教研的活动总结2000字（通用5篇）
一个精彩的活动已经圆满收官，相信大家都积累了不少经验吧，是时候静下心来好好写写活动总结了。一起来学习活动总结是如何写的吧，以下是我帮大家整理的教研的活动总结2000字（通用5篇），欢迎大家分享。
本学期语文组以教研工作和学校制定的教研工作为指导，以探索“有效教学的途径与方法”为主题，提高了语文课堂教学效率，大力推进了课外阅读，提升了师生的整体语文素养。现把工作情况总结如下：
一、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有效性。
教学是学校的命脉，课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每一位语文老师在集体备课的基础上自己要严格备好每一堂课，在集体备课的基础上备出适合自己班级的课，通过教师的随堂听课来检查老师的课堂教学，备课中要安排好每堂课的练习时间，可以是口头表达的，更重要的是课堂上要留有书面作业的时间。为了提高老师课堂的有效性，我们语文组规定，每节语文课不得不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，教研组要经常商讨备课情况，及时探讨上课后情况，安排好每一单元的检测练习，并要做好每次检测的量化分析。课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。
二、以课题为抓手，提升了教师解读教材的能力。
“有效教学的途径与方法”是我们学校的课题，针对大课题研究的方向，教研组可以自主寻找研究的切入口，也可以老师针对教学的问题自己研究，但每次的教学要针对自己研究的课题或者小问题进行思考，针对集体备课和独立备课，我们要求语文老师反思一节课堂教学情况。反思的主题要围绕自己研究的主题进行，通过课堂教学的反思，找出以后教学改进的措施，或者比较好的做法年级组推广。每周的反思有指定的骨干教师评议和探讨，通过骨干教师的引领，老师们自己反思能力的提高，目前我校教师对文本的解读能力逐步增强了，老师从实践到理论的水平也提高了。
三、以发展为目标，全方面提高学生的语文素养。
语文学习是为其他课程学习打下基础的，学生的语文素养的培养是一个长期的、系统的工程。小学里语文学习是最基本，最根本的素养培养，老师的教学要着眼于学生的未来。因此，我们语文组开学初就针对每个年级制定了各学段语文素养的培养目标，让老师有目的、有意识地去培养。对于学生的语文学习成绩，改变一张试卷定终身的观念。我们从读好书、写好字，说好话，扩大阅读知识面等全方面对学生进行考核。语文组进行了各个年级的语文素养考核，检测方法由老师自主检测和学校抽测相结合，集体检测和个别检测相结合，平时检测和期末检测相结合，检测内容朗读、写字、说话或习作，评改同年段交互流水批阅，每次检测情况，反思问题，找出改进的措施。平时老师就特别注重学生各方面素养的培养，学校参加了庐阳区开展的诵读经典等比赛活动，五年级参加了庐阳区组织的汉字大赛活动。
四、以常规为核心，周密安排好每次教研活动。
教学工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教学中，语文组定时定点安排好老师们的教研活动。开学初教研组根据年级课务的安排，自主安排好集体备课时间，商讨每周的教学任务以及教学中的困惑，每两周安排一次集中的学校课堂教学研讨课活动，每次活动要求教研组集体备课，试教研讨课再到学校层面展示。语文组李雯老师代表学校参加了语文教师素养大赛并获一等奖，教研组课堂教学研讨就帮助她为大赛做准备，其他老师参与听课和评课。从课堂教学到说课的磨练，老师们参与的热情较高，学习收获也多。在教研活动课堂教学研讨课中，老师们展示的课堂教学都比较精彩。本学期语文组开始探讨作文教学，从开始的尝试作前指导到现在语文组作文教学基本形成模式，老师们在教研活动中成长。学生们在教研活动中收获。在合肥市暑学生征文活动，我校二年级的王玉娟获一等奖，孟春燕等六位同学获得三等奖，汪燕老师获得优秀教师指导奖。汪燕老师在庐阳区语文教研论文赛等奖和一等奖。李雯和汪燕在中国基础教育学会教学论文大赛中获二等奖。阮菊芳老师在合肥市教学论文赛中获得二等奖。
五、以阅读为根本，大力推进书香校园的建设。
学好语文，提高学生素养最有效的途径是扩大阅读面。推进阅读，大力提倡阅读，成就书香校园一直我校的愿望。本学期我们依然启动好每班的小书架，定期定时更换图书，图书馆推介新书，学生自主借阅，同伴交互阅读，班级内好书漂流阅读，每班设计阅读墙报，开展阅读知识竞赛，评选阅读之星，读书节中根据每班阅读情况还评选了书香班级。通过读书，学生的知识面拓宽了，学习能力增强了。在提倡学生大量阅读的同时，语文组也推荐语文老师去大量阅读。
追随着岁月的脚步，我们总会感叹时间的无情。我们语文组在本学期踏踏实实工作的基础上，相信以后的语文教学教育工作还会做得更细致，更成效。
