十九文乃
栗色卷发可爱小美女，喜欢在家中开派对，爸爸是世界闻名的魔术师九十九元康（TV96 走投无路的名！连续两大）
俊也
与哥哥关系十分的好，哥哥是一个临摹世界名画的高手，因此被人胁迫去帮助制钞，所幸最后被柯南等人救出（TV129 来自黑暗组织的女子 大学教授)
内藤司
秋天转学来的男孩，内向，朋友很少。在看了《亚雷斯的冒险》后，偷去了在学校展示中的与故事中相仿的珍稀石头“再来石”，希望找回已去世的妈妈（TV461 消失的一页）
山浦开一
想象力丰富，喜欢写日记，常常在日记中使用颜色来形容遇见的人（TV509 红白**与团）
1年B班
江户川柯南
男主角，真实身份是高中生工藤新一，人称“平成年代的福尔摩斯”，因为目睹黑衣组织交易，被组织服用APTX4869后缩小（另有一说是组织故意让工藤看，给他喂药，以便测试药效），隐藏身份来到1年B班就读，除了破案外擅长足球，但是是个音痴，对于小学生生活郁闷无比，现在寄住在小兰家（001 云霄飞车）
灰原哀
女主角之一，本名宫野志保，黑衣组织前成员，代号雪莉。APTX4869发明者，因为企图脱离组织，被琴酒关起里，自己吃药变小后逃脱，后来多次发明24小时解药给柯南吃，现寄住在阿笠博士家（TV129 来自黑暗组织的女子 大学教授）
吉田步美
女主角之一，少年团成员，活泼可爱，天真且富有爱心，非常有团队意识，能和所有人交上朋友，有些早熟，喜欢柯南（TV001 云霄飞车）
圆谷光彦
少年团成员，脸上有雀斑，是坚定的唯物主义者~~勤奋好学，比较聪明，有一点头脑，同时喜欢上了步美和哀，后来喜欢上了灰原哀，灰原哀也知道这件事（水平线上的阴谋中有表现） （TV001 云霄飞车）
小岛元太
少年团团长及发起人，很胖，爱吃鳗鱼饭，家里经营小岛鱼店（柯南ova 目标 毛利小五郎）一说为酒店（柯南ova 16人的嫌疑） ，喜欢棒球（TV001 云霄飞车）
小惠（不是伊东惠）
步美的朋友，喜欢听步美讲述她与柯南在一起的故事，全名不详，但据说是叫林原惠（汗……）（TV329 金钱买不到的友情）
片冈纯
长得十分像柯南，对继母存在着隔阂，也许是因为家里管得太严了，总是在想办法抽空隙时间和大家出来玩（TV321 消失的逃逸车）
松原千春
住在米花街自家经营的公寓里，公寓最近搬来了一个对于垃圾分类十分遵循原则的怪人，但因为这也是正确的行为，所以也开始像那为叔叔学习起来（TV459 怪人 循规蹈矩的男人）
东尾玛丽亚
来自关西的文静女生，对猜谜游戏很拿手，乐于助人（TV460 1年B班大作战）
坂本琢磨
因为手受了伤在家休养了很长时间，所以一时没有融入集体之中，不过在小林老师的游戏的作用下终于改变（TV460 1年B班大作战）
1年C班
伊东惠
时常跟随哥哥伊东玉之助在全国进行舞台剧演出，也很喜欢柯南…（TV126 旅行剧团）
绀野由香
兰紫色短发的可爱小女生，家中养了一鹦鹉，名叫奇奇（TV414 追逐青鸟的团）
三井圭一
自从母亲逝世后一直照顾着母亲遗留下的橄榄树，并将妈妈送给他的白色棒球帽随身携带，后来这顶帽子帮他挡住了歹徒的袭击救了他的命（TV423 团与青虫4兄弟）
4年A班
雨宫祥子
相貌和性格都和小哀很像，一个人在照顾着三只流浪的小猫（TV427 充满神秘的上学之路）
班级不详浩树
少年团的第一位委托人，热衷收集面超人黄金卡，家里还有一只喜欢捉迷藏的猫叫阿基拉（又译作“小光”）（TV015 消失的尸体）
小泉伦太郎
家里经营一家饭馆，名“饱餐饭店”，在性格单纯的龟仓雄二叔叔的经营下生意兴隆（TV225 生意兴隆的秘密）
三年级花店姐姐
是光彦的邻居，光彦常去帮忙，所以光彦的姐姐以为光彦喜欢她~~（TV289 迷途森林的光彦）
松中百合子
在学校是很有人气的美少女，留着双马尾，是伊势川家第十七号财产继承者，而且有个十分帅气的爸爸松中义人（TV403 不可思议的天使之馆）
遇袭
TV003 偶像密室(柯南刚得到脚力增强鞋，在踢足球时试验威力，结果把球网踢坏了…)
TV461 消失的一页（内藤司为了拿走再来石，砸碎了玻璃外壳）
M2 十四个目标（学校操场让一架失控的直升机迫降时，直升机发生爆炸，教学楼一楼的窗户全部震碎）
另外，以下人都曾在夜间成功潜入学校内部
少年团、小林澄子老师、教务主任、黑羽盗一、工藤新一、毛利兰、Irish.
在此强烈要求撤换学校那名现任警卫
帝丹小学校校歌
（全员）みな涨る力で
试そう勇気を
心を一つにして
飞び出そう 未来へ
大地を踏みしめ
高らかに歌おう
帝丹！帝丹！
帝丹小学校
帝丹！帝丹！
帝丹小学校
（元太）学びの道でも
（歩美）遥か光るもの
（光彦）そこに突き进もう
（园子）何か感じあう
（兰）大空 高らか
（コナン）希望に燃えて （@@）
（全员）帝丹！帝丹！（探侦）
帝丹小学校
帝丹！帝丹！
帝丹小学校
绿も揺る丘
远く山见込もう
歌ってる笑颜で
眩しい太阳を
心に刻もう
未来をつかめ！
帝丹！帝丹！
帝丹小学校
帝丹！帝丹！
帝丹小学校
中文翻译
用充满全身的力量
把想要尝试的勇气
变成我独一无二的心
前往想要起飞的未来
稳稳地站在大地上吧！
大声地把歌高唱吧！
帝丹 帝丹 帝丹小学
帝丹 帝丹 帝丹小学
(元太) 在学习的道路上 (元太)
(步美) 有个遥远的光芒 (步美)
(光彦)往那一头向前冲吧！(光彦)
(园子)不知为何会互相感受(园子)
(小兰) 在空中高声唱歌 (小兰)
(柯南) 将希望燃烧起来 (柯南)
帝丹 帝丹 帝丹小学
帝丹 帝丹 帝丹小学
绿油油的一座山丘中
也有著在远方的回音
用歌唱的笑容
将耀眼的太阳
刻映在心中吧！
掌握未来吧！
帝丹 帝丹 帝丹小学
帝丹 帝丹 帝丹小学
帝丹高中
基本信息
帝丹高中（Evitceted）
名字由来：“tantei”是“”，反过来，“teitan”就是“帝丹”
体系：有小学到大学
活动：20年前有帝丹**选美，后来因为有希子和英理竞选时，人气太火暴而取消，现在还有每年文化艺术节。
校服：
冬季：上身蓝色西装，男生：黑色领带（最近）；女生：绿色领带。下身：女生是短裙，男生是西裤。
夏季：女生上身白衬衫加**毛衣外套，绿色领带，下身蓝色短裙，男生上身白衬衫，黑色领带，下身西裤。
校医：新出智明
主要有关集数：
001 云霄飞车
播映时间：1996年01月08日
故事简介
工藤新一：一名高中生，凭借过人的推理能力，帮助警方破获众多大案，所以也被称为日本警察的救世主。某天，新一和自己青梅竹马的同班同学毛利兰相约到游乐场游玩时，意外的在云霄飞车上遇到了，在新一的推理下，很快协助警方破了这个案子。不过，这时有两个黑衣人的身影进入了新一的视线……
190 危命的复活 第三个选择
播映时间：2000年05月15日
简介：柯南正在为是否告诉小兰自己的真相而烦恼。当天夜晚，灰原哀出现在了柯南的病房并把枪口对准了柯南！同时小兰的学校正在准备文化节，柯南出院后也去看了小兰主演的话剧。但是观众中的一个男子突然倒下死了。死因是——氰酸钾！
191 危命的复活 黑衣骑士
播映时间：2000年05月22日
简介：在小兰主演的话剧的表演中，发生了。原来由新出医生扮演的黑衣骑士却换成了……目暮警官认为被的蒲田的饮料中被他的同伴们下了毒，但是从现实情况来说准备断定是***。此时意外的人物出现了！
192 危命的复活 新一回来了
播映时间：2000年05月29日
简介：新一的出现圆满解决了案件。变回原来的身体的新一回到原来的生活的时候，在米花中心大厦的了望餐厅邀请兰吃晚餐。晚餐时听说在餐厅的电梯里发生了的新一对兰说“马上回来”，奔向了案发现场。
304 震动的警视厅 1200万人质 2小时特别篇
播映时间：2003年01月06日
简介：处理邮局强盗后，佐藤刑事想起了3年前的连续。忘不了用自己的生命来换取所在地点的松田刑事。然而，与3年前同一天的11月7日，又收到预告的传真。发信人似乎与3年前连续的是同一人。佐藤、高木2刑事与少年团开始从传真的文字内容推理的地点。
333 相似的公主（前篇）
播映时间：2003年08月25日
简介：毛利小五郎接受了一个只要查出威胁藤枝干雄生命的那个人就给予1千万的报酬，在解决前就将800万用完了。但是由于小五郎解不开的谜，就由他分居中的妻子妃英理到委托人的家里，这时、柯南的母亲工藤有希子也出现了……
334相似的公主（后篇）
播映时间：2003年09月01日
简介：为了追查威胁藤枝干雄的人、去拜访了委托人的妃英理、在委托人的家中碰巧遇到了柯南的母亲工藤有希子。然而，在观看监视录象时，干雄被杀了。但是虽然在家里的人都和死者有微妙的不和但所有人都有不在场证明。在这时、柯南运用父亲工藤优作的提示把整个案件的迷团解开了。
361 帝丹高中学校怪谈(前篇)
播映时间：2004年05月24日
简介：受兰委托、柯南决定和园子一起对帝丹高中里流传着的幽灵骚动进行调查。事情的起因是2年前、从美术室前的楼梯上摔死的叫做保坂男学生。在次之中、庭院里会突然出现保坂书桌。而且庭院并没有搬运书桌所留下的脚印…
362 帝丹高中学校怪谈（后篇）
播映时间：2004年05月31日
简介：柯南他们在引起幽灵骚乱的帝丹高中调查时，发现了2年前因为事故身亡的保坂的课桌出现在学校的中庭，而且没有发现搬运课桌罪犯的脚印。有嫌疑的人是保健室的世古，美术室的物部，还有图书馆的冢本。揭开谜团的柯南将三人召集到美术室，使园子睡着后，指出了幽灵骚动的罪犯！
426 给兰的情书
日文名字：兰へのラブレター
对应：动画原创
收视率：9.8%
播映时间：2006年1月16日
放学后，兰发现自己的鞋柜里有封情书。之后走出校门的兰与园子，还忽然遇见了柯南。后来，柯南与和警察在一起的远野百合子打了招呼。随即，1年前死了丈夫的百合子，吐露出了空宅子里有入侵者的事。
然而，百合子家里的衣橱中的钱，被人取出一次后又归还了。询问了详情的柯南，推理出是与百合子或她丈夫相识的熟人…。
出场过主要学生
高三：
姓名:冢本数美
学校:帝丹高中高三年级
社团:空手道部的主将(兰的前辈)
性格:爽朗,行事作风完全不逊性
外貌:清爽的短发
年龄:18岁
擅长:空手道
声优:桑岛法子
出场:单行本第45卷 封二登场人物
世古国繁
年龄：18岁
社团：乒乓球部
高二：
工藤新一(Kudou Shinichi)
名句:真相永远只有一个
17岁,帝丹高中二年级,推理能力极强,被誉为日本警察的救世主和平成时代的福尔摩斯.而本人崇拜的也是福尔摩斯.5月4日出生，籍贯是东京,喜欢看推理和推理剧,家里也堆满了相关的书,自称推理之家.略通音理,但五音不全.另一爱好是踢足球,一年级加入了校队,但后来因热衷推理而退出.喜欢的对象的青梅竹马的毛利兰,但从来不承认.
