1．间不容发 间：空隙。空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不是“形容距离小”。 误例近段时间，“超级女生”在全国巡回演出，每到一处，那场面人山人海，摩肩接踵，真可以用间不容发来形容。 2．对簿公堂 簿：文状、***书之类；对簿：受审问；公堂：旧指官吏审理案件的地方。在法庭上受审问。不能误用为“双方打官司”。 误例事情一拖再拖，悬而不决，双方只得求助于法律，对簿公堂。 3．拍手称快 快：痛快。拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。不能直接用于那些欢快的场面。 误例文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚，微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。 4．不足为训 足：值得。训：准则，典范。指不值得作为准则或典范。不能理解为“不值得作为教训”。 误例这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。 5．不刊之论 刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。不能理解为“不能刊登、发表”。 误例这篇文章内容粗俗，只有华丽的辞藻，竟然在报刊上发表，简直是不刊之论。 6．目无全牛 全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。不能理解为“没有全局观念或看不到整体”。不能误用作贬义词。 误例各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是错误的。 7．下里巴人 原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能理解为“社会地位低下的人”。 误例有些人瞧不起民间剪纸，认为这只是下里巴人创造的玩意儿，没有艺术价值，其实这是一种错误的观念。 8．不赞一词 原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。不能理解为“不说一句赞成的话”。 误例我对任何邪教组织的言论不赞一词。 9．不绝如缕 绝：断；缕：细线。像细线一样连着，差点儿就要断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。不能误认为“连续不断”。 误例大街上，商场里，到处是游玩购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。 10．长此以往 长期这样下去。多用于不好的结果。 误例新学期伊始，教师要引导高一新生听好课、做好笔记、完成好课后作业，长此以往，定能让学生养成良好的学习习惯。 11．久不归 ：借。长期借去，不归还。不能理解为“长期请而不回来”。 误例人事处通知，对那些久不归的同志要查明情况，对其中的无故旷工者要严肃处理。 12．明日黄花 黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。不是指未来的东西。 误例李老师语重心长地对我们说：“你们是明日黄花，是祖国的未来，一定要努力呀！” 13．炙手可热 手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。用于人而不用于物，不可理解为“热门”或“商品畅销”。 误例家用电器的降价***了市民消费欲的增长，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。 14．无所不为 没有不干的事情。指什么坏事都干。不能误用作褒义词。 误例这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 15．巧夺天工 夺：胜过。人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。不能用于“自然本身”。误例翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 16．别无长物 长物：多余的东西。除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴，现形容贫穷。不能理解成“自己没有什么长处”。 误例他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。” 17．蚂蚁进磨盘——条条是道 磨盘，磨的底盘，凿有许多齿形道。比喻办法多，门路广。不能理解为“有很多条道路”。 误例他自小没见过世面，好不容易进了城，只见车水马龙、大街小巷，如同蚂蚁进磨盘——条条是道。 18．细大不捐 细：微，小；捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。不能理解为“一点东西也不捐出”。 误例当人们纷纷向灾区人民捐款捐物时，你却细大不捐，这样做，你不感到羞愧么？ 19．石破天惊 比喻文章议论新奇惊人。不能用于“惊人的消息或变化”。 误例改革开放的成果越来越令人瞩目，许多来中国的人都有感于二十几年来中国发生的石破天惊的变化。 20．危言危行 危：正直。说正直的话，做正直的事。不能理解为“危险的言论和行动”。 误例美国在***上的危言危行，只能是搬起石头砸自己的脚。 21．豆蔻年华 豆蔻：一种草本植物，指女子十三四岁时。不能用于成年女子，更不能用于男孩。 误例近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。 22．罪不容诛 诛：把罪人杀死。罪恶极大，杀了也抵不了其所犯的罪恶。不能理解为“罪恶小，不应该诛杀”。 误例法庭认为，张师傅因正当防卫而致使歹徒丧命，实属情有可原，罪不容诛。 23．大快人心 快：痛快。指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。不能用于“一般的好事”。 误例最近，老王的女儿考上了公务员，儿子考上了大学，下岗的妻子也找到了工作。老王乐得合不拢嘴：这真是大快人心啊！ 24．休戚相关 休：欢乐，吉庆；戚：悲哀，忧愁。忧喜、福祸彼此相关联，形容关系密切，利害相关。主语不能用于人物以外的其他事物。 误例生活中的人都不是孤立的，都和整个社会休戚相关，有着千丝万缕的联系。 25．涣然冰释 涣然：流散的样子；释：消散。像冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。不能用来描写冰雪融化。 误例春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。%D%A补充：%D?. 安之若素：安，心安；之，文言代词，代人或事；素，平常。对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。往往误解为“像平常一样安然或安心对待”。例：声名无论大小，都是靠诚实的劳动、创造实绩获得的。实至名归，才能安之若素；以名砺志，才会不断进取。2. 不足为训：不值得作为遵循和仿效的做法。训，准则。往往误解为“不值得作为教训”。例：事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了“8．19”大火。3. 不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。往往误解为“不能刊登的言论”。例：我们这个社会要大力弘扬一种健康、积极的道德风气，对公然挑战基本道德准则的不刊之论要进行旗帜鲜明的批判。4. 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。常被误解为商品销售不够火爆，或作品一般化，没有特色。有时错写为“不温不火”。例：我校这次喜庆“十六大”晚会的小品除《要钱》外，其他的都不瘟不火，很难令观众满意。5．比翼双飞：特指夫妻亲密无间，形影不离。往往误解为“并驾齐驱”。例：比翼双飞两状元——记我市理科最高分获得者吕静姝、王晓波6. 惨淡经营：惨淡，费尽心思；经营，谋划并从事某项事情。形容费尽心思于谋划和从事某项事情。常常被错误地理解为经营状况不好。例：虽然这公司在亚洲地区的肯德基连锁店一直业绩不错，并呈上升趋势。而它在欧美却一直是惨淡经营。两个月亏损3亿英镑。（应该为“走下坡路”）7. 差强人意：原来指还算能振奋人的意志。现在表示大体上能够使人满意。差，稍微，比较；强，振奋。多误解为不能使人满意。例：最近，那位足球明星在球场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望。8．处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑”。例：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。9. 曾几何时：时间没有过去多久。常误用为“曾经”“不知何时”。例：母亲是个多么善良、贤淑的女人啊。曾几何时，她是我作为女人的第一楷模。10．侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”或“误解为尊敬”。 例: ①小吕得了冠军，就对同伴侧目而视，颇有老子天下第一的尽头。②几年的时间，许明不但成为博士生，而且发表了几篇颇有影响的论文，令人侧目而视。11．城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人鼎的盟约，反之被迫签订的条约。多误解为签订下合同。例：两个贪婪的家伙以为***没有掌握他们鲸吞公款的罪行，利用机会订立城下之盟。12. 大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。往往望文生义为“让人非常高兴”。例：我的好朋友考上大学，这真是一件大快人心的好事。 13．大方之家：大方，大道理，引申为见识广博。指学识渊博或专精于某种技艺的人。往往误解为“大大方方的人”。例：在我告别时，他这个服装个体户非要送几件高档衣服不可，真是大方之家。14．当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。例：尽管我与他们中的大部分都不认识，但他们在电话中一听我的来意，几乎都是一口答应接受访，其当仁不让之情溢于言表。15．道路以目：旧时形容社会的黑暗和统治者的暴虐。往往误解为“彼此陌生，互不认识或彼此怨恨，怒目而视”。例：所谓的“政绩工程”，追求的不是经济效益，而是个人“政绩”。它破坏了党的威信，浪费了人民的钱财，群众对其道路以目。16．东山再起：比喻失势之后，重新恢复地位。往往误解为“失败之后，立下雄心壮志，要再创辉煌”。例：为了逃避公安机关的打击，这个贩黄窝点曾经在去年七月份两次停业，待风声一过又东山再起。17．豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。往往误解为“年龄正是好时候”。例：这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华，却因***和打架斗殴而被判刑4年。18．鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。例：你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎力相助。19．对簿公堂：在公堂上受审问。对簿：受审问。大多误解为在公堂上对质，按法律程序解决问题。例：不法书商出版社之名疯狂盗版，主编决定向******，与不法书商对簿公堂。20．耳提面命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。往往被误解为“严厉地当面训斥”。例：小时候，父亲对我们兄弟三人从没有过好脸色，有时耳提面命，甚至棍棒相加。21. 毫发不爽：一点也不差。毫发，毫毛和头发，形容极其细微。 常常误解为“身体很不舒服”。例：小王今天淋了雨，周身湿透，毫发不爽，应赶快吃点防感冒的药。22. 甘之如饴：甘，甜，引申为情愿、乐意；饴，麦芽糖。把它看得像糖一样甜。比喻乐意从事某种辛苦的工作，勇于承担最大的牺牲。往往误解为“生活甜蜜”。例：生活水平的提高让他精神愉快，这种甘之如饴的生活让他感到满足。23. 感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。往往被误解为“象是亲身感受到了一样”。例：如今看到贫困地区还有孩子失学，感同身受，非常心痛。24．高山流水：比喻知音或乐曲高妙。往往误解为“景色宜人”。例：雨过天晴，我们站在山崖边欣赏着高山流水，心里有一种说不出的愉快。25．改头换面：只改形式，不换内容，贬义。往往误用为褒义，或误解为“人或物发生了很大的变化”。例：由于家乡父老的艰苦努力，只不过几年，我的家乡就改头换面，山青水绿，牛肥粮多了。26．火中取栗： 比喻冒险为别人出力而不知上当。往往误解为“获取利益”。例：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对于消费者来说倒正好可以火中取栗。27. 见异思迁：意志不坚定,喜爱不专一，也指不安心工作，见到别的工作就想 改行。不表示选择时犹豫不定。例: 他在填报高考志愿时，又想报北京大学，又想报南京理工学院，真是见异思迁。28．