教研的活动总结2时光匆匆，岁月无情，转眼间，一个学期又将过去了。本学期来，认真执行xx小学教务处教育教学工作要求，转变思想，用心探索，改革教学。同时在xx小学教务处的正确领导下，我校数学教研组用心推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训，全面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的主渠道，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力促进我校教育教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做以总结：
一、以课改为核心，加强校本培训新理念的学习
先进的新理念要走进课堂，教师是关键。教师是新课程的执行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。因此，加强教师新理念的学习，促进教师主角、课程意识、潜力结构更高的提升。进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实认真组织教师开展了校本培训工作，每单周进行一次以校辅导，双周以组辅导的培训学习活动。把专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，用心学习新课程，从而不断转变教师的理念。
认真学习钻研教材，研究教法。课程改革，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的潜力，更加突出教学观念，方法要有新的转变。我们着重以基础教育课程改革为核心，切实抓好教材研究分析工作，对各年级的教材认真进行了分析。同时还组织任课老师也对教材进行全面分析、交流。大家畅所欲言，用心探讨学习，对教材进行了选取、加工。这样，促进了教师间互相切磋、学习、共同发展，提高了教学潜力，从而团结一致，同心协力，构成了教育的合力。
重视课改教研活动。在加强理论学习中，本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，用心探索教学新模式。组织开展了教学案例分析工作，着重分析成功之举和败笔之处，鼓励教师认真做好教学反思，每月一次及时总结、交流。按照认知规律，实践—认识—再实践—再认识，逐步反思实践中的得失，不断地总结经验、不断提升自我。对于优秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣传学习。此外，我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。
二、用心推进课程改革，全面提高教学质量
组织教师进行了对前期新课程实验阶段的总结，着重谈做法，讲经验，提问题，出点子。尤其是对教学质量不高的班级进行评析，认真分析，找原因，找差距，定措施，并和教师进行学术讲话，真心交流、协商、学习，共同提高促进。同时，建立了老教师和年青教师搭对互帮小组，从而使我校的教学质量有所提高。
认真开展课堂教学大联评活动。教师教学中能够体现课改的新理念，建立自己的教学模式。首先，教师登台，参与，每位教师都认真准备了一节高质量的课，由评价组听课评议，从中评选出优质课。其次，对评选出的优质课再进行公开示范课教学。这样发挥每个人的作用，宣传推广好的教学方法，建立新课程教学模式，促进本校数学教学水平的提高。
认真抓好教研专题的研讨，校本培训的工作，促进教学方法的改革，充分体现课改的新思想，以人为本，培养学生合作交流，自主探索，参与教学的潜力。学校领导十分重视，亲自组织进行校本培训，研讨，取了定目标、下任务、压担子、搭建教学舞台、教学研讨平台等方法。
三、认真开展好各项活动
组织进行了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，论文的评选活动。定期组织了教学检查工作。每月一次参与评价，及时小结反馈。这样加强了教师之间学术对话、交流、学习，不断提高教师业务文化素质。这样使教师之间互相学习，借鉴，提高。之后，我们又组织了复习经验交流，让有经验的老教师谈出自己好的做法，这样为教师带给了学习的机会，更加促进教师间的学习，提高教育教学质量，提高自身的业务素质。对于统考年级，学校领导十分重视，用心为其出谋划策，出外购买复习资料，创造一切便利的条件，共同提高学校的教学质量。
综上所述，在本学期中，我们着重以课改为中心，认真做好课堂教学工作，用心实施课程改革。但在工件中也存在着不足。应对新课程，我们任重道远；应对新挑战，我们要迎难而上；应对新机遇，我们要全面更新自身的知识结构、潜力结构，用发展的眼光审视未来，在发展中不断地发展自我。只有这样，才能适应改革，适应社会，才能在新课程实施中有所作为。
教研的活动总结3学校体育工作是学校工作的重要组成部分，是实施素质教育渠道之一，多年来，我们体育组在学校领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》，逐渐改进办学条件，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。
