国家体育总局局长刘鹏在 举行的全国青少年校园足球工作座谈会上表示，中国足球的现状令人不满，对产生这些问题的成因感慨万分。 刘鹏说，中国足球的现状令全国人民很不满意，对产生这些问题的原因就必须深刻反省。青少年足球的基础如此薄弱，青少年足球后备人才如此匮乏，就是中国足球水平长期低下的重要的基础性原因。足球作为集体球类项目，它的运动规律和特点决定了它与个人项目有很大的不同。有些竞技性强的个人项目，虽然参与人数少，但通过适当选材、层次精雕细琢、科学训练，是能够达到一定水平的。但是集体球类项目，特别是足球项目，需要众多选手共同参与、互相配合，众多球队相互交流、竞争提高，这就决定了提高足球运动水平的基础在于必须拥有相当大数量的热爱足球、参与足球、具有一定足球技能的足球人口。如果没有足够多的青少年参与，就不可能孕育、涌现优秀的青少年足球后备人才，也就不可能提高整个国家的足球运动水平。 刘鹏举例说，巴西、阿根廷、德国、意大利、西班牙等足球发达国家的青少年几乎***爱足球、***踢足球，正因为他们拥有了大量的青少年足球人口，所以这些国家的足球运动水平站在了世界顶峰。据报道，在日本足协注册的１８岁以下青少年有５０万人，而目前中国足协注册的青少年足球运动员仅７０００人，差距不言而喻。“我们在对中国足球运动水平低下而扼腕长叹的同时，更要看到我国青少年足球人口极少、青少年后备人才极度匮乏的严峻现实。如果让目前的这种状况继续下去，要提高中国足球运动水平，无异于想在沙滩上建摩天高楼”。 感慨现实的同时，刘鹏提出：“我们必须从打好青少年足球基础做起，着眼长远，面向未来，绝不能急功近利，我们要以高度的历史责任感，本着对中国足球未来负责的态度，从振兴中国足球的高度，痛下决心，花大力气狠抓青少年足球后备人才的培养，绝不要指望足球没有青少年的普及，就能提高水平。我们要立足长远，面向未来，抓基础，大力开展青少年校园足球活动，这既是教育部和体育总局贯彻落实党的十七届五中全会精神和《***中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，推动开展全国亿万学生阳光体育运动的重要举措，也是在广大青少年学生中普及足球运动的载体和手段，是提高我国足球运动水平的迫切的历史需要。”
一、开展“校园足球”的时代背景随着社会发展，我国体育事业蒸蒸日上，唯独足球的现状不甚理想，我国足球已经成为体育界一个亟待解决的问题。
当下我国青少年足球人员极少、足球后备人才匮乏，要想提高足球运动水平，青少年这支年轻而富有朝气的队伍无疑是最关键的力量，我们必须从中培养优秀的足球后备人才，以此来提高整个国家的足球运动水平。二、何谓“校园足球”“校园足球”是指以小学为起跑线，将足球（包括足球文化、足球技能、足球训练等）引入教学，以培养青少年的足球兴趣为重点，让学生在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，在发挥个人天赋的同时培养团队合作意识和顽强拼搏的精神。“校园足球”对现代学生意义非凡，与我国未来的足球事业息息相关。三、开展“校园足球”的必要性首先，它是我国体育发展中非常值得重视的一项活动。***书记曾提到：“体育发展的目标是从体育大国向体育强国迈进”，由此可以看出国家对足球发展十分重视。青少年足球的发展是我国足球可持续发展的基石和源头，不仅如此，中国足球协会还特别制定了中国青少年足球“十二五”发展草案（征求意见稿），可以看出我们国家对青少年足球运动的高度重视。