噤若寒蝉：形容不敢做声。噤，闭口不做声。往往误解为“寒冷”，或“十分寂静”。例：①秋雨湿透了衣衫，画出了他消瘦凸起的肩胛骨；他的双手交叉护在胸前，想留住一点温暖，可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。②报告十分精彩，同学们都聚精会神地听着，大厅里噤若寒蝉，只有记笔记的沙沙声。29. 敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。往往错用为拒绝别人的要求。例：本书可能不无作者一些间接乃至来自历史沧桑的若干体验，读者果能有所得，我等未瞎说一气就心安了，至于方家不吝赐教，更是我等敬谢不敏的。（这里应为“求之不得”，在这里用“敬谢不敏”意思说反了，等于是拒绝别人赐教。）30. 久不归：，借用；归，归还。长期的借用不归还。例：开学已经四天了，他仍然久不归，家里一定是出了什么事。31．具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。往往误解为“具体而细小”。例：无论做什么事，都不能急于事功。而应该具体而微、踏踏实实地从小事做起。32. 空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多错误的用法是在“空穴来风”前加“不是”进行否定，用来表示毫无根据，结果意义完全用反了，有的则错误地理解为“无中生有”。例: ①从近一时期的情况分析，我们企业的机构改革要有大举措的传说，决不是空穴来风。②有的毕业生在自荐中随意制造获奖情况，明明只获得班级奖励却写成学校的或更高级的，有的推荐表则更是空穴来风。33. 侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。例：小张平素爱出风头，干起活吊儿郎当，老是在车间里侃侃而谈，大家都很讨厌他。34. 苦心孤诣：费尽心思，刻苦钻研，在学问技艺等方面达到别人所不及的境地。苦心，费尽心思。孤诣，独到之处，别人所达不到的境地。往往误解为“苦口婆心”。例：《傅雷家书》是一部充满着父爱的教子之作，作者真可谓苦心孤诣，呕心沥血。35．梁上君子：躲在屋梁上的先生。代称窃贼。语见《后汉书》。往往误解为“行为高尚的人”。例：李登辉妄言台湾与大陆是“国与国”关系，并说这是代表“民意”，企图将自己装扮成梁上君子，真是***到极点。 36. 屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽，差错。 往往误解为“没有成功”。例： 在最近十多年里，各种语文教学方法如雨后春笋般涌现，有的取得了巨大的成功，有的却屡试不爽，效果不尽如人意。 37. 洛阳纸贵：比喻著作广泛流传，风行一时。往往误解为“报纸杂志涨价”。例：近年来，由于纸价上涨，报纸杂志竞相提价，学子们惊呼：洛阳纸贵今又来！ 38. 满城风雨：比喻消息一经传出，就到处轰动起来，议论纷纷。贬义。常被用作褒义或误解为“局势混乱”。例：小王被评为市优秀十佳青年，同事们来庆贺，街坊邻居来讨喜糖，亲戚朋友来闹酒，真是满城风雨。39. 美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。常被错误地形容美好事物。例: 博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物栩栩如生，美轮美奂。40. 面目全非：事物的样子变得很厉害，贬义，指变得很糟。往往误解为“变化很大”。例：我离别家乡足有20年了，这次回去看到村里的柏油路笔直，二三层小楼鳞次栉比，与过去比已经面目全非了。41. 明日黄花：过时的新闻报道或事物。不能写作昨日黄花。往往误解为“将来的栋梁”。例：李大伯拍着孩子们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要珍惜时间，努力读书啊。”42. 目无全牛： 技艺十分纯熟，常误解为没有全局观念或整体观念。例：为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹。43．目光如炬：眼睛像火炬那样亮，形容见识远大。往往误解为“怒目而视”。例：李敏一番话让王强大动肝火，王强目光如炬，直逼李敏，让李敏为之胆寒。44. 评头品足：原来指无聊的人
1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。
B．她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。
C．会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。
D．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )
A．本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。
B．为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。
C．下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧。
D．每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
B."崇尚科学文明，反对迷信愚昧"展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。
C.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
4.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（ ）
A．二恶英成了当令词汇以后，各种媒体对它的"包装"可谓五花八门。有的写成"二恶英"，有的写成"二恶因"，有的写作"二巫英"。
B．刚刚兴起跳交际舞的时候，我和妻极看不惯。不但自己不入"舞流"，而且还颇有微言。
C．自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。
D．据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占了污染总量的45％。
5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。
B．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
C．家用电器降价***了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
D．美国卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。
6.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。
B、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
C、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。（火中取栗比喻冒险为别人出力而不知上当. ）
D、北京大学"五四剧社"为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。
7.下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是（ ）
A．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的***战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
B．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。
C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
D．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
8.依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（ ）
①故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人 。
②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是 。
③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人 。
④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是 。
A.应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收B.目不暇接 琳琅满目 应接不暇 美不胜收
C.应接不暇 美不胜收 目不暇接 琳琅满目D.目不暇接 美不胜收 应接不暇 琳琅满目
9.下列句子中，成语使用正确的一句是 ( )
A.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
B.陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
C.第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。
D.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
10.依次填入下列各句方框里的成语，与句意最贴切的一组是（ ）
①无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，□□□□。
②苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能□□□□，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。③这本侦破，构思新颖，□□□□，值得一看。
④**中有几处看来是闲笔，实际上却是□□□□之处。
A.别具一格 不落窠臼 匠心独运 独树一帜 B.独树一帜 别具一格 匠心独运 不落窠臼
C.匠心独运 不落窠臼 独树一帜 别具一格 D.别具一格 独树一帜 不落窠臼 匠心独运
11.下列句子中成语使用不当的一句是（ ）
A、公司能有今天的规模并在社会上享有这么高的知名度，是他苦心孤诣地经营的结果。
B、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？
C、这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。
D、大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。
12.下列句子中成语使用不恰当的一句是（ ）
A.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
B.虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。
C.每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。
D.高县长说："全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎么说也是凤毛麟角了！"
13.下列名子中成语使用正确的一项是（ ）
A、平均主义的思想已成为明日黄花，逐渐在人们的头脑中消失了。
B、文章生动细腻地描写了小麻雀的外形、神态和动作，倾注了强烈的爱憎感感，读来楚楚动人。
C、我相信，一方水土养育出一方的钟灵毓秀。
D、从你出生就在影响你，与生俱来、无所不在，潜移默化。
14.下列句子中成语使用恰当的一项（ ）
A、 台湾回归祖国是人心向背，大势所趋。
B、 说话吞吞吐吐，言不由衷，隔靴搔痒，何必写杂文呢？
C、 十多座井架星罗棋布地耸立着
D、 这个公司厝火积薪，防患未然。
15.下列名子中成语使用正确的一项（ ）
A、 如果把缺点掩盖起来，无异是饮鸩止渴。
B、 一家人相濡以沫，幸福美满。
C、 这也许是一种取巧的写法，但似乎也无可非议。
D、 我们应该向先进学习，起初可能是邯鄣学步，但终究会走出自己的路来。
16.下列成语使用正确的一项（ ）
A、 手机单向收费政策呼之欲出。
B、 美国应以失败为契机，改弦更张，以利于世界的和平稳定。
C、 同时一些不良现象也应运而生。
D、 许多人对PPA是什么，对人体有何危害仍执迷不悟。
17.下列成语使用恰当的一项（ ）
A、 强化舆论监督力度，使不法分子感到人言可畏。
B、 近十年来，我天南地北地跑了不少地方。
C、 词，经过词人们的不断创造和开拓，终于水到渠成，成为高雅的文学形式。
D、 相敬如宾是朋友交往的一条起码原则。
18.成语使用恰当的一项（ ）
A、西方人看中国人用筷子感到不可理喻。
B、如果能乐此不疲，持之以恒，就能出成绩，见成效。
C、自从八十年代开始，年年方兴未艾。
D、全场都情不自禁地应主持人要求唱起歌来。
19.下列加点的成语使用正确的一句是 ( )
A．他为群众做了很多好事，群众也给了他很多荣誉，这真是投桃报李。