一、领导关心、重视
首先，我们认真学习《学校体育卫生工作条例》，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有、有检查、有评比、有总结。
充分发挥教研组长的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决，决而必行。开足开齐体育课，指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。
认真制定严格的体卫工作管理制度，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。
二、认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例
认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。
在教学中，认真学习新课程标准，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学、单元和课时，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。
使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的.提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。
三、抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。
课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。如何上好每天的课间操，怎样才能使学生既有兴趣又能达到锻炼身体的目的。我们安排了多次进行广播操的评比。
在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间，并认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。
在10月我校举办田径运运会，为将这次运动会开的更有科学性、趣味性，要做到学生能全员参加，努力让同学们在运动中学会竞争，在活动中得到成长，我们全体体育老师想了很多的办法，所以我们利用了大量的业余时间做了大量的工作，首先进行了商议，分工策划，打印装订、布置场地，这次的运动会开展得非常成功。
四、认真抓好两支队伍的建设和训练工作。
认真抓好运动队的训练与管理工作。多年来，我校的运动队坚持常年锻炼，运动队的全体学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间，经过刻苦的训练，使我校的运动成绩有了很大的提高。
这学期我们组将兴趣小组进行了合理的分工，xx老师带女子篮球队，xx老师带男子篮球队，xx老师带足球队，xx老师带乒乓球队，xx老师带田径队并兼带羽毛球组织比赛工作，在训练期间遇我们遇到了不少的困难，然而我们没有放弃，而是想办法去解决，尽全力做好班主任工作，家长及运动员的工作，充分调动运动员积极性，调整好训练时间，保证了训练的质量，此外我们组是按系统地进行训练，分阶段进行分析，总结原因。
本学期实行了定期检查训练与阶段小结，老师们都能够相互支持配合，本学期我们取得了县小学象棋赛团体第一名；县羽毛球比赛混合团体第一名；市羽毛球女子团体第二名、男子团体第；县田径运动会金牌总数第三名团体总分第七名。
总之，本学期体育教研组在各方面取得了一些成绩，但还存在一些问题值得大家去共同思考，如进一步吃透新课程标准，如何处理体育课特别是课余活动训练与其它课程的关系，进一步完善教研组的资料库建设及提高教研水平和提升教研档次等。今后，我们组将不断总结经验，改进教研组工作中存在的不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好。
教研的活动总结4一、抓好教育教学工作：
在学习中工作，在工作中研究。进一步深入贯彻新课程的新理念，从思想上认识到课改的重要性和必要性
1、注重教学方法的改进。根据学生的兴趣、个体差异、性格取向等方面进行教学方法的改进。学习中如果能力悬殊太大，会导致那些弱势群体兴趣更加淡化。新课程理念中指出“要使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要”。所以，我们组教师在安排教学内容时考虑到这点。这样的教学安排极力地挖掘学生潜在的体育意识，达到激发兴趣，主动参与的目的。
2、注重师生感情的培养，体育组教师积极参与学生的活动，与学生合作，竞争，游戏。教师参与学生的活动是真正体现师生双边活动的重要依据，一则可以随时给他们学习模仿的机会；二则能够拉近学生与老师的感情距离，学生喜欢了你，也就等于喜欢上了体育课。