其次，开展“校园足球”为传统的体育教学模式注入新的活力。在传统的体育教学模式中，运动技术教学是体育课程的中心，过分强调课堂结构使之不能和素质教育所要求的教学目标相适应，无形中也影响了教师的创造性，使课程形式变得单调，限制了学生求知、求学的主动性，而开展校园足球却在体教结合方面走出了一个创新之路。最后，归根结底在于促进广大青少年的全面发展上。长期开展足球项目的活动和竞赛，以丰富多彩的体育活动、竞赛为杠杆，潜移默化的使学生形成运动意识和健康意识，养成良好的生活习惯，不仅全面提高了学生体质健康水平，也促进德、智、体、美、劳和谐发展。四、我对开展“校园足球”的几点认识和看法在我们看到开展“校园足球”积极的方面时，更要看到开展“校园足球”的工作还存在问题和不足，如：运营机制不完善，培养体系不健全等。之所以有这样的不足，我认为主要是以下几方面的原因：（一）“校园足球”缺乏足够的关注和必要的扶持政策缺乏关注就缺乏重视，这严重阻碍了青少年足球的普及力度，足球人才的金字塔严重萎缩。没有足够的经费、便利的场地、齐全的设施，校园足球的发展便会停滞不前变成空谈。（二）体育师资的数量和业务水平还不能适应开展校园足球活动的需要我国曾对青少年足球教练员的现状进行过调查和分析，从119名青少年足球教练员（来自全国各足球俱乐部的二、三线教练员）对足球的理解认识上，在学历、岗位级别、外语水平及专业训练的研究上，调查结果显示，大部分青少年足球教练员的理论、实践水平亟待提高。（三）家长观念较保守家长只注重孩子的学习成绩，而忽视了体育活动的重要性。要么担心受伤，要么担心耽误学业，除此之外，应试教育、重文轻武思想、独生子女现状等也都不同程度上制约了“校园足球”的发展。综上几点，我再浅谈几点措施：1.加大***投资力度，加强组织建设在过去一段时间开展的“校园足球”工作实践表明，***的重视程度是开展“校园足球”的关键，我们应结合青少年足球运动发展的现状，一并运用政策杠杆和经济杠杆，加强宣传力度和宏观调控力度，体育局也应该从体彩公益金中划拨一部分合理的资金法伐瘁和诓古搭汰但咯用于“校园足球”的经费开支上。所以，我们需要各级***、教育部门、学校乃至社会给予更多的支持。2.广纳足球专业人才，加强培训，全面提升教练水平2011年1月19日“2011全国青少年校园足球业精英教练员培训班”正式开班。此次培训的精英教练回......<a class="92079c184760082a a" href="/question/177126530130335484?cm=0&;answerType=1&;lm=1&;rn=1&;aid=1947043705&;ppn=0&;prn=5&;plm=null&;from=&;ssid=&;uid=1DC07B53468219C0E069EA641B93C42B&;pu=&;step=1">余下全文>></a>
足球地理：深圳足球
像深圳这座年轻的城市一样，深圳足球的历史不长，1994年初成立了第一家足球俱乐部———深圳足球俱乐部。当年获得乙级联赛冠军，随后一直在甲B、甲A以及中超征战，2004赛季获得首届中超联赛的冠军。深圳是一座移民城市，深圳队也是一支移民球队，至今队中仍没有本土培养的球员，这不能不算是深圳足球的一个遗憾。
[***杯打造本土球星]
“***杯”是深圳中学生足球联赛，这项赛事始于1990年，至今已举办了十五届。深圳有六个区，南山区、盐田区、福山区、宝安区、罗湖区和龙岗区，三十余所学校以区为单位参加预赛，各区的冠军球队参加总决赛，总决赛***取主客场的赛制。
