表示时间时，介词at,in,on的区别：
(1)
表示时间的某一点、某一时刻或年龄等用
at.如：
He
gets
up
at
6:30
in
the
morning.
他早上六点钟起床.
He
got
married
at
the
age
of
28.
他
28岁时结婚了.
(2)
泛指一般意义的上午、下午或晚上以及月或年等较长的时间,一般用
in. 如：
We
watch
TV
in
the
evening.
我们晚上看电视.
He
went
to
USA
in
2017.
他在2017年去了美国.
(3)
若表示星期几或某一特定的日期,则用
on.如：
He
left
here
on
the
fifth
of
May.
他于
5
月
5
日离开这儿.
话剧是一种外国传到中国境内的外来戏曲形式，中国话剧是由于社会变革需求而应运而生的，他最初中文译名曾用作叫新剧文明系统名称，一上海心舞台成立为标志话剧正式招商，中国舞台，当时戏曲这个味噌基本同等于后来的话剧
at, in和on表示地点时的区别
1. at表示地点：
（1）用于指较小的地方.如：
I shall wait for You at the station.
（2）用于门牌号码前.如：
He lives at 115 Zhongshan Road.
2. in表示地点：
（1）用于指较大的地方.如：
He lives in Shanghai.
（2）虽然是很小的地方,如果说话人住在那里,也可用in.商店、学校、机关等,若看作一个地点（point）用at,若看作一个场所（place）用in.如：
I met him at the post-office.
I’m now working in the post-office.
3. on表示地点,一般指与面或线接触,意为“在……上；在……旁”.如：
The picture was hanging on the wall.
New York is on the Hudson River.
in、at、on的用法如下：
在时间上面的用法：
1.表示在具体某一个时间点或者年龄时用at，如：?
at down （黎明）
at?daybreak （天亮）
at sunset （日落）
at? midnight （半夜）
at the beginning of the month （月初）
at that moment （那会儿），
at this time of?day?（在一天 的这个时候）。
2. 表示泛指早上，下午，晚上或者月份，季节，年份等时间比较长的，一般用in，如：
in May,2020 （2020年五月）
in the morning （早晨/上午）
in the evening （晚上）
in the night （夜晚）
in the daytime （白天）
in the?22st?century?（22世纪），
in three days （weeks/month）三天（周/个月）
in a week （一周）
in spring （春季）
3. 表示星期几，特定的节日和日期的，一般用on，如：
on a December night （12月的一个夜晚）
on that afternoon （那天下午）
on the next night （下一个晚上）
on Christmas afternoon （圣诞节下午）
on December?1，2019 （2019年12月1日）
on New Year’s Day （新年）
on New Year’s Eve （除夕）
地点，位置的用法：
1.表示某一点，或者是小地点用at，如：
Lucy lives at No.17 XinHu Road.
Lucy住在新湖路17号。
He waited at the railway station.
他在火车站等着。
2.表示范围，或者是大地点用in，如：
She live in Shenzhen.
她居住在深圳。
The dog is in the box.
这条狗在盒子里面。
3.表示物体的表面用on，如：
The pen is on the table.
这支笔在桌子上。
口诀：
in on at的用法及区别口诀分两阶段：
第一阶段：
at+点时间，最小的时间，就是几点几分，比如7：00-at sevens比如9：15-at aquarterpast? nine.
on+天时间，比点时间大—就是哪一天，比如2008年8月8日-on August 8th, 2008,比如在星期—on Monday.
in+短时间，最大的时间，是指一个时间段，什么几天啦，几星期啦，几个月啊，几年啦，还有在春夏秋冬四个季度啦，比如in spring.
第二阶段：（三长两短)
“三长”指3个长单词（moring， afternoon，eveving)，他们前面用in the，比如:in the morning. in theafternoons in theevening.
"两短"指2个短单词（night，noon)，他们前面用at，比如at noon，at night
第三阶段：(“三长两短”诚修饰)
是指moring，afternoon，eveving， night，noon这5个单词，只要被修饰，不管是“星期—的早晨”，“晴朗的早晨”，总之祯修饰了，都用on，比如on Monday morning，比如on a sunny morning.
