和中国人的民族个性有关 中国人讲求中庸之道 没有强悍的个性和素质 与人直接身体对抗时往往因为表现不出强烈的求胜欲被对手压制而失去先机 长此以往技术自然也上不去 所以为什么象足球篮球之类的项目总是不行 中国人擅长的都是些要求自己掌握技巧和战术而和对手总隔着些东西的项目，象乒乓球网羽毛球网排球网还有射击跳水体操滑冰举重以及现在很看好的田径网球台球。还有本人觉得和身体素质没多大关系 中国举重冠军这么多 难道是身体素质的缘故吗
高中生学籍卡评语
高中生学籍卡评语 1
1. 你是一个懂礼貌明事理的好孩子，你待人热情，能和同学友好相处，对待学习态度端正，上课认真听讲，下课认真完成作业，但有时你粗心大意，还未全身心的投入学习中，相信经过努力，你一定会取得满意的成绩!
2. 你是一位心底善良的好同学，性格活泼，人缘好。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能积极配合老师，思维活跃，学习成绩还不够理想，要善于发挥自己在数学方面的长处，课堂上集中注意力，搞好各科的平衡，争取在下学期有大的进步!
3. 温和善良的女生，性格温顺，从不发脾气，学习特别认真，自律性强，以前做寝室长付出很多的努力，集体荣誉感和责任心强。但是要学习坚强，在学习上更要坚定，不怕挫折，永不气馁，相信你一定能在学习上取得更大进步，取得自己满意的成绩!
4. 你是一个聪明勇敢集体荣誉感极强的男子汉。能够虚心地接受老师对你的建议。看到课堂上你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。课下你认真完成作业，及时改错，一丝不苟地对待学习。今后要更严格要求自己，多花时间用在学习上，要以踏实的脚步，走好每一步，相信你一定实现心里原梦!
5. 你是一个乐于助人，活泼开朗的人，坐在你的旁边会被你的幽默感染，学习上你总会尽所能来帮助同学，非常认真，对待学习一丝不苟，学习成绩一点点的进步，在朋友圈内，是气氛活跃的带动着，出了朋友圈有点羞涩，希望广交朋友
6. 热情大方，待人诚恳，礼貌待人，与同学相处关系融洽。各科成绩扎实，学习条理性强，理科成绩一直名列前茅。希望今后能保持已经取得的成绩，多关心班集体，注意克服缺点，养成谦逊踏实的品格，努力提高现有成绩,成为一个全面发展的优秀中学生。 聪明能干，性格活泼开朗，乐于助人，在学习上善于帮助同学排忧解难，劳动积极，和同学相处融洽，喜欢动脑筋，是个称职的好体委。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。只要有恒心，有毅力，老师相信你一定能取得理想的成绩!
7. 班里总能看到你埋头做作业的身影，数理化对你来说是信手拈来，你也热爱足球，绿茵场总能看见你带球打门的身影，如果你能再开朗一点，与同学们相处融洽，更能大家的肯定，愿你在千军万马走过独木桥，走向胜利的彼岸!
8. 你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。今后若能克服马虎的习惯，多开动脑筋，你一定会进步得更快!
9. 你平时能自觉遵守班级纪律，团结同学，尊敬师长，在日常生活中与同学们相处融洽。你学习态度认真，看得出来你非常用功，对自己要求也很高，成绩进步很大。希望你继续保持这股学习热情，在下学期继续努力，老师相信你一定能取得更大的进步!
10. 你是一个待人真诚善良的女生，你乐于助人，热爱劳动，每次有劳动任务时，你总是第一个冲出来，带领大家一起干。你学习刻苦，成绩提高较快。上课能专心听讲，思维活跃，积极回答问题，积极思考，认真做好笔记。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生!
11. 你是一个认真踏实，乐于助人的同学，富有爱心，与同学和谐相处关系融洽。在学习上你一丝不苟，能够抓住一切可以利用的时间学习，你能经常回顾错题，总结学习经验教训。老师希望你能劳逸结合，有时也可以放松一下学习的压力，增强学习的和动力，相信你在下学期一定能取得更大的进步!
12. 你文静但不内向，活泼但不好动，该静则静，该动则动，让我不禁想到了孔老夫子的?中庸之道?，真是?君子哉若人?，你对学习毫不马虎，专心研究，但是要善于改进学习方式方法，提高学习效率。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意用科学的学习方法，提高学习效率和思维能力，一定能到达成功的彼岸!
13. 你虽然个子不高，但你有较高的境界，每当同学遇到困难时，你总是二话不说伸出援助之手，乐于助人，具有强烈的集体荣誉感，与人相处友善，关系融洽。作为课代表，你是老师得力的助手，能够做到尽职尽责。老师希望你在学习上能够更加细致严谨，避免粗心大意，一定能在新学期取得更大的进步!
14. 你性格开朗，爱打篮球羽毛球和踢足球，特别喜欢运动，乐于助人，与同学相处关系融洽。对学习有一股钻劲，但是上课会有时注意力不够集中，思想上有开小差的现象。老师相信你只要发挥自己的优势，在学习上再下一把劲，一定能取得更好的成绩!
15. 正如你的名字一样，亭亭玉立的你单纯且善良，活泼开朗，与同学们相处关系融洽，乐于助人，平时完成作业速度较快。老师希望你能都善于总结和思考，发挥你人聪明才智，能够沉得下心，能够更淡定一点，一定能够取得更大的进步!