B．我们对对方提出的要求一定要慎重考虑，切不可轻诺寡信。
C．谭嗣同是甘为变法而流血的始作俑者，相比之下，康梁二人确乎少些刚烈。
D．当今社会环保概念深得民心，新型的环保产品洋洋大观，层出不穷。
20.下面句子中加点成语使用不当的一项是( )
A．以锣鼓抒发心声是中国老百姓的习惯，锣鼓艺术与中国老百姓的生活息息相关。
B．不讲究韵律的文句和段落，读起来就没有什么抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。
C．语言和文化的差异自然是拍摄电视节目的绝好背景，但也经常出现阴差阳错的麻烦。
D．认为**剧本的景不用写得太具体，太具体了反而越俎代庖，这种论点是不能成立的。
21.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．公路被护栏剖成两条河，车辆在各自的河道上奔驰疾驰，川流不息。
B．很少有人知道他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集。
C．勤奋与天才息息相关，没有先验论的天才，但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。
D．本次冬奥会，某国派了不少运动员参加比赛，可结果呢，别说金牌，连前六名都未捞到一个，简直是滥竽充数。
22.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( )
A、这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。
B、改革开放以来，我们单位面貌有了很大的变化，但是与先进单位相比，那就黯然失色了。
C、张成同志不幸被敌人抓获，投入监狱，虽然全身被打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。
D、一些不法商贩在早已过期食品的包装上略微改头换面，又拿出来出售，必须打击这种不法行为。
23.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A．既异想天开，又实事求是，科学工作者正是以这种特有的风格和态度不断地去探索宇宙中无穷无尽的奥秘。
B．去年我毕业时张老师送给我的那支钢笔，虽然式样陈旧，但我却敝帚自珍，一直在使用C．任何一个人的生活都不是孤立的，都和社会休戚相关，有着千丝万缕的联系。
D．有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然，认为这只是十个指头中的一个指头，无关大局。
24.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( )
A 为了逃避法律制裁，这些贩黄窝点曾一度销声匿迹，待风声一过，又如雨后春笋般出现了。
B 朱总理的话高屋建瓴，对中美贸易谈判具有重要的指导意义。
C 我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。
D 他一心想向上爬，这次被上司破格提拔，他感激涕零地流下眼泪。
25.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A、不久前有位玩车人搞了个自行车收藏展，在展品介绍说明中使用了“国内惟一”“自行车收藏之最”等字眼，引来众多玩车人的贻笑大方。
B、明星做广告本无可厚非，但面对广告中“真实的谎言”，是否也该想一想每一位注视着你的观众呢？
C、我看见就在那一瞬间，大黄狗忽然戛然而止，不再跟车追赶。
D、反学，就是把别人的毛病当做反面教材，而引以为戒，勿蹈覆辙。
26.下列句子中成语使用无误的一项是（ ）
A.高度焦虑，对于需要依靠随机应变的能力这类较为困难的学习来说，具有抑制作用、阻碍作用。
B.学习基础知识，应当由浅入深，按部就班，切不可一味贪多求快，否则，欲速不达。
C.这里地震之后，迅速盖起了房屋，恢复了生产，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。
D.她与院长沾亲带故，你看，她在熙熙攘攘的医院里，颐指气使，显得从容不迫。
27.下列各句中的成语使用准确无误的一项是：（ ）
A.除了系的星星以外，河外星系里还有无数的星星，真是不胜枚举。
B. 货装了三卡车，从百货到彩电应有尽有。
C.这里地震之后，迅速盖起了房屋，恢复了生产，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。
D.你们到北京去的事，让我去找领导也没有用，因为师出无名，让他怎么批呢？
28.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A 围棋***聂卫平经常走出一些出其不意的妙着，使对手防患未然。
B申奥成功、加入世贸、男足出线，今年真可谓是多事之秋。
C 白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。
D 市场上各种营养补品良莠不齐，一些含有激素的产品，会引起人体不适，危害健康。
29.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )
A、斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得佩服蔡振华用人的眼光和胆量。
B、在校运会上，他顽强拼搏，一人勇夺三块金牌，这一成绩，真叫人不能不侧目而视。
C、21世纪是知识经济的时代，真的希望经济能支持知识，让中国建筑界能在世界舞台上扬眉吐气。
D、公款吃喝风未治理之前，大量公款流入了个体餐馆老板的酒囊饭袋之中。
30.加点的成语使用正确的一项是( )
A、几年不见，他的技艺竟登峰造极，成了学校管乐队的圆号手。
B、填报志愿时，他又想报考清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。
C、国家体操队的几位小将在世界锦标赛上表现出色，被誉为中国体操的明日黄花。
D、你要我写一首诗，我只能勉为其难，尽量避免闹笑话。
31.加点的成语使用正确的一项是( )
A、他亲自耳闻目睹了这次事故的经过，向大家一五一十的讲述着。
B、先生上课时旁征博引，还不时夹杂着一些外语词汇，使得外语尚未过关的学生，简直不知所云。
C、1999年，中国国奥足球队铩羽而归，使广大球迷再次发出“中国足球，路在何方”的感慨。
D、记者来到工厂访，当他们看到现代化的大楼拔地而起、气贯长虹时，不停地啧啧赞叹。
32.加点的成语使用正确的一项是( )
A、稻壳餐具登堂入室。
B、刘金凤罪大恶极但罪不容诛，留下她听到来自于她的改悔的声音，是不是会受到更大的警示作用呢？
C、小明的悟性特别好，他才上过王老师一节课，就能将王老师讲课的动作、神态模仿得栩栩如生。
D、他临危不惧、勇斗歹徒的事迹见报后，立即满城风雨，成为热门话题，大家对此都赞不绝口。
33.加点的成语使用正确的一项是( )
A、作为邀请外国俱乐部队来访的始作俑者，该公司担心客队不能尽遣主力上阵。
B、兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。
C、公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约，意兴阑珊。
D、书面语和口语互相制约，书面语经常从方言里吸取营养，它不能脱离口语“一意孤行”。
34.加点的成语使用正确的一项是( )
A、康有为曾奋笔疾书：如再徘徊迟疑，故步自封，坐失时机，则外患内讧，间不容发。
B、芬兰朋友在观看了中国少儿艺术团的访芬演出后，热情地称赞：不仅中国儿童技高一筹，而且节目很有趣味，令人耳目一新。
C、望着那一片花海，端详着那散发着香气，摇曳多姿的奇花异卉，你会禁不住赞叹人们选择和布置这么一个场面来作为迎春的***，真是匠心独运。
D、有人说生活提高了，生产就会提高，这是舍本逐末的说法，无异于缘木求鱼。实际上是生产提高了，生活水平才能提高。
35.加点的成语使用正确的一项是( )
A、进入高三以来，一向学习成绩平平的陈一真特别刻苦，进步很大，真叫人不得不另眼相看。
B、在前进的道路上一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐。
C、为了逃避公安机关的打击，这个贩黄窝点曾经在去年七月两次停业，待风声一过又东山再起。
D、艺术结构不可能信手拈来，随心所欲，因为它是一种创造，是每个作者必须认真探索的问题。
36.加点的成语使用正确的一项是( )
A、他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿。
B、他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能在工作中少犯许多错误。
C、遇到不明白的地方，他就及时向老师请教，非要弄个水落石出才满意。
D、中国女排在先失两局的情况下，第三局破釜沉舟，调上全部精锐人马，拼力反击，终于反败为胜。
37.加点的成语使用正确的一项是( )
A、弘扬优秀民族传统文化，必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，不能厚此薄彼。
B、附庸风雅的人，不去学野蛮，却来学风雅，也总算见贤思齐，有心向善，无可厚非。
C、只要你设身处地，到抗洪抢险的第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍已为人的精神所感动。
D、他博览群书，才思敏捷，提起笔来，文不加点，一挥而就，真可谓文章魁首。
38.加点的成语使用正确的一项是( )
A、他在文学上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文来。
B、你放心，你们的困难就是我们的困难，这件事我们一定鼎力相助。
C、通过民间的交往，两国间逐渐增加了了解，最终签订了城下之盟，希望子孙后代能保持友好睦邻关系。
D、今天晚上可能会发生抢劫的事情，你们家是北门的首富，不免要首当其冲，还是早早避开为好。
39.加点的成语使用正确的一项是( )
A、事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了这起损失惨重的大火灾。
B、他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。
C、如每个人都能见贤思齐，以人之长补已之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得愈加美好。
D、月明星稀，夜深人静，王小晓独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。
40．下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是( )
A、第一次见到王师傅便喜欢上了她，那轻柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是个一团和气的人。
B、你看他双眉紧锁、沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。
C、钟惺的文字其实是相当讲究的，在他的文章中，清词俊语，不绝如缕。
D、对方故意说得含糊其辞，企图减轻罪责，甚至蒙混过关。
41.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ( )
A.关于中国十大杰出青年的报道连篇累牍，读者却对一个“平常英雄”格外关心。
B. 这则笑话，因为对旧中国办事推诿、漠不关心人民疾苦的“当世诸公”讽刺得很有力量，在民间流传颇广，几乎家喻户晓。
C.他用不正当的手段坐上了公司的第一把交椅，他的同伙弹冠相庆。
D.京剧舞台上，出来四个龙套……他们相互将手中的木头刀枪，心不在焉地碰一下，口中作吆喝状，就表示已经打过一场战争。这对外国人来讲，是不可理喻的。
42．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A. 上面提到的几家家电厂商在进入电脑领域中时，都显得颇为谨慎，并没有想象中的挥金如土的派头。
B．《家庭现场急救》软件用了近500幅插图、动画及AVI小**，演示了各种自救与互救的方法，让您身临其境，体会在关键时刻如何妙手回春。
C．关干电信局收费不合理的问题，沈洪嘉教授多次写信给有关领导，但是大音希声，至今没有得到明确的答复。
D．我国国人---特别是农民，绿色意识怕是还停留在中古世纪---这并非耸人听闻之
43.下列各句"斜体"的成语使用不正确的一项是( )
A.20世纪70年代以后，海上汽油的开发一马当先，对海洋经济的发展作出了重大的贡献。
B.对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以闪光。
C.即使凤凰卫视没有很高的覆盖率，也不能影响吴小莉的声名鹊起。
D.摆脱"自我"，尽快进入角色，对于许多演员都是个难题，而对于贪官们来说却是驾轻就熟小菜一碟。
44.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )
A.以色列军人训练严格，效率极高，表面的冷酷无情与内心的忠诚可靠，使他们在全球雇佣兵市场如虎添翼。
B.当我们知道苦难是生命的常态，烦恼、痛苦总相伴人生时，我们何必自怨自艾，早早地放弃，早早地绝望?