3、注重德育教育的渗透。《体育与健康》课程是一门使学生学会生存、获取健康知识，掌握健身方法，养成文明的生活方式和习惯，培养协作和竞争意识，形成勇敢顽强，拼搏进取等精神和意志品质的重要途径。我们体育教师利用体育课堂对学生进行友谊竞争、和谐合作、互助互勉等进行德育教育渗透。
4、注重教学评价的多元化。在学期末的评价上我们组不是按传统的评价方法而是根据学生的课堂表现、体育理论知识、体育技能对学生体育成绩进行综合性的评价。通过本组全体体育教师在教学实践中不断地学习、思考与总结，能真实地感受到大家教学水平和科研能力有了很大程度的提高。
二、大力开展学校体育活动
1、认真抓好课间操和课外体育活动课，保证学生每天一小时体育锻炼时间
（1）、课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。本学期我们还自创了室内操，在我们体育组老师共同努力下，由张军和富晨薇老师领操做了一个室内操，一学期下来，只要是下雨天，大课间小朋友就都能在教室里看着欢快的跳起来，效果非常好。
（2）、在体育活动课中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为宗旨，各年级开展了各种形式的体育比赛，如一年级开展了跳绳王争霸赛、接力比赛，二年级举行了跳绳王争霸赛、跳长绳、迎面接力、套呼啦圈，三年级举行了迎面接力、跳绳王争霸赛、拔河比赛、跳长绳挑战赛等等，而且为进一步检测我们学生的跳绳能力，我们集中在11-12月期间举行了各年级一分钟跳绳比赛，让广大学生走向操场、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平。
2、认真做好《国家学生体质健康标准》数据的测试和输入上报工作
通过我们学生和老师们的共同努力，各年级都取得较满意成绩，如各年级达标率为100%，其中一年级优秀率为95.1%、二年级优秀率为86.1%、三年级优秀率为94.4%，同时体育老师都能及时把体质健康状况反馈给学生，并对测试结果进行分析和总结。
三、存在问题与改进，以及对下学期设想：
1、我们要进一步加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，狠抓课堂常规，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。
2、进一步探索如何开展丰富多彩的学校群众性体育活动，提高学生体育锻炼的兴趣。（多给体育组外出参观学习的机会，能更好提升学校体育）
3、进一步探索学校田径运动队的训练，选拔好苗子，坚持每天科学合理化的训练。
4、关注体育弱势学生的成长和体育特长生的培养，使提优补差措施更具针对性。
5、多组织教师开展听课评课活动，取长补短、相互促进、相互提高。
6、提高科研能力水平，多钻研。
7、结合亲子运动会来开展体育游园活动。
8、我们小学体育课堂更规范，让课堂更丰富，学生更喜爱。
今后，我们体育组将不断总结经验，改进教研组工作中存在的不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好。
教研的活动总结5一、本学期开展的校本研究工作
1、成立组织，制度管理。成立了以校长为组长的校本研究组织，形成了校办室、教导处、教研组齐抓共管的局面。制订了《陈汉乡中心小学校本研究制度》（含《教师学习制度》、《集体备课制度》、《听课评课制度》、《校本研究考核制度》）。确保了以制度促教研，以制度促发展。
2、积极开展校内教研活动。结合本学年校本培训内容《上好课》，学校组织开展了集体备课、集体培训、学习研讨、总结交流等多种方式的活动。把校本研修与教科研结合起来，每位教师在有效备课、上课基础上，利用现代教育技术，上了校内公开课和校际公开课。
3、承办教研协助会，展示教科研成果。11月30日，趾凤、柳坪、隘口、北浴、陈汉五个山区乡镇小学教研协作区在我校召开。我校为此次研讨活动提供了6节研讨课（语文、数学、英语各2节）。研讨课结束，分乡镇、分学科对六节课进行小组研讨，然后分学科进行集中研讨。与会教师就研讨主题“优化教学策略，实施有效教学”畅所欲言，各抒己见，讨论热烈；各位领导和专家对研讨课作了高度的评价和精彩的点评。本次活动还交流论文50余篇，教学设计30余篇。此次协作区教研活动，为山村小学教师创造了展示自我和互动交流的平台，锻炼了教师的业务技能，提升了教师的专业素养。
4、开展课题研究，提高科研能力。学校承担的市级数学课题“农村小学数学课堂教学有效策略的研究”和县级语文课题“农村小学语文合作学习有效策略的研究”，正处于紧张的研究进程中，均取得阶段性成果。另外，我校承担北京师范大学组织实施的“提升明德小学教育质量”项目的“攀登英语、数学分层测试卡、中华文化经典诵读、提升明德小学管理质量”四个子课题研究任务，目前该项目实验研究均取得阶段性成果。
二、本学期校本研究工作积累的经验
