目前国家所提倡的素质教育中，能力培养是核心。机器人足球提供了一个对学生的能力进行培养的大舞台。国际上最具影响的机器人足球赛主要是FIRA和RoboCup两大世界杯机器人足球赛，这两大比赛都有严格的比赛规则，融趣味性、观赏性、科普性为一体，为更多青少年参与国际性的科技活动提供了良好的平台。1．FIRAFIRA(FederationofInternationalRobot—***Association)是国际机器人足球联合会的缩写，于耍孙媛媛何花19***年第二届微型机器人锦标赛(MiroSot‘***)期间在韩国成立的。FIRA每年举办一次机器人足球世界杯赛(FIRARobot—***WorldCup)，简称FIRARWC，比赛的地点每年都尽不同，至今已经分别在韩国(三届)、法国、巴西、澳大利亚(两届)、中国先后举办了八届赛事。第九届比赛在2004年10月的韩国举行，比赛项目主要包括：拟人式机器人足球赛(HuroSot)、自主机器人足球赛(KheperaSot)、微型机器人足球赛(MiroSot)、超微型机器人足球赛(NaroSot)、小型机器人足球赛(RoboSot)、仿真机器人足球赛(SimuroSot)等六项。
2．RoboCup第二大系列的机器人足球比赛是RoboCup。RoboCup(RobotWorldCup)是一个国际性组织，19***年成立于日本。RoboCup以机器人足球作为中心研究课题，通过举办机器人足球比赛，旨在促进人工智能、机器人技术及其相关学科的发展。RoboCup的最终目标是在2050年成立一支完全自主的拟人机器人足球队，能够与人类进行一场真正意义上的足球赛。RoboCup至今已组织了八届世界杯赛。比赛项目主要有：电脑仿真比赛(SimulationLe***ue1、小型足球机器人赛(Small—SizeLe***ue(F一180))、中型自主足球机器人赛(Middle—SizeLe***ue(F2000)1、四腿机器人足球赛Four—LeggedRobotLe***ue)、拟人机器人足球赛(Humanoidle***ue)等项目。除了机器人足球比赛，RoboCup同时还举办机器人抢险赛(RoboCupRescue)和机器人初级赛(RoboCupJunior)。机器人抢险赛是研究如何将机器人运用到实际抢险救援当中，并希望通过举办比赛能够在不同程度上推动人类实际抢险救援工作的发展，比赛项目包括电脑模拟比赛和机器人竞赛两大系列。同时，RoboCup为了普及机器人前沿科技，激发青少年学习兴趣，在1999年l2月成立了一个专门组织中小学生参加的分支赛事RobocupJunioro。
灭火竞赛
机器人灭火竞赛机器人灭火的想法是在1994年由美国三一学院的JackMendelssohn教授首先提出的。比赛是在一套模拟四室一厅住房内进行，要求参赛的机器人在最短的时间内熄灭放置在任意一个房间中的蜡烛。参赛选手可以选择不同的比赛模式，比如，在比赛场地方面可以选择设置斜坡或家具障碍，在机器人的控制方面可选择声控和遥控，熄灭蜡烛所用的时间最短，选择模式的难度最大，综合扣分最少的选手为冠军。虽然比赛过程仅有短短几分甚至几秒钟的时间，用来灭火的机器人体积也不超过3l立方厘米，但其中包含了很高的科技含量。机器人装备了数据处理芯片、行走、灭火装置以及火焰探测器、光敏探测器、声音探测器、红外探测器和超声波探测器等各种仪器，这些设备使机器人好像长了脑子、眼睛、耳朵和手脚，从而能够根据场地的不同情况，智能性地完成避障、寻火、灭火等任务。目前，机器人灭火比赛已成为全球最普及的智能机器人竞赛之一。
综合竞赛
机器人综合竞赛无论是机器人足球比赛系列还是机器人灭火比赛系列都主要围绕着一个主题进行的机器人竞赛，在国际上，除了这些机器人单项竞赛之外，还有把各项机器人竞赛组合在一起的比赛系列，即机器人综合比赛。这些比赛主要包括国际机器人奥林匹克竞赛和FLL世锦赛。