16. 你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进，若能做到学习时心无旁骛就好了，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高，平时善于多动笔认真作好笔记，多开动脑筋，相信你一定能在下学期更得更大的进步! 你学习认真刻苦，也能善于思考，更十分活泼，并能严格遵守班级和宿舍纪律，上课你能认真听讲，做作业时你十分专注，常常愿意花功夫钻研难题，与同学相处也十分融洽，但若能在认真做作业的同时，将速度提上去，我相信你会做得更好。要多讲究学习方法，不能靠熬夜来完成学习任务，提高学习效率，老师相信你一定能通过自己的努力取得更好的成绩!
17. 美丽聪明的你，自信从容，一次主题班会的主持，使你的勇敢，大方真实的展现在了大家的面前，赢得了全班的肯定，奋斗目标的明确使你的执着更有了方向，和善的性格，在同学的相处中更加融洽，但是我总觉得，你没有完全投入到学习中，沉心投入吧，相信你一定可以收获丰硕!
18. 帅气的你，就算不去修饰也掩饰不住你的魅力，喜欢运动的你也时刻不会忘记自己?型?，无论生活上还是学习上都可以看出你的做事认真仔细，但是过于认真也许对你不是什么好事，你的聪明在学习上还没完全体现，暂时放下?别人的看法?，努力奋斗吧，成功不在一朝一夕，在于坚持啊!加油!
19. 身为纪律委员的你，认真负责，以身作则，生活上的你平易近人，与同学关系融洽，学习上你勤奋刻苦，尤其在英语的学习上，显示出了你的'语言天赋，我觉得，如你能把这份自信和兴趣用到其他的学科学习中，也一定会收获很多的!加油吧!
20. 活泼开朗的你，成绩优异，热爱集体，关心同学，是同学学习的榜样，细致耐心的解答同学们的疑问，使得你的人际关系更加的融洽，但是?亲极反疏?，与人相处时，不要总把别人当自己，与任何人相处，都要保持自己的安全距离，也许，在高中阶段，全身心的投入到学习中，会让你有更为平和的情绪!
高中生学籍卡自我评价2
1：热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子
2：作为一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们
3：在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，解决一些简单的电脑问题等。在学校，和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们
4：能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。
5、尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法
6、珍爱生命，不吸烟、不喝酒。慎交网友，不进入营业性网吧
7、勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求
您好！人生中有两个反抗期：第一反抗期是在三、四岁的时候，而第二反抗期就是青春期的时候，一般在12岁以后。
您所说的这个年龄正好是处于人生的第二反抗期的时候。
在这一时期内，青少年一方面想脱离父母，走向独立，另一方面在经济和能力上还要依赖父母；而父母一方面希望孩子独立成熟，另一方面又担心孩子自己行动，希望孩子继续依赖自己，听自己的话。父母和孩子不但各自内心充满矛盾和冲突，而且彼此之间也充满冲突和危机，这种冲突和危机通常表现为传统和现代、保守和激进、现实和理想、控制和自由等各种形式。
在这一时期都会表现出逆反心理，闭锁心理和异常行为。比如父母要他到东，他偏要到西；态度冷漠，不愿和父母沟通；行为不能和父母期望一致等。处于“第二反抗期”的你要求独立自主，要求被重视，要求父母承认你的成熟，当你的这些要求没有被满足的时候，你会以你的方式或途径来发泄你的不满，引起他人的重视。
该怎么应对呢?
一、你不必过于自责。冲突和矛盾的出现是由多种原因造成的。一方面父母只看到了我们生理上的成长而忽略了我们心理上的成熟，仍然像对待幼龄儿童样对待处于青春期的子女。这样一来，我们肯定满腹牢骚、苦不堪言，也会失去对父母的信任和尊重。另一方面，处于青春期的我们，独立与自主的愿望尤其强烈，权利意识空前高涨，而这种最初的独立性往往表现出片面性和不成熟性，使得父母仍然不能将我们当成人来看待。所以，不必过于自责，你的烦恼是可以理解的。