1、加强自我学习和集体培训。通过自学，掌握新理念，加强自我反思，提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。通过集体培训，更新教师教育理念，使课堂上实现师生互动、生生互动，使课堂教学体现新理念，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂教学实效性。
2、加强教研组的职能，使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。
3、推行“走出去”的培训方式。教师的发展需要专业的引导，在名师引导中明确方向，在“课堂拼搏”中“学会教学”，这是教师们获得发展的重要历程，因此，要改变目前课堂教学的“瓶颈现象”，通过进行大量的教育思想和理念的引导及教师自身教学实践研究，从中不断地获取新的理念、寻找新的方法、积累新得经验。
4、做好“请进来”的工作。专家、名师的参与是校本教研成功不可缺少的培训。个角度说，专家、名师的指点是校本教研的源头活水，他们的现场指导是最有效、最受教师欢迎的形式，针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请专家来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制定对策措施，帮助教师解答疑难。
5、组织落实好课题研究工作。课题研究是提高教师专业化发展的良好途径，通过开展课题研究，提高教师教育教学及科研水平。
三、本学期校本研究工作存在的问题
少数教师自我学习走过场，研究工作开展不够深入，有待进一步改进。
四、本学期校本研究的心得体会
校本研究有利于形成民主、开放、有效的教研机制，有利于提高学校课程建设能力和办学水平，有利于促进教师教育教学及科研能力的进一步发展。开展好校本研究工作对于创造性地实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进教师专业发展，改进和完善教学有着积极促进作用。
五、本学期校本研究工作取得的成效
20xx年11月，学校再次被评为县“教育科研先进单位”，并在全县教科研工作会作经验交流，学校有六位老师被表彰为“县教育科研先进个人”，其中王荣华同志作为全县教育科研先进个人代表在大会上发言，得到市教科所领导的高度赞赏，其发言文稿《在教育科研的沃土中成长》于《安徽青年报》“特别推荐”栏目发表。10月，我校张琴老师在县教育局小学教研室组织的送教下乡活动中，在千岭中心小学执教的《掌声》获得好评。余桂芬老师在全县中小学青年教师演讲比赛中喜夺一等奖第一名桂冠。朱青霞老师在县智能语音优质课比赛中荣获二等奖。学校数学评价改革专题总评获市级一等奖，其中六个单项均获一等奖。本学期，教师论文和学生征文在县以上刊物发表或获奖达20篇次，其中，余桂芬、王荣华同志指导陈婉同学参加县“安全在我心中”演讲比赛获一等奖第一名。
;说到名人，首先要说的就是中国外交部副部长郑泽光。郑泽光就是华南师范大学外语系毕业的。他还是我们现在的英语老师刘丽珠老师的大学同学。上次英语课刘老师跟我们说起，我们都感到非常惊讶与自豪。
还有刘颂豪，中国科学院院士，著名的光学家，也是从华南师范大学毕业的（当时是广东文理学院物理系）。他曾获得国家科委发明奖和中科院优秀奖，是我国激光领域的主要开拓者之一，也是科学界的大咖位人物了。
政界和科学界都说过了，其实恒大集团副总裁、恒大足球学校执行校长刘江南也是从华南师范大学，同时他还是华南师范大学的博士生导师。
然后还有军界的刘联华，广东省军区司令员，毕业于华南师范大学政治学专业。
华师的毕业生，真的是军政、科研、从商都能出人才，甚至连体育也有能扛把子的刘湘学姐。
刘湘学姐是中国游泳运动员，曾经在第十三届全运会女子50米自由泳预赛中打破亚洲记录并获得女子50米自由泳金牌。被国家体育总局授予国际级运动健将的称号，获得2017年国际泳联年度中国最具突破运动员。
刘湘学姐在2015年全国游泳冠军赛上的出色表现，让大家都记住了这个颜值高又活泼开朗的“游泳女神”。同年，刘湘学姐在世界游泳锦标赛上拿到女子50米仰泳项目的铜牌，更是让她涨了一波粉丝。
谢谢阅读，希望对你有所帮助。
（图源网络）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是我精心整理的我的舞台作文，希望能够帮助到大家。
我的舞台作文1在我的眼中,那湛蓝的就是我永远的,从我小时候起,就对抱有特殊的向往,我要当一名飞行员,相处鹰一样在蓝天下自由的翱翔。
我的舞台在蓝天中,它就像一盏的灯火,烛照我人生的方向,让我在茫茫的人生道,不迷失自我。
在这个舞台中,我要向世人展现全新的自我,我不确定我是否能登上这个舞台,但我会不断努力,直至我的那一天。
我的舞台在里,在汗水里,在里。我的是在天空中自由自在的翱翔,从现在开始,我要播出辛勤的,用汗水去认真的浇灌他,最终一定会长成参天大树的。