声优:山口胜平
初登场:版VOL.1 FILE.1 TV版第001话
名字的由来：“工藤”优作、星“新一”。
毛利兰(Mouri Ran)
句:(对柯南)柯南,你要去哪里呀?(对新一)新一,你快给我滚回来!!!
是新一青梅竹马的玩伴,现在也是他的同班同学.心里一直倾心于这个推理力极强的帅哥,但同样从来不愿意在新一面前承认(就和乱马和小茜一样).曾经几次怀疑过柯南的真正身份,但都被柯南巧妙瞒过.小兰的爱好是空手道,获得过东京空手道大会的冠军.偶像是日本空手道冠军--前田聪,这也是她学空手道的原因.而另一方面,由于父母分居,很早就担起理家的任务,对家事很在行(新一可真幸福!).没有她,小五郎和柯南也许会饿死的.最大的愿望是父母和好.
声优:山崎和佳奈
初登场:版VOL.1 FILE.1 TV版第002话
名字的由来：“莫理(mo ri)”士．鲁布“朗(ran)”。
铃木园子(Suzuki Sonoko)
配音：松井菜樱子
帝丹高中2年级,小兰的同班同学和好友（这么说来和新一也是同学），铃木财团董事长－铃木史郎的次千金,姐姐菱子为研究生，家里十分有钱，时常举行宴会、举办活动。看到周围的女孩都有男朋友很羡慕，成天想着怎么钓个帅哥。时常与小兰去唱卡拉OK。梦中情人是怪盗KID，很想见他一面。 与杯户高中空手道高手－－京极真，两情相悦。有时小五郎不在场，柯南就借助她做案件推理，没想到这个傻女醒来后还洋洋得意，真受不了。
武居直子 兰的同班同学
（见第二十五集《***质绑票》3分57秒）
日高（女）
田代（女）
话语：小弟弟，长大了可不能变成推理狂啊！
金泽（男）
中道（男）
都是足球部的。
已经毕业：
工藤有希子(Kudou Yukiko)
东京人,新一的母亲,未出嫁之前的名字是藤峰有希子,年轻时是很出名的女演员.但20岁就息影与优作结婚了,是个大美人.对新一非常关心.也许是受丈夫的影响,也有一定的推理能力.
声优:岛本须美
初登场:版VOL.5 FILE.049 TV版第043话
妃英理(Kisaki Eri)
籍贯是东京,37岁(还是太年轻,保养的真好!),非常有成***性的魅力.小兰的母亲,小五郎的妻子.与小五郎也是青梅竹马,但现在与小五郎的感情非常不好,目前正在分居之中.所以对小兰同青梅竹马的新一好不太赞成.每次对小五郎有一点点回心转意的意思就被其好色的样子气走.煮的饭超超超……级难吃.职业是律师,自己开了一家律师事务所.最爱吃一种叫"吉可巴"的法国巧克力.她的推理能力比小五郎更象一个.
声优:高岛雅罗
初登场:版VOL.11 FILE.105 TV版第032话
毛利小五郎(Mouri Kogorou)
名句:哈哈哈哈……(舌头都伸出来了)
性别：男
年龄：37岁
身份：（以此谋生）
长处：射击、柔道（？）
喜欢：美女、喝酒、吃好的食物、看电视、抽烟、钱……妃英理
偶像：冲野洋子
小兰的父亲，职业是，推理能力奇差，自行推理出的案件约不到十件，大多都由柯南的暗示才得以破解。所以每回柯南都把他后再用他的声音揭破案件的真相，所以大家送这位毛利一个“沉睡的小五郎”的名号。他原来是一名优秀的警局刑警，和目暮十三是同事，后来因为一起而辞职（详见剧场版《十四番目之标的》），改行当私人,在自家二楼开“毛利事务所”,三楼为居住地。 毛利小五郎的枪法十分准，柔道也是一流的，大学时代是柔道社的，被主将认为是社里最有实力的人（小兰的空手道才能也有他的遗传因素吧）。小五郎一见漂亮女性就眼睛发直，最喜欢的偶像是歌星冲野洋子**。另外他的吃相非常不好，没事喜欢去打，或是喝啤酒，但是酒量不好，经常喝醉。总之他没有一点名人的风度,老婆妃英理因此受不了他，于是在十年前就与他分居。每每柯南要侦查案件，小五郎总以为他要来妨碍办案，所以常在柯南头上留下一个大肿包……
声优:神谷明(TV01~552)，小山力也（TV553～ ）
新出智明 (Tomoaki Araide)
年龄 ：25岁
职业 ：医生、篮球社临时教练
家人 ：新出义辉（父）（已故）、新出千晶(生母)(已故)、新出阳子（后母）、新出三（祖母）
名言 ：1.因为我们医生原本的使命并不是验尸、找凶手，而是尽自己的力量拯救被害人……
2.设计陷阱让人中计，这是什么办案！开什么玩笑！
3.扮成我的那个人，真的是，真的是坏人吗
初登场：24卷FILE.3(动画：170 黑暗中的死角)
内田麻美（见第100 初恋情人回忆（上集）5分44秒；）
年龄：18岁
性别：女
身份：东都大学一年级（曾任帝丹中学学生会长）
百合子（见426给兰的情书）
年龄：20左右
性别：女
身份：曾任帝丹中学2年级剑道部部长
雨城瑠璃：（见第305集、306集《看不见的嫌疑犯》上、下）
原名：土井垣瑠璃
年龄：37岁（和毛利小五郎是初中同学）
性别：女
身份：演员
家人：南云晓
学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是我整理的九年级语文第一次月考测试题，希望能帮助你们。
一、积累与运用（20分）
1、下边句中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格中。
研读、欣赏精典名著，积淀、宏扬传统文化
2、给下面一段话中加点的字注意。（2分）
狡黠（）者鄙读书，无知者羡读书，聪明者运用学问。，吹毛求疵（）者不善读书。
3、下列各项中有语病的一项是（）（2分）
A.也许我们不能***林书豪的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以***的。
B.能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
C.在物价得到有效控制的背景下，2012年我国在稳定经济增速的同时，将更加注重经济增长的质量。
D.在294个地级以上城市综合竞争力排名中，襄阳排57位，是竞争力提升最快的50个城市之一。
4、句中加点成语使用有误的一项是（）
A、春天来临，美丽的襄樊草长莺飞、繁花似锦，每到一处都令人流连忘返。
B、班主任是非常细致的人，对于班级管理，他从来都是事无巨细地连最小的小事也一一过问。
C、这是本地有名的老中医世家。进入诊室，映入眼帘的是上书“救死扶伤、妙手回春”的市奖励的大幅锦旗。
D、布鲁诺望着浩瀚无垠的宇宙，再看看脚下的柴薪，大声喊道：“未来的世界会了解我的价值的！”。
5.依次填入文段横线处，恰当的一组句子是（）
___________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；_________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；__________，你尽可品评自娱，把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园；②文学是一杯回味无穷的香茗；③文学是一幅意境高远的中国画；④文学是一首清脆圆润的古曲。
A．①③④②B.③④①② C.④③②①D.②①③④
6、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国利里浦特的党派之争是以_________来划分阵营的；他第四次出游，来到_________（国名）。
7：古诗词默写：8分
①．《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活的句子是_____，_____。
②.《望江南》词中通过眼中所见，烘托出一种空旷无聊，怅然若失之感的词句是，。
③．由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的词句_________，
④《雁门太守行》的首联是，。
二、口语交际与综合性学习（10分）
8、晚上全家要为妈妈过四十岁生日，不巧，你的一位同学又邀请你去看篮球赛。如何拒绝对方的邀请，才能不伤害你与这位同学的感情呢？（2分）
9：亲爱的同学们，在《让世界充满爱》这次综合性学习中，你们一定会感受到爱心的可贵，你们的精神世界也会又一次得到升华。的确，只要献出自己的爱心，我们这个世界将会变成无比美好的人间。那就请试着完成下列题目吧！
1请为此次活动写一个主题语。2分
2《让世界充满爱》的综合性学习活动形式有多种，你们班用了哪些形式？请举出两种与同学交流。2分
3、有个非常有趣的故事，那是一个寓言，说的是地狱与天堂的区别究竟在哪里。在地狱中，众人（鬼魂）围着大桌吃饭，他们手上都拿看长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物竟无法放进自己嘴里，于是挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人（天使）也围着桌子在吃饭，他们手里的筷子也同样的很长很长，但是他们夹着食物就送进对方的嘴里，于是饱食，个个开心。读了这个故事后，你有什么启示？2分
4依据主题仿写句子2分
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人看到生活的希望；，。
三：阅读与欣赏40分
(一)阅读《观沧海》后做题
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
10；这是一首写景抒情诗,统领全篇写景的一个字是”。这首诗的基调是，历来被视为“建安风骨”的代表作。2分
11：请对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”中的“若”作简要赏析：2分
（二）阅读下面两篇文言文节选，完成12—16题。（10分）
甲十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”-------《曹刿论战》节选
乙于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。------《邹忌讽齐王纳谏》节选