二、与父母建立一种正确而良好的关系。父母出于对子女的爱，往往会对我们的行为过多地加以限制。青少年则固守着“我与他们有代沟”、“我和他们无法沟通”的观念，拒绝与父母沟通和交流。因此，与父母之间常为一点小事就大吵特吵也就不足为奇了。事实上，我们不和父母沟通，逆反、闭锁，对我们来说也没有愉***，而是失去安全感和归属感。因此，不能过分夸大与父母间所谓的“代沟”。只要双方都能互相尊重，互相了解和理解，那么就没有什么问题是不能解决的。
三、将“他律”变为“自律”，让父母放心。
很多父母把是否听话作为评价孩子的标准。孩子的听话”其实是一种他律。一直很听话的孩子在第二反抗期突然表现出“不听话”、“叛逆”会让父母担心、着急。但是我们青少年如果能从依靠他律转变为自律，能为自己的行为负责的话，那么在父母眼中，我们的确是长大了。一味地反抗和叛逆不能证明自己的成长，只会让父母更担心，更不肯放手，矛盾和误会也就会更多。
第二反抗期虽然可能充满着疾风暴雨，但是反抗和逆反也是学习的一种形式，不必过于烦恼，更不必惴惴不安，只要我们与父母之间善于沟通，互相理解和支持，这个时期是完全可以顺利度过的。
1. 《我的五样仿写的作文,500字以上
这个世界上的东西多如繁星，如果只选择五样，这对我来说太残忍了。
在我需要选择第一个时，眼前浮现出了很多漂亮的衣服、美味的食物……没错！我很渴望这些东西，但我明白，这不是我真正想要的。因为外表的华丽对我来说只是一个空壳，一切都太虚了。良久，我写下了“水”。毫无疑问，水是我们人体必需的，不过，我选择它的原因还是带点儿迷信色彩的。我是“土象”的，土需要水，所以，水稳稳地拿住了第一样的宝座。
按照这个思路想下去，我又写下了阳光。其实，我主要是想让自己心中充满阳光，以它的暖意来萌发自己心中的那颗，使之茁壮成长。而我，也成为一个标准的阳光少女。
说了这么多，也该想想学习方面的了。于是第三样，我写下了书本。“书中自有黄金屋，书中自由颜如玉”。它是知识的象征。人活到老学到老，我希望能一辈子都拥有书本，拥有知识，并继续学习、探究……
选了三样，感觉世界小了许多，我吁了一口气，想想自己光努力付出，也应该有回报呀！于是，我写下了“成功”。这简短的两个字可是任何人都所期望的呀！那种如鱼得水的感觉真不知有多舒畅。
仅剩一样挑选的余地了，我感觉世界更小了。如此小的一个世界又怎能装得下那林林总总的东西呢？于是它们闹着，吵着，决不要放过那一丝希望。
慢慢的，我想到了爱心。我曾多次看到过爱心带给人的好处，也看过很多关于它的文章。然而，在我将要写下它时，又觉着点别扭。于是，我静下来仔细思考。在知觉中写下了一个简单的词——快乐。
此时的我，无比快乐。看着自己的成果，很有成就感嘛！然而，我立马又想到了一件恐怖的事——按照程序，应只留一样！
我心里泛起阵阵苦楚，出于无奈，我划去了稳拿第一样的水。我知道那缺水时口干舌燥，嘴唇干裂流血的感觉。但我仍以“打倒迷信”的思想安慰自己舍弃“心如止水”吧！噢，我渴望的明净的水源，竟会被我第一个残忍地抛弃！
哼哼，真是怎么样来就怎么样去呀。我又以这个思路划去了阳光。我想着，知识可以灌溉小苗，而成功则能使它更蓬勃茂盛。虽然黑了点暗了点，但望天树就是在这种情况下长成的呀！
只剩三样了，它们对我来说都是如此的重要。而我在思索不定中，仿佛又看到了阳光和水那颓唐的神情，听到那侥幸存在的三样的哭泣声，它们在乞求着我。我更难过了，是我把它们选入了我的五样中，而如今又得一一抛弃，多舍不得呀！而我，则是一个不负责任的人。
于是，我在这复杂的心情下划去了成功。放弃了梦想，感觉浑身如针扎，更有一把大的刀径直插向我的心窝，还能听到血滴声。不过，舍了就舍了吧！重要的只在过程。只要努力过，我拥有知识。
这是毫无疑问的，我将留下书本。但是，当我即将提笔划去“快乐”时，那种不自在的感觉又发生了，难道我更希望快乐？
凝神再想，我明白了。
水、阳光、书本、成功都是为快乐奠基的。万物以快乐为本嘛！于是，我很轻松，很慎重，也很快乐地划去了书本。
有了它们，我很快乐；反过来想，我拥有了快乐，也会拥有它们，拥有这大千世界上的所有！
所以，我要快快乐乐每一天。不管是为事业，为朋友或家庭，我都要努力追求，付出。别人幸福，自己快乐就好！
2. 谁给我20篇仿写作文（要原文）原文：东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