我的舞台并非遥不可及,只要努力了,就一定能成功。我的舞台,他我茁壮,使我的人生道多了几许光明,几许,使我的有了奔头。
只有努力了,才能触摸并登上这个舞台,在人生道路上,它就如同微弱的灯光,指引我前进的方向,最后还得靠走向成功的舞台。
这个舞台,不仅是现实中的舞台,更是我人生的舞台,他能给我的人生画上美好的一笔。
努力才能成功,它不仅是我的梦想,更是我的舞台,人生路上虽然崎岖并充满荆棘与峭壁,但都通向成功。努力,就一定能成功
我的舞台作文2人生处处都是舞台，这里、那里，只要你想，随时随地都可以展示自己，绽放自己的光彩，可是究竟哪里才是属于我的呢？
我的舞台在数学课上，数学课上，我的思想不再遭受禁锢，可以选择跟着老师，也可以选择留在老师的话语中和手中的作业上，我喜欢数学，因为它能让我的思维活跃，它能让我在解决一道难题时获得成就和满足感，这是什么事情都代替不了的，数学知识，我有机会超越老师，这大多体现在推理上，寻找不同的方式，条条大路通罗马，一道问题有很多种解法，它们如同世界上未知的宝藏一般，等待你去发掘。这里是我的舞台。
我的舞台在周末的一个小时里，每次的周末，我可以有一个小时由我自己支配，我可以看书，看电视，玩手机，不过，比起这些，我更愿意关上门，待在自己的卧室里，轻快的弹着吉他，没有人会打扰你，也没有人会嘲笑你，这个地方是属于我的。
听着一曲曲优美的曲子，出自自己的手中，这该多么令人骄傲啊！一天辅导班的疲惫此时的满足感，简直不值一提。这里也是我的舞台。
其实，这全部都是我的舞台，只是没有发现罢了，其实，你每时每刻都在舞台之上，人生的舞台，主角就是你自己，演绎一场又一场的悲欢离合，纸上，也是我的舞台。
我的舞台作文3舞台，每个人的渴望，每个人曾经都应该拥有的一个舞台。舞台，多少人成为明星的必经之路。
生活，是必不可少的舞台。古亦云：“生活处处皆学问”生活便是我永远的舞台。早晨，我都必须洗脸、刷牙。我的理想是当一名伟大的特种兵，生活上，我也总是遇到一些军人干的事，如上体育课时，时常做一些活动。跑步、接力赛什么的。跑步时，不管怎么样，我都要使出浑身解数得到第一名，我立下一条不死的规则，就是不可以。比如装作一不小心将对手绊倒，或推他一下将他推一个踉跄。接力赛也很有趣。喏！张恒涛和岳承博站在了线上，等待老师一声令下，便跑一圈回来后给我们击掌。我们再出发。哎！可惜的是我跑步的速度还OK，可是岳承博跑不过张恒涛。我和扈涵博的实力相当，还是差七八步距离。这时，我使出了浑身解数，将距离拉到了一两步。这时，我又加快了速度，终于，在转身的一刻超越了他。我的舞台在这里，没有跑步的实力就无法追上土匪。这里，便是我最美的舞台。
我的舞台作文4从小，我就在饭桌上立志——“长大后我要当一名教师”引得全饭桌的人哄堂大笑，都说我有志气，当时听了，心里美滋滋的，心里比吃了蜜还甜。回想当初，是多么幼稚的我呀！只是童言无忌，现在我的学习成绩是多么的差劲，我的“教师梦”泡汤了。——题记
爱迪生是世界最伟大的发明家，他一生有近两千多项发明，别成为“发明之王”，他曾经说过一句话，现在我还记忆犹新“没有第一千次的失败就没有第一千零一次的成功。”这句话使我受益匪浅，让我懂得：失败乃成功之母，没有失败就没有成功，如果你连失败的勇气都没有，那你就不会成功。想当教师可不是那么容易，只有能经受住失败考验的人，才能摘取成功的桂冠。成功之路是坎坷的，只要不放弃就一定能成功。教师，它让我懂得坚持不懈；教师，它使我懂得没有失败就不能成功。
我的舞台在我的心里，在我的梦想中，是我的坚持和勇气帮我搭建的舞台，是他们让我有勇气渡过难关，重见彩虹，在舞台上展现自己的才华。成功之路充满着荆棘和峭壁……
没有一个人能够随随便便成功的，只有坚强、勇敢和能经受住失败考研的人才能看见彩虹、突破难关！
我的舞台作文5一天早晨，我上学去的时候，看见有人在卖画，这些画深深地吸引了我。我缠着妈妈给我报了个画画班。年幼的我为自己认定了一个舞台，尽管有些朦胧。
我开始学画画了，老师从基础教起，首先让我用水笔画线描，照着书上画，老师在一边指点我。慢慢地，我画得好了，老师让我画粉画了，并教了我很多窍 门。又过了些日子，老师让我画素描了，刚开始画素描，老师教我怎么拿铅笔，怎么画直线、横线、圆圈等。慢慢地，我画得越来越好。老师开始让我画石膏模 型……
老师不断鼓励我，我也不骄傲，有一天，出乎意料地，老师对我说：“我打算让你去参加这一次的宁波儿童线描比赛。”啊，我的能力要在一个在我看来很高的舞台上展现了 ，我又兴奋又紧张，激动得睡不着觉。
比赛那天，以前的积累有了表现，我画得得心应手。晚上成绩出来，我得了第二名。老师说：“已经不错了。”听了老师的话，我暗暗下定决心：下次还有机会的话，我要去争取拿个一等奖。
就这样，我更努力了，我要一步一步，踏踏实实地走向更高的舞台。
我的舞台作文6人生漫漫，我缓缓地走了过来。期间，我玩耍过；期间，我学习过；期间……而我在这段时间里，我最喜欢空竹!
学校里，虽然每天都有课间大活动，但是活动时间只有十五分钟。再说那时的我才是一个七八岁的小孩子，能把空竹学好吗？那时，我默默地为自己下决心：一定要把空竹学好！