12．解释下列句子中加点词语的意思。（2分）
（1）弗敢加也（2）臣之妻私臣
13．下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（）（2分）
A．又何间焉时时而间进B．小大之狱面刺寡人之过者
C．何以战皆以美于徐公D．皆朝于齐于是入朝见威王
14．把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
15．从写法来看，甲、乙两文都对人物运用描写来表现人物性格。甲文中曹刿能抓住问题的关键，循循善诱，启发、分析，促其领悟，意识到要想以弱胜强，须取信于民；乙文中邹忌以设喻，讽谏齐王除蔽纳谏。（2分）
16．结合课文说说齐威王与鲁庄公有什么共同的优点？这对我们的学习有什么启示？（2分）
（三）阅读《轻放》后做题
①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆设了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。
②父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声稍等，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说，你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。
③父亲却扭过身来，正对着我，说，A．其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是叹气世风日下，自己却始终不去动手呢？
④我笑，B．可不是都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。
⑤父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来打扫，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。C．而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。
⑥我在晚饭的时候，便抱怨于他，说何必对陌生人这样殷勤，他们指不定在心里觉得你有毛病呢。父亲呷下一口酒，道，D．我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？
⑦几日后，翻起帐本，突然想起一个借钱的熟人，彼时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的帐户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说，钱既然已经借出去了，就不必再催了。我不解，说，难道就让这笔钱这样白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？
⑧父亲一声不响地拿过我的帐本，将我记下的还款日期一栏啪的一道线勾掉，这才说，何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。
⑨我依然心里憋闷，说，可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。
⑩父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道，如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。
（11）隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。
（选自《青年文摘》2012年第14期）
17.文章写了父亲哪三件事？请简要概括。（3分）
（1）
（2）
（3）
18.批注是一种常用的读书方法。批注可以写心得、作评价，也可以联想、概括等。请从文中A、B、C、D处任选两处作批注（照抄示例不得分）。（4分）
示例：我选A处；批注：与其一味的抱怨、哀叹世风日下，不如身体力行做点什么。
（1）我选处；批注：
（2）我选处；批注：
19.联系全文，认真品读第（11）段，回答下面问题。（4分）
（1）为什么说硕士毕业的“我”“在没有读过几本书的父亲面前”显得“苍白无力”？
（2）画线句子运用了什么修辞方法？怎样理解这句话的含义？
20．欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗？说说你的看法。字数在80字以内。（2分）
（四）阅读《信念与我们的生活》后做题
信念与我们的生活
张浩轩
不知道大家是否听说过马拉多纳的故事,迭戈·马拉多纳,阿根廷的球王,创造了无数的奇迹,一个人负责全队的进攻,一个人过7个人,一个人一场比赛独进8个球。在那个年代,他令无数球迷热血沸腾,足球就是他的灵魂。但是在1994年世界杯上,他却遭到了毁灭性的打击,因涉嫌服用兴奋 剂而被勒令退场,从此马拉多纳与足球分离了。
1998年,马拉多纳秘密前往古巴卡斯特罗官邸,进行漫长的`戒毒生活,在这4年间,在没有足球的世界里,马拉多纳异常暴躁,不但经常在观看比赛的时候破口大骂,而且还不断袭击埋伏在他家门口的记者。同时,为了排解心中的苦闷,他开始吸食海 洛因,昔日的球王在整日愤懑的怒骂中,绿茵场上的和信念在不断地淡化。
马拉多纳,从来就是一个饱受争议的人物,在球场上他进行着征服全场的表演,在球场下,他过着蛮横的生活。但是,离开他的信念——足球后,他在生活中显然没有了往日的霸气,愤怒和放荡表现并激化着他的痛苦,使得他忘记过去的那份辉煌。在1994年遭到终生停赛后,马拉多纳曾叹息:“我不想放弃,我想奔跑,但他们砍掉了我的脚。”
人的内心中,有着无法战胜的软弱与倾颓。我一直在想,支撑我们一次次同内心的魔鬼对话而不倒下的精神是什么?我认为是信念。在风雨肆虐的复杂社会中,这个最简单、最本质的人的精神,支持着我们经受着一次又一次的坎坷,它促使我们始终铭记自己的理想与希望。一旦这个支柱倒塌,我们的梦想也会淹没在绝望的废墟中。
最恐怖的不是失败本身,而是我们在失败之后,忘记甚至是嘲讽自己当初立下的誓言。马拉多纳是否能找回他当时的信念我们已无从得知,如果说离开是共同的终点,那马拉多纳的终点则是悲苦的。
荷兰足坛名将范·巴斯滕18岁进入国家队取代荷兰队巨星克鲁伊夫成为主力,他在两年之内迅速地从一名荷兰的新星,成为世界级的球星,以精湛的球技和零度角射门的精准成为新一代的战神。但是他却备受伤病困扰,21岁时在一次球赛中遭到对手的恶意犯规,被铲伤了脚踝,留下了隐患。在脚伤中坚持两年后,23岁时膝伤又使得巴斯滕的足球生涯遭遇毁灭性的打击,通过不断的锻炼和努力,他挺过了1年并最终在1988年带领荷兰队获得冠军。终于,在反复的折磨下,他的膝伤恶化,经过1993年前后4次手术,他踢球的梦想几乎彻底破灭,在1995赛季的赛场上,巴斯滕向米兰的球迷告别,全场85,000人起立向他致敬,在球迷们的掌声与泪水中,他微笑着离开了赛场。如今身为国家队教练的他回忆起当时的情形时说:“我一直在想,这些年支持我走过来的东西是什么,我认为是信念。在不断地同决定你命运的神对话后,你开始思考你能走多远。而信念本身也有着自己的承受极限,在坚持与放弃的时刻,你就处在天堂与炼狱之间。”
21：本文的中心论点是什么？（2分）
22：本文主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？（3分）
23、“一旦这个支柱倒塌,我们的梦想也会淹没在绝望的废墟中”这句话运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）
24、前三段讲述马拉多纳的故事有什么作用？（2分）
25、如何理解“信念本身也有着自己的承受极限,在坚持与放弃的时刻,你就处在天堂与炼狱之间”这句话？（2分）
26、为本文补充一个事实论据。（2分）
27：请从下面两题中任选一题作文。（50分）
题一：“我喜欢出发。凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。带深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。”每天我们都在出发。即使冰雪封住了每一条道路，仍有向远方出发的人！带着希望出发，学会坚强；带着阳光出发，心情永远灿烂；带着自信出发，一路多姿多彩……
请以“带着出发”为题，写一篇文章。
题二：大千世界，新闻迭出，热点不断，焦点频现，值得我们关注的事情有很多很多，例如亲人的健康、家庭的变化、身边的新事、人类探索宇宙的进程、祖国沿海的局事、世界对国家的影响等等，你，亲爱的同学，又在关注什么呢？
请以“关注”为题目，写一篇作文
要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文；
②若选题一，请先将题目补充充完整；
③立意自定，文体自选（除诗歌外）；
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名，不能套作，不得抄袭。
文题展示
“我依然＿＿”把题目补充完整,写一篇800字左右的作文,文体不限.
文题解析
一、审题
1 审人称
这个半命题作文的题目的主语是“我”,需要用第一人称来行文.关于“我”的表现形式可以有以下几种：(1)实实在在的真我,可以写小作者的成长经历、情感体验或个人见解；(2)可以把自己想象成一种物,动植物均可,如一棵树或一尾鱼等,表现其生命历程和思想感情；(3)把“我”设定为一个有名的人物,用“我”的口吻来写这位人物坎坷复杂的经历,高尚的德行和节操.
2 审“依然”
“依然”即“依旧”.在行文中要表现出曾经怎样,现在还怎样.“曾经怎样”需要一笔带过,“现在怎样”需要浓墨重彩.