地理位置 英格兰Nottingham
建立时间 1992年
学校类型 公立大学
学校网址 ***.ntu.ac.uk
所授课程 博士, 硕士, 学士, 专科
诺丁汉特伦特大学的国际预科课程是为没有达到大学学位课程入读要求的国际学生开设的，包括本科预科和硕士预科。
预科学前语言课程：
要求 IELTS 3.0。 语言不需要进行额外的申请，如果申请人需要入读语言课程，学校会把语言课程自动加在预科的通知书上。
本科预科：达到大学的入学要求后，可以进入诺丁汉特伦特大学第一年本科学位的衔接课程。开设课程：
Art and Design
Business, Law and Social Sciences
Computing
Media and Communications
文凭课程：达到大学入学要求后可以入读诺丁汉特伦特大学本科第二年。开设课程：
Business
Computing
硕士预科：硕士预科分为2个学期课程和3个学期课程，取决于申请人的英语成绩。达到大学的要求后可以入读大学的衔接硕士学位课程。开设课程：
Business
Computing
Gallery, Museum and Heritage Management
Journali***, Media and Communications
Legal Studies
预科开设机构：
诺丁汉特伦特大学和Kaplan教育集团合作开设
大学预科住宿：
提供自炊式住校标准房或套房
优势专业及排名
诺丁汉特伦特大学是英国最大的大学之一。学校现有九个学院(艺术设计、商学院、经济学和社会学、教育、工程和计算机、环境学、人文、法学院、数学和自然科学)，二十七个系。大学因其学术优异、课程实用而广受赞扬。化学和商业研究被英国高教基金委员会评为优秀。最近的调查表明，诺丁汉特伦特大学对于申请者是最具吸引力的大学之一。
相关参数
男女比例: 47:53
师生比例: 1:31
生活费用: 5400-7200英镑/年
国际学生比例: 5
辍学比例: 5.9
住校比例: 21
失业率: 2.8%
诺丁汉特伦特大学座落在英国的中部的多元文化城市诺丁汉，城市人口30万左右，因***英雄罗宾汉和诺丁汉森林足球队而闻名。由于诺丁汉位于英国中部，因此从这里去英国其他大城市和到国外，交通都非常便利。
在市中心有为数不少的咖啡店、酒吧、俱乐部和餐馆。Castle Rock山脚下的The Trip to Jerusalem 据说是英格兰最古老的酒馆。诺丁汉还以现代艺术闻名。本市拥有约400名艺术家(在欧洲所有城市中艺术家比例最高);在文化方面，诺丁汉是***音乐剧院的所在地，以及***爱乐交响乐团和诺丁汉剧场的第二故乡。18世纪的***剧院经常上演戏剧，芭蕾和歌剧。诺丁汉的运动设施人均拥有量比欧洲其他任何城市都高。在国家水上运动中心可以划船或者划独木舟。吸引大量观众的体育运动有诺丁汉森林和诺丁汉郡足球俱乐部;还有全国知名的Trent Bridge板球赛场，以及诺丁汉黑豹冰球队。诺丁汉城外是Sherwood森林，那里曾是深受诺丁***喜爱的?罪犯?罗宾汉的藏身之地 。皮克区国家公园也在附近。诺丁汉郡还以拥有Newstead修道院( 作家兼诗人拜伦爵士之家)、Southwell大教堂和Woolaton大厅等建筑而自豪。
相关数据
人均经济总增加值超过全英平均水平;
诺丁汉拥有英国***颁发的?科学之城?的美誉;
两所世界著名高校坐落于诺丁汉，60，000学生在此接受高等教育;
英国中东部地区最大的高等教育中心;
诺丁汉市服务业以高于全英平均水平的速度发展;
企业服务行业(包括金融业、法律咨询业、人力***业等)以英国平均水平的两倍速度发展;
诺丁汉市全年零售业净消费额达到13亿英镑，是英国著名零售业城市之一;
诺丁汉市在居民收入、住房和办公设备等方面具有强大竞争力;
拥有大学本科及以上学历的人口比例超过全英平均水平;
诺丁汉市各中学的大学入学考试平均成绩列于全英城市前20名。
大学预科申请材料清单：
1. 毕业生: 成绩单+毕业证;在读生：成绩单+在读证明
2. 英语能力证明
3. 护照号码
4. 个人简历(包括全名，性别，出生日期，住址，教育背景，工作经历，兴趣爱好，专业证书)
大学重新申请