秋--仿写朱自清的<<；春>>；盼望着，盼望着，秋风来了，秋天的脚步近了.一切都呈现出丰收的喜悦.苹果熟了，高粱红了，香蕉泛金了。。小草换上了金色的外衣，迎着阵阵爽朗的秋风，翩翩起舞.防眼望去，像一条金黄的地毯.坐着，躺着，给人一种说不出来的舒服.果园里的果树结满了果实，红艳艳的苹果，黄澄澄的梨，晶如珍珠的石榴，沉甸甸的挂在枝头，望着这些香甜诱人的果实，就仿佛看到了农民伯伯们朴实的笑脸，辛勤劳动的样子.“停车 *** 枫林晚，霜叶红于二月花“秋天的叶子也各具风韵.火红的枫叶，橙黄的梧桐，还有仍绿叶满枝的松柏，组成了一副色彩斑斓的画卷.有的“沙沙“地在树上唱着，有的随秋风在空中舞着，还有的跑道草弟妹家“做客“。。太阳光不再刺眼，变柔和了，天高了蓝了，云轻盈洁白.凉爽的秋风吹拂着，秋风里带着各种瓜果的清香和农民丰收的喜悦.秋风拂过每一个香甜的果子，拂过一张张笑脸，拂过每一片想舞蹈的叶子。。雨“哗啦啦“下个不停，农田里的庄稼乐开了花，果园里的果子涨红了脸，大地上的草儿笑弯了腰.市场上的水果多了起来，人们的心宽阔起来.果农们忙着摘果儿，忙着摘他们的劳动果实，欢乐洋溢在每个人的心中.秋天像一支歌，唱不住丰收的喜悦.秋天像一副画，绘不完多种多样的颜色.秋天像一首诗，颂不尽人们心中
3. 我的舞台仿写我的什么作文600字“……我的舞台，自己主宰，燃烧沸腾的血脉，无所不在排山倒海，分享所有的畅快，我要我的精彩……”
我的舞台，我自己来主宰，我已写好人生的剧本，我相信自己永远是个主角。
我的第一个舞台——家里的客厅
小时候，我总会拿着一本杂志，将自己看作是CCTV的主持人，“一本正经”的坐在桌前读着自认为是书中的好文章。那时，客厅是我的舞台，爸妈便是我最忠实的听众，真诚的向我提出宝贵的意见和建议，让我渐渐与真正的主持人缩短距离，我也努力让自己更加完美，因为——客厅，就是我的舞台，尽管只有两个观众，我也不能让他们失望。
我的第二个舞台——赛道
长大了，到了学校，学校便成了我的第二个舞台。运动会，是我展示自己运动才能的时候。100米的赛道上，总有我飞驰的身影。风与肩而过，同学们的呼喊声，一浪高过一浪，也为我增加了些许动力，让那已经迈到最快的脚步，更快一些，因为——就算我的舞台只有100米，我不能让我的观众失望。
我的第三个舞台——梦想
每个人在梦想的舞台上，都会有自己独特的一面。16岁的我，已渐渐长大，已开始追逐自己的梦想，即便我知道，在实现梦想的道路上，披满了荆棘，充满了坎坷，但我仍不会放弃，因为——这是属于我的舞台，我坚信我的梦想之树会在明天摇曳成荫，我不能让那些已为我呐喊至极的观众感到失望。
我，一天天长大，我的舞台，也随之增大。心有多大，舞台就有多大。
“……我的舞台，自己主宰，燃烧沸腾的血脉，无所不在排山倒海，分享所有的畅快，我要我的精彩……”
每个人都有着属于自己的舞台，舞台上演员的种类虽不尽相同，但只要找准了自己的角色，用理智给人生定位，在自己的舞台上扮演好自己的角色，相信自己就是舞台上最闪亮的星星。
4. 怎么仿写我选我的作文仿写型作文壹.定义：仿写在古文中叫做摹拟.所谓摹拟作文，就是选取一篇古人的名作，研究其中布局构思、修饰、神韵等等技巧，然后仿照此文，作一篇文章.仿写是根据一篇或一段文章的结构、表现手法、语言、立意方法等，按题目要求，进行临摹、模拟的一种写作方式.贰.目的：本节让之目的在透过认识仿写的特点，了解仿写的种类，掌握仿写的要领，通过仿写训练，以提高写作水准.仿写不是生搬硬套，是自我消化后得心应手的运用.范文只是例子，从中受到启迪，得到点化，最终走向创新，画出自己的葫芦，这才是目的.参.理论：自古至今诸多文人，有极端重视摹拟者，如果某人的文章中，有一句话不像古人，就斥责为野狐恶道；有极端反对摹拟的人，认为摹拟是扼杀文学生命的凶手；此外有一些取中庸之道的文人.真可以说得上是各家纷纭，莫衷一是.我认为每一种理论的兴起并盛行，必定有它的理由，只可惜的是后代往往走火入魔，以致引得众多人们的忿怒，但是这个理论的本身并没有错误.我们只需将它拉回正途，不再钻牛角尖，不再走火入魔.我们知道，学习书法有描红、映摹、移临、对临和背临等临帖的方法.如果初学书法的人不从临摹入手，自己一开始就独创，那麽他的书法一定学不好.当然临摹是有缺点的，一直临摹的人必定无法在书法上有登峰造极的一天.在数学上也是如此，如果老师不教一些基本的数学观念，不在黑板上，做一些题目以为示范；不出一些题目为作业，并加以批改指示；在考试时，不出些题目以测验程度，学生能学会吗？其中老师作一遍，学生回家再作一遍，在作文上就叫做摹拟.初学摄影的人要先看看名家的作品，明白其中的技巧，然后依样画葫芦一番，久而久之，才会自己创作出颇有境界的好文章.在美术的学习上也一样.同样的，若写文章不从临摹古文名作入手，也必定无法体会古代大家的宗庙之美和百官之富.试看古代大家扬雄取法易经、论语和尔雅，而作太玄、法言和方言.韩愈、欧阳修、苏轼等，没有一位不熟读古文，拟摹古文，以致融会贯通，再创新发朗，自成一家.因此摹拟应该是很重要的方法.