C.建设有中国特色的社会主义文学，必须坚持借鉴、继承与创新并举，只有如此，才能使文学的百花园呈现出如花似锦的景象。
D.近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。
45.下列句子中，成语使用正确的一句是( )
A．如果我们把缺点、错误掩盖起来，装作看不见，那无异于饮鸩止渴。
B．他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。
C．这也许是一种取巧的写法，但似乎也无可非议，因为谁也不能规定作者必须怎样写。
D．我们应该向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。
46.下列句中加点的成语，运用正确的一项是( )
A、为了提高工作效率，必须杜绝侃侃而谈、废话连篇的工作作风。
B、市委大力做好公务员队伍的组织建设，使全市公务员队伍近年存在的良莠不齐的状况 有了根本性的改变。
C、新产品的试验已到了关键时刻，大家做好增压准备，功败垂成就在此一举了。
D、只要你能身临其境为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我这样求全责备了。
47.使用不当的一项是( )
A、 我们必须用自己的双手从事建设，争取美好的理想早日实现，绝不能守株待兔，妄想坐享其成。
B、 就在这千钧一发、迫不及待之际，一条人影直扑入火海。
C、 多愁多虑多烦多恼，都是庸人自扰。
D、 他很有才华，但恃才傲物，同事们都不喜欢他。
48.成语使用正确的一项是( )
A、在那风雪路上，与那车老板相遇，就在要各奔东西、南辕北辙的瞬间，他对我说了句话。
B、孙雯的表现可圈可点，尽显球星风范。
C、市数百名警察倾巢出动。
D、春节晚会上，杜老振振有词地诵诗一首。
49.成语使用恰当的一项是( )
A、 演讲反应强烈，掌声经久不息，振聋发聩。
B、 这支球队连遭败绩，广大球迷大跌眼镜，对这支球队不得不刮目相看，开始担心其保级前景。
C、 彩电发展业虽然酝酿着种种新技术的突破，但根本性的产品创新还指日可待，新产品创新的周期相对较长。
D、 随着《焦点访谈》节目的开播，“焦青天”这个名字不胫而走。
50.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A．神话是世代相承的口头文学，其中不少创作于有史记载以前．
B．儒家传统中，孔孟总是形影相随，有大成至圣，则有亚圣，有《论语》，则有《孟子》。
C．读诗，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。
D．这类文章涉及的知识面广，知识领域多，往往令读者俯拾即是。
1.A2.D3.B4.A5.A6.D7.B8.D9.D10.D
11.B12.A13.A14.B15.C16.B17.B18.B19.B20.C
21.C22.B23.A24.B25.D26.A27.D28.D29.C
30.D31.C32.B33.D34.A35.D36.D37.D38.D39.C40.C
41.C42.D43.B44.B45.C46.B47.B48.B49.D50.B
书香校园，书香烘托着每个人在校园里成长。老师教给我们知识，同学陪我们上课、玩耍。珍惜读书时光，好好上学读书。接下来是我为大家整理的关于书香校园 导游词 作文 500字，方便大家阅读与鉴赏!
书香校园导游词作文500字1
大家好!我叫胡译文，很高兴今天作为你们的导游，那我就带大家参观下我们行知小学!
请大家跟我走进校园。一进门，你可以看见陶行知爷爷的雕塑，我们为了纪念这位伟大的 教育 学家，就将学校取名为“行知小学”。你们快看旁边，这些是什么?哦!这些是我们学校的吉祥物---行知兔。你们看，它们憨态可掬，每一个都不一样，是不是很可爱呀?游客们，别着急，我来跟你们讲讲它们的来历吧!因为行知小学成立的那一年正好是兔年，我们为了纪念办学这一年，每个班级的同学都纷纷献计献策，发挥奇思妙想，为兔子们穿上了各色美丽的衣裳!
经过学校大门，一直往前走，就能看见一条整洁的长廊。长廊的两边挂满了同学们的作品，特别引人注目，有的是绚丽多彩的绘画，有的是苍劲有力的书法，还有的是生动活泼的剪纸……
经过长廊往左看，就是我们的操场了。我们的操场美丽而整洁，红色的塑胶跑道，绿色的草坪。跑道的一边种着高大挺拔的水杉树，就像一位位战士守护着我们学校;另一边则是我们学校明星 足球 队队员们的简介区，他们可是多次代表学校参加区、市级比赛的高手们!每天早上和傍晚，操场上是最热闹的，同学们都在这里锻炼身体!
再看长廊的右边，就是我们的教室了。你们听到朗朗的读书声了吗?那是同学们正在认真上课，诵读课书呢。嘘!让我们放轻脚步，保持安静哦!在每个教室的门口，都有一个书吧，这里陈列着各种各样的书籍，是同学们课间最喜欢来的地方，大家喜欢在书的海洋中遨游!
参观完我们的教室，就来看看学校最有趣、最神秘的空中农场吧。这里有同学们辛苦劳作的成果，各 种植 物和蔬菜在同学们的精心打理下茁壮成长，大家正等着丰收的到来呢!
这就是我们美丽的校园，谢谢大家的参观!
书香校园导游词作文500字2
各位游客大家好，我是你们这些旅行者的导游叫俞点，大家可以叫我小俞，希望和大家和平共处，祝大家旅途愉快。这次我们要游览的是北海小学。
北海小学始建于1904年，是由辛亥革命先驱徐锡麟及教育家蔡元培先生创办的。百年北小用他们先进的思想和不懈的努力铸就的如橼大笔，写下一页页灿烂的历史篇章。学校以“ 文化 策略”为导向，以“对话策略”为载体，以“ 反思 策略”为推动，以“名师策略”为激励，扎实推进师资队伍建设。
走进学校大门，我们就来到了校友路，校友路两旁载满了花草树木，有两棵茶树，两株迎春花，一棵柚子树和许多桂花树。每到秋天，两旁桂花的香味就分散到校园的角角落落，一阵风带着桂花的香味拂过我们的脸庞使我们感到神清气爽。在校友路的左边正前方，就是行政楼，穿过行政楼就到了北海小学最有意思的走廊——艺术长廊。艺术长廊上写着北海小学的历史和近期的活动，还有同学们做的小报。艺术长廊的旁边是老师们、校长们的办公室，在艺术长廊的右边的大楼，分别是综合楼和教学楼六。穿过通道就来到了教学楼三，教学楼三修筑在多才路和园丁路相交的地方。
在教学楼的左边，是孩子们最爱去玩的地方——操场。每当下课***传来，孩子们就纷纷跑去操场，有的在 排球 场练排球，为比赛做准备，有的在沙坑里蹦蹦跳跳，有的在玩“老鹰捉小鸡”的游戏......
游客们，你们说北海小学美吗?如果你们还想欣赏和认识北海小学，那就请下次再来找我吧!
书香校园导游词作文500字3
尊敬的各位游客：
您们好!欢迎您们来到龙川第一实验学校，我是呼吸旅行社的小导游黄俞。本次旅行的地方比较大，请大家跟紧我的步伐，不要走散了!
进入校门后，我们能看到的首先是学校的花坛。花坛里的花浇灌水质优良的泉水，所以花汁甜蜜，香气芬芳。小花小草长得枝繁叶茂，一只只蝴蝶、蜜蜂在这上方翩翩起舞，为花坛增添了几分韵味。大家不要摘花，破坏这美好的场景哦!
现在我们向右边走，这栋楼就是图书馆啦!里边有几千本书，什么种类都有，它们可是同学们的精神食粮。嘘!请大家小点声，别太大声说话，有人正在看书呢!
游客们，现在我们继续往前走看看，这就是教学楼了。教学楼里的教室桌椅干净、整洁，就连地板也干干净净的，让人看了身心愉悦。走廊宽阔，可以很悠闲地走，一点儿也不拥挤。
最后，我们去校园里最大的操场看看。您们看：跑道是红白相间的，约有五百米。路面平坦，跑起来很自然，很舒服。操场边上有许多运动器材，每到早晨，同学们都会来这里玩、锻炼身体。大家可以体验体验!操场中间是一个 篮球 场，高年级的同学在放学后经常在这打篮球，有的体育老师也来这打球……
各位游客们，今天的游览到此为止，很高兴和您们一起游览这个学校，在这谢谢大家对我的支持，有事可以随时找我哦。再见了，大家!