一般说来，在英国各校之间对其它学校的预科课程的认可程度是不同的，即一些大学只承认本校的预科。如果申请人觉得通过该大学的预科有困难，或者对预科衔接的大学不满意，我们建议在预科第一个学期结束拿到第一学期的成绩后开始申请其它大学，不需要等到毕业之后再开始申请。如果预科成绩没有达到大学的要求，我们可以推荐一些排名中等的院校，只需要预科成绩通过(成绩在40%以上)，雅思达到大学的要求，便可以入读该大学的学位课程。这类院校的排名一般集中在30以后。
一、in+大地方，或“在……里”如：inChina/America/Canada。
二、at+小地方，如：at home/the village/the busstop。
三、on指“在……之上（与表面接触）”“靠近、接壤”及“在左右边”都用on。
近义词有be?,?towards?,?unto?,?out等。
be
英?[bi?]?美?[bi]?
vt. 是； 有，存在； 做，成为； 发生
n. (Be)人名；(缅)拜；(日)部(姓)；(朝)培；(中非)贝
1、This is h***ening in every school throughout the country.
这在全国各校都正在发生。
2、She didn't always think carefully about what she was doing.
她不总是仔细思考自己正在做什么。
beatin和beaton的区别意思不同。beatin意思搅入（某物）。强行灌输（知识等）。把（某人）打伤。把（某物）砸坏。beaton意思拍打。beaton+身体上坚硬的部位beatonhi***ack（打他背）。beatin/into+软的地方，如beatintotheface（打脸）。
现在分词和动名词都是非谓语动词，形式上又一样，那么它们的用法上有什么区别呢？
现在分词和动名词都是非谓语动词，形式上又一样，那么它们的用法上有什么区别呢？分词与动名词不定式同为非谓语的三种形式中的一种。分词与动名词的的区别就是分词的词性是形容词可做定语或表语，而动名词的词性是名词做主语或者宾语。
比如,Ithinksailingisinteresting.我觉得划船挺有意思的。
这里划船sailing就是动名词因为他是主语，有名词词性。有意思interesting是分词，因为他是表语，有形容词词性。
谓语动词和非谓语动词的区别，它们的用法有哪些非谓语动词，又叫非限定动词，非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式。非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。可以充当主语、宾语、状语等。非谓语动词与谓语动词是相对的概念。
谓语动词只能做谓语。如：Hesatonthebench.sat是谓语
非谓语动词不能做谓语，但是可以担任其他成分。如：Hewasreading,sittingonthebench.sitting就是非谓语。
一般情况下，任何一个句子都必须有谓语。在具备谓语的前提下，如果还有动词出现，你就可以确定把它当谓语动词还是非谓语动词使用。如刚才的句子：
Hewasreading,sittingonthebench.(一个谓语+一个非谓语)
可以两个谓语动词：Hewasreadingandsittingonthebench.
非谓语动词可以担任除谓语以外的任何成分。
限于篇幅，恕不赘言。
动词分词形式在作非谓语动词时的用法动名词（gerund）和现在分词（presentparticiple）的区别
所谓动名词(gerund)就是名词,只是保有一些动词的功能.所以它在句中可以作主语,宾语,表语,同位语,定语等那些名词可以充当的成分.
而现在分词(presentparticiple)相当于形容词,在句中作定语或者状语
所以当-ing形式出现在句中作主语,宾语,同位语时,它肯定时gerund.
当-ing形式出现在句中作状语时,它肯定是presentparticiple.
它们有可能被弄错的是作表语和定语时.其实也很好区分
1.作表语:我们知道,名词和形容词都可以作表语.
Thisiswater(n.).
Itistransparent(adj).