摹拟是学习文章的一项方法，但是摹拟文章是十分辛苦的.学生也许会排斥它，因为以前是「我手写我口」，把自己想的写出，这是多麽简单的事，但是如今要受古文的章法控制，不能为所欲为，写所欲写.在避难趋易的心理因素下，自然会排斥它.又有古人反对摹拟的意见可资运用，那自然更有理由地全力排斥了.我们应该了解摹拟的价值，以做答辩的妙方，并且要劝这些弱者，勇敢地面对现实，而不可以逃避困难.肆.原则：（1）模仿的是形式和方法，感受和理解是自己的，因此要立自己的意，说自己的话；（2）模仿要有针对性，注意模仿那些对自已有启发的东西；（3）模仿要循序渐进，点面结合.伍.方法：摹拟既然有其必要性，也有极大的缺失.我们应该如何去行，才能使文章进步，而不致於走火入魔呢？前面提到书法的临帖，有描红、映摹、移临、对临和背临等.文章的摹拟也有死拟和活拟的方法.初学作文的人用词不丰，思路阻塞，资料不足，可以死拟一些粗浅的文章.等到将来学识增长，就可以摹拟一些高水准的作品.在初摹拟的时侯，能够全然相似，自然很好.如果没有办法全然相似，自然不必特意地削足适履.削足适履是因摹拟而害意，那就是走火入魔的行为.古人摹拟文章甚至有舍弃当代的文词不用，偏偏要选用古代的文词的现象，凡是执意用古代文词，官制、地名等等，不用现代的，那也是走火入魔的行为.至於学习的功力高了，就可以摹拟其中的风格、气势、神理和意境等抽象的高明法则.到了更高的层次，那就到自创一格的地步，如果不能自创，永远只求极像古文而已，那麽将难以达到登峰造极的地步，就好像蜜蜂花酿蜜，蜜中看不见花；又好像酿稻做酒，当酒造成之后，糟必须除去.韩愈学孟子的文章技巧，但是韩愈的文章中，已经看不出孟子；又如欧阳修学韩愈的文章，但是欧文中看不见韩文，这是脱胎换骨.如果后代的文人学习古文，却不能脱胎换骨，中国的文坛必定不会有如今的大进步，因此如果一生永远都只是摹拟，那也是走火入魔的现象.在摹拟前，应该把预备摹拟的文章，彻底地分析清楚，如果没有这一种功力，就应该查阅古今分析评论的意见，或者请教了解章法和修饰的人，否则必定无法摹拟得很恰当.此外尚需充份收集写作资料，如此才能运用自如.摹拟是作文不可以缺少的过程，初学时宜摹拟，学到了相当的层次，仍然要摹拟，那才会有更高深地领悟，正如有一些擅长书法的高手，也常常摹临.所以我们千万不可以忽视它的价值.陆.分类：包含结构的仿写、表现手法的仿写、语言的仿写、立意的仿写四类。
5. 作文仿写我的五样例一： 世间重要的东西确实很多，可我选的是：足球、奶奶、健康、祖国、思想。
选择的标准是我认为他们和我关系最密切或对一个活着的人来说是最重要的东西。我没有父母，是奶奶把我养大，奶奶对我来说，至关重要（非常激动）；我曾因瘫在床上两年，对没有健康的日子深恶痛绝，我不愿意再回到没有健康的日子；足球，是人生搏击的象征，我非常迷恋它；人活着，如果没有祖国，就如天空的浮尘，没有根基；若没有思想，也就失去了存在的价值。
例二： 我选的五样是：良心、动画片、粮食、朋友、钱。当必须失去一项时，我先划去了“动画片”，毕竟它只是我的一种爱好，没有它，生活枯燥一些，但无关大局；第二次，我划去了“粮食”，只要有钱，没粮食我可以买肉买蛋，去饭店吃，也饿不着；第三项我有点为难，“良心”、“钱”、“朋友”都重要，去掉“钱”吧，我有点唯心主义，去掉“朋友”吧，活着没意思，去掉“良心”吧，那不成了大坏蛋？最后我一咬牙，去了“朋友”，没有朋友，我可以看电视嘛。
最后一次，我当然去掉“钱”而保留“良心”，因为我宁可做一个高尚的穷光蛋，也不做一个为富不仁的有钱人。
参考资料：
小荷作文网 ，你也可以投稿 在我需要选择第一个时，眼前浮现出了很多漂亮的衣服、美味的食物……没错！我很渴望这些东西，但我明白，这不是我真正想要的。因为外表的华丽对我来说只是一个空壳，一切都太虚了。
良久，我写下了“水”。毫无疑问，水是我们人体必需的，不过，我选择它的原因还是带点儿迷信色彩的。
我是“土象”的，土需要水，所以，水稳稳地拿住了第一样的宝座。 小荷作文网 按照这个思路想下去，我又写下了阳光。
其实，我主要是想让自己心中充满阳光，以它的暖意来萌发自己心中的那颗，使之茁壮成长。而我，也成为一个标准的阳光少女。
小荷作文网 说了这么多，也该想想学习方面的了。于是第三样，我写下了书本。
“书中自有黄金屋，书中自由颜如玉”。它是知识的象征。
人活到老学到老，我希望能一辈子都拥有书本，拥有知识，并继续学习、探究…… 小荷作文网 ，你也可以投稿 选了三样，感觉世界小了许多，我吁了一口气，想想自己光努力付出，也应该有回报呀！于是，我写下了“成功”。这简短的两个字可是任何人都所期望的呀！那种如鱼得水的感觉真不知有多舒畅。