1．国际机器人奥林匹克竞赛国际机器人奥林匹克委员会(IROC)是一个非赢利性的国际机器人组织，成立于1998年，总部设在韩国。IROC从1999年开始组织首届“国际机器人奥林匹克竞赛”，这是一项将科技与教育目的融为一体的亚太地区的竞赛，目的是为了使更多青少年有更多机会参加国际间的科技交流活动、展示自己的才华和能力，激发他们对科技和机器人世界的不懈探索。迄今为止，已经连续在韩国、中国香港、北京举办了六届比赛。2004年包括常规赛和创意赛两个系列的比赛。
2．FLL世锦赛FLL是另一个综合系列的机器人竞赛。FIJL(FIRSTLEGOLE***UE)是一个为全世界9~16岁的孩子们提供机器人竞赛的国际性组织。每年秋天，大赛组委会将统一在全球公布这年的FLL挑战赛主题，以及按照主题细化的具体比赛项目，参赛队要在任务公布后的两个月时间内设计出能够完成任务的机器人，参加区域选拔赛，优胜者可以进入全球决赛。2004年FLL机器人工程课题挑战的主题是：使用机器人技术来帮助能力不同的人。具体比赛项目包括：摆放CD、玩篮球、爬楼梯、喂宠物、开门、读巴士站牌、推椅子、送餐和取眼镜等项目，主要目的是让孩子们体验残疾人的生活方式，引起孩子们对他们的关注，呼唤他们的爱心。FLL每年的挑战主题都不同。表中列举的历届比赛主题，有的是根据实际问题提出的，有的是引导孩子们进行科幻想象的，这些主题不仅有趣，更提供开放性的问题解决方案，学生可以用不同的方法达到同一项目标，从而鼓励学生充分发挥想象力、创造力，培养学生的开发性思维，可见机器人竞赛已经成为一个能激发孩子们的学习兴趣、引导他们积极探索未知领域的良好的平台。FLL的比赛项目还包括常规赛、足球赛、电脑机器人创意设计与动手做比赛等等。
亚太大学生机器人大赛
“亚太大学生机器人大赛国内选拔活动”作为中央电视台少儿频道品牌赛事节目，已经成功举办了六届。这项赛事于2002年由“亚洲太平洋地区广播电视联盟”（ABU）倡导，每年举办一届，以选拔国内制作机器人的冠军队参加亚太区桂冠的争夺。
1. 比赛分成初赛、复赛、决赛三大阶段进行。所有参赛队全部参加初赛。
2. 初赛以分段比赛的形式进行，共四轮。在这四轮比赛中，“祈福荷灯”的全部任务被拆分成四个分段（详见分段比赛规则），参赛队要参加四个分段的比赛。赛场上两支参赛队同场竞技。复赛和决赛时，参赛队要在一场比赛中完成“祈福荷灯”的全部任务。
最近赛事
第12届中国机器人大赛暨RoBoCup公开赛18日在内蒙古自治区鄂尔多斯市康巴什新区会展中心正式开赛。郑州大学获得冠军。
本届大赛由中国自动化学会机器人竞赛工作委员会、RoBoCup中国委员会、科技部高技术研究发展中心、内蒙古鄂尔多斯市人民***共同主办，为历届比赛中规模最大的一次。
在为期3天的比赛中，将有来自北京大学、清华大学、中国科技大学、上海交通大学、郑州大学等171所大学的1021支代表队，近3000人参赛。比赛种类分为65项，有足球、自由体操、武术擂台大赛等体育竞技类的机器人赛事，也有救援、医疗、助老等服务类机器人赛事，还有空中、水下、轮式等特定类别的机器人赛事。
中国机器人大赛暨RoBoCup公开赛是中国最具影响力、最权威的机器人技术大赛，基本覆盖了中国现有顶级的机器人专家和众多知名机器人学者，成为当今中国机器人尖端技术产业竞赛和人才汇集的活动之一。大赛从1999年开始已成功举办11届。
机器人大赛-——首界全国素质体育机器人大赛 2011年6月13日下午3时，首届全国素质体育机器人竞技大赛新闻发布会在国家体育总局新闻发布厅举行，宣布由北京神通文化俱乐部有限公司与各省、市体育局承办首届素质体育机器人竞技大赛，以赛事为契机培养公众科技创新意识，促进全民科技体育项目的大力普及。大赛将成为心理素质、团队意识培养和手、脑全面锻炼，与科研技术与生产实践非常接近的、展现创新能力的盛会。