随着年级的升高，我与空竹接触得更加紧密了。渐渐地，可以玩出一点简单的花样了：“原子裂变”，“高抛”，“登月弹射”……空竹占了我课余活动的大部分时间。
随着时间流逝，我已经从低手慢慢地向前迈了一步。
自从到了阳光学校，我天天与空竹打交道。日月精华，我的空竹技术向前迈去了一大步。每天下课，就会与小伙伴较量。玩空竹玩出了花样，玩出了自信。
每一个人都有每一个人的舞台，都有自己的闪亮点。小舞台造就大舞台。
我的'舞台作文7叶儿悄悄落下，坐在窗台的我望着光秃的树枝，想的出神。
舞台是什么？
舞台，也许是在彩灯下舒展自己的双臂，展开歌喉的地方；舞台，也许是人们辛勤劳作在没有掌声的地方。
我的父亲，是开早餐店的。工作虽然卑微，但是他也会坚持。每天早上3点半准时起床，晚上9点半才入睡，一天的工作量是别人的好几倍。
我问过爸爸：“您不累吗？歇歇吧！”父亲一愣，过了一会儿才回答：“不累。当你在做一件对别人有利的事儿时，无论有多累，多苦，也总能坚持下去！”也许，是这样吧！“孩子，记住，要学会坚持，会有用的。”
在舞台上，演员绽放才艺，才能。在生活中，也有舞台，就从生活的点点滴滴，细微的一些地方，都可以看出来，学习、工作也一样，懂吗？
我久久未开口，盯着桌上的练习题。
是的，生活中也是如此。当你乐观的面对生活，把它当作一个舞台，绽放自己！生活也会向你微笑，阳光会跟随着我们奔跑，一道靓丽的彩虹出现的我心中。
舞台，舞台，何为舞台？
就在那一瞬，我明白了。
杜鹃声声唤醒了春光，啼破了海上辽阔的沉寂，也不知这歌声动人心肠。
舞台就在心中，让我们绽放出最美的人生吧！
我的舞台作文8舞台，其实有很多种，它不一定是用来表演的，对我而言，也可能是一项小小的爱好。
说到粘土，我可是乐在其中，虽然我还没有开始做多久。之前，我在网上看到很多人做粘土蛋糕，他们一个个都做得又精致又好看，看得我都有些眼馋了。于是，我便按捺不住自己的心了，在网上买了一整套制作工具。
第一次做粘土时，我的奶油土似乎在跟我对着干，要么挤不出来，要么一挤一大堆，弄得我十分生气。后来，在废掉了四分之一的奶油土后，我的“初作”终于完成了。踏过了奶油土这一关，我便真正开始了粘土的万里长征，把粘土变成了自己的舞台。
在很多次练习之后，我准备制作第一个属于我自己的原创粘土，为此我精心编制了一个多小时。在这个中，滤镜、边框、主题、音乐一个都不少，因为我的滤镜变得有些“仙气”，也就是有些薄雾的感觉，再衬上我的淡蓝色配白色的圆形粘土蛋糕，简直“仙”得不要不要的。发出去之后，也受到了很多人的好评，有人说：“第一次都能做这么好，我这个手残党自愧不如啊！”我看了心里美滋滋的，好像找到了自己的大舞台。
看来，舞台真的不止是用来表演的，即使没有什么观众，只要我想做，也可以是我的舞台！
我的舞台作文9既然来到这个世界上，就要站在舞台的正中央。
——题记
芸芸众生，沧海一粟，一个人的存在虽然渺小，但只要你足够努力，就可以站上属于自己的绚烂舞台。
我从小就想成为一个足球明星。所以，我刚上小学三年级，就去申请加入校足球队。可是，我没有入选，因为我的技术不好。最终，我加入了班级足球队，但也只是一个替补角色。我并没有因此放弃，而是加强了训练。
最近，一场球赛彻底打消了我想放弃的念头，那是一场班队与校队的比赛。
比赛刚开始，我们就被对方压制住了，转瞬间，对方就踢进了三个球。比赛越来越激烈，突然，我们的前锋受伤了。这时，我获得了上场的机会。上场前，我害怕，害怕那一张张嘲笑的脸庞；我逃避，逃避那忧伤的过往；我渴望，渴望在我的舞台放射光芒。可无奈，现实停留在原地，梦想如此遥远。但是，渐渐地，我平静了下来。我依靠平时的基础，顽强地拼搏着。出乎人意料的是，我居然进了一个球！在场的人惊呆了，一阵热烈的掌声响了起来，我兴奋极了。
那场比赛，我们输了，但是，我的内心却为自己的坚持和勇敢而感到自豪。
我知道，这就是我的舞台，我要奋斗出我的精彩！
我的舞台作文10我曾经学过武术，一学就是三年，在这三年里我吃了不少苦，要学武术，就必须先学压腿，说起压腿的那段时间，真是太艰难了，第一次压腿的时候，我都痛死了。我学了一个月，我才觉得腿不痛了，之后我们就开始学翻跟头，翻跟头的时候，我根本就控制不住我那两双腿，每次翻跟头没翻好都要挨老师训，一提起那老师，我就害怕，因为他太严了，我们都怕他。
老师满脸长的都是白胡子，他全身都是肌肉，好比动画片中的大力水手一样强憾，就是山中的狮子来了，也得让我老师三分。我要学翻跟头，还得靠老师，一年后，我的基本功，已经学得差不多了，已经可以和我的那些师兄弟过招了。有一天，一个客人来看我们表演，我们几个人兴奋的在舞台上表演，你一拳我一脚的，表面上看像敌人似的，可是心里就像亲兄弟似的，表演完比赛之后，老师说﹕"你们表现得不错，说以我将要给你们奖励。"事后老师奖励给我们每人一瓶汽水，从这时起我就拥有了我的舞台。
我的舞台作文11每个人都有自己的梦想，有了梦想，就有动力，就会朝着梦想前进，我也不例外，我的梦想——舞蹈演员。