二、补全、补好题目
横线上可以填写的词语或者短语可能有“快乐”、“爱你”、“自信”、“坚强”、“挺立着”、“感谢考卷”、“选择坚持”、“与母亲一起散步”、“没有长大”、“不放弃”、“是你的朋友”、“选择微笑”、“会感动”、“会思考那块无字碑”等等.
范文
1.我依然懂你
深夜,浮风,雨点.
夜里,我被敲打的雨点惊醒.望四周,伸手不见五指.
打开窗,触摸着丝丝夜风,收集这点点雨滴.于是,这夜,这风,这雨引我无限的遐思……
春意无绝
夜里,水上,楼台.
一丝微风透过木窗,拂过一张失意的脸.窗外,下着蒙蒙雨.你坐在窗前,静静地望着不远处的桃树,品着淡雅香醇的美酒,时而吟诗,时而微笑,即使已是深夜,却了无睡意.
醉了,你醉了,你不仅醉在这夜雨美酒中,更陶醉于这盎然春意.你用手抚着风,看着桃花从枝头飘落到河面,又随河面的涟漪潇洒而去.于是,你一气呵成,吟诵出这千古名句：
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少?”春意无绝,无绝春意.
家愁绵绵
雨夜,秋池,愁思.
巴山,夜里,倾盆大雨拍打着芭蕉.河水已经涨过横跨两岸的小木桥.
“如今已是深秋,而我却不能驾车回乡,不知爹娘身体是否安康,娘子是否相思成疾啊?”
你在被雨打湿的门檐下坐着,凛凛秋风飞过你的愁眉,吹乱了你双鬓的发髻,吹乱了你的思绪.“何当共剪西窗,却话巴山夜雨时”,漆黑的夜掩盖不住你不断落下的泪水,绵绵的家愁萦绕在倾盆大雨之中……
国恨悠悠
暮秋,茅屋,国恨.
你站在大雨之中,望着被卷了三重茅草的房顶.有的挂在树梢,有的沉入池塘.心中只有阵阵凄凉,声声无奈叹息.
“哎,又下起了冰凉秋雨,孩子今晚又要受冻了,屋里没有一处不被雨水沾湿,这可怎么办!”
你望望周围流离失所、家破人亡的百姓,情不自禁地留下了辛酸的泪水,哀伤地诵叹着：“……安得广厦千万家,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山.呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”国恨悠悠,悠悠国恨.
风吹过脸颊,一片树叶飘过,落进我捧着雨水的手中.这是一片古老的树叶,也许它身上饱含了欢笑与痛楚,就像这莫测的雨夜,会随着人的悲欢离合而变化.因此,有了沉醉的孟浩然、思乡的李商隐、忧国的杜甫……
夜来风雨声,花落知多少?但我依然懂您.
2.我依然选择真实
如果有人问你,什么最美.你也许会说,山清水秀是美丽,容貌怡人是美丽,才华横溢是美丽,其实,真实也是一种美丽.
罗纳尔多还有一名普通的球员时,他觉得自己的暴牙很丑,训练时,总会下意识地把嘴紧闭,这样,他不能大口呼吸,精力也不集中,不能充分发挥潜力.细心的教练发现了这个问题,跟他谈话,鼓励罗纳尔多张开嘴,忘掉自己的暴牙,之后他的潜力充分发挥,成为一名足球明星.
球迷们说过,他们觉得罗纳尔多的暴牙很酷.这说明真实也是一种美丽,我们不需要掩盖事情的真相,既然它已成定局,你又何苦浪费心思去掩盖,要知道,有时候,真实是很美丽的,只是我们没有发现而已.
雅典奥运会上,用风一样的速度重新书写中国田径史的运动员刘翔,何尝不是美丽的,他曾这样坦言：“我歌唱的怎么样自己知道,如果我没有跑出12秒88,你以为真的会有人愿意包装我成为歌星吗?”多么真诚的话语!面对他,我们能说他不美丽吗,许多相貌出众的歌星无法跟他相比,因为他是真实的,朴素的,没有任何包装的如此真实,距离我们是这样的近,只是我们没有发现而已.
也许你的相貌平平,也许你没有华丽的以上,或许你才疏学浅,但是只要你是真实的,那一定是美丽的.没有人说小偷是美丽的,因为他们虚,他们就像是在黑夜活动的老鼠,不敢暴露在光天化日之下,只要的人生不是美丽的人生.
真实的美丽让我们心灵踏实,让我们的脚步厚实有力,真实的美丽让我们挺起胸膛走路,真实让你不畏惧,勇往直前,让我们变得神气活现.
不管世事如何变化,我依然选择真实.因为你发现了真实,你就发现了美丽,因为真实的就是最美丽的.
点评：
选材新颖是本文的优点.作者用诗人般的慧眼,用心去观察周围的世界.“只要真实的就是美丽的”,作者善于用心观察,发现真实的美不曾远离我们,她一直在我们身边.文章选用了罗纳尔多、刘翔的例子,很好的证明了文章的观点.
本文语言流畅优美,题目点明主旨,告诉我们真实是最美丽的,中间才用事例证明文章中心,结尾紧扣话题,引用名言“世上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,升华文章的主题,使文章富有哲理,给人启迪.
3.依然飞翔
即使翅膀断了,心也要飞翔.
——题记
无尽的黑夜侵蚀着我那无尽的愁思,周围是可怕的静寂,我起身来到窗前.
风很冷,绕过起伏的窗帘,刺透了我麻木的神经,我哆嗦了一下,缩了缩脖子.外面的灯光将整个院子充斥成白昼,半秃的树在瑟瑟秋风中颤抖,几片枯黄的树叶顽强地守着岗位,又终于坚持不住,一头栽下来,飘然落在冰冷的水泥板上.
我叹口气,为那片悄然消逝的生命,更为自己无地自容的成绩.我不明白为什么上帝给人们胜利和欢乐的礼物时,后面总要拴上失败和苦涩,我总是摆脱不了失败双手的侵噬,犹如风雨中哭泣的百合花,淡薄了对阳光的渴望和心中那份持久的傲世之气.多少次苦苦寻求,又多少次茫然失落,梦犹如雪片漂洒的精灵,心已冷,意迷茫……
深夜的风无力地掀动着俯卧在地面上的枯叶,翻动,再翻动,一直到大树的根下——那是生育树叶的一棵树.我忽然懂得：失去意味着新的获得,衰落意味着新的开始.一片黄叶枯了,烂了,受侵蚀,受寒冻,当春暖花开时,它将是层层浓荫中的一片.看到这里,我不觉释然了.
失败是成功的因素,没有它,不会使你耳边警钟长鸣,失败又是生命的重负,长久地背着它,跋涉的脚上会多磨出几个不应有的血泡.朦胧中我感悟到风雨之后的阳光.“人生自信二百年,会当击水三千年”!让洒脱与风雨同行吧.只要青春还在,我就不会悲哀,只要阳光还在,我就不会孤独,不会停歇,纵使陷身茫茫沙漠,希望的绿洲还在,我心依然飞翔.想到这里,我不禁笑了.
抬头,不知何时,天上多了几双眨动的眼睛,黑暗过后必是黎明,阴霾散尽,依然是彩虹,狂沙淘尽方得金,扬起自信的风帆,迎难而上吧!别因一时的荒芜而永别了心灵的田野.
带着微笑出发,即使翅膀断了,心也要飞翔.
点评：
作者因为考试失利一夜无眠,看到秋叶的零落,受到精神的鼓舞,悟出了成与败的真谛,不断的鼓舞自己,最后信心百倍,“即使翅膀断了,心也要飞翔.”题记使文章内涵深厚.
