北京工业大学创建于1960年，是一所以工为主，工、理、经、管、文、法、艺术、教育相结合的多科性大学。1981年成为教育部批准的第一批硕士学位授予单位，1985年成为博士学位授予单位，1996年成为国家“211工程”重点建设高校，2017年成为国家一流学科建设高校。作为教育部批准具有高水平运动队招生资格的高校，2020年我校继续根据教育部有关规定开展高水平运动队招生工作。
一、招生项目
我校2020年继续面向全国招收羽毛球、游泳、男子篮球、男子足球、女子篮球、男子排球项目的高水平运动员，总人数不超过31人。各项目运动队具体分配名额如表1所示。
各运动队拟招生位置需求意向如下：
羽毛球项目：不招收女子双打、混合双打运动员；文化课降分标准单独招生的名额用于招收男子双打运动员1名、女子单打运动员1名；文化课降分标准二本线65%的名额用于招收男子双打运动员1名；文化课降分标准二本线的名额用于招收男子单打运动员1名、女子单打运动员1名。
游泳项目：文化课降分标准单独招生的名额中须招收男子运动员1名、女子混合泳运动员1名；文化课降分标准二本线的名额用于招收女子蝶泳运动员1名。
男子篮球项目：文化课降分标准单独招生的名额仅用于招收2号位运动员1名；文化课降分标准二本线65%的名额用于招收1号位运动员1名、2号位运动员1名、3号位运动员1名；文化课降分标准二本线的名额仅用于招收3号位运动员1名。
男子足球项目：文化课降分标准二本线65%的名额不招收守门员位置运动员；文化课降分标准二本线的名额中须招收守门员位置运动员1名。
女子篮球项目：不招收3号位运动员；文化课降分标准二本线65%的名额仅用于招收5号位运动员；文化课降分标准二本线的名额中须招收1号位运动员1名。
男子排球项目：文化课降分标准二本线65%的名额仅用于招收二传位置运动员；文化课降分标准二本线的名额用于招收自由人位置运动员1名、二传位置运动员1名、副攻位置运动员1名，主攻位置运动员1名。
注：
1.今年我校所有项目均只招收业余组（甲组）运动员。游泳项目不招收曾在国家体育总局注册过的专业运动员或者曾任何团体和以个人名义参加过全国春季游泳锦标赛、全国夏季游泳锦标赛、全国冬季游泳锦标赛、全国游泳冠军赛、全国游泳锦标赛、全国青年游泳锦标赛、16周岁以上国际***泳比赛等限制性赛事的运动员。
2.游泳项目中自由泳200米距离（含）以下为短距离项目。篮球项目位置以1、2、3、4、5号位区分。排球项目位置以主攻、副攻、二传、自由人、接应二传区分。足球项目以前锋、前卫、后卫、守门员区分。羽毛球项目以男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打区分。
3.每个项目考生限报一个位置，请考生根据个人特长合理报考，最终***数将会根据学生测试成绩及运动队建设需要进行确定。
二、报考条件
考生必须具备以下条件之一：
1．高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者。
2．具有高级中等教育毕业同等学历，获得国家一级运动员（含）以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。
注：
（1）报名考生要符合大学生体育协会单项分会规定的业余组（甲组）竞赛资格的要求。
（2）符合教育部及考生所在省（自治区、直辖市）招收高水平运动队的其它报考条件。
（3）凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助学校对其资格进行认定，未经资格认定的同等学历考生不得报考。
（4）考生须严格遵守我校报考条件，如实提供报考材料。不符合我校报考条件的考生，一经查出，将被取消考试成绩或取消学籍。
三、选拔程序
1.游泳项目报考流程：
高考报名→教育部特殊类型招生报名平台注册报名并按要求邮寄纸版材料→“中国运动文化教育网”或“体教联盟”手机APP上专业测试注册报名→学校审核高水平运动队报考资格→参加体育总局组织统考专业测试→学校审定公示资格→公布资格入围名单→阳光平台公示。
2.羽毛球、男子篮球、男子足球、女子篮球、男子排球项目报考流程：
高考报名→教育部特殊类型招生报名平台注册报名并按要求邮寄纸版材料→学校审核高水平运动队报考资格→来校报到并参加专业测试→学校审定公示资格→公布资格入围名单→阳光平台公示。
3.结合我校高水平运动队建设需要，凡未按要求完成网上报名及未通过报名材料初审的考生均不能参加我校组织的高水平运动队测试，不能获得公示资格。初审合格名单将于考生报到前陆续公布（游泳项目在统测前公布），请报名考生登录特殊类型招生报名平台（）、我校本科生招生网（）及招生办公室微信公众号查阅。
4.我校将根据分配给各项目运动队的文化课降分录取名额，依据各项目运动队专项测试合格分数线，报考考生填报文化课降分标准意愿顺序，按考生测试分数由高到低排序。满足同等条件的按分数优先原则确定拟录取的高水平运动员名单（择优选拔，宁缺勿滥），并按照教育部规定的比例，分别给予文化课单独考试（单招）、按二本线65%录取和按二本线录取的高考优惠政策，上报教育部阳光高考信息平台公示。