罗湖区的文锦中学男队共获得九次“***杯”冠军，其中2000年—2003年还获得了三连冠。宝安区新安中学女队曾连续十一届获得“***杯”冠军，是深圳中学生女足的一支强队。南山区是深圳市足球开展比较好的区之一，今年4月，前深圳队队长范育红牵头成立了南山区青少年足球俱乐部，他出任总经理，并亲自带队，目的是为深圳培养出本土球星。
足球地理：广西足球
广西的北海、梧州都有训练基地，但广西一直没有自己的职业队。只有在2000年时，八一队和广东宏远队分别在柳州和南宁打过一年的主场。在专业足球时代，广西足球水平在国内处于中游，最好成绩是1965年第二届全运会第六名。1994年足球职业化后，由于缺乏资金支持，再加上优秀人才外流，广西足球水平急剧下滑。
[U15获全国比赛亚军]
在2004年10月进行的全国U15联赛中，代表广西出战的金嗓子少年足球俱乐部表现出色，获得亚军的好成绩。广西金嗓子U15少年队参加了第一、第二阶段的比赛。在6月第一阶段比赛中，他们被分在了南区芜州赛区，初出茅庐的广西小伙子们不畏强手，一鼓作气取得了该赛区头名，顺利进军全国U15联赛第二阶段的八强战。
9月26日至10月10日，第二阶段比赛拉开战幕，除广西金嗓子少年队外，其余7支球队分别为山东鲁能、河北省体校、陕西国力、大连铁路、广州日之泉、湖北黄鹤楼和江苏舜天。在8支球队单循环的7场比赛中，广西金嗓子少年队取得3胜2平2负积11分的成绩，最终排在山东鲁能之后列该项赛事亚军。
[足校严重萎缩]
广西足球有着良好的群众基础，而且青少年对足球很有热情，但是广西足球的发展现状令人担忧。由于缺乏企业充足的资金扶持，短短几年间，广西拥有的几十家足球学校只剩下两家，一家是坐落在北海的原八一足球学校，另一家就是广西金嗓子青少年足球学校。
七年来，金嗓子青少年足球学校逐渐走上规范办学的道路，而且队中本土球员很多，获得全国亚军的U15队中，大部分球员来自柳州、贵阳等地。现在的广西金嗓子足球学校已经拥有自己的校舍，教学楼、草皮球场等设施一应俱全，在同类青少年足球学校中，教学条件比较优越。
[北海联赛]
北海足球的历史，要追溯到19世纪中后叶。北海开埠后英、法、德、美等七国在当地设立领事馆或办事机构，当地人称为“番鬼佬”的洋人经常在旧海关对面的院子里踢球，使北海成为得足球风气之先的城市之一。从20世纪70年代起，获得“广西足球之乡”称号的北海市先后向省级以上足球队输送了过百名队员，80年代鼎盛时期的广西足球队，北海籍球员占了七成。黄峰、黄启能等国脚就是北海籍球员。据不完全统计，市区只有30万人口的北海市，目前登记在册的民间足球俱乐部有48个，足球训练场地超过100处。
30万人口、100多个足球场、100余支业余队，这一组数字足以说明北海的足球氛围。近年来，北海的业余球队自发组织起“北海联赛”，每周末踢一轮比赛。北海没有职业足球，但北海人正享受着足球带来的快乐。
足球学校排名前六为上海市体育职业学校、北京体育大学、山东体育学校南京体育运动学校、郑州体育职业学校、广西省体育运动学校。
1、上海市体育职业学校。
上海市体育职业学校位于上海市徐汇区，是全国最大的足球学校之一。该校拥有精良的教学设施和人数最多的体育师资，同时也取得了一定的成就。青少年足球一直是上海市的重点发展项目，上海市青少年体育学校积极响应***的号召，全力培养未来的优秀足球人才。
2、北京体育大学 。?