这时你肯定能明白,如果-ing作表语相当于n.它就是gerund.反之相当于adj.时它就是present.participle.
Thesituationbothathomeandabroadisveryinspiring.
Oneofthebestexercisesisswimming.
2.作定语时的区别我在回答中已经解释了.动名词作定语时，表示它所修饰的名词的性能和用途，和它所修饰的名词在逻辑上没有主谓关系；现在分词作定语时，表示它所修饰的名词正在进行的动作，和它所修饰的名词在逻辑上有主谓关系.
asleepingbag.(用途)=abagforsleeping
asleepingchild=achildissleeping(child是sleep的主语,sleep是child发出的动作)
(呵呵下面再请你告诉我它们分别是什么吧!
aswimminggirl
aswimmingpool
3.最后来解释修饰他们到底该用是adv,还是adj.
无论是Presentparticiple.还是gerund,它们都叫做动词的-ing形式(所以若有人分不清它们时,多把它们混为一谈).也就是说它们都有动词的特点,故而都可用adv修饰.
eg:Readinganovelintently,Ididn’trealizehecamein.(reading,现分作状语,用advintently修饰)
eg:MydreamisspeakingEnglishperfectly.(speaking动名词,副词perfectly修饰.)
但gerund不仅有动词的特点,它也有名词的特点,这就决定了它也可以像名词一样用物主代词,形容词来修饰.
Wouldyoumindmy(物主代词)sittinghere?
Themellow(愉快的,形容词)singingofthebirdsannouncestheingofspring.
什么是非谓语动词？和动词有什么区别？可以写一本书了
:baike.baidu./view/7***02.
自己看，看不懂的地方再问
非谓语动词的ing形式和ed形式有什么区别动词-ing形式多表示主动或进行；而动词-ed形式多表示被动或完成。
例如，动词-ing形式和动词-ed形式做状语时的区分：
Seeinghi***other,thebabyspedcrying.
Seenfromtheofthehill,thecitylooksverybeautiful.
对于动词-ing形式和动词-ed形式做状语的考查一直是考试的重点和学生掌握的难点，关键就是理解好seeing和seen是相对于谁的主动和被动。我们通常把逗号后面的thebaby和thecity称为seeing和seen的逻辑主语，主动和被动是相对于逻辑主语而言的。所以做这类题时，第一个反应就是看逗号后面的逻辑主语，然后再判断主动和被动，答案也就随之出来了。
再者还要注意上面两个例句有时也说成：
Thebaby,seeinghi***other,spedcrying.
Thecity,seenfromtheofthehill,isverybeautiful.
什么叫“动词非谓语形式”？和谓语动词什么区别？非谓语动词=及物动词吗？这个很好理解
你个句子语法要求只能有一个动词,这个动词叫做谓语动词,但是往往一个复杂的句子不会就一个动作,所以就有那些不是谓语动词的动词,也就是非谓语动词,它对动词原形进行变行,例如不定式(就是TODO)现在分词过去分词动词ing形式他们都是非谓语动词,而考试主要针对不定式,现在分词和过去分词
总之,一个句子如果有两个谓语动词就是错的,一定要把第二个动词写成非谓语形式!明白了吧
非谓语动词动名词呵呵，非谓语动词的事情还是让我来告诉你吧。
非谓语动词，首先，分为三种
1.动名词
所谓动名词，顾名思义，其词性为名词。也就是说能充当名词性成分的词语。
比如：
Ihatesinging.我讨厌唱歌。
其中singing为sing这个动词的动名词形式，在这里做宾语。而宾语当然属于名词性成分。
至于你说为什么动名词是非谓语动词，我只能说“不为什么”。动名词就是非谓语动词的三种形式之一。就是这样的，不为什么。就好像sing属于动词一样，不为什么。
2.不定式
不定式既有名词词性又有形容词词性还有副词词性。也就是说能充当主语、宾语、同位语等名词性成分，能从当表语、定语等形容词性成分，还能充当状语也就是副词性成分。
3.分词
分词拥有形容词性，能充当定语和表语。
而且分词又分为现在分词和过去分词，各表示不同的时态和语态。
各个非谓语动词的用法这里恕不赘述。
顺便回应一下三楼的同学（奇数1偶数）。
英语句子中可以有两个动词或者说两个谓语。事实上可以有任意多个谓语。