注：对于合并本科批次（含合并二本、三本批次）省份的考生，按照所在省份确定的高水平运动队相关最低录取控制参考分数线执行，具体录取办法按照所在省份的高水平运动队招生管理相关规定执行。
四、录取要求
1. 报名羽毛球、男子篮球、男子足球、女子篮球、男子排球项目考生须通过我校高水平运动队测试。
2. 符合我校游泳项目报考资格的考生，专业测试须参加全国统测，我校不再组织该项目的测试。
（1）统测注册报名
考生除参加我校高水平运动队报名外，初审合格考生还须通过“中国运动文化教育网”或“体教联盟”手机APP上进行专业测试注册报名。注册时间：2020年2月1日至3月1日12:00；报名时间：2020年3月1-10日12:00。
（2）参加统测
专业测试按照国家体育总局制定的《普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业体育专项考试方法与评分标准》执行，满分为100分。具体考试时间详见“中国运动文化教育网”、“体教联盟”手机APP。报到时间：2020年3月31日9:00—16:00。报到地点：北京体育大学体育馆。专业考试时间：2020年4月2-3日。
3.如考生所在省(自治区、直辖市)组织高水平运动队专业统测，则考生必须参加该统测且成绩合格。
4.考生须通过教育部阳光高考信息平台公示。
5.考生须参加普通高校招生全国统一考试。
（注：符合我校高水平运动队报名条件且获得国家一级运动员、运动健将、国际健将称号之一，拟申请我校单独招生考试资格的考生须参加国家体育总局统一组织的单独招生文化课考试。具体要求请见教育部阳光高考平台（gaokao.chsi***.cn）或中国运动员文化教育网（***.ydyeducation***）相关通知。）
符合以上各项要求者，我校将根据教育部关于招收高水平运动员的相关政策予以录取。
五、特别说明
1.我校面向全国招收高水平运动员。
2.凡参加我校高水平运动队测试的所有考生必须在当地保险公司购买测试期间的个人“人身意外伤害保险”，报到时提交保险单据原件，否则不能参加测试。
3.考生往返路费、食宿费自理。
4.考生在参加测试过程中应严格按照测试专家考核组教师的统一安排进行测试，不得干扰和妨碍专家考核组的工作，否则取消测试资格。
5.我校高水平运动队的选拔录取由校招生工作领导小组统一领导，遵循“公平、公正、公开、综合评价、择优录取”的工作原则，选拔办法、标准、程序及结果向社会公示，接受社会监督。
6.我校对测试过程进行全程录像备案，从严查处等***行为。
7.高水平运动队的选拔录取，若遇教育部政策调整，以教育部公示的最新政策为准。
8.我校将在新生报到后两个月内对录取的高水平运动员进行入学后运动水平复查和复核，凡不符合录取要求或者弄虚作***者，一律取消录取资格、不予学籍电子注册，并报告有关部门倒查追责。
9.我校录取的高水平运动员在校学习期间，必须遵守学校的有关规定，服从安排，参加我校组织的相关体育训练和比赛活动，履行个人应尽的义务。
六、报名测试时间、地点、方式和要求
1.网上报名
2020年1月10日上午9:00开始至1月19日下午17:00结束，考生须登录特殊类型招生报名平台(，按照网上填报说明选择北京工业大学，完成网上报名。凡有意报考我校的考生，通过特殊类型招生报名平台报名的高校总数不得超过3个。
2.书面报名
考生在完成网上报名后，还须按要求准备并邮寄以下纸版材料（请按顺序装订）：
（1）下载、打印报名系统自动生成的《北京工业大学2020年高水平运动队申请表》并加盖所在中学公章；
（2）考生高中阶段省级以上参赛秩序册本人页复印件及相关成绩册本人页复印件；
（3）考生运动等级证书复印件；
（4）考生本人***复印件；
（5）考生须通过国家体育总局“运动员技术等级综合查询系统” （网址为）打印本人运动技术等级资料，并具考生及家长签名。
3.材料邮寄
纸版报名材料须在2020年1月23日之前(我校只接收以顺丰速运方式邮寄的材料，以发件日邮戳为准)寄送至我校，逾期寄出的材料不予受理。邮寄地址：北京市朝阳区平乐园100号北京工业大学招生办公室，联系电话：010-67391609，邮编：100124，请在信封上注明“高水平运动队报名材料”字样。凡未能按照要求完成网上报名或纸版报名材料不全、不属实者将不能通过初审，申请材料恕不退还。
4.报到及测试时间
2020年2月29日上午9:00--11:00在北京工业大学奥运场馆（平乐园校区）报到并领取测试表，下午13:00开始相关项目测试；2020年3月1日全天进行测试（如遇不可抗力导致测试时间发生变化将于网上另行通知，请关注我校本科生招生网及招生办公室微信公众号）。
报到时考生须携带运动等级证书原件、高中阶段省级（含）以上比赛成绩证明（比赛成绩册、比赛秩序册）原件、学生证原件、***原件、保险单原件和两张一寸免冠照片。