生活不是一帆风顺的,可能充满挫折和坎坷,面对生活中的各种挑战我们要勇敢地去面对,不被胜利冲昏头脑,不被失败吓倒,这都是精神鼓舞的力量,读来感觉力量倍增.文章的题目新颖,结尾跟题目照应,语言生动,
我想要的语文课堂500字作文
我想要的语文课堂
“叮铃铃——”又是一堂语文课，我们望着黑板上语文课代表在课间抄好的预习题，心慌意乱地在将课文的那几页纸翻来翻去地找答案。
一会儿老师就会点人起来回答预习题的答案，从而检测我们是否已经按照要求完成了预习，然后是每组抽点一名同学起来将课文的四个自然段念完，再然后是说感想、最后都是找好词好句……
似乎每节语文课都是同样的模式，而这样枯燥、无聊的语文课已经让我和不少同学感到厌烦。在我们看来，语文课就是没有感情的读记背和摘抄，以及按照标准答案来体会和感悟文章的思想——这是我们讨厌语文课的一个重要原因。我相信在全国其他地方，应该有不少学生持有类似的对语文课的看法。
什么样的语文课是我、我们想要的呢？
首先，它应该是优雅动人的。我们需要听到老师声情并茂的朗诵，需要老师指点我们爱上读书，从诵读中感受文字韵律的美好。
其次，我们不要标准答案来桎梏我们的想象力。围绕着课文的中心思想，我们需要老师允许我们发挥想象力，将只有文字的课文还原、补完成为画面动人、有声音、有色彩、有感情的镜头。
最后，我们需要得到关于课文的更多知识。就著课文说课文是没有什么意思的，关于课文涉及的历史背景，在那久远年代里的相关的动人传说和社会思潮，都是我们想要了解的。
希望语文老师能摒弃刻板的参考资料、摒弃照本宣科的习惯，带给我们更多惊喜，指引我们去读更多的历史故事和好的文章，让我么真正感受到语言文字的魅力和发挥想象、正确使用语言文字来表达思想感情的快乐和美好。
我想要的语文课堂600字周记(最好是自己写的)我心中的语文课堂是万绿丛中一点红，是春天的象征，是梦中的仙境。
我心中的语文课堂是黑夜中绽放的烟花，是迷人的璀璨，是缤纷的色彩。
我认为语文课堂是放松的时刻，是享受的时刻，享受那些文人墨客为我们留下的经典名句，享受他们的各领 *** 。
我认为语文课堂是我们展翅翱翔的时刻，任意我们的天马行空。
记得那是一个春天的午后，我与同伴去田野里玩耍，碧绿的麦苗，湖水倒映着蓝天与白云，忽然想起课本中的一篇文章，描写的不正是此时的场景吗？
原来，语文就是生活，我心中的语文课堂就是像生活一样真实、自然。
初中时，语文老师是一位戴着眼镜的男老师，因为他的严厉，总是把课堂弄得紧张兮兮的。而我心目中的语文课堂是充满活力的，充满欢声笑语的。老师与同学的互动总能让课堂添得许多色彩，给紧张的学习生活带来放松和欢愉。
我心中的语文课堂带给我的不仅仅是知识，更多的是做人的道理。
我心中的语文课堂似一道亮丽的风景线，带给我们的不只是美丽，还有感悟。
我心中的语文课堂可以把我们快快乐乐地从河的一岸送到另一岸，她有一双带有魔法的手，把知识和快乐分享给我们所有的人。
我心中的语文课堂有温柔的老师，和谐的同学，恰似一个甜甜的梦。
我的语文课堂作文我心中的语文课
大自然中有千变万化的色彩，都是以三种颜色为基础的，太阳那 *** 辣的红；那没有熟透的水果是酸溜溜的黄；还有蓝天、大海那无边无际的蓝。而我喜欢的语文课中也有这三种颜色。
上课了，老师总是带着微笑走进教室，给同学们第一印象就是可爱的红。老师专心的上课，同学们认真地听讲，正确地回答问题，响亮而又有感情的朗读课文。老师的脸上露出了甜甜的微笑，老师竖起拇指夸奖我们，同学们的脸上也露出了喜洋洋的红，这种红从心底绽放出来，这就是 *** 辣的红。
课上，同学们做小动作，而不专心听讲，老师批评我们，皱起眉头，因而感到心酸，这就是酸溜溜的黄。这同样使我们感到心酸、愧疚。但是，老师并没有训斥我们，使我们知道时间是多么重要，知识有多么重要，学习有多么重要。这就是蓝天、大海那无边无际的蓝。
这就是我心中的语文课。这样的课堂，才是我们学习的天地；这样的课堂，才是我们生活的乐园；这样的课堂，才是我们成材的地方；这样的课堂，因为有了这样的三种颜色，才变得多姿多彩。
作文《我理想的语文课堂》~300字一、学习目标要设定准确
学习目标的制定必须兼顾好、中、差三个层次。根据因材施教原则，学习目标的制定也要因人而异，不同层次的学生要求达到的目标也各不相同，要避免一概而论。要保证课堂上80%以上的学生掌握80%以上的课堂教学内容。对于优等生我们可以在日日清的拓展题中做一些略带挑战性的练习；而对于那些后进生，我们也可以为他们制定一些浅层次的要求，让他们循序渐进。
二、自主学习互动展示环节设计要合理
就语文课来说，自主学习互动展示环节的设计基本用两个导学、互动策略、展示方案的模式。第一个导学，让学生自主读课文，让学生感知课文语言。然后在老师引导下学生再细读课文，让学生理解课文语言。第二导学，让学生品评课文语言，在老师辅导下学生进行综合训练，学会运用语言。在这个环节中，学生的阅读实践活动始终处于课堂教学的中心地位，教师的一切启发引导都是为训练学生创造性地进行语言实践提供服务。老师的导与学生的读相互渗透、相得益彰，充分体现了师生间、生生间、师生及教材之间的双向多边的互动反馈。
三、课堂展示要精当
课堂展示是语文教学中不可缺少的一个重要环节，是启发学生思维、调动学生的主动性，集中他们的注意力，引导他们生动活泼的学习，使他们经过自己独立思考，对知识融会贯通，从而提高分析问题解决问题的能力，还是进行自学反馈的一个重要手段。它贯穿于课堂的始终，直接体验著学生自学成败。当学生展示时，杜绝***的问答，学生答案与老师的答案不一致时，教师不引导，不点拨，让学生再答，直到山穷水尽还是解决不了。这时，教师必须细细揣摩，绝不能袖手旁观，要点导，要点到有用之处，导到学生心里去，拨出水平来，才能更好的促进我们的教学，利于学生的发展。教师在课堂中，只有通过点导的技巧与艺术，才能体现出高效课堂的理念及价值。但展示时要尽量使全体学生都积极参与思考，使更多的学生得到展示的机会，并激励学生自己提出问题，对答案置疑辨析。
四、教学活动调控要灵活
教师要善于激发学生的学习兴趣。课堂上，我们不是倍受关注的亮点，应该把更多的精彩留给学生。要努力缩短学生与老师，学生与教材内容的距离，使他们从心底爱上语文课。还应该充分利用教材、、实物及学生情感体验来发展学生的思维，增加学生的想象力。另外，教师要照顾好每个学生，使都有成就感。在课堂中，我们尽量给学生以不同程度的点拨、启发，使他们均有成就感。比如背诵课文，可让优等生、中等生背诵并理解运用，而对于后进后，只要求他们读熟就可以了，教师还要适时鼓励，使每个学生都有冲劲。
总之，我们必须立足于学生，让学生积极参与学习语文，实现有效的、多向的、高质量的互动，从而达到理想课堂这一最终目标。
我想要的语文课是这样的,300字作文
从上小学到现在，已经上过无数节语文课了，而留在我心目中的语文课又是怎样的呢？那是一节很有趣的也使我久久不能忘怀的语文课。
上xx年纪时，我最喜欢的老师是我们的班主任，喜欢她是因为喜欢上她的课，她讲课文时，很生动，栩栩如生。而最让我难忘的是那堂：
随着 *** 的响起，同学们陆续回到自己的座位上，等待上课。“同学们好，今天我们不上新课，我们来玩一场游戏，看看最后是谁能赢，赢的老师给奖励。”老师用动听的声音说。同学们议论纷纷，接着又是老师的声音“游戏规则是这样的：老师来发问，同学们来回答，但答得内容却不能是老师所问的，也就是：答非所问。”
游戏开始了，先是叫班长，老师开始发问了“今天天气怎样啊？”“我饿了..”班长果然聪明，可第二题就错了，“我请你去吃饭把。”“好啊。”同学们轰然大笑了起来，“那么接下来由谁来呢？”“我、我、我”同学们争先恐后的举手，我却低着头，害怕老师会叫到我，老师的目光突然落到我身上，“请你来回答好吗？”同学们都看着我，我站了起来，却又不敢说话。“你好吗？”老师期待着我的回答，用鼓励的目光看着我，用嘴型对我说：“你能行的。”我鼓起了勇气，小声的说“上课了。”同学们鼓起了掌声，老师也笑了，接着第二个问题，第三，第四，我都赢了、、最后一题，老师问：“现在是谁赢了呢？”“当然是我啦”话音刚落，我发现，我输了。“哈哈..”教室里笑声不断，同学们也相互地做这个游戏。
这一堂语文课真有趣，也是我难忘，这就是我心中的一堂语文课，你呢？你难忘的语文课又有什么值得难玩的呢?我们一起分享吧。
作文:课改后的语文课堂460字关于课改的作文
课改心得体会3年前开学以来，我在课堂上发现老师变非常注重与学生的交流和学生与学生之间的动态资讯交流。通过资讯交流实现师生互动，相互沟通，相互影响，相互补充，从而达到共识、共享、共进。原来我们这界是课改年段。新教材真正体现了这次课改的精神，学习过程与后果并重，同学们成为学习的主体和积极参与者。因此课堂上出现了轰轰烈烈的教学场景，我们忙于收集资料，课堂上积极参与探究活动。我认为课改让同学们的学习方式改变了，同学们学得主动了，大胆了。我们变成了学习的主人，变得主动而灵活，大家都抢著发言。学习由苦变乐，师生互动，学生间的互动变成了课堂上的主旋律。四年级的时候，徐爱华老师开课，上了一节《尊严》。这一堂课赢得了许多老师的赞叹。我们查找了大量的资料，了解石油大王哈默，我们踊跃发言，还表演了哈默给镇长捶背的样子和哈默与镇长的对话。我们还讲了几个关于尊严的小故事。我们精彩的小故事和发言把这堂课推向 *** 。徐老师与我们默契十足，搭配的很好。让我们和老师们感受到了课改的力量!课改主要体现在：创设情景、生成问题、合作探究、产生新疑。它让同学们对学习更有兴趣，发言更积极。没有了“满堂灌”、“填鸭子”的教学方式，同学们在课堂上大显风，我们积极参与课堂讨论，学习热情高涨，使学习成为充满乐趣的事。教学方式的转变。教师课堂上教学过程是师生互动过程，同学们学习过程不仅要用脑子想而且要用眼睛看，用耳朵听，用嘴说，用手操作。即用自己的亲身经历、用自己的心灵去感悟，教师要积极参与同学的学习过程。我们才能无拘无束的置身于其中，尝试学习，享受学习的乐趣。课堂才能焕发无限的生命力，同学们思维活跃，热情高涨，真正成为了学习的主人、课堂的主角。六年级第一学期，周素娟老师开市重点课程，我们查找了充分的材料，以介绍的方式来描素我们的厦门。我们不仅介绍了厦门还说了闽南语，唱了闽南语歌，介绍了美食，讲速了故事，描绘了风景，我们精彩的介绍和表演赢得了老师和领导们的掌声和好评，给这堂课画上了圆满的句号。虽然课改给给我们带来了不少好成绩，课堂、学生和教师都产生了可喜的变化。但是，新课程教学中不可避免地存在着问题。如：把课程改革仅理解为教材的变化，换了一套教材而已;知道学校教育要以学生发长为本，实际课堂教学中还是以教师为中心。老师还要给学生更多的选择权;更开放，向学生社会生活的更大时空开放;更有效，多一点探究、创新体验，多一些同伴互助协作。给我们一些权利，让我们自己去选择。给我们一些机会，让我们自己去体验。给我们一点困难，让我们自己去解决。给我们一个问题，让我们自己去找答案。给我们一片空间，让我们自己向前走。课改带给我们新一种学习方式，让我们更有信心，更有动力，更有力量!