书香校园导游词作文500字4
各位客人：
大家好。我是这次带领你们的小导游刘俊熙，你们可以叫我小刘。现在我就向大家介绍一下我们的校园吧。进了校园的大门，绕过大堂，就来到了文化长廊。文化长廊的门上两边写着两句诗句。
进了文化长廊的门就可以看见一排桌椅。这些桌子上都写着许多诗句。在诗句的旁边还画着杜甫和李白。画画的人把李白和杜甫画得栩栩如生，好像他们就在我们的眼前似的。有些同学放学后来这里做作业、读古诗、跳绳……走完长廊就来到了雅慧广场。雅慧广场的正中央有一幅世界地图。这幅地图上用不同颜色标明了不同的地方。有些同学下课或放学的时候会来这里跳格子、踢毽子或交流什么地方有什么美丽的景色。看完雅慧广场就来到了地理生物园。地理生物园里有火山内部结构模型、学生老师种下的菜、地球表面模型和地球内部模型。
有的时候老师会带同学们来学习地理。地理生物园的对面就是操场。操场上有一个足球场。你知道足球场上的草为什么不会枯萎吗?;就让我来告诉你吧，因为那些是人造草。足球场是被一个红色塑胶跑道围着的。这个红色塑胶跑道有三条道，共长200米。在体育课的时候老师会让我们在操场上做有益的活动。这就是我们美丽的校园，谢谢各位客人的参观。欢迎再次光临。
书香校园导游词作文500字5
欢迎来到宏力学校,这边请。这是我们的艺术楼。他有五种因素为一身“声、乐、舞、画、作”,这是一楼,有老师写的字,还有老师画的画。也有的是老师辅导学生画的画,和写的字,还有几个音乐教室和琴房;二楼,是音乐天地,有几个舞蹈教室;三楼,是我们小学部的同学们用努力和汗水创造出来的画,和手工。
这是我们的 报告 厅,大型的讲坛,和表演都在这里举行。
那是初中部,听书声琅琅的。
再往前,就是我们的小学部了。那里下课时欢声笑语,上课时书声琅琅的,这也是我们学校的特色之一呀!
看,那是我们的体育馆,人称风雨操场,里面有 乒乓球 桌,篮球场,和 羽毛球 场。
这是我们的高中部,他有一块独立的地区,可能是因为学习吧!
这是我们的操场,我们可以在这里上体育课,还可以参加比赛呢?
这里,是我们的餐厅,他可以容下很多人, 我们初中学生、教师、小学部的同学们。都在这里吃饭。
这里,是我们的宿舍,它可以装下一千多人。
这里是我们学校最美的地方了,看他柳树成荫,鸟语花香。
这是我们学校的幼儿园,这个地方是许多人向往的地方,也是我向往的地方。
这个就是我们的行政楼。一楼有开价书库,有阅览室。还有一个典藏室,里面藏着不外界的书籍;二楼有监控室,那里可以查到我们学校的历史记录;三楼,是空空的,是用来存放书籍的。
哈哈,我们宏力学校不仅人才济济还卧虎藏龙。风景也是“青出于蓝胜于蓝”呀!
书香校园导游词作文500字6
家好，我很荣幸为大家介绍我的学校;大家叫我：“小陈就行啦。”在游览过程中请大家不要喧哗，保持安静，不要掉队。请跟我来。
这里就是高新区实验一小的大门，神圣庄严，是用大理石筑成的，站在这里，迎面而来的是整洁美丽的大操场，周围有红色的跑道，中间是绿色的运动场，这是同学们快乐运动的地方，在它的西北角有一栋楼叫“致远楼。”那是专家、团队，做学术交流的地方，里面有教学设备。
顺着左边洁净的小道往上走，右边面对操场中间的升旗台对面是“畅和楼，”对面也是一幢教学楼，中间是宽阔的活动场地，低年级在畅和楼学习，顺着右阶进去，每面墙上都贴上了同学们的作品，有 手抄报 ，有构思奇特色彩鲜艳的画，有同学们精彩的作文……不时吸引着家长的目光，待会你们可以随意去看看。
从这里往里面走过一个开阔地，看到了又一幢楼房叫“成美楼”这里四面都是教室，有五层，中间是一个长方形大坝，高年级的学生在这安静的学习。大坝旁边有一个小舞台叫“我行我秀”，这里是同学们乐器表演、时装秀、歌舞表演的舞台。
这所学校最大的特点就是崇和尚美，一生相随，把同学们教育成美丽的花朵，这里的老师勤劳耐心个个出色，这里的学生能说会道个个精彩。
请大家注意安全，不要喧哗，保持安静，随意参观，30分钟后在校门口***。
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初中英语常用词组
1.初中英语教材出现近500个词组，其中有一部分为常用词组，要求能熟练运用。
2.在学习中，要注意词组的积累，特别要注意介词词组和短语动词的积累。
3.对固定词组的意义，切不可望文生义。例如，动词look愿意为“看”，但look after意为“照料”，look up (a word in a
dictionary)意为“(在词典中)查找(单词)”。
4.要十分注意固定词组中冠词的使用。有时冠词可引起词义的变化，例如，go the school意为“上学”，而go to the
school意为“到学校里去”；take place意为“发生”，而take the
place意为“取代”。有些词组中须用冠词，而另一些则不用。例如，in the evening, at night。
一、动词词组(包括短语动词)、介词词组和其他词组
(一)由be构成的词组
1)be back/in/out 回来/在家/外出
2)be at home/work 在家/上班
3)be good at 善于，擅长于
4)be careful of 当心，注意，仔细
5)be covered with 被……复盖
6)be ready for 为……作好准备
7)be surprised (at) 对……感到惊讶
8)be interested in 对……感到举
9)be born 出生
10)be on 在进行，在上演， （灯）亮着
11)be able to do sth. 能够做……
12)be afraid of (to do sth. that…) 害怕……(不敢做……，恐怕……)
13)be angry with ***. 生(某人)的气
14)be pleased (with) 对……感到高兴(满意)
15)be famous for 以……而著名
16)be strict in (with) (对工作、对人)严格要求
17)be from 来自……，什么地方人
18)be hungry/thirsty/tired 饿了/渴了/累了
19)be worried 担忧
20)be (well) worth doing (非常)值得做……
21)be covered with 被……所覆盖……
22)be in (great) need of (很)需要
23)be in trouble 处于困境中
24)be glad to do sth. 很高兴做……
25)be late for ……迟到
26)be made of (from) 由……制成
27)be satisfied with 对……感到满意
28)be free 空闲的，有空
29)be (ill) in bed 卧病在床
30)be busy doing (with) 忙于做……(忙于……)
(二)由come、do、get、give、go、he、help、keep、make、looke、put、set、send、take、turn、play等动词构成的词组
1)come back 回来
2)come down 下来
3)come in 进入，进来
4)come on 快，走吧，跟我来
5)come out出来
6)come out of 从……出来
7)come up 上来
8)come from 来自……
9)do one's lessons/homework 做功课/回家作业
10)do more speaking/reading 多做口头练习/朗读
11)do one's best 尽力
12)do some shopping (cooking reading, cleaning)买东西(做饭菜，读点书，大扫除)
13)do a good deed (good deeds)做一件好事(做好事)
14)do morning exercises 做早操
15)do eye exercises 做眼保健操
16)do well in 在……某方面干得好
17)get up 起身
18)get everything ready 把一切都准备好
19)get ready for (=be ready for) 为……作好准备
20)get on (well) with 与……相处(融洽)
21)get back 返回
22)get rid of 除掉，去除
23)get in 进入，收集
24)get on/off 上/下车
25)get to 到达
26)get there 到达那里
27)give ***. a call 给……打电话
28)give a talk 作报告
29)give a lecture (a piano concert)作讲座(举行钢琴音乐会)
30)give back 归还，送回
31)give……some advice on 给……一些忠告
32)give lessons to 给……上课
33)give in 屈服
34)give up 放弃
35)give ***. a chance 给……一次机会
36)give a message to…… 给……一个口信
37)go ahead 先走，向前走，去吧，干吧
38)go to the cinema 看**
39)go go bed 睡觉(make the bed 整理床铺)
40)go to school (college) 上学(上大学)
41)go to (the) hospital 去医院看病
42)go over 过一遍，复习/ go over to 朝……走去
43)go fishing/skating/swimming/shopping 去钩鱼/滑冰/游泳/买东西
44)go home (there) 回家去(去那儿)
45)go round 顺便去，绕道走
46)go up 上去
47)go out for a walk 外出散步
48)go on (doing) 继续(做……)
49)go on with one's work 继续某人的工作
50)go upstairs/downstairs 上/下楼
51)(the lights) go out (灯)熄了