注：报名我校游泳项目的考生也须按要求来校报到，未能完成报到手续的视为报名无效。
5.其他要求
（1）考生报名材料须真实、完整、清晰。如报名材料中存在虚***内容或隐匿相关事实，按教育部、北京市、北京工业大学相关规定处理。
（2）考生须签订《反***承诺书》。拒不签订承诺书或拒绝接受***检查的考生，视为主动放弃测试资格。
七、****
咨询电话：（010）67391462转3
网上报名技术支持电话：（010）67391609
（1月10日至1月17日8:00-12:00， 13:30-17:00，双休日除外）
北京工业大学网站：北京工业大学本科生招生网站：北京工业大学招生办公室微信订阅号：bjutz***
北京工业大学平乐园校区地址：北京市朝阳区平乐园100号（邮编：100124）
八、前往北京工业大学平乐园校区交通路线
1.公交车
乘30、34、402、513、535、605、***3、985路在北京工业大学站下车；8、29、53、605路在北京工业大学南门站下车；41、52、457、637、561、486路平乐园站下车；98路松榆东里南门站下车；31、865、740、特9内环、439路工大桥站下车。
2.地铁
乘地铁十四号线在北工大西门站下车。
3.自驾路线（考点校内停车位有限，请考生及家长尽量乘公共交通工具）
四环路主路由北向南方向“北工大路/华威桥/东三环”出口出，顺辅路右转后可进入东南门停车区；四环路主路由南向北方向“华威桥/东三环”出口出，盘桥直行进辅路，红绿灯右转，前行800米左右，可进入校西门停车区。
4.外省进京
首都机场：乘机场线至三元桥站下车，换乘地铁十四号线到达北工大西门站。
大兴机场：乘机场线至草桥站下车，换乘地铁十四号线到达北工大西门站。
北京站：乘坐29路公交车在北京工业大学南门站下车。
北京南站：乘坐地铁十四号线到达北工大西门站。
北京西站：乘坐地铁七号线后换乘地铁十四号线, 到达北工大西门站；或乘坐52路公交车在平乐园站下车后步行1.5千米。
北京工业大学招生办公室
2020年1月
一、商业发展与消费方式的变革
随着经济和时代的发展，消费方式往往会出现相应的变化，这在古今中外都是如此。换言之，消费方式的变化，也是经济与时代发展变迁的具体表现之一。美国学者罗斯托在其《经济成长的阶段》一书中，甚至将消费模式作为划分时代的一个基本标记。在不同的社会与时代中，消费方式的变化又呈现出诸多不同的特点。例如在近代中国，消费方式的变革与过去相比较，即表现出涉及面广、变化大、影响深的显著特点，称得上是消费领域中前所未有的一场革命。
在近代之所以出现消费方式的重大变革，无疑是缘于新型经济也即资本主义产生与发展的推动，尤其是西方资本主义的侵入以及中国新式商业的产生和迅速发展，对传统消费方式形成了巨大的冲击，进而直接导致了消费革命的出现。
***战争之后，洋货大量涌入中国，即逐渐对中国传统的消费方式产生了某些影响。例如***战争后的道光年间，享用洋货在上层社会已渐成时尚。社会风气中已开始出现某种崇洋的倾向。“凡物之极贵重者，皆谓之洋，重楼曰洋楼，彩轿曰洋轿，衣有洋绉，帽有洋筒，挂灯曰洋灯，火锅名为洋锅，细而至于酱油之佳者亦名洋酱油，颜料之鲜明者亦呼洋红洋绿。大江南北，莫不以洋为尚”（注：陈作霖：《炳烛里谈》，转引自陈登原《中国文化史》下册，第300页。）。不过，最初的这种变化主要还只是限于通商口岸等少数地区和官僚富裕之家，在普通民众中的影响尚不普遍。到19世纪末，中国被迫对外开放的通商口岸已增至70余个，清朝***自开的口岸也有20多个。于是，洋货在中国的倾销更加畅通无阻，已深入到广大的中小城镇，甚至在某些乡村也不难见到洋货。例如在直隶的玉田，人们消费的洋货已“不可胜数”，“饮食日用洋货者，殆不啻十之五矣”（注：姚镐编：《中国近代对外贸易史资料》，中华书局1962年，第1106页。）；即使是在云南昭通偏避之区的商店里，也可见到不少洋货，包括各种哈刺呢、哔叽、羽纱、法兰绒、钟表、玻璃等，一应俱全，而且其售价“并非贵得惊人”（注：姚镐编：《中国近代对外贸易史资料》，中华书局1962年，第1106-1107页。），因而能够为普通民众所接受。
除进口洋货日益增加之外，甲午战争以后，西方各国又通过逼迫清朝***签订《马关条约》，攫取了在中国的直接投资设厂权，从而利用中国廉价的原料和劳动力，就地生产和销售各种商品。在此之前，洋商虽已在中国的某些通商口岸建厂，但为数较少，也未取得合法权利；甲午战争后则不仅获取条约的认可，而且建厂数量急剧增加。于是，在中国本土制造的各种洋货更加充斥市场。由于其价格较诸进口洋货更低，所以也更易深入中国普通民众的家庭，以至于“人置家备，弃旧翻新，耗我赀财，何可悉数”（注：彭泽益编：《中国近代手工业史资料》第2卷，三联书店1957年，第239页。）。洋货的日趋普及，更进一步推动了中国人消费方式的变革。