作文:有趣的语文课堂720字一、实实在在教语文
1、把握课文基本的人文内涵，进行必要的语文知识教学和语文能力训练；
2、了解学生实际，在学生原有基础上教学；
3、课堂上多安排全体学生参与活动，让每一个孩子都得到发展；
4、每节课安排练习，练习的形式要多样化，有实效；
5、习作重在让学生表达自己的真情实感，要求不要太高；
6、一节课总要让学生情感有触动，认识有提升，语言有发展；
二、简简单单教语文
1、教学设计不必太刻意，环环紧扣未必就好。一节课可以设计几个板块，但开展哪些教学活动，达到怎样的要求要心中有数；
2、教学过程力求符合儿童的认识规律，一般情况按课文顺序教学；
3、要让学生提问，解决实际存在的问题；
4、避免远离文字过度拓展，不一定用多媒体；
三、从从容容教语文
1、一节课容量要恰当，不追求“完整和完美”；
2、课堂不能一味追求热闹，要有收有放，张驰有度；
3、要有充分的时间，让学生静静地读书，细细地思考，慢慢地感悟；
4、要有足够的时间让学生做作业，有足够的时间反馈、讲评和订正；
四、轻轻松松教语文
1、培养学生良好的学习习惯，使学习“自动化”；
2、抓紧课堂教学时间，尽量减少课外作业量；
3、保证学生有足够的睡眠，有时间玩，有时间读课外书、看电视；
4、让教师有时间休息和锻炼身体，看自己喜欢的书，做自己喜欢的事。
初二作文我最向往的语文课堂500字我最向往的语文课堂
从小我就喜爱上了文学,我觉得文学是人类精神文明的象征,社会进步的见证.是人与人之间互相了解,共同促进, 共同提高的精神食粮.每当我开启充满书香韵味的世界名著的时候,总觉得有一股深深的吸引力,并常常忘了自我,陶醉在多姿多彩的文学世界里,犹如一条自由自在的小鱼,遨游在对语文探索的汪洋大海之中。使我博古通今，获益匪浅。
要学好语文，必须要有好的语文老师，有好的语文课堂，多年来，我认为我向往的语文课堂应该是自由的、快乐的、充实的、美好的。
自由的，是说我们在课堂上身心自由，没有传统的约束，没有绳绳索索，没有条条框框。有的是自由，有的是坦诚，有的是争论，有的是思想、感情的碰撞。
快乐的，是说我们在课堂上精神快乐，能时时为自己学习的点滴进步而高兴，处处得到老师和同学的赞美和欣赏。微笑是教室里灿烂的阳光，笑脸是课堂上永远不落的太阳。这里没有紧张、担心和害怕，没有训斥、责骂和侮辱。
只有在这样的课堂上，我们才能放开嗓子来朗读课文，才能放下包袱来抒 *** 感。书声琅琅、议论纷纷，情意浓浓，学生读得进去，才能感悟深刻，思维活跃，收获颇多。这样的课堂学生才会学得充实，感到美好。
当然要达到这样的境界绝非一日之功，他需要教师具有先进的教育思想、深厚的文化底蕴、扎实的教育功底、成熟的教学艺术和高尚的人格魅力，需要教师一辈子孜孜以求，方能达此境界，得此真功！
我以后也要当老师，当一个合格的语文老师，来实现我向往的语文课。
写了后长时间，多给点分嘛。
有问题找我。祝你快乐。
我梦想的语文课堂,500字左右我梦想的语文课堂
面对课堂上50多双清纯的眼眸，我经常扪心自问：我拿什么奉献给你——我的学生们!理想的语文课堂是什么样的？理想的语文课堂又应该给予学生些什么？或许，一千个语文教师会有一千种观点；或许，昨天、今天和明天，我们都会有不同的理解。问题不可能有一个终极答案，但每位语文教师又必须面对，必须思考，并且必须最终做出自己的应答。
其实，我们的教学实践，就在有意抑或无意间做着属于自己的诠释和演绎。我想：理想的语文课堂，应该带给学生快乐的享受，情感的升华，信念的坚定，理想的憧憬。那么，就让我们的语文课堂充盈著愉悦的氛围，洋溢着浪漫的色彩，升腾起生命的 *** ，张扬起科学的本真吧！理想的语文课堂应该是快乐的、诗意的、生成的、真实的！
一、理想的语文课堂应该是快乐的。
快乐是什么？快乐是一种内心愉悦的体验，是一种惬意、幸福的感觉。神奇教练米卢在备战十强赛时，让队员观看影碟《热血男儿》；临阵前又让队员反复欣赏精彩的射门镜头；还要求队员手拉手高唱《义勇军进行曲》入场……“享受足球”的理念让队员们精神奋发、斗志昂扬、勇往直前，从而一举冲进了世界杯决赛圈。可见，快乐是多么重要！
语文课堂应该成为学生快乐生活的一部分，这是对学生生命发展的应然观照。学习著，就是快乐着。享受语文、享受课堂、享受学习，这应成为师生共同的信念，并矢志不渝。
快乐的语文课堂，就是让每一位学生都能得到来自老师与同学的肯定、鼓励、欣赏和赞美。快乐的语文课堂，没有教师的居高临下、盛气凌人、大声斥责；也没有学生的正襟危坐、唯唯诺诺、面面相觑。快乐的语文课堂，没有教师的训骂、侮辱、嘲讽和体罚，也没有学生的恐惧、紧张、担忧和不安。快乐的语文课堂里，师生将共同沐浴在人文关怀的灿烂阳光下，师生绽放的笑靥将成为课堂上永不衰败的花朵。
快乐的语文课堂，就是让每一位学生都能自由地阅读，大胆地质疑，热烈地辩论。快乐的语文课堂，没有思想的桎梏，没有传统的约束，没有条条框框，没有绳绳索索；有的是直率、坦诚、碰撞、争论、幽默，是自由精神的淋漓尽致的舒展。质疑问难，不妨舌战针锋；兴之所至，大可手舞足蹈。这样的课堂，学生可以思接千载、浮想联翩。平等、自由、宽松、和谐谱写了一支快乐的“课堂进行曲”。
二、理想的语文课堂应该是诗意的。
语文字身就是一首诗。它纵横千古，绵延万里，广袤美丽，多姿多彩。既有黄山、漓江等山水风景的赏心悦目，又有《荔枝》《峨嵋道上》等生活故事的回味无穷;既有黄继光、邱少云、狼牙山五壮士等英雄人物的荡气回肠，更有麻雀、老山羊等平凡生命的动人心魄、刻骨铭心。流连其间，可提升道德境界，培养审美情趣，启迪人生智慧，丰富文化底蕴。
作为语文学习的主体——儿童，则更是一首灵动的小诗！纯真无邪的脸庞，灵气闪烁的眼睛，侧耳凝神的表情，神奇绚丽的思想，以及那如雨后春笋般举起的手臂……即构成了那一首首或隽永、或诙谐、或深刻、或幼稚、或含蓄的小诗。
这样的儿童，这样的语文，构成的课堂自然应该是诗意盎然的。儿童是天生的幻想家，是天生的诗人。理想的语文课堂应该成为儿童的世界，即充满儿童的感动，儿童的诠释，儿童的情怀，儿童的梦想。让我们惬意地聆听一年级小朋友的造句吧！想——我想听到花开的声音。活泼——小溪里的水很活泼。悄悄——我们听不懂小鱼的悄悄话。瞧，多么富有才情诗意的语言，儿童的真、情、趣一览无余。这样的语文课堂，让我们群情激奋，也情不自禁地回到了童年，想起了儿时的天真：“我的妈妈是个女的。”“我家养的猪真笨！”……
语文课堂因诗意而变得浪漫，学生的思想也因浪漫而得以自由驰骋。没有诗意的语文课堂是呆滞的，是死板的，是做作的。只有飘逸著诗意的语文课堂，才是真正的返朴归真，才能让人如痴如醉，如沐春风。
三、理想的语文课堂应该是生成的。
教学不应是预设的“圈套”，语文课堂上播下的，收获的可以是情感的升华，思想的启迪，价值观的引领……这一切不可能完全通过预设而实现。教学是师生共同成长的生命历程，理想的语文课堂应该是师生双方共同演绎、彼此尊重、动态生成的。因为唯有“生成”，才有师生真正意义上的生命活动，才有师生对固有知识、技能和价值观的创新发展与智慧超越。
生成的语文课堂是师生双方心扉敞开，平等自由的心灵对话、情感沟通和智慧碰撞。课堂上的40分钟，每一分钟都孕育著创造，都将可能诞生一种新的方法、新的思想和新的创意。这就要求教师从关注预设的教案，走向关注学生、学情和生成。我们的语文课堂应正视“阴错阳差”，重视“节外生枝”，珍视“灵光一闪”，这样，我们的语文课堂将走向大气，走向洒脱，走向睿智。
“生成”启用课堂，语文课堂别样的精彩缘自于“生成”。充满生成的语文课堂将成为师生自由的精神殿堂，峰回路转、柳暗花明、豁然开朗的奇迹将在这里诞生。没有生成的语文课堂，只会稀释情感、淡化感悟、禁锢想像，进而扼杀创造的灵性与个性。没有生成的语文课堂，只会陷入机械、沉闷和程式化的死胡同。一句话，没有生成，我们的语文课堂将成为一潭死水，并逐渐干涸。
让师生 *** 燃烧，个性彰显，智慧喷薄——充满“动态生成”的语文课堂必将活力四射，奏响生命的最强音！