此次新闻发布会的召开，标志着素质体育机器人赛事运动的国标化、规范化，合法化。对我国机器人竞技赛事的普及和发展将起到重要的、积极的推动作用，对和国际机器人赛事的交流起到有效的促进作用。
全国素质体育机器人竞技大赛结合统一的赛事规则、赛制、裁判法，通过社会性竞技活动、群众性互动和科技性的探究使赛事成为推动社会体育活动创新发展和繁荣的重要窗口；力求通过科学的赛制营造了良好的体育氛围，奠定更加坚实的群众体育基础；为我国从体育大国向体育强国大跨步发展做出应有的贡献。
“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题”，这是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出的。
科技创新教育是很多教育机构思考的教育方向，推进教育教学改革，培养学生成为具备良好的科学素养、学习高尚的科学情操、训练基本的创新思维、发展多元的创新潜质的青年一代的必由之路。科技创新走进校园，培养学生的创新思维和动手能力是师生和家长关心的焦点。随着素质教育的全面推行，机器人竞技比赛也活跃在各大校园，成为青少年朋友喜欢的一项体育运动。
据了解，通过机器人竞技比赛，不仅培养学生的动手能力、创新能力，更多是对思维的培养。通过教育与兴趣的结合，带动学生参与活动的积极性，培养德才兼备的素养，全面提高学生的综合素质水平。
培养学生的创造力是全面实施素质教育的重点之一，是世界教育改革的共同方向。
当学生具备了逻辑思维能力和良好的动手能力之后，借助这些机器人平台，可以方便地进行新的设计，完成各种发明创造。
另外，对待素质教育，选择好切入点，符合青少年特点的载体尤为重要，具备真正的科技含量，让教育与兴趣真正结合起来，让机器人竞技活动全面推广，让素质教育更深入人心。
北京2008年残奥会七人制男子足球比赛中，中国队以1：8的悬殊***不敌荷兰队。不过在本场比赛中，中国队4号队员诸葛斌成为了主角，尽管在他上场的20多分钟里没能形成一次有威胁的射门，甚至触球的机会也非常有限，但他却赢得了全场观众最热烈的掌声与欢呼。
“4号好样的，4号好样的！”
在北京残奥会七人制男子足球A组第三场比赛中，这样的呼喊声不绝于耳，现场的观众们用最热烈地方式呼喊着中国队4号队员，他就是替补上场的诸葛斌。在七人制足球比赛中，运动员们由于残疾导致身体下肢与上身不协调，而作为本场比赛中残疾级别最高的队员，诸葛斌对自己身体的支配能力非常差，走起路来歪歪扭扭的。但出人意外的是，当诸葛斌替补上场后却神奇般地飞奔起来，虽然无法与荷兰队员正面对抗，但他不惜余力地奔跑、抢位和防守，用努力赢得了所有人的尊重。
比赛结束后，诸葛斌走向了观众台，用他并不流利的语言向观众表示感谢：“我很激动，我谢谢他们！”诸葛斌家住北京市门头沟区，从小就喜欢踢足球。小学毕业后，为了丰富他的业余生活，父母给他买了一只足球。足球运动开启了诸葛斌的运动生涯，他告诉记者，足球运动能帮助他恢复身体肌能：“今天我在比赛中发挥得还可以，我练足球三年了，这项运动能够帮助我恢复，恢复身体肌能。”
严重的疾病从来没有打倒诸葛斌，2005年，他毛遂自荐进了北京队并凭借坚韧不拔的毅力努力训练，最终成为了国家队的一员。诸葛斌的母亲朱会荣女士告诉记者，在参加国家队选拔过程中，当时担任守门员的诸葛斌的手指被戳伤了，肿得很厉害，但为了坚持训练，诸葛斌没有告诉别人。结果在第二天的训练中，诸葛斌漏了一个本可以接住的球。在教练的询问下，一位队友将实情说了出来，教练赶紧带着诸葛斌去了医院。