52)he a lesson (lessons)/a meeting 上课/开会
53)he a football match (basketball match) 举行一场足球(蓝球)赛
54)he dictation 听见
55)he a try 试一试
56)he a good/wonderful time 玩得很高兴
57)he a lecture (a piano concert) 听讲座(听钢琴音乐会)
58)he a report (talk) on 听一个关于……的报告
59)he a glass of water (a cup of tea) 喝一杯水，(一杯茶)
60)he breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭
61)he a meal (three meals) 吃一顿饭(三餐饭)
62)he a dinner 吃正餐
63)he bread and milk for breakfast 早饭吃面包和牛奶
64)he (he got) a headache 头痛
65)he a fever 发烧
66)he a cough (a cold) 咳嗽(感冒)
67)he a look (at) 看一看……
68)he a rest (a break) 休息一会儿(工间或课间休息)
69)he a talk 谈话
70)he a swim/walk 游泳/散步
71)he sports 进行体育锻炼
72)he a sports meet (meeting) 开运动会
73)he something done 让人(请人)做……
74)he a test/an exam 测验/考试
75)he an idea 有了个主意
76)had better do sth. (not do sth.) 最好做……(最好不要做……)
77)he a word with 与……谈几句话
78)help ***. with sth. help ***. do sth. 在……方面帮助…… 帮助……做
79)help oneself to some chicken/fish/meat 请随便吃点鸡/鱼/肉
80)help each other 互相帮助
81)keep up with 跟上……，不落后于……
82)keep silent/quiet 保持沉默/安静
83)keep ***. doing sth. 使……一直做……
84)keep one's diary 记日记
85)make a noise (a lot of noise, much noise, noises)吵闹(十分嘈杂，响声)
86)make a living 谋生
87)make ***. do sth. 迫使某人做……
88)make faces (a face)做鬼脸
89)make friends (with)与……交朋友
90)make a mistake (mistakes)犯错误
91)make room/space for 给……腾出地方
92)make a sentence (sentences)with 用……造句
93)make a fire 生火
94)be made from/of 由……制成
95)be made in 在……地方制造
96)look out of (outside) 往外看(看外面)
)look up a word (in the dictionary) 查字典
98)look up 往上看，仰望
99)look after 照管，照看，照顾
100)look for 寻找
101)look like 看上去像
102)look fine/well/tired/worried 看起来气色好/健康/疲劳/忧虑
103)look out 当心，小心
104)look on …as… 把……当作……看待
105)look around 朝四周看
106)look at 看着……
107)put on 穿上(衣服)，戴上(帽子)，上演(戏剧)
108)put up 建造，搭起，挂起，举起，张帖
109)put into 使进入，输入
110)put one's heart into 全神贯注于
111)put…down… 把……放下
112)put…into… 把……译成
113)set up 竖起，建起
114)set off 出发，动身
115)set out 出发
116)set an example for 为……树立榜样
117)send for 派人去请(叫)
118)send out 放出，发出
119)end up 把……往上送，发射
120)take one's advice 听从某人劝告
121)take out 拿出，取出
122)take down 拿下
123)take place 发生
124)take one's place 坐……的座位，代替某人职务
125)take the place of 代替……
126)take a walk/rest 散步/休息
127)take it easy 别紧张
128)take sth.with ***. 随身带着
129)take ***. to a park/London for one's holidays 带某人去公园/伦敦度
130)take care of 关心，照顾，保管
131)take a look (a last look) at 看一看(最后看一眼)
132)take an exam 参加考试
133)take away 拿走
134)take back 收回，带回
135)take hold of 抓住……
136)take off 脱下(衣，帽，鞋等)拿掉
137)take (an active) part in (积极)参加(活动)
138)take photos 拍照
139)take some medicine 服药
140)take a bus/train, boat/ 乘公共汽车，火车/船
141)turn on 开，旋开(电灯，收音机等)
142)turn off 关上(电灯，收音机等)
143)turn in 交出，上交
144)turn…into… 变成
145)turn to 翻到，转向
146)turn down (把音量)调低
147)turn…over 把……翻过来
148)play basketball 打篮球，football 踢足球，volleyball 打排球
149)play games 做游戏
150)play the piano (the violin) 弹钢琴(拉小提琴)
151)play with snow 玩雪
152)play a joke (on) 对……开玩笑
(三)由其他动词构成的词组
153)think over 仔细考虑
154)arrive at/in a place 到达某处
155)eat up 吃完，吃光
156)do well in 在……干得好
157)enjoy doing sth. like doing sth. 喜欢做某事 喜欢干某事
158)find out 发现，查出(真相等)
159)finish off 吃完，喝完
160)stop doing sth. 停止做某事
161)stop to do sth. 停下来去做某事
162)hold a meting 举行会议
163)hold up 举起
164)hurry up 赶快，快点
165)enter for 报名参加
166)langht at 嘲笑
167)be used to 习惯于
168)used to 过去常常
169)wake…up 唤醒
170)work out 算出
二、动词短语、介词短语和其他词组
1)ask for 向……要……，请求
2)ask for lee 请
3)send for 派人去请(叫)
4)pay for 付……的款
5)wait for 等候
6)thank for 为……感谢
7)apologize to ***. for sth. 为某事向某人道歉
8)look for 寻找
9)lee…for 离开……去……
10)fall off 跌落
11)catch cold 着凉，伤风
12)catch up with 赶上
13)agree with ***. 赞成，同意某人的意见
14)filled……with 把……装满
15)tell ***. about sth. 告诉某人某事
16)talk about 谈论……
17)think about 考虑……
18)worry about 担忧……
19)look after 照料
20)run after 追赶，跟在后面跑
21)read after 跟……读
22)***ile at 对……微笑
23)knock at 敲(门、窗)
24)shout at 对……大喊(嚷)
25)throw away 扔掉
26)work hard at 努力做……
27)wait in line 排队等候
28)change…into… 变成
29)hurry into… 匆忙进入
30)run into… 跑进
31)hear of 听说
32)think of 认为，考虑
33)catch hold of 抓住
34)instead of 代替……
35)hand in 交上来
36)stay in bed 卧病在床
37)hear from 收到……来信
38)at once 立刻
39)at last 最后
40)at first 起先，首先
41)at the age of… 在……岁时
42)at the end of… 在……之末
43)at the beginning of… 在……之初
44)at the foot of… 在……脚下
45)at the same time 同时
46)at night/noon 在夜里/中午
47)with one's help 在某人的帮助下，由于某人的帮助
48)with the help of … 在……的帮助下
49)with a ***ile 面带笑容