不仅如此，洋商还将西方的生活与消费方式也直接引入到中国。包括在租界建西式洋楼和西式马路，参与***、赛船、网球、足球、业余剧社、公园或室内的音乐会等。同时，洋商还在中国创设许多与新生活与新消费方式直接相关的公用事业。例如在上海租界，1862年即出现了第一条西式马路——静安寺路；1865年首次安装了煤气路灯，并建立了第一条陆路电报线；1874年法国商人米拉从日本引进第一批人力车；1882年英国商人创办的上海电光公司开始设置路灯；次年又架设自来水管首次放水；1908年有轨电车通车，1914年无轨电车也开通。所有这些，最初虽主要是服务于租界的外国侨民，但也无不影响到中国人生活方式与消费方式的改变。不久之后，在上海南市的华界也相继出现了电灯、电话、汽车、自来水，并仿照租界改建和新建了多条马路。如徐家汇一带“市面大兴，既而电车行驶矣，邮政设局矣，电灯、路灯、德律风、自来水次第装接矣。……日新月异，宛似洋场风景”。
中国民族资本主义工商业产生并获得发展，更进一步导致普通民众消费方式的变革。随着工商业的不断发展，中国封建社会男耕女织的传统生产模式以及相应的消费方式都不得不发生变化。自给自足的小农经济被破坏之后，许多人被迫离开土地进城当学徒和做工，连妇女也进入纱厂或丝厂谋生。这样，传统的消费方式自然随之改革。过去的家庭多是以土布自制衣服鞋帽，现在则以做工的收入购买包括衣服鞋帽在内的各种新式消费品。即使是在农村，也有越来越多的农户，因工商业的发展和国内外市场的扩大，开始从事商品化的农业生产，手中拥有了一定的货币，从而得以购买一定数量的新式消费品。清末民初的湖北蒲圻县即有不少农户种植茶叶和麻，“民国元、二年来，茶价与麻价互涨，财力既裕，居民遂奢僭无等”，许多“农民亦争服洋布”，中产之家更是“出门则官纱仿绸不以为侈”，“一般青年均羔裘如膏矣”（注：宋延斋：《蒲圻乡土志》，转引自严昌洪《中国近代社会风俗史》，浙江人民出版社1992年，第82页。）。
奢侈的高消费过去仅仅是限于官僚、地主之家，因此官僚云集的京城往往也是消费之都。到近代，其情形则发生了某些变化，消费之都开始向工商业最为发达的地区转移。不仅如此，工商业越是发达的地区，消费方式的改变也越明显和越迅速，这一特点更进一步表明消费方式的变革与工商业的发展紧密相关。例如上海是近代中国工商业最为发达的地区，消费方式的变革在上海即显得十分突出。
开埠之后的上海，进出口贸易发展之迅速和商业繁荣之程度都在全国名列前茅，也是富商大贾能够纵情享乐而流连忘返的好处所。相比较而言，上海可以说是最早模仿和接受西方生活方式而出现近代消费革命的大都市。即使是素有人间天堂之称的苏州、杭州，与生活方式令人眼花缭乱的上海相比，也多有不及之处。19世纪70年代初的《申报》即曾发表过这样的文字：“凡中国之见所未见、闻所未闻者，惟洋泾浜一区几于无微不至，无美不臻。”事实上也的确如此。从消费观念、消费方式等各方面的迅速变化看，清末民初的上海都堪称翘楚。在晚清，西方的许多***消费方式已传入上海，使得“蕞尔一弹丸地”的上海，能够“举中国20余省，外洋20余国之人民衣于斯，食于斯，攘往熙来，人多于蚁。有酒食以相征逐，有烟花以快冶游，有车马以代步行，有戏园茗肆以资遣兴，下而烟馆也、书场也、弹子房也、照相店也，无一不引人入胜”（注：《申报》1890年12月1日。）。文人墨客描述近代上海商业之繁华和***之丰盛的各种词句更是数不胜数，诸如“海天富艳，景物饶人”，“孤冢荒郊，尽变繁华之地；层楼高阁，大开歌舞之场”；“华屋连苑，离厦入云，灯火辉煌，城开不夜”等等，这些都表明洋洋大观的上海是一个使人乐不思归的好地方。中国古代的商人大多崇尚节俭，所获利润主要用于购买田地，但及至近代其消费观念也开始发生明显的变化。在上海各种***场所奢侈消费大摆排场的各色人等中，即不乏发财致富的商人。一些大商人的交易谈判，也改在***场所进行。可见，上海的现代生活对商人也有相当的吸引力。同时，***方式的多样化，又给商人提供了更多的赚钱机会。
有些研究上海历史的学者认为，畸形发展的近代上海，称之为当时中国的消费之都或许并不过分。这也是近代中国消费方式变革过程中消费泛滥的表现。当时的上海滩上，可谓妓院林立，名花如云，人称“十里洋场，粉黛三千”，“妓馆之多甲天下”。据20世纪20年代上海知县估计，上海妓院“有名数者，计千五百余家，而花烟馆及咸水妹、淡水妹等等尚不与焉”（注：上海通社编：《上海研究资料》，上海书店1984年，第554页。）。上海的人数也多得惊人，根据本世纪初上海工部局和公董局的报告，租界华人女性中所占比例高达12.5%。在近代上海，狎妓冶游已公开化，其方式有叫局、吃花酒、打茶围、乘车兜风、听书、吊膀子白相等，种类之多颇有使人应接不暇之感，这种现象在其他许多大城市中是不多见的。有人曾痛心疾首地指出：“无论男女，一入上海皆不知廉耻”，“上海男女*糜***，为中外所羞言”。但更多的上海人，特别是上流社会并不以此为耻。当时在上海流传的所谓“七耻”中，有一耻是“耻狎幺二”。之所以“耻狎幺二”，乃是因为“幺二”系地位很低的次等。而能够与那些地位较高的“长三”厮混，则不仅不以为耻，反以为荣。大张旗鼓地开展选花榜的活动，也反映了上海风流场的兴盛。选花榜即是在中选美，1882年已在上海开始举行。许多报刊为此大肆宣传，不少文人与嫖客各自为其钟情的捧场，有时相互之间因笔墨官司闹得不可开交。一旦榜上有名，立刻身价百倍，其大幅玉照登于各家报纸，成为家喻户晓的著名人物。与狎妓冶游成风的社会习俗相适应，上海的业也较诸其他城市更为发达兴盛，商人非但自身可以躬逢于花天酒地之间，而且还能通过发达的业赢利增财，遂趋之若鹜乐此不疲。