四、理想的语文课堂应该是真实的。
我们所生活的这个世界正日益喧嚣浮华，但肩负著教书育人职责的我们更需要、更渴望真实！航天英雄杨利伟用真实的回答捍卫了科学的神圣，道出了科学的真谛：科学的精神在于求真，科学的追寻是沉着、理性、真实的默默坚守。由此，我想起了我们的语文课堂。多少“美丽”的背后是什么？是千锤百炼、直至天衣无缝。课件的美仑美奂，花样的层出不穷， *** 的频繁迭起……现在的语文课堂真的太完美了，完美得无懈可击，让人叹为观止。
然而，这样的语文课堂一旦背离了真实，那所谓的“观摩”、“示范”价值又何在呢？恐怕留给教师的只有深不可测的感慨和遥不可及的羡慕而已。语文课堂不是“时装秀”，虚的课堂不仅没有看头，还误人子弟。学生们在一遍又一遍地机械排练的过程中，究竟收获了什么？我们不得而知。但从他们厌倦的叹息中，我们知道：他们累了！从他们强作欢颜的言行举止中，我们知道：他们的独立人格丧失了！他们选择了顺从、沉默以及“合作”。这样的课堂，这样的教育，岂不是莫大的悲哀！
“千教万教教人求真，千学万学学做。”——逢场作戏的语文课堂该收场了，理想的语文课堂必须远离演练、彩排、渗透，坚决摒弃“作秀”！或许，真实的语文课堂不是完美的课堂，但是不真实的语文课堂就绝对不可能是完美的课堂；真实的语文课堂将走向完美，而不真实的语文课堂永远都不可能走向完美。
卸下虚伪的面具吧！我们坚信：我们的语文课堂在走向真实的同时，必将不断地走向成熟，走向美丽！
快乐，让语文课堂走向幸福；
诗意，让语文课堂走向浪漫；
生成，让语文课堂走向灵动；
真实，让语文课堂走向永恒！
哲学家说，一个热爱生命的人，不再靠自己，而是靠他所爱的东西活着；教育家说，一个热爱教育的人，不再靠自己，而是靠他所爱的教育活着。我想说：钟爱教育，钟爱学生，理想的语文课堂就会降临于我们的身边。让我们揣著教育的理想，向着理想的教育不断追寻和探索吧！
600字初中作文 我期待的语文课堂转眼间，我那多姿多彩的小学生活已经消逝了。所以，我开始期待故事的第一章---初中生活。
我期待的初中生活，就像正在成长的小草，渴望阳光雨露。当我们迈进中学的大门，就仿佛走进了知识的殿堂，那代表着我们正逐渐成长，也意味着我们将受到更高层的教育。记得，在小学里，同学们都是玩耍与学习并重的；但我认为，在中学里，我们会把更多的精力放到学习上，可也得劳逸结合。不过业精与勤荒于嬉，当我成为一名真正的中学生时，我必将更加努力，更加勤奋。期待初中快节奏的生活，就等于期待更完美的自己!
在以后的日子里，我不仅要学习书本上的知识，还要学会自理和自立。
中学，我展示的平台，飞地多高，看地多远，全由自己掌控，当然，我也会严格要求自己做得更好，更完美!
-------------为了梦想而奋斗
-------------e on!!
我对即将到来的初中生活充满了无限期待，一遍遍在心中描绘著未来的模样——
我想，我的新学校将会是干净整洁的。处处鸟语花香，处处荡漾著同学们的欢声笑语。一走进校园，阵阵扑鼻的花香迎面袭来，使我心旷神怡。朝阳里，一束束金色的霞光洒在我身上，让我倍增自信和朝气。校园四周一棵棵茂盛的大树，绿荫如盖，加上那一丛丛艳丽的花朵，点缀在跑道四周的围栏旁，频频点头致意，陪伴着我的朝来夕往。
我想，我的新教室将会是洁净明亮的。教室里，一排排桌椅整齐划一，在默默地等待着它的新主人的到来。如墨的大黑板前后呼应，在静静地等候同学们来描绘如画的蓝图。多媒体播放器悬挂在教室中央，将多彩的人生舞台展现给我们这些求知如渴的读书郎。哦！教室是知识的海洋，我们是吸收知识的鱼儿，我们将在这无垠的大海里尽情地遨游。
我想，我的新老师将会是和蔼可亲的。老师是我们最知心的朋友，他们无私奉献，传道授业解惑，就像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了我们前进的方向。老师会把我们当成他们自己的小弟弟小妹妹一样照顾，也会把我们当成他们自己的孩子一样培养。他们和蔼可亲，与学生们教学相长。我们一天天健康长大，一天天茁壮向上，就是对老师最好的回报。
我想，我的新同学将会是友爱善良的。我们之间，会有新交，也会有旧识。我们年轻，我们活泼，我们友善，我们会在不断的交往中成为志同道合的好同学、好朋友。我们互相帮助，团结友爱，共同进步成长。当朝阳升起的时候，我们并肩步入校园；当 *** 响起的时候，我们齐声诵读篇章；当下课的钟声敲过，我们会一起奔向人生的跑道；当夕阳来临，我们会互道再见，期待着新的一天相逢……
这就是我向往的初中生活。那么令人憧憬，那么多姿多彩，那么美妙可爱。
我期待着我的初中生活快快到来
由银城家族主理的足球队（OVA中因人数减少变为棒球队），即使长期在联赛排行榜最末，依然坚信堂堂正正的体育精神。
人类
银城利卡特/李华德（リカルド银城）
银堡垒真正班主，吕莉的父亲，曾为暗黑王子竞技人开发技师，白银三兄弟制作者，曾开发出全新驱动装置“心灵装置”，并应用在“白银佛莱迪”（白银先驱者）身上。其后为使钢铁联盟恢复原有的运动家精神，谎称自己已不在人世。
银城吕莉/琉璃（ルリー银城）
利卡特的女儿，代替表面上已经身故的父亲接任班主一职。性格直率单纯，有时会表现任性。
银城艾德蒙（エドモンド银城）
利卡特弟弟、银城的叔父，在银堡垒中担当教练一职。洞察力极强，亦相当了解球员习性，对球员取放任政策。
梅克厂长（メッケル）
银堡垒的修理总监，犹如球队的军医一样，负责全部竞技人的维修保养。经常为球员们不顾伤势奋战而烦恼。
贝兹、小广、波特、真理子
银堡垒的忠实支持者，与祖儿亦是好朋友。 马林·艾斯（マグナムエース， Magnum Ace， 声优：松本保典 港：李锦纶）
星座：白羊座
棒球钢铁球员，由银城·利卡特制造，前黑金财团的皇牌投手“白银佛莱迪”（白银先驱者），也是首个利卡特试验新驱动装置“心灵装置”的钢铁球员。后来被黑金财团强行改造成士兵，并参与武器商会发动、以掠夺小行星为目标的战争。虽然经过***改造，但战场里残余记忆的影响，令他决心返回地球，通过参加钢铁联盟比赛，对抗黑金财团的不法行为。最后他遇到银城·利卡特，继而在他安排下，加入银色堡垒队。
深受同伴爱戴、拥有百折不挠的个性，坚信堂堂正正的比赛方式。
名句包括“能磨链钢铁球员的，就只有钢铁球员！”
必杀技：44超音魔球（44 Sonic）、44火焰超音魔球、44方形魔球（港绎“44超音平方球”）、小行星加农炮（Buster Cannon，港绎“新星重炮魔球”）
合体技：火鸟魔球、超级新星魔球、超新星爆炸魔球
马赫·云迪（マッハウィンディ， Mach Windy， 声优：置鲇龙太郎 港：何国星）
星座：射手座
足球钢铁球员，前黑金财团球员，因不屑球队卑劣作赛的作风，转而加入银色堡垒队。个性热血冲动，对正义极之执著，不过相当重视友情，对新成员亦相当照顾。也是银色堡垒队中的球星。OVA版中，离开已变质的银色堡垒队，四处寻找同伴，秉持银堡垒堂堂正正作赛的原则，组成新生银色堡垒队。
必杀技：马赫旋风（港绎“疾风旋转球”）、Z字形球
合体技：火鸟魔球、超级新星魔球、超新星爆炸魔球
布坎文/布鲁阿曼（ブルアーマー， Bull Armor， 声优：茶风林 港：郭志权）
星座：金牛座
美式足球（橄榄球）钢铁球员，由于设计错误，一旦被激怒，便会进入暴走状态，曾因此而重创敌我双方球员，而非常内疚，便选择到钢铁联盟医院工作。后得马林·艾斯信任下，在比赛中将设计错误的回路烧毁，得以克服障碍。以最强防卫力见称，球赛中通常担任防守工作，例如龙门等等。性格温和，与小朋友相处融洽，但在强悍外表下，却相当害怕令人惊吓的事情。
合体技：火鸟魔球、超级新星魔球、超新星爆炸魔球
太郎（极 十郎太， Jūrōta Kiwami， 声优：山口胜平 港：陈欣）星座：摩羯座 剑道钢铁球员，为追求极致剑法，独自一人在深山中进行修炼。从电视直播中看到马林·艾斯投出“44超音魔球”后，使他下决心与马林决斗。结果两人不分胜负，而十郎太在马林一番陈词后，也加入成为银色堡垒队一员。