仅剩一样挑选的余地了，我感觉世界更小了。如此小的一个世界又怎能装得下那林林总总的东西呢？于是它们闹着，吵着，决不要放过那一丝希望。
慢慢的，我想到了爱心。我曾多次看到过爱心带给人的好处，也看过很多关于它的文章。
然而，在我将要写下它时，又觉着点别扭。于是，我静下来仔细思考。
在知觉中写下了一个简单的词——快乐。 此时的我，无比快乐。
看着自己的成果，很有成就感嘛！然而，我立马又想到了一件恐怖的事——按照程序，应只留一样！ 我心里泛起阵阵苦楚，出于无奈，我划去了稳拿第一样的水。我知道那缺水时口干舌燥，嘴唇干裂流血的感觉。
但我仍以“打倒迷信”的思想安慰自己舍弃“心如止水”吧！噢，我渴望的明净的水源，竟会被我第一个残忍地抛弃！ 哼哼，真是怎么样来就怎么样去呀。我又以这个思路划去了阳光。
我想着，知识可以灌溉小苗，而成功则能使它更蓬勃茂盛。虽然黑了点暗了点，但望天树就是在这种情况下长成的呀！ 只剩三样了，它们对我来说都是如此的重要。
而我在思索不定中，仿佛又看到了阳光和水那颓唐的神情，听到那侥幸存在的三样的哭泣声，它们在乞求着我。我更难过了，是我把它们选入了我的五样中，而如今又得一一抛弃，多舍不得呀！而我，则是一个不负责任的人。
于是，我在这复杂的心情下划去了成功。放弃了梦想，感觉浑身如针扎，更有一把大的刀径直插向我的心窝，还能听到血滴声。
不过，舍了就舍了吧！重要的只在过程。只要努力过，我拥有知识。
这是毫无疑问的，我将留下书本。但是，当我即将提笔划去“快乐”时，那种不自在的感觉又发生了，难道我更希望快乐？ 凝神再想，我明白了。
水、阳光、书本、成功都是为快乐奠基的。万物以快乐为本嘛！于是，我很轻松，很慎重，也很快乐地划去了书本。
有了它们，我很快乐；反过来想，我拥有了快乐，也会拥有它们，拥有这大千世界上的所有！ 所以，我要快快乐乐每一天。不管是为事业，为朋友或家庭，我都要努力追求，付出。
别人幸福，自己快乐就好。
6. 仿写作文,我的童年我的童年 童年正如一片金色的田野，处处洋溢着丰收的喜悦，欢声笑语，醉人香息。
童年往事，就像那一棵棵金黄的稻穗，我就从中挑选一颗最美的与大家分享吧。 记得小时候，去大姑家。
那时大姑家有一条狗，我经常用树枝动动它这，动动它那，逗狗玩。有一次，不知怎么的，我刚一靠近，那条狗就狂吠起来，吓得我坐在地上大哭。
姥姥听到了，急忙跑过来，驱赶狗。“去！去！你这畜生！”那只狗却叫得更厉害了。
姥姥用脚踢，却被狗“啊呜”咬了一口。至今姥姥腿上还有狗咬过的疤痕。
记得自己上一年级的时候，背着新买的书包，用着新的文具，看着新发的书本，结交许多的朋友，面对老师的微笑，开始了学习生涯。 最难忘的，是一次学校举行接力赛。
我上场，就开始心跳加速，生怕自己落后，同学手里的接力棒向我逼近。我的手里不禁直冒冷汗。
轮到我了！我接过接力棒，就一个劲的跑，忘了对手，也忘了自己。“咔！”我被一块石头绊倒了，手都搓流血了，同学们都为我捏了一把汗，我抖了抖身上的土，忍着疼。
此刻，我已经被落下了半截，感到绝憨触封吠莩杜凤森脯缉望了，但想到同学们的欢呼，想到六年一班的荣誉，我心中涌起了力量，又一次飞快的跑起来，终于冲过了终点。 童年是金色的，是美好的。
童年往事犹如一颗颗镶嵌在我心中的珍珠，我永远不会忘却。 如果我的回答对你有帮助.请点击我的回答下方选为满意回答按钮.你的纳是我们回答的动力.。
7. 初三我的五样仿写600字满分作文题目：家家，对于我们所有人来说，都是一个温馨的字眼。
而自从有了“家”这个词，也就有了相应的漂泊，漂泊的终点却是找到自己心灵的乐土――回家。遭遇离骚的屈原，在放逐的过程中，想得最多的就是那个家――郢都。
所以无论多少苦难，他都可以戴着高冠，佩着长剑，行吟着自己的“九歌”。而一旦郢都被攻陷，国破家亡之时，他便知道这个世界已没有他的家了，他去了另外一个更遥远的地方，那里就是他的家。
也难怪人说，“萍水相逢，尽是他乡之客”。想想有多少人经历这样的时刻：“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。”
李白再飘逸，也会“低头思故乡”；杜甫再无私，也知道“家书抵万金”；辛弃疾“半夜里挑灯看剑，沙场秋点兵”，也只是想光彩地回到幸福的家；李后主有“恰是一江春水向东流”的愁思，也只是对南唐故土一席安馨的怀念……封建时代的文人们或许是因为前途，或许是因为战乱，或许是因为其他的原因，常常漂泊在崇山峻岭里，斜阳古道下，但当他们看到城市里的万家灯火与大江上的零星渔光，或者看到芜山野岭的数缕轻烟，又怎么能不忆起美好的家，涌出万般感慨呢？“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”！即使在平和安详的年代，对家的依恋也仍然是那么强烈。“我的家庭真美丽，幸福安详又健康，兄弟姐妹都和谐……”。