在看台上，朱会荣是一位幸福的母亲，而在她的眼里，从不放弃的儿子诸葛斌永远是最棒的：“他八岁才会说话，十岁才会走路，他是自己找的北京足球队，后来又选到国家队，整个北京队就他一个进了国家队的，哭泣声，掌声，他从不放弃，不管多累多艰苦，他都一直努力坚持到最后，我为有他这样的儿子感到自豪！”
诸葛斌不仅在国家队里与队友一起为国争光，在家里也是一个懂事的孩子。诸葛斌从小就用省下来的零花钱给妹妹诸葛英买冰糖葫芦吃，诸葛英告诉记者，在她刚读大一的时候，哥哥诸葛斌用积攒多年的钱给她买了一台电脑：“我觉得他太棒了，他是我最棒的哥哥。”
这场北京残奥会的7人制足球赛，也许会逐渐淡出观众的记忆，但人们不会忘记诸葛斌在场上不惜余力地奔跑，每一步都是那么的铿锵，充满了不言放弃的生命力量。
1、羽毛球：运动员会被分成六个组别（两个轮椅组别和四个站立组别）进行比赛，除个别小幅修改外，基本***用普通羽毛球比赛的规则。每场比赛***取三局两胜制，每局获胜分为21分。各种组别均***用相同高度的球网。
2、举重：举重是运动员上肢力量的较量。运动员必须将杠铃从支架上取下移至胸前，在胸前平稳支撑，然后向上推举至两臂伸直，肘部不能有任何弯曲。
3、划船：残奥会帆船比赛是残奥会的一项比赛项目。残奥会帆船比赛的运动员分级工作由国际残疾人帆船协会(IFDS)任命的分级委员会进行。
4、射击：在残奥会射击比赛中，大多数运动员坐在轮椅上进行比赛。因此，无论是卧射、立射还是跪射，对运动员姿势的要求及竞赛规则都有特殊的规定；对比赛的场地、设施和器材也有特殊的要求。
5、游泳：所有游泳赛事，均***用一次性出发的规定；对于视力障碍运动员，允许其在总裁判发出长哨后，发令员发出“各就位”口令前，按规定要求由***人员帮助其确定方向。***人员根据该运动员的“例外符号”进入内场进行帮扶。
可以，残奥会设立以下项目： 轮椅篮球：运动员是由下肢截肢、儿麻或脊柱损伤的选手组成。最大的特征就是运动员通过轮椅在篮球场上进行比赛。除了许多特殊规则外，轮椅篮球与一般篮球从场地到规则基本相同，所不同的是每一名运动员都有自己的医学分级分。 五人制足球：5人制(盲人)足球运动员，根据其视力伤残程度被分为B1、B2、B3三个级别，上场的5人中4人属于B1级，而守门员为B2级或B3级运动员，也可以是健全运动员。 七人制足球：7人制(脑瘫)足球运动员，其残疾程度应是CP5-CP8级别的残疾运动员。 CP5为对称或不对称的中度双下肢瘫，上肢和手的功能障碍较轻；CP6为以运动功能失调为主的脑瘫运动员所设，往往是以上肢控制力受影响为主，双下肢功能一般较好；CP7为能独立步行的偏瘫运动员；CP8为功能障碍小的偏瘫和双肢瘫，或轻微的手足徐动。
残疾人运动会有：
1、田径比赛：包括跑步、跳远、跳高、投掷等项目。
3、乒乓球比赛：包括单打、双打等项目。
4、羽毛球比赛：包括单打、双打等项目。
5、篮球比赛：包括聋人篮球、智力残疾人篮球等项目。
6、足球比赛：包括聋人足球、智力残疾人足球等项目。
7、轮椅竞速比赛：包括室内和室外比赛项目。
8、轮椅篮球比赛：包括男子和女子比赛项目。
9、盲人门球比赛：包括男子和女子比赛项目。
10、智力残疾人***比赛：包括中国象棋、围棋等项目。
运动会的应用场景：
1、学校运动会：通常在春季或秋季举行，是一年一度的体育盛事。学校运动会可以促进学生的身心健康，增强学生之间的团队合作和竞争意识。
2、社区运动会：通常在公共场所或公园举行，是社区居民展示自己的体育才能和健身成果的舞台。社区运动会可以增强社区居民的归属感和凝聚力，同时也可以促进全民健身运动的发展。
3、企事业单位运动会：通常在工作时间之外举行，是一种员工***和团队建设活动。企事业单位运动会可以促进员工之间的交流和合作，增强员工的凝聚力和向心力，同时也可以提高员工的工作积极性和工作效率。