比如：
Ihadmydinnerandtookalittlewalk.中就有两个谓语。意思是我吃过饭后又散了会步。
非谓语动词怎么区别“todo”和“doing”的用法？一、作主语
不定式与动名词均可作主语，两者常可换用。例如：Cleaningtheplayground/Tocleantheplaygroundisherfulltimejob.打扫操场的卫生是她的专职工作。Towatch/Watchingthemplayfootballisveryinteresting.看他们踢足球是很有趣的。
2.注意前后一致的原则，如主语是不定式或动名词，表语也用不定式或动名词。例如：Toseeheristoloveher.谁看见她都会喜欢她。S***ingish***ing.节约即是收入。3.但如果作主语的不定式是固定的说法，或表示一种强烈的对比，或指具体的某次动作等时，通常不用动名词代替不定式。例如：Toloveothersistobeloved.爱人即爱己。(表示对比)Tolearnalanguageinonemonthisimpossible.在一个月内学会一门语言是不可能的。(表示某次具体的动作)
二、作表语
不定式和动名词均可作表语，解释或说明主语的具体内容，两者常可换用，但需要注意主语与表语的一致性。例如：Myworkislookingafter/tolookafterthechildren.我的工作是照看这些孩子。Toliveistodosomethingworthwhile.活着就是要做一些有价值的事情。(比较：Livingisdoingsomethingworthwhile.)
2.如果表示某种结果、不幸的命运或预言，或表示"同意；命令；决定；劝告"等意，则往往用不定式作表语。例如：Theimportantthingistos***elives.救人要紧。Youaretohandintheexercisestomorrow.你们必须明天交练习。
三、作宾语
有些动词后可接动名词作宾语，但不可接不定式作宾语；有些动词则反之。详细内容见本报第1期第1面"动词不定式过关指导"。
2.begin,start,hate,like,love,prefer等动词后接不定式与接动名词区别不大，但这类动词与should或would连用时，只接不定式；begin或start用于进行时态时，后面常常接不定式。例如：Idon'tliketroubling/totroublehim.我不想去麻烦他。Wouldyouliketole***eamessage?你要不要留个话儿?
3.某些动词后接动名词与接不定式意义不同。这类动词常用的有remember,fet,regret,s,try,mean等。如remember,fet后接不定式表示未发生的动作，接动名词表示已发生的动作；regret后接不定式表示"遗憾；抱歉"，常与tosay,totell,toinform等连用,后接动名词指对已发生的事表示"后悔或悔恨"；stodosth.表示"停下来去做某事",sdoingsth.表示"停止做某事"；trytodosth.表示"试图做某事"，trydoingsth.表示"试试做某事"；meantodosth.表示"有意或打算做某事",meandoingsth.表示"意味着……"。例如：IrememberseeingyousomewhereinGuilin.我记得在桂林的什么地方见到过你。(seeing这个动作已经发生)Remembertomailtheletterforme.记住帮我寄这封信。(tomail这个动作尚未发生)
4.want及need表示主语"想或需要"做某事，后接不定式的主动式作宾语；want,need及require表示主语"需要"被作某种处置，后接动名词的主动式或接不定式的被动式均可。例如：Iwanttopaintthewall.我想粉刷这堵墙。Thewallwantspainting/tobepainted.这墙需要粉刷了。
四、作定语
动名词作定语表示名词的属性或事物的用途。例如：Nooneisallowedtospeakaloudinthereadingroom.阅览室里不准大声说话。Thereisaswimmingpoolinourschool.我们学校有一个游泳池。
2.不定式作定语表示将要发生的动作。例如：Thatwillbetheonlythingtodonow.那恐怕是目前唯一可行的办法。Isthatthebestwaytosolvetheproblem?那是解决这个问题的最好办法吗?
这个主要根据前后文以及当时的语句语气来推断和使用，没有固定的搭配使用方法