性格冷静寡言，有超于常人的缜密心思与分析能力，一旦遇到强者，便会燃起与之决斗的热忱。除剑道外，同时善于绘画及书法。
名句包括“风起了…”、“我的修行仍然不够”
武器：慕天剑
必杀技：水月剑、冰月剑合体技：超级新星魔球、超新星爆炸魔球
汤祖儿（トップジョイ， Top Joy， 声优：小杉十郎太 港：冯锦堂）
星座：天秤座
原本是黑金财团的篮球钢铁球员，因为球赛中经常失败，被X机关派遣为潜入银色堡垒队的间谋。不过受到马林等同伴影响后，对黑金财团的所作所为，亦逐渐怀疑。直到GZ在极地中揭穿身份后，即使明知已令同伴失望，亦坚持将硝基油带回，众人受到他的诚意感动，也冰释前嫌。
性格好动乐天，深受小朋友欢迎。
胸前表面上是与两肩喇叭成一套的音响组合，实际上内藏烧录功能，可将祖儿在银色堡垒队所拍摄的情况写进光碟中。
必杀技：天马大射篮（港绎“天马行空穿针射球”）
合体技：火鸟魔球、超级新星魔球、超新星爆炸魔球
气合龙健（キアイリュウケン， Kiai Ryuken， 声优：堀川亮 港：招世亮）
星座：双鱼座
空手道钢铁球员，也是银色堡垒队最早的骨干成员之一。出生于一间小型机械工场，后来被误送往银色堡垒队。本来是为了对应柔道的格斗战钢铁球员，因此令他在棒球赛，始终表现平平，及后更因为汤祖儿的怂恿，一度失去自信而离开。结果在出生工场中，为救出老板，首次发动潜在力量。
性格温文惇厚，为了令实力追上同伴，亦愿意将勤补拙。
龙健是李华德在马林艾斯以后，第二个装备心灵装置的钢铁球员。而额上的徽章，在盛怒时会显示出“怒”的字样，而心灵装置发动时，则变成“心”，力量飞跃提升。
必杀：龙天脚、龙铁拳（港绎“怒火龙拳”）、
合体技：火鸟魔球、超级新星魔球、超新星爆炸魔球
GZ（ジーゼット， GZ， 声优：堀之纪 港：林保全）
星座：水瓶座 冰上曲棍球钢铁球员，与马林同样被改造成士兵，但GZ因为自身实力，被黑暗财团招揽为雇佣兵。一开始与马林等人的银堡垒敌对到后来逐渐认同马林等人而成为最后一位加入银堡垒的竞技人。唯一保留士兵外观的成员。
因为GZ的脸色都很难看常常吓到人，因为龙健的鼓励后，最后也受小朋友喜爱。
必杀：歼敌闪光弹
合体技：超级新星魔球、超新星爆炸魔球 秀吉/史奇
银堡垒早期成员，球队编号“1”，以粉红色为涂装。
皮克
银堡垒早期成员，球队编号“2”。
龙健
银堡垒早期成员，球队编号“3”。
巴多
银堡垒早期成员，球队编号“4”。、
比多
银堡垒早期成员，球队编号“5”。
罗尼
银堡垒早期成员，球队编号“6”。
林奇
银堡垒早期成员，球队编号“7”。
波比
银堡垒早期成员，球队编号“8”。
杰克
银堡垒早期成员，球队编号“9”，故事开始时已退出球队。
卡尔
银堡垒早期成员，球队编号“10”。
吉姆
银堡垒早期成员，球队编号“11”。故事开始时已退出球队。 （黑暗王子、黑暗国王队、黑暗第一队、黑暗天鹅）
钢铁联赛中，财雄势大的大财阀，经营球队参赛，目的只为吸引商会购买竞技人，因此纵容球员以卑鄙暴力手段进行比赛，更将当中最优秀的竞技人改造成兵士，包括马林艾斯、GZ、黄金三兄弟都曾接受改造。
人类
纪洛奇（ギロチ）
星座：狮子座
黑金财团的老板，财雄势大，他建立球队“暗黑王子”，是藉著运动竞技，让竞技人透过卑鄙残忍的作战方式，并挑选精英分子进行改造手术，继而售与宇宙商，作为战争工具，从中牟利。由于黑金财团同时操控钢铁联盟董事会的运作，令运动比赛变成杀戮战场。不过随着纪洛奇发现球员们的努力不懈，冷酷的心渐渐软化，最终产生了对比赛的热爱，成了忠实的球迷。
赛格尔（セーガル）
星座：处女座
纪洛奇的儿子，表面上是一位善良的影星，其实与父亲一样，只视竞技人为工具。意识到自己的错误后退出体育界专心当演员。
别称“黑暗贵公子”
克里斯
黑暗王子队教练，训练竞技人使用粗暴打法。但不能忍受赛格尔对竞技人的态度。在黄金三兄弟进行强制退役时帮助黄金面具逃离。 暗黑王子制作的竞技人系列，分别是棒球、足球、棒球种类的兄弟球员。以成员身上黄金色的零件命名。最初一如其他成员，比赛时为求目的，不择手段，后来在马林艾斯影响下，逐渐明白到堂堂正正作赛的价值，便选择离开暗黑王子，到各地进行修炼。最后在世界杯中重归黑暗王子队。
三人合唱的角色歌：GOLD SPIRIT（OVA第二集开场BGM）
黄金贝/戈尔咸堡/黄金腕（ゴールドアーム/Gold Arm，声优：梁田清之， 台：符爽）
星座：巨蟹座
黄金三兄弟大哥，棒球竞技人。曾受教于仍是白银先驱者的马林艾斯。出场初期个性暴戾，相当自视，经常令身边球员，不分敌我受到重创。后来在与马林艾斯对赛后，才改变性能决定一切的想法，明白到只有本着运动家精神，才可以超越极限。修行期间，觉悟出马林艾斯绝技“44超音魔球”。
故事中段被强制退休，其实是为了改造成战斗兵器铺路。在掩护小弟黄金麦逃离后，与弟弟黄金宝都遭到改造，被强制重设AI和记忆。
必杀技：绝杀螺旋球、44超音魔球
合体技：大龙卷风暴、终极龙卷风打门
黄金宝/戈尔多拔/黄金脚（ゴールドフット/Gold Foot，声优：立木文彦，台：刘杰）
星座：天蝎座
黄金三兄弟二哥，足球竞技人。性格冲动，特征是脸上的伤疤。黑暗王子队的王牌前锋，曾和云迪是搭档。因为云迪退出球队加入银堡垒而憎恨云迪且不择手段要破坏银堡垒队，但随着与银堡垒的战斗而对公平的比赛原则有所感悟，于是堂堂正正地向银堡垒提出挑战。
脸上的伤疤是在新人时代受伤没有修理所致的结果，是三兄弟中唯一的足球球员且在足球赛中以他得主体而行动。不但在足球方面，在棒球守备和空中移动方面也都很活跃。
作中也被进行强制退役的改造，后被云迪恢复记忆。
合体技：大龙卷风暴、终极龙卷风打门
黄金麦/戈尔麦基/黄金面具（ゴールドマスク/Gold Mask，声优：太田真一郎，台：夏治世）
星座：双子座
黄金三兄弟三弟，棒球竞技人。机如其名，因为有着帅气的面孔所以很受到女孩子欢迎，但却因为惯用粗暴的打法而有着“恐怖贵公子”的称号（改邪归正后变可爱了许多）。经常跟着哥哥们一起行动，就算是足球赛也总跟在哥哥们后面。在哥哥们遭受强制退役的绝境下喊出“只要是为了哥哥们，我什么事都做的出来！”而表现出他对兄长的仰慕。后来随着与银堡垒的战斗逐渐变成正统派的球员，说话时的语气也因为不用逞凶斗恶而变得相当平静。
口头禅是“我是棒球竞技人呀！”。作中虽然积极表示自己是棒球竞技人，但和其他竞技人不同的是自己没有必杀技。这个心情在广播剧CD·台球战中因为大叫出不同的招式名称而成为钢铁竞技人界中首屈一指的名言。
在Game Boy版中，因为黄金腕VS马林的棒球赛进入延长赛，于是指定面具和祖儿比赛篮球。
合体技：大龙卷风暴、终极龙卷风打门
S-XXX
黑暗王子开发的战斗兵器，体积巨大，而且火力强横，但由于被系统局限，只顾消灭马林，即使波及其他同伴亦视若无睹，马林逼于无奈将他击毁。广播剧中又出场打了场台球。
萨亭/13
高尔夫球竞技人，拥有即使距离极远，仍能一击命中的狙击能力。
必杀技：萨亭阴魂球
白银杰斯提斯/白银正义/法德斯别治/战士雪碧/战魂斗士（ファイタースピリッツ，声优：中田让治）
白银三兄弟大哥，战士兄弟大哥。
必杀技：X日光魔球
白银卡兰/白银俊杰/法德艾诺/战士阿诺/神箭斗士（ファイターアロー）
白银三兄弟二哥，战士兄弟弟弟。
维尔多克
必杀技：烈火燎原魔球
金钢铁头
必杀技：头球重炮
合体技：终极龙卷风打门
鲨鱼狗
暗黑贵公子手下竞技人。身上安装的扇叶打开后可以释放电流，没有安装任何情感回路，在广播剧中因为受马林艾斯的影响有了自己的思维。
瓦鲁丘雷/女战神
暗黑贵公子手下竞技人。 因为种种原因而离开钢铁联赛，从此自暴自弃的钢铁球员。虽然黑暗贵公子赛加尔一心拉拢，但在银色堡垒队努力下，逐渐令他们觉悟，重燃返回联赛的斗心。
荒野飞鹰
昔日皇牌投球手，因性格自傲而受同伴排斥，成为流浪钢铁球员。
必杀技：燃烧彗星