从这方面看，近代的上海似乎又是一个藏污纳垢的黑色大染缸，消费方式的变革也存在着不良倾向。***《文明小史》第14回所写的一件事也反映了一部分人对上海这方面的憎恨：一位青年执意想去上海读书开眼界，他的老太太表示强烈反对，并说“少年***一到上海，没有不学坏的，而且那里的混帐女人极多，花了钱不算，还要上当。……有我一日，断乎不能由你们去胡闹的。”（注：参见乐正《近代上海人社会心态(1860-1910)》，上海人民出版社1991年，第120页。）确实，近代的上海在当时的许多中国人眼中似乎是一个花花世界，在这个花花世界中***都会发生意想不到的变化。“最愚蠢的人到了上海不久，可以变为聪明；最忠厚的人到了上海不久，可以变为狡猾；最古怪的人到了上海不久，可以变为漂亮；拖着鼻涕的小姑娘，不多时可以变为卷发美人；音眼眩和扁鼻的女士，几天之后可以变为仪态大方的太太。”（注：陈旭麓：《论“海派”》，载复旦大学历史系编：《中国传统文化的再估计》，上海人民出版社1987年，第368页。）
总之，近代的上海是一个神奇的经济中心和消费魔都。这种神奇不仅体现于上海经济的飞速发展，使一个以往不甚起眼的小县城一跃成为远东巨埠的大上海，同时，它又是一个无奇不有、光怪陆离的万花筒，既使人惊讶赞叹，又受人指责攻击。尽管如此，上海仍以其强大的神奇魔力，吸引着全国各地乃至西方各国一批又一批的新移民。
需要指出的是，在近代中国消费方式变革的过程中，有以下几点值得注意的趋向：
一是趋新赶时髦。这实际上也是近代中国商业文化的一个明显特征。消费方式变化中表现出的这种倾向，显然是受到商业文化的影响。例如在商业发达的上海，各业商人无不以种种标新立异和赶时髦的方式，千方百计引导人们加入消费新潮流，以便从中获取厚利。当时的社会风气，也推崇各种时髦之举。19世纪末的《申报》曾发表文章对这种盲目趋新赶时髦的风气予以批评：“此邦之人钮于时尚，惟时之从，一若非时不可以为人，非极时不足以胜人。于是则曰时髦，梨园竞尚时调，闺阁均效时装，甚至握管文人亦各改头易面，口谈时务以欺世子。”（注：《申报》18***年7月14日。）受其影响，追赶时髦的消费方式与习俗也日益突出。近代上海的风气即时时变更，以至“三数年间，往往有如隔代”。特别是“有客籍之人旅游过此者，谓之较之两三年前街市有不同焉，以沪上求时新，其风气较别处为早，其交易较别处为便。而不知在土著之人观之，则凡诸不同者，不待两三年也，有一岁而已变者焉，有数月而即变者焉”（注：《申报》18***年7月14日。）。类似的现象并不仅仅发生于上海，在其他许多城市中也大都如此，只是变化的程度和速度不及上海，其原因则是其他地区商业贸易的发展也远远不及上海。
二是日益将消费与社交或交易联在了一起。在传统社会中，除了交友和增进感情联络之外，消费一般都是单纯的消闲享受性活动，其方式也比较简单。而在近代，消费的目的则日趋多样化，有的是为了从事一般社交活动，但应酬拉关系也成为其中非常重要的目的之一。尤其是对商人而言，所谓社交实际上也是为了建立人际关系网，了解各地行情，广泛招揽生意。正因为如此，消费变得更加奢侈豪华，而且方式也五花八门。包括到烟店开烟灯，上茶楼打茶围，赴酒楼设宴叫局，上妓院吃花酒，进碰和赌牌，以及到戏场看戏和在书场听书等，都成为非常时新的消费方式。只要能达到目的，不惜耗费巨资。近代上海报界文人包天笑曾说：“上海那时的风气，以吃花酒为交际之方，有许多寓公名流，多流连于此。”（注：包天笑：《钏影楼回忆录》，香港大华出版社1***1年，第359页。）《沪江商业市景词》也描述道：“各行贸易待评量，借作茶楼聚会场。每至午申人毕聚，成盘出货约期忙。”无论是社交还是交易，一旦与侈奢豪华的消费联在了一起，即大多带有某种功利色彩，而不再是单纯的情感互助行为。有的甚至是出于欺诈目的，通过交际酬酢谋取不义之财。