北京体育大学位于北京市朝阳区，是国内著名的足球学校之一。该校拥有专业的足球教练和先进的教学设施，在国内外赛事上取得过相当不错的成绩。北京国际体育学院的目标是培养出国际级足球运动员，在足球领域中取得更加出色的成绩。
3、山东体育学校。
山东体育学校位于山东省济南市，拥有先进的教学设施和优秀的体育师资。该校是全国实力最强的足球学校之一，取得了较好的成绩。山东省体育学校的目标是培养技术全面、具有强烈进攻意识的球员，为中国足坛输送出更多优秀的球员。
4、南京体育运动学校。
南京体育运动学校位于江苏省苏州市，是全国最大的足球学校之一。该校拥有优秀的足球教练团队，让学员们在更加专业的环境中接受训练。该校取得了优异的成绩，不断培养出新一代优秀足球人才。
5、郑州体育职业学校。
郑州体育职业学校位于河南省郑州市，拥有一支成功的足球队伍和一流的师资。该校不仅仅注重学员们的训练成绩，还注重他们的教育和智力素质，为学员们的全面发展打下良好的基础。
6、广西省体育运动学校。
广西省体育运动学校位于广西南宁市，是全国著名的足球学校之一。该校拥有高水平的足球队伍和优秀的教练员，不断提高学员们的足球技能，并取得了优异的成绩。
广西金嗓子足球学校
广西金嗓子足球学校是由广西金嗓子制药厂出资创办，经市体委同意，市教委批准的一所足球专业学校。批准文号为：柳教复字（19***）5号，办学许可证为：柳社办学证字（***02号）。广西金嗓子制药厂在激烈的市场竞争中，以严格的管理、高质量、高科技产品占领市场，取得较好的社会效益和经济效益。为回报社会，为发展体育事业，提高我区足球水平，培养跨世纪的足球后备人才，为我国足球事业作贡献，特出资创办广西金嗓子足球学校。学校师资力量雄厚，有中级职称或大专以上学历的教练员、高级讲师，高级教师占教练员、教师总数的70%以上。学校实行全日制寄宿形式训练及管理。
广西金嗓子足球学校建在柳州市潭中大道南侧，校园占地近5000平方米，空气清新，交通方便，新建五层教学大楼，建筑面积3000多平方米，可容纳学生 200多人，教室、办公室、宿舍、健身堂、游泳池、网球场、阅览室、理疗室、食堂、会议活动室、训练场齐全，是区内由企业出资创办的第一所足球学校。
回答:2022广西区运会足球名单:赛事共有来自全区12个地市的队伍参加。比赛设男、女U13-15、U16-18共4个组别，吸引了来自南宁、北海、柳州、梧州等11个地市和宁铁体协约1100名运动员角逐。参与本次赛事的运动员、教练、工作人员大约1400人。“体校杯”作为今年广西第十五届区运会预选赛，取得前八名的队伍，将获得区运会足球比赛决赛阶段的资格。同时，比赛还将作为今年中国青少年足球联赛（广西赛区）女子组U13、15、17组的预选赛。各地市对本次比赛高度重视，积极组队做好备战和参赛工作，参赛球队实力强、水平高、社会关注度高，代表了广西青训发展的现状。
各组别队伍经过7天的角逐，为广大球迷奉献了111场精彩的比赛。最终：贺州市、柳州市、南宁市、北海市、玉林市、桂林市、崇左市、宁铁体协分别获得男子U13-15组一至八名；贺州市、北海市、河池市、崇左市、南宁市、梧州市、柳州市、桂林市分别获得男子U16-18组一至八名；南宁市、柳州市、北海市、玉林市、桂林市、梧州市、宁铁体协、钦州市分别获得女子U13-15组一至八名；南宁市、北海市、柳州市、贵港市、玉林市、桂林市、钦州市分别获得女足U16-18组一至七名。
广西体育高等专科学校在南宁市西乡塘区。
一、学校简介：
广西体育高等专科学校是自治区人民***主办，自治区体育局主管的全日制高等专科学校，是广西壮族自治区第二批现代学徒制试点单位、全国校园足球特色学校骨干教师及管理干部培训基地。