50)with one's own eyes 亲眼看见
51)after a while 过了一会儿
52)from now on 从现在起
53)from then on 从那时起
54)far example 例如
55)far away from 远离
56)from morning till night 从早到晚
57)by and by 不久
58)by air mail 寄航空邮件
59)by ordinary mail 寄平信
60)by the way 顺便说
61)by the window 在窗边
62)by the end of… 到……底为止
63)little by little 逐渐地
64)in all 总共
65)in fact 事实上
66)in one's twenties 在某人二十几岁时
67)in a hurry 匆忙
68)in the middle of 在……中间
69)in no time (in a minute) 立刻，很快
70)in time (on time) 及时
71)in public 公众，公开地
72)in order to 为了……
73)in front of 在……前面
74)in the sun 在阳光下
75)in the end 最后，终于
76)in surprise 惊奇地
77)in turn 依次
78)of course 当然
79)a bit (of) 有一点儿
80)a lot of 许多
81)on one's way to 某人在去……的路上
82)on foot 步行，走路
83)a talk on space 一个关于太空的报告
84)on the other hand 另一方面
85)at/on the weekend 在周末
86)on the left (right) 在左(右)边
87)on the other side of 在……另一边
88)on the radio 通过收音机(无线电广播)
89)to one's joy 使……高兴的是
90)to one's surprise 使……惊讶的是
三、量词词组和其他词组
(一)量词词组
1)a bit 一点儿
2)a few (of) 一些(可数)，几个……
3)a little 一些(不可数)
4)a lot of (lots of) 许多
5)a piece of 一张(一片，块)
6)a cup of 一茶怀
7)a glass of 一玻璃杯
8)a pile of (piles and piles of) 一堆(一堆堆的)……
9)a box of 一盒
10)a copy of 一份，一本
11)a bowl of 一碗
12)a basket of 一篮
13)a plate of 一盘
14)a bottle of 一瓶
15)a basin of 一脸盆
16)a set of 一套
17)a kind of 一种
18)a type of 一种类型的
19)a great deal of 非常多，大量的(不可数名词)
20)a large (great) number of 非常多，大量的(
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上海世博会中国国家馆
上海世博会中国国家馆建筑外观以“东方之冠”的构思主题，表达中国文化的精神与气质。国家馆居中升起、层叠出挑，成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体——东方之冠；地区馆水平展开，以舒展的平台基座的形态映衬国家馆，成为开放、柔性、亲民、层次丰富的城市广场；二者互为对仗、互相补充，共同组成表达盛世大国主题的统一整体。国家馆、地区馆功能上下分区、造型主从配合，空间以南北向主轴统领，形成壮观的城市空间序列，形成独一无二的标志性建筑群体。
上海世博会英国国家馆
展馆主题：创意之馆
造型亮点：会发光的盒子
上海世博会英国国家馆最终确定设计方案为“创意之馆”（a Pilion of Ideas）。2009夏天之前将开工建设。创意展馆是一个独特的展示装置。它安置在一个乡村田间，上面是森林遮盖，两侧是草地形成的斜坡，观众席，展览区，商店以及接待区均坐落其中。
上海世博会尼泊尔国家馆
展馆主题：加德满都城的故事——寻找城市的灵魂；探索与思考
造型亮点：异域之魂
尼泊尔国家馆的主题是“加德满都城的故事——寻找城市的灵魂；探索与思考”，截取了加德满都在两千余年历史上作为建筑、艺术、文化中心的几个辉煌时刻，通过建筑形式的演变来展现城市的发展与扩张。尼泊尔展馆将重点突出本国在环保、可再生能源，绿色建筑方面所做的努力。
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上海世博会瑞士国家馆
高智能瑞士馆具有很强的象征意义，错综复杂的建筑结构、太阳能科技和网状帷幕、互不包容的元素，都带来意想不到的效果。此外，设计师参照中国阴和阳的原则，将缆车作为一个游戏性元素纳入到设计中，它带着乘客从负荷沉重的城市进入馆顶的自然世界。该设计完美地呼应了2010年博览会“城市，让生活更美好”的基本主题。
上海世博会卢森堡国家馆
展馆主题：亦小亦美
造型亮点：“袖珍”的森林和堡垒
卢森堡国家馆在设计理念上将突出卢森堡被称为“欧洲绿色心脏”的国家特殊身份。展馆的设计者设想出了一种几乎只用独块巨石的雕刻方法，这实际上受到了中文传统译名“卢森堡”的影响。中文“卢森堡”的意思是“森林和堡垒”，所以卢森堡展馆自喻为一个周围绿树环绕的开放式森林。展馆的建筑结构就像有许多通向邻处的宽敞出口的堡垒，环绕着中世纪塔楼。
上海世博会波兰国家馆
波兰馆主题是“人类创造城市”，分为“人类，创造力，城市”三个概念。
整座展馆像用几张剪纸粘贴而成，阳光透过“剪掉”的缝隙照进大厅。近日，中国2010年上海世博会波兰国家馆展馆建筑设计方案揭晓，该馆以民间剪纸艺术为主题外观，通过视觉的***，让观众获得有趣的体验。
波兰馆将是波兰建筑成就的一个展示，无论在白天还是夜晚，都将以其独特的外观吸引参观者。其外部由相互交织的剪纸图案组成，阳光可以透过缝隙照入大厅。展馆的展示空间呈几何状，可以被分割成几个小区域，用于小型展览、音乐演出、售卖物品等。
主展馆的灯光将营造一种明暗错落的效果，内部的墙体也可以作为银幕，播放波兰社会生活等方面的。同时，展馆的设计同样充满着人性化，比如在开放式的餐厅处为排队的游客提供了遮阳的场地。
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上海世博会西班牙国家馆
展馆主题：通过科学和技术创新来重塑城市社区
造型亮点：绿洲竹篮天然降温
从远处看，西班牙馆是一个不规则的篮子形状，建筑外墙圆润灵动，高低起伏，和普通四方形建筑外观有很大不同。据悉，整个展馆是用钢建筑建成，然后用柳枝、竹子等材料覆盖钢结构，呈现一栋亲近自然的“藤编”建筑物，预计造价1800万欧元。
藤编是西班牙的传统工艺，且在不同地区，呈现不同的编织工艺和流行颜色。届时，西班牙馆的外墙将融合所有藤编工艺，拼接、组合成外墙，最终成就一所集西班牙编织工艺之大成的展示馆。
在西班牙，无论是大城还是小镇，都能在中心区域看到供人休憩的广场，是当地居民放松、玩耍的地方。同样，在西班牙馆的中心位置，也专门设计了1000平方米的广场，不仅让参观者有身临西班牙的感觉，也体现了西班牙人历来“享受城市，享受生活”态度。
上海世博会荷兰国家馆
展馆主题：快乐街
造型亮点：变幻多姿的灯光效果
荷兰国家馆的名字为“快乐街”。整个设计是沿着一整条街进行布置。设计师准备了17幢不同装饰风格的房子，每幢都是一个小展馆，来展现荷兰在空间、能源和水利方面的创新。届时，这些小屋将像熟透的苹果一般挂在快乐街上，而不是呆板无趣地列成一排，人们从很远的地方就能看见这条快乐街。 快乐街希望告诉人们：路，还有另一条。即使现实中不可行，但能在快乐街上感受变化着的欢愉，也就足够了。快乐街倡导的正是一种人文关怀。
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上海世博会日本国家馆
展馆主题：心之和，技之和
造型亮点：有过去、现在、未来三大展区，形态融合了日本传统特色与现代风格
日本国家馆的参展主题为“心之和，技之和”。展馆高约24米，占地6000平方米。分为过去、现在、未来3大展区，形态融合了日本传统特色与现代风格。展馆设计上，用了环境控制技术。展馆外部被可发电的超轻型薄膜所包围，而展馆内将会使用循环式呼吸孔道等最新的技术。这次上海世博会的日本国家馆继承了2005年爱知世博会“与自然共生”的理念。期望向世界展示一个真实的日本和可持续发展的21世纪新型的城市生活的形态。
上海世博会阿联酋国家馆
展馆主题：更好的城市，更好的生活
造型亮点：阿联酋国家馆占地6000平方米，是上海世博会数十个国家自建馆中规模最大的一类。其设计灵感来自阿联酋雄伟的自然景观——沙丘，如波浪般起伏的外观富于创新和动感，令人联想起阿联酋的帆船酒店、人工棕榈海滩等著名的标志性建筑。
上海世博会阿联酋国家馆的主题是“更好的城市，更好的生活”，展览馆的灵感所依据的原则是传统的***城市规划。它整合了最新的技术，及尽量变被动为主动的环境概况，展现一个富有精神，人道的城市，阿联酋阐明了其致力于建立一个可持续发展的城市未来的设想。设计体现出传统的***和现代都市相结合，技术创新与传统元素的***文化并存。
阿联酋馆作为上海世博会最大的展览场馆之一，运用了许多最新的科技，展示一个由被动变主动的城市环境、展示一个富有人文精神的城市、展示阿联酋致力于建立一个可持续发展城市未来的设想。整个展馆设计都体现了传统***文化和现代都市的完美结合。