三是盲目崇洋和讲求虚荣。随着西方文化的输入和消费方式的变化，传统的习俗受到猛烈冲击，中国人在生活方式和日常消费等方面，盲目崇洋和讲求虚荣的倾向日益明显。特别是在青年阔少中，崇洋心理十分盛行，“他们看着外国事，不论是非美恶，没有一样不好的；看着自己的国里，没有一点是好的，所以学外国人惟恐不像”（注：《大公报》1903年4月17日。）。当时曾有人作词讽剌这种盲目崇洋的行为：“洋帽洋衣洋式样，短胡两撇口边开，平生第一伤心事，碧眼生成学不来。”在交际酬酢日趋盛行的风气之下，讲面子、图虚荣的消费性格也随之产生。从当时的生活水平看，侈奢的消费毕竟只有少数富裕者能够承受，但那些并不富裕者为了虚荣，也常常摆阔气，穿时髦西装，出入酒楼妓院，而实际上是“外若繁华，中多拮据，外似有余，中多不足。”“今年之受债主逼辱者，皆昔日扬扬得意目为阔少者也”；“今之被锦绣而乘车马，饫梁肉而炫珍奇者，皆家无担石储者也。至于冠婚丧祭其素丰者，既动费不赀，其素歉者亦耻居人后，岂知争一时之体面而费数载之补苴，甚非计之得者乎旨哉？”这种现象的出现，与当时流行的商业化、功利化社会风气有着密切关系。由于“风俗日漓，见有高车驷马美食鲜衣之客人皆敬羡，即日事借贷人亦常能应之。若布衣粗食徒步独行之人，虽品行端方，文章华美，人亦望望然去之矣”（注：《申报》1876年5月22日。）。在这样扭曲的社会风气之下，迫使许多人都不得不讲求表面上的虚荣。
四是打破了以往在消费领域中的等级尊卑观念。在中国传统的封建社会中，尊卑有别，等级森严，这种现象即使是在消费领域中也多有体现。例如服饰、器皿等被视为社会等级标志的高档次消费品，过去一般都是王公贵族、宦官士绅享用，普通民众则无法染指。如果冒然使用就会被认为是僭越，引起封建贵族的强烈不满和谴责，甚至带来不测之祸。到了近代，由于工商贸易的发展和观念意识的变化，消费已逐渐成为大众的消费，传统的消费等级观念也被打破，消费中所受到的唯一限制是金钱，只要有了钱就可以享受一切。过去，“商贾不衣锦，中产家妇女无金珠罗绮，士大夫一筵之费不过一、二千钱”，现在，“无论士庶舆台，但力所能为，衣服宴饮，越次犯分不为怪”，“向时缎衣貂帽，例非绅士不得僭，今则舆台胥吏亦有服之。一切器用必用红木、楠、梨等。寻常燕［饮］享，无海错山珍，群以为耻”（注：黄苇、夏林根编：《近代上海地区方志经济史料选辑》，上海人民出版社1984年，第346页。）。特别是工商业比较发达的地区，这种变化更为突出。例如上海滩上“几至无人不绸，无人不缎”，“优伶之服金绣者亦几视为寻常”；出门乘轿原本是达官贵人的特权，现在则“不分贵贱，出必乘舆”，“有轿役之身分超乎轿中之人者，殊可骇也”。此时，从消费方式中，已难以分辨出等级尊卑，形成了“等威不能辨，贵贱不能别”的新局面。清末上海竹枝词曾描述说：“高车驷马过通衢，谁识当年旧博徒，冠履于今真倒置，缙绅家世半屠洁。”对于这种现象，道学之士大为恐慌，他们惊叹当时的社会“凡事任意潜越，各处皆然，沪上尤甚”，并讽刺那些僭越之人“体制之不谙，礼节之不闻……更不知冠裳为何物，妄人妄服，求欲列于缙绅之间”（注：参见乐正《近代上海人社会心态(1860-1910)》，上海人民出版社1991年，第102页。）。尽管道学之士竭力反对，但这种变化仍以无可阻挡之势继续向前发展。
综上所述，近代中国消费方式的变革，虽伴随着许多消极的负面因素，并且产生了种种不良影响，但从另一方面看，这一变化也有其积极的作用，特别是对促进工商业的进一步发展具有不容忽视的影响。众所周知，消费水平的提高与工商业的发展有着十分紧密的联系，二者相辅相成，互为因果也互相促进。一方面，工商业的不断发展将提高人们的消费水平，改善人们的生活状况，也改变整个社会的消费习俗；另一方面，消费需求的迅速增加与扩大，也会***工商业在原有基础上的进一步发展。因此，对近代中国消费方式的变革需要从多方面予以客观的认识与分析。
此外，近代新型商业文化的形成，对人们消费方式的变革所产生的重要影响也是显而易见的。作为商业文化载体的商品，具有强大的活力和影响力，它在改变人们消费习俗的过程中发挥着相当深刻的影响。陈旭麓先生论及近代上海的发展变化时，即曾强调五光十色的商品改变了人们的生活方式、消费习俗乃至整个固有文化。他指出：“其实说怪也不怪，这是商品在改善人们的面貌，在熔解中国的固有文化。”（注：陈旭麓：《论“海派”》，载复旦大学历史系编：《中国传统文化的再估计》，上海人民出版社1987年，第368页。）从实际情况看，商业文化也确实推动了近代消费方式的变革。人们衣食住行的变化，甚或某一时期流行某种款式或消费习俗，大多是由新的商品起先导作用。这称得上是商业文化的另一种重要功能与作用。
时光在流逝，从不停歇，我们的教学工作又迈入新的阶段，让我们一起来学习写教学***吧。怎样写教学***才更能吸引眼球呢？下面是我为大家收集的关于体育教学工作***范文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
体育教学工作***1为更好地实施《新课程标准》，贯彻落实“健康第一”的指导思想。根据学校自身特点，为体现课外体育活动的自主性、趣味性、科学性、实效性，我们围绕学校体育传统项目——跑步、游戏、投掷，开展课外体育活动，以竞赛促活动，以普及促提高，增强自身的免疫力，保障学生身体健康和生命安全。特指定课外体育活动***。
一、班级情况分析：
四年级一班现有学生40人，学生求知欲极强，有些学生课外知识比较丰富，有较强的参与意识，特别对一些体育中的跑、跳游戏等活动热情特别高，因此，本学期将合理的安排课外活动，力争使每个孩子都在活动中好奇地问，自信的说，开心的笑，尽情的体验和玩耍，在玩耍中学习知识、发展个性，提高综合素质。