学校前身是1956年成立的广西体育干部学校。1958年更名为广西体育学校。1960年升格为广西体育学院。1962年停办。1***2年恢复广西体育学校，1984年恢复广西体育专科学校，1994年更名为广西体育高等专科学校。
二、教学理念：
学校在长期的办学实践中，确立了“地方性、行业性、应用性、国际性”办学定位，坚持“改革创新、科学发展、提升内涵、创建精品、特色强校、服务社会”的办学理念和“以服务为宗旨、以就业为导向、走学产训研结合的发展道路”的办学方针。
广西体育高等专科学校院系专业及师资力量：
院系专业：
学校下设体育师范学院、体育运动学院、运动健康学院、体育管理学院、体育建筑学院、马克思主义学院、国际交流与通识教育学院、继续教育学院8个教学单位。
开设体育教育、运动训练、社会体育、民族传统体育、小学教育、体育艺术表演、体育运营与管理、休闲体育、建筑工程技术、工程造价、新闻***编与制作、建设工程监理等专业。
师资力量：
学校有教职员工434人，有专兼任教师3***余人，专任教师中具有高级职称教师56人，兼任教师中具有高级职称10人。专任教师中，具有研究生及研究生班学历以上教师占总数62.5%。拥有国际级、国家级裁判员21人，国家级社会体育指导员64人。
广西体育大专学校排名为广西机电职业技术学院第一名、广西体育高等专科学校第二名、南宁职业技术学院第三名。
1、广西机电职业技术学院：
广西机电职业技术学院（Guangxi Technological College of Machinery and Electricity）位于广西南宁市，是经教育部批准成立的一所公办全日制普通高等职业院校，隶属广西壮族自治区工业和信息化厅，是全国首批、广西首家国家示范性骨干高职院校。
国家示范性高职建设重点培育院校、国家创新发展行动***优质校。学校前身是创办于1958年的广西机械工业学校；1999年，广西机械工业学校和广西机电职工大学合并组建广西机电职业技术学院。
2、广西体育高等专科学校：
广西体育高等专科学校位于广西壮族自治区首府绿城南宁，是广西壮族自治区人民***主办、广西壮族自治区体育局主管的一所全日制高等职业院校、第二批1+X证书制度试点院校。
广西壮族自治区第二批现代学徒制试点单位、全国校园足球特色学校骨干教师及管理干部培训基地、全国退役运动员培训基地、国家体育总局人力***开发中心运动员职业培训基地。
3、南宁职业技术学院：
南宁职业技术学院（Nanning College for Vocational Technology，NCVT）是由南宁市人民***举办，自治区、南宁市共建的一所全日制综合性高等职业院校，为国家示范性高职院校、国家优质专科高等职业院校。
广西高端应用型本科人才联合培养改革试点院校，入选教育部现代学徒制试点单位、中国特色高水平高职学校建设单位，是中国高新区创新人才培养基地、广西职业技能公共实训基地。
校园足球文化可持续发展策略论文
摘要 在学校中进行足球文化的构建，对学生的体质素质和综合能力都有积极的影响。同时，构建校园足球文化不仅可以达到国家阳光体育号召的要求，还可以有效的将学生参加足球运动的***激发出来，推动校园足球运动的可持续发展。本文分析了在校园足球运动可持续发展中，足球文化能够起到的作用，旨在为校园足球运动的发展进步提供理论参考。
关键词 足球文化；校园足球运动；可持续发展；策略
在校园足球运动的过程中，足球知识的学习以及和足球比赛当中所形成的各个层面的财富总和就是校园足球文化。在校园中构建和发展校园足球文化，可以促进学生对足球运动有更深层的了解，同时在最大程度上感受让学生感受足球的趣味，从而使学生有更多的兴趣投入到足球运动当中，同时也有效的培养了学生的体育精神，进而使学校的足球运动发展更加快速、稳定，对我国足球运动社会化的发展产生积极的影响。