可口可乐不仅是一个具有114年历史的典型的美国饮料，而且是世界著名的饮料，在强大的广告宣传攻势和有效的营销策略的推动下，可口可乐风靡全球，甚至是经久不衰。在中国，可口可乐广告传播通过本土化的思维、本土化的经营，取得了巨大的成功，成为中国首选的饮料品牌之一。本文从文化角度、价值观念角度和消费心理等和本土化传播的角度，分析了可口可乐在中国的传播策略，以期为中国其他饮料品牌的跨文化传播提供借鉴。本文将从可口可乐文化的产生、发展、演化以及可口可乐在中国取的不同形式的广告传播策略，对可口可乐在中国的广告传播进行深入的分析。第一章：可口可乐的历史和发展可口可乐是由药剂师彭伯顿在美国乔治亚特兰大洲的家里用一只断了一半的船桨在一个大铜锅上配制而成的，它距今已有一百一十多年的历史了。可口可乐在其百年的发展中，凭借其强大的广告攻势、有效的营销策略和多年的市场经验，取得了举世瞩目的巨大成就。仅以1998年为例，此时可口可乐的品牌价值已达838.45亿美元，连续三年排世界第一；营业额为188.1亿美元，排世界第20位；利润35.3亿美元，排世界第25位；资产191.4亿美元，排世界第195位；雇员2.95万人，排世界第359位。1999年，可口可乐成为世界第一大饮料公司，2002年公布的全球最有价值的品牌，可口可乐战胜微软、奔驰、诺基亚等世界顶级品牌，又一次登上榜首，这一年，可口可乐的品牌价值已经上升到696.4亿美元。可口可乐公司的前老板伍德拉夫曾经说过一句名言：“可口可乐99.61﹪是碳酸、糖浆和水，如果不进行广告宣传，那还有谁会喝它呢？”从历史上看，可口可乐公司一只注重它的广告宣传和广告策略，并且创造了很多优秀的、有创造力、有影响力的广告，为了取得轰动的广告效果，可口可乐公司不惜在广告上投入巨资进行创作。2006年6月，可口可乐公司高成本、强阵容、大制作打造了雪碧主题的广告片——“旅行篇”，该广告片由当红青春偶像林俊杰、何洁和SE7EN担任代言，组成了“晶钻阵容”，奔赴泰国制作，并且跨中、泰、法国际团队制作，用双镜头拍摄，完美打造雪碧的“透心凉、心飞扬”的自由清凉世界。排除广告的制作费用不谈，三位代言人的代言费就是天文数字，据了解，SE7EN的代言费是800万元，林俊杰和何洁的身价分别是250万和200万。第二章：可口可乐在中国的广告传播第一节：中国的消费文化、中国消费者的消费心理和价值观念分析。可口可乐是一个美国品牌，它要在国外打出一片市场，必须取不同的广告和营销策略，因为全球各地的人文环境不同，生活方式、生活质量不同，而且消费习惯、消费心理和价值观念也不尽相同。因此，可口可乐首席执政官杜达夫提出了“本地化思维，本地化经营”的新思路，并且按照这一思路调整在世界的营销策略，根据每一个国家、每一个地区、甚至是每一个城镇的具体情况，有针对性的制定广告策略和营销，实行“分而治之”，而不是“大一统”的管理方式。在中国，可口可乐的成功是建立在对中国的文化、消费心理、价值观念等广泛的调查和分析的基础上的。可口可乐是一个饮料品牌，消费者只有喜欢它认可它才能够接受它，所以可口可乐的广告必须用合理的方式与消费者进行有效的沟通。但是合适的沟通的方式是建立在广泛的、有针对性的市场调查的基础上的。因此，可口可乐广告要在中国的市场上取得成功，就必须了解中国的消费文化、中国消费者的消费心理和价值观念等等。第二节：可口可乐在中国的广告传播。在中国，可口可乐依然坚持“本土化思维，本土化营销”，但它却不是生硬的用西方的美国的文化来影响和改变中国人的消费习惯和消费观念，而是“因地制宜”，用中国的文化、中国的消费理念来进行可口可乐的生产、销售和传播。用“本土化”观念指导可口可乐的本土化传播。1.品牌传播的本土化以及本土化和国际化的融合。在中国本土和海外市场，结合各地区、各民族、各国家的消费习惯、价值观、风俗习惯、宗教信仰等，融入各地、各国、各民族的文化因素，做到品牌传播的本土化。品牌传播也要根据地理、人口统计、心理、行为等因素进行层层市场细分。本土化要求在传播中掌握区域市场的差异性、将区域文化特点融入到传播中、注意整合多种传播方式。在传播的过程中，要做到传播的标准化和本土化的通融结合。品牌要推向全球市场，我们必须借鉴奥美广告公司欧洲分部的哈里．瑞德的观点“思考的全球化，行动的当地化。”在国际市场上，必须做到“中央”和“地方”，一体化和本土化的融合，不能将某一传播模式生搬硬套，否则只能以失败告终。可口可乐进入中国之初，电视广告多以典型的美国风格来吸引和打动消费者。这一时期，可口可乐的电视广告多用美国的电视脚本配上汉语解说进行传播，凭借其典型的美国风格和美国个性来打动消费者，但是这样的传播方式在中国是有很多弊端的，可口可乐要想成为中国饮料市场的领导者，就必须融入到中国的文化。于是，在19年，可口可乐在中国的电视广告策略第一次发生了变化：第一次选择在中国拍摄，第一次请中国的广告公司设计制作，第一次邀请中国演员参与拍摄，第一次彻底的放弃了多年来一直坚持的美国路线，以“中国本土化的姿态”获得了更多的市场份额，博得了消费者的青睐。2.可口可乐中国化的电视广告传播。① 对中国的文化因素进行充分的挖掘和运用，把可口可乐文化融入到中国文化中。春节是中国传统节日中最重要、最隆重的一个节日，在这个合家团聚的节日中，中国人最喜欢热闹，并且通过贴春联，放鞭炮，民间剪纸等传达一种喜庆的气氛。可口可乐抓住了春节期间中国人的喜庆和团圆心理，在19年以后的春节贺岁系列广告片中均选用鞭炮、春联、剪纸、泥娃娃阿福、十二生肖图等代表中国文化的传统的民间艺术和民俗活动来宣传可口可乐，表现了中国浓厚的乡土味。龙是中国传统的吉祥物，舞龙是中国传统节日中的重要活动，2000年，可口可乐借助舞龙推出了一个新的广告“舞龙篇”，广告一播出就受到了“龙的传人”的一致好评，尤其是2002年春节期间，可口可乐推出了一个完美的具有中国文化特色的广告——“泥娃娃阿福贺岁”，以中国特色的北方小村庄为场景，以一对具有人性化特征的泥娃娃喜迎新年为主题，用泥娃娃全家喝可口可乐来衬托喜庆祥和的气氛，色彩上用中国喜庆的大红色，形象上用中国吉祥的阿福娃娃，工艺上用中国传统的粘土工艺，完全融入了中国春节的喜庆气氛和中国的传统工艺之中，仿佛可口可乐成了中国土生土长的饮料，几乎让人们忘却了它是一个舶来品。② 抓住中国重要契机，融入中国市场。可口可乐凭借其多年的在世界市场的销售经验，对政治、经济体育等重大已经有了高度敏感的触角和独到而丰富的运作经验。可口可乐在中国入世、中国申奥成功、中国足球世界杯比赛等关键时刻，大打广告宣传，表现出了极大的关心和热忱，可口可乐俨然成了中国的本地品牌，它通过这样的具有乡土乡情的传播，取得了与消费者沟通的良好效果。2001年，面向北京申奥成功的纪念罐广告就体现了这家全球企业敏锐的市场意识和远见。2001年7月13日，当萨马兰奇宣布北京为2008年奥运会的主办国的话音刚落，可口可乐特别设计的申奥成功纪念罐的生产线就全面启动，可口可乐借助这一时机进行了有效的宣传。此次的奥运金罐广告设计也体现了浓厚的中国特色：色彩上用了在中国代表喜庆和胜利的红色和金色为主色调，并且巧妙的加入了代表中国北京文化的长城、天坛以及北京的各种标志性建筑，还加入了各种各样的运动的画面，罐身中央飞溅出可口可乐的大可口可乐瓶，将成功的喜悦、运动的动感还有奥林匹克的更快、更高、更强的体育精神以及可口可乐的企业文化有机的结合在一起。罐口的大字写着“为奥运牵手、为中国喝彩”。可口可乐的这次广告宣传，赢得了全国各地消费者的一致认同，让全国消费者都和可口可乐一起庆祝这历史的时刻。③ 充分运用“明星代言”的方式和消费者进行沟通。可口可乐的消费群主要是年轻人，现在的年轻人求新、求异，喜欢尝试，并且对明星，不管是界的还是体育界的都有一种崇拜和模仿的心理，希望从他们身上得到一种成功的心里满足。明星是众多年轻消费者关注的对象，可口可乐要走年轻化路线，吸引年轻人的眼球，依赖明星是一个最好的载体。在中国年以后，可口可乐的广告宣传几乎全部用中国本土的明星和体育明星。因为中国本土的明星，中国消费者更了解、更关注、更熟悉，对中国的消费者更有吸引力，更容易引起消费者的模仿，更能调动他们的购买欲望。 在界，1999年，邀请张惠妹做宣传，利用她的野性十足，“妹”力四射，博得了年轻人的喜爱；接着用新生代偶像谢霆锋担任可口可乐数码总动员；2001年用当红偶像张柏芝作为可口可乐夏季市场推广活动的代言人； 2003年，国际影星章子怡加盟可口可乐，通过电视广告篇《爱情篇》、《出击篇》演绎了可口可乐“抓住这感觉”的全新沟通策略。2006年，又花巨资打造了林俊杰、何洁、SE7EN三位“晶钻阵容”的“旅行篇”。在体育界，2000年，可口可乐第一次在中国启用体育明星作为形象代言人，邀请跳水皇后伏明霞做代言，传达出了雪碧的舒畅、清新、晶莹的产品特质；2001年世界杯期间，足球明星李铁为可口可乐做代言，广告语“到哪里都是主战场”，极大的鼓舞了中国足球队的士气；2004年，刘翔、滕海滨、马琳成为雅典奥运会期间可口可乐的代言；2005年，刘翔、潘玮柏、SHE、余文乐拍摄了“可口可乐版炫目个性秀”；2007年，刘翔、郭晶晶、杨威等体育明星群集，一起为中国奥运加油。在可口可乐的明星代言广告中，中国明星对中国消费者的那种超常的吸引力绝不是一般广告所能比拟的。明星代言的广告中，目标消费者不知不觉的被明星所吸引，消费者的态度、情感、购买动机、购买行为等都受到了明星的感染。在可口可乐的一系列的明星代言的广告中，均用个性鲜明的明星来阐释品牌独特的个性，用中国本土的明星来影响中国的消费时尚，用本土化的明星来引领本土化的市场，明星的形象和可口可乐的形象完美结合、相得益彰，使可口可乐融入了中国的和体育文化，而且广告还有效的提升了可口可乐的品牌。第三章：饮料品牌跨文化传播中应坚持的原则和应注意的问题。（1）.融入当地市场，淡化洋人形象，取得群众基础。（2）．结合当地文化，用当地文化对自己的品牌进行包装、设计、传播。（3）.明确目标销售对象，对产品、市场和消费者进行准确定位。（4）．统一化和规范化的品牌CIS.包括产品的包装和视觉形象等。（5）.融入当地的流行时尚元素，积极利用各种、歌舞和体育明星等“消费偶像”来进行有效传播，创造流行。（6）.广告形式要青春、健康、有活力、有，形式要灵活多变。（7）.促销活动要丰富多彩，针对不同地区、不同文化传统、不同风俗习惯等选择适合的促销方式。参考书目：1.《跨文化传播》美国拉里．A．萨默瓦等著，闵惠泉等译。中国人民出版社。2.《跨文化传播新论》 单波 武汉大学出版社。3.《跨文化广告传播管理》。 4．《跨文化广告传播中的社会责任和道德》。5.《民俗背景下的广告传播》。6.《广告文化学》。7.《可口可乐的品牌策略》。8.《公益营销和可口可乐的公益广告分析》。