二、工作目标：
1、本学期的班级体育活动应以体育达标为中心，围绕这个中心来进行活动。首先，让学生明确体育达标的内容，然后让学生明确各个项目的考核标准。
2、在体育活动中提醒学生注意安全，教师要反复强调安全教育，针对低年级小学生的年龄特点，活动要循序渐进、由易到难，告诉学生，只要努力一定能达标，并且一定争取达标。另外，在训练期间，还可遵照学生的意愿，做学生喜欢的体育游戏，以增强学生对体育活动的兴趣。
3、通过体育活动提高学生的健康意识，增强抵抗能力。
三、具体措施：
1、教师做好宣传、发动工作。
2、制定活动规程。
3、体育教师和班主任负责技术指导。
4、班主任负责组织管理。
5、学生自己利用课余时间进行活动。
四、具体活动安排
三月：游戏、长跑贴膏药
四月：扔垒球、迎面接力、丢沙包
五月：长跑、跳绳、老鹰抓小鸡
六月：游戏跳绳踢毽子
七月：跳绳游戏
体育教学工作***2社区发展以繁荣社区文化为主题，以满足居民群众的精神文化需求为立足点，宣传先进文化思想，提高居民文化素质，是社区精神文明建设工作中的重要组成部分。xx年我社区文化工作主要是以健康向上、内容丰富、形式多样多层次的社区文化活动为目的，结合社区文化工作实际情况来开展工作，现将xx年工作制定如下:
20xx年我社区文体工作围绕“一品、一节、一校、一栏、一中心”开展工作。
一、“一品”即深化社区特色文化创建工作
立足社区实际，创具有品牌特色的.社区文体活动项目及队伍，抓好文化队伍建设，做好辅导工作，优化社区文化活动骨干队伍，组建特色团队，为社区开展各项文化活动培养有生力量。在进一步开展好社区广场活动的基础上，着力打造特色文化网格、特色文化队伍、特色文化家庭。力争在一年时间内，推出一至二个品牌项目，建好健身操队和大鼓队。
二、“一节”即举办小区文化节。
文化节立足社区，面向社会，吸引人员参与，让居民群众成为文化节的参与者和受益者。开展“文明楼栋”和“文明家庭”评比活动。
三、“一校”即开办“社区讲堂”。
定期举办就业技能、物业管理、生活常识、法律知识等多种形式的培训活动。
四、“一栏”即建设文化宣传栏。
充分利用宣传栏、黑板报等宣传阵地，倡导科学文明健康的生活方式，定期向广大居民公布社区最新动态、相关知识等，让健康、积极的文化去感染人、影响人。
五、“一中心”即建好社区文化活动中心。
结合社区办公用房建设，科学规划、合理布局，高标准建好社区文体活动中心，拓展共建***，配齐配全各项文体活动设施，让社区居民不出社区同样享受丰富多彩的文化生活。
体育教学工作***3一、本园情况：
1.大班级部的幼儿在队列队形上还存在一些小问题，比如孩子的走路姿势不正确，因此踏步这一方面还是需要加强的。
2.中、小班级部幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。
3.课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，有时幼儿在无目的的玩各种玩具。
4.幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动。
二、解决方案：
1.大班的幼儿是幼儿园每次亲子运动会升旗仪式的旗手，在大班要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作练习。
2.中小班幼儿学习基本的列队。加强《课程》中要求的体能锻炼。同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。
3.组织教师学习基本的体育教学知识、手段。能组织幼儿进行体育锻炼。
4.加强幼儿来园时的早锻炼组织。形式和手段呀多样化。
5.针对大班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣。设置多样的体育兴趣活动，比如：溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。同时在大班要培养一支足球队，加强幼儿对外界的联系。
6.组织多样化的体育竞技活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流！
三、主要工作：
三月：
通过学期***并安排具体工作;工作室成员根据园内工作安排，书写自己的工作***;“三八节”游戏活动的组织;各成员上报自己的游戏名称，小组讨论决定最后方案。
四月：
家园同乐运动会。开展具有本园特色的运动项目，具体操作要小组讨论。总之，我们会在保证孩子健康发展的前提下，玩出特色、玩出水平，让迈开健康的步子，向着幸福出发!让我们的孩子因为我们的体育活动而更加喜欢我们的幼儿园!
体育教学工作***4体育课外活动，在素质教育中起着重要的不可替代的作用。要充分发挥体育课外活动的作用，增强集体的凝聚力，全面提高学生的身体素质。本学期为了调动学生强身健体的兴趣，大力开展了学生阳光体育活动。