4、商业运动会：通常在一些高端的商务场合举行，是一种商业推广和社交活动。商业运动会可以吸引潜在客户和合作伙伴的关注，促进商业合作和业务拓展。
5、残疾人运动会：是为残疾人提供了一个展示才能和实现自我价值的平台，旨在促进残疾人的身心健康和融入社会。残疾人运动会不仅可以让残疾人展示自己的才能和勇气，也可以提高社会对残疾人的关注和支持。
在2010年12月13日结束的亚残运5人制（盲人）足球赛中，中国队3:0大胜日本。14日，他们又以4:0的***大胜韩国。一时间，他们和13日4:2战胜韩国的亚残运7人制（脑瘫）足球队，成为网友们热捧的对象。因为在不久前的亚运会上，国奥队先后被日韩大***羞辱，网友戏言盲人足球队终于为国奥队复仇。不过让球迷尴尬的是 似乎只有在残运会赛场上，中国足球才能保留最后的尊严。他们让人感动
亚残运5人制足球赛由4名盲人球员和1名视力正常的守门员组成，盲人球员要求统一戴着厚厚的眼罩，所有动作都要靠敏锐的听觉和良好的球感来完成。而7人制（脑瘫）足球赛和FIFA七人制比赛相似，不过运动员肢体不协调、支配能力差，他们在完成比赛动作时需要付出比常人更多的努力。有时球可能直接打到他们脸上，有时在拼抢中摔倒了连爬起来都很困难，但是他们从未停止努力
以取得两连胜的盲人足球为例，特制的足球会发出“沙沙”的响声，运动员将根据声音判断球的方向和轨迹，在教练员和守门员言语的指挥下，完成过人、传球、射门等动作。“别看他们踢比赛时很流畅，训练的艰苦常人难以想象。”中国队主教练邹宏谋介绍。21岁的队长王周彬在9岁那年因为燃放爆竹炸伤了眼睛，导致双眼失明，至今他仍记得自己第一次尝试踢球的感觉：“不敢跑，也不敢出脚，因为害怕碰撞和摔倒。”不过在经过痛苦的适应期后，他很快热爱上了这项运动：“足球改变了我的人生态度，我以前真的没有什么爱好，没有什么生活乐趣，但现在不同了，我觉得生命可以很精彩，做任何事只要付出了应有的努力就会有收获，对任何人都是这样。”
和他一样，许多盲人足球队队员都是从克服心理障碍做起，一步步走到现在。而仅用几年时间，中国盲人足球队便接连斩获亚洲冠军、08年残奥会亚军、世界杯季军等荣誉。他们如今的目标，是2012年伦敦奥运会金牌。
他们不是遮羞布
盲人足球队和脑瘫足球队先后赢球，联想到此前国奥队在亚运会上被日本和韩国狂殴的惨状，让不少中国球迷有些欣慰。但他们并不是中国足球的遮羞布，中国足球，仍然还没站起来。
有趣的是，央视著名解说、“大嘴”韩乔生也用这两场胜利“洗刷”了中国男足。他在微博上表示：“中国足球要想靠健全人，无论男人还是女人，近期内击败日韩怕是没指望了。只有寄希望于残疾人兄弟了。”
不少网友表示了对韩乔生的支持，一位网友就表示：“韩老师，你说出了我们想说的话！”但也有网友认为，把盲人足球队和国奥进行类比并不贴切，因为二者面临的竞争可以说是完全不同的。对于中国足球来说，要想真正被尊重，还要看自己的努力。
14日下午2点30分，广州华南理工大学体育场，广州亚残运会七人制（脑瘫）足球中国队队员王奕兴怎么也想不到，自己的21岁生日会这样度过：现场音乐突然响起，2000名观众起身为他齐唱生日歌，队友们纷纷上前祝贺，球场的电子大屏幕上，五个可爱的亚残运会吉祥物不停跳跃，四个举着鲜花，中间的一个举着点燃蜡烛的蛋糕，一起为王奕兴祝贺生日
站在草坪上，激动的王奕兴眼中泪花闪动，努力向观众席鞠躬致谢。音乐声中，伴着观众手中充气棒拍打的节奏，歌声越唱越高，王奕兴高兴地挥起双臂与大家和了起来，全场一下成为祝福与欢乐的海洋。
为了这个令人感动的温馨一刻，赛事组织者认真地准备了快一天。现场体育展示团队经理刘明告诉记者，13日，他们在整理球员资料时发现，14日是中国队运动员王奕兴的生日。大家迅速开了一个小会，决定要为他精心准备一个小小的庆祝仪式。