舞蹈演员是我唯一一个梦想。小时候，看见邻居家的大姐姐们在跳舞，而且跳得那么好看，手舞一舞，***扭一扭，脚踮一踮，象纷飞的蝴蝶，于是，我就下定决心，一定要成为一名专业的舞蹈演员！
我为此参加了专门的舞蹈训练机构，慢慢地，我对舞蹈的兴趣越来越深了，爸爸也渐渐为我有这个梦想而感到开心。每次我学习跳舞的时候，我都会非常认真，不敢浪费一分一秒，为我的梦想奠定基础。
现在，我的辛勤付出慢慢有了回报：20××年我们舞团在东莞白玉兰大赛比赛中获得了第三名；20××年，我和伙伴在喜伴才艺大赛中荣获“优秀演员”的称号；20××年6月1日，我们舞团在第三届白玉兰开花才艺大赛，荣获才艺大赛二等奖；5月31日，我们舞团在星河城“粉红舞鞋之芭蕾公主”得到了来住人们的称赞……。因为努力，我在逐渐向梦想靠拢
只要有梦想，就要去努力，只要努力，就能成功！我相信，闪烁的舞台将属于我的！
我的舞台作文12舞台，是一个人燃烧自我、大放异彩的地方。人因有梦想而伟大，也因有目标、有理想、有专属的舞台而奋斗。当一个人站上自己的舞台，不只有期待、有兴奋，还有终于能给自己一个交代的成就感。
我生命的舞台在哪里？从小我就不断寻找答案，希望有人能解答。随着时间的流逝、心智的增长，答案却自然而然浮现──当位科学家。研究、观察一向是我热爱的活动，思考、分析更是我的专长。于是在科学的领域上，我获得了肯定、感受到满足。在这舞台上，实验是音乐、过程是舞步、结果则是歌词，表演对我就如同呼吸一般容易、自然。
我要让科学感受我的热忱，用热忱滋润科学，将死板的研究注入生命、使无聊的实验重获新生。为了登上如此华丽的舞台，我必须以知识、专业、书籍装饰自己，但却把新想法、新观念、新点子融入其中，并依循前人的足迹，继续向前走、创造出属于自己、通向舞台的康庄大道。这条路可能崎岖、可能从来没人涉足，可是却是我自己决定要走的路。
登上舞台，发光发热，让别人惊讶我的成就、我的存在。为了它，为了进入科学的殿堂，努力吧！
我的舞台作文13你相信一个放羊的小孩所说的话么？你有一个属于自已的舞台吗？也许那就是孤单！
也许别人在玩耍，她在默默的低头，她在思考，沉醉在沉默当中，不知道的坎坷，不知道的梦。还要继续探索！我三岁时对未来的设想是推着一个装满雪糕的小车，边卖边吃，四岁时最羡慕的是邻居家的**姐，因为她的头发上总是戴着五颜六色随风飘飘的蝴蝶结，五岁时最骄傲的事情是传着红素的衣裙参加幼儿园的舞蹈演出，八岁时最羡慕的人是我的语文老师，因为她可以微笑地对所有人说：“我的整个青春都有诗歌陪伴着度过！”现在的我最骄傲的事情是写文章写诗被周围人称赞并且在那年初次考进合肥市唯一的文科实验班。六岁时的我喜欢站在家门口的小院子嗅着花草的芳香气息眺望西洋之下最远的那片残红！每时每刻的万千想象已经以一种难以言说的美好姿态降落到纸上，变成这辈子的获奖！
十年可以做很多事情，十年之前还是一个懵懂的孩子，十年之后却已然开始思考一些关于人生关于理想，并且用手中的笔把它们写下来。以我们自己特有的方式。
一个火柴灭了，相信我吧，那只是过去！还有更多的契机等着我们去把握，等着我们去成长。我们的舞台正等着我们去演绎最美好的人生！
我的舞台作文14舞台可大可小，不一定所有的舞台都要有闪光灯，只要能让你发挥出不一样的光彩，它就是你的舞台。
我认为，做饭也是一大乐事。好像是小学五年级的时候吧，那时候上思想品德课，老师说我们该学做饭了，然后我回家就跟妈妈说要学做饭，可能是那时候一时心血来潮吧。
后来妈妈跟爸爸就开始教我做菜，第一道菜就是最简单的青菜，先放入一些油，小半碗就好，再把切碎的蒜头放进去炒一下，炒出香味，然后把青菜放进去炒，炒两三分钟，菜软了，用锅铲铲得断的那种程度就好了，然后依照菜的数量，放入适当的盐和鸡精，就可以出锅了。学会这道菜之后，才慢慢地加深了难度，煎鱼、煲汤、炸……
慢慢地，我学会了许多菜，每次做好一顿饭，看着爸爸妈妈上班回来吃饭露出满足的笑容，我都很开心，感觉自己很了不起。我很享受做菜的过程和爸爸妈妈那满足的笑容，似乎只有做菜，我才能完全放松自己。
在我的眼中，厨房就是我的舞台，做菜就是我要表演的东西，这个舞台没有闪光灯，但是有食物的香气，这就是我的舞台。
我的舞台作文15我国古代文学家司马迁说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。如果有人问我，我生存在这个世界上唯一的目标是什么？我都会毫不犹豫地对他说：我要创造属于自己的舞台，创造我的奇迹，是因为一直让我从艰苦中一直得到的自信，从黑暗见到光明的父母一直都是我的支柱，是我最忠实的朋友，我能生存在这个地球上，能够靠自己的力量来夺得最优秀的光荣，那是因为我的父母把我生下来，让我能够在这个奇妙的世界里，创造属于我的舞台。日记大全
孩子气的我，从来都不向困难低头，我的舞台我来创造，那样才是真正的属于我，属于一个侨声人，一个怀有一颗对祖国的忠心。一颗对同学朋友的关心，一颗对父母的孝心。
还有一颗我从来都不输给别人的信心~我要做个合格的侨声人，我爱侨声，我尊敬侨声中的每一个人。
侨声，侨声，你是我创造舞台的起点，我爱你，我希望自己永远是强者不是懦弱的人，我将为自己的舞台做出努力。