一、校园足球文化发展的现状
校园足球文化主要是由足球知识、足球课程、足球竞技以及足球氛围组成的。但是由于我国教育体制以及教育观念的限制和阻碍，校园足球课程得不到重视，教学内容也比较单一，考核制度及内容不规范；足球竞技也得不到有质量有规律的开展。从而导致学生在足球学习的过程中无法将自己的主体与潜能充分的发挥出来，无法真正感受足球的乐趣，体会足球运动的魅力。1.没有有效的使用足球运动基础设施。从目前足球运动发展的情况来看，校园足球运动在很大的程度上受校园足球文化的影响与制约。特别是最近几年我国足球运动在世界比赛中的连连失利也对校园足球运动的发展产生严重的影响。在城市中，各类学校都拥有足球场地，但是真正利用足球场地开展足球竞赛的学校却很少，从而就可以知道学校的足球课程教学质量，严重的阻碍了足球文化的发展。2.校园没有良好的足球文化发展环境。在校园教学课程安排中，最基础课程包括足球课程，但是与其他专业学科的文化课程相比，足球课程明显处于弱势。这样就会导致足球运动活动开展的平台有限；其次，学生的大部分的课余时间都被专业文化课占用，这样就致使学生对足球的认识和了解没有更深的层次，进而对足球运动的参与兴趣就更少。
二、校园足球文化构建的重要性
1.使学生对足球知识更加了解，激发更多的参与热情。在学校中构建足球文化，有利于提高学生的身体素质和综合能力。在校园各项运动中，足球运动是学生较为热爱的运动之一，加强对校园足球运动的开展力度，不仅可以激发学生对足球运动的参与热情，还可以有效额锻炼学生的身体素质，并且在操场上自由奔跑的过程中释放自己的情绪，感受足球给身心所带来的极大的乐趣。学校可以通过增加足球比赛的次数，来实现校园足球文化的构建，同时还可以以足球为核心内容的各种演讲比赛或者文艺活动等，有效的将校园足球文化传播形式以及文化活动丰富起来，使更多的同学对足球知识和足球运动有更深层次的.了解和认识。2.将校园足球文化的氛围更好的营造出来。学生是不仅是学校的主体也是校园文化的主体，有效的构建校园足球文化可以激发更多学生参与足球运动的热情和积极性，在参加足球运动的过程中，一方面可以将学生的体质素质进行有效的提高，另一方面还可以将校园足球文化氛围更好的营造出来，对国家提倡的阳光体育的号召进行积极地响应，更好的促进学校足球运动的发展。3.大量培养足球人才，促进足球运动的可持续发展。目前，我国主要是从体校足球专业或者是足球专业队或者当中进行对足球储备人员的选拔，但是这种选拔模式存在一定的局限性。在校园中构建足球文化，可以加强更多学生对足球运动和足球知识的了解和认识，从而促进更多的学生积极主动的参加足球运动活动，使校园足球运动得到更多的发展，同时有效的解除半封闭式或全封闭式足球训练给学生所带来的较大的压力，让更多的学生在课余时间参加足球运动，全身心的体会足球的乐趣，使学生在学习当中所产生的精神压力可以有效的缓解，同时也可以扩大国家对足球运动储备人员的选拔范围，使我国竞技类的足球运动形成良性循环，有效促进我国足球运动长期稳定的发展。
三、校园足球可持续发展的策略
1.在校园中树立足球文化理念，有序的开展足球运动。在足球文化发展的过程中，要将相关规章制度进行完善并落实，给校园足球运动的开展提高有效的保障。首先，学校对构建足球文化的力度要不断加大，让学生的成长和发展与足球运动结合起来，在校园文化构建的过程中让足球文化成为一个重要的组成部分。学校可以结合学生的实际情况不断完善各项规定，使每一位学生都能对足球有更好的了解，并对足球运动产生喜爱。其次，学校要加大对足球场地的建设力度，给学生提供更好的场地进行足球运动，对更多学生在足球运动中的身体安全进行有效的保障，丰富校园文化活动。