《北京人在纽约》讲述了海外的中国人对家的看法，就是四合院内，一家人欢乐地团聚在一起。《似水年华》里黄磊的家也就是江南水乡所特有的底韵与齐爷爷那里的书的味道。
我们这个年龄对家有着更加不同的见解：想拥有一座属于自己的房子，自己布置，自己生活；谁与我远远漫步云端，在靠近太阳的地方住下，能掩耳不听那俗世的喧嚣，要一种干净的自由自在的生活。叛逆的孩子就是这样想的，乖孩子可不是这样的，他们愿和父母生活在一起，将以前的家和未来的家放在一起。
家不仅仅是一幢房子，它是漂泊者的避风港，是心灵的驿站，简而言之，它也是一种真正属于自己的生活方式，我的亲人，我的家。┏（^ω^）=。
8. 关于我的舞台作文要仿写6年级上册的《我的舞台》仿写.内容要是画蜡笔写生艺术能让你显得有修养，有内涵，它也可以令你平静、令你愉悦.我就在学蜡笔写生.蜡笔写生，首先要练眼力.要把眼前的东西以二比一缩小，画在纸上.我老是把东西画得特别小，老师告诉我不能心急，要慢慢练，自然而然就会了.我安下心来，眯着眼，用铅笔在空中定位，第一张草图画好了，我用了一节课的时间.老师说这样可不行，得加快速度，并给我做了示范，在东西中间画一条笔直的线，把左右两边用铅笔量一量，再修改一下.我照着老师的样子，可线老是画歪，我几乎失去了信心，仍未我对此根本没有天赋.老师跟我讲了色彩基础知识，手把手地掌握色彩的明度与色相对比.老师教我如此努力啊.是啊，如果不下定决心好好练习，怎么会有进步，哪些天才都是一夜就成才的吗？我咬咬嘴唇，用蜡笔上色，我努力的盯着面前的瓷器，努力寻找着各种颜色.恩，那里有点**，那里因为反射产生了绿色，那里有点淡淡的白······由于我画得太用力，有些颜色已经上不去了，还画断了好几只蜡笔.“一开始总会有不足的，只要努力，就可以克服困难.”老师的话有在我耳边响起.我不断地努力着，由于闷和累衣服已经有点湿了，手上都画出茧子来了，我一直咬着牙，没说苦，没说累.后来熟能生巧，我线画的直了，眼力好了，颜色找得对了.我发现我的性格也在悄悄地变化着，开始细心、耐心、也有信心了.我开始掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品.老师和同学都觉得我进步很快.现在，我闲暇时就会动笔画画.蜡笔写生告诉了我：学习一定要努力，不能半途而废.艺术是，不是任务.只要有决心，铁棒磨成针······它给了我生活的启迪，这些将令我一生受益. 同学，我可是原创，很辛苦的饿。
丝绸之路的开通，促进了东西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。对民族关系的发展和中西文化的交往产生了深远的影响，丝绸之路成为当时和以后中外交流的重要通道。
中国的丝织品、凿井等技术传人西方。西方输入中国的有毛织品以及胡麻、胡萝卜、大葱等作物，水仙、茉莉等花卉；还有佛教、魔术、音乐、舞蹈等，这些都对中国经济文化产生了深远的影响。并且丝绸之路的开通也少许改变了西方各国对中国的印象。
扩展资料先秦时期，连接中国东西方交流的通道已经存在，丝绸正式西传始于西汉通西域，丝绸之路真正形成始于西汉张骞凿空。
这个时期，丝绸的传播源、传播的目的地、传播的路线都非常清楚，有史可依，有据可查，传播的数量也非常大，东西方是有、甚至是有组织的进行丝绸贸易，所以丝绸之路真正开辟于西汉武帝时期。
永平十六年（73年），班超随从大将军窦固出击北匈奴，并奉命出使西域。他率吏士36人首先到了鄯善，以“不入虎穴，焉得虎子”的决心，使鄯善为之震服。
之后他又说服于阗，归附中央。班超又重新打通隔绝58年丝绸之路，并帮助西域各国摆脱了匈奴的控制，被东汉任命为西域都护，班超在西域经营30年，加强了西域与内地的联系。
参考资料：
欧美裁判表现与足球实力相悖
所有人都知道大力神杯的获得者基本是在南美队或者欧洲队之间产生，不过在裁判员这个领域，至少从南非世界杯开始到现在，欧美裁判的表现却令人失望，他们控制比赛的能力实在有所欠缺，甚至个别裁判的哨音毁掉了一场比赛。
在澳大利亚与加纳的比赛中，科威尔的红牌让无数球迷扼腕，当值主裁罗塞蒂也被批太不近人情，以让人绝望的方式将科威尔直接罚下。
德国与塞尔维亚的比赛当中，马伦科全场共出示9张黄牌、1张红牌，本场比赛刚一结束，国内各大论坛便展开一场激战，很多网友认为马伦科是在帮助西班牙铲除德国，他的表现令比赛变得支离破碎，毫无精彩可言。
非洲裁判搅了“最精彩比赛”