一、活动时间; 保证学生每天室外活动1小时（体育大课间30分钟、体育课40分钟、活动课40分钟）
二、活动地点： 学校操场或教室前空地
三 、活动内容：
1、体育大课间：
（1）做操：在指定的地点做课间操。
（2）自由活动：按指定的地点开展。
2、体育活动课。周二、周三下午第三节课安排组织学生开展体育活动。
3、体育课。按课程开足课时。
4、两项竞赛：跳绳、踢毽比赛。
5、班级阳光体育活动项目：跳绳、踢毽活动。
四、具体措施：
1、积极准备，开展好学校组办的体育类系列活动。
2、教育学生要爱护自己的身体，积极参加各种体育活动。
3、面向全体学生，培养他们的竞争意识，***参与：个个都有自己独创能力。
4、自选项目活动：学生根据自己的特点和爱好，自主进行活动，如跳绳、踢毽子、丢沙包等。
5、训练学生跳的能力。如：单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳等，调动学生参与的积极性。
6、训练学生扔的能力。如：扔纸飞机、扔垒球、扔沙包等。
7、设计各种游戏，如老鹰捉小鸡、两人三足、踢毽子等训练学生身体的协调性和综合素质。
8、在活动中培养学生的合作能力。教育学生做身心健康成长的好学生。形成自己良好的个性。发挥潜能，做最好的自己。
9、与体育课教学相结合，通过体育教学，教育引导学生积极参加体育活动
体育教学工作***5一、学生情况分析。
本年级学生身体素质差异较大，学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。
二、教学分析。
在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。”
三、教学目标。
1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。
2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。
3、 掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
4、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、方法措施
1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。
2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。
3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。
4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。
5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。
6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。
五、活动安排
二月 队列队行训练，复习基本的体育课知识.
三月 跑的训练，主要是提高学生速度.
四月 队列队行的训练，提高学生爆发力.
五月 投的训练，提高学生臂力.
六月 其它球类训练和期末总结.
体育教学工作***6一、指导思想
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质。贯彻《小学生体育健康标准》。
二、主要工作目标
1、认真制订学校体育工作***。
2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。做好活动***、记录，制定安全预案。
3、抓好体育达标的训练和测验工作。
4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。
5、督促各年级认真上好两操两课，做到保质保量，确保学生身心健康成长。
6、积极开展体育竞赛活动；继续抓好学校各运动队的业余运动训练。
7、注重体育课及体育活动安全。
8、配合中心校参加大兴区传统校运动会。
9、认真配合中心校参加镇教职工运动会。
三、具体工作安排：
九月：
（1）制定体育教学***,学校各项体育管理制度。
（2）组建运动队,制定各队活动***及管理措施
（3）配合中心校参加区传统校小***会
（4）复习、纠正广播操及眼保健操
（5）认真上好课间操，有检查、有评比记录
（6）日常体育工作
十月：
（1）日常体育工作
（2）组织教师参加镇教职工运动会
（3）开展篮球运动
十一月：
（1）开展民族体育项目
（2）组织好冬季长跑工作
（3）日常体育工作
十二月：
（1）日常体育工作
（2）学生期末评价
（3）梳理档案
（4）做好总结工作