同时在这浓厚的足球文化氛围当中，可以促使更多的学生热爱足球，参与都足球运动当中。此外，学校要加大与其他学校联合组织并开展各种足球比赛活动的力度，在足球比赛的过程中，一方面对本校学生的足球技能水平进行有效的检验，另一方面还能对其他学校优秀的足球运动技能进行有效的学习，促进本校学生足球运动技能的学校，使其技能水平进一步提高。在足球比赛的过程中，可以有效的培养学生团结协作的意志品质，展现校园足球文化的价值，使学校足球运动得到更有效、更长久、更稳定的发展。2.积极组织校园足球文化活动的开展，使学生的足球综合技能水平得到有效提高。学校要对国家提出的阳光体育运动的号召积极响应，并将本校的特点和学生的实际情况与足球文化活动结合起来，对校园足球运动的思想要坚持正确的传输，并加强对学生足球知识的指导，促进每一位学生对足球知识以及足球运动有更多的认识，从而度足球产生浓厚的兴趣并且积极的投身于足球运动活动当中，将校园足球文化的氛围营造的更加浓厚，对于学生足球技能水平的提高有极大的影响。例如，学校对足球文化活动可以定期举行，举行活动的形式可以是足球竞技类的比赛，也可以是文艺类的活动。在足球文艺类活动开展的过程中，可以举办科普足球知识的活动也可以举办足球知识抢答的活动。在宣传足球知识的过程中可以借助多种信息技术手段，如校园广播、多媒体等等。同时，在体育教学的过程中，教师可以加大对足球知识的讲解力度，从而促进学生深层次、全面的了解认识足球知识，并对足球运动产生浓厚的参与兴趣，感受足球给身心所带来的极大的乐趣。除此之外，还可以将专业的足球教练聘请到学校，更加专业的指导学生的足球运动技巧，进一步将学生的足球运动技巧进行有效的提高并使其足球技能水平更加专业化。教练可以更多的挖掘对足球有强烈的兴趣和球商较好的学生，然后着重培养这些学生，使校园足球文化得到更好的构建，让校园各个角落都充满足球的气息，将更多学生的足球兴趣以及足球运动参与兴趣激发出来，使学校足球运动得到更有效、更长久、更稳定的发展。3.加强对足球外显文化的重视，营造良好的校园足球文化氛围。外显文化在学校文化建设当中的作用是十分重要的，它影响着学生思想文化的形成。因此，构建校园足球文化的时候，要注重对足球外显文化的设计，使学生对足球运动以及足球知识有更多的了解，对足球运动产生更多的兴趣以及参与热情，对足球运动活动可以积极主动的参与到其中。例如，体育教师可以组织学生以班级为单位开展和参加足球运动比赛，在残疾比赛的时候各班都要想一个新颖的口号，从而加强足球运动活动的开展氛围。其次，在构建校园足球文化的时候，可以将相关的国内外的足球名将的海报张贴在公示栏，如李韦峰、C罗纳尔多等等，然后在旁边贴上相关的足球知识，从而使校园中的每一个角落都充满足球文化的气息，有效的促进校园足球运动以及社会化足球运动的可持续发展。综上所述，校园足球文化对我国足球事业的发展具有积极的影响，因此学校要根据自身的特点以及实际情况，首先要做到的就是树立正确的足球观念，这样才能保障足球运动的顺利开展，促使足球文化在校园中充分展现，最终实现学生足球技能的提高。在校园足球文化构建的过程中要加强外显文化的设计的力度，有效的营造学校的足球氛围，使我国社会化足球运动以及校园足球运动得到可持续发展。
参考文献
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;2015年12月1日，为期6天的首届广西“千里杯”校园足球联赛（高中组）决赛在北海顺利落下帷幕。本次联赛由自治区教育厅、自治区体育局联合举办，由北海市教育局、北海市体育局共同承办，来自全区14个地市的22支参赛队伍参与了角逐。经过紧张激烈的较量，女子组和男子组冠军分别被北海市代表队和柳州市代表队夺得