与欧洲裁判相比，非洲裁判的表现也令人不敢恭维，当然，由于世界杯在南非举办，所以国际足联为了照顾面子才选派了多名非洲裁判，这也是可以理解的。
斯洛文尼亚与美国队比赛被认为几乎是开赛以来最精彩的一场比赛，布拉德利临阵“救”父，美国队连扳两球，差点完成大逆转。但当值主裁库利巴利，这位主业为财务审计的非洲第一哨将美国队第三球毁掉。在比赛的大部分时间里判罚还是比较准确的，在比赛临近结束时，美国队的一次进球竟然被库利巴利活生生吹掉，中庸之道在这位马里人身上体现得非常明显。
另外，回顾不久前结束的新西兰对斯洛伐克那场比赛，我们很容易看出，南非人达蒙的一次误判就毁了此前裁判们积累下来的“声誉”，这也是本届世界杯第一粒误判进球。幸亏新西兰队在伤停补时阶段扳平了，不然的话，达蒙的那次误判很有可能毁掉新西兰人的前程。
亚洲裁判表现抢眼获赞誉
到目前为止，最值得称道的就是来自足球落后地区亚洲的裁判员，乌兹别克斯坦主裁判伊尔马托夫就是一个正面的典型。揭幕战从容执法的他随后就出现在英格兰与阿尔及利亚的比赛中，而他也成为了南非世界杯第一位出场两次的主裁判。
奔跑到位是伊尔马托夫的一大特点，他的绝大多数判罚都离事发地点很近，通常都在10米以内。由于距离近看得清楚，他的判罚就准确、有说服力，几乎未出现争议。
另一位亚洲裁判、来自日本的西村雄一在随后乌拉圭对法国的比赛中的表现也堪称完美。一向被认为“眼神不好”的西村雄一在裁判界向来以执法风格严厉著称，比起大赛经验丰富的法国人，乌拉圭的小伙子们面对西村雄一则显得有些不太懂事。
争议判罚
判罚：德国队手球未判
德国4:0澳大利亚(墨西哥裁判罗德里格斯)
判罚：德国队手球未判
第47分钟，澳大利亚队加西亚头球攻门，球打在了禁区内德国后卫默特萨克手上，此时，默特萨克的手臂处在明显抬起的状态，但罗德里格斯却拒绝判罚点球。下半场第10分钟，卡希尔在明显没有夺回球权的情况下，在主裁判眼皮底下从背后铲倒施魏因斯泰格，尽管铲球时已经有所收脚，但是仍然被主裁判直接红牌罚离出场。
判罚：斯洛伐克越位进球
新西兰1:1斯洛伐克(南非裁判达蒙)
判罚：斯洛伐克越位进球
第50分钟，斯洛伐克谢斯塔克斜传，维特克门前5米处冲顶破门。这是斯洛伐克世界杯历史上的第一粒进球。但慢镜头回放显示，在谢斯塔克传球的一瞬间，包括维特克在内的两名斯洛伐克球员都处在了越位位置。这也是本届世界杯上第一粒误判进球。
判罚：伊瓜因越位进球
阿根廷4:1韩国(比利时裁判德布雷克雷)
判罚：伊瓜因越位进球
第76分钟，梅西沿左翼杀入禁区，连续两次射门未果，但在后点的伊瓜因轻松补射空门得手，但从慢镜头回放中可以清楚地看到，在给伊瓜因助攻的梅西触球瞬间，伊瓜因已处于越位位置，所以这个进球应判无效。
判罚：越位在先得点球
南非0:3乌拉圭(瑞士裁判布萨卡)
判罚：越位在先得点球
第76分钟，南非门将库内禁区内铲倒乌拉圭队员苏亚雷斯犯规，被主裁判处以点球极刑并将其红牌罚下。慢镜头回放中可以看到，乌拉圭前锋弗兰在禁区外射门，这时禁区内的苏亚雷斯并不越位，但球在飞行过程中却碰到了乌拉圭队卡瓦尼的腿，苏亚雷斯在越位位置接球，然后被南非门将库内绊倒。
判罚：红黄牌满天飞
德国0:1塞尔维亚(西班牙裁判马伦科)
判罚：红黄牌满天飞
本场比赛，在对抗并不激烈的情况下，马里恩科将比赛弄得支离破碎，一共掏出9张黄牌、1张红牌，其中的7黄1红给了德国人。尤其是判罚克洛泽的第二张黄牌有点过分严厉，当时克洛泽铲倒斯坦科维奇，但明显有收腿动作，主裁却直接掏出第二张黄牌将其罚下。
判罚：反超球被吹没了
美国2:2斯洛文尼亚(马里裁判库利巴利)
判罚：反超球被吹没了
第85分钟，美国队前锋多诺万右侧任意球吊入禁区，后点无人防守的阿杜6码处将球挡入球门，但主裁示意攻方拉人犯规，但从慢动作来看，这个判罚有明显的争议。
第一届足球世界杯是在1930年举办。
第1届 足球世界杯是在乌拉圭举办， ?冠军是乌拉圭国家队。时间：1930年07月13日-1930年07月30日 ?。
足球世界杯（体育赛事）一般指国际足联世界杯
国际足联世界杯（FIFA World Cup），简称“世界杯”，是世界上最高荣誉、最高规格、最高竞技水平、最高知名度的足球比赛，与奥运会并称为全球体育两大最顶级赛事，甚至是影响力和转播覆盖率超过奥运会的全球最大体育盛事。
世界杯每四年举办一次，任何国际足联会员国（地区）都可以派出代表队报名参加这项赛事。世界杯是世界足球运动发展推广普及的源头和根本，所以也被誉为“生命之杯”。巴西是夺得该项荣誉最多的球队，共获得5次世界杯冠军，并且在3夺世界杯后永久地保留了前任世界杯雷米特杯。现在的世界杯是大力神杯，4夺世界杯冠军的德国在14年首次捧杯并沿用至今，两者都统称为世界杯。至今已经举办了